在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的游戏作文10篇,希望能够帮助到大家。
游戏作文 篇1
今天,在下课10分钟之前,王老师带我们做了一个游戏名叫“抓水”。
老师先给我们讲了规则,大家先围一个圈,一个人伸出大拇指,另一个人把手平放的那个人的手指上,等老师讲故事,说到“水”这个字,我们一只手躲,一只手抓,如果没躲开,被抓住了,就淘汰,最后哪个组剩的人多,哪个组就获胜。
游戏开始了!老师念起了故事:从前……“水桶”啊!我没被高梓涵抓住,还抓住了王博,我骄傲极了,心花怒放的。“水”出现,心想:那我们组不是必胜了?我的对手是王缤,我使劲一抓,没抓住。又失望,又自卑。王缤,果然没有那么好对付。
我更加地认真听故事,“水洼”!虽然我没被高梓涵捉住,但是王缤却怎么也捉不住他。气的`我满脸通红,唉,这个小滑头!玩游戏还真有一手。直到故事最后没有出现“水”这个字,结果,1组剩4人,2组剩1人。1组获胜!耶!我们组总人数还比他们组少一个人呢你?我们真是无敌组。
我爱玩游戏,更爱我的作文班级。
游戏作文 篇2
“啊!”你知道吗,这是大名鼎鼎的女高音我发出的尖叫声,告诉你吧,我们在玩红绿灯,我被抓了,所以大叫一声。
“妹妹,该你抓了。”姐姐说着,帮着把一块手帕蒙住我的眼睛,顿时,我的`眼睛一片黑暗,没有了方向,我用双手不停的摸着前方,在搜查。院子里宁静无比,一根针掉在地上都能听见,忽然,我打破宁静说:“红灯,谁要走动,我能听得一清二楚。”说了这话,没有一点动静,我心里“咯咯”的笑了起来,想:真听我话。我摸呀摸,怎么摸也摸不到,我气急败坏地说:“你们怎么这么难抓!”边说着,边扯下手帕,弟弟和我邻居王新森一动不动的睡在地上,见我生气极了,“哈哈”的笑了,咦?姐姐呢,我环视四周,没见到姐姐的影,再一看,姐姐居然蹲在我的面前,我真后悔没有再往前走一步,于是,他们聚在一起嘀咕着,然后回过来,对我说:“你没有抓到人,要重抓。”
我听后,又把手帕蒙在眼睛上,继续巡逻,我走了十几圈,没有抓到,我终于吼道:“红灯。”整个院子又是一片寂静,“别走了。”我听这句话判断出马上就要有人被我抓,连忙向前迈出了一大步,我的脚一滑,连忙做出了劈叉的动作,我又一次撤下了手帕,他们个个捧腹大笑,我也不好意思地笑了,笑声响彻云霄。
今天,我虽然像一只倒霉熊一样倒霉,但我却非常开心,我永生难忘开心的这一天!
游戏作文 篇3
上午的阳光,是无比得灿烂,透过窗户照得人暖洋洋的。我在这美好的时光来到写作部玩“吃”冰棒游戏。
老师出来说:“今天去我们进行‘吃’冰棒,但此吃并不是真的吃。游戏规则:两人轮流吃20个冰棒,每次吃一个或两个,最后一个谁吃谁赢。石头剪刀布不决定谁先吃,三局两胜制,前八名颁发奖状前两名有冰棒哟。”大家一听不仅要玩游戏还能吃冰棒,那喊声,真是震耳欲聋!
