在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的阅读之乐作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
阅读之乐作文 篇1
文字化成一种美，隐藏在书中，而我，陶醉在这美中。
书，是知识的海洋，有许多宝藏等着我们去探索;书，是快乐的源泉，有许多乐趣等着我们去发现。
忆不起何时了，书已成了我形影不离的伙伴。闲时，翻阅一本书，沏一杯茶，已成了一种享受，一种无与伦比的享受。
最记得小时候，那一本本书，似乎变成了一个个张牙舞爪的怪物向我扑来，在我眼中，书是世界上最枯燥乏味的东西。
可有一次，表哥到我家做客，一路上，他一直捧着书细细品读着，爱不释手。来到我家，他连吃饭都顾不上。我很奇怪，书难道有那么好看吗?
再次翻阅一本书，猛然间，那从前在我眼中魔鬼般的文字化成一位位活泼可爱的精灵。我惊喜地发现，书是一种乐趣，引人入胜，耐人寻味。
书能给人快乐。你可以与书为友，与名人谈话，与主人公一起去冒险，品味人生百态。书让你开阔视野，了解得更多。它还能让你放松心情，让你有美的享受。它如一位老师，引导你，带你走向正确方向。
阅读，是一种享受，一种乐趣!
我爱书!我爱阅读!
阅读之乐作文 篇2
读一本好书，如同品一杯清茶；读一本好书，如同与文豪谈话，读一本好书，如同进入了一个全新的世界。
冰心老人说过；读书好、好读书、读好书；但“读书”并非是功利性读书。
读书是爱书人自我满足的一种方法。它像呼吸，吃饭一样自然。读书的兴味，源于反复磨挲中生出的一股热情，是一份得到了开发的天性。读书的佳境，如同爱情一样，是投契，是相许，是沉浸，是融合，来不得点强求与逼迫。
读一本好书，如同走进一个与世隔绝的小城。进入小城，第一眼就会看到一座长着青苔的石拱桥静静的站在潺潺流水之上。
小城中有着许多沉重的石门，推开石门，里面就是各种名人在教导学生：孔子正在向弟子和前来听课的人们讲述儒家精典；法布尔正在教学生们昆虫的特征；爱迪生正在教学生做小发明；泰戈尔正在……这里的每个老师，都拥有渊博的知识，不知疲倦地向学生们传递知识。
在这座小城中，可以学到知识，丰富见识。在这里既可以了解中华五千年的璀璨文明，又可以接触到国外多姿多彩的文化。
爱上阅读吧，在书中，可以与朱自清一起月色下，池塘边赏花；可以与陶渊明一同享用那：“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适生活；可以感受：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的爱国情怀。
爱上阅读，让生活更加丰富！
阅读之乐作文 篇3
我自幼爱读书，爱在书的海洋里畅游。
牙牙学语时，我便爱上了绘本。听妈妈说，那精美又易懂的图片让我着迷，总缠着她为我读上面的字，自己就盯着图片看，时不时发出一阵阵银铃般的笑声。那时候的绘本，便是我智慧启蒙的关键，它带我找到了人生道路的起点。
上了小学，我渐渐地对童话书产生了兴趣。那时候的我，天真、可爱、爱幻想，童话书里发生的故事，正如我幻想的一样，幸福又美好。我沉浸在《白雪公主》的故事里，又和曾想过《长发公主》的无奈；感受《青蛙王子》的幸福，却未曾感受《丑小鸭》变成白天鹅的艰辛；为《海的女儿》惋惜，又对《阿里巴巴智斗四十大盗》的勇敢和智慧所敬佩………
现在，我又被小说、散文、诗歌吸引。那些荡气回肠的文字，展现出大无畏的气概；那委婉含蓄的笔调，透着现代诗人优雅的气质；那剖跟刮骨般的语言，表达了对社会风气的一种不满………从朱自清先生的《春》里，我感受到了春的温柔与美丽；《朝花夕拾》用平实的语言、鲜活的人物形象、富有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，表达出了鲁迅先生对“人要解放”的理想；曹雪芹的《红楼梦》，生动形象地刻画出了一群楚楚动人、风流袅娜的红楼女孩……
阅读使我快乐，不仅丰富了我的课外知识，还开阔我的眼界。我在阅读中获取的不仅仅是知识，还有许多人生大道理。我爱阅读！
阅读之乐作文 篇4
乐，一个无法用语言诠释的字眼。有人以助人为乐，有人以幸福为乐，而我则以阅读为乐。
起初，我喜欢阅读自然界中的万事万物：缤纷的花朵、悠然的青草、独立的杨树、欢乐的鸟鸣、漂亮的蝴蝶，甚至一片落叶，一滴露珠……他们都会因爱意充盈的抚摸变得那样美丽，那样耐人寻味。但，当我“一头扎进书籍的海洋”时，似乎更加快乐！
于是，在浑然忘我的阅读中，我看到了天下最美的风光，真切地感受到了世界的博大与精深，感受到了生活的繁复与奥妙，感受到了人生的神奇与美好。于是——在不知不觉中，阅读陶冶了我的情操，净化了我的心灵。
啊，阅读真好！看，我完全可以在阅读中穿越时空，与古今中外的圣贤对话。于形形色色的生命中，收获深深的感动与感悟。
有时，只需手执一卷，我就会邂逅相伴一生的知音，会结识睿智和蔼的师长，会知晓摇曳多姿的百态人生。
阅读，他不仅能给我们的升学考试带来帮组，更能拓展我们的视野，滋养我们的心灵，给我们平静、坦荡的胸怀，给我们追求真理的勇气，给我们拥抱生命的热情。如许多的好处，何乐而不为？
关云长的忠肝义胆，鲁滨孙的矢志不移，冉阿让的灵魂救赎……一个个鲜活的人物形象一一在我脑海闪过。于是，我跳进了快乐、阅读的海洋。
阅读之乐作文 篇5
阅读就像穿越，让你知道上下五千年；阅读就像旅行，让你走遍全世界；阅读可以明理，让你知道什么是对什么是错，什么是美什么是丑；阅读可以清心，让你知道什么最值得珍惜，什么不该苦苦追寻。我，一位五年级的小学生，深深地爱上了阅读，体验到了阅读的乐趣。
有一次，我在家里翻书，看到了书柜里放着《上下五千年》。哎呀！我想起自己暑假看了好几部电视剧，一直搞不清清朝几个皇帝的顺序。既然书里有几千年的历史，我何不看个痛快？急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着……从中，我知道了一个个迷惑我的问题的答案。我很快乐，因为我从书中获得了知识。
最近几天，我在看《汤姆索亚历险记》。汤姆的奇怪、搞笑让我看得哈哈大笑，快乐无比；有时不得不为汤姆的历险感到惊奇。我正看得津津有味，耳朵传来了“吃饭了”。我想，这汤姆的姨妈声音可真大。呵呵，原来是妈妈走过来，一把拿走我的书：“吃饭了！”这时，我才明白，这不是书中，而是正午到了，我不知不觉看了一个上午。
我爱阅读，因为我知道，阅读可以穿越，阅读可以旅行，阅读可以明理，阅读可以清心。
阅读之乐作文 篇6
洗完澡，我打开了床边书桌上的书，一股淡淡的书香弥漫开来，我陶醉在这令人神往的世界里。这个习惯我已经坚持了4年。
记得刚上幼儿园的时候，妈妈就开始给我读书。一本本童话故事，一部部经典书籍，它们就像一颗种子在我心里发了芽。我想那个时候我就爱上了阅读。
