在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的阅读比赛作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
阅读比赛作文 1
星期三下午，学校举办了广州市小学生课外阅读比赛的初赛。我通过了初赛，拿到了复赛的通知。今天一早，妈妈带我来到复赛考场——东山培正小学。妈妈查了我学号的所在考室，便对我说：“快点上去吧，在13考室。”我便向教学楼的考室飞奔而去。好不容易找到考室，找到座位，回头一看表，刚刚好是开卷的时间！老师发下卷子了，我看了一下题目，心想：“不要紧，只有四题”。再仔细一看，每题都有七八行的.横线让你写答案，而且书里面没有答案！我不禁“咕咚”一下吞了一小口口水。
开始做题了，我思索着，写了一句话，想一句话；想了一句话，写一句话……不一会儿，我便做了一道题。妈呀，才写了四五行！我接着做下一题，越写越难，我一下子就把妈妈给我准备好的那罐茶喝了一半。“时间，时间，像飞鸟。”这句歌词果然不错，等我写完倒数第二题时，已经只剩下十分钟的时间了！我又“呱哒呱哒”地喝完了茶，缓解一下情绪。看看最后一题——把一首诗《鞋》改成不少于250字的童话故事！我拿起笔飞快地写了起来……还没写完，无情的下课铃就响了，老师开始收卷了。
一收完卷子，教室里顿时开了锅“我没写完作文啊——”“我也是——”“好惨啊——”……好多人都这样放开了腮帮子拖长了声音在那里喊。听别人这样喊，我心里却像烧开了的水：“怎么办啊？那题作文有三十分的……”通过了这次比赛，我知道我还得多挤出时间读书看报，进一步提高阅读能力！
阅读比赛作文 2
今天是周末，我和女儿也没能睡懒觉，而是急着忙着去参加比赛。
早8点，我们来到大庆教师进修学校，已经有几位家长带着孩子早早到了。这次活动是教师进修学校组织的，比赛内容是全市阅读成果展示，也就是在校学生的阅读比赛。
比赛分三个部分。首先是笔试，然后自选参赛篇目最后是抽签朗诵。这次比赛是各个学校先进行初赛后，选送的选手。实力都很强，也就是说，所有参赛选手都是学校的冠军，而且不是每个学校都有名额。由由代表萨尔图区参加了比赛。
由由很优秀，在学习上，我很少需要操心。就算参加各种比赛，也是自己准备稿件，自己练习。一方面，我和由由爸爸不想给孩子太大压力，另一方面，我们希望她能有独立性。
比赛还没有开始，不少家长带着孩子，在走廊的不同地方仍然进行着练习。有的孩子，显得很紧张，有的孩子很从容。家长的表现也很不一样，其中有个家长不停地埋怨孩子，关于学到了什么背诵的不熟练。那是一个很漂亮的女孩，化了妆，显然进行了精心准备。她自选的参赛节目是解读灰姑娘。老实说，我不喜欢目前的教育体制，尤其阅读一篇文章，也好象进行学术研究的感觉。
我希望孩子进行大量阅读，但我不希望孩子们读死书，尤其不喜欢从这本书中学到了什么，也解读好了，然后背下来的教辅书。我总认为不同时期阅读同一本书，理解是不一样的，每个人都会自性成长，自然在读书过程中汲取的养分也不同。孩子有孩子的理解力。
由由自选参赛节目是背诵岳阳楼记，她喜欢名家名篇，背诵也不困难。她不急于了解其中的意思，我想传统文化的滋养终有一天会对她的生活发生影响，学习是潜移默化的，我只希望她做自己喜欢的事。此次比赛她并没有过分重视，也没有提前准备，只是从平时的积累中，随便拿过来一个用，但我也不责备她。
作为母亲，我也曾经是一个女孩子，我还算能懂女儿一部分心事。我不喜欢说教，很多时候都是引导，我希望她是一个有才气的女孩，但我从来不要求她读书，而是自己多读书，充实自己。我希望女儿多做自己愿意做的事，即使比赛，只要女儿不愿意参加，我也从来不勉强。
