无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的有趣的添鼻子游戏作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的添鼻子游戏作文 1
三年级的一次小队活动以后，小队长周瀚瀛组织组员们进行添鼻子游戏。
“小画家”陈浩源用石头在平整的墙壁上寥寥几笔，一个滑稽的小男孩诞生了。只见他歪带着帽子，眼睛一睁一闭，张大了嘴，好象在朝你笑呢！
我仔细地打量了一番,发现可爱的小脸蛋上有些美中不足,缺了一个鼻子。小男孩好象在说：“小主人，我缺了鼻子，没法呼吸，快把我憋死了，快帮我添鼻子吧！
”
大家争先恐后地为小男孩添鼻子,先由王亮开始，我先拿起手帕，蒙上王亮的眼睛，让他原地转三圈，扶他走到小男孩跟前。王亮想碰碰运气，随便一画，只见鼻子飞到帽子上去，引得大家哈哈大笑。
接下来是周瀚瀛，他面对着墙，手摸了摸墙边，约量了三只手的距离，然后用石头在墙上轻轻一勾，可惜呀，量的时候偏了点，鼻子落在那张大嘴里了。这一来，同学们笑得更厉害了，有的捧着肚子在笑，有的笑得前俯后仰，真是笑态百出呀！
接着我自己上去给小男孩贴鼻子，这会我胸有成竹地走到小男孩面前，摸着墙上的一根破了一个洞的玻璃条，这个洞正对着鼻子的位置，我朝上量了两个手的位置，重重在那儿画了一个鼻子，只听见背后同学夸奖的声音，我连忙扯开布一看，我画准了。小男孩好象在说：“谢谢你，小主人。”
活动在热烈的气氛中进行，画的'也是五花八门，有的跳到眉毛上去了，有的逃到脸颊上去了，有的掉到了界外……
今天的活动既锻炼了我们思维，还活跃我们的身心，真是一举两得啊！
有趣的添鼻子游戏作文 2
“哈哈，你竟然把鼻子添在了嘴巴上！”听听，这是什么声音？哦！原来是冷带着四（2）班的们在课间活动时玩有趣的添鼻子呢！
添鼻子游戏需要先带上眼罩，接着原地转三圈，然后走上讲台，在一副没有鼻子的脸上画一个鼻子。
游戏开始了，第一位者小缪同学上场了。他不紧不慢地带上眼罩，原地转了三圈，然后开始摸索着走上讲台。可当我们感觉有好戏看时，他却迟迟不肯下笔，犹豫了一番后，他终于下笔了。顿时，我们全班同学哄堂大笑。原来，小缪同学画的鼻子完全不在脸蛋上，而是在脸蛋外的右下角。
第二位挑战者——小徐同学上场了。她也带上了眼罩，转了三圈。只见她迈着飞快的步伐走上讲台，看起来对自己很有。果然如我所料，她不偏不倚地将鼻子画在了脸的正中间，赢得了我们全班同学雷鸣般的`掌声。
下一位挑战者上场了，没错，那个人就是我。我重复着前面的步骤，心里有点忐忑不安。我拿着粉笔，手心里直冒汗，然后小心翼翼地走上讲台，在思考了一番后慎重地下了笔。我急切地摘掉眼罩，看了看我的“大作”。哈哈哈，我竟然把鼻子画在了耳朵上，成了一个“耳环”，遭到了同学们的一顿嘲笑。
听说添鼻子游戏很考验一个人的空间想象能力。今天亲自体验了一番，果然不是那么容易的。然而，添鼻子游戏给我们带来巨大的乐趣，让那个课间变得与众不同。只是，我想，下次玩的时候，千万别再闹这么大的笑话了。
有趣的添鼻子游戏作文 3
“左边，左边。”“不对不对，画右边”这到底是怎么一回事呢？教室里突然发奇变，一向安静的教室突然间沸腾起来……“哦！原来同学们在玩热闹的添鼻子游戏！”
首先，唐老师画了一个大大的头像，五官全齐了？不！唯独没有鼻子。于是，唐老师让我们来添鼻子，看谁又准又好，规则是：添鼻子的同学被蒙上眼睛，站在指定位置转三圈，然后拿着粉笔走向前，在黑板上的头像上添画小鼻子。
第一位上场添鼻子的人是杨馥嘉，只见她紧闭双眼，小心翼翼上了台，她摸索着找头像画鼻子，“哎呀！可惜了，只贴到了嘴角边，这可懵了，全场捧腹大笑，连唐老师也禁不住笑了起来。
前面已过了十多个同学了，最精彩要属李芃博了，你瞧，他快速转了三圈，蒙上眼睛，一跳跃，下面的“忠实观众”都欢呼起来，幸好画上了鼻子，可惜太大了。但他获得了高分：97分。祝贺祝贺！
轮到我了，我生来就胆子小，心里十分忐忑不安，不知所措，但我还是鼓起勇气，上台一试，我可真幸运啊！居然懵对了。顿时，全场掌声雷动、人声鼎沸，我心里高兴极了，不由得也大声地笑出声来……
一个有趣的游戏终于结束了，结果出来了，只有我和李芃博等几个同学添对位置了。
通过这个游戏，我明白了：不能嘲笑盲人，他们的.生活多不方便啦！同时我还懂得另外一个道理——眼睛是我们心灵的窗户，我们要好好保护它，争取养成“不挑食，不在床上看书”的好习惯。决不允许自己变成盲人第二！
有趣的添鼻子游戏作文 4
“哈哈，你竟然把鼻子添在了嘴巴上！”听听，这是什么声音？哦！原来是冷老师带着四（2）班的同学们在课间活动时玩有趣的添鼻子游戏呢！
添鼻子游戏需要先带上眼罩，接着原地转三圈，然后走上讲台，在一副没有鼻子的脸上画一个鼻子。
游戏开始了，第一位挑战者小缪同学上场了。他不紧不慢地带上眼罩，原地转了三圈，然后开始摸索着走上讲台。可当我们感觉有好戏看时，他却迟迟不肯下笔，犹豫了一番后，他终于下笔了。顿时，我们全班同学哄堂大笑。原来，小缪同学画的鼻子完全不在脸蛋上，而是在脸蛋外的右下角。
第二位挑战者——小徐同学上场了。她也带上了眼罩，转了三圈。只见她迈着飞快的步伐走上讲台，看起来对自己很有信心。果然如我所料，她不偏不倚地将鼻子画在了脸的正中间，赢得了我们全班同学雷鸣般的掌声。
下一位挑战者上场了，没错，那个人就是我。我重复着前面的`步骤，心里有点忐忑不安。我拿着粉笔，手心里直冒汗，然后小心翼翼地走上讲台，在思考了一番后慎重地下了笔。我急切地摘掉眼罩，看了看我的“大作”。哈哈哈，我竟然把鼻子画在了耳朵上，成了一个“耳环”，遭到了同学们的一顿嘲笑。
听说添鼻子游戏很考验一个人的空间想象能力。今天亲自体验了一番，果然不是那么容易成功的。然而，添鼻子游戏给我们带来巨大的乐趣，让那个课间变得与众不同。只是，我想，下次玩的时候，千万别再闹这么大的笑话了。
有趣的添鼻子游戏作文 5
上课的铃声响起来，覃老师笑眯眯第走进教室，亲切地把我们班的小画家叫了上去，贴着他的耳朵，神秘地跟他说了几句悄悄话。
只见他拿起粉笔快速地在黑板上画出了一个娃娃。那双圆溜溜的眼睛里充满了喜悦，瞧，略带着一点优伤，原来，它没有鼻子。老师说：“今天我们玩画鼻子。”同学顿时个个精神抖擞、欢呼雀跃。老师接着说：“规则是：先蒙眼，再转三圈最后开始画。”
同学们迫不及待、争先恐后地高举右手，还一个劲地喊：“我！”一浪高过一浪。我坐在旁边，异常的紧张，心在怦怦跳，耳边嗡嗡作响。
老师向下面扫视，点了淘气包—小许。她在众目睽睽这下蹦蹦跳跳的上了讲台。只见，她比了比画鼻子的位子，然后，老师动作娴熟的把她眼睛蒙好。她转了三圈，将要停下来时却又打了个趔趄，她连忙用手紧紧抓住黑板的边沿，居然向黑板的左边摸去，摸了个空，教室顿时炸开了锅，有的笑的前俯后仰；有的笑的直拍桌子；还有的直跺脚。她觉得情况不对，便向右边移过来，头和黑板比了比便画了个小圆圈，竟然画到了耳朵上，老师见了十分想笑，但她立刻用手捂住嘴示意我们不要发笑。有一个男生忍着笑，阴阳怪气的说：“怎么画得那么准啊！”“是啊，好准也！”紧接着，全班也附和着。
听她们一说，小许迫不及待地解开领巾，顿时全班哄堂大笑，她十分尴尬地站着，狠狠地瞟了那个男生一眼，只见他已笑得人仰马翻了。她便狼狈地逃回了坐位。
我心想：这画鼻子可真有趣，下一位会是谁呢？原来是鬼马机灵的“可爱之王”—小杨。她迈着轻盈的步子走上了讲台。
她在黑板前琢磨了一会儿，便让老师蒙好眼睛。我们开始数：“一、二、三。”她便转了三圈，并不向小许一样跌跌撞撞，而是稳稳地站着。沉着地比了一会儿，也画了一个小圆圈。我们都惊讶地看着黑板上那个完美无缺的`“洋光娃娃”，心里充满了敬佩。“啪……”教室里响起了热烈的掌声。
虽然已经下课了，但我们还沉浸在这欢快的游戏中。
这篇把画鼻子的过程叙述得生动具体，完整的呈现了游戏的经过，让读者身临其境。尤其是你观察细致，用词准确。可见你的基本功多么扎实。
有趣的添鼻子游戏作文 6
今天是六一儿童节，我玩了许多项目，可我都觉得不好玩，好玩的要数上一年六一儿童节的“画鼻子”了。
上一年六一儿童节，我可高兴了，因为张老师说要和我们玩一个游戏。我们全班期待已久的，下午终于来了，只见张老师手里拿了四块抹布走了进来，他先说：“同学们，我们把桌椅搬开吧，做游戏会比较方便些。”同学们齐心协力的把桌椅搬到了后面，不一会儿就搬完了。当我们转过头来时，发现黑板上画了四张脸，脸上都没有鼻子。这是要干什么呢？张老师说：“今天我们来玩画鼻子。”我们都不知道怎么玩，但又觉得很新奇。张老师开始讲起游戏规则：“每轮游戏都会请八个同学上来，两个两个人一组，一个同学用抹布遮住眼睛，另一个同学来指挥用抹布遮住眼睛的同学画鼻子，但有时间限制，时间只有半分钟，画的最快的和最准的就有糖果吃，谁想先来。”
教室里顿时热闹了起来，全班一起举手，有的同学还跳了起来，为了让张老师看见他。我也举了手，张老师没选我，但选了我最好的朋友小罗。小罗用拉布遮住眼睛，拿起了粉笔，准备听着老师说的“开始”。只听张老师说：“各就各位预备开始。”指挥小罗的同学十分激动的.叫道：“先向前一步，举起粉笔，往右一点，再上一点，不对，太上了同学们兴奋的看着许多同学在喊着“加油”，张老师说：“同学们不要打扰参赛选手。”一下子全班同学变得十分安静，连一位同学的紧张心跳都听见了。不一会儿小罗就画好了鼻子，虽然偏了点，但比另三组好多了。张老师给了小罗组每人两颗糖果，其余组每人一颗。