长大些，我识得字也渐渐多了，可以自己读书了。我喜欢在灯光下手捧着一本童话书，望着上面精美的插图，嗅着淡淡的书香，在想象的世界里遨游。《格林童话》《安徒生童话》《不一样的卡梅拉》……这些经典给了我数不清的幻想，让我得到了很多的快乐。
最近我刚读完《了不起的狐狸爸爸》这本书。在书里我认识了一位聪明善良的狐狸爸爸。它让我知道了并不是所有的狐狸都是狡猾、奸诈的。妈妈说其实人也是一样的，要想知道一个人的善恶，就要自己学会用心去体会。
经典好书就像一位魔法师，带领我们进入一个奇妙的世界，在这个世界里我们一天天长大，越来越懂事，我们的生活也越来越充实。
阅读之乐作文 篇7
书，如一泓清泉，在每一个清晨，带给人沁人心脾的甘美。一本本好书，贯穿我的整个生命，总在不经意间，震撼我的心灵。
还记得，那年初夏，我得到了人生中的第一本书——《彼得潘》。当我拿着它时，心中充盈着喜悦。我从母亲手上接过它，小心地放在桌上。那时我还很小，连字还识不得几个，只能看着图，用拼音一个字一个字地读着。
伴随着时光的流逝，书角一点点卷起，封面也开始发黑。而真正把书读懂时，已经是一年之后。母亲也开始经常带书回来，每到她出差快要回来时，我总坐在窗前，期待着母亲纤瘦的身影，还有她时常拿在手上的几本书。
在母亲的支持下，随着年龄的增长，我开始阅读不同层次，不同种类的书。从开始的《格林童话》到后来的四大名著，我都曾细细品读。
书读得多了，理解的也就更透彻。很多书初读时虽然平淡无奇，但几年后再读，却仍让我得到极大的震慑。
我开始理解了《如果星星开满树》那种淡淡的忧伤，开始明白《诗经》中“生死契阔，与子成说。执子之手，与子偕老”的深情；我常常一遍又一遍地在口中念着《摆渡人》中的名句“如果生命是一条孤独的河流，谁会是你的摆渡人”，仿佛已经经历过那充满救赎的心灵旅程；我也仿佛看见了《萤火虫小巷》中，两个女孩迎风前进的真挚友情。有时我也会想象《李延年歌》所描绘的“北方有佳人，绝世而独立”的倾城倾国。就这样，我在书中不断地成长着。
阅读之乐，是任何乐趣都不可比拟的。我愿在这盏宁静的清茶中，慢慢品味人生。
阅读之乐作文 篇8
题记——我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上
偶然间忆起我的童年与过往，刹那间充斥脑海的竟不是玩具。牛奶糖，与那一个个漂浮在半空中，天真无邪，却未曾破碎的梦。说起来可悲，说起来幸福。孩童时代的我并未过多的与同龄孩子交往，冰冷的防盗门不仅有效的阻止了偷窃行为，更斩断了同楼道甚至门对门之间人与人之间的联系。于是两点一线的生活方式伴随了我多年，除了学校的生活就是家里的休息，家到学校的路线成为了我学生时代上的一条深深烙印。
这样的生活习惯有利有弊，少了人与人的交往，却另寻了一条触碰这个世界的长道——阅读。我并无许多兴趣爱好，但唯一钟情的便是阅读，满足于字与行之间的快感，满足于书香浮于半空中的愉悦，更满足于个人想象与作者思想碰撞的火花。阅读的习惯一旦养成，就会愈加爱读书，更渴望读遍普天之下所有好书。这种想法就像游人希望游遍千山万水，吃客希望品遍大江南北一样。
“阅读”两个字，却包含着无数的含义与内容。而作为一个单纯的读者而言，阅读的初衷大多便是快乐，快乐的阅读，愉快的汲取书中的精华，过程简单，确是人生一大乐事。做每一件事都有最初的动机，而这个动机无需多么狂乐与伟大，从人性的最初角度思考，只需快乐就好。
却有古人言“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。”故我深知，阅读这条漫漫长道只是我人生平凡之路中的一条分支，甚至只是一个拐角。但对一个爱书者来言，读书却如同呼吸。吃饭。睡觉一样平常却不能省略一样，只要日子还在过，就一定要读书！
如今的我已着实记不清第一次拿起书阅读时是什么原因，什么心情，当然，也无需刻意去想。直到现在，读书的乐趣已在那字与行之间伴随了我多年，已成为了一种生活习惯。
读万卷书虽然只是人生三大步骤的第一步，却是至关重要的一步，让我们从书中寻找乐趣，并以读书为乐吧！爱生活，爱阅读，就从此刻开始。
阅读之乐作文 篇9
回眸处，是一段金黄灿烂的时光，如大海一样的深沉，如太阳一样的辉煌，那是一段别有风趣的童年时光，沉湎于阅读的时光。
唐诗、宋词、《哈利·波特》、《野生动物小说》、沈石溪、曹文轩、是那些美妙的书香，将我的少年岁月点缀，点缀得有了几丝别具一格的意味。每每回忆，心中充满了对书籍文字的神往。它们有如一张张幻灯片在我的脑中浮现，装点着我如诗般的岁月年华。
犹记当年读李煜，“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深夜锁清秋。”在国家衰败时独自被囚禁在西楼中，带着无限悲愤与感慨，就连月亮和梧桐的剪影也失去了迷人的光彩。读到这里，我不禁悲愤交加。从此晚上赏月时，我的脑中便是另外一种景致。那么孤独，深远，催人泪下。读到“青青子衿，悠悠我心”时，我不禁更加努力的开始学习，并为自己拥有的美好时光而暗自庆幸，读得意气风发、热血沸腾。
月光下读《哈利·波特》，真是一种神秘玄幻的感觉。记得刚买回这一整套书，我就爱不释手地看起来，一瞬间，我仿佛也跟随着哈利，一会儿来到充满童趣的霍格莫德、一会儿来到了人声鼎沸的魁地奇球场、一会儿和他一起对付凶恶的火龙、一会儿和他一起对抗很多的伏地魔。我的心已被他所牵动，有时悲痛不已，有时兴高采烈，仿佛时间已经在那一刻停止。有一次在读到哈利对抗伏地魔时，我的心怦怦直跳，紧紧地盯着书中的文字，嘴也张成一个“o”字，连妈妈的呼喊声也没有听到，气得妈妈在我的头上轻轻拍了一下，我才缓过神来，可心中依旧浮想联翩。
如今，回头再细细品味这些读书的琐碎细节，依旧那么动人。阳光从窗外射入，是如此的迷人。每当我重新看到那些喜爱的文字，总有一种血液奔腾的激动，仿佛又回到那个金黄的`童年。
阅读之乐作文 篇10
列宁说过：“书籍是强大的力量”，不错，书籍是人类进步的阶梯。读书于我而言不仅是开拓视野，增长才识，更是一种心灵的慰藉，畅游于书海之中，我那千起伏跌宕的情绪得到几分平息，阅读使我乐在其中。下午，我便领略到了阅读的快乐。（“天伦之乐”只用家庭的乐趣，其它不能用）
今天这是我第二次来到揭东图书馆。第一次来，因为时间关系，只是看完电影之余，冲进图书馆粗粗地找了本书随便翻阅几页，这次是有准备，有计划的来到这里阅读写作，时间自然比较充足。仔细环顾图书馆，虽然只有一层，虽然不是但却显得极其宏伟，但图书馆内氛围安静舒适，是读书的好地方。图书馆占地面积600多，分陈列区和阅览区。一排排的书柜上摆放着密密麻麻的书籍，有科幻系列，玄幻系列，生物系列，杂刊系列，武侠系列，古典文学系列，现代文学系列。在儿童阅览室内还有动漫系列，漫画系列，儿童丛书系列......
