在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的阅读的作文5篇,希望对大家有所帮助。
阅读的作文 篇1
小人书也叫连环画,是我在幼儿和青少年时期的最爱,也是我丰富的精神食粮。
记得还是上幼儿园的时候,我看见的第一本小人书,名叫李逵下山,虽然还不认识文字,只是好奇地看画面,却被书中李逵英勇打虎的形象深深地吸引住。于是就拿着小人书缠着大人讲故事,非要弄清书中画面的来龙去脉。然而接触了这本小人书以后就爱不释手了,无奈是借别人的小人书,只能悻悻然地还给人家。
自从看见小人书后,好像哥伦布发现新大陆一样,高兴并喜欢着,我就天天闹着要李逵的书。我奶奶就到县新华书店去买李逵下山,可是书店没有这书。她只好去别人家里借了几本其他的小人书给我看,我却非要一本属于自己产权的李逵的书不可。奶奶没有办法,只能又去借几本小人书来应付。
翻了这几本小人书后,才知道原来不止李逵下山好看,还有三国演义、武松打虎、闯王进京、等等都非常吸引人,一批自己认为武功高强、神通广大的英雄好汉,在无知的小脑袋中生根发芽,成为幼小心灵中的偶像。也难怪韩国总统朴槿惠喜欢三国演义中的赵云,把赵云作为自己的偶像。
从此,我开始千方百计收集小人书,到了读小学的时候,已经收藏了几十本,还专门做了个箱子装小人书,号称八宝箱。每当有同学来我家想看书的时候,我就把八宝箱拿出来,让他们挑选着看。我们村里有三、四个小孩家里都有收藏几十本的小人书,我们就经常互相交流小人书看,看完后各归各的。也有拿出部分小人书互相对换,对换以后就是产权转移了。偶尔,也去地摊上租小人书看,把有连续故事的情节补上。
小人书让我涉猎了许多历史故事,如水浒传的林冲、武松、李逵、鲁智深等,三国演义的吕布、赵云、马超等一批绿林好汉和英雄人物,都给我留下了不可磨灭的印象。像替天行道、劫富济贫的正义举措和侠义精神,都会拿到同学中宣扬。当时对于小人书的痴迷程度丝毫不亚于现在小孩玩游戏机。
小人书的绘画技巧让我惊叹和佩服。一本书中的每一个人,都画得神形兼备,就是从不同的角度看都能区别每个人。还有用特定的符号来理解动作,如用细线条表示速度,小星星表示撞击,手掌印表示挨打,人口冒气表示人物对白的口白等等,简直妙不可言。后来还出现了红楼梦、地道战等一批电影连环画。
小人书的魔力在我小时候的身上,还呈现出不可思议的功效。有几次我病了,喝下中医并不怎么见效,然后就带病看小人书,不看不要紧一看就立马舒服起来,过一阵子整个人就生龙活虎了。小人书除了丰富文娱生活外,居然还能够解除肉体上的不适,可见精神力量的重要。
在困惑、动乱的年代里,十分缺少影视音像作品,只有小人书伴随着我走过童年、少年时期,也启蒙了我阅读于欣赏的兴趣。当我进入青少年时期,这种看小人书的兴趣,就顺理成章地转向阅读文学作品。
阅读兴趣的驱使,我又转入借书看书的行列,读起小说、剧本、散文、诗歌来。小人书是当时的童年读物,现在已经淡出人们的视野。但是,小人书应该是文化进步的一个里程碑。
阅读的作文 篇2
有人说书是鲜红的血、是锋利的剑,对我而言,翻开的'书是镶着心的翅,它会载我翱翔,穿梭于作者的文字中,飞翔在自己的想象空间里,它带我尝遍各式各样的糖,没错,是糖,不同滋味的糖。而能使这双翅鼓动的秘密叫──阅读。
