在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的阅读作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
阅读作文 篇1
阅读是一种快乐,阅读更是一种享受。阅读能给孩子带来愉悦感,阅读对孩子的语言发展、理解能力、行为习惯的培养都有很大的帮助。
同孩子一起阅读,一起成长,共同进步。当孩子牙牙学语时,我就有意识的教他读:“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。”之类古典诗歌和一些经典小故事。让我记忆深刻的是孩子上幼儿园小班时,老师每天教的儿歌、绕口令、小故事等,他回来之后总能像小老师一样讲给我们听。为此,我把他在幼儿园所学的知识都详细地记录下来,至今,我还珍藏这“三本作业”。
我发现孩子特别喜欢听故事,我有空就带他到书店去看看,刚开始他到书店对一些游戏图片类的书特感兴趣,比如走迷宫、找不同等。我基本上不限制他看书的范围,但每次我会读一些小故事给他听,每读完一个故事我会有意识提一个小问题来考考他,以此来促进孩子听故事的注意力能更加集中。渐渐我发现他不但会随着我读的每一个字看过来,还会提出一些问题来问我,有时我们会为一个观点而发表各人不同的看法。经过一段时间的阅读,我发现孩子的识字能力大大提高了。在孩子上小学前,他基本能够独自阅读经典的童话故事。
上小学之后,我特地为他在图书馆办了一张借书证,每周我借四五本书,他每天都会坚持阅读一个多小时的课外书。随着认知能力的增强,他的阅读面也大大增加,历史、地理,军事、科学……他都会仔细阅读。现在孩子上二年级了,已阅读了大量的当代著名儿童作家的书:如曹文轩《青铜葵花》、《狗牙雨》、《山羊不吃天堂》;杨红樱《笑猫日记》、《马小跳》;黄蓓佳《我飞了》……我记得孩子在看《青铜葵花》时,看到动情之处他竟热泪盈眶,我想他已经真正领悟到书中所表达的情感。他在看《笑猫日记》时却会笑的前仰后翻,从中我发现孩子的天性,童真。看着他读书的认真劲,我有一种说不出来的幸福感!
阅读习惯是人生最有价值的习惯,好的阅读习惯需要家长的正确引导,贵在坚持,还有一点就是创造良好的学习氛围。和孩子一起阅读,一起分享知识带给我们的乐趣,这就叫做幸福。
阅读作文 篇2
现在的我已经是一个特别的现代女孩了。
我的样子并不美丽,但显得很自然:浓浓的眉毛下面两只不大不小的眼睛,小巧的鼻子下面还有一张会说话的嘴巴,更重要的是还有一个聪明的、会学习的脑袋。
我个性独特,可以文静、可以顽皮、可以天真、也可以深沉。
上个星期五,我兴奋地回到了家,对妈妈说:“妈妈!妈妈!下下个星期四是一个什么节日?”当时,妈妈正在看电视,好象对我的话毫不在意,只是随随便便地说了一句:“下个星期四就是下个星期四嘛!哪有节日?”我随手把电视关掉,郑重其事地重复了一次:“是下下个星期四,不是下个星期四!”妈妈终于注意到了我,摇摇头说:“下下个星期四?忘记了!”她随手又把电视开了。