张老师说：“好，我又要重新选四组人了，谁想来？”我把手举得高高的，正好张老师看见了，便叫了我的名字，老师让小王当我的指挥员，我用抹布遮住眼睛，再打个结，然后拿起粉笔，张老师突然说：“开始。”小王说：“快举起粉笔，往左点，然后往上，太左了，往右点，错了我心里想：这个太难了，时间快到了。小王说：“就是这里，画。”我马上画了个圈。我摘下抹布一看，刚刚好，老师给了我两颗糖果，心里美滋滋的。
“画鼻子”的时候，那个感觉，那种快乐，我至今还难以忘记。
有趣的添鼻子游戏作文 7
今天，陈老师故作神秘地对我们说：“今天，我们不上课，要玩一个游戏。”全班一听，立刻欢呼起来。陈老师让王伊凝到黑板上画了一张娃娃的脸。啊！这脸可真漂亮：梳了两个小辫子，额前有一排小刘海，葡萄般的大眼睛水灵灵的，嘴巴向上翘起，好像冲着我们笑呢！
可是，这脸怎么越看越奇怪呢？哦，原来她没有鼻子啊。这么漂亮的脸，没鼻子怎么行呢？陈老师宣布：“今天，我们要玩的游戏是‘画鼻子’。”说着，陈老师在黑板上写了“画鼻子”三个字，“规则很简单，待会儿我把一个同学的眼睛用头巾蒙上，原地转三个圈后，让他到黑板上给小姑娘画个鼻子，画准了，就算赢了。”大家听了，纷纷举手，跃跃欲试。
第一个上去的是路畅。陈老师用头巾把他的眼睛蒙住。让他转三圈，为了保险起见，陈老师还用手做了个“1”给路畅看，听到路畅说“看不见”，陈老师这才把粉笔给他。他可真厉害，不偏不倚，正中“靶心”，让人惊讶不已。
第二个上去的.舒展可不一样了，转了三圈后他是朝着墙走的，他以为墙那边就是黑板，就拿着粉笔往那儿走。教室里顿时就炸开了锅。李知怡拼命喊：“左边，再左……”还没等她说完，我一个快步冲上去捂住她的嘴，让她别提醒舒展。哎呀，舒展把鼻子画到辫子上了，全班哄堂大笑。
陈伶仪是最后一个上场的。她拿起粉笔往前走，东摸西探，脚小心翼翼地挪动着，像盲人摸象一样。好不容易来到小姑娘脸前，她又犯起愁来，犹豫了好久：到底该往哪里画呢？大家屏息凝神，教室里鸦雀无声。只见她定了定神，从容地画了一个小小的鼻子。
“哈哈哈！哈哈哈！”全班再一次哄堂大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得肚子都疼了，有的笑得眼泪都挤出来了，还有的同学照顾她的面子，捂着嘴咯咯地笑。我呢，笑得直不起腰来，整个人趴在桌上，口水都“喷”了出来。陈伶仪一把扯下头巾，啊！
原来自己把自己画到了辫子上。她为了配合大家的情绪，苦笑着下了台。
“画鼻子”真是一个给我们带来快乐的游戏啊！
有趣的添鼻子游戏作文 8
我和同学以前玩过很多很多的游戏，有“捉放曹”、有“老鹰抓小鸡”、有“强盗、官府、百姓”等等。但是，我还是最喜欢“画鼻子”。今天下午的班会课上，语文课刘老师带着我们做“画鼻子”这个游戏。
刘老师用白色粉笔在黑板上画了一张人脸像，有头发、眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴，唯独没有画鼻子。我抢先举手，自告奋勇要求上台画鼻子。刘老师用一条折了三折的围巾，蒙住了我的眼睛，并在我的后脑勺处打了个结。刘老师又请语文课代表上来，拉了一下围巾，检查围巾是否扎紧了。接着，刘老师给了我一支红色粉笔，扶着我的肩膀转了三圈。我凭感觉定向认准了目标，慢慢地走向正前方，我一碰到黑板，就毫不犹豫地画了个大鼻子。真可谓是“出手敏捷，笔起鼻成”。这时，大家哄堂大笑。等解开围巾一看，我捂住嘴巴笑了起来。原来，自己把鼻子画到了耳朵上。哇，像如来佛一样，长了个大大的耳垂。
第二位上台画鼻子的同学是李欣怡，准备工作与前面一模一样，围巾蒙眼，体育课代表检查。这次，老师给李欣怡的粉笔是蓝色的。在转了三圈后，李欣怡伸出手，左摸摸、右摸摸，竟往教室门口走去，大家笑了起来。李欣怡感觉方向不对，转过90度，扶着墙壁慢慢地走到黑板中央。她的右手拿着粉笔，刚画上一笔，座位上毛雨桐同学大叫起来：“右面！右面！”同学们跟着大声嚷嚷。李欣怡刚移动到右面，画上一笔，又有同学大叫起来：“左面！左面！”同学们又跟着大声嚷嚷。这时，忽而“右面”、忽而“左面”、忽而“上面”、忽而“下面”的.声音此起彼伏，整个教室沸腾起来。终于，李欣怡画好了。哈哈，黑板上的人脸两眼中间又有一只眼睛，像三只眼包公；两个鼻孔画在了脸的两边，像一对酒窝儿。大家乐的，有的拍桌子叫唤，有的捧腹大笑，我笑得眼泪都流出来了。“画鼻子”的游戏一直持续了下午的整个班会课，红、蓝、绿、黄、赭石等颜色粉笔，在黑板人脸上，留下了色彩斑斓的痕迹。
“画鼻子”真是一个有趣的游戏，刘老师要求把今天“画鼻子”的游戏写成文章，这正合我意。我们喜欢玩“画鼻子”游戏。
有趣的添鼻子游戏作文 9
“哈哈哈，哈哈哈……”教室里，有的同学捧腹大笑，有的掩面偷笑，有的笑得前仰后翻，差点从凳子上掉下来。这么快乐的课堂，在做什么呢？刚上课，老师故作神秘，“‘画鼻子’大家都玩过，今天我们的玩法却不同。”什么情况？全班同学的脑袋上都挂了问号，一脸疑惑啊。“请大家在自己的三张白纸上分别画三个头像：一位没眼睛，一位没鼻子，一位没耳朵。”老师话音刚落，有的同学就奋笔疾书，有的同学抓耳挠腮，还有的左顾右盼。“老师怎么让我们画‘三无’产品？事出反常必有妖啊！”望着画好的头像，我默默发起呆来。
“咚咚咚”老师敲了三下讲台，瞬间把我的'思绪拉到讲台上。老师慢条斯理道：“下面我将请两位同学把画贴到黑板上，蒙住眼睛，根据自己的判断把它们补完整！”刺激！这三幅头像不得让大家画成歪鼻子斜眼？我的内心瞬间乐开了花。
“崔轩睿，你先上来展示一下才艺吧。”小崔同学大步流星走上讲台，贴好画稿，用红领巾蒙住双眼，左摸摸，右摸摸，迟迟不敢下手，刚准备落笔，“噗嗤！”不知是谁不小心笑出了声。“嘘——”老师悄然比划出禁言的手势，同学们立马正襟危坐。小崔好像得到了提示，赶忙改变位置，手忙脚乱完成了画作。当他取下红领巾得意地准备欣赏自己大作时，同学们再也憋不住哄堂大笑起来。小崔定睛一看，眼睛画头顶上了，这可真成了眼高手低。他小嘴一咧，自己忍俊不禁也笑了。
宋希冉毛遂自荐，健步如飞跑上讲台蒙好眼睛，拿起画笔，在黑板上摸了摸，又用手比划了一下，果断下笔。刚画完，教室里惊讶声一片，“呀！画对了。”咦，她是怎么做到的？
随后，老师又让我们自自己蒙起眼睛画，我们有的把鼻子画在了脸外，有的把耳朵画在了鼻子上，有的把眼睛画在了嘴巴下……每当一个人画完，立刻引起周围笑声一片，有的拍着桌子笑，有的擦着眼泪笑，有的边笑边跺着脚……
渐渐地，笑声慢慢退去，“画鼻子”也结束了。老师语重心长道：“做任何事情，只有先静心再静身，经过大脑思考再去做，才有可能成功啊。”
有趣的添鼻子游戏作文 10
哈哈哈！教室里传来了一阵阵欢快的笑声，想知道我们在干什么吗？悄悄地告诉你吧。我们在玩画鼻子游戏！
首先，李老师在黑板上画了一个小女孩的人脸，头上梳着牛角辫，辫子上扎着蝴蝶结，弯弯的眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛，嘴角往上翘，她正对着我笑呢，可惜没有鼻子。我们正纳闷，李老师突然说：“今天，我们来玩画鼻子游戏。”
我们全班同学都积极举着手，“我，我，我……”不知道是谁大喊了一声引起老师的注意。往旁边一看，原来是郭智远。于是李老师叫了郭智远上来，他信心十足走到黑板报旁，李老师分别把四条红领巾折了又折，然后给郭智远按要求用红领巾蒙住眼睛，原地转了3圈，然后直走，可谁也不知道，郭智远竟走到另外一块黑板上画了鼻子，引起全班同学和老师都哈哈大笑，有的笑弯了腰，有的笑得眼泪都出来了，有的笑到肚子疼。
后来，李老师叫了一些同学上来尝试画鼻子，有的把鼻子画在嘴边下面，有的把鼻子画在眼睛里，还有的画在耳朵旁，画在眉毛边……
过了不久，李老师终于叫上我了。老师首先让我们观察两分钟怎么把鼻子画到正确的位置上。我想了想然后走过去黑板一量，嘿，鼻子的位置正好在我头顶上画刚刚好。游戏开始了，我带着自信的步伐向黑板报走过去，用红领巾蒙住眼睛，眼前一片漆黑，什么都看不到，接着原地转了3圈，晕头晕脑地走着，连方向都分不清楚哪里是直走，于是我伸出大腿迈出去，发现没有障碍物，于是大胆地往前走。走着走着，“哎呀！”我居然撞墙了，我迅速地改变方向走，终于摸到黑板，我就马上在头顶量了一下便下笔画鼻子。当我揭开红领巾一看，哎呀，忘记量鼻子的.宽度，导致把鼻子画偏了。
通过这次画鼻子游戏，让我体会到：眼睛给我们带来了光明，眼睛给我们感知这个世界的能力，眼睛给我们生命旅程的指引，眼睛让我们明白人生的千变万化，眼睛是我们最好的朋友。
我们应该好好爱惜自己的眼睛，平时写作业时端正坐姿，不要歪头歪脑地，平时多看绿色植物，少看电视、电脑、手机，让眼睛充分休息，让眼睛更加明亮。
有趣的添鼻子游戏作文 11
“哈哈哈”，教室里传来了一阵阵笑声，就像炸窝似的，为什么呢？哦，原来是我们班正在玩一个游戏，名字叫“画鼻子”。
一上课，老师就在黑板上画了一个大头娃娃，嘿！很漂亮嘛，不过就是没有美术老师画的那样栩栩如生，怎么回事呢？大头娃娃，头发、眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴都不缺，为啥就缺个鼻子呢？我心里想，那个大头娃娃真是可怜，他好像向我们哭诉：“呜呜呜呜，我没有鼻子好难受呀！快来帮我把鼻子补上吧！"