我先是到科幻系列的书柜前看了看，并没有我想看的书（大致都看过了），于是我走到了玄幻系列的柜前，第一也能看到的便是一本《解忧杂货店》，接着是一本《白夜行》，再在接下去是一本《苍穹榜》，《圣墟》，《飞剑问道》。忽然，我的目光定格在一本书上——唐家三少的《惟我独仙》。这本书的主要内容是：神州大地，西域边陲，因最好的朋友相讥，他走上了一条自己从未想象的路，连云仙宗，神州正道七大宗派之“末”，五年一度收徒之日，迎来了唯一如乞丐般的五代弟子——海龙，修真之门从此敞开，调皮聪慧的孩童从此走上成长为霸绝天下的仙人的道路。
文章虽然不是很优美，但阅读一点后发现，真的无法放手，那种如同亲临现场般的神秘、逍遥，作者形象刻画的招招式式仿佛我们都身临其境，海龙那种霸气、正义，与飘渺、天琴的柔情、傲骨，一切都那么完美。这本书让然我流连忘返。直到图书馆关门，我才依依不舍地把书放回书柜。
读书就是快乐，人要活到老，阅读到老，“腹有诗书气自华”，让我们一起读书，一起领略和品味读书之美！
阅读之乐作文 篇11
北风在窗外呼呼地刮着，窗内，清新的墨香在房间飘散着，阅读纸质书，仿佛一阵暖阳照入心田。每到周末，我们便坐在书房，泡上一壶茶。洁白的瓷碗中，一片片嫩绿的茶在水中翻滚，略带苦涩的香气在空气中氤氲。
在老檀沉稳的香气中，我们翻开纸质书，开始了静心地阅读。爷爷戴上老花镜，在自然光下，翻开了一本《毛泽东诗词选》。爷爷一会儿将书握在面前，一会儿在桌子上用钢笔圈圈划划，遇到中意的语句，他还会摘抄在一本老旧的笔记本上。有时，爷爷激情澎湃，手持着书，站在桌前，兴奋地朗读出来，另一只手还时不时地挥舞着，仿佛一个乐队里的指挥。
爸爸拿出一本小本子，和厚厚一摞书坐定桌前。它扶了扶眼镜，仔细地阅读着《追忆似水年华》，用荧光笔，在书上划出生动描写的句子，时而点头，时而抬头思考，时而在一旁的本子上、在书上奋笔疾书。书上密密麻麻的，是爸爸记满了的批注和笔记，而那一摞厚厚的书则是一些相关的资料，爸爸总是一边读书，一边翻阅资料，一边做笔记批注，神情专注，仿佛一位虔诚的研究员。
迎着裹带香气的微风，我静静地阅读着《浮生六记》，被书中沈复坚强的意志所震动了。“浮生若梦，为欢几何？”作者在生活中遇到了许多亲友的伤病及自己的挫折，但他在困境中坚持自我，越挫越勇。带着对书籍内容的期盼，我喝了一口茶，轻柔的水声伴着清幽的茶香弥漫在心间，清雅的苦涩在心头散开，浸润了我的心田。作者在失意落魄时坚持自己的意愿；在快乐时潇洒自在，“布衣菜饭可乐终身”。这本书，仿佛一面镜子，从中，我找到了自我，在困境中努力成长。
“世事茫茫，光阴有限。算来何必奔忙！人生碌碌，竟论短长，却不道荣枯有数，得失难量。”人生是有限的，但我们的思想可以永远留存下来。缓缓合上书，我似乎经历了一次精神上的洗礼，我想我可以更加乐观豁达地面对光阴了。
在阅读中，我不仅感受到了读书时指尖与知识相互摩擦的乐趣，而且悟出了人生的真谛。
阅读之乐作文 篇12
嗷嗷待哺时，我就以“撕”书为乐。书上那一个个汉字，一个个标点，统统不认识。等我稍有些懂理，便找一处阴凉，将书捧在手中，装模作样地念起来。路过的行人也会回头瞧上几眼：“这小孩真够聪明的呀！”我就在书后偷偷的沾沾自喜。后来，我“恍然大悟”原来这玩意儿是能受到表扬的！耀武扬威了没几天，我这只膨胀的大气球就泄了气。
我拿着书，翘首企盼路旁人的赞叹。奶奶摇着蒲扇，问我：“你这是在干什么呢？”“唔……看书看书！”我支支吾吾着。“给我念一个故事吧。”奶奶在我身旁坐下。我一脸的窘相，手足无措。谁道奶奶先读了起来，巧妙地化解了这场尴尬的意外。我暗暗下定决心，一定要学会读书。
每天，妈妈会在朝与暮分别讲上一两个书上的故事，奶奶也辅导我读准每个字。渐渐的，我学会了为故事的情节提心吊胆，为主人公的平安无事而欢天喜地，为反派巫婆的阴谋而咬牙切齿。而每天的阅读时间，也日渐增多。
我学会了独立阅读，将每一个字符看入自己的心底里。书店也同我作了朋友，三番五次的碰头，使妈妈为我办了一张借书证，我跑得更勤快了。凡是有多余的时间，我全部将它投资入阅读中。班级每周一次的借书，无疑是一次推波助澜。书海中，更加缺少不了我的身影了。
每次上学，我手中总是攥紧了一本课外读物；每次独自回家，我总是忍不住翻开书籍，品味起来。孤单时，也只有书籍陪伴在我形单影只的身边。
读书之乐，同我共品。如此之乐，天伦共赏。书籍，已成为我的一部分，不可割舍，不可分离。
阅读之乐作文 篇13
爱上阅读是从懵懂的孩提时，那些图文并茂的漫画深深的吸引着我，于是总是缠着妈妈读给我听。最初的时候我还只是一个“小听众”，慢慢的随着年龄的增长和识字量的增大，逐步完成了从一个“小听众”到能够自主的阅读转变。
那时，我几乎借遍了图书馆所有的漫画书。闲暇时光依偎在家里的沙发上、或者是图书馆的某一个角落。捧起一本书细细品读。用心感受书中文字的各种意境、和人物的喜怒哀乐。一本书，那些生动的文字，有时会让我感到伤心与难过、同情与怜悯；有时会让我们感到开心与兴奋、欣赏与赞美、有时甚至会让我热血沸腾；有时还会忘形的哈哈大笑。此时爸爸妈妈在旁边会惊诧睁大了眼睛。然后开始悄声嘀咕，“这丫头在傻笑啥，那书该是有多好看啊”。这就是阅读的乐趣。乐在其中、又自得其乐，美妙的无以言表。那种乐趣旁观者当然是无法深切体会的。
读海伦·凯勒写的书《假如给我三天光明》书中海伦·凯勒四岁时就得了小儿麻痹症。但她却没有自卑、没有自我放弃，仍然以坚强乐观的态度去面对人生。会被她自强不息的精神所感动，进而激励自己前行的脚步；读尹夫·邦廷的《开往远方的列车》我们会被故事里小女孩跌宕起伏的心路历程所感染并不知不觉得融入其中，无时无刻不为命运坎坷的小女孩捏一把冷汗；还有《三国演义》中诸葛亮的神通广大，神机妙算，令我赞叹不已。他读书破万卷，知晓天下事，他给
我的感悟是：拥有智慧，就是拥有财富。“书中自有黄金屋”自然是不假。
书籍就好像是浩瀚的海洋。开阔了视野、增长了知识。我在书中畅想上下五千年。它能让我变得睿智豁达，并且能深深感知做人的道理。学会珍惜、感恩、坚强。读书是一种享受，是一种乐趣；我的生活因为有书、有那些优美跳跃的文字的陪伴而变得趣味横生。
阅读之乐作文 篇14
阅读，阅同音于悦，即译为读书使人愉悦。也许你会苦下脸说阅读实在枯燥无味，那是因为你没有试着去与书为友，寻其乐趣。其实，只要你能够静下心来拿起书认真阅读，那么便不愁阅读之乐无处可寻了。
我们究竟为什么而阅读？有人说：“阅读的最大理由是摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。”确实如此，读书使人聪慧，使人明智。人因学习才摆脱碌碌无为，而阅读便是学习的重点之一。或许读书不一定能使你有着一番惊天动地的作为，但不读书你一定永存于平庸之中，在迷途中徘徊。韩寒说过：“我们听过许多道理，却仍过不好这一生。”为什么 ？因为再有道理的话，那也是你道听途说所得，并非你亲身所总结明白的。如若你自己去尝试阅读，从文字间得出道理，以丰富的常识智慧去对待人生中所遇见的问题，并做下明智决定，过好这一生便不会太难，而且还会是充满乐趣的一生。