我感觉到奇怪,妈妈平时都能把一年365天全部的节日一字不漏地唱出来,今天妈妈怎么呢?竟然成了马大哈?不会吧!我着急了,对妈妈开玩笑说:“妈妈您怎么了?你被别人洗 脑了,还是发烧了?要不要……”妈妈居然捧腹大笑,我就更加百思不得其解了。妈妈对我说:“傻孩子!跟你玩玩而已。哎~!不玩了,告诉你!下下个星期四是你在小学时期最后一个圣诞节!”妈妈一本正经地接着说,“有什么要求?快说!”我想好话是谁都会喜欢听的,所以我就拍起马屁来,微微一笑:“哎呀!妈妈您真是天底下最聪明的人啊!‘精明强干’这个词语就最适合你了!不!应该是……”妈妈一眼就看得出我是在拍马屁,忙说:“得!得!我怕了你了,说吧!”“我要买几份有价值的礼物送给我几个最好的朋友。”妈妈脸色一变,问:“那岂不是拿钱来浪费吗?”我早已知道妈妈是不会那么容易答应的,就使出‘对付妈妈宝典’——死缠烂打讲大道理:“妈妈你这样说就不对了。俗语有云:亏小赚大嘛。如果你让我用那么一点点钱,就会换来更加美好的友谊。你想想看!值得!值得!嘿,你们售楼部要不要也来一点过节的气氛呀?”“你别想调虎离山,我的事不用你操心。孩子,你长大了!我答应你。”
我是谁?你猜到了吗?我是一个喜欢笑的女孩,现正在窃笑呢。
阅读作文 篇3
人们常说:“读一本好书就是和一位贤人对话。”的确,飘渺而浩瀚的书籍,是人类濡养自我的最好选择。
每个时代都有不同的精神,而不变的,是人类对阅读的钟爱,因为生活需要阅读。
在我们的精神生活里,古籍经典总是那么熠熠生辉,从两情相悦的《西厢记》,到勾心斗角的《红楼梦》,从豪杰辈出的《三国演义》到各显神通的《封神演义》。从“乐而不淫,哀而不伤”的《诗经》到“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》,加上金圣叹、毛宗岗,裴松之的妙笔生花,人们更加领略到名著的真谛,在前贤的文字中感受生活的意义。
随着生活节奏的加快,阅读更成为我们缓解压力的精神快餐。相比喝着《红茶》披着《雨衣》的痞子蔡,我更喜欢在《零下一度》的《光荣日》里打开《三重门》的韩寒。痞子蔡过于媚俗,韩寒的幽默诙谐让人们释放压力。而极尽伪作抄袭之能事的郭敬明,骂人骂到《我是你爸爸》的王朔,都是当今文坛一道奇异的风景线。国学“快男”“超女”也是大红大紫,让《三国》《红楼》《论语》再掀销售狂潮。无论高低贵贱还是新潮守旧,不同的文字,满足人不同人的需要。
其实我最喜欢五四运动时期的作家,阿Q的精神胜利法解剖了一个民族的劣根性;而朱自清的清新文笔则让我们脑海中浮现出江南独有的风韵;冰心则以她的小诗传达了细腻的爱。他们的文字总能给我们以精神的慰藉,让我们变的宽广、深刻和博爱。
最近,网络文学又成了新的交流形式,是去大竹峰感受“天地不仁”的幽思,还是去古墓里领略波诡云密的历史沧桑?日新月异的文字总能输送给我们无穷的阅读享受,教会我们懂得生存、理解生活。
阅读作文 篇4
人们常说,粮食喂饱人的胃,书则能喂饱人的灵魂。我的幸福源于阅读,因为,它教会了我对生活要热爱,对困境要坚强,对质疑要坚守信仰。我的幸福,源于阅读。
从《枕草子》中学会热爱