老师刚跟我们说完游戏规则，同学已经争先恐后地举着手了。只见李泽熙端端正正地举着手，老师毫不犹豫地叫了李泽熙。李泽熙兴致勃勃地跑了上去，老师用红领巾严严实实地把李泽熙的眼睛蒙住，“哈哈哈！”我笑啥呢？我笑李泽熙的神态，你看李泽熙，他满脸通红，嘴带着一丝傻笑，大门牙都露出来了，像个活灵活现的小兔子！只见它慢悠悠地走向讲台，摸着黑板比划比划，突然同学们大吼一声，一会儿说向右，一会儿说向左，“向上，向下左一点，下一点”李泽熙这下手忙脚乱了，他有点束手无策、六神无主了。很快，他定了定神，冷静下来，下定决心画了一个鼻子。“哈哈哈！”同学们哄堂大笑，笑得前俯后仰，这一笑可真厉害了，好像天都被笑翻了，有的抿着嘴笑，有的咧着嘴笑，有的狂笑，真是千姿百态。下一个上场的人是冯俊源，他二话不说走了上去，冯俊源在同学们的提示下，终于画对了，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声，冯俊源也高兴得跳了起来。
轮到我了，蒙上眼睛的`我兴高采烈地走向讲台，拿起粉笔，还没等大家提示，我就画了一个鼻子，看了看，鼻子呢？有一位同学指了一下，这才发现我画在了眼睛旁边，我笑了笑，不好意思地走下了讲台。
后来又有很多同学上去画了，有的画在耳朵那里，有的画在嘴巴下面，还有的同学画在头发下面。
“叮铃铃，叮铃铃”下课铃声响了，铃声打破了我们的笑声，欢乐就像一面镜子被打碎了。
通过这个游戏，我体会到了盲人是多么需要光明；我还学到了一个俗语，就是：笑一笑十年少，这一笑可把我笑到娘胎里去了。
有趣的添鼻子游戏作文 12
课堂上的作者和同学们玩起了给三毛画鼻子游戏，用红领巾蒙上他的眼睛，接着让他原地转三圈，最后让他走向黑板，给三毛画鼻子。每一个画出的鼻子都是那么的好笑，真是有趣的游戏。
“哈哈哈，太好笑了。”
“喂，画错了，歪了。”
“咦，不对劲呀。”
你们想知道我们在玩什么吗？告诉大家吧，我们再给三毛画鼻子呢
游戏的规则是，首先让老师挑一位同学，用红领巾蒙上他的眼睛，接着让他原地转三圈，最后让他走向黑板，给三毛画鼻子。
游戏开始了。郭晋钰第一个上场。老师把红领巾展开，连着折了几下，把郭晋钰的眼睛蒙上，打了一个结，问：“紧不紧呀？”他摇了摇头，老师让他转三圈。他慢慢地走了起来，东摸西摸，生怕自己不小心摸错了或摔倒了，开始画了，我们大家有的伸长了脖子，有的在下面窃窃私语，有的在他周围悄悄的提示......最后，他终于做出了决定，我们在捣乱他“对了，对了，就在这儿。”实际上根本不在那。他已经画开了，他坚持听自己的`，画到了三毛嘴巴的左下角，当他摘下红领巾时，立即后悔了。不甘心的走下去。那个鼻子倒也挺搞笑的，我们大家忍不住哈哈大笑，王艺博笑得眼泪都出来了。
该轮到我上场了。老师把红领巾给我蒙好眼睛，我一看，呀！这么黑，仿佛谁把灯关了呀。我一步一步的向前走，走到黑板前，开始左摸摸，右摸摸，呵，这有粉笔画过的痕迹。我订好了位置，开始画起来，我想：画一个鼻子，但必须要有鼻孔，没有鼻孔怎么呼吸呢？我画着画着，突然摘下了红领巾，一看，一个像猪一样的鼻子，还流着鼻涕了。下面的人都要笑得肚子疼了！有的人问我，你是怎样蒙着眼睛画鼻子的？我悄悄地告诉他：先定好位置，等确认了的时候再画一个圆形，在里面画两个小圆形，最后画一个水滴。
我们大家都争先恐后的玩了一局，大家不是画到耳朵上当个耳环，就是画到外面，要不就是画到正中间。
通过这个游戏，我知道了眼睛的作用。没有了眼睛就看不清东西，眼睛是心灵的窗户，让我们爱护它吧！
有趣的添鼻子游戏作文 13
今天，我们三（2）班玩了一个画鼻子的游戏。谭老师在黑板上画了一个人头，有长长的眉毛，亮晶晶的眼睛，小小的嘴巴，偏偏少了美丽的鼻子。谭老师叫我们画鼻子，同学们争先恐后的都想上去，最后老师第一个叫我上台，我很紧张，谭老师借了一个同学的'红领巾，轻轻地把我的眼睛蒙上，里面黑漆漆的，什么也看不见。老师带着我跌跌撞撞地走到人头前，我左摸摸、右摸摸，不知道把鼻子画到哪里。最后，我好不容易选了一个地方画下来，同学们哄堂大笑，我赶紧摘下红领巾，看见我把鼻子画到脸上去了。接着，老师叫黄成琪，他和我一样，把鼻子画到嘴巴上去了。接下来，谭老师叫了几个同学都没有成功。最后，谭老师自己试了试，她把鼻子画到眉毛那里去了。叮叮叮，下课了，游戏结束了，这节课我们很开心。
“错了，错了！”“向左边，哈哈！”“不对，不对!”随着一片叫喊声，引来了同学们的欢笑。知道我们在干什么吗？我们在玩一个有趣的游戏??画鼻子。
游戏的规则很简单，老师在黑板上画了一个非常可爱的小女孩，长长的辫子，大大的眼睛，小小的嘴巴像颗红红的樱桃，可就是没鼻子，是老师忘了吗？不是！原来这是游戏的核心，做游戏的人蒙上眼转三圈，在同组人的指导下画上女孩的鼻子。
第一位同学上场了，他转了三圈后，向旁边摸了摸，“好象是黑板？”那位同学自言自语道。他正要画，队员冲上讲台，帮他扶到人像前，他左摸摸、右摸摸，就是不确定。“向左，向左呀！”他一听不是他们队员的声音，想：肯定是“敌人”的圈套，像我这样的聪明蛋才不上他们当呢！于是便向上移了移，画下了。没想到同学们发出一阵暴笑，他赶忙解下红领巾，发现自己画了滴“眼泪”，瞧，没把女孩的鼻子画好，像是在哭一样。
接下来同学们的表演就更有趣了，有的画的不像鼻子，有的画上了酒糟鼻，还有个同学转圈时摔了个双脚朝天，真是太好笑了。
经过这次游戏，我知道了眼睛是多么的重要。在睁眼情况下几下就可以画好的鼻子，在蒙眼的情况下，没有一个画好的。我们一定要珍惜眼睛呀！
有趣的添鼻子游戏作文 14
那天风和日丽，下午第二节课铃声刚落 ，老师快步走进教室，微笑着说：“我们今天的习作正式开始。”说完，只见老师转身在黑板上画了一个人头，可是没有画鼻子，大家都觉得奇怪呢，接下来老师说：“我们先来做一个游戏——画鼻子。”
游戏开始了，老师先找来了两条红领巾，第一个叫到了孟科睿，把他的眼睛蒙上，用手扶着，帮他走上了讲台，老师说就由他来画鼻子。在画的过程中，同学们时不时地发出笑声，可是上面的那个人并没有慌，依然很镇定的在画。可是画完后，同学们轰堂大笑，扯下红领巾的时候，孟科睿也不由地笑了起来，原来他把鼻子画到了脸的外面。
接下来，老师叫到了我的名字，说下一个就是我。我在下面非常紧张，心想一会儿上去该怎么办呢？于是我就用手先比划鼻子在黑板的`位置，我比了两下刚好，可是我的心跳还是加快了速度。看着孟科睿下来了，我越来越紧张了，没办法，上去吧。站在老师的面前，老师也同样蒙上了我的眼睛，她扶着我走上了讲台。我的心提到了嗓子眼，心里开始有点打退堂鼓了，最终还是想通了。只是画一个鼻子嘛，没有什么可紧张的。我小心的用手比着，动了两下，听见同学们的赞扬后，我心里也平静了许多，于是就在那里画一个小小的鼻子，就从讲台上走了下来，让老师把红领巾给解开了。果然，画得不偏不倚，在同学们不可思议的目光中，甚至还听见有人说是不是会看见，我还是高高兴兴地回到了座位上。
等到最后一个人的时候，没想到竟然是我的好兄弟张栩。心想兄弟嘛，他应该会跟我画得差不多吧。果然如此，他画的刚好和我画的重叠起来，我非常的高兴，好兄弟，连画画都这么相似。
可是头疼的事儿又来了，老师竟然让班里的白天同学来采访我，问我怎么画得那么准，这我要怎么说呢？又是紧张的要命了，到讲台上，只吞吞吐吐的说可能是在下面比划了一下吧，才会没有出丑。
游戏结束了，老师说成功属于有准备的人，大家都只想着让老师挑到自己，而我却提前观测好位置，值得大家学习。我为此欣喜的同时，发现自己竟然战胜了胆怯，全新的一堂体验课，让我兴奋、难忘。
有趣的添鼻子游戏作文 15
又是？一个充满朝气的早晨，我们的教室不时传来阵阵欢笑声，大清早的到底是怎么回事呢？
哦！原来我们班在玩？个叫“画鼻？”的游戏，就是要把眼睛蒙上，转三圈后，走到黑板前把鼻子添上，就看你是否添准了的有趣游戏，难怪那么欢乐。
只见第一位小朱蒙上眼睛转三圈后大步流星地向前走，此时的.他显得很自信，同学们目不转睛地盯着他看，准备随时提醒他。呀！偏了，但他不知道自己已偏离轨迹，还是一直往前，同学们急得大喊：“右右右！”他听到了了，向右迈了一小步，就肯定地落笔了。可是却画在了耳朵上，就像耳环一样，真是帅不过三秒，同学们笑得前仰后合，直拍桌子。轮到第二位小李上场了。他戴上眼罩转三圈后，小心翼翼地往前走。眼看他要撞到电视机了，坐在前排的同学忍不住探出身大叫：“那是电视机，不是？黑板，往右走！”？师也禁不住抿嘴笑着说：“注意方向，注意方向！”他赶紧大跨一步往右走，走到黑板前果断地一笔画下去，哇！正中圆心，这是高手啊，这结果估计连他自己都想象不到。同学们纷纷翘起大拇指，一脸羡慕，真是太厉害了。接下来轮到我大显身手了，我忐忑不安地站了起来，满怀心事地边走边想：我会不会撞到墙或桌子，我该怎么办才能一下命中红心呢？算了，相信自己，我给？自己做好心理建设，自信地带上眼罩。呀，眼前一片漆黑，一点光线也看不见，像进了一个黑暗的小房子。我谨慎地一？小步一？小步迈着，两耳倾听着同学们对我的提示：“右，左，前……”弄得我晕头转向，脚下总感觉要碰到什么东西，手也不由？自主地东摸西摸。终于摸到了？黑板，我犹豫不决着，这时教室一片寂静，我猜想大概是这个位置了，鼓起勇气落笔一画。顿时，教室炸开了锅，耳边一阵哄堂大笑，我匆匆摘下眼罩一看，吖！我画到了嘴巴上，就像一粒痣，我跟着同学们一起捧腹大笑起来。游戏在同学们此起彼伏的笑声中继续进行着……
原来，这个游戏不仅要有准确的判断？、敏感的方向感，而且还要有良好的心理素质才行。此时教室里早已变成了欢乐的海洋。