众所周知，选择一种正确的方式去做事必定事半功倍，阅读亦是如此。我认为在阅读古诗时，可以做到知人论世，了解背景，细细品研，其中的精粹才会跃然纸上。比如柳永的“异日图将好景，归去凤池夸。”知道这首诗写作背景的人在细品之下才会恍然大悟道：“原来这才是作者写作的目的。”令人不由直呼妙哉。而对于小说之类的文章，我们可以先进行一遍扫读，根据文章的内容来决定是否进行第二遍的精读。而且阅读并不是一昧的抱着书死读，而是应该有选择性的进行阅读。有效读书才对我们有用。对于不同的文章有不同的读法，什么适合自己，你只有亲自去提炼，明白取其精华，去其糟粕之理，才能得到正确而适合自己的阅读方法。
现在，问题来了。
你可曾说过“士别三日，定当刮目相看。”这句话？那你知道它的故事吗？不管有没有，且听我这就道来，当初，孙权去劝吕蒙学习，让他去学着阅读，学着了解历史，吕蒙推托不了，便开始学习，开始阅读。等鲁肃再见到吕蒙与他一起谈论议事时，鲁肃感到很吃惊，发出“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”的赞叹，而吕蒙的回答便是“士别三日，即便刮目相待。”听完这一小故事，你可明白了阅读的作用之大？“腹有读书自气华”便是长期阅读所培养而来的气质，否则古代也不会有书香世家一说。去学着阅读，并长期坚持，你就会发现，灵魂早被诗书烙上了文字的香气。
阅读也是一种发自内心想要去做的爱好。而并非是你去买一堆一堆的书加来把家装满，而书仅用来装满而非阅读，然后别人说一句你看过的书真多，你真是学识渊博，然后你就以为你是爱阅读的人了。这没有意义。时间一久，从你的言行举止中总会露出马脚，到时岂不是尴尬？阅读也并非是你抱着一本书在人群中装模作样，这样的事你不必去做。因为这些都只是在浪费时间。这也说明你还未明白阅读的乐趣所在，那么重新开始去认识阅读。事实上，阅读是你的一种习惯，是你可以享受宁静寻找乐趣的方法，而不该是欺骗别人欺骗自己。
只要你愿意从现在开始去阅读，去步入智慧的阶梯，一切都不会晚。不要觉得自己没有这种能力，阅读并非与生俱来的，而是后天培养而得的。只要你愿意从现在起开始从一句话、一首诗、一篇文章，一本书去学着阅读。阅读之乐便有处可寻。
阅读之乐作文 篇15
从与爱丽丝一同掉进兔子洞进行一场快乐奇境冒险开始，我与书卷便结下了不解之缘。幼时的我还不识字，爸爸妈妈便常端着一本厚厚的故事书，给我讲述一个个令人神往的动人故事。在那个世界里，有仙帝瑞拉的美丽善良，有嫦娥奔月的传奇神秘，更有牛郎织女的幸福美满。那时侯的书在好奇的我眼中，俨然一位神奇魔术师，那么奇幻诱人，令我如醉如痴。在茫茫书海中，我——一个稚气未脱的时常哭鼻子的小孩领悟到读书之乐，开始了丑小鸭到天鹅一般的完美蜕变。
正如古人所言：“书犹药也，善读之可以医愚”。当然，这里之“愚”并非指愚昧无知，
而是指心智上并未成熟。果然，当我还是小学低年级的小丫头时，当别的小朋友还在妈妈
怀里撒娇，热爱阅读的我便开始懂得品味书中之百态，世事的变迁。从唏嘘《红楼》中贾家遭遇，宝黛凄凉，到惊异于《围城》内外，人心迥异；从品读于《三国》中乱世纷争，尔虞我诈，到折服于《简爱》曲折，女性顽强书，就好比一位年过半百的与渊博学者，给我以思维的日趋完善，灵魂的渐而升华。它引领我走在先人开辟的道路上，去尝试我从未经历过的，充满坎坷却又生趣盎然的生活乐。
正如列夫托尔斯基所说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”当然，这里的“理想”可不是指那些内容上杂七杂八的“精神鸦片”；最具智慧的书籍应是那凝聚了中华五千年传统的大部头古书。果然，当我步入了中学时代，当别的同学都还未敢涉足这“神圣”的领域时，无所畏惧并怀着一颗火热探求心的我便“身先士卒”，开始尝试着注解阅读起古籍来。
现在的我，尝试着用《老子》的相对论看世间万物；以《佛经》中的慈悲怀待芸芸众生。把范仲淹的“不以物喜，不以己悲”的胸怀当做是自己的座右铭，把陶渊明的“衣沾不足惜，但使愿无违”的意志当做是自己的人生准则，把陆放翁的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的哲学当做自己面对困境的态度细细品读这些诗文古籍，倒也别有一番乐趣。
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞文学使人善辩所以，新时代的我们应多多涉猎各种文体书籍，以充盈我们的头脑和心灵，从书中找到乐趣。
阅读之乐作文 篇16
古人云，一日无书，百事荒芜。书是一叶小舟，带我们畅游知识的海洋；书是一根拐杖，为我们拨开重重迷雾；书是知识与快乐的源泉，是人类进步的阶梯；书是一位老师，为我们指点迷津，如果没有书，知识将会离我们远去，我们再也无法踏上那进步的阶梯。
一天晚上，我做完家庭作业，习惯性看看手表，已经八点了。我正在整理书包，忽然，发现了“猎物”—一本书，这本书是同学白天借给我的，下午一直没机会看，这下可逮找机会了。
我打开书，像一匹饿狼，一页、两页……我贪婪的吮吸它的血，咬碎它的骨头。不知过了多久，妈妈喊“肖莹，来洗澡了！”我三下五除二的洗完澡，回到房间就立马捧起了书。妈妈来到我的房间，不让我看书，因为九点了，我得睡觉了。我躺在床上，翻来覆去睡不着，心想：在这样下去，我会失眠的！光明正大的看书肯定不行，我就偷偷摸摸的看。找到手电筒，在房间里我寻找这本书，咦？怎么不见了？估计妈妈早就会料到，看来姜还是老的辣！不过我这个小姜，如果不找到书，是绝对不会善罢甘休的。我溜出房间，左顾右盼，嘿，书在我房间门口的鞋柜上，我拿起书，一个转身就回到了自己的房间。我轻轻关上门，回到床上，蜷缩在被窝里，用手电照着书，津津有味地看着，不知不觉，就翻到了最后一页，知道这本书的所有精华都被我吸收了，我才满意地闭上双眼，闻着课外书散发着的阵阵墨油香，我也渐渐的进入了梦乡。
我爱阅读，阅读可以带给我们许多知识和快乐。
阅读之乐作文 篇17
阅读是一种享受，也是一件快乐的事。捧起书本，它是高雅的；翻开他，它是万能的；阅读它，它是美妙的，所以阅读为我们带来了无穷的乐趣。
我从小就受到了家人的影响，因此和书本结下不解之缘。犹记得我上一年级时，我吵着妈妈给我买幼儿读物。从此以后，每当我空闲时，便会拿起书本来看。经过汉语拼音的帮助之下，我发现我的阅读能力进步了，不至速度越来越快，拼音也越来越标准了。
记得第一吃考华文时，题目里出现了许多我不明白的词汇，以致我错误百出。但经过长期的阅读，我的词语知识有了显着的进步。因此，在第二次考试中，我的华文成绩突飞猛进。当时我心里乐开了花，我不但受到老师的称赞，还赢得了同学们羡慕的目光，我的心里感到十分满足。
如今，我渐渐长大了，不再是个幼稚无知的小孩，因此我对书本的选择也大不如前，我酷爱科幻和冒险小说。这一类的书籍生动活泼，能让人发挥丰富的想象力，使我从中获得了不少的指示，更懂得做人的道理。不光是这些书，我也收集了一些著名的藏书，如：老子，孔子的论语，古今中外的故事书和名人传记等。我十分钟爱这些书。
由于我爱阅读各类书籍，因此我的写作能力也大大提高了，上华文课时，老师也常常拿我的作文当范文念给同学们听，眼看大家听得如痴如醉，我心里感到占占自喜。
我爱看书，因为书是知识的泉源，知识的宝库，人类进步的阶梯。多看书，会为我们的将来铺下成功的道路。
阅读之乐作文 篇18
我，一个可爱的女孩，一个爱书如命的女孩，因此我明亮的眼睛装了一层厚厚的“玻璃”——眼镜，虽然我戴了眼镜，但是我仍然天天手捧着书看得津津有味，连上厕所也不错过机会。
自从彭老师宣布每个星期五的第五节课是读书阅读课时，我高兴得一蹦三尺高呢！