有朋友告诉我，女孩要富养，无论精神还是物质。孩子童年时期得不到的，会用一生去寻找。我不想评价这就句话对与错。我觉得女人成年以后为家庭付出的'比较多，很多时候都是围绕丈夫、孩子，双方的亲人。为了家庭的和谐，需要更多的隐忍。所以我希望她作为女儿的日子，在我身边是自由和快乐的。这个时间和一生比起来，是非常短暂的，所以我倍觉珍惜。
在生活上，女儿的确打理的不够好。早晨不爱起床，起床也懒懒的。班主任张老师说，孩子总打不起精神来。我分析这应该与我和她父亲的生存状态有关，晚上不爱睡觉，早晨自是不爱起床。由由爸爸是夜班，实在没有办法，我应该改变自己的生活方式。让孩子生活方式更健康。
不过，女儿做饭倒是天才，色香味都掌握的非常好。还经常愿意露两手，吃着女儿做的香喷喷的饭菜，也是很幸福的。
女人就是感性的动物，我这个妈妈，场外等待的过程中，也喜欢敲字，思绪飘出很远，与比赛已经风马牛不相及了。想到哪，写到哪，在此只是记录一下心情。记录女儿成长的岁月。
后记：成绩出来后，女儿得了全市第一名！老师在全班同学面前表扬了女儿，拿回了奖状。
祝福我的宝贝！
阅读比赛作文 3
你们猜，今天我们举行了什么活动？呵呵不知道了吧，我们今天举行了阅读比赛，而且我们还评出了一、二、三、等奖呢！
比赛开始了，比赛规则是这样的：现在小组评选出各组的一、二、三名，然后再请各个小组获得第一名的同学参加班级的`比赛，然后同学们个参赛的同学打分，最后按各自分数的高低投票选出班级上的一、二、三等奖并颁发奖状。我们先进行小组的评选，然后评出了小组的第一名入围总决赛，总决赛的名单是这样的：刘思聪、张瑞月、周彤云、李雨珂、羊之婧、潘毅丰和赵紫薇，他们谁将夺得冠军？我们拭目以待！
总决赛开始了，同学们个个都拿出了看家本事，周彤云感情丰富，刘思聪高昂激调，羊之婧停顿恰当，李雨珂非常流利……同学们各有千秋，实在是分不出好坏，台下议论纷纷，不知如何是好。终于，激动人心的时刻到了，同学们都下订了决心，经过一番紧张的投票后，张瑞月获得了第一，刘思聪获得了第二，周彤云、羊之婧并列第三名。
到这儿，这次精彩的阅读比赛算告一段落了。
阅读比赛作文 4
当我从学校拿回阅读比赛的通知单时，我惊喜万分，很兴奋地跑回家对妈妈说：“妈妈妈妈，我要参加比赛啦！”妈妈接过通知单，看了看，说：“那你要好好表现哦！”
到了比赛那天，我很早就起了床，准备好练了几天的阅读搞，催着妈妈快点出门，生怕迟到了。“哇！好多人啊！”我不惊地叫了起来。妈妈拉着我快步地挤上了排成长龙的队伍中，等待着领排号。当妈妈签完我的名字，给我戴上排号后就拉着我走进了一间又豪华又宽阔的场地。场地的上方有一个大大的舞台，舞台的后上方贴着“书香榕城阅读比赛”，舞台的下面摆满了一排排整整齐齐的凳子。我被安排在前面的第二排。当我听到喊到我的排号时，我怀着无比紧张、激动的心情站到了舞台的小角边等待着。“大家好，我是56号选手，我参赛题目叫‘爱的`教育’……”当我阅读完，走下台后就立马扑倒在妈妈怀里，很失望地说：“对不起，让您失望了。”妈妈拍着我的背说：“没事的，这也是一种锻炼的机会！”
宣布能进入晋级的名单后，我很失望地低着头……在妈妈耳边嘀咕着：“我会继续努力的！”
阅读比赛作文 5
阅读是人生的必修课，书像是一杯滋润人心灵的清茶，书像是人生的心灵鸡汤……为了不让阅读变得枯燥乏味，我们举行了一场阅读大赛。
假期即将结束，为了巩固假期新学的知识，我们举行了一场阅读大赛，唯一不同的是我们面对的是小小的屏幕，大家用的是现代高科技——微信为了让比赛更加激烈，我们分为四部分：锦囊团，吃瓜群众，出题团和导图团。我在锦囊团。
负责解答出题团同学的问题，因此我压力山大：能不能解答上来他们提出的问题。
