在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的雨天小学作文，希望能够帮助到大家。
雨天小学作文1
放下手中的书，拾起钥匙，然后走出家门，来到小区的公园，为的只是想让自己放松一下。可没走几步，天空又开始下起了毛毛细雨。只看见人们快速地往家里跑，他们的身影渐渐的变小，最后在我眼前消失了。
雨滴“嘀嗒嘀嗒”地打在我身上，我长开双臂享受着这一过程。此刻，我感觉到凉凉的一片。我抬起头望着那下落的雨，只见它们顺风落下，风往哪吹，雨便往哪落。此时的我就像雨滴一样迷茫，找不到方向。
我在雨中狂奔着，雨水打到脸上，有种刺痛的感觉。雨下得越来越大，打我的眼睛弄得模糊一片，看不清前方的路，迫使我停下自己的脚。可是刚一停下来，我所有的烦恼便源源不断地涌进脑海中。我真的很烦！很烦！我再也控制不了自己的情绪，在雨中大声地哭了起来。雨声把我的哭声彻底所覆盖了，滚烫的泪珠烧灼着我的脸夹，没有人也不会有人发现乐观的我竟会落泪。
大哭过后，我内心变得没那么难受了。
雨水扑打着我的身体，冲刷着我的烦恼，洗濯着我的灵魂。雨中的我是那么的渺小，是那么的脆弱，是那么的不堪一击。
也许没有人能理解我现在的心情，没人能理解我每天晚上都做着同一个噩梦。虽然妈妈总说我表面看上去并不在乎，但其实我比任何一个人都要在乎。妈妈总拿这件事来嘲笑我，可她却不知道我的心就像被刀割般的痛。正因为我太在乎自己所错失的东西，所以我永远都会记得这条深深的“伤痕”。
现在的我十分迷茫，我真的不知道该怎么办。
渐渐的，雨越来越小了。回到家，妈妈看见我满身都是雨水，便又开始唠叨起来……
我相信：不够强大的我迟早有一天会变强大……
雨天小学作文2
暮色四合，一弯月牙越升越高，月亮身边不时有灰纱一般的云朵穿过。
告别黄瓦红墙威严华丽的皇宫，拐弯来到青砖绿瓦富贵清幽的王府。这复原的王府亭台楼阁，雕梁画栋，无论色彩还就是花纹无不体现着精致。池塘里碧波荡漾，荷花摇曳。夜色仿佛隐去了白天的喧嚣，沐浴在银柔月光下的府邸安宁祥和。沿着弯曲的石板路，踏过悦动的石台阶，经过一天奔波劳累的我，寻着一挂着幔帐的临水小亭，倚梁而坐。
偌大的王府中寥无几人，我兀自坐着似于尘世相隔，心中不免几分孤寂落寞。回身细看暂时栖息的小亭子，随风而动的幔帐和五颜六色的纹样，在此刻终也有了审美疲劳之感。
闭上眼睛让身心放松片刻，倾心聆听来自世界的声音，除了蛐蛐的叫声，不知何时捕捉到了空灵轻巧的音符，轻轻叩击着屋檐瓦片，洗刷着枝叶林梢。起身张望，月亮早已不见踪影，只有仿佛急匆匆赶路的黑云一片一片。登时起身张望，细密的雨丝拂在双颊上，拂过耳边低声私语，拂过手臂掠走尘埃。雨声愈来愈清晰，在这个清冷的月夜。
想要撑伞归去时，忽闻远方似有悠悠笛声，丝丝缕缕伴雨而来，吹的我心中。远离家乡身处幽径的我，听着合着细雨的节拍飘来的笛声。此时飒飒的雨声，袅袅的笛声，轻轻拨动着我的心弦，所有美好的日子在风中轻吟浅唱，此情此景令我沉醉，就是雨声，也就是笛声，惊艳了我这一刻，青春的时光。
雨天小学作文3
在一个灰蒙蒙的阴雨天，小雨淅淅沥沥地下着，“叮呤呤”放学了，同学们陆续走出了教室。四（1）班的张春因为生过病，所以个子比同龄人矮了许多。刚坐上自行车，由于地上路滑，就连人带车地摔倒在了冰冷的马路上，晕了过去。