“春,曙为最。逐渐转白的山顶,开始稍露光明,冷紫的细云轻飘其上。”翻开《枕草子》,开篇便是这句话,清少纳言的文笔以简劲著称,往往寥寥数笔便能让人如临其境。春曙,夏夜,秋则黄昏,冬则晨朝,四时变幻之景,她用她的眼观察,用她的笔记录,用她的心体悟。这,难道不是一种对生活的热爱吗?初春踏青摘草,暮春寻找子规啼鸣,寒冬在庭院中赏雪……。清少纳言为人自由率性,在她的笔下,世间一切景色都是可赏之景,都蕴藏着一种生命力。这种生命力,若非热爱生命之人,又怎能让它从笔下焕发出无与伦比的光彩呢?我,仿佛也被它感染。读《枕草子》,我学会了热爱生活,它,是我的幸福之源。
从《飘》中学会坚强
提起斯佳丽,我的脑海中便浮现出一个好强、任性又无比坚强的女孩形象。她在塔拉庄园的红土地上长大,是一个被奉若明珠的姑娘。然而,南北战争的爆发让一切都支离破碎,她失去了舞会,失去了优越的生活,甚至,也几乎失去了她的家。尝过恐惧、饥饿,她在红土地上发誓一定要守住塔拉庄园,一个从小娇生惯养的`女孩,毅然扛起了一无所有的家。斯佳丽的坚强打动了我。读《飘》,我学会了坚强,它,是我的幸福之源。
从《离骚》中学会坚守
“既替余以蕙纕兮,又申之以兰茝;亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。”读《离骚》,屈子正高冠、佩长剑,眼前众芳芜秽,却仍众人皆醉我独醒。面对小人谣诼、君主疏离,他始终在浊波里坚守自己的信仰,哪怕是被贬官、被放逐。“伏清白以死直兮,固前圣之所厚。”读《飘》,我学会了坚守,坚守自己的本性,坚守自己的信仰,方不至迷失自我。它,是我的幸福之源。
热爱生活,坚强面对,坚守信仰。食物可以喂饱我的胃,但这些,才真正喂饱了我的灵魂。我的幸福,源于阅读。
阅读作文 篇5
楔子
妞妞把书柜里面以前看过n遍的的书再次看了一遍以后,可怜巴巴地对我说:妈妈,好久没去书店了,今天下午再去给我买几本书吧?一想,果真是,距离上次买书应该有一个多月了吧?最近只顾忙乎孩子正确上网的引导了,倒忽略了充实一下书柜了。
来到书店,三楼少儿部是最为人多的地方,虽开着空调,温度也比外面低不了多少,看书的孩子实在是太多了!妞妞轻车熟路,找到她喜欢看的书,就不再理我了。闲着无事,我就在书店里面浏览,寻找合适妞妞看,妞妞也喜欢的书。
由于人多,书店并不是很安静,但也没有很大的声音。当我拿着选好的几本书走到校园小说类书籍的时候,听到一个妈妈的声音传来:“就知道看这类书,你就不能看。。。。”,孩子抗议的声音响起,但是结果好像无效,被妈妈拉着走了。我摇摇头,继续挑选。这样的情况碰到的太多了,几乎每次买书都能遇到。
挑了六本书,内容很广,从科普知识、小百科到历史书籍、外国名著,拿给妞妞看,并说挑出2本最喜欢的和两本最不喜欢的,然后决定买哪些。妞妞首先挑喜欢的,一本《绿山墙的安妮》,一本图说天下之《传说时代 夏 商 西周》,这也在我的意料之中,在挑选不喜欢的书的时候,就有点犹豫了,难以取舍,一本《我的第一套趣味科学实验书》,是看到别的博客写了那么多的科普短文,为了锻炼妞妞的动手 能力挑选的,一本《少儿知识百科》,一本《历史典故的由来》,这两本标准是家长心里,希望孩子看这类书籍而挑选的,另外还有一本是方舟系列的作文书。果然,妞妞把每本都翻看了一会儿,不出我所料,淘汰了《少儿知识百科》和《历史典故的由来》。我知道,孩子的阅读是不能勉强的,她不喜欢的书即使买回家,也是束之高阁,就买了另外四本回家。
回到家,看到迫不及待打开书的孩子,想着书店那对母子,不由得想,如何让更多的孩子喜欢上阅读呢?