抽号的时间到了,我抽到了八号于我的`死对手王志轩PK真是冤家路窄,这一次我一定要跟他分个高低。
初赛一局定胜负,老师真是不给我们留条后路。我和王志轩两虎必有一伤,到底是他死还是我亡。比赛开始了。王志轩说:“我可不会手下留情哟。”“来吧,不用客气。”我我跟他石头剪刀布,抢得先机。我在第一排的两端各吃了一个,他也在第一行吃了两个,我又在第二行的两端各吃了一个,她又在我吃的两个冰棒之间吃了两个。这时我想:他是不是以为这是五子棋呀?或者这就是他的策略。玩着玩着,就到了最关键了五个冰棒,可我少看一个以为只剩四个了,所以我吃了一个,他笑了一下,我想:难道他还能赢?他说:“你真笨!,五哥,你才吃一个,这不明摆着让我赢的吗?”“五个?哪……”还没我说完我就“又”找到了四个。他吃了一个,这下我无论怎样吃他都能赢。到了这一局我就输了,这下我就与冠军宝座失之交臂了。
激烈的冠亚军争夺赛即将开始,参赛选手分别是游戏大王孟小楠和新生代菜鸟王志轩。孟江南这种级别的游戏大王干掉王子轩简直小菜一碟,这次王志轩遇到了高手,绝对是死路一条了。比赛第一局开始了,教室里非常安静,静得可以听到空调的声音。第一局,王志轩,企图用打败我的那种方法把那一些划过中的一个不画,到关键数字他要是处于劣势,就可以扭转战局了。可孟祥楠,一下看破了王志轩的计划,王子轩第一局,只好甘拜下风。第二局孟祥楠左手扶着头,右手拿着粉笔脑子里飞速运算。忽然眼前一亮,可能想到了什么好办法,可也被王子轩的火眼睛睛看到了,王志轩将计就计,把王孟祥楠逼上绝路,孟祥楠,最后只好投降认输。第三局没有孟祥楠这个游戏大王,总结了王志轩的漏洞,在那里沾沾自喜,找出了对付王志轩办法,把王志轩打得狼狈不堪。第四局如果孟祥楠赢了,王志轩就是亚军,孟祥楠就是就能夺到冠军宝座。全场再次紧张起来,大家想看看是游戏大王孟祥楠夺冠,还是新生代菜鸟梦王志轩逆袭。决胜局开始了,孟祥楠吃一个,王志轩也吃一个,比赛再次进入赛点,王志轩跟我一样到五的时候少看了一个。所以,孟祥楠夺冠,王志轩是亚军。
玩了好多游戏,可我每次都没闯到冠军宝座。在回家的路上我反复思考,终于明白了:在生活中要细心观察,认真思考,这样才能发现生活中的奥秘。
游戏作文 篇4
今天,阳光明媚,天气晴朗,曾老师带我们玩了一个叫做贴“膏药”的游戏。规则是这样的:全班围成一团,指挥员喊几,就必须几个人一组,余下的人就要表演节目。
经过推选,我成了指挥员,我想:全班50人,要余一个人,就要报“7”。看着他们着急的样子,我觉得我好象是全宇宙的主宰者,只要说一个数,就可以让他们乱成一团。报出“7”后,我胸有成竹的看着他们,等待着这个不幸运的人的到来,可由于我的大意,我漏了非常重要的一件事,每组7人,一共7组,我一想:怎么会这样呢?不是有50个人吗?想了一会儿,我知道了原因,余下的那个人不就是我吗?我生怕他们要我表演节目,心里“砰,砰”直跳。
幸亏他们没发现,我赶紧下去了。我们全部都盯着曾老师,想从她的口型中看出要报的数,"4",曾老师说.我把所有的'组都瞟了一遍,可都有四个人了,心想:老天爷啊,我才逃过一劫,又来一劫,可不会又是我吧!
就在这时,谭耀坤说他们少了一个人,我和刘卓彤都用最快的速度冲过去,我们都知道,谁慢一点,谁就要表演节目.我觉得我的脚在进行超负荷使用.终于,我先到一步.可怜的刘卓彤就被我们孤立了.我心想:啊!好险.只要我慢一点点,现在就是我完蛋了.
刘卓彤像个腼腆的小姑娘,脸红红的,说话声音特小,就连站在他身边都听不见他在说什么.我还怀疑他甚至想用一个钻地机钻到地底去.表演完后,第3回合开始了,我们已经找好了6个人.我猜曾老师要报“6”。便开始祈祷上天,希望报“6”。我们盯着曾老师,大气都不敢出,生怕一出气,就没听见老师报的是几。
周哲文和龙洋已经做好了充足的准备,只要老师一说出口,他们就扑过来。终于,如我所愿,报了“6”,我们立刻抱成了一团。就开始准备看表演了。心想:这回没我们的事了。一块大石头终于落地了。我来猜猜谁那么不幸运。
结果男生余3人,女生余3人,可他们都不肯表演。我们只好回教室了。到教室后听他们一说,才发觉有许多有趣的好玩的细节。报“7”时。刘欣那一组只有6人,可我没发现。还有表演的时候,黄复玲推着丁烨走,并说了一句21世纪最经典的搞笑语:“女士优先。”
游戏作文 篇5
再过五天,就是大年初一了,好兴奋!