7：20我在群内准备就绪。这时就有同学不停催老师赶快开始。“3、2、1。”一道题目出来后我整个人都被定格了。因为紧接着出来的不是答案，而是如突击枪般狂轰滥炸式的题目，突然同学们出了一道关于标题的`题目。这绝对是天上掉馅饼啊，我心想：先打上再说。突然同学连我答题：“夫子，请回答这道题。”我的心一下子慌了：我该怎么办？怎么样做才能正确？我要冷静仔细想想这类题的答题模式。哦，我知道了。原来是这样。我一边想着一边写上答案：原来我只要用心什么都能做出来。在我回过神来之后，我的答案已经被顶上去不下20多条信息。“我的天呐！”我不禁失声叫了出来。“好快，你们被闪电侠附体了吗？”
通过这次阅读大赛，我深刻体会到阅读对生活的重要以及同学们对阅读的热爱性，我们参加比赛的目的是巩固知识。我始终认为学无止境，人外有人，天外有天，人们还有许多知识没有掌握，不能因为学了点皮毛就沾沾自喜，不然会害了自己。
此刻，我笔尖一动不知不觉间流泄出这样的感受：书对于人来说必不可少，读书是一种修行，但有静心。
阅读比赛作文 6
前不久，我参加了学校的阅读比赛。要知道的我的阅读一向都是不太好的，再加上当时把题目看错了，结果让我自己很不满意。
第二天，我急忙去问语文老师我的分数。老师说：“总分57，你考了39分。”当时我特别沮丧：“没戏了，但如果有个什么‘安慰奖’就好了。”
又过了一天，我看见学校的公告栏上又出了一张告示，走近一看，原来是阅读比赛的名次出来了。我从头开始细细搜寻我的名字，抱着一线希望。当我看到三等奖里有“周杨”二字时，差点没跳起来。在一看，“40”分，不免又担心起来，“老师不是说我39分吗？怎么这里是40分？难不成是学校弄错了？不！不可能。一定是老师看错了，但39和40在数字上有很大差别呀。”想着想着，我想出神了，一会儿眉头紧锁，一会儿又喜笑颜开。忽然，我看见旁边的几个学生饶有兴味地看着我，我立马跑到班上去了。吐了吐舌头，别人还以为我是神经病呢。
回到班上，我还是不太放心，和中午值勤的同学说了一声，我又跑出去看了。这回我可是仔仔细细地看了又看，确定是40分没错。到底怎么回事呢？一定是老师看错了。我求上帝保佑是老师看错了。眼睛一瞄，看见“周杨”的旁边有个2字，我心里顿时明白了。一定是七（2）班的`“周杨”（原来六三班的）。抱着万分之一的希望，我顺着2往上看，“班级”二字仿佛刀子一班刺痛了我的眼睛。我沮丧极了，我就差1分呀，就是那么1分，让我名落“池吉”（池吉是三等奖最后一名幸运儿）。
没关系，明年不还有阅读比赛吗？从现在开始我要狠抓阅读，明年的阅读比赛，你一定能看到我自信的风采！
阅读比赛作文 7
说到阅读比赛，你一定会噗嗤一笑：不就是读书吗？还有什么好比赛的。我要告诉你：“可别小看这读书，名堂多着呢。首先读书的人声音要洪亮，其次要把文章的句断开，最重要的是要把书读得传神，读得惟妙惟肖。”
瞧，本周四我们四（3）班就举行了一场别开生面的阅读比赛。
我们的比赛可正规了，在开始之前还需报名呢！因为名额有限，所以想参加的人千万不得犹豫。激烈的比赛开始了。一号选手季汝慧上场了，她声音清脆，课文读得美妙动听。二号选手万紫荷沉着稳重地走上讲台，她大胆地将课文读得有声有色，仿佛要让我们这些听众都和她一起陶醉似的。三号选手小天也上台了，别看他是个男生，读得也栩栩如生。下面上台的.是戴永正，吴嘉仪……到我了，也许是很久没练读书了，也许是有些紧张，我读得比前面的选手逊色多了。
比赛结束了，虽然我没能获得名次，但我却明白了这样一个道理，那就是：山外有山，人外有人。相信今后只要我努力读书，就一定会把书读得更有感情，也一定会在读书比赛中获得名次。
说到阅读比赛，你一定会噗嗤一笑：不就是读书吗？还有什么好比赛的。我要告诉你：“可别小看这读书，名堂多着呢。首先读书的人声音要洪亮，其次要把文章的句断开，最重要的是要把书读得传神，读得惟妙惟肖。”
阅读比赛作文 8