在妞妞5岁左右时,就可以阅读不带拼音的读本了,《三国演义》、《封神演义》、《西游记》这类书的少儿读本就是那时完成的,到现在已经读了不少的历史书籍,少儿名著,连《水浒传》这样的我一点都不爱看的书,她竟然读了多遍,更别说那些中外童话类的书了。
妞妞是怎样喜欢上读书的呢?不少朋友看着不爱读书的孩子问我,每次我都是说没怎么管她呀,反正不知道她怎么就认识那么多字,不知道她怎么就那么喜欢书,曾经开玩笑地对女儿说:“你晚上是不是不睡觉在偷偷学认字呀!”既是惊叹也是对女儿的表扬,5岁多的女儿总是认真的回答:“我也不知道。”
总结
认真想想,其实让孩子喜欢上阅读,还是有方法的。
一、选择合适的读本、循循渐进。所谓的合适,不是根据家长的愿望,而是孩子的兴趣去选择。大家都知道,兴趣是最好的老师,其实不仅仅在学习上如此,在我们工作中、生活中无不如此,感兴趣的东西,我们自然而然就会投入更多的时间,对于孩子也是一样的。
记得妞妞读《封神演义》,说实话,这类书我是不看的,觉得没意思,但5岁的妞妞怎么会读呢?源于当时她看的动画片《哪吒传奇》,看电视不过瘾,看完就没了,书店卖的有电视彩页的那种书,全套20本,一本9.8元,一套近200元,这类书按做家长的思维,绝对不值得买,所以一直没买,一直到春节,孩子什么礼物也不要,就要那套书,没办法,买吧,孩子天天看。谁知道后来到书店打折区,都是以前的老版本旧书,大多是别人借阅过的,有一套连环画版的《封神演义》,里面有哪吒,女儿要,便宜,再说好歹有字,买吧,就又买了,孩子从纯图画转到连环画带文字的版本了。再后来,又看到少儿版本的《封神演义》,字典那么大,四百多页,全文字,妞妞要,我真担心她看不懂,开始没买,结果每次去书店,别的书不看,似懂非懂就看那本,算了买吧。《三国演义》、《西游记》、少儿版《史记》。。。,全是这样读下来的。
二、好的切入点。也许某件事就是激发孩子的阅读兴趣。有一个朋友,孩子比我家孩子小3岁,也是孩子5岁左右的时候,问我孩子不爱看书怎么办?我问她不爱看书喜欢听故事吗?喜欢听。那就好,如果孩子喜欢听故事,引导的好,孩子会很快喜欢上阅读。方法是,听故事和读书同步进行,即听什么故事读什么书。家长忙,不会一遍遍给孩子讲,在孩子极力要求讲的时候,边讲边看书,忽然有事不讲了,孩子就会自己拿着书看(带图带文字那种,插图要多点,要不孩子看着会觉得累,看不懂就兴趣索然了),这对于小的孩子合适,对于大点的孩子怎么办呢?一样的,现在Mp3多方便呀,网上的有声读物多的是,给孩子下载一些,先听后看,因为我们限制孩子听的时间,但是基本不限制孩子看书的时间,只要他愿意看,随他看多久。妞妞受表哥影响,喜欢听评书,《水浒传》是在听评书时完成的,直接读的是大人看的那种半文言的版本,评说讲的太慢了,急着知道下面发生什么事,怎么办?看书吧,就这样边听边看就读完了。
三、不要让孩子把阅读看为负担。虽然很多人都说“不动笔墨不读书”,但是对于刚开始需要引导的孩子来说,最好不要强求孩子读完书之后要有收获,人云“开卷有益”,即使不写出来,书对一个人的影响还是很大的,不一定非要用在写作上,对于孩子的阅读,我们绝对不能单纯地为了提高写作水平,要让孩子充分享受到阅读的乐趣。
四、持之以恒。妞妞曾经对我说:“妈妈,其实要想养成好的习惯也不需要很久,3个月就够了,前21天是被动,然后2个月是自动,3个月以后就变成主动了。也不知道她从哪里看到的,但是我试过。每天早晨的锻炼,就是在妞妞这段话的提醒下坚持下来的。在孩子被动阅读期间,家长要抽出一定的精力,去督促孩子,帮助孩子养成阅读的习惯。哈佛一校长曾经说过(原话不记得了,大意如此):每天读十五分钟的书,二十年之后,你就会变成另外一个人。可见,阅读对一个人的影响是很大的,只要坚持,哪怕每天就读那么几页,都会有很大的收获。同时,一个好的阅读习惯也就养成了。
阅读不需要理由。但是阅读需要引导。我们做父母的,不要为了追求所谓的效果而抹杀了孩子的阅读兴趣,让我们正确引导孩子喜欢上阅读吧。
阅读作文 篇6
静静阅读温润成长
有人说,成长需自然之景浇筑,山美水美醉人心;有人说,成长需繁华之都浸泡,灯火璀璨摄魂灵。于我而言,成长在静静地阅读,不急不缓,温温润润。
客行匆匆,静静阅读获积淀。
“人生天地间,忽如远行客”,远行的路上未必刻刻充实,那如何退去心中的寂寥与不安呢?静泡香茗,手捧妙作。你听到了吗?李白举杯邀友,慷慨长歌,歌曰:“天生我材必有用,千金散尽还复来!”,这样的疏放与自信不正是我们成长所需?你看到了吗?川端康成“凌晨四点半醒来,发现海棠花未眠”的温柔、虔诚与欣喜,那一刻,自然的美是灵动的,与他同在。细致动人的美不也正是我们生命中不可或缺的吗?