有趣的添鼻子游戏作文 16
今天下午第三节课，莫老师走进教室，二话不说，拿起粉笔就在黑板上画了四张人脸。咦？怎么都没有鼻子呀？大家丈二和尚摸不着头脑，充满疑惑，有些同学在台下窃窃私语：“他们没有鼻子，好好笑哦。”“这是要干什么？”“这是要画鼻子吧？”台下像一锅烧开的热水，顿时沸腾起来！
莫老师清了清嗓子，笑嘻嘻地对我们说：“这节课呢，我们来玩个“画鼻子”的游戏。每组邀请一位同学来参加。”莫老师话音刚落，同学便跃跃欲试，纷纷将手举过头顶。
游戏开始啦！莫老师将四位同学的眼睛蒙上了一块布，并请他们在原地转上三圈，哈哈，太好玩了吧，我们组的小金同学还没开始战斗呢，就已经晕头转向了，她四处摸索，一副心神不定的样子，粉笔被她紧紧攥着，始终没落笔，看得我们可真是心急如焚呀，有的同学终于按捺不住自己，使出浑身解数帮她支招：“上！上！上！”“停！”“哎呀，过头啦！”小金同学上上下下，左左右右，像一只无头苍蝇到处乱窜。终于，她好像灵光乍现，忽然一狠心、一动手，“噌”得一笔一气呵成，我们不由得屏住了呼吸，转即，“轰”得一声全班哄堂大笑，有的捂着肚皮笑个不停；有的扪着眼睛笑得眼泪直飙；还有的已夸张的直接笑倒在了地上。
小金同学迫不及待得摘下布，也差点没笑出声来！原来，小金同学刚才大手一挥的`鼻子“扎扎实实”地落在了脸外面！不知道的人，还以为鼻子和脸吵架了，鼻子闹情绪离家出走了呢！
再来看看其他组同学“画鼻子”的战果，哈哈，真是精彩纷呈呢！有些把鼻子画到了嘴巴边上，感觉嘴巴旁边有颗痣；有些把鼻子画到了耳朵上，感觉耳朵上戴了个大耳环，别说，还挺土豪的呢；还有的把鼻子画到了下巴上，像一个吃胖的大胖子，随时需要减肥的样子。真是笑料百出啊！
这节课带给我们无尽欢乐，真是依依不舍，真想再多玩几次这样的“画鼻子”游戏。通过这个游戏，我也明白了两个道理：一是我们一定好好爱护我们的眼睛，因为没有眼睛，我们将寸步难行，世界一片黑暗。二是我们要相信并坚持自己的想法，唯有坚定的信念，我们才能取得成功。
有趣的添鼻子游戏作文 17
“上下.然后向左.有点.唉，错了就是错了”.哎，教室怎么这么吵？原来学生们在玩画“鼻子”的游戏。来和我一起看看吧！
我看到老师用粉笔在黑板上画了一个胖胖的“娃娃脸”，但是少了一个鼻子。不用说，这个鼻子需要我们加上去。
第一个上台的是朱。她是我们班画画最好的学生。看她迈着小步走上舞台，面带微笑。她刚拿起粉笔，只听老师说“等等”，却看到她拿起一个红色的眼罩：“现在不是考验你绘画技巧的时候，我们要先蒙上眼罩，但你可以先看清鼻子的位置。”哈哈，我明白了。我觉得事情没那么简单。朱并没有被吓倒。她盯着眼睛看了一会儿，向老师郑重地点了点头。她好像记得自己鼻子的位置。
老师笑了笑，给她戴上眼罩。没有，为什么我感觉老师的笑声有点敌意？果然，朱把的眼睛蒙上以后，老师拉着她绕了四圈。看了老师的举动，同学们都可以爆锅了，有的说：“老师，你不要脸，可你没这么说。”其他人都在鼓励朱雷英：“小朱朱，你一定要稳扎稳打，好好画画。”
唉，这对我们的朱晓来说太难了。虽然他也想画好，但还是能分辨出东西南北。你看他，歪到连黑板都找不到，还是老师帮他找黑板。她找到了黑板，但是刚才她脑子里的'“娃娃脸”呢？
对，用手摸。但是黑板上画的这个东西真的很难用手找到。朱晓摸了摸她的左右。她擦掉了很多胖娃娃的腮，却找不到位置。这可把学生急坏了，都给她出主意，导致文章开头那一幕。
在学生的帮助下，朱晓似乎下定决心了。我看到她强行塞住“胖娃娃”的右耳，说：“好了，给你！”说完，还没等大家说完，一个漂亮的“鼻子”就在“胖娃娃”的右耳下诞生了！看到这里，同学们忘记了刚才友好的提醒，都哄堂大笑。有些人倒在桌子上，有些人捂着肚子，有些人砸桌子，有些人泪流满面.朱发现了问题，摘下眼罩，开始唱“扑哧”。
接下来，几个同学上前挑战。先不说鼻子是怎么画的，单看这个位置，就足够“震撼”了。他们把一些鼻子放在额头上，一些放在眼睛上，还有一些干脆不放在脸上.唉，外面真的是五花八门！
笑着笑着，这节课马上就要结束了，但是大家还是有很多话要说。因为大家都出丑了，我们老师还没示范。下节课，呵呵，老师小心！
有趣的添鼻子游戏作文 18
今天下午第一节课，我们在王老师的带领下，做了一个有趣的游戏：画鼻子。
老师先在黑板上画了一张圆圆的笑脸，只见他的眼睛笑得眯成了一条缝，嘴角弯弯上翘，就像一轮小月牙，只可惜没有鼻子。原来是让我们给可爱的笑脸添鼻子呢！
游戏的规则是：用一条红领巾把游戏者的眼睛蒙上，然后原地转三圈，手一松，游戏者凭着感觉给笑脸画上鼻子，看谁画得准。
老师说完游戏规则，就一声令下：“游戏开始！”教室里立刻沸腾起来，大家争先恐后的举起手来，有的同学甚至都站了起来，有的同学大声喊着：“我来，我来！”，还有的都跑到了王老师面 前伸着胳膊跃跃欲试。老师笑容满面地看着我们，拿定主意说：“王垣俊！”大家一下子安静下来，羡慕地看着王垣俊。王垣俊对自己充满信心，大步流星走上讲台，被蒙上了眼睛，转了三圈。只见他 晕头转向地左摸摸、右摸摸，像喝醉了酒似的。他先摸到了班班通，感觉不对，又向门口方向走去，摸到了门，门轻轻移动了一下，这下王垣俊彻底乱了方寸，不知所措地站在那里，急得脸都红了。这 时，全班同学开始着急的大喊：“往左，往左！往右、往右！”在同学们的.指挥下，王垣俊终于找到了黑板，他拿起粉笔犹豫了一下，接着小心翼翼地对着黑板画了一个樱桃小鼻子。王老师急得直跺脚 ，说：“不对，不对，鼻子不是那样的！”王垣俊又重新画了一个像秤钩一样的小鼻子，但还是把鼻子画到了笑脸外面。鼻子居然长到了笑脸外面，真是太滑稽了！教室里哄堂大笑，同学们笑得前仰后 合，还有的同学笑得直拍桌子。王垣俊听到笑声，猜到自己一定是画错位置了，脸红得就像熟透的大苹果，摘下红领巾一看，果然他画的鼻子长到了脸外面，离脸蛋有十万八千里呢，他自己也忍不住笑 了起来，羞愧地走下了讲台。
第二个上台的是邹瑞杨，她神情紧张地走上讲台，只见她东摸摸、西摸摸，最终，在我们善意的提醒下，准确地把鼻子画到了笑脸上。
通过“画鼻子”这个小游戏，我想到了盲人，他们失去了光明，生活该是多么不容易啊！我们应该尽自己的努力去帮助他们，用关爱照亮他们的前程！
有趣的添鼻子游戏作文 19
上课了，老师推开门走进了教室，神秘地对我们说：“今天，我们来玩一个游戏。”老师的话音刚落地，同学们就纷纷议论起来，有的说是捉迷藏，有的说是丢手绢，有的说是踢毽子……这时，老师揭开了谜底：“我们来玩画鼻子。”老师刚说完，同学们“哇”的一声欢呼起来，期待着游戏的开始。
老师先转过身去，拿起粉笔在黑板上画了一个可爱的小娃娃。她有乱蓬蓬的头发，圆圆的小脸袋儿，笑眯眯的大眼睛，长长的睫毛与一只笑弯弯的小嘴巴，就像从童话里走出来的。她仿佛在对我们说：“你们好，快来给我画上一个鼻子吧！”接着，老师亲切地问：“谁想成为第一个幸运者？”同学们立刻都举起小手，并不停地叫着：“老师，老师！”都希望第一个幸运者是自己。最终，付婧乔成为了第一个幸运者。老师把她的眼睛蒙上，又让她转了三圈此时的她踉踉跄跄，手东摸西摸地好不容易才来到了黑板前，同学们不停地喊着：“向上，向左了，再向右……”都要把蓬顶掀翻了，最终，付婧乔不管三七二十一就画了上去，我们顿时哄堂大笑，她自己睁开眼睛一看也笑了起来，原来，她把鼻子贴到了娃娃的脸蛋儿上，变成了一个脸上长着大痣的娃娃了。第二个幸运者是罗晨凯，他转了三圈后也分不清左右了，结果把鼻子画到了嘴巴上，黑板上立刻出现了一个嘴上沾着大米饭粒的娃娃，同学们笑得眼泪都要出来了。
然后，老师笑眯眯的.问：“谁想成为第三个幸运者？”还没等老师的话音落地，我就立马举起了手，一边蹦一边喊着：“老师，老师！”结果老师真的叫了我，我简直不敢相信这是真的，立刻跑了上去。老师同样把我的眼睛蒙上，又让我转了三圈，这时，我一步一步地往上蹭，教室里又响起了一片叫嚷生：“向左，不对，再向右……”最后，我在同学的帮助下终于给娃娃画上了小鼻子，娃娃似乎也笑眯眯地在说：“谢谢你们给我画上了鼻子。”我甭提多高兴啦，脸上笑开了花，尽情享受着成功的喜悦。
快乐的时间总是很短暂，下课的铃声“无情”地响了起来，这可真是一个有趣的游戏啊！
有趣的添鼻子游戏作文 20
今天的作文课，老师会让我们做什么游戏呢？大家翘首以盼。
李老师轻轻点开课件，屏幕上出现了“游戏大厅”四个大字。一时间，我就眉飞色舞起来。李老师和颜悦色地说：“谁玩过‘画鼻子’游戏，给大家介绍一下怎样玩的？”大家争先恐后地举起了小手，李老师让崔轩睿发言。崔轩睿用洪亮的声音回答：“先画个没有鼻子的人头，然后蒙上眼睛，开始画鼻子，只要画对地方，就算赢。”可这次的游戏却不一样……
我们按老师的`要求拿出彩笔和A4纸，画了三个人的头像：一位没眼，一位没鼻子，一位没耳朵。我三下五去二就画完了，看着这三个残缺不全的人头，我的同情心如滚滚黄河水泛滥开来：他们多可怜啊，没了眼睛，不能欣赏大自然的五彩缤纷；没了嘴巴，不能品尝出人间美味；没了鼻子，又怎么判断香臭呢？不补，多难看啊！
李老师让崔轩睿上台补画了。他先用双面胶把崔轩睿画好的头像粘在黑板上，然后用红领巾蒙住崔轩睿的眼睛。这下，崔轩睿啥也看不到了。同学们睁大眼伸长脖子，饶有兴趣地瞅着他。他像盲人一样在白纸上来回摸索着，摸了一会儿，用铅笔歪歪扭扭地添上了眼睛、鼻子和嘴巴。可能是李老师贴得太高了，他够不着，结果把眼睛和鼻子画到了头像外，把耳朵画到下巴下。同学们又是哄堂大笑。院航硕笑得前俯后仰，邓钦译笑得露出了一大排大白牙，岳佳婷笑得像一朵灿烂的花儿。崔轩睿解开红领巾，看到自己糟糕的画儿，也不好意思地笑了。