有时翅膀是浪漫的童话故事,它会飞进由五颜六色的棉花糖堆成的云朵里,那里是美丽的天堂。棉花糖膨松柔软的口感是王子与公主的相恋过程;入口即化的口感是美好、幸福的情结,甜而不腻,如梦似幻的令人向往。
有时由历史故事幻化的翅会飞进综合糖的国度,尧、舜的德政是水蜜桃糖,飘着淡淡的清香却又不容忽视;纣王与妲己的残忍暴虐是辣椒薄荷糖,呛的令人气愤,涕泪直流;三国争锋是彩虹糖,永远不知嘴里的糖下一秒会变成什么口味,永远不知三国中谁会用计陷害得逞,谁又占了上风。多变刺激的口味是我钟爱这个国度的原因。
我最爱的,还是承着小说的翅膀飞向充满巧克力的世界。象是风味多变的黑巧克力,悬疑小说总让你分不出下一刻是苦是甜;像绵滑的原味巧克力,轻小说环环相扣的剧情及使人会心一笑的对话,总能神奇的消除所有负面情绪。这个国度令我沉迷其中,无法自拔。
阅读带我远离现实的喧嚣,到另外一个由想象力一手编织天马行空的世界,那里没有忧愁,只有欢乐。阅读还能增广见闻、了解最近的时事变化,使自己不致和社会脱节。阅读是什么滋味?它很美、很甜,使人爱不释手又回味无穷。
阅读的作文 篇3
张继楼在诗中曾写到:"听不见马路上车辆喧闹,哪管它街头广播声高。书页在膝盖上轻轻翻动,嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。‘’这说的不正是我吗?
五岁时,阅读是一个个问号。常捧一本书,一本正经地看起来。熟悉的字就自信的读出来,生疏的字则用"什么"代替,读音常常是"秀才只识半边字"。经常是"什么什么……"闹了不少笑话。这时,妈妈便把我抱在膝上,翻开书本,抚摸着我细柔的长发。一遍一遍,毫不厌烦的那老掉牙的故事。轻柔的声音进我的脑海。白雪公主和七个小矮人,小人鱼和她的王子,买火材的小女孩……我这一边听着,一边卷着书角。小小的心,就这麽一次次的跟着欢喜,幸福,忧伤,愤怒……第一次受到"真,善,美"的熏陶。您的嗓子哑了,书角折了,我却在阅读中长大了。
八岁时,阅读是一个个惊叹号。常捧一本书,学着古人摇头晃脑。赞叹墙角那几只独傲的红梅;大漠中的一缕孤烟;古道西风下的瘦马;篱笆外的簇簇黄菊;滔滔黄水水奔腾流入大海……时常,搬条小板凳,坐在妈妈身边,把心爱的故事书摊在她膝上,胖胖的小手,指着拼音一字一字地给妈妈"讲故事",妈妈总是很认真地听着,为我讲解不会的生词。末了,还替给我一张精美的书签。您的双鬓泛白了,书签多了,我却在阅读中长大了。
十二岁时,阅读是无数的省略号。常捧一本书,躲在无人问计的角落。畅游在《骆驼样子》的世界,感受老北京劳动人民的辛爽;默读《红楼梦》,为里面的人物,巧兰落泪;观赏钱塘江波澜壮阔的大潮……还喜欢讲给妈妈听。坐在她身旁仿佛回到了昔日的温暖。常常是,我还没开始讲,自己就先笑了,或者讲了一大通,却终是反反复复几句话。又是我自己都不好意思了,而妈妈地听着。我发现妈妈才是最好的倾听者,偶然看见一缕缕皱纹爬上她的脸。而我也学会了珍惜书本。你的皱纹多了,书皮新了。我也在阅读中长大了。
学无止境啊!陶醉在文学殿堂的我,可不能忽略了科学阅读。阅读是美好的,亲情也是美好的。让我们在书香的熏陶下,一幅幅温馨画面,一段段美好事光,一缕缕浓浓亲情,平直心醉。时光最易抛人而去,但阅读与亲情却是永恒的。
阅读的作文 篇4