在读书阅读课上，我看了一篇《星月雨雪》，文章写的十分优美动人：星，梦的开始；月，情的寄托；雨，心的宁静；雪，无暇的纯洁。星、月、雨、雪是我做人的原则，因为星、月、雨、雪纯洁冰莹无暇。我感受到作者有着诗人一般的情怀。
江西省一位学生写的是《妈妈送三句话》的小诗：
假如你选择了天空，就不要渴望风和日丽。
假如你选择了大地，就不要渴望道路平坦。
假如你选择了海洋，就不要渴望一帆风顺。
读完了这一首诗，使我受到了很大的启发和帮助，而且让我知道了，如果你确定做一件大事，并不需要把它确定直角坐标一样的精确，退一步，海阔天空；如果你选择了海洋，就会有大风大浪，不要渴望一帆风顺；如果你选择的是一条石子路，就不要渴望石子路背后的一马平川。
合上书本，我的思绪仿佛变成了一缕烟，阅读就像一丝阳光，温暖着我的心灵；阅读就像蒙蒙细雨，滋润着我的心灵；阅读就像一阵春风，沐浴着我的心灵。
阅读之乐作文 篇19
一提到阅读，我便忍不住把自己的心里话说出来。
小时候，我对语文不感兴趣，也不喜欢阅读。每当我看见同学们拿着一本书痴迷地阅读时便产生了疑问：书里面有什么呢？书怎么能让他们这样入迷？
我便跑去问妈妈，妈妈告诉我：“书里藏着一个个‘魔仙棒’，只要你用心阅读，它们就会赐予你神奇的魔法……”我信了妈妈的话。
从此，在教室或者书房总能看见我读书的身影。过了一段时间，我的语文成绩有了好转，阅读和写作的能力也渐渐提高了，脑子里有用不完的好词好句。于是我想：这个“魔仙棒”可帮了我大忙，我要好好感谢它呢！
现在，我已是一名六年级的学生了，也明白了阅读是怎么一回事。书成了我形影不离的好朋友，阅读也成了我的一大爱好，是我生活中不可缺少的一部分。
是阅读让我懂得了真善美，是阅读教会了我独立自强，是阅读让我领会了人生的真谛……读安徒生的《海的女儿》，我看到了美人鱼那颗纯洁善良的心；读笛福的《鲁滨逊漂流记》，我学到了鲁滨逊勇敢坚强、不怕困难的精神；读《中华上下五千年》，我知道了落后就要挨打，为中华之崛起而读书的责任……
阅读是屹立在时间海洋中的灯塔，这灯塔点亮了我多姿多彩的童年；阅读是智慧的钥匙，教会了我思索人生，从幼稚走向成熟……我将继续在文学的海洋里架起智慧的风帆，乘风破浪，直达成功的彼岸！
阅读之乐作文 篇20
这几天在追东野圭吾的《黎明之春》。
以前对于日本作家，只知道村上春树，后来知道的这位东野先生，不过说来惭愧，也只是听其名，没看过他的书。
后来又了读书软件，想看的书就多了，加上经常系统会推荐新书，也就渐渐地有机会看到他们的作品。
之前看了东野的《信》和《解忧杂货店》，说实在，当时这两本书都给了我挺大的触动，作者的逻辑，推理能力，真的是超级酷，尤其在我这个逻辑小白眼中，简直是神级般的佩服呀。
这次这本《黎明之春》只是碰巧看到推荐，就像一读者说的，就冲着东野圭吾这四个字读下去的。
我想，这只是看到前半部分的时候的想法，毕竟本书讲述的是一个本来谨慎老实，有妻女的中年男人，结果却是和同公司新来的女同事搞出了婚外情，而一开始，那女士就表现非常讨厌对婚姻不负责的男人，如此出轨，就杀了对方，在这样打脸的话语面前，两人就那么华丽丽的产生了所谓的感情。
而这位女士更有可能是十五年前一桩命案的凶手，这让陷入感情中的中年男子开始了纠结，窥探之心。
可以说，看东野先生的小说，忽地发现他的细节写得很，例如人物的小动作，小表情，还有利用身旁的物件传递一些人物内心，这一点真的很棒。
我想，阅读就要学会有输出，否则，阅过即忘，没有任何思考，那真的是有点浪费时间呀。
阅读之乐作文 篇21
说到阅读比赛，你一定会噗嗤一笑：不就是读书吗？还有什么好比赛的。我要告诉你：“可别小看这读书，名堂多着呢。首先读书的人声音要洪亮，其次要把文章的句断开，最重要的是要把书读得传神，读得惟妙惟肖。”
瞧，本周四我们四（3）班就举行了一场别开生面的阅读比赛。
我们的比赛可正规了，在开始之前还需报名呢！因为名额有限，所以想参加的人千万不得犹豫。激烈的比赛开始了。一号选手季汝慧上场了，她声音清脆，课文读得美妙动听。二号选手万紫荷沉着稳重地走上讲台，她大胆地将课文读得有声有色，仿佛要让我们这些听众都和她一起陶醉似的。三号选手张译天也上台了，别看他是个男生，读得也栩栩如生。下面上台的是戴永正，吴嘉仪……到我了，也许是很久没练读书了，也许是有些紧张，我读得比前面的选手逊色多了。
比赛结束了，虽然我没能获得名次，但我却明白了这样一个道理，那就是：山外有山，人外有人。相信今后只要我努力读书，就一定会把书读得更有感情，也一定会在读书比赛中获得名次。
说到阅读比赛，你一定会噗嗤一笑：不就是读书吗？还有什么好比赛的。我要告诉你：“可别小看这读书，名堂多着呢。首先读书的人声音要洪亮，其次要把文章的句断开，最重要的是要把书读得传神，读得惟妙惟肖。”
阅读之乐作文 篇22
“书还是药，好书能治愚。”“读书断了，写字如神。”古往今来，无数成功人士因为读过很多好书，对这些书有着强烈的热爱和兴趣，所以在各方面都取得了成功。现在从书中受益匪浅，对书也有很大好感，有时候会迷失在书的情节里。
我记得我对阅读的热爱是从一年级开始的。当时我有一本厚厚的《安徒生童话》语音版。因为刚学了拼音，能很快掌握不懂的单词，所以认识的单词越来越多，知识面也更广。班上的孩子遇到不懂的单词就来找我。
现在，在家里，我可以算是一个“小书虫”书柜里大约有500本书！每天回到家做完作业，就会立马兴致勃勃的看书，陶醉在书的海洋里，有时候会忘了吃饭！我记得有一次，我们快要期末考试的时候，我妈好心的告诉我：“这段时间不要看书，免得耽误学习。”我呢？自信地为我的阅读辩护：“谁说我的阅读会影响我的学习？俄国大诗人普希金说过，‘读书——是最好的学习’——。”当时我列出了很多国内外名人对从古至今读书的评论，告诉了我妈。我妈惊呆了，问：“你从哪里知道这个的？”我自豪地指着我读的书说：“你不用问，从那里——。所以我妈并没有阻止我读书，而是很热情的对我说：“读书可以开阔眼界，但是可以合理安排时间，又不耽误学习？”“可以！”自信满满的我赶紧跑进屋，重新开始看书。我妈看到了，开心又无奈地说：“看来你迟早会得‘书痴’。”
阅读之乐作文 篇23
很喜欢“在人间”这个词。
我爱阅读人们的喜怒哀乐，我爱阅读这人间浓浓的烟火气，我爱阅读点点滴滴的小事。
平凡的喜悦是值得阅读的。路过小区里一楼的花园种着两棵杮子树，灯笼似的杮子挂在树上，沉甸甸的，要垂下来了。“奶奶！又有一个杮子红啦！”屋内传来稚嫩的童声，按捺不住的喜悦。于是一家人簇拥着来到树下，看着火红的杮子，藏不住的欣喜。看见开花结果，是平凡的喜悦。我把这一幕制成书签，收藏进心底，继续往前走。
一阵香气勾住了我。“今天的菜很鲜嫩哦，我可是特意挑拣过的。尝尝看。”女主人在围裙上擦了擦手，一脸期待地看着丈夫。男主人迫不及待地品尝，不住口地赞赏。透过干净的玻璃窗，我读出了女主人脸上的自豪和满足。我在人间，我贪恋这人间的烟火。
我行走在路上。周围有一所小学。这正是放学的时间，孩子们潮水般涌出校门，一时间校门口人声鼎沸。“我今天考了满分！”“我跑步跑了第一！”诸如此类的话，不胜枚举。旁边的小女孩雀跃着拉着妈妈的手，边走边跳。“今天校园里有什么新鲜事吗？”妈妈低着头，眉目含笑。“有呀，跟你说哦，今天我们班一个同学呀……”小女孩绘声绘色的叙述着身边的小事，她母亲也毫不厌烦地认真聆听。在夕阳暖橘色的光芒照耀下，一件件小事都熠熠生辉……
生活是一本读不完的书。我在人间，在路上，阅读着，幸福着。