老师笑容满面地说：“我再请一位高明点的来试试吧。”这次老师选中了宋希冉。她虽然被蒙上眼睛，但仍然很认真，用心找到合适位置后，再一点点补全。她画得恰到好处，教室里响起了一阵阵热烈的掌声。
到了同桌合作蒙眼补画像环节了。同桌用红领巾把我的眼睛蒙上，我的眼前黑漆漆一片。我想起我画的第一张没有鼻子，摸到纸的边缘，想了想头像的大小，估了估鼻子的大概位置，轻轻地画上去。又用同样的方法加上了眼睛和耳朵。解开红领巾一看，鼻子和眼睛画得还不错，只是耳朵画得有点高，像小熊的头。我情不自禁地笑了。大家画的画，笑的笑，不亦乐乎。
同学们还意犹未尽呢，叮铃铃……
有趣的添鼻子游戏作文 21
今天星期四，我们举行了一个活动是“画鼻子”老师让王孜涵在黑板上画个小孩的脑袋，王孜涵问：“老师画个男的还是女的，老师说：”随便你“王孜涵画了一个圆圆的脑袋，又在上面画了一条长 长头发。过了一会，王孜涵就画完了小女孩的脑袋，然后，老师又让常殿硕画上小小的眼睛、圆圆的嘴巴和弯弯的耳朵，老师就开始讲活动的规则，规则是：用眼罩捂住眼，转三圈，用粉笔在小孩的脸上 画个鼻子。
活动开始了，同学们都举起了手，但是我没有举手，因为我怕把鼻子画歪，就像亲爱的笨笨猪里面的`笨笨猪把他数学老师的鼻子气歪了。我可不像笨笨猪那样。老师没有选别人，只选了纪英正，因为纪 英正是我们班最胆小的，所以老师就选了他。老师用眼罩捂住了纪英正的眼睛，老师说：”你有什么感受啊“纪英正说：”我很紧张“然后老师把粉笔给了纪英正，纪英正带上了眼罩转了三圈，就很慢很 慢的走向讲台。我这时心里想千万不要摔倒。结果，纪英正没有摔倒，纪英正就走在黑板面前，又用手摸来摸去结果下定了决心点到了他要点的位置，纪英正摘下眼罩一看，
画到了鼻子不该去的地方，就被同学们嘲笑了一番。
第二个上台的是一个女生，她就是纪鸿羽，老师给纪鸿羽眼罩捂住了眼睛，纪鸿羽转了三圈，老师给了她粉笔，纪鸿羽慢慢的走向讲台，她不和纪英正不一样，她只用粉笔很快的画了一个鼻子就把眼罩 摘下了，结果意外的事情发生了，他居然做到了。我们就给纪鸿羽了掌声，纪鸿羽是惟一把鼻子画好的女生。
老师还要选一位同学上台画鼻子，同学们都举起了他们的右手，可是我还是没有举，老师选了张莹东，老师给张莹东捂上了眼罩，他看起来就像电视里面的黑衣大侠，张莹东转了三圈。 老师给 了他粉笔，张莹东画了一个很小的鼻子就摘下了眼罩，张莹东也画对了，我们给了张莹东掌声，可是我很遗憾，因为我没有参加这次的游戏，可是也无法弥补，就这样我们的游戏就结束了。老师说：” 你们有什么感受？‘我说：“
我这次很高兴，要是在举行这样的活动真好啊！”
有趣的添鼻子游戏作文 22
咦，老师画的人脸上的鼻子怎么不见了？一进教室，就听见同学们在教室里一个劲儿地议论，还对着黑板指手画脚。我往黑板上一看，原来老师在黑板上画了一张小丑的脸，有眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，可就是没有鼻子。
老师拿着一块红布，神秘兮兮地对我们说：今天，我们来做一个游戏没等老师说完，大家就高兴地欢呼起来。老师接着说：游戏的名字叫画鼻子。这时大家终于明白黑板上的人脸上为什么没有鼻子了。听了老师的话，我嘀咕着：不就是画鼻子吗，谁不会呀。老师宣布了规则：画鼻子前可以先仔细观察这张小丑脸一分钟，然后要用红布蒙上眼睛，原地转三圈后再开始画鼻子。
有几个急性子的同学飞奔上讲台，用手在上面比比划划，看样子是在找方法。我也仔细观察这张脸在黑板上的位置，嘿，脸的正下方恰好钉着一个钉子！我走上前去用手一量，鼻子的位置离钉子大约有两分米远，我信心十足地回到了座位上。
老师是按座位顺序来安排同学们画鼻子顺序的。同学们上去时一个个都是信心十足，画完后却让大家笑得合不拢嘴。因为他们有的画的太高了，画到眉毛上了；有的'画的偏下方了，画到嘴边了；还有的甚至画到脸外边去了。看着他们画的乱七八糟的鼻子，我心里有点慌了。
该我了，我深吸一口气，小心翼翼地走到了黑板边。老师用红布蒙住我的眼睛，我顿时觉得眼前一片漆黑，心里紧张极了，我能画准吗？我原地转了三圈，伸手向黑板摸去，怎么这么软？不像黑板呀。只听班里同学们哄堂大笑。有同学笑着喊道：崔大姐，你摸住老师肚子了。我连忙放下手，脸也火辣辣的。难道是转向了？我记得老师站在黑板前面呀！对了，顺着老师的方向对过去不就是黑板吗？我用手往刚才摸的方向的对面摸去，嘿，摸住黑板了！我心里镇定了许多。顺着黑板往下摸，很快我就摸住那个钉子了。我根据以前的测量结果，用手向上量了两分米；就在这儿了！我用左手食指按住我测量的地方，右手拿着粉笔把鼻子画了上去。这次没听到同学们的笑声，我急忙取
下红布一看，我画到了嘴巴上方稍微偏右的方向了，不过还算可以！
这个游戏让我深深地体会到：画鼻子真是说着容易做着难！
有趣的添鼻子游戏作文 23
今天，黄老师给我们上了一堂与众不同的语文课。
上午第三节的铃声响了，黄老师走进教室神秘地说：“今天我们来玩一个画鼻子的游戏。”然后老师在黑板上画了一个圆圈，在圆圈里又画上了两个眼睛、一个嘴巴和两只耳朵，就差一个鼻子了。老师刚画完，大家都举着手跃跃欲试。
黄老师先叫了顾浩文同学。黄老师用她的灰色围巾把顾浩文的眼睛蒙住，并让他原地转了三圈。小顾同学真厉害！转了三圈后，没有跌跌撞撞，而是走得很快，就像平常走路的样子。他来到黑板前，毫不犹豫地画了一个三角形。这时，全班哄堂大笑。顾浩文摘下围巾一看，鼻子都画到耳朵旁边了。这时，顾浩文的脸“刷”得一下红了。
老师又问我们：“谁愿意再来尝试一下？”老师刚说完，我就把手举得高高的。老师看我把手举得那么高，就叫了我。我怀着紧张是心情走到老师面前。老师蒙住了我的眼睛。呀！我的.眼前一片漆黑，伸手不见五指！我小心翼翼地走着。总算走上了讲台，摸到了黑板。我拿起粉笔，犹豫不决，不敢轻易地画。如果画错了，多丢脸啊！“没关系！就按自己的直觉画吧！”黄老师温柔地鼓励着我。终于，我下定了决心，在黑板上画了一个三角形。这时，全班又哄堂大笑。我摘下围巾一看，鼻子画到眼睛那儿去了，就像一滴泪水。我害羞地吐了吐舌头。
老师最后又请了诸张佳宁，她很聪明，先走上了讲台，从黑板的一角出发，张开虎口，向左量了五虎口，又垂直向上量了三虎口，正好是鼻子的位置。哦，原来她事先找准了鼻子的位置。同学们暗暗地竖起了大拇指夸她，不愧是班级的小才女！随后她转身来到了起点，只见她自信满满的样子，同学们都露出了期待的眼神。老师帮她蒙上了眼睛。然后她转了五圈。呵呵，只见她摇来摇去，像个小企鹅。她稳了一稳，两手向前摸索着，总算跨上了台阶。她往前走了几步，很快就找到了黑板的右下角，向右量了五虎口，又垂直向上量了三虎口。当她要画时，有几个机灵鬼叫道：“那里是耳朵，左边才是鼻子！”她才没听他们呢！坚决地画了上去。啊！真是一点儿也没差！
同学们一个又一个画着鼻子。教室里欢声笑语……
这个游戏给我的课余生活增添了很多快乐，还让我懂得了做什么事都要动脑筋。
有趣的添鼻子游戏作文 24
今天，蔡老师在黑板上画了一个头像。瞧：圆圆的脑袋好可爱，稀疏的几根头发调皮地竖着，大大的眼睛，小小的嘴巴，就是没有鼻子，这让我想到了电影里小三毛的形象。那个鼻子一定很滑稽，我畅想着。只听蔡老师说：“今天我们来做个画鼻子的游戏。”同学们顿时欢呼起来，争先恐后地举起了手。
没想到老师第一个就请我上场，我的眼睛被蒙上后，当时心里有点儿紧张。被老师轻轻转了几圈后，已经觉得有点头昏眼花，没有方向了。我胡乱摸了一会，找到大致方向后，小心翼翼地踏上讲台，摸到黑板，凭着感觉和记忆，想画下去，可又吃不准，换了好几个地方。这样三番五次的`，同学们都着急了，大声喊着：“一、二、三……”我听了，心里更着急了，想着快点完成任务，于是就赶紧在我以为正确的地方画了一个半圆的鼻子，之后，马上听见同学们哄堂大笑。原来我把鼻子画到了两只眼睛的中间。哈哈！我把“小三毛”画成“二郎神”了。我自己也忍不住笑了起来。
接着轮到刘烨了。只见他蒙住眼睛，转了三圈后，就像喝醉酒了似的，碰到黑板就不假思索地随手一画，居然把鼻子画到了嘴巴下面，同学们乐开了花。太好了，有人和我做伴了。我感到有些幸灾乐祸。后来，刘晶晶也被请到了。起先我还以为她会让“鼻子”和“耳朵”做邻居呢！但不可思议的是，她居然画对了，鼻子画得不高不低，不左也不右，真出乎我的意料。同学们都很激动，教室里响起了雷鸣般的掌声。我猜刘晶晶这时一定感到特别自豪。下课后，我请教她其中的诀窍。她悄悄告诉我，其实在做这游戏时，心态很重要，千万不能使自己被动，观众就是你的引路人，他们的反应是可以凭你的大脑去感应的。
听了刘晶晶的这番心得后，我恍然大悟。其实，兵不厌诈。我在游戏时只关注自己的表现，却忽视了同学的反应。如果试探性地去感受外界对自己行为发出的不同声音，那就很容易知道自己这样做是对还是错。原来，这个看来简单的游戏竟有这么多奥妙。
以后，再画鼻子，我一定要再体验一下，这是多么有趣又饱含智慧呀！在我做一些事时是否也能巧妙地运用这样的方法或积极开动大脑来提升自己的办事效率，少走弯路呢？
字
有趣的添鼻子游戏作文 25
“嘭！”只见一名被蒙住双眼的男同学晕头转向地撞上了自己面前的桌子，顿时，教室里的同学都哄堂大笑起来。仔细一瞧，原来他们是在玩“画鼻子”的游戏......