等张春醒来时，发现学校门口一个人也没有了，只有几个“上班族”在焦急地经过。正当张春想站起来的时候，一陈剧烈的疼痛感穿透着他的整个身体，低头一看，一条鲜红的伤口上流着几滴血液。火辣辣的感觉使张春已经绝望。他在等待，等待爷爷奶奶、爸爸妈妈能来接他。不过，这是一种永不可能实现的愿望。因为，张春从小没有父母，生活全依靠着他两位多病的爷爷奶奶。但是，这几年张春奶奶的病越来越严重，他的爷爷也快吃不消了，所以家里的事情都落在了张春身上。而他的所有财物，只有一辆自行车和一间破旧不堪的房子。雨越来越大了，张春只好忍着痛，拉着自行车吃力地在雨中行走。但是，寒冷的夜晚使张春疲惫不堪，更加想睡觉。忽然，从远处走来了一个陌生的身影，那个身影把张春背在肩膀上，亲切地问：“小朋友你叫什么名字？这么冷的雨天怎么不回家？我送你回家吧！”张春迷迷糊糊地说了：“谢谢。我家住在……”说完就睡着了。等他醒来时发现自己躺在那熟悉的小床上，边上也是熟悉的爷爷奶奶。张春的爷爷见张春醒来了，急忙跑来说：“你长大了之后一定要好好的报答那个救命恩人啊！”
事后，张春才知道那个送他回家的人是他们学校的校长。校长下班的时候见张春一直趴在地上，便把他送回了家。
那天，雨水虽然湿透了张春的衣服，但张春的心却暖暖的。
雨天小学作文4
临近中午，温暖的天气令人们昏昏欲睡。
“行，好的，我知道了！”妈妈挂断了电话，“什么事啊？妈妈？”我问，“唉，小芬阿姨说她们增城出大水了，问我们有没有事。我就纳闷了，我们怎么一点雨都没呢？”妈妈话音刚落，就听见铁栏杆发出金属碰撞般地脆响“哎呀！”妈妈赶紧跑到阳台收衣服。
豆大的雨点打在路上、车上、行人的头上，几个小孩把单车骑得飞快，似乎想躲掉雨点，随即他们冲向了车库。落在后面一个小孩，一头扎在旁边的路障也顾不上了，连滚带爬地站起来把车拖着，狼狈地逃进车库。
老天开的玩笑可不小啊！这雨并没有我想象中来得匆匆，去得匆匆，我想像的景物顿时一片模糊，白茫茫的一片。坐在阳台的我吃着玫瑰蜜看戏般望着下面的人，水泥路像一个巨大的游泳池，浪有规律地向岸边拍打。一辆车飞快掠过，激起的水花尽数打在行人道上，一位买菜归来的老太太皱着眉头躲在一旁生怕旁边的车浪淋遍全身。一个学生穿着名贵的Nike绿色气垫鞋，沿着只能容纳一只脚的水泥路障艰难行走。
他望着眼前仿佛漫无边际的水路，发着呆。这时，一个老爷爷穿着拖鞋神情悠闲慢悠悠地踏水前行。他恍然大悟，心情释怀般地一脚踩进水里，踏着轻快的步伐走着。
我发现一个很神奇的现象：当一个人，他身上是干的，他处处都很小心，生怕身上弄湿了；反之当他身上有一个地方是湿的，他就无所畏惧了。
不知过了多久，一声鸟啼把在睡梦中的我惊醒，才发现雨停了，南方，彩虹少见。但雨后那种空气的清新是挡不住的，我深吸了一口雨后的空气。好吧，再见，雨天！
雨天小学作文5
灰色的天空还飘着丝丝细雨，这样阴沉的天总是让我的心情快乐不起来。地面泛起的水气小世界变得模糊和黯淡了。我打着伞，迈着慢悠悠的脚步，无所谓地踏着天桥上密布的水坑，向车站走去。“这桥铺得也太不合格了！”想起刚刚和朋友闹过的矛盾，今天的一切被我看起来都那么不顺眼。
雨下得更大了，好不容易等来一辆车，我挑了个靠窗的座位坐下。把伞折起来，放到了书包侧袋里。
“没买票的乘客请您买张票！”陌生的声音和熟悉的话语在耳边响起。我习惯性地抬起头用目光寻找那蓝色的身影。今天的“它”是一位挽起头发的中年妇女，面带笑容盘子似的发髻用一根簪子别在脑后，看起来干练而清爽。只是一只蓝色的袖子不知为何湿得透透的。被浸成了深蓝色，与其它的部分显得极不协调。我不禁有些奇怪。