天一亮，我就迅速起床，赶着参加准备了很久的比赛。
刚到校门口，就看见赫然醒目的“新华杯小学生课外阅读知识竞赛”几个大字。我有点兴奋，也有些紧张，这可是我第一次参加竞赛。不一会儿，老师也来到了这儿。她陪着我一起进入考场，并关切地叮嘱我：“别紧张，放轻松。”我的心里顿时踏实多了。
考试开始，我小心翼翼地翻开试卷，哈哈，没有小习作，我内心窃喜。随后轻松地做起题目来。正当我得意时，怎么回事？怎会冒出一道这样的成语题，竟是我从未接触过的题型。我凭着仅有的知识储备，不自信地完成了这道题。离开考场，我立即跟老师对了答案。唉，终究是答错了。我有点沮丧，我感觉自己可能考砸了。
下午，所有学生参加颁奖典礼。我迫不及待地想要知道成绩。到会场一小会，领导便开始宣布了：“特等奖有……把掌声送给他们。”台下想起了雷鸣般的掌声。这一刻，我很失落，眼泪在眼里打滚。我没有拿到心中的大奖，我辜负了学校、老师和同学们的'期待。一定是我还不够努力，我懊悔不已。
如果平日我能够多掌握一些拓展知识，也许面对今天的考题，我也能得心应手。看着台上那么多优秀的同龄人，更加坚定了我要努力的决心。他们是对手，更是榜样。我要向他们学习，努力提高自己的学识。相信通过自己的努力与付出，终有一天我可以超越他们！
此刻，我也希望我们每个小学生都能坚持每天背诵成语、古诗。并广泛地阅读，接触文言文，养成爱读书的好习惯。只有不断地拓展课外知识，才能让自己变得更优秀。
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔，它指引我们前行，让我们扬起风帆去远航吧！
阅读比赛作文 9
在书香四溢的校园里，一场别开生面的阅读比赛拉开了帷幕，那紧张与精彩交织的场景，至今仍历历在目。
比赛那天，阳光透过斑驳的树叶，洒在校园的小礼堂上。参赛选手们怀揣着对书籍的热爱，早早地来到场地，有的正襟危坐，抓紧最后一刻默读复习；有的微微闭目，似乎在脑海中梳理书中要点，空气中弥漫着紧张的气息。
随着主持人一声令下，比赛正式开始。首轮是知识问答，题目涵盖古今中外名著，难度层层递进。只见一位学霸同学率先抢答，他对答如流，将《三国演义》里的权谋争斗、《简·爱》中的细腻情感剖析得精准到位，赢得阵阵掌声。台下的我既佩服又紧张，默默攥紧了拳头。
紧接着的片段朗诵环节，更是把气氛推向高潮。一位女同学走上台，她选读了《老人与海》的经典段落，声音清脆却饱含力量，将老人与大鱼搏斗时的坚毅、不屈诠释得淋漓尽致，仿佛把圣地亚哥的`形象直接呈现在我们眼前，礼堂里瞬间鸦雀无声，所有人都沉浸在那惊心动魄的情境之中。
最具挑战的要数即兴读后感环节。选手们抽到题目后，仅有短短五分钟思考时间。有的同学稍作沉思，便文思泉涌，出口成章；有的则急得额头冒汗，但仍努力组织语言。轮到我时，心都快提到嗓子眼了，好在平日里的阅读积累发挥了作用，我稳住情绪，结合书中内容与生活实际，说出了自己的感悟，顺利完成挑战。
比赛在热烈的掌声中落幕，虽然我没能摘得桂冠，但收获颇丰。这场阅读比赛不仅检验了我的阅读成果，更点燃了我对阅读的热情，让我明白厚积薄发的道理。往后，我定会在书海里畅游不息，期待下一次的赛场交锋。
阅读比赛作文 10
学校的阅读月活动如火如荼，而阅读比赛作为重头戏，吸引了众多同学踊跃参与，我也满怀期待地投身其中，准备在这场较量中一展身手。
比赛场地布置得格外温馨，四周摆满了书架，琳琅满目的书籍像是无声的助威者。同学们陆续入座，眼神中透着兴奋与紧张，那模样像极了即将奔赴战场的士兵。评委老师们则面带微笑，目光中满是鼓励，给紧张的氛围添了几分暖意。
开场便是紧张刺激的书名猜猜猜。大屏幕上依次闪现书中经典情节的图片，选手们需快速抢答猜出书名。这可太考验平时的阅读量了，有的同学反应敏捷，刚看到画面，答案便脱口而出，惹得旁人惊叹；我也不甘示弱，紧盯屏幕，终于在一道关于《骆驼祥子》的题目上抢到先机，说出答案时，成就感油然而生。
