品味元宵作文

2021-03-05 元宵节

  在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的品味元宵作文,欢迎大家分享。

品味元宵作文1

  一年一度的元宵节终于到了,学校为了庆祝一下,举办了一些活动,要说元宵节活动,一定少不了猜灯谜和吃汤圆啦,学校还多加了一个活动,那就是元宵PPT。

  我一进到学校,在我眼前的是:树上有一个个灯笼,大门也有一个个灯笼。在教室门前花坛旁,有一个个手工灯笼,灯笼下有一些纸团。我想,今天可能有猜灯谜这个活动。

  进教室不久,就开始讲元宵PPT这项活动。元宵节PPT是一项专门为我们介绍元宵节的活动,老师让3位同学准备好元宵节PPT,并让他们今天给同学们介绍一下。祁炜珊同学是第一位上台介绍的,看她做的PPT,资料介绍的很详细,一看就知道找的很辛苦。接下来是第二位,第三位同学上台介绍……。

  介绍完PPT,老师就说:“大家可以去猜灯谜了!”话音刚落,我们班的同学就一锅风的跑了出去,去猜灯谜。我也不例外。啊,这些灯谜也太简单了吧!我来考你一个,“天上掉两点(打一字)。”这个灯谜你会吗?好吧,我来说正确答案吧,答案是“关”字。我带着几个“答案先生”去老师那领奖品,我说完一个答案,再去排队时,队伍已是一条长龙,我排了2、3分钟才再次轮到我,就这样,反反复复,直到这一项活动结束。

  过元宵,一定少不了吃汤圆。老师又说:“大家回到座位上。”这时,同学们都安静的回到自己的座位,“我们要吃汤圆了。”老师又说。只见几位家长端着碗走进教室,碗里面有汤圆,我瞬间开心得一蹦三丈。家长买来的汤圆有:芝麻味,花生味的,紫薯味的.等等。我的汤圆是花生、紫薯和芝麻味的。我们班的同学都吃得津津有味。我也不例外。

  我玩得可开心了。我想,你们的元宵节也很有趣吧!

品味元宵作文2

  今年我们学校又举行了一年一度的元宵灯谜会,校园里挂满了同学们亲手做的灯笼和自己写的灯谜。

  下午,老师把我们带到一楼,大喊“解散!”同学立马散了开来。有好多人啊!差点把和我一同猜灯谜的好朋友:小罗给拆散了。同学们都在热火朝天的猜灯谜。

  我们两个一连猜中了21个,对答案时自己以为全对,可没想到21个,错了6个,只对了15个。我很伤心,一旁的小罗说:“没事啦!还差5个而以,我们多猜几个不就可以了吗?”我想:是啊!有什么可伤心的呢?于是,我丢弃了坏心情,和小罗一起再接再厉的猜谜语。我和小罗冷静的再次走进灯谜区,拿着我们的枪(笔)和盾(笔记本)一个个的审视着灯谜,首先,我们去猜比较简单的数字灯谜。《333555》(打一成语)~三五成群,我一边想:这真是太简单了,一边告诉小罗。我们又开始猜下一个灯谜。我们想加大难度,于是,我们又去猜地各灯谜。《遍地鲜花》(打一地名)这个让我抓耳挠腮,冥思良久。小罗也想不到,说:“遍地鲜花会不会是关于季节的呀?”小罗的这句话点醒了我,我在喊到时:“长春!长春!”小罗还一脸茫然地问“为什么?”我得意洋洋地说:“遍地鲜花的意思是长久遍地都有鲜花,只有长春遍地有鲜花,所以就是长春呀!”之后,我们又战无不胜的攻克了三个谜语。一对答案全对!最后我们猜对了20个。

  虽然我们猜对的很少,但是感受了这次的灯谜活动,让我知道,灯谜不只是一项游戏,还是一个含义很深的传统文化。

品味元宵作文3

  元宵节那天早上,我一迈进学校大门,就看见校园的方正园挂满了一个个绚丽多彩的灯笼,有的像绽放的花朵,有的像闪烁的星星,还有的像美丽的花篮……灯笼的下面挂着一个个灯谜。我很好奇下午会举行怎样的活动。

  下午,老师带领着我们来到举行活动的地方。活动开始了,老师给每人发了一张猜灯谜的纸。老师说:“这一张纸是用来写灯谜谜底的,如果答对了,就可以获得一个印章,如果答错了,就没有印章,但是至少要写5个灯谜谜底才能去排队。回到教室的时候可以根据印章来兑换礼品。”我一听到“礼品”这两个字,就迫不及待地跑去猜灯谜。我看见一个灯谜写着“一个巴掌。打一地名。”我想了好久,都想不到。这时有一位跟着我后面的同学说:“想不到了吧,我给你一个提示:西游记里有什么山?”这时,我恍然大悟,笑嘻嘻地跟那位同学说:“是五指山。”说完,我一溜烟似地跑去猜其它的灯谜了。过了二十分钟,我猜了二十四个灯谜。一看排队的地方,真是人山人海、热火朝天,连自己的班都搞不清在哪了。我找了一下,终于找到自己的班了,排了5分钟,终于轮到我了。不过,只答对十八个,我有些难过。活动结束了,我跑回教室,老师正在派礼品——棒棒糖。我只得了两根棒棒糖,有点心灰意冷。

  放学了,我来到方正园,微风吹过,灯笼在半空中欢快地翩翩起舞,顿时让我的心情变得愉悦起来。

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