我们阅读作文

2022-01-18 阅读

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的我们阅读作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我们阅读作文 篇1

  要说谁能获得阅读章,我就推荐我们班的刘睿婷。

  她经常扎着一个大马尾,眼睛不大,却透着智慧的光芒,秀气的脸上,一笑就会露出两个小酒窝,瘦小的身体里藏着不服输的精神。

  她阅读的时候十分专注。有一次,我去找她玩儿,她却没有理我。直到我喊她三次,她才回过头来对我说;“不行,我要看书。”每次,在她看书的时候,不管谁找她玩,她都不出去,真是聚精会神呀!

  她阅读习惯特别好。她每天放学快速写完家庭作业后,都会坚持看一个半小时的课外书,无论平时还是节假日,从来不间断。

  她的阅读量十分惊人。一个寒假,她能读完十几本书,从幼儿园到现在,她已经读过几百本书了。她曾经对我说过,要多读书,读好书好,好读书,要和书中的主人公做朋友。

  她是我学习的好榜样,我希望她可以得到阅读章,因为如果她得到的话,简直是当之无愧,实至名归!

我们阅读作文 篇2

  西汉元帝的丞相匡衡,小时候家里穷,无法读书,于是他便去打工赚钱借书。后来因为没有灯而「凿壁偷光」,最后终于成为元帝的丞相。另外,晋朝人车胤也曾用萤萤火虫的光来读书。古人都懂得「书中自有黄金屋」的道理了,在这个「信息爆炸」的时代,我们还能不读书吗?就让我们一起去体会阅读的奥妙吧!

  阅读,是个良好的休闲活动,不但可以充实知识,增广见闻,还能学到做人处事的道理,更能从中得到快乐。多阅读,确是良好的习惯;但是千万不要食古不化,当个书呆子,一辈子读死书;而是要在逆境中,从容不迫的应用所学到的知识。读书要活用,不可以只是会背但不懂得在背什么。不过,这一点也不难,只要深入研究,我们就能发现阅读的精华了。

  快乐时,我会拿起一本书,悠闲的读下去;苦闷时,一本书也能使我的苦闷烟消云散。书对我来说跟生命一样重要,因为书能在我无聊时,成为我无话不谈的好搭档(这也可能就是为什么我的外号叫「书虫」了)。

我们阅读作文 篇3

  阅读犹如一杯清香而苦涩的茶,让你越品味越深刻;阅读又如一道色彩斑斓的彩虹,把你的生活点缀的多姿多彩;阅读犹如一次惊险的丛林探险,为你平凡的生活添上几丝刺激。阅读是享受的生活,阅读是一种自我的快乐,阅读给我带来无穷的喜悦。

  阅读是一套很有用的工具,能够帮你提升自己的语言表达能力,能够不断地帮你提高自己的知识。扩大自己认识事物的视野,提高自己对世界的认知,了解事物。"书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。"读万卷书,行万里路。

  在我们这个年代应该多去阅读一些名著,或者一些很出名的作者的作品。一方面能提高我们的写作能力,掌握阅读的方法。每当我们进入社会,在工作与他人交流的同时,你所阅读的知识他也能够帮助你,解决很多问题。助你一臂之力,那都是你阅读的知识,它帮助了你。

  我们每个人都是不平凡的,在自己的生活中都会遇到各种各样的难题,是一件让自己非常头痛的事,因此我们无论是年长还是年少,我们都要大量的学习知识。

  在《劝学》的文章中有这样的一句话,"学不可以已"。人应该学到老,活到老,我们每个人无论是多么的贫穷还是富有,我们都要去阅读,培养自己的阅读习惯。在《劝学》文章中我懂得了很多努力学习的道理。在《老人与海》文章中我拥有了很多勇敢的精神。在《史记》的.文章中体会到了司马迁当时的处境。所以阅读了对我来说非常重要,阅读对于你们来说肯定也非常重要吧。让我们一起行动起来吧,去探索那一个神奇的礼物,我们会收获到万紫千红的花朵,有可能我们会寻找到一个世外桃源。

我们阅读作文 篇4

  瞧,又是谁安静地坐在座位上看书呀?走近一看,原来是顾金亿同学呀!说起顾金亿,她可是我要推荐的“阅读之星”呢!