车要并线了。她忽然一把拉开身旁的车窗将那只深蓝色的手臂伸出了车外，并用力前后挥着，接着，又探出了头去：“车辆进站，请注意安全！请注意安全！”我待她再回过头来，缩回手臂，碎发上的水痕已凝成了一颗颗的水滴，正顺着发绺向下流着，而那只袖子，也几乎可以拧出水来。我终于知道了那些水印的来历。而她，还依旧面带笑容，收费、撕票。
下了车，那蓝色的袖子和带着水痕的碎发依旧在眼前一遍又一遍地出现。或许，这雨，对于她的工作来说是和一种挫折。但是，这并没有让她积极的心态受到臬的打击。我们不能用消极的放任的心态去对待生活中的一个又一个水坑，而应该从充满希望的向上认真的一面去看待。那段暂时出现裂痕的友情也应如此吧，只要积极主动地去修复，我们一定会合好如初！想到这，我轻轻地推开了手机的滑盖。
雨啊，谢谢你，给予了我这重要的启迪！
下雨天，真好！！
雨天小学作文6
有人爱雾，爱它的朦胧，爱它的缥缈，“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊”；有人爱霜，爱它的洁白，爱它的淡雅，“床前明月光，疑是地上霜。”；也有人爱露，爱它的晶莹剔透，爱它的娇小玲珑，“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”；更有人爱雪，爱它的纯洁，爱它的素雅，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。而我，独钟爱雨。我爱雨，爱它四季不同的性格，爱它四季不同的风采。
我爱春雨，爱它的温柔，爱它的无私。绵绵春雨，“随风潜入夜，润物细无声”。直润得，“池塘生春草，圆柳变鸣禽”。滴滴春雨，润绿了小草，催开了花朵，将整个大地摇醒。
我爱夏雨，爱它的豪放，爱它的粗狂。它没有春雨的温柔，也没有春雨的细腻，来势铺天盖地，电闪雷鸣，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”，来得痛快，来得豪爽。暴雨过后，“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”。暴风雨冲刷后的万物格外清新，池塘中皎洁无瑕玉芙蓉朵朵玲珑剔透，盈盈欲滴，真是一幅美不胜收的画卷！
我爱秋雨，爱它的缠绵，爱它的丰腴。凉风夹着细雨飘飘而至，扯不断，理更乱。秋雨，仿佛一个多愁善感的女神在风儿的陪伴下走进深秋中，把满带着思索与丰收的喜悦传遍千家万户。
我爱冬雨，爱它的严肃与冷峻。寒冷的北风呼啸而来，冰冷的雨水横七竖八地敲打着一切，使得万物憔悴、昆虫匿迹。冬雨，犹如冷漠无情的`狂人夹着寒气四射的无情剑，扫得衰草连天，但仍然有不屈者，青松依然傲立山峰，冬青依然青翠欲滴，梅花依然悄悄含苞！
雨，精灵一样的雨，一季一个面貌，一季一个身影，走过每年的春夏秋冬。
我爱雨，爱它独有的风采，更爱它特有的情怀！
雨天小学作文7
又是雨天。
我望着窗外发呆。淅淅沥沥的雨敲打着窗，发出噼噼啪啪类似跳跳糖在嘴里爆开的声音。厚厚的云层遮住了蔚蓝色的天空，看样子要下好一阵子才会停。翻好教室里的最后一把椅子，再走出教室。却发现雨下得更加急了些，撑伞却依旧遮挡不住从两侧刮进来的雨，它所经过的一切，变得潮湿。让人不由自主地感到烦闷。