阅读,塑造美好品性,触碰动人的美,默默助我成长。
情绪猎猎,静静地阅读扫烦杂。
人以群居,人因情扰,我们虽还稚嫩,没有很多苦大仇深,但是也定有烦乱之时。你是否因为父母的一句苛责或老师的一句提醒,又或者朋友的一句玩笑,郁闷不已或大发雷霆过?情绪的爆发是可怕的,善良的江歌因为罪犯之恨而惨烈离世,留下其母一世悲伤;诲人不倦的鲍老师因为学生之怒命向黄泉,留给教育一声叹息!可怕!为何如此?是内心世界的缺失!我能做的,就是以阅读来补满内心所需,学会控制情绪。
读一读史铁生《秋天的怀念》,他双腿瘫痪后,脾气暴烈无常,可在与母亲长决之后,徒留一世悔痛,看着北海盛开的花才发现,那都是母亲的爱!此刻我泪眼婆娑,我该控制自己情绪,去享受父母师友那深深的爱!
生命终逝,静静地阅读享无限。
生命终有尽头,阅读能让我享受无限欣喜。我没有去过沙漠,三毛告诉我,撒哈拉沙漠是多情的,她说如果一粒沙能代表一份爱,那么撒哈拉沙漠就是她对荷西的爱。我因此神往,沙漠不再是我理解的死亡之地!
阅读,能让我留于屋中,放眼世界。这样的旅行打开了心灵,拓宽了生命之路,我自觉不再渺小,仿佛高大了许多。
静静地阅读,抚慰情绪;静静地阅读,助力成长,静静地阅读,延展生命。阅读吧,让成长多姿,让未来多彩。
阅读作文 篇7
为什么这篇作文叫“一次有趣的阅读旅程”呢?且听我慢慢道来。
我呀,平常爱看一些作文书呀、故事书呀和一些杂七杂八的书。今天,我随手抽了一本故事书来看,可是,这些故事我都看过了,觉得太无聊了,看着看着便睡着了。
突然,我感觉有一道金光刺入了我的眼睛,我不禁睁开眼睛一看,原来是书发出的光。这时,我随着金光进入了书中。进入了之后,我惊呆了,原来,我明明进入了故事书中,可这些不像事故书倒像是历史书,我真是“丈二和尚摸不着脑袋”。
忽然,一个小精灵飞了进来,说:“天哪!你就是来修复故事的吗?伙伴们,快来呀!我们的救星来了。”说那时,那时快,有好多人都涌了出来,团团围住我说:“你就是修复故事的人吗?我们快来修复故事吧!”说完,小精灵拉着我的手就要走。这时,我猛得一停,说:“怎么回事呀?你们先跟我说清楚再走好吗?”小精灵叹了一口气说:“我们书世界出了一个大坏蛋,结果书里的事都被改了。”“哦!那我们快开始吧!”我便跟随小精灵去修复故事了,修复了一个又一个,修复了一本又一本,终于故事都修复完了,我不禁感叹道:“真是一次有趣的阅读旅程啊!这一路我又长了不少见识!”这时,一阵声音响起:“快起来!要睡去床上睡。”“咦?妈妈怎么也来了呀?”啊!原来这是一场梦呀。可我还是觉得那是一次真的阅读旅程,而且是非常有趣的。
糟了,说着说着,眼皮子又要沉下来了,good-bye!
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