随后的`故事复述环节，难度陡然上升。要在限定时间内，将复杂的故事完整、生动地复述出来，着实不易。一位男生站了起来，他挑选的是《鲁滨逊漂流记》，只见他条理清晰，从鲁滨逊的出海遇险，到荒岛求生、驯化野人的经过，讲得绘声绘色，还加入了自己的想象与感悟，台下听众听得如痴如醉。
最后的创意书评比拼，更是百花齐放。大家各抒己见，挖掘书中深意，或是从全新视角解读人物，或是联系当下社会现象。这场比赛，没有输家，每个人都在书的滋养下，绽放思维之花。
比赛结束，我收获了不错的名次，可心中更多的是感慨。这场阅读比赛，是知识的盛宴，也是成长的磨砺，它鞭策我继续与书为友，在阅读的道路上永不止步。
阅读比赛作文 11
盼星星，盼月亮，终于盼来了学校一年一度的阅读比赛。对于热爱阅读的我来说，这不仅是一场竞赛，更是展示自我、交流心得的绝佳平台，内心的激动与憧憬难以言表。
那天，阳光明媚，赛场里座无虚席。同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，各种准备工作有条不紊地进行着。主持人优雅地走上台，一番热情洋溢的开场白后，比赛正式打响。
第一关“经典诵读”，考验选手的朗诵功底与对经典的理解。选手们纷纷拿出看家本领，有的声情并茂地诵读《再别康桥》，轻柔的语调将徐志摩的依依惜别之情演绎得恰到好处；有的则用雄浑的嗓音演绎《将进酒》，把李白的豪迈奔放展现得淋漓尽致，现场的`气氛迅速升温。
紧接着的“阅读知识大闯关”，题型五花八门，有文学常识、诗词填空、名著细节考查等。这时候，平日里扎实的阅读积累就派上了用场。学霸们火力全开，答题又快又准，令旁人望尘莫及；我也暗自庆幸平时的点滴积累，一路过关斩将，顺利闯过这一关。
高潮出现在“读书心得分享”环节。选手们敞开心扉，分享书中触动心灵的瞬间。一位同学讲述《平凡的世界》带给自己的震撼，说到动情处，眼眶泛红，感染了在场的每一个人；我也上台分享了读《追风筝的人》的感悟，从阿米尔与哈桑的友情中，领悟到救赎与成长的意义。
这场阅读比赛在掌声与欢呼声中圆满结束。虽比赛有胜负，但阅读无终点。它激发了我更深层次的阅读兴趣，让我深知书籍是通往世界的大门，我愿手持“阅读”这把钥匙，不断探索未知，汲取知识的力量。
阅读比赛作文 12
在书香气弥漫的校园里，一场精彩纷呈的阅读比赛拉开了帷幕，像是投进平静湖面的石子，激起了层层涟漪，让原本沉浸在书本中的同学们，瞬间沸腾起来。
赛前，大家都紧锣密鼓地筹备着。有的同学反复摩挲书页，口中念念有词，像是在和书中角色提前对台词；有的眉头紧锁，在笔记本上飞速记录着好词好句，为比赛的“知识问答”环节囤积弹药；还有的'三两成群，互相抽背经典文段，教室里满是紧张又热烈的氛围。
比赛当天，阳光透过窗户，洒在摆放整齐的课桌上，像是为这场赛事镀上了一层金边。第一环节是“诗词接龙”，同学们各个摩拳擦掌，“床前明月光”刚落音，立马有人接上“光武中兴运”，你来我往间，诗句像灵动的音符，奏响了文化的乐章。答错的同学满脸懊恼，攥紧拳头暗下决心；答对的则满脸得意，昂首挺胸迎接下一轮挑战。
紧接着的“故事复述”环节最是考验人。轮到我时，心跳陡然加快，仿佛要冲出嗓子眼。我深吸一口气，努力让自己镇定下来，脑海中飞速梳理《鲁滨逊漂流记》的情节，开口讲述时，鲁滨逊在荒岛上的惊险求生场景徐徐展开。台下的同学听得目不转睛，时而因惊险处皱眉，时而为鲁滨逊的机智点头称赞。
最激烈的当属“阅读感悟分享”了。有的同学剖析书中人性善恶，言辞犀利，引人深思；有的分享书中感人至深的片段，说着说着，眼眶泛红，声音也哽咽起来，感染得全场一片寂静。评委老师们时而微笑颔首，时而低头记录，认真地为每一位同学打分。