终于回到家，衣服却湿了一大片。湿透的衣服紧贴着皮肤，感觉并不是很好。推开房间的门，就感觉到一股凉风袭来。才发觉外婆忘记帮我关上窗户了，雨混着强劲的风不停的灌进来，打湿了一片，一片狼藉。就连极为重要的复印件也被雨水蹂躏的破败不堪。我的怒火瞬间飙升，也忘了关窗，直接冲进外婆的房间，责备的话差点脱口而出。但这怒火，却被惊恐压下了。只见外婆坐在床上，双眼紧闭，眉头狠狠地皱着。捂着膝盖的手还在微微颤动。让人一惊。“怎么了？！”听见我的声音，外婆立即睁开眼，笑着说：“没事，人老了，一到天膝盖就疼得厉害，过一会儿就好了，”说完还用力踢了踢腿“哎哟！”不料却加重了关节的负担，她连忙收回了腿，不敢再动了。气氛顿时变得有些尴尬。“先休息一下吧，今天就别洗衣服了。”我有些恼了，外婆竟如此不珍惜自己的身体。“没事，一点小毛病而已，不用你操心。这点小事就让我来吧！”我还没反应过来，就已经被外婆推出了门外，随即门就被关上了。一会儿又从里面传了一声声疼痛的呻吟，很轻，却异常的清晰与刺耳。回想起外婆那张紧紧皱着的枯槁的脸，和满头的银丝，心就止不住地抽动。
回到桌前，发觉窗还未关上，雨依旧毫不留情地打进来。看见那早已湿透的复印件，已不再是恼怒，是怜惜。
雨天小学作文8
也许是对传统文化的仰慕；也许是被天阁众多藏书所迷惑；也许是被范家子孙的精神所感动。当我读完《风雨天阁》时，心中不禁浮想联翩。
座古代普普通通的藏书楼，延续百年岿然不动。几百年的风雨，在范氏家族苛刻的祖训之下，获准登楼的大学者也仅有十余名。
这座没有在大火中毁灭的古书，没有在岁月中消失的古书，然而当近代兵燹来临之时，那些饱经风霜的古书，就那么轻易的消失了。曾经印着大学者诚惶诚恐脚印的楼板，现在只留下偷儿日夜偷窃的枣核……
藏书楼就是场没完没了的接力赛，而范钦就是举办这场接力赛的主办方。范钦的长子范大冲从父亲肩上接过了这个重任。没有信誓旦旦，但却比信誓旦旦更加使人信服。重任就是接力棒，代代传下来。“子生孙，孙生子，子子孙孙无穷尽也！”就这样，只要范钦家族继续繁衍，这场接力赛就永不停息。
“没有规矩不成方圆。”要真正地把藏书楼保存下来，并且不会因为时间的流逝而褪色，没有定的规矩是不行的。俗语说“国有国法，家有家规。”范家也不例外，也许他们家的规矩比其他家族的规矩更加苛刻，更加严格。但是也正因为严格、苛刻，填个并没有在范家子孙后代中所葬送。虽然，后来也有被盗、被偷，但是饱经风霜的天阁依旧摇曳在风雨中，形成道风雨中独特而绚烂的风景线，闪耀着历史文化的光辉，深邃而厚重！
“风雨天阁”被世人所称，这也然让范家子孙所崇拜、所骄傲的名字。它，不仅仅代表着范家子孙的骄傲与自豪，更多的是代表着我们华夏子孙的顽强与坚毅的精神！
雨天小学作文9
下雨天，真好
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
雨，淅淅沥沥，沥沥淅淅
雨密密地斜织着。伴随着雨，悠扬的箫声萦绕。那样欢快，那样明净。“啪！”箫声戛然而止。父亲如同一头暴怒的狮子，将巴掌扇向他的女儿。“都初三了，还吹，你能吹出个瑞中吗？还不快给我去复习。”说完，粗暴地夺走女儿手中的箫，扔到地上。
女儿呆呆地站着。
泪水流过红肿的脸颊，滴到地上，溅到心里。
迷茫的眼睛透向窗外。
雨不大，但心中却有一场倾盆大雨??下雨天，好吗？
女孩埋葬了箫，埋葬了梦，一头扎进书本??