昨天24号,是小年虽然没有过大年那般好玩,但是小年也是年啊,我可不能疏忽。早上,我做几页寒假作业,然后马上过小年的东西可是也没什么可准备的,于是我想到了:踩气球吧。昨天特别的热,尽管这样也阻挡不住我要过小年的兴奋心情,我独自一人骑着自行车到小店里去买气球,我把小店里的装气球的桶和气球全买了,这时,小店里已经没有了气球,忽然我想,买这么多气球我总不能自己吹吧,很累的,然后我又买了一个打气球的。
我兴奋地回了家,我先不告诉爸爸妈妈,因为这是一个秘密,我要把这些气球给吹起来,到了最后还多了好几个。我把吹好的气球扑在房间的地上。悠悠忽忽的等到了晚上,我把爸爸妈妈带到了房间里给了他们一个大大的惊喜。然后我跟他们说:“爸爸妈妈,一起来踩气球吧”他们顿了顿,又连忙反应过来了说:“好啊,这是女儿的一片心意,就一起来踩吧”。哈哈我开心极了,爸爸妈妈仿佛回到了儿时快乐的`情景,我们在踩气球时有说有笑的,虽然累,可是也非常的开心。
就这样我们以踩气球的方式,愉快的过了小年。那么在小年里,你们是怎么过的呢?一定也非常有趣吧!
游戏作文 篇6
今天,我体会到了“欲要看究竟,处处细留心”的道理。
上午一上课,老师就说:“今天我们做一个关于细心、冷静、观察的游戏。”全班同学立刻高声欢呼起来。
老师接着说:“这个游戏只能让安静的同学玩儿。”一下子,刚才还欢呼雀跃的同学立刻变得静悄悄的,如同一个个安静的小兔子。
其中一个刚才叫得最欢的男生站起来对老师说:“老师,我一会玩游戏的时候保证不说话。”说完又马上坐好,还有一些男生也立刻附和着。
但老师没有叫他们,而是选了两个平时比较安静的同学到台上去,然后让我们观察他们俩有什么不同的地方。
一个男生马上跳起来说:“一个高一个低,一个白一个黑。”
全班同学听了后,一下都笑喷了,台上的两个同学也尴尬地面面相觑。
老师马上强调说:“不但要看外貌,还要观察身上的穿着。”
“衣服颜色不同,鞋子穿得也不一样……”台下的同学们都争先恐后地抢答,把台上两位同学全身上下观察了个遍。
老师等我们说完,示意我们先安静一下,接着说:“现在我们来转换一下角色,让台上两位同学也来观察一下大家,但是要增加难度。”
说完便让台上的两位同学背对我们站好,然后对我们说:“现在请大家把各自的衣服变化一些地方。”
老师话音未落,全班同学一下子沸腾了,有的把帽子戴起来,有的`把外套脱掉,有的却愣着不知道该怎么办。
等所有的同学都忙活了好一阵后,老师宣布:“停!”并让台上的两位同学转过身来,让他们在我们当中寻找与刚才穿着不一样的人,谁先找到三个人,谁就获胜。
这时候全班再一次沸腾了,台上的两位同学紧张地仔细观察,努力思索着我们与刚才的不同之处。而台下的我们也嘻嘻哈哈,故意扰乱他们俩的注意力,教室里一时热闹非凡。
最后,我们的游戏在一片欢声笑语中结束了,虽然这是一个小小的游戏,但是让我明白了一个道理:生活中要善于细心发现!
游戏作文 篇7
今天,我们玩了一个非常有趣的游戏,名字叫“单手剥鸡蛋”。单手怎么剥鸡蛋?让我带你们去看看吧。
游戏开始了,李老师说:“单手剥鸡蛋就是只用一只手剥鸡蛋。不可以用外力,比如不能借用桌子,不能在桌上磕破。”我们异口同声地说:“好。那剥开后可不可以吃?”李老师说:“鸡蛋是煮熟的,只要剥就可以吃了。”大家都说:“太好了。”
游戏开始了,朱茹瑜第一个上去拿了一个鸡蛋。她右手使劲地的捏,但没有捏开鸡蛋。她想了一下,用大指头使劲一掐,鸡蛋壳被掐破了,她用一只手慢慢剥开了鸡蛋。
杜天润上去了,他把鸡蛋往膝盖上一砸,很轻松地砸破了鸡蛋,也剥开了。
到我了,我拿着鸡蛋想,我要用他们都没有用过的方法把鸡蛋剥好。他们有的用手指掐,有的用牙齿咬,有的用膝盖砸,那我要怎么创新一下呢?我突然灵机一动,想到了一个好办法。我心里可高兴了,我自信地对同学们说:“看我的!”我举起鸡蛋,大叫一声:“铁头功!”然后,我拿鸡蛋往额头上使劲一砸。没想到力气用大了,鸡蛋壳虽然被砸破了,但我的'额头也疼了。大家爆笑如雷,都说我的额头都红了。
同学们轮流剥鸡蛋,大家都用了不同的办法,我们一边吃着鸡蛋,一边欢笑。今天真是有趣难忘的一天。
游戏作文 篇8
马上要开学了,爸爸禁止我打游戏了。
今天我跟妈妈和朋友一起去饭店吃饭,我惊喜的发现饭店里有电脑,太棒了!吃晚饭,我和天天一起玩小游戏,玩了一会儿,我休息了一下,妈妈说要保护好眼睛,好吧,不玩了!