阅读，真好。感谢上苍给了我这一双慧眼，让我去阅读这人世间。
阅读之乐作文 篇24
我总喜欢在暖暖的夜，安静地坐在书桌旁，映着昏黄的朦胧的灯光，读一些温馨感人的生活故事;总喜欢在瑟瑟的秋风中，懒洋洋地趴在被窝里，床头摆上一杯散发着淡淡清香的茉莉花茶，读一些意蕴丰富的哲理散文。
喜欢阅读，喜欢心情随着“书”飞舞的感觉，总之，有阅读的日子，就会平静而惬意。
十二三岁的我们，是聪明的一代，也是脆弱的一代，我们浮躁忧郁，却孤独。阅读就像灿烂的阳光填补了心灵的空白。郁闷时，我总会找个安静的角落，静静地——看书，细细地体会那种心灵与心灵之间的真诚撞击。
阅读成了我生活的一部分，我的心情就时不时地被这些动人或伤感的故事影响着，就这随着书中的故事去感受千姿百态的人生。当然，阅读对于我的意义不仅仅是心灵交流的一种享受，它始终像温暖的阳光，让脆弱而忧郁的我变得坚强而积极。
从阅读中我也懂得了，其实，生活中阅读无处不在，我们做事就跟阅读一样，只要自己不放弃，就没有任何力量能阻止那份执着与努力;我们识人就跟阅读一样，只要用心诚恳，总会找到你知心的朋友。于是，我相信，对枯燥乏味的初中学习而言，不平凡的付出同样会有不平凡的收获，坚定的双眸迎来的将会是更多的欣喜。
阅读，已经成为我人生中不可缺少的心灵挚友，让心灵在阅读中得到寄托，同时也得到重塑 。 我喜欢看阅读，阅读自己、阅读朋友、阅读生活。
阅读之乐作文 篇25
记不清是哪天翻到了一篇提到《钝感力》的文章。文章内容也记不清了，但“钝感力”三个字，以及这本书名是记住了。
之所以比较深刻，是因为这个词，这个概念，很早以前就了解过，而这本书一直也被很多爱阅读的前辈们推荐过。更是在很多的文章中被提及过。
忽地想到，这个出现频率这么高的书，自己怎么都没有想过去读上一读呢？而且现实生活中，我们的确是应该培养一下自己的钝感力，不能太过于敏感。否则生活中一丁点小事就要纠结半天的人，更是应该好好地翻一翻这本书。
买纸质书要有一个过程，但看电子版的话，只要你有心去翻找，大多时候就能马上呈现在你眼前。
睡前阅读，我翻到了这本书，把它加入了书架。看阅读者不少，评分竟是极低，真的是出乎意料。
不过，一千个人眼中就有一千个哈姆雷特。
我知道每个人都有自己的喜好评判，先自己不带有色眼镜去看了看再说。
总共十八章，篇幅不算长。之前老师说过，一本书最好一周内看完，而且有的读的快的话，一两天一下午就能速读完一本书。我觉得还是可以借鉴的。那就是先凭着好奇和热情，一鼓作气看完，如果觉得颇有收获的话，那就再多翻上几遍重读一些值得细细研究的部分，同时还要带上自己的问题，学会看完自我解答，这样才会让一本书读得有所值。
再多的想法都不及行动，只有读了才真正地了有所了解。
阅读之乐作文 篇26
独步桥廊，散落着追梦，轻拥和风，阅尽黄昏风光。
总喜欢一个人静静的阅读黄昏，享受那即逝的美好。黄昏是一天中最美丽的时刻，也是一天中最令人难以忘怀的景色！
黄昏，你是3月清晨轻轻敲打我窗户的梦魇，勾起对信一天的美好向往；你是5月拿蓬勃的朝阳，在渐起的蝉鸣中迸发青春；你是7月夜晚最美丽的星子，散落着点点光芒；你是9月飘落的残红的枫叶，在生命的最后一刻仍美丽的舞蹈；你是12月…
黄昏，降临在一天最沉寂、落寞的时刻，使人们的心情得到一丝的慰藉一对热恋情人相拥着，一群天真孩童玩耍着，一些老人散步彼此交谈着。而我，却喜欢一个人阅读，是我过于吝啬，舍不得把这美景馈赠给他人？过于吝啬，我还不过坚强。一个人阅读孤寂的美好，又有谁愿意与我共享呢？静静的阅读，就像看一本书一样，学会渗透其中的寓意，这才是最美好的。春天的黄昏，带着一股孩子气的稚嫩和顽皮；夏天的黄昏，有着秦人吼秦腔一般的豪放，心是火热的；秋天的黄昏，就像刚和恋人分手的少女，心里的一丝丝不舍和怀恋；冬天的黄昏，就像雪一样的严肃，却很纯洁安静的美。
阅读四季的黄昏，才感觉到大自然的创造力是这么的神奇。
傍晚，又是独自阅读，站在桥上，凭栏俯视，看着一波夏色，火红的颜色倒映着，缕缕的水圈荡漾着。“吟鞭东指即天涯”，天涯的何处又有更美的黄昏呢？
阅读之乐作文 篇27
缕缕耀眼的阳光照入走廊，一个又高又瘦如小白杨的身影出现在我眼前。
哦，那不是洪源么？走近一瞧，才发现果真是他。只见他拿着一本科普书，正津津有味地看着呢！看，他一秒钟被书中的一个动物的样子给逗乐了，眼睛眯成了一条线，脸上还绽开了花。我悄悄跑去，想吓吓洪源，可他既没有被我吓着，还双脚撑成倒"V"，把书放在膝盖上，更加专注地看着，仿佛沉浸在自己的"书世界"之中。
那次，语文老师抽查大家背《枫桥夜柏》，第一个查到的就是洪源，“来，厉洪源你来背一背《枫桥夜柏》吧！”老师柔和地说道。同学们把目光投向了洪源，可洪源的眼睛一直看着地下。原来是在抽屉里偷偷地看书。这时，后桌用笔推了推了推他，他似乎没有感觉到老师看着自己。“呼”地一声老师把教材书重重地扔在了讲台上。教室里瞬间鸦雀无声了，全班都被严肃的气氛所包围。洪源才知道要背《枫桥夜柏》，把书推到了柜子中，站起来背道“月落鸟帝双满天，江枫渔火对愁眠。”此时教室里发出了一阵阵笑声，老师的脸色阴沉了下来忍不住说道：“厉洪源，我说过多少次鸟不要说成乌，啼不要说成帝，你耳朵去哪了。”洪源一下子脸涨红了脸低下了头，慢慢地坐到椅子上，不敢说出一句话。
洪源可真是个阅读控，要是你来我们班看看，就知道他多么喜欢阅读了。
阅读之乐作文 篇28
如果人生是一本书，我读得最好的是爱情。
是的，爱。当我第一次用生硬的语气喊出爸爸妈妈的时候。我年轻的心充满了我不太理解的感情。等我慢慢长大，我会更了解那些感情。父亲无言的鼓励，母亲温柔的教导，充满了爱。是爱把我和父母联系在一起。
是的，爱。第一次举手回答问题的时候，因为紧张不知道怎么回答，就像一个忘词的歌手。面对同学们的玩笑，是老师慈爱的眼神让我在回答问题时有了自信。
每当我考试不及格，是老师的爱教让我明白每个人都会不及格，但重要的是心态，即使我很失望，也不要绝望。你应该自信地走在路上。是老师的爱教把我和自信紧紧联系在一起。
是的，爱。生日第一次收到朋友礼物的时候，第一次在网上和朋友玩对抗的时候，第一次和朋友在雨中奔跑，雨后在草地上捉虫的时候。我尝到了一种幸福。单靠自己是实现不了的。
让我能理解朋友的想法，原谅朋友在网上打我。有时候，雨后的早晨，我一个人做早操的时候，不想看到雨后的花园里花开。我还能回忆起朋友带给我的一切，带着喜悦，带着一丝悲伤。是爱把我和我的朋友联系在一起。
如果生活是一本书，我是一个读者，那么我在读第一行的第一个字。但我清楚的知道，第一行的第一个字就是爱，每一个下一个字后面都会有它的影子。
阅读之乐作文 篇29
今天下午，我们阅读小组的同学在陈老师的带领下，走出校园，来到校门口的庆春路购书中心，我们准备在图书的海洋里体验阅读的乐趣。
走进书店，陈老师发给每位同学一张阅读问卷，老师让我们根据自己的实际阅读情况如实作答。问卷上的问题很丰富，如问大家：你喜欢阅读吗？你有每天阅读的习惯吗？一天阅读量有多少？你喜欢阅读哪些书……
完成问卷后，同学们开始在三楼分散活动，大家抑制不住内心的喜悦，欢呼雀跃地去寻找自己的“菜。因为上几次有作家王一梅、冰波到学校推广读书活动，呵呵，我一看到他们的书竟然有一种莫名的亲切感。我不由自主地选了几本他们的书，还挑了《岳飞传》、《水浒传》等。看看时间还早，我就拿了一本杨红樱的《哭猫日记》，找了一个角落坐下来欣赏。
