快乐阅读作文

2021-12-30 阅读

  在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的快乐阅读作文8篇,欢迎阅读与收藏。

快乐阅读作文 篇1

  书带领我们走进知识的海洋,开启知识的大门,驶向成功的彼岸;书是人类的好朋友,也是人类的好老师。看一本好书,就如同和一位学者谈话,看一万本好书,就如同和一万个学者谈话,这多划算啊!

  其实我以前并不喜欢读书,因为我觉得读书很无聊,没意思。即便那样,我每天还是在同学面前装出酷爱读书的样子。人们总说“:真实的人不无聊,伪装的人才无聊”。有一天,妈妈不知从哪弄来一本又大又厚的《西游记》,非得让我看,我就偷偷地把书藏到床底下,哈哈,到底还是被妈妈找到了,还说这是一本故事书,里面的故事非常有趣,保我看了爱不释手。于是我愁眉苦脸、咬牙切齿读了起来,读着读着,我果然爱上了这本书,越读越有味,里面的孙悟空法力高强,一路斩除妖魔。猪八戒好吃懒做,显出人间百态。沙和尚冷静乐观,虔诚护主,终修正果。唐僧不怕困难,心地善良,为取真经宁死不屈,是我们学习的榜样。

  有一次,我坐在沙发上,捧着书读《西游记》读得入了迷,妈妈告诉我一会儿把煮的白菜抬下来,我吞吞吐吐的说:“是”又开始津津有味地读起来,时间一分一秒的过去了,锅里的白菜沸腾得像火山一般,我闻到一股奇怪的味道,才猛然想起锅里的白菜,这时菜已经烧焦了。哎!原来生活和阅读一样重要。

  从那以后,书成了我生活中必不可少的伙伴,我开始博览群书,和千千万万个学者谈话。我坚信,快乐阅读将让我有更多的收获。

快乐阅读作文 篇2

  我每天都生活在书本的世界里,书本是人类的朋友了,每一本好书,就是一个奇妙的旅程,我们能从中得到许许多多、数不胜数的知识,但是快乐也是离不开的,每一本书都会给我们带来快乐,下面我就来告诉,书本让我收获快乐是什么。

  我相信绝大多数的男生,一定都看过沈石溪写的一本动物小说——《狼王梦》这本书,给我带来了极大的快乐。那就是勇敢和坚持不懈了,文中紫岚生了5只小狼。其中有4只是公狼,紫岚想让自己的孩子当狼王,开始先培养了黑仔,让黑仔变得英勇强大时,被鹰叼走。不过紫岚没有放弃,仍然坚持梦想培养双毛,但最后双毛在和现任狼王抢狼王位置被狼王打败。

  我觉的文中紫岚有一种勇敢和坚持不懈,虽然它培养的每一只小狼都死亡了,但它还不放弃它的梦想。我觉得紫岚身上的精神深深的感动,让我在读《狼王梦》这本书的时候身上无比喜悦。让我在生活中如果伤心了就会想到这本书,心里由苦变甜,又由甜变苦。

  自从读完了这本书,我更加热爱读书了,明白了读书的道理,每一天都在享受读书给我带来的快乐和喜悦。

快乐阅读作文 篇3

  如果说知识是一个丰硕的果实,那么阅读就是辛勤的采摘硕果;如果说知识是一片海洋,那么阅读就是驾着帆船遨游大海。阅读是开阔视野的一扇窗口,带你环游世界,神奇探险,激流冲浪。

  小时的我并不喜欢阅读,因此知识面十分狭窄,在学校、家庭还闹出了不少的笑话。

  记得有一次,同学们在议论着朝代的先后顺序。我迫不及待的走上前去,“自豪”地说:“唐宋隋元明清”。话音刚落,同学们先是一愣,然后大笑起来。我才明白自己犯了一个荒唐的错误。不仅如此,平日里同学们讨论军事,政治,科技等,我都是云里雾里的,不知所云。

  为了改变这一状况,我尝试着去阅读一些课外书,带着一些不懂的问题去寻找答案,去了解更多有趣的知识。慢慢地我觉得读书是快乐的,我逐渐地喜欢上阅读。

  以后每逢有空,我都会去书店里阅读,沉浸在书海之中,仿佛身临其境,更如梦幻般地神奇探险。在浩瀚史学中,仿佛穿越时空,回到古朝,披上战甲,体会英雄的豪迈气概;当我阅读科技时,仿佛我就是科学家,发明创造,成我所想;而当我阅读文学时,我就是渊博学士,给书生们演讲百经,颂扬子学……不管我多么苦恼与难过,还是烦躁与不安,只要一去阅读,就有汹涌澎湃的激情,一泻千里。从此以后,在同学们中间,我不再是他们轻视的对象,而是得到取而代之的羡慕和敬仰。

  阅读调节我的心情!我难过时,它给予我快乐;我失败的时,他给予我成功;而在我孤独时,它陪伴我去遨游知识的海洋。对我而言,人生最莫过于痛苦的事不是没有金钱,而是没有阅读。读书让我人生的每一天都是焕发光彩,欢乐无尽,充满欢乐!