星期一的上午，郑老师满面笑容地对我们说：“今天我们来玩一个“画鼻子”游戏，让大家都放松一下。”“好啊！”听到做游戏，我们都高兴得跳了起来，这真是一个振奋人心的消息啊！
首先“出战”的是一名男同学，只见他不慌不忙地站了起来，原地转了五圈，径直朝着家长的坐位走去，一摸，发现不对劲，又停了停说：“我还是等不晕了再走吧！”过了一会儿，他调头朝黑板方向走去，胸有成竹地用手比着黑板，量了量中间的位置，画起小鼻子来。“哈哈！”还未画好大家就笑起来，原来他把鼻子画到人头外面去了。那名同学听到满堂的笑声，迫不及待地摘下眼罩一看，不好意思地跑回座位上。
紧接着陆续有同学上场进行挑战，他们有的画在脸的边缘，有的画在嘴巴下面，还有的画在眼睛旁，逗得大家捧腹大笑。老师看“单枪匹马”不行，就换了一种比赛方式——“协同作战”。
终于轮到我了，与我“并肩作战”的那名同学戴上眼罩转了五圈，这五圈转得他晕头晕脑的，只见他直接向玻璃窗走去，见此情形，我急忙对他说：“转过来，转过来！”其他同学也不甘示弱，纷纷发出错误指示，干扰他的判断。待他终于听清了我的指示后，转了一圈向前走了一步，我也松了口气，没想到他又朝着同学的座位走去，于是我又朝他大喊：“向右转90度！”他立刻像被控制的机器人一般，向右转了90度，接着大步流星地继续往前走。
费了九牛二虎之力，我的“战友”终于到了讲台，他用手臂量了量，又用手比了比，明显歪了，我一个劲地指挥着他:"往右一点，不对，再往右……”可是，由于干扰的.声音太多，他始终没找对位置，眼看就要失败了，只见他手指往左移了点，不偏不斜地找对了位置，我赶紧叫他：“手不要动，拿笔画。”手起笔落，大功告成！这个鼻子刚好画在了圆脸的正中间。刹时，掌声、欢呼声在教室里响起，同学们庆贺着，好像我们的成功就是大家的胜利。
这真是一次让人难忘的“画鼻子”游戏！
有趣的添鼻子游戏作文 26
“向左走，停，向右转，好，大步走！”咦，这是什么声音？难道有人在军训吗？NO，NO，NO！告诉你吧，我们此刻正在教室里玩画鼻子的游戏，上面这些指令就是游戏中的指挥员发出来的。
画鼻子的游戏规则说难不难，说简单又不简单：从一个小组中选出两个人相互配合，一个人蒙上眼睛从教室后面走到教室前面的黑板前，在那少了鼻子的`脸庞上画上一个鼻子，另一个人则当指挥。走的人出发之前要在原地转上五圈，而且路途中要避开花瓶、杯子、椅子这些障碍物。如果走的人碰到了障碍物就会失去一分。所以，想要游戏成功，指挥的言语指令和两个人的配合相当重要。
比赛进行了没多久，前两组不是踢翻花瓶，就是撞倒椅子，连连失分，最后以失败而告终。接下来就是我和我的同桌徐凯迅上场了。经我们俩的讨论，决定他来走，我来指挥。在闭上眼睛转了五圈之后，徐凯迅就像喝醉了酒似的，摇摇晃晃。
“向左走一步！”我控制住想笑的念头，冷静地给他发出第一道指令。他听了，战战兢兢地向左迈了一小步，似乎觉得危险重重，又似乎对我的指令半信半疑。
“再向前走！”看到他犹豫不决的样子，我给他鼓劲：“向前走！有我在，你放心，甩开步子向前走！”
徐凯迅听了，似乎吃下了定心丸，摸索着向前走了起来，速度也比刚才快多了。啊！我一不留神，他快要撞上了杯子了！
“停！停！”我赶紧大喊起来。
“快停！快停呀！”在这危急关头，其它男生也帮着我大喊。徐凯迅赶紧来个“急刹车”，停了下来。我看看，他的脚尖再往前几厘米就碰上杯子了。我吓了一身冷汗，不敢再有丝毫的分心。待我冷静下来之后，我小心翼翼地发着每一道指令：向左走三步、向前走两步、向右走一步……
在我们的努力下，同桌徐凯迅终于来到了终点——黑板前。老师把粉笔递给他，我叫他手向上抬，再让他画了一个鼻子。不偏不倚，鼻子的位置完全正确。
“耶，成功啦！”教室里暴发出一阵欢呼声……
有趣的添鼻子游戏作文 27
今天，我们班级在上课时，苏老师说：“我们来做个游戏吧。”我们都兴高采烈地欢呼起来。老师先在黑板上画了一个三毛。他忽闪着一双可爱的大眼睛，但美中不足的是小三毛没有鼻子。老师说：“游戏规则是：我请一个人在黑板上画一个鼻子，那个人要把眼睛蒙上，原地转三圈，在黑板上画鼻子。”
说着，游戏就开始了。我们争先恐后地举起手，生怕没叫到自己。老师请了陆庆徐男上去，苏老师先用红领巾将他的眼睛蒙上。但她还不放心，便追问陆庆徐男：“你还看得见吗？”陆庆徐男摇了摇头。然后，老师扶着他原地转三圈，再把粉笔给他。他摇摇晃晃地，像喝醉酒了一样，好不容易才找着了黑板。一开始他站着不知从何下笔呀！我们七嘴八舌地说：“下面一点、上面一点、左边一点、右边一点。”的时候他才动笔。他找到了一个位置，一挥笔，就把鼻子画好了。我们一看，哈哈大笑，笑声之大，好像要掀翻了屋顶，震裂了窗户一样。他把鼻子画到了眼睛下面，像是要和眼睛做“邻居”似的。
接着，苏老师又请了我上去参加游戏。我十分兴奋，一下子从座位上冲到了讲台上，激动得都涨红了脸。老师把红领巾折了几折后给我蒙上，我却忍不住用手拉了一下，红领巾便松开了。苏老师重新给我蒙上后又打了一个紧紧的节，试探了两次后帮助我在原地转圈。只见晕头转向的.我伸出手向前乱摸，弄不清黑板在哪、笑脸又在哪里。“往右，往右！上面，上面！”……同学们哄堂大笑。我一时间更糊涂了，真是丈二和尚摸不清头脑。等我放下粉笔看自己，画的鼻子时，也跟台下的同学们笑得合不拢嘴了。原来，我把鼻子画到了嘴里，好像要吞了鼻子似的。
游戏在笑声中结束了，但笑声还回荡在教室里……这个游戏让我明白了一个道理：眼睛是人体不可缺少的“朋友”，所以我们要保护我们的“朋友”让它不受伤害。
有趣的添鼻子游戏作文 28
今天，我一走进教室，就听见同学们催促道：“覃老师，快开始吧！我们都等不及了！”我问赵艺成：“同学们都怎么啦？这么激动？”赵艺成说：“你不知道吗？今天覃老师要跟我们玩画鼻子的游戏！”什么？画鼻子？这可是我的强项！我一定会好好表现！
覃老师在黑板上画了一个笑脸，便开始说游戏规则：“我会用红领巾蒙住你们的眼睛，让你们转三圈再去画。记住，不许作弊！”听到要蒙眼睛，同学们都唉声叹气。我却觉得无所谓，画鼻子不就是要蒙上眼睛才好玩吗？于是我自告奋勇，第一个上前挑战。蒙上眼睛后，覃老师竟然开始耍诈了！她故意带着我转了好几圈才把手放开。哼！你以为我会自己跳入这个大坑吗？不可能！我先稳住重心，摸索着前进了几步，确定方向后，便大步走上讲台，心中默想先前笑脸的位置，在黑板上画出了一个小巧玲珑的鼻子！哈哈！老覃，我让你瞧不起我！这回你太轻敌啦！
到小赵同学上场了。不过，这回覃老师挖的坑又大了许多。她小声地叫同学们都跑到后面，自己带着小赵转边往后跑。嘻嘻，小赵被带到了教室的最后面。但是这次，覃老师的.如意算盘又落空了！小赵往后一个转身便找到了方向，可他在画的时候忘记判断位置了！结果一个好看的鼻子被他画成了眼珠！这一下，同学们都笑得喘不过气来。
小赵同学的表演十分好笑，朱朱同学更加滑稽。蒙住双眼后，他就开始展示自己的“才艺”了，可他往前走了两步就不敢走了，还不断地问我们这里有没有桌子。这个胆小鬼！我们配合地很默契，谁都没有告诉朱朱同学。后来，朱朱同学太害怕，直接跑回了座位上！这个家伙，还说自己是男子汉，依我看就是个胆小鬼！
唉，覃老师还说不能作弊，自己却一直耍诈。好在我们都很聪明，没有上当。回家之后，我一定要跟爸爸妈妈好好玩这个游戏，好好坑一下他们！
有趣的添鼻子游戏作文 29
在今天语文课上，老师教我们画鼻子。老师先画出一个人脸，但是没有鼻子。叫几个同学上来体验一下，老师把他们的眼睛蒙住，让他们原地转三圈，在自己觉得是的地方画鼻子。同学们有的画出了界 限，有的把鼻子滑到了眼睛上，我们全班笑成一团。我想，呵呵，没那么难吧？不过谁知道呢。
现在老师让我们分组比赛。我们组抢占了有利位置，聂馨怡率先出场，画得很好，一下就得了五分。不过其他小队就没有这么好的运气啦！画得乱七八糟，都偏离位置，所以大都是零分。这局我们赢啦 ！
终于轮到我了，我信心满满地走上前去，但一被红领巾蒙住眼睛，我就想霜打的茄子一样丧失了信心。天呐！怎么什么都看不见啊？！这可怎么画呀？原地转了三圈之后，我感觉到了与其他同学相似的 茫然，我都不知道哪边是南，哪边是北，哪边是东，哪边是西，这万一画错可糗大了！我找了个地方狠心一笔画下去。睁开眼睛一看，画得位置完全正确，可是小了点，只得了三分。果真不容易啊！
轮到了张乐了，我们在下面大喊：”左边，左边，往上一点，快画快画！“张乐恼羞成怒，完全不顾我们的呼喊，在人的`眼睛上画了下去，可怜的小人，被张乐的”神来之笔“搞得面目全非，这次我们 小组只得了一分。再看其他小组，他们画得如火如荼，有四组得了满分，两组得了四分，一组得了两分。这下，我们就像玩蹦极一样，从”九重天“落到了”万丈深渊“。我们愤愤不平地责问着张乐， 张乐做出一副无辜的表情，好像在说：冤枉啊——我真的尽力了——尽力了——张乐委屈地快要哭出来了。