从此，树林里少了箫声，课堂中多了提问的声音；山野上少了一个身影，却见教室里有人埋头苦读。她只记得父母的期望，心中只有考上瑞中的呼喊。
大家都夸她懂事，都夸她好学，却不知她在雨天里落了多少泪。
临考前，父亲的身影移进了女儿的房间。女儿正在出神，父亲轻轻地拍拍她，她仿佛从梦中醒来，震惊地看着父亲。“又下雨了。”父亲说。
女儿无语。。
“出去走走吧。”
女儿不相信这是父亲的话。
疑惑的眼神射向父亲。
目光中，父亲那么的和蔼。
“去树林吧！”
她的心中顿时燃起了希望。
她欢快地跑了出去，突然，她转身回来。对，她差点忘了那把尘封的箫。温柔地抚摸着它翠绿的身体，伴随着箫声，女儿的脚印留在了树林中的每一个角落。在这雨中，她尽情地
吹，尽情地欢笑。雨点不时落到她脸上，手上、箫上，她全然不知。
雨天，她终于找回了遗失许久的自我；她终于从无尽的学习中被释放；她终于能在雨中漫步。
她就像一只羞红的小鸟，在山里大声地笑了
雨，淅淅沥沥，沥沥淅淅
下雨天，真好！
雨天小学作文10
那天早上又下雨了，天气又潮湿又阴冷。我躲在被窝里，真不想失去那温暖的感觉——又起晚了，匆忙地吃完早饭，收拾好书包，连伞也来不及带，直冲雨中去上学了。
中午放学了，我急了，真不知道该怎么办才好，其他同学一个接一个打着雨伞回家了，人快走光了。我多希望在这时，灏岸能打着雨伞，向我跑来，对我说：“走吧，回家了！”
可是等了半天，连个人影也没有，我想这下完了，回不了家。同桌看了看我，好像心领神会，便主动提出了送我回家。于是，我们俩紧挨在一块了，向前方走去。
雨中，远处的景物已被雨雾笼罩住了，模糊不清晰，但近处的景物依然清晰可见。偶然间，我低头看见了她那双在雨中穿着拖鞋袒露出来的脚丫。她明显比我矮小许多，尽管她和我一样大。
“我来拿雨伞吧，我拿着方便。”我感到豆大的雨滴借着雨伞，一点一滴把她压矮了。
“哈哈，不用！咦，咦，咦？！我看我这样多轻松，还可以做手部运动呢！”她把雨伞上下左右摆了摆，脸上露出一排洁白的牙齿。
我哭笑不得，她做的动作真像马戏团的小丑所做的一样，真滑稽！此时，我发现雨伞在无意之间倾向我这边来了。
到家了，我站在宿舍楼门前，目送着她，她掉身子，消失在茫茫的雨幕中。
一对同学打着雨伞在雨中行走的身影，也许是最普通常见的了。但在我的眼里，却比任何东西都珍贵，是无价之宝！虽然雨打在我脸上很凉，一阵阵寒风刺骨，但我觉得，这比在雨中坐在豪华的轿车里还要舒服，因为同桌的那颗友谊之心，像火炉一样，让我觉得无比温暖。
雨，承载着一对同学之间真挚友善的爱，你能否数得清这场雨中，一共滴了多少滴雨滴呢？你数不清的，而同学之间的友谊之爱，同样是无限的。
雨天小学作文11
连续几天的雨，把我从喧嚣带到了宁静，让我躁动的心渐渐变的安静了，让我静下心来遐想，让我细细咀嚼生活。
清晨，一阵凉风把我吹醒了，凉爽的一天就这样开始了。伴着窗外滴滴答答的雨声，我弹下了kisstherain，一种从未有的感觉触击我的心灵，每弹下一次，仿佛敲击的是我的心弦，从未有的人琴交流就在这宁静的雨天发生了。想想，贝多芬应该也是在人琴合一的境界下创作了“悲怆”吧？现在我也算是人琴合一了，每弹下一次，都是与钢琴与我心灵的对话，纯净的琴声就是对我心声的回应，毫无瑕疵的琴声附和着雨声更带给我双重的心灵冲击，双重的心灵享受，双重的心灵震撼。指尖下的黑白琴键、雨点下湿润的大地都在互相应和着，琴键是否也得到了浸润？我不知道，但是琴声浸润了我，也让上午更显宁静。
一上午的宁静算不了什么，一天的宁静才足够。下午时分，坐下来，捧一本书静静品，也无需其他的音乐，窗外的雨声就足够了，这是雨天最好的琴音了，纯净的雨声穿梭在字句中，若隐若现，唯一的感觉就是滴滴答答作响的声音。
宁静中，最适合遐想，宁静中可以产生巨大的力量，真的，心简单了世界就简单了，宁静让人的心变简单了，宁静中思考的世界也如此简单？