“马小跳的表妹杜真子有一只猫，他会笑……”当我还沉浸在故事的情节中，不知是谁在喊：“集合啦！集合啦！”我有点迷迷糊糊地站起来，把这本书放回书架。拿着选好的几本书来到了一楼，同学们也陆陆续续到了，大家都拿着三、五本书，看来今天大家的收获真不小！我们自觉地在收银台前排起了队伍……
这次阅读体验活动很有意义，书店里的好书琳琅满目，令人目不暇接，同学们通过阅读各类好的书籍，让我们更喜欢读书，更善于思考。同时也懂得了读书不仅仅是一种求知行为，也是一种享受，我们应该持之以恒。
阅读之乐作文 篇30
当你翻开史书，你会看到无数的知识向你开放，无数的事迹引领你向前。历史的无穷魅力永不会消散。
读史，能令我明志。回溯过去，我能看到曹操帐中的怒斥：“竖子不相为谋！”我能看到陈胜、吴广的高呼：“王侯将相宁有种乎？”我能看到于谦在朝堂上力排众议，挽狂澜于既倒的陈词；我能看到刘墉以嬉笑怒骂，引领乾隆走上明君的道路。当我们穿越被重重迷雾遮盖的历史时空，我们能看到无数仁人志士为中华民族的延续而奋战，这正是历史魅力所在。
读史，能令我懂心。我能看到李白抚着金樽对月欢笑；我能看到霍去病率军冲击匈奴；我能看到廉颇在家中垂垂老矣；我能看到朱祁钰在王座上对兄长的无情软禁；我能看到伯颜帖木儿在作文野狐岭的挥泪痛别。历史是公正的，它不偏不倚地描绘了每一个人的内心，让我们得到对人心的理解。
读史，能令我得识。翻开史书，我能看到柏拉图理想的国度；能看到亚里士多德眼中溢出的水流；我能看到困惑蝶梦而不得其解的庄周；能看到创立心学而快意大笑的阳明先生。史书中，永远不缺乏知识，读史可让你受益良多，回味无穷。
从《左传》到《全球通史》，从夏朝到共和国，从三叠纪恐龙嘴中的最后哀鸣到史前人类祖先手下的首颗火星……读史，你能了解无数知识。
纷纷落叶飘向大地，白雪下种子沉睡，一朵花开了又迅速枯萎，天空中星图变换，海水中高山耸起，历史却依然如旧。让我们追寻历史脚步，寻找生命的真谛。
阅读之乐作文 篇31
之前看过一部很火的电视剧，后来听说是由小说改编拍的。
可能是有“爱屋及乌“的想法，所以也就去搜来那部小说看看。
在阅读之前，我有听过不一样的声音，有的是先看了小说当了书粉之后去看了电视剧的，说是还原度极高，演出了心中所想；也有的看了电视剧后看书的，觉得书还有剧来得有趣，也就是说剧拍的比原本的书里的框架情节还要精彩。
但是看书的字里行间的体会与看剧光影的感觉肯定是不一样的。
就我个人来说，我是喜欢先看书的，毕竟文字可以给我们不同的想像空间，而一旦被具体形象会了，就很容易有代入感了。
所以看这本小说之前，也真的是因为太过喜欢那过部了吧。
当我翻开了这本小说的时候，我发现，之前真的是想的太多了。如果单单抛开剧不说，只是看这文本，作者的博学多才就应该很打动我了，虽说有些情节都已经在剧中还原过，可是从文字上去阅读，能看到作者的文才。
文中，时不时地会出现一些优美的诗词摘句，动不动就出来一些平时少见的古文字，要不是有一定的文学功学，有一定的阅读广度，怎么可能如果娴熟的信手拈来。
所有的成功，真的都是需要积累，所有的一鸣惊人都是有先前努力的铺垫的，这算是我在看这部小说原著时最大的感受了。
阅读之乐作文 篇32
深深的庭院，明眸的宫女，悠悠的小步，好一副天生丽质，无数人为你心动，而你依旧冰霜高洁。
当那圣旨传来，无数人破涕而泣。“大漠孤烟有，长河落日圆”凄凄塞外，谁愿意葬送自己的青春。没人，没人，宣旨者无可奈何的叹声而去。
金钗银饰，散落了一地，一腔悉绪，两弯娥眉，昨日的笑声嬉戏，在自己的眼前徘徊不定，昔日的繁华蛊衣，似是那割心之痛，辗在自己的心里面，好痛，好痛。其它人，却为自己没被选中，而庆幸，庆幸。
塞外的战祸，时时传来，可是依旧没有人愿意出嫁塞外。
于是，你站了出来，出嫁塞外，你心意已定，传旨者不由喜出望外，好傻好傻的女子呀！
宫庭的丰衣足食，多少人望而不及。塞外的孤烟战祸，多少人避之不得，而你却选择了塞外，多少人惋足叹息。
一个小小的决定，改变的是自己的青春命运，而以此换来是边塞近三十年的安宁繁荣。
一个至亲文弱的女子，不能有“功刻燕然”的抱负，但是你却用自己的青春，换回了战祸的丧生。
庭院依旧深深，那美貌中却更添一丝夺人的气质。而你愁肠不结，无望之中酝酿着自己的愿望，无奈中夹杂一丝庆幸。
昭君，昭君，诠译了一份责任，更留下一片忠诚，一本厚厚的人生之书，更是你的苦心所成，那是精神的遗产，我们当潜心而读。
杨柳招招，孤墓塞外，后来人多的是可敬，却不知当年的无奈。一坡黄土，掩不住名土风流，两株绿柳，挡不了清香贞节。
阅读之乐作文 篇33
有人说：“阅读并不仅限于书本，也可以阅读山，阅读海，阅读清晨，阅读黑夜。更可以阅读政治文化，阅读情感，甚至阅读一棵树，阅读一片云，阅读一个人。”由此可见，在这丰富多彩的大千世界里，有许多东西，是我们需要去阅读的。并不仅限于一本书，一段文字，一篇文章。
在这个世界里，每天都会发生许多事，或小或大，或奇妙，或平常，每一件事情都值得被阅读。阅读的内容是多种多样的，是丰富多彩的。我喜欢阅读山，喜欢阅读水，喜欢阅读鳞次栉比的高楼大厦，喜欢阅读来来往往的人流车辆。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”山是那么的瑰丽。“国破山河在，城春草木深。”此时的山，又是多么凄清。“蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。”是那么的山青水秀。“山回路转不见君，雪上空留马行处。”这时候的山，好像承载着诗人惆怅的情怀。
“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。”初夏的泉水，多么柔和。“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”刘禹锡笔下的洞庭湖，是那么的平静。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”我的眼前仿佛出现了长江滔滔不绝的画面。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”诗中的长江是那么的磅礴。
读万卷书，行万里路。行走在书中，山水之间。可以发现另一个世界，领略到山水的万般风情。
阅读之乐作文 篇34
三年级暑假，妈妈帮我报了一个阅读打卡，第一本阅读书目是沈石溪的《狼王梦》，开始我迟迟不愿读，以为它是说明文，十分乏味无聊，后来因为打卡的需要，妈妈的催促，不得不拿起《狼王梦》开始阅读。
读着读着，我愈发愈感兴趣；文中的紫岚为了圆黑桑生前当上狼王的梦想，极力培养黑仔，但黑仔却因为一只老鹰而丧命；接着培养蓝魂儿，双毛，但它们也相继死去，我既惊叹紫岚的决心，有怜悯她悲惨的命运。随后，我开始看买了半年却无人问津的沈石溪的另一本动物小说——《狼国女王》。家中父母不让看，我就带到学校看下课看，吃饭看，甚至搞值日时也捧着书看。这两本书已经无法满足我的欲望时，我开始屡次光顾学校的阅览室，在阅览室看，那里对我而言，好比天堂，沈石溪的动物小说有一书架，让我在书的海洋里遨游，但好日子不长久，不到一学期，我就把阅览室的动物小说看完了。没书的我闷得慌，便开始尝试接触其他类型的书。
重新开始选书的我选择了儿童文学，我认真的去读，仔细的去看。说来也怪，自从开始读儿童文学，我的阅读水平直线上升，难道动物小说不好？我再次拿起《狼王梦》，发现好词佳句也很多，而我只是注重故事情节，阅读水平自然上不去。