快乐阅读作文 篇4

  把阅读当作一种快乐,我曾经在一本书里读到一句诗说:“欲乐诳凡夫,须臾皆变怀。唯书有真乐,意味久犹美。”诗的说法虽然有些武断,但作者对读书的乐趣又溢于言表。说明真乐唯有阅读,让千万少年快乐阅读,慢慢的体会“意味久犹在”的真乐吧!

  阅读自然之光,让我们知道竹林里为什么没有鸟叫声,因为竹具有抗虫能力,鸟儿在林中无法捕食然而就听不见动听的鸟叫声了。快乐阅读书中蕴含的鲜为人知的自然奥秘。许多栩栩如生的人物形象,例如阅读鲁迅《阿Q正传》中拥有精神胜利法,总是能反败为胜具有喜感的的阿Q,让我也能感受到他的黑色幽默,阅读他带给我无限的快乐。曲折动人的故事情节,……这些都能使我的心境感到一阵放松,充满愉悦。

  快乐阅读让书变成一位慈爱的长者,引领着我们这些物质的孩童走向一个充满知识的文学殿堂;快乐阅读让书变成一道美味佳肴,散发着诱人的芳香,令饥饿的人饱尝人间美味;快乐阅读让书成为一盏明亮的灯,例如阅读《假如给我三天光明》使在黑暗中艰难行走的人们得到光明的渴望。

  每次阅读,犹如心灵的一次洗礼,每次都要反复揣摩才能知道其中的奥妙,每次都不敢一口气读完,需要慢慢的阅读,怕读后心灵的惆怅难以填补,千万少年阅读出了书中的李白“仰天大笑出门,我辈岂是蓬嵩人”的飘逸,“安能摧眉折腰事权贵,是我不得开心颜”的洒脱,“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豪情,是阅读让我们与这样一位伟大的诗人从而心灵产生共鸣。书中,我们少年又阅读到了琵琶女“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”的缠绵,“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”的动听。快乐阅读,又是你带领我们领略了这样的一番美妙的音乐,让我又一次感到书籍无穷的魅力。

  阅读也是一种休闲,一种娱乐方式阅读能使人的心情变得快乐。在一缕清凉的微风,伴有一杯淡淡的绿茶中,细心地阅读,忘掉世间的尘埃,忘掉社会的现实。沉浸在阅读的乐趣当中,这是一件多么美好的事情,快乐的阅读可以使人变得聪慧,快乐的阅读可以陶冶少年们的情操,快乐的阅读可以使人尝遍人生百态,快乐的阅读更是千万少年进步的阶梯。

  快乐阅读,读出波澜不惊的平静,要有明亮的眼睛;读出微风轻抚的自然,需要智慧的心灵;读出调皮嬉戏的欢快,要有开阔的内心。阅读,想说爱你不容易,我却深深地爱上了你。阅读,我对你的爱越来越深,因有你而快乐,躺在知识的胸怀中,我感到自己像孩子爱撒娇,请不要阻止我让我在知识的海洋再次畅游。

  快乐阅读让我走出困惑让我们千万少年带着憧憬,这美好的情感,快乐的心情只有从中了解在阅读面前我一直都以真诚相待,千万少年快乐阅读真诚体会“意味久犹在”的真乐,慢慢咀嚼细细品尝,沉浸在阅读的无限快乐之中。

快乐阅读作文 篇5

  窗外的雨淅淅沥沥地下着,我向窗外望去,看到那青葱的小草探出脑袋,蓦然想起两句诗:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”阅读中学到的诗句,在此时得到实景的展现,并被赋予了诗情画意,真是一种无比的快乐。

  我在阅读中得到快乐,快乐于学会了信任与宽容,快乐于赢得友谊,快乐于与家人和睦相处。

  记得毕淑敏说过一句话,孩子降生人间,应一手承接爱的乳汁,一手播洒爱的甘霖。这不是启示我们要容忍无知者的错误,并给予他们无私的关爱吗?关爱他人,宽容他人,才能与人和睦相处。《翻浆的心》一文,启示我们学会信任。穿着的破旧或寒酸不能遮掩心灵的美好,那位年轻人的母亲买药,并帮“我”固定行李,感动了“我”,“我”也学会了信任。与人交往,不论是家人还是朋友,都应以一颗信任、宽容的心对待他人,这是人性的大善与本真。 我在阅读中学到了信任、宽容,并分享了宽容者的快乐。

  胥智慧的文章素有“落梅风骨,秋水文章”之称。她爱梅,我读她,我也读到了梅一样的女子。踏雪寻梅,寻的是梅素瓣掩香的蕊,团玉娇羞的朵,横斜清瘦的枝,月色寒风中的一剪闲逸,更有雪中傲立的不屈气节。阅读中,我读到了梅的坚贞,梅屹立风雪中,内心充满快乐。林和靖一生隐居孤山,依山种梅,梅为妻,鹤为子,高洁的风骨令人赞叹。他用自身行动启示我们,钱财名利如敝屣,丢弃便可,修篱养鹤的闲淡亦可感悟人生的真谛。