窗外的雨还在下，大地是否满足了？如果是的话，那就快去浸润禾苗干枯的身体吧，让它们恢复充满生机的活力，望着遍野的葱绿，人们的心灵定是蜜一样甜，他们会有更成熟的思考。就让他们细细咀嚼生活，让他们感受雨天带来的宁静、喜悦和希望吧。
让雨，一直下，我也早已变成了一滴雨滴。
雨天小学作文12
昨天还是艳阳高照，可是睡了一觉起来，怎么就下大雨了呢？害的我在家待了一天！
早上一起来，本来打算骑着自行车去kfc买好吃的早餐的，这可恶的倾盆大雨，害的我也只能在家吃恶心的麦片。睡了一个晚上的小狗，也按耐不住性子，在用爪子扒门，让我把们打开，可是他只要一出去，又要淋湿掉，妈妈有不让它进门了，然后小狗又要出去玩，接着湿着，我只好把它擦干，再让他进来。伺候完了小狗，一看时间，啊！十点了，就打开钢琴盖，开始一个半小时屁股不离椅的艰苦奋斗。弹完了已经是十一点半了，还有半个小时才吃中饭，这半个小时干嘛呢？本来打算审批一下可不可以偷一下菜啊，谁知非但没有机会玩电脑，还被抓过来给妹妹读故事听，妹妹到是听的乐呵呵的，而我却能省就省的把主要内容说出来，反正妹妹也不知道。
吃完了中饭，真是有一种吃饱了饭没事干的感觉，妈妈让妹妹画完画，就去睡午觉，我也就在沙发上看图书馆借来的书，，妹妹上楼了，我高兴的要死，每次看电视都是妹妹看的动画片，我也只能跟着看了，现在我可以看一会儿想看的电影了吧，谁知妹妹说我不睡，她也不睡，我也只能睡，但不是真的睡，而是躺在那，妹妹睡着了，我就立马冲下去看电影，看完了，也没事干，就上楼写作业，写了许久，太阳已经落山，，我就出去逛了一圈，又在沙发上看了书。
爸爸五点多回来了，妹妹也早就醒了在玩，天黑了，我和妹妹吃完饭看起了电视，妈妈一听见声音，就说：“呃！怎么看起了电视！平常不是出去走几圈的吗？”我立马就会达到：“下雨！”那你就撑着雨伞走一圈，痛苦啊！！！
最讨厌雨天！在雨天好无聊啊！
雨天小学作文13
有人爱雾，爱它的朦胧，爱它的缥缈，“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊”；有人爱霜，爱它的洁白，爱它的淡雅，“床前明月光，疑是地上霜。”；也有人爱露，爱它的晶莹剔透，爱它的娇小玲珑，“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”；更有人爱雪，爱它的纯洁，爱它的素雅，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
而我，独钟爱雨。
我爱雨，爱它四季不同的性格，爱它四季不同的风采。
我爱春雨，爱它的温柔，爱它的无私。
绵绵春雨，“随风潜入夜，润物细无声”。直润得，“池塘生春草，圆柳变鸣禽”。滴滴春雨，润绿了小草，催开了花朵，将整个大地摇醒。
我爱夏雨，爱它的豪放，爱它的粗狂。
它没有春雨的温柔，也没有春雨的细腻，来势铺天盖地，电闪雷鸣，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”，来得痛快，来得豪爽。暴雨过后，“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”。暴风雨冲刷后的万物格外清新，池塘中皎洁无瑕玉芙蓉朵朵玲珑剔透，盈盈欲滴，真是一幅美不胜收的画卷！
我爱秋雨，爱它的缠绵，爱它的丰腴。
凉风夹着细雨飘飘而至，扯不断，理更乱。秋雨，仿佛一个多愁善感的女神在风儿的陪伴下走进深秋中，把满带着思索与丰收的喜悦传遍千家万户。
我爱冬雨，爱它的严肃与冷峻。
寒冷的北风呼啸而来，冰冷的雨水横七竖八地敲打着一切，使得万物憔悴、昆虫匿迹。冬雨，犹如冷漠无情的狂人夹着寒气四射的无情剑，扫得衰草连天，但仍然有不屈者，青松依然傲立山峰，冬青依然青翠欲滴，梅花依然悄悄含苞！