书中有自有黄金屋，书基本是好的，但得妥善运用，才是真正好的。
阅读之乐作文 篇35
朦胧中，我看到一个年轻的身影，他躺在地上，好像摔倒了，摔得很惨，皮肤被抓破了，在哭。
然而没有人来帮他，只有一句话在他耳边回响：想办法站起来。然后，一阵哭声过后，他毕竟擦了擦眼泪和鼻涕，慢慢站了起来。他是谁？没错，他就是我小时候的我。
写到这里，我既惭愧又自豪，因为从此我学会了什么叫自力更生。所以我年轻的时候就知道，摔倒并不可怕。站起来，站起来，继续面对人生的绊脚石。这是关键！
恍惚间，一阵风吹过。页码随风而变，一个场景出现在我的脑海里：在一个开阔的空间里，两个人影，一大一小，在奔跑，小的骑着自行车，大的紧紧跟在后面，紧紧地抓着车，夕阳的余晖洒在他的构图,上，直到太阳的脸慢慢地从水平面上聚拢。
这是我第一次学骑自行车，我妈在那当陪练。经过无数次的跌倒和攀爬，我终于学会了骑自行车。在妈妈的帮助和鼓励下，我学会了什么是毅力，于是我逐渐明白了在学习的路上难免会有磕磕碰碰，所以我不能放弃，坚持不懈的努力才是关键。
我慢慢翻过这一页，我和一个同学发生了争执。大吵了一架，我们俩背对着对方站着，沉默，沉默，尴尬。朋友转过身，说抱歉打破沉默。今天是我的错！朋友接着说。不，这也是我的责任。我错了！互相道歉后，我们握了握手，就好像刚才的一切都不算什么。是的，我长大了知道友谊的珍贵，坚持这份友谊的是两个人之间的理解和信任？
合上书，我的脑海里仍然一遍又一遍地回放着那些画面，久久不散
阅读之乐作文 篇36
做为学生，我们的主要任务是读书。可是为什么要读书呢?读书又是为了什么呢?为了光宗耀祖?为了以后找份好工作?
大作家高尔基曾经说过这样一句话："书是人类进步的阶梯。"他其实说出了这样的一个道理：人类要努力地攀登，攀登书籍的阶梯。因为书籍做成的阶梯上面，是一座金碧辉煌的知识宝藏。腹有诗书气自华，再看古今中外有哪一位名人不是从小饱读诗书，长大后才能有大作为。所以我们一定要努力的去攀登，去汲取。
今年这场可怕的疫情好像也告诉了我答案：为了祖国有危险困难的时候，能挺身而出，用自己所学的知识出一份力，哪怕那么微不足道。
知识能救国，在这场疫情中，涌现了许许多多的英雄。钟南山爷爷虽然已经80多岁了，但他还是义无反顾地赶往武汉防疫最前线。因为他扎实的医学知识，对病毒的透彻见解，一下成为了全国人民的主心骨。我为什么要读书?为的是要做一个像钟爷爷李兰娟院士那样有知识的人，也能在危险时刻救人与水火。钟爷爷也只能保护我们一时，不可能保护我们一辈子。我们是新时代的接班人，所以我们要努力读书，学好本领才能成为千千万万个像钟爷爷那样的人!
这一刻，我终于明白了，读书不仅是义务也是一种责任。我们要接过前人的接力棒，坚持跑下去，一起创造出一个更强大的中国!
阅读之乐作文 篇37
人生在世，平平淡淡就是福，安安乐乐才是真。
如果你做不到诸葛亮为国的“鞠躬尽瘁，死而后已”，范仲淹忧国忧民的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。也可以追求陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然自得，超然物外的思想情趣，学习文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，毛泽东“生命是有限的，把有限的生命投到无限的为人民服务中去”的奉献精神，人生因而更精彩。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，人生总不是时时都顺顺利利，也会遇到挫折，遇到挫折而没有信心面对，死气沉沉，身上没有一点朝气，没有想过会怎样解决，去克服，永远也就成不了大事。怎能有“其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髻，并怡然自乐”的世外桃源的生活。只好与白居易一样，同时天涯沦落人，“归来倚杖自叹息”算了。相反，做到陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，所有的挫折就迎刃而解。歌颂人生是我们的责任，理想人生是我们的追求。
人生因有理想，为理想奋斗而添姿彩。从小树立自己的远大理想，即使没有周恩来的“为中华之崛起而读书”的伟大抱负，也要为自己前途作个贡献，“谁道人生无再少”苏轼也要求我们，老的时候也要如此。为理想而奋斗，理想因奋斗而实现，生活因实现理想而有价值，人生因生活有价值而更精彩，精彩人生。
阅读我们的人生，体现人生的千姿百态，品味人生的酸甜苦辣，喜怒哀乐，战胜人生的曲曲折折，潇洒走一回。
阅读之乐作文 篇38
有人说，阅读并不局限于书本。有时也应该阅读山、阅读海、阅读树、阅读黄昏……有时也应该阅读政治、阅读经济、阅读文化、阅读亲情……但我就喜欢阅读人生，品味它的意义。
或许有人会问，人生要怎样去阅读？的确，人生无常，纷繁复杂，有精彩的美丽的人生，也有历尽艰辛的曲折的人生……但无论怎样的人生它却应是：人生，不在乎一个人活着的长久，它在乎的是一个人怎样才能把握自己的人生，去努力、奋斗，从而实现人生的价值，活出人生的意义。
或许有些贫穷的农民会这样形容自己的人生；我的人生啊！只有在农田耕作以求有好的收成，我就会觉得我的人生是快乐的、满足的。
听这话时，我感到非常惊讶。人生不是要去追求美好的东西而活着的吗？为什么会有人只为有好的收获就满足的呢？对这疑惑，我终于释然，说明了有些人并不追求名利而满足，但有些人一生追求着名利不放。
例如，一个很有钱的人，他已经富可敌国，但他还不满足，仍不择手段去争取名利，他说：“我的人生是金钱里才有的，如果没有了钱，我的人生也就没有了。
他的这一句话表现了他的人生是为了追求金钱。我想问他：你的人生里有过快乐吗？我想那个有钱人会说没有，因为他只懂得去享受，错过了人生的快乐。
在我阅读人生时，我一次次品读了不同的人生，我领会到人生要有一目标，并为之努力、奋斗。
阅读之乐作文 篇39
今天天气很好，正如我的心情一样。我起的很早，因为要参加阅读大赛。可能是参加过几次地缘故，我已对这种竞赛早已不陌生，并且没有那么紧张。
于是，我迈着轻盈地步子来到学校，心里自信极了，如同春风得意的样子，好像很有把握的样子。别人问我：“你紧张吗？我毫不犹豫地说：”有什么好紧张的。”可是当我走进考场时，看到别人都非常紧张我受到影响，我的心“咯噔”一下，也紧张起来。我心里乱成了麻。昨天背的东西好像全部忘光了，我的脑海里一片空白。我心想：怎么办啊！我肯定会考得不好。当卷子发下来的时候，我几乎傻了眼，我瞪着卷子，东看看，西看看好像什么都不会做，不知从何下手。这时，我的心跳得更快，心都要提到嗓子眼了。心里像揣着个兔子，更像有一面鼓在砰砰响。我不想让人知道我很紧张笑我老手还紧张所以表面上很镇定在压制内心的紧张。我心想：这可不行，这样考不好的。于是我略凝神定气，集中注意力，调动我所深藏在脑海深处的知识写了起来。我认真地写了起来，我认真地写每题都注入我的思考，周围地一切仿佛都不存在了，整个世界只有我和卷子。我在认真地想着每一题卷子终于做完。我认真地检查了几遍后从容地交了卷子。
不过，无论我考成了什么样，我都会面对现实。胜不骄，败不馁！
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