午后的阳光缓缓流动,坐在窗前,一捧清茗,任目光轻盈的的抚过书页。这,是我常见的姿态。我,喜欢阅读。
人生路漫漫,初识诗词时,我9岁。却从此喜欢的一发不可收拾。说不出理由,或许是因为那华美的词句,或许是因为那真挚的情感,或许……最初,我还不能理解其中的意思。后来,渐渐的,我慢慢懂得了“天生我才必有用”和“会当水击三千里的自信”;“执手相看泪眼,竟无语凝噎。”的不舍;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”的爱情之深……每每在我焦躁时,阅读诗词总能总能“理平”内心。以阅读的姿态前行,会让你变得理智。
在生活中,诗词虽然只有寥寥几笔,却对我有莫大帮助。“少年易学老难成,一寸光阴不可轻。”教会了我珍惜时光;“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”告诉我要想真正学到知识,必须要考靠亲自实践……以阅读的姿态前行,会让你明白许多道理。
不仅如此,几本名著每天也都会在我书桌上出现。譬如《骆驼祥子》,讲述了祥子从一个对生活充满热情的好车夫变得麻木,潦倒,颓废,这间接让我明白了生活之艰辛。以阅读的姿态前行,会让你了解生活的不易。
“安居不用架高堂,书中自有黄金屋。”翻着书,阅着古人的话,总能从字里行间中感受到阵阵波澜。早晨起来,品香茗读散文不亦乐乎;中午,倚阳光读小说不亦乐乎;晚上,靠窗边读诗词不亦乐乎。
我会以阅读的姿态不断前行,“活到老读到老”。
阅读的作文 篇5
它会微笑,狂笑,苦笑,冷笑,嘲笑,皮笑肉不笑;它是一只有思想的猫,它相信性格决定命运;它喜欢观察人,也能听得懂人话;它给予我很多快乐,带我走进阅读王国并沉迷其中,它,笑猫是也。
笑猫是《笑猫日记》中的主角。在书中,杨红樱阿姨以一只猫的口吻陈述故事,有悲伤,有喜悦,有重逢,有离别,有希望,也有失望。我的心情也随着故事起伏:时而感动,时而流泪,时而哈哈大笑,时而陷入深思。
《青蛙合唱团》是其中令我印象最深刻的故事。在一个没有月亮也没有星星的夜晚,几千只青蛙排着长长的队伍,浩浩荡荡地来到了翠湖公园。这是一个来自乡下的青蛙合唱团,越来越严重的环境污染让它们在乡下无法生存。流落他乡的青蛙们每天都辛勤地为人们消灭苍蝇和蚊子,但人类可怕的欲念让青蛙厄运连连。我同情这些青蛙,它们为人类做出贡献,人类却破坏了它们生存的环境,甚至对它们痛下杀手。同时也为人类的行为感到担忧,他们破坏了地球,破坏了自己赖以生存的环境。
那一个个鲜活的人物同样吸引着我。其中,虎皮猫是一只超凡脱俗,心中有信念的猫,高贵美丽,温柔体贴。笑猫和它历经千辛万苦,终于幸福地生活在一起。球球老老鼠是一只老得不知活了多久的老鼠,它是一位哲学家,也是一位幽默大师。它早年是一只作恶多端的老鼠,遇到笑猫,改过自新,变成了世界上最好的老鼠。另外,还有机灵的三宝、美丽的二丫、可爱的胖头、神奇的万年龟,每个人物都栩栩如生。
以书为伴,让书香浸润童年。我很庆幸,《笑猫日记》开启了我的阅读大门。在这片精神沃土中,我享受着,收获着,就像鲁迅没有忘记百草园的无限乐趣,巴金没有忘记秋夜天空的点点繁星,列宁没有忘记打破花瓶的往事,高尔基没有忘记外祖母的慈爱……
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