第四名队员是王清扬，我们希望她能把比分追平。不负众望，得了五分。虽然张乐拉开的差距难以弥补，但是我们还想缩小差距。可是发现白日做梦，我们又把愤怒的目光投向了张乐。不过虽然我们达 不到第一名，但还是希望我们的分数不要垫底。
有趣的添鼻子游戏作文 30
今天，我们作文课上玩了一个有趣的游戏——画鼻子。
首先上场的是曾广泽，他长得很强壮，我看他连转三十圈都不在话下，他刚转了十圈，老师就用丝绸方巾把他的眼睛蒙了起来。蒙着丝绸方巾的广泽，样子真好笑，同学们没有一个不说他是“木乃伊”的，“木乃伊”东倒西歪地向白板走去。他摸索着总算站稳了。只听见大家七嘴八舌，有的说：“广泽，往上一点儿”；有的'说：“广泽，你往下一点儿”；还有的干脆要走上讲台前，要给他指导，教室里乱哄哄的。朱老师让我们安静下来，请广泽自己决定画在哪儿。广泽一阵犹豫，终于抬手往上画时，眼看就要画在脸正中了，就快大功告成了，我正准备为他鼓掌时，就听见不知道是谁喊了一声：“往下啊，往下！”
曾广泽把手往下移了一点儿，随手一画，台下突然哄堂大笑起来。广泽不知所措、慌忙扯下眼睛上的方巾，发现原来自己把鼻子画在嘴巴上面了，他也情不自禁地“扑哧”一下笑出声来！
台下的同学们都跃跃欲试，大家一边”举手振臂“，一边对朱老师说：“我想画，我想画……”。大家呼声很大，特别是邹逸航，他激动得满脸通红，于是老师请他到白板前，给他也蒙上了头巾，并请他“自转”几圈。蒙着头巾，转了几圈的邹逸航稳稳地走到了白板前。教室里像炸开了锅似的沸腾。邹逸航磨磨蹭蹭，一时也拿不定主意。他正准备“随便作画”时，我大叫一声：“别画，你快画到我的名字上了。”（白板的最右边贴着作文课学生姓名）
邹逸航听到我的呼叫，赶忙把脚向左边移了几步，台下他的欢喜冤家广泽正给他“瞎指导”，一会儿左边，一会儿右边，一会儿上面，一会儿下面。一阵乱指导后，邹逸航把鼻子画在了耳朵上了，台下又是一阵哄堂大笑，我已经笑得快喘不过气了！邹逸航拿开头巾，“又气又恨”地瞪着我们，他那样子似乎要把我们吃了一样，“咬牙切齿”地走下了台。
不知不觉，在我们的欢声笑语中，游戏结束了。但我们的笑声久久地回荡在教室中……
有趣的添鼻子游戏作文 31
“哈哈哈……”教室里传来了一阵欢快的笑声，这是怎么回事呢？原来是老师在让我们玩“画鼻子”的游戏呢！
语文课上，老师说：“今天我们要玩一个有趣的游戏——画鼻子。”说完，她在黑板上画了三个小朋友的头像，一个男孩，两个女孩。可奇怪的是，他们都没有鼻子。老师说：“游戏规则是这样的，一次我们请一个小朋友上来选一个头像，要蒙着眼睛转三圈，然后在选中的头上画一个鼻子。”
老师的话还没说完，教室里就像炸开了锅，大家纷纷举手要去玩。第一个被选中的是小宇。只见他快步走上讲台，睁大眼睛仔细观察着。老师问他选哪个，他用手指了指左边的那个人像。老师给他戴上了眼罩，让他原地转三圈，然后他拿着粉笔朝着黑板左边走去。同学们在下面指挥说：“往右一点。”他就向右走了几步。他刚摸索着准备往黑板上画，又有同学在下面喊：“再往右，往右。”“不对不对，往左往左。”他忽左忽右，似乎不知道该听谁的好。他最后站定，不再犹豫，一笔画了下去。顿时，教师里响起了哈哈的笑声。原来他把鼻子画到了嘴巴上。
同学们你一个我一个轮流上去画鼻子。当老师叫到我的时候，我心里又高兴又紧张，仿佛听到自己的心“扑通扑通”跳个不停。我走到黑板前，扫了一眼，决定选中间的。我一边观察一边想，我要记住鼻子的位置，千万不要画歪了。这个鼻子应该在我肩膀高的位置。我戴上眼罩，眼前一片漆黑。我又转了三圈，转得有点晕头转向了。我摸索着走到黑板前，这时同学们你一句我一句的'指挥声音响起：“太低了，高一点。”“往右，往右。”我心里想：我不能受别人干扰，我要以自己的记忆为准。我回忆刚才记住的位置，坚定不移地画了上去。教师里响起了一阵掌声。我摘下眼罩，果然画对了，我高兴极了。
“画鼻子”游戏真有趣，我还从中悟出了一个道理：要对自己充满信心，坚持自己的正确想法才能获得成功。
有趣的添鼻子游戏作文 32
今天下午，阳光妈妈说：“宝贝儿，我们来玩一个游戏吧。”什么游戏？原来是蒙眼画鼻子啊！阳光妈妈叫小黄鹂上来画娃娃，不一会儿，一个活泼、可爱的娃娃就出现在我们的面前。
但是，没有想到的是，当我刚转过身跟同伴说了句话，娃娃的鼻子就不见了。嗨，娃娃成了丑八怪了。
阳光妈妈说：“游戏开始！”小延安第一个自告奋勇地走向讲台，阳光妈妈用浅蓝色的丝巾蒙住小延安的眼睛，此刻，小延安就像“盲人”一样找不到方向，多亏阳光妈妈帮他调整方位，要不然小延安就走到讲台下面了。小延安用手摸索着娃娃的脸，在寻找着鼻子的位置，当他摸到嘴巴往上一点的地方，他似乎觉着那就是鼻子的地方，于是，就把鼻子画上，解开丝巾，看见了自己画在正确的位置上，他开心地笑了。首战告捷！
小黄鹂是创造这个娃娃的人，她走上台，系上丝巾开始画鼻子了，小黄鹂的手简直是个探测器，不，是雷达，她准确无误地找到了鼻子的位置，我真为她高兴。
接下来就是我了，我胸有成竹地走向讲台，阳光妈妈帮我系上丝巾，我眼前一片漆黑，伸手看不见五指。
只听阳光妈妈说：“游戏开始！”下面的尖叫声也就开始了，真是此起彼伏啊！我都听不见阳光妈妈说话了。此刻我不知所措，于是我跺了跺脚，想让她（他）们安静下来，谁知道下面反而更加热闹了，这时阳光妈妈大喊一声：“安静！”把我吓了一大跳，我终于可以安静地画鼻子了。
可是我的`眼前一片漆黑，谁能在黑暗中给我一点光亮呢？我说：“我要求助小黄鹂。”小黄鹂说：“往左一大步！”我小心翼翼地走了一小步，大概是她觉着我没有走到正确的位置吧，小黄鹂又说：“往左一小步。”我就又走了一小步，画好了，我解开丝巾，看见我把鼻子画到嘴巴往上一点的地方，虽然没有画在正确的位置上，但是我依然很开心。
玩完这个游戏，这一天我都沉浸在这快乐的时光里，如果时间能永远停留在那个下午，该多好啊！
有趣的添鼻子游戏作文 33
“哈哈哈，嘻嘻”一阵阵笑声从教室里传来。为什么这么开心？你瞧，我们正在画鼻子呢！
今天出操回来，黑板上就多了四个滑稽的小丑，这顿时引起了全班的哄堂大笑。因为他们有一点不对劲——没鼻子。
这时，老师说：“今天的活动课，我们就做‘画鼻子’这个游戏，游戏规则大家应该都知道。谁先来？”一听到这句话，同学们个个争先恐后地举起小手，能举多高就举多高，身体都快斜成45度了，都想第一个上台大显身手。
老师不慌不忙地随手指了一位小个子同学，于是第一位幸运者诞生了——小杨同学。只见她神采奕奕地走上讲台，戴上眼罩，转了三圈，再歪歪扭扭地走到黑板前，拿起粉笔摸索着给小丑画了个鼻子。刚画好，教室里顿时响起了哈哈大笑的声音，再看看同学们，有的前俯后仰，有的蹲在地上，还有的捂着肚子，真是要笑掉大牙了……我的眼泪都笑出来了。小杨拿下眼罩一看，也忍不住偷笑起来，原来她把鼻子画到了嘴巴上，小丑好像在津津有味地舔自己的鼻子呢！我当时想：鼻子里有鼻屎和鼻涕，多恶心呀！
接下来更热闹了，教室里笑声和鼓掌声接连不断。同学们陆陆续续上台画鼻子，小丑的鼻子已经布满整个黑板。有的画在耳朵上，有的画在眼睛上，有的'画在课程表上，还有更绝的——画到了墙上。鼻子的形状也不伦不类，有的像个玻璃球，有的像个胡萝卜，甚至还有的像个漏斗，上大下小。
终于轮到我了！我充满自信地走上讲台，戴上眼罩，转了三圈，头立刻就感觉蒙蒙的。我顺着感觉走到小丑前，心想，这下我要给小丑画个漂亮的鼻子。手抬起来随手一画，顿时笑声回荡在整个教室。我害羞地取下眼罩，霎时，傻眼了——原来我把鼻子画在了头发里，好像头上长了个笋宝宝。老师慢条斯理地对我说：“鼻子有长在头发里的吗？”我不好意思地走下了台。
“叮铃铃”，下课铃响了，虽然游戏结束了，但笑声却一直回荡在校园之中……
有趣的添鼻子游戏作文 34
“左左左！”“哈哈哈！”“右右右！”“哈哈哈！”以往安安静静的语文课堂忽然变得热热闹闹的，想知道为什么吗？悄悄告诉你，我们正在玩画鼻子的游戏呢！
我先来介绍一下游戏规则吧：第一步，选择一个人做参与者，再选一个人做参与者的助手，帮他或她蒙上眼睛。第二步，参与者必须原地转三圈，才能拿白板笔去给白板上的小丑画鼻子。台下的人来指挥参与者，只能说向上、向下、向左、向右、向前、向后和画这类指令动作。