比赛结束，成绩公布，有人欢呼雀跃，有人默默叹气，但每个人脸上都写满了收获。这场阅读比赛，不只是一场竞技，更像一场知识的盛宴、心灵的洗礼。它让我们在较量中加深了对书籍的热爱，懂得了分享阅读的快乐，往后，这份热爱也会如星星之火，在求知的道路上越烧越旺。
阅读比赛作文 13
书，是人类进步的阶梯；阅读比赛，则是攀登这阶梯时的一场热血角逐。那天，学校图书馆摇身一变，成了知识的赛场，一场扣人心弦的阅读比赛在此激情上演。
清晨，参赛选手们早早地来到图书馆，手中紧攥着自己的“秘密武器”——平日里熟读的书籍，眼神中透着志在必得的光芒。比赛伊始，便是考验阅读速度与细心程度的“快速找书”环节。图书馆的书架林立，仿若迷宫，可同学们却似训练有素的猎手，根据给出的线索，迅速穿梭其间。只见一位同学锁定目标后，飞身向前，指尖轻点，精准抽出书本，整套动作一气呵成，赢得阵阵喝彩。
“知识抢答”环节更是硝烟弥漫。老师出题的话音刚落，同学们便如离弦之箭，纷纷举手抢答。“《骆驼祥子》中祥子的第一辆车是怎么没的？”问题刚抛出，数只手齐刷刷地举了起来，抢答者脱口而出：“被乱兵抢走了！”那速度，快得让人咋舌。答对的同学满脸欣喜，享受着胜利的喜悦；没抢到答题机会的，摩拳擦掌，准备在下一题扳回一局。
而在“读书小报展示”环节，大家的'创造力被彻底激发。有的小报以手绘插画为主，将书中奇幻场景栩栩如生地呈现；有的巧用剪纸、贴纸，让文字与艺术完美融合；更有的把读后感写成了一首首优美的小诗，镶嵌在小报边缘。同学们依次上台，声情并茂地介绍自己的作品，分享阅读心得，台下不时响起热烈的掌声。
这场阅读比赛，不仅考验了我们的阅读功底，更点燃了大家的读书热情。比赛虽有胜负，但在书海遨游的过程中，无人是输家。我们收获了知识、友谊，学会了从不同角度解读书籍。此后，图书馆不再只是借阅书籍的场所，更是梦想启航、知识交锋的圣地，激励着我们不断在书的世界里探索前行。
阅读比赛作文 14
在求知若渴的年纪，一场别开生面的阅读比赛闯入了我们的校园生活，宛如一阵春风，吹开了同学们心间的阅读之花，让整个校园沉浸在浓郁的书香之中。
赛前准备阶段，教室里热闹非凡。同学们围坐在一起，你一言我一语地讨论着比赛策略，交换着书单，挑选最拿手的“参赛书目”。有的潜心钻研科普读物，为应对科学知识问答做足准备；有的一头扎进文学名著，反复品味人物情感，练习故事复述；老师们也化身“军师”，传授阅读技巧、答题经验，教室里弥漫着紧张又兴奋的气息。
比赛正式开始，第一个项目“经典诵读”就牢牢抓住了众人的眼球。同学们声情并茂地朗诵经典诗词、文段，有的语调激昂，如汹涌澎湃的海浪，演绎着《满江红》的豪迈气魄；有的婉转悠扬，似山间潺潺溪流，吟出《再别康桥》的柔美诗意。诵读声回荡在赛场，让听众仿若穿越时空，与古人对话，与文豪共舞。
随后的.“阅读知识大比拼”把氛围推向了高潮。题目涵盖古今中外，五花八门。面对难题，同学们绞尽脑汁，有的托腮沉思，有的眼睛一亮，迅速写下答案。每当答对一题，现场就爆发出热烈的掌声；答错时，大家也不气馁，迅速调整心态，准备下一轮较量。
令我印象最深的是“创意阅读表演”环节。同学们将书中故事搬上舞台，改编成短剧、小品。《皇帝的新装》被演绎得诙谐幽默，演员们夸张的动作、表情，引得台下观众捧腹大笑；《草房子》的表演则充满温情，质朴的对白、细腻的情感，让不少人眼眶湿润。
这场阅读比赛落下帷幕时，输赢已不再重要。我们在赛中汲取了知识的养分，锻炼了表达能力，更收获了满满的阅读乐趣。它像是一盏明灯，指引我们日后继续畅游书海，挖掘书中无尽宝藏，让书香永远浸润心田。
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