  顾金亿不愧是“阅读之星”,你看,中午刚吃完饭,她就从书包里拿出她心爱的书,津津有味地看了起来。而我们却在教室里追逐打闹,有个同学看见顾金亿在看书,就大声地对她说:“顾金亿,有时间玩你居然不玩,还在这儿看书。”可顾金亿就当没听见,仍然在专心致志地看书,那位同学头也不回地走了,嘴里还说着:“真是好心没好报。”顾金亿能在吵闹的班级中一声不吭地看书,我真是打心眼里佩服她!过了一会儿,队长高喊:“出去排队了!”顾金亿没有听见,还是在看书,我轻轻地对她说:“顾金亿,快出去排队!”可顾金亿还沉浸在书海之中。“顾金亿!”我再次喊她,她才缓过神来,“啊,干嘛?”唉,顾金亿看书真是专心,连上课排队都忘记了。

  因为顾金亿看过了大量的书籍,所以作文写得非常棒。翻开她的作文本,里面到处都是老师画出来的浪线,到处都是好词好句,作文也常常被老师打上优五角呢!上次顾金亿在现场作文大赛中的了特等奖,为我们四(4)班争了光呢!我是真心推荐她为“阅读之星”的。怎么样?你们觉得她是不是一个名副其实的“小书虫”呢?

我们阅读作文 篇5

  尊敬的各位领导,各位同仁,大家好,在我们乡读书沙龙成立之际,我能和大家一起交流读书这个话题,感到很荣幸,在此我不想说读书对我们有多么重要,因为我们当教师的都是明白人;也不想过多引用名人名言来求证我的观点,我只想把我个人的读书成长经历原汁原味地、不加任何雕琢地说出来,为大家今后的读书成长起个抛砖引玉的作用。在说之前,请大家听这样一个小故事。

  从前,有一位以卖草帽为生的人。有一天,他叫卖得十分疲惫,这时,他刚好看见路边有一棵大树,于是他放下草帽坐在树下打起盹来。等他醒来的时候,发现自己的草帽都不见了。抬头一看,树上有很多猴子,并且每只猴子的头上都带着一顶草帽看着他。他想,猴子喜欢模仿人的动作,于是灵机一动,假装生气地把头上的草帽往地上一扔。猴子见状,也学着他将草帽纷纷扔在地上。他赶紧捡起草帽高高兴兴地回家了。回家后,他将这件事兴奋地告诉了他的儿子和孙子。

  多年以后,他的孙子继承了家业。有一天,他在卖草帽累了的时候,也倒在一棵大树下睡着了,草帽又被一群猴子抢走了。孙子想起了爷爷曾告诉他的故事,于是脱下草帽扔到地上。可奇怪的是,猴子竟然没有跟着他做,还凶狠地直瞪着他。一会儿,猴王出现了,捡起他的草帽,嘲笑他道:“开什么玩笑!你以为只有你有爷爷么?”

  “你以为只有你有爷爷么?”这句话给了我很深的震撼,是呀,在他的爷爷把那件事当做经验传授给自己的儿子和孙子时,猴子的爷爷也把那件事当做教训传授给了自己的儿子和孙子,因此当老人的孙子再重复过去的“经验”时,当然要碰壁了。这就说明,“经验”在某一时期可能是解决问题的法宝,但时空变化后,“经验”就有可能成为解决问题的灾难。

  敬爱的同行,也就是这些曾经的“经验”让我们失去了探索的动力,也就是这些“经验”阻滞了我们的专业化成长,我们可能认为,我们脑子里拥有的知识只要学生能学会就不错了,我们工作几年、十几年、几十年积累的“经验”足够应付日常的教育教学工作了,在这种思想的支配下,我们失去了学习的激情,我们满足现状,得过且过,使我们的工作枯燥地日复一日地“重复着昨天的故事”,久而久之就形成了我们教师的职业倦怠。

  那么如何让“经验”永葆活力,永远成为解决问题的源头活水呢?其中一个最有效的途径就是读书,通过读书,和大师的思想对话,和自己的心灵对话、用书中的先进思想和理念观照自己的教育教学生活,用新的知识,新的理念重新构建我们的知识图谱,只有这样才能有效地陪伴当今学生的健康成长,让他们成人、成才、成功。