游戏作文 篇9
做游戏是每个孩子都喜欢干的事,作为孩子的我们,只要一有时间就会跑出去做游戏。
我们小区院里能玩的游戏有很多,比如1、2、3木头人,抓人,捉迷藏,老鹰捉小鸡,跳房子,踢足球,过家家每一个游戏都让人开心快乐。
今天早上我起床,踢开被子,穿好衣服,在窗户旁望了望,不由得自言自语说:“今天天气可真好,一点风也没有,真适合打羽毛球。”我快速吃完饭,拿起羽毛球拍和球,推开门,冲出家门。
来到小区院里,正巧看到我的朋友姜成月。看样子,他很无聊。我跑过去问她:“姜成月,咱俩一起玩羽毛球怎么样?”她说:“好啊!咱俩走吧!去人少的地方打。”
开始打羽毛球了。我跟她说:“我打得比你好,我让你先发球,我接着。”姜成月左手拿球,右手拿拍,抛起球,右手往后扬拍,用力地拍了一下球。球一下就飞出去了。我眼睛一直盯着球,一直向后退。我找了找位置,当球过来的那一刻,用力地打了过去。她也一直盯着球,拍了一下,打了回来,可打歪了,所以我赢了一个球。
第二局,因为上局我赢了,所以我这次先发球。我告诉她说:“告诉你哦,我可是当过发球小能手的',你可要小心。”我左手拿球,右手拿拍,右手低一些,球放拍上,啪一下,我用力地打了过去。她愣住了,一直往后退,一下摔倒。倒下那一刻,他用球拍的顶端,拍了一下球,球被打到我这边。因为她使劲特别大,打到了树上。我只好回家取梯子,寻找了很久,终于把羽毛球拿下来。
这就是我最爱玩的游戏,打羽毛球。你们想玩吗?
游戏作文 篇10
“拔萝卜……”是哪儿发出的声音呢?原来是田老师带领我们在做实验。
今天一上课,老师大大方方地走上讲台,对我们说:“今天我们来做一个实验——纸张大力士。”一听这话,教室里顿时炸开了锅,我心想:纸张怎么可能成为大力士呢?
第一轮是老师把两本书分成两份交叉在一起,然后让两位同学把书给拉开。这不是小菜一碟吗?老师把向星柯和吴慧茹请上了台,她们大摇大摆地走上讲台,一手拿着书的边上,轻轻一拉,两本书就分开了。我心想:这么轻松,老师还说什么纸张大力士,不会是骗人的吧?
她们俩走下了讲台,老师又开始了第二轮。这次难度增加了,由一层变为了八层。老师点了我和胥家宝两个矮个子上台。我满怀信心地走上讲台,看第一轮都这么简单,那这一轮肯定也没什么难度了。我和他一手抓着书,轻轻一扯,没开!难道用的力气过于小了?我又把身体往后仰,把全身的力气都集中在手上,台下的同学们还唱起了拔萝卜为我们加油,我更用力了,终于把书拉开了。
到了最后一个回合,老师把两本书的每一页都交叉了,还请了两个力气大的人,分别是周镇雕和陈峙澈。我想到:八层都有点扯不开,更何况每一页了,估计这两个重量级的人物也会败下阵来!他们也是一手抓着书的.一边往后扯,他们咬住牙齿,连头上都冒了汗。有的同学站了起来,有的在喊加油,还有的用怀疑的目光看着他们。他们用力拉了好久也没有拉开,果然和我想的一模一样。老师又换成了董清华和吴慧茹,连大力士都不行,他们一男一女怎么可能呢?他们一开始也是用力扯,书没反应,可后来他们换了个方法,把书左右晃动,没想到书竟然分开了,班上的人都惊讶地张大了嘴,我也不例外。
后来,老师说是因为摩擦力在作怪。
这次实验不但好玩,也让我知道了,不能以貌取物。纸表面看起来渺小,实际上有你意想不到的力量。
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