在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的品味元宵作文，欢迎阅读与收藏。
品味元宵作文1
一年一度的元宵节终于到了，学校为了庆祝一下，举办了一些活动，要说元宵节活动，一定少不了猜灯谜和吃汤圆啦，学校还多加了一个活动，那就是元宵PPT。
我一进到学校，在我眼前的是：树上有一个个灯笼，大门也有一个个灯笼。在教室门前花坛旁，有一个个手工灯笼，灯笼下有一些纸团。我想，今天可能有猜灯谜这个活动。
进教室不久，就开始讲元宵PPT这项活动。元宵节PPT是一项专门为我们介绍元宵节的活动，老师让3位同学准备好元宵节PPT，并让他们今天给同学们介绍一下。祁炜珊同学是第一位上台介绍的，看她做的PPT，资料介绍的很详细，一看就知道找的很辛苦。接下来是第二位，第三位同学上台介绍……。
介绍完PPT，老师就说：“大家可以去猜灯谜了！”话音刚落，我们班的同学就一锅风的跑了出去，去猜灯谜。我也不例外。啊，这些灯谜也太简单了吧！我来考你一个，“天上掉两点（打一字）。”这个灯谜你会吗？好吧，我来说正确答案吧，答案是“关”字。我带着几个“答案先生”去老师那领奖品，我说完一个答案，再去排队时，队伍已是一条长龙，我排了2、3分钟才再次轮到我，就这样，反反复复，直到这一项活动结束。
过元宵，一定少不了吃汤圆。老师又说：“大家回到座位上。”这时，同学们都安静的回到自己的座位，“我们要吃汤圆了。”老师又说。只见几位家长端着碗走进教室，碗里面有汤圆，我瞬间开心得一蹦三丈。家长买来的汤圆有：芝麻味，花生味的，紫薯味的等等。我的汤圆是花生、紫薯和芝麻味的。我们班的同学都吃得津津有味。我也不例外。
我玩得可开心了。我想，你们的元宵节也很有趣吧！
品味元宵作文2
今年我们学校又举行了一年一度的.元宵灯谜会，校园里挂满了同学们亲手做的灯笼和自己写的灯谜。
下午，老师把我们带到一楼，大喊“解散！”同学立马散了开来。有好多人啊！差点把和我一同猜灯谜的好朋友：小罗给拆散了。同学们都在热火朝天的猜灯谜。
我们两个一连猜中了21个，对答案时自己以为全对，可没想到21个，错了6个，只对了15个。我很伤心，一旁的小罗说：“没事啦！还差5个而以，我们多猜几个不就可以了吗？”我想：是啊！有什么可伤心的呢？于是，我丢弃了坏心情，和小罗一起再接再厉的猜谜语。我和小罗冷静的再次走进灯谜区，拿着我们的枪（笔）和盾（笔记本）一个个的审视着灯谜，首先，我们去猜比较简单的数字灯谜。《333555》（打一成语）~三五成群，我一边想：这真是太简单了，一边告诉小罗。我们又开始猜下一个灯谜。我们想加大难度，于是，我们又去猜地各灯谜。《遍地鲜花》（打一地名）这个让我抓耳挠腮，冥思良久。小罗也想不到，说：“遍地鲜花会不会是关于季节的呀？”小罗的这句话点醒了我，我在喊到时：“长春！长春！”小罗还一脸茫然地问“为什么？”我得意洋洋地说：“遍地鲜花的意思是长久遍地都有鲜花，只有长春遍地有鲜花，所以就是长春呀！”之后，我们又战无不胜的攻克了三个谜语。一对答案全对！最后我们猜对了20个。
虽然我们猜对的很少，但是感受了这次的灯谜活动，让我知道，灯谜不只是一项游戏，还是一个含义很深的传统文化。
品味元宵作文3
冬姑娘走了，我们迎来了春叔叔，万物复苏，在爆竹声中，我们又将迎来一年一度的元宵节。中国有个习俗，在元宵节要闹元宵、吃汤圆、猜灯谜、还有学习元宵的文化……