  这几年,我读了一些书,给我影响最深的是关承华老师写的《别和青春期的孩子较劲》,赵建中写的《教育的使命》,苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,朱永新老师写的《新教育》等书籍,通过阅读让我对自己曾经的教育思想产生了叛逆,对自己曾经的教育教学行为进行了反思,对自己曾经自以为是的“经验”进行了否定。现在就阅读对我的成长和大家进行交流。

  首先阅读丰富了我的教育智慧,让我在处理教育事件时能心平气静,慢半拍去睿智地处理,从而收到良好的教育效果。去年10月15日中午,我班一位一向文静、懂事、学习成绩优秀的女生旷课了,得知这个情况后,我急忙给她家长打电话,她家长的电话停机,我顾不上当时正下着的小雨,骑着摩托车往她家里赶,到她家一看,大门紧锁,我只好无奈地回到学校。我心里着急,但更多的是担忧,她从来没有旷过课,今天难道……就这样一直到中午放学,她始终没有来学,她整整旷了一中午课!这时,我顾不上吃饭,就又骑着摩托车向她家里奔去,并且由于心里着急,在路上又摔了一跤,到她家后,看到她和她奶奶在家,她看到我,先是吃惊,继而是恐惧,但更多的是从她眼神中流露出的哀求,从我家访的经验来看,她不想让我说出她旷课的事实,当我看到她奶奶时,我更不忍心说出来此行的目的,老奶奶七十多岁光景,从她浑浊的目光中,已知道老人饱经沧桑,真不忍心让老人家再担心什么,于是,我和老人寒暄几句后,就匆匆告辞。

  下午第一节预备前20分钟,我就站在教室门口,等候她,她远远地看到我,就低下了头,我把她叫到办公室,用尽量和蔼的语气问她中午旷课的原因,但她低着头一声不吭,我又问了一遍,还是不吭,我一连问了三声,她依旧一声不吭,想到一中午我受的“煎熬”,想到此刻疼痛的膝盖,无名之火“腾”地一下子燃烧起来,我正准备用高八度的声音去呵斥她,突然,“教育是一种慢的艺术,只有教师真正走进了孩子的心灵,孩子才会把自己的秘密告诉你;任何一种强迫孩子的做法都是最危险的,都是对孩子最大的伤害”等语句浮现在我的脑海里。于是,我让她先回教室,然后再寻求适宜的教育契机对她进行教育。可是放学后,她就让宣传委员给我送来一封信:张老师,今天我错了,我对不起您,但我很想我妈妈,很想见我妈妈,老师,你知道么,今天是我妈妈的忌日,妈妈去世后,爸爸很难过,就去深圳打工了,撇下我和奶奶相依为命,老师你知道么?每当我看到别人的妈妈为自己的孩子挑选衣服时,看到孩子和妈妈一起散步时,看到孩子在妈妈面前撒娇时,看到妈妈悉心照料生病中的孩子时,我就心如刀绞,我多想拥有一个疼我、爱我、呵护我的妈妈呀!可是……昨天晚上在梦中我见到了自己的妈妈,她是那么的慈祥,妈妈搂着我,一个劲的亲我,我真的好幸福呀。我醒来后,哭了大半夜,眼睛也哭肿了,我不想让奶奶难过,更不想让同学们看到我红肿的双眼,我就用邻居家的电话给你打电话,可你的电话正在通话中,我就匆匆去给妈妈烧纸了,我在妈妈的墓前整整坐了一中午,我有太多的话想对妈妈说,老师,今天在您办公室我之所以不吭一声气,是因为我害怕控制不住自己的情绪,而嚎啕大哭,老师,请您原谅我,原谅一个没有母爱的我吧,我今后一定不会惹您生气的,您的学生……

  看着信,泪水不觉模糊了我的双眼,此时此刻我好像看到一位因失去母爱而孤独无助的她,擦干泪水,我连连庆幸今天没有过分责备她,更没有用高八度的声音去呵斥她,否则,将给她带来多大的伤害呀,那将是我一辈子都无法饶恕自己的错误。通过这件事,我更加理解了“教育需要等待”这句话的含义,在遇到学生犯错误时,一定要保持一种宽容的心境,“欲速则不达”这句箴言在我们教育学生时更应时刻响在耳边,只有这样,我们才会有耐心,才会冷静、睿智地思考有效的教育对策。