雨，精灵一样的雨，一季一个面貌，一季一个身影，走过每年的春夏秋冬。
我爱雨，爱它独有的风采，更爱它特有的情怀！
雨天小学作文14
??有人爱雾，爱它的朦胧，爱它的缥缈，“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊”；有人爱霜，爱它的洁白，爱它的淡雅，“床前明月光，疑是地上霜。”；也有人爱露，爱它的晶莹剔透，爱它的娇小玲珑，“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”；更有人爱雪，爱它的纯洁，爱它的素雅，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
而我，独钟爱雨。
我爱雨，爱它四季不同的性格，爱它四季不同的风采。
我爱春雨，爱它的温柔，爱它的无私。
绵绵春雨，“随风潜入夜，润物细无声”。直润得，“池塘生春草，圆柳变鸣禽”。滴滴春雨，润绿了小草，催开了花朵，将整个大地摇醒。
我爱夏雨，爱它的豪放，爱它的粗狂。
它没有春雨的温柔，也没有春雨的细腻，来势铺天盖地，电闪雷鸣，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”，来得痛快，来得豪爽。暴雨过后，“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”。暴风雨冲刷后的万物格外清新，池塘中皎洁无瑕玉芙蓉朵朵玲珑剔透，盈盈欲滴，真是一幅美不胜收的画卷！
我爱秋雨，爱它的缠绵，爱它的丰腴。
凉风夹着细雨飘飘而至，扯不断，理更乱。秋雨，仿佛一个多愁善感的女神在风儿的陪伴下走进深秋中，把满带着思索与丰收的喜悦传遍千家万户。
我爱冬雨，爱它的严肃与冷峻。
寒冷的北风呼啸而来，冰冷的雨水横七竖八地敲打着一切，使得万物憔悴、昆虫匿迹。冬雨，犹如冷漠无情的狂人夹着寒气四射的无情剑，扫得衰草连天，但仍然有不屈者，青松依然傲立山峰，冬青依然青翠欲滴，梅花依然悄悄含苞！
雨，精灵一样的雨，一季一个面貌，一季一个身影，走过每年的春夏秋冬。
我爱雨，爱它独有的风采，更爱它特有的情怀！
雨天小学作文15
“叮铃铃，叮铃铃……”放学了，可这该死的天气下起了大雨，怎么办？我没带伞，只能呆呆地看着同学们一个又一个排着队，高高兴兴的回家。教室里只剩下几个没带伞着急的同学。雨越下越大，让我怎么回家呢？
数学老师看着我们失望的样子，便亲切地对我们说：“办公室里还有几把伞，你们拿去……”还没等老师说完，几个兴奋冲动的小子就跑到办公室抢伞去了，等我过去的时候，伞全被抢完了！我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，一个熟悉的声音向我“飞”来：“郭俪琪，你是不是没伞？和我共用一把伞吧！”我抬头一看，原来是语文老师，她看着我，脸上露出甜甜的微笑。我呆住了，没想到，居然会有老师主动和我一起共同用一把伞。
雨仍然不停地下着，语文老师像妈妈一样把我紧紧地搂着，生怕我被雨淋湿。这时，我的心情像一颗怪味豆，开始我的心情当然是紧张的。毕竟这是第一次跟老师靠的这么近。我趾高气扬地走着，还不停地向后面的同学做鬼脸。走着走着，我妈居然在不远处给我送伞来了，妈妈看见我和老师共伞，便充满感激地对老师说：“真不好意思，麻烦你了……”说着，妈妈把我“抓”了过去，老师看见了，笑着走了。
说实话，我心里也挺感谢老师的，如果没有老师给我撑伞，我可能早就成了“落汤鸡”了，我觉得这位老师够伟大了，如果有机会，我也想为老师撑起一把感恩的伞。
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