此刻，我们非常激动！学校为了庆祝元宵的到来，特地准备了许多的活动，又可以吃汤圆过节日啦！首先是猜灯谜，远远望去，像一条长龙围绕着学校。老师一说：“开始！”同学们便迫不及待像“一窝蜂”的跑向学校的大堂找灯谜，就连我也抵挡不住这些愉快放松的诱惑，便也马上去寻找灯谜。顿时，学校热闹起来，欢声笑语响遍校园的每个角落。同学们的表情也随着时间变化着，有的不紧不慢的猜着灯谜，似乎他有的是时间，一点儿也不急，有的在为猜不出灯谜，而急得像热锅上的蚂蚁一样，急得团团转，还有的在为刚刚才出一个灯谜而自豪着。
接着，到了赏花灯的活动，同学们一边猜灯谜，一边赏花灯，灯笼琳琅满目，“靓”瞎了我们的眼，学校红红火火、人山人海，我慢慢的走着，灯笼好像在对我说话：“先看我！我最漂亮！”这些灯笼个个都好看，因为这些是同学们，用心血精心制作而成。
最后，激动人心的时刻到了，快快乐乐地吃“元宵”、颁奖的时候，我们每人一碗汤圆，边吃边颁奖。首先颁发猜灯谜获得印章最多的：灯谜之王。然后第二名第三名陆续上台领奖。每个人都像变了人似的，兴奋得像踩了弹簧一样，高兴得一蹦三尺高。老师还告诉我们：
“传说古代有一位宫女叫元宵，她很久没回家，便想投井，这感动了东方朔，便骗皇帝说：火神打算要在京城放火，如果做了火神最喜欢吃的元宵，便可以解救京城。皇帝真信了，并将元宵做一些汤圆，准备献给火神，最后元宵真的跟家人团聚了。”我心想：“学校庆祝元宵，其实是想让我们明白元宵节的历史。”
学校闹元宵让我学到了许多传统文化，我们品出了独特的味道。
品味元宵作文4
一年一度的元宵节终于到了，学校为了庆祝一下，举办了一些活动，要说元宵节活动，一定少不了猜灯谜和吃汤圆啦，学校还多加了一个活动，那就是元宵PPT。
我一进到学校，在我眼前的是：树上有一个个灯笼，大门也有一个个灯笼。在教室门前花坛旁，有一个个手工灯笼，灯笼下有一些纸团。我想，今天可能有猜灯谜这个活动。
进教室不久，就开始讲元宵PPT这项活动。元宵节PPT是一项专门为我们介绍元宵节的活动，老师让3位同学准备好元宵节PPT，并让他们今天给同学们介绍一下。祁炜珊同学是第一位上台介绍的，看她做的PPT，资料介绍的很详细，一看就知道找的很辛苦。接下来是第二位，第三位同学上台介绍……。
介绍完PPT，老师就说：“大家可以去猜灯谜了！”话音刚落，我们班的同学就一锅风的跑了出去，去猜灯谜。我也不例外。啊，这些灯谜也太简单了吧！我来考你一个，“天上掉两点（打一字）。”这个灯谜你会吗？好吧，我来说正确答案吧，答案是“关”字。我带着几个“答案先生”去老师那领奖品，我说完一个答案，再去排队时，队伍已是一条长龙，我排了2、3分钟才再次轮到我，就这样，反反复复，直到这一项活动结束。
过元宵，一定少不了吃汤圆。老师又说：“大家回到座位上。”这时，同学们都安静的回到自己的座位，“我们要吃汤圆了。”老师又说。只见几位家长端着碗走进教室，碗里面有汤圆，我瞬间开心得一蹦三丈。家长买来的汤圆有：芝麻味，花生味的，紫薯味的等等。我的汤圆是花生、紫薯和芝麻味的。我们班的同学都吃得津津有味。我也不例外。
我玩得可开心了。我想，你们的元宵节也很有趣吧！
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