  其次阅读让我养成了观察和思考的习惯,“认真做事只能把事情做对,用心做事则能把事情做好”,我们面对的是一个个鲜活的生命,教育的每一天都是新的内容。所以我们每一个人都应成为一个有思想的人,会思考的人。四月一日下午放学后,九年级学生在学校甬路上练习投掷实心球,把门岗前的花盆砸烂了。这本是一件小事,照价赔偿就解决了,但偏有教师从保护学生的角度出发,说花盆值不了几个钱,再说学生又不是故意损坏的,就别让学生赔了。我听后心中很不是滋味:虽说花盆是学校的,又值不了几个钱,但学生既然把花盆损坏了,就因该赔偿,因此,这不是钱多钱少的问题,是培养学生的责任担当的意识。再说学生在投掷实心球时就应该看到花盆,也应该预料到可能会损坏花盆,但没有一个人主动把花盆挪到比较安全的地方,这说明了学生爱护公物的意识淡薄。因此,如果以此事为契机,对学生进行爱护公物和责任担当意识的教育,一定会收到良好的教育效果。最后经过研究,决定让损坏花盆的学生照价赔偿,并让各班开展一次爱护公物和责任担当意识的主题班会,对学生进行教育。再一个案例:由于我校刚实行学生包餐制,四个人一个小组,虽说由班主任老师给每位学生盛饭,但清早和下午是由四个人共吃两盘菜,这样问题就来了,有的学生集体观念淡薄,只管自己吃,不顾别人。另外由于洗刷饭盆和饭桶是轮流的,这样在轮到某些同学时,不能认真洗刷,造成了餐具的不卫生,招致了其他学生的不满。这虽算不了太大的事,但也不能算是小事,因为这里蕴含着同学之间要相互关心,相互爱护的教育契机,因此,针对这种情况,我们各班主任老师分别召开了就餐学生会议,对同学们进行集体意识,关爱他人意识教育,通过这种教育的开展,现在学生在吃饭时相互照顾,互相谦让,不仅融洽了同学们之间的关系,也有利于学生良好素养的形成。校园中没有“大”事,但也没有“小”事,善于从“小”事中发现教育契机,把“小”事做大,把“小”事做深,就能做出大智慧,就能做出大效果,而要做到这些都需要阅读来积淀。

  做一个睿智的教师,做一个有思想的教师,做一个会知性阅读的教师,做一个研究型、专家型的教师,是新时期教育对教师提出的要求,我们每一位教师都要有不甘平庸,不甘只做教书匠的勇气,静下心来,捧起经典,与大师对话;拿起笔,书写教育生活,与自己的心灵对话;放下架子,蹲下身来,走进学生的心灵,与学生的心灵对话。仰望星空,脚踏实地,每天进步一点点,用梦想的烛光照亮生命的每一分钟,用行动的履痕让梦想厚实,让生命中的每一个回眸都看到花香满径。

  最后,我用全国特级教师窦桂梅老师的一句话与同行们共勉:“工资再少,也要买书;时间再紧,也要看书;房子再小,也要藏书”。

  谢谢大家

  20xx年4月10日

我们阅读作文 篇6

  他相貌平平,一头乌黑的短发,一双炯炯有神的大眼睛,一张小巧而玲珑的嘴巴。但他却满腹经纶,成了我们班名副其实的阅读之星。这就是我们班的小王——外号“凯书”。

  一次,我去他家玩,他正津津有味地读着《上下五千年》,完全没有注意到我来了,幸好他妈妈及时赶到,化解了这尴尬的气氛,并让我和他一起去书店看书。到了书店,他随手拿了一本他喜欢看的书,就坐在椅子上如饥似渴地读了起来。就这样,他整整看了五个钟头,我都已经饥肠辘辘了。可他就像把书当作了他的食物一样,一点也不想吃东西,依然抓紧那一分一秒去读书,生怕自己失去那书中的一点知识。

  “凯书”不仅爱看书,而且看起书来还总忘事。一个星期六,我约他去练长跑,可等了半个时辰,也没见他的人影。我一口气跑到了他家,看见他正津津有味地读书,便气喘吁吁地问他:“你怎么没来跑步?”他看着面红耳赤的我,幽默地说:“你不是已经练完了吗?”这句话啊,可差点没把我气得吐血呀!

  像“凯书”这样的书虫,世界上恐怕找不到第二个了,所以“阅读之星”这个称号非他莫属了。

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