  我在阅读中读到了梅的气节,林和靖的淡泊,这两种精神充实着我,让我从心底感到快乐。

  不知何时,窗外没有了雨的滴答声,阳光倾洒在树草花鸟的身上,一切都那么宁静,那么美好。突然一声鸟儿的欢鸣打破了这一刻的静谧,鸟儿勃发了生机,唤醒了初春。

  窗含西岭的冷峻被两只黄鹂笑开了冰面,小溪流成了绝句,白鹭飞成了七言,东风不知放起了谁家的纸鸢,万物在一阵吹面不寒的杨柳风中苏醒,初春,已渐渐繁茂。

  在阅读中,我发现,知识的积累,修养的提升也不只是内在的涵养,文笔的自然生动是修养外在的体现。在阅读中,我还知晓了创作的快乐。

  前行路上,困难再大,我不怕。李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”鼓励我战胜挫折,迎风起航;花败柳残,我不再伤感,龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”给我奉

  献的启迪;我不会接受成长路上甜蜜的陷阱,毕竟,颦儿的“一抔净土掩风流”只有一个“苦绛珠魂归离恨天,病神瑛泪洒相思地”的苦痛结局……

  我在阅读中明白事理,学会坚强,学会包容与信任。我明白要有梅的坚贞风骨,我提升了自身修养。我会写属于自己的文章,我在阅读中得到了许多许多快乐……

快乐阅读作文 篇6

  随着世界的进步,“读报”这个活动,也开始成为人类生中的.一部分,大部分的小学生,都不喜爱严肃的课堂,如果读报教育受到小学生的喜爱,能让大家在愉快的笑声中学习,那“读报”是否就能成为一个人人都爱的创意活动呢?

  自从班上刮起一阵“读报风”后,大家就以开心、热情来迎接每一天的报纸。最近,我看到一则有趣的新闻标题-“当农夫种山药,小学生亲自叫卖”,它在描写一所小学利用亲身体验这个方法,来让小朋友了解在烈日下工作农夫的辛苦,等到种植完毕之后,小学生们又摇身一变,成了售货员,拉开嗓门,向大家推荐这自己努力已久的山药,山药里头,不但有他们辛勤的汗水,更有他们这段时间以来的点滴……。

  这个真实的例子让我们学到“天下没白吃的午餐”,每一粒米都是用汗水换来的!不怕苦的人终究会成功,相信每位小农夫,都已懂得这个道理。此外,这项活动,也训练了大家的口才,让一向害羞的学生,也有上台的时候,这可真是一举三得呢!

  有了报纸,我了解农夫的辛劳;有了报纸,我们有机会向他人学习。我想,读报不是只用眼睛看,而是要用心去体会,只要肯用心,每个人都是活动中的“灵魂人物”,现在就拿起手中的报纸,与它一起旅行,让每个人都能快乐读报。

快乐阅读作文 篇7

  娱乐分为许多种,听音乐、练书法、读书……等等数不胜数,而我却喜欢绘画。

  我自打四岁开始学习绘画,一开始学习简笔,那些笨拙的画样,就不禁使人想起小时候的自己,也让人想起自己那是由于激动而微微颤抖的小手,到了五岁,我开始学习水粉画,樱桃花开在公园道路两旁,经风一吹,樱花就飞舞在空中,看到这幅画,我的脑海里就浮现出那时自己把水粉搞的到处都是的情景。接下来的六年我一直在学国画,按着那百花争艳的风景,高低起伏的海浪,风平浪静的湖泊,微风的吹拂,植物的表演,夏蝉的弹奏……绘画既让人有无法捉摸的奥秘,又有使人出乎意料的惊喜。

  每当我绘画时就像置于一个专属于绘画的世界中,而这每一幅画,都是我真正的一段回忆。

快乐阅读作文 篇8

  自从我爱上了读书,就好像多了一位朋友,它日日与我相伴,我觉得再也离不开“他”了。在我伤心的时候,“他”可以让我心情豁然开朗。有它相伴成长,是我对人生的一种追求,一种承诺。

  它让我懂得了许许多多的事情,让我懂得了父母的爱是默默无闻不求回报的。但我要感恩,要尽我所能回报父母;书让我懂得了“身在福中不知福”的含义。这世界有许多不幸,还有许多贫苦的人,要珍惜现在所拥有的;书让我懂得了“吃得苦中苦,方为人上人”的道理,所以我要不断地积累自己的知识;书让我懂得了只有拥有了自信,才能成就未来,不要盲从自己的观点,要多听多问,吸取别人的优点,改正自己的缺点。

  书,它像一个“隐形人”,时刻激励着我前行,伴我成长,它是一位好朋友,是我人生道路上的一盏明灯,照亮我前行,它让我快乐,让我自信,让我幸福……

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