游戏开始了，男生们选择大队长——何易柏出场，助手陈宇沪。何易柏稍做准备后便蒙上眼睛原地转了三圈，然后拿起白板笔，走到白板前。“左边点儿！”“右边点儿！”“上边点儿！”“不对！不对！下边点儿！”……同学们七嘴八舌，各种声音都响起来了，有的同学比何易柏还紧张，有的同学甚至还激动地跳了起来。但是何易柏犹豫不决，最后，他随便找了一个地方画了上去，“哈哈哈！”顿时传来一阵响亮的笑声，他自己摘下眼罩后一看，也跟着笑了，原来何易柏把鼻子画在了耳朵上！之后，女生们选了季怡婷，助手选了我，她也照样准备好后向白板走去，也是一堆杂乱的`指挥声。季怡婷只好凭着自己的感觉把鼻子画了下来，她摘下眼罩一看，离正确的地方就一步之遥！只差了一点点啊，我也为她捏了一把汗！随后，男生们又把王梓杰派了出来。王梓杰比何易柏好一点儿，他把鼻子画在了嘴巴边上。我暗暗想着：王梓杰是不是没有画鼻子，而是画的脸颊，何易柏则是给小丑画上了耳环？！直到女生们把曹诗雯给派了出来，她才真的叫画偏，把鼻子画在了嘴巴下面。我又默默想着：曹诗雯也没有在画鼻子，她画的是小丑的舌头！“哈哈哈，笑死我啦！”不知是谁说的，又引来全班一阵大笑……
在欢声笑语中我们结束了游戏，画鼻子游戏真有趣啊！
有趣的添鼻子游戏作文 35
今天，我们进行了一项非常有趣的活动“画鼻子”。
首先，张老师让朱逸龙画一张三毛的脸。朱逸龙听见后，非常激动，他可能在想：咦，我怎么这么幸运啊？玩游戏第一个就点我，真是太幸运啦！于是，朱逸龙愣了愣，有点不好意思的上去拉。只见他拿着粉笔使劲一画，先画了三毛脸的一个半圆，接着再画一个半圆把三毛的脸补充完整。我们一阵哄堂大笑，刘昂摸摸脑袋，他一看，原来把脸画成了一个椭圆形，他立刻改了。画完脸后，老师又叫王者上去画脸上的五官，但是不能画鼻子。王者随手一画，画了一双眼睛和一张嘴，但可惜的`是他画的眼睛一大一小，而且嘴巴也是个歪的。然后，许金豪自告奋勇的把三毛的耳朵画拉上去，可能是他故意捣蛋，把耳朵画很长，简直就是个猪耳朵。
现在，画鼻子游戏正式开始啦。张老师借拉一条厚厚的红领巾，先放在第一个同学手上，击鼓传花。声音停下来后红领巾在谁手上，就归那个人来画鼻子。张老师说道：“规则是这样的，传的时候不许讲话，也不许自己拿着红领巾消耗时间。”
老师开始敲鞭子啦，红领巾在同学手上传来传去，最后传到我的手上，我拿着红领巾不知所措。于是，别人帮我蒙上眼睛，转拉四圈，然后拿着粉笔画鼻子。我先仔细摸索了一遍，一下子找到一个地方，画上鼻子。同学们看见后哈哈大笑，易可拿开红领巾一看，原来我把鼻子画在了三毛的嘴巴里，他们都说三毛真厉害，竟然能把自己的鼻子吃掉。我很不好意思的走了下去。
我们再次开始传红领巾了，传啊传，传到了李晨晨。李晨晨拿着粉笔一画，她竟把鼻子画在了耳朵下面，我们笑的肚子都疼了。
这次传到张君均了，张君均把鼻子画在啦耳朵旁边。张君均画完后我想到：盲人真可怜啊，我看见同学们做了一分钟或几分钟左右的盲人，就这么辛苦。那些盲人可是一生都看不见啊，那多么痛苦啊！所以，我一定要保护眼睛。并且我要爱护盲人；保护盲人；不让别人欺负盲人。
有趣的添鼻子游戏作文 36
咦，是哪个班传来这一阵阵的欢笑声？噢，原来是三(2)班在玩“画鼻子”呀！
王老师先在黑板上画了一个可爱的小女孩。这个小女孩又一双水汪汪的大眼睛，还有一个弯弯的小嘴巴，惟一美中不足的是缺了一只鼻子。小女孩微笑地望着我们，好像在说：“谁来给我添只鼻子啊！”
首先，老师请了梅彦然，用红领巾遮住了她的眼睛，让她转了三圈，给了她一支粉笔，然后，让她开始画鼻子。梅彦然先慢慢地登上讲台，再把手往前伸，摸到了黑板，一下子就画了个鼻子。这时，我们全班哄堂大笑，孟祥军笑得竟从椅子上跌了下来。梅彦然把红领巾摘下来一看，自己也忍不住笑了。原来，她把鼻子画在了小女孩的眼睛下。你看，小女孩流泪了，伤心地说：“你怎么把我的鼻子画歪了呢？”
王老师又请了几个人，看他们都画歪了，我想：千万不要请我呀！可不幸的是，王老师偏偏请中了我。我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下。王老师也先用红领巾遮住我的`眼睛，然后给我一支粉笔，让我转三圈，再开始画鼻子。我先小心翼翼地走上了台阶，觉得十分眩晕，再加上被蒙上了双眼，就更站不了，差点摔一跤。我再把手伸直，摸到了黑板。这时，只听见下面传来同学们的叫喊声，有的说往左，有的说往右，有的说往上，还有的说往下。我不知听谁的了，一会儿左，一会儿往右，下不了决心。好一会儿，我想：凭自己直觉画一个吧！我才下定决心画了一个。我听见同学们的哄笑声，立即摘下了红领巾，一看，原来，我画的鼻子和小女孩的脸相隔十万八千里，怪不得同学们笑得肚子都疼呢！
想要玩画鼻子这个游戏的同学越来越多，手都举成了一片小树林。有的同学把鼻子画到了嘴角旁边，像一根面条挂在了嘴巴旁边；有的把鼻子画在了白板上；还有的跟我一样，把鼻子画在了离脸很远的地方。只有孔欣晨画对了。
“叮铃铃”，下课铃响了，游戏也结束了，但这次游戏已深深地刻在了我的脑海中，久久不能忘去。画鼻子真好玩呀！
有趣的添鼻子游戏作文 37
随着眼保健操的音乐结束，我发现黑板上有一张小弟弟的脸。它有着一对亮晶晶的大眼睛，像两颗水灵的葡萄。还有着一个红润润的小嘴巴和一双大耳朵，显得格外神气。眉毛弯弯的、细细的，像两个月牙。头发卷卷的，像刚理过发似的。可是美中不足的就是小男孩没有鼻子。大家一看就明白了，原来要玩画鼻子的游戏，全班变得沸腾起来。
老师说要选几个人，大家都把手举得高高的`，希望老师能选到自己。老师在每组选了一个人，我就是其中一位，所以我格外兴奋。老师先找来了两条红领巾，将我的眼睛紧紧蒙住，又让我转了三圈，这时候我东南西北度分不清了。眼前一片漆黑，感觉像个盲人。老师又递给我一支粉笔，扶我上了讲台。只见我一脚踩空，差点摔跤，这时候全班大笑起来。我也不好意思的笑了笑，继续走了起来，不过更加小心了。当我上了讲台以后，全班像过节似的，个个都又喊又叫。有的说：“往上！往上！往右！往右！”还有的说：“往左！往左！往下！往下！”我急得不知所措，也不知该听谁的，最后我按自己的想法去做。谁知我刚画完全班又大笑起来，我急忙摘下红领巾，哦！原来我把鼻子画到脸外了。小弟弟好像在说：“谁把鼻子画到我的脸外了呀！”我也没想到会把鼻子画到脸外去。脸这么大，而我画的鼻子却这么小。如果把这么小的鼻子移到中间来，肯定又会引来一阵笑声。小还也把鼻子画到外面来了，在画的过程中，他不停用手去摸黑板。可能是他太紧张了，手上的汗都印到黑板上了，同学们看着这一个个的手印，都禁不住笑了。还有好几位同学，有的画在了外面，有得画成了“6”。这节课就在我们欢声笑语中结束了，我们依依不舍的下了课，真想每节课都能玩儿。
这件事告诉我们：要保护好自己的眼睛，如果没有了眼睛就不能看书，没有了眼睛就不能看风景，没有了眼睛就不能干许多事情。
有趣的添鼻子游戏作文 38
星期四早上，我还没进教室的门，就听见教室里传来阵阵欢快的笑声。我赶紧加快脚步走进教室，只见黑板上画着一张奇怪的脸！脸上有一双大眼睛、一张小嘴巴、一对小耳朵和三根韭菜似的头发，可是唯独缺了一个鼻子。我的脑子里画了一个问号，这是要做什么呢？
原来我们要玩“画鼻子”的游戏。玩游戏时，画鼻子的人要戴上眼罩，再原地转三圈，然后按其他人的语言指示，走到黑板前画鼻子，开始画的时候，其他人最多能提示一次位置信息，最后看谁画得准。
每个同学都跃跃欲试，期待着自己画的鼻子的.摸样。小徐登场了，他看上去信心满满。大队长蒙住他的眼睛，扶着他转了三圈，然后他在同学们“右右右……”的呐喊声中，径直地向左走去。大家哈哈大笑，卢老师看不下去了，忍俊不禁地把他推到黑板前，可最后他还是画歪了，根本没画到脸上。他摘下眼罩，自己也忍不住笑得前仰后合。画得最准的要数我们班的大队长——小朱了。只见她阔步走到指定位置处，蒙好眼睛转了三圈，在老师的一声“开始”后，她快步向黑板走去，不偏不斜，正好将鼻子画在了脸的正中央，同学们欢呼起来！大家一个接一个地玩着游戏，看着同学们画的鼻子，我也摩拳擦掌。终于轮到我大显身手了，在大家的注视下，我既忐忑不安，又满怀期待地走到指定位置。蒙上眼睛后，我的眼前顿时一片漆黑。转完圈，我已晕头转向、分不清东南西北了。随着同学们的提示，我一边摸索一边小心翼翼地向前走着。摸到黑板后，只听同学们叫道：“向右一点！”于是我的右手向右移了一点，左手摸索着判断鼻子的位置，位置确定后，我不假思索地画好了鼻子。在同学们的大笑声中，眼罩被摘下来。哈哈！我把鼻子画在了嘴角旁。有人叫道：“真像一颗痣！”我也忍不住笑起来。
有趣的画鼻子游戏在我们的欢声笑语中进行着。这个游戏也让感悟到：做任何事都要认真观察，多动脑筋，这样才能取得成功。
有趣的添鼻子游戏作文 39
今天，要上语文课了。同学们跑进教室，把语文书拿出来，在座位上坐好。
谭老师满面笑容地走进教室，二话不说就在黑板上画了个小丑。那小丑戴着大大的帽子，下巴尖尖的，眼睛大大的，甭提有多可爱了，但就是没有鼻子。
谭老师转过身来对大家说：“同学们，这个小丑可粗心了，把鼻子都给弄丢了，那我们来帮帮他，给他画鼻子吧！”“耶！”同学们击掌欢呼，尤其是小明和芳芳，他们两个都跳起来了，高兴得手舞足蹈。 “谁先来？”谭老师问。同学们纷纷举起手。“小军。”第一个是小军，他走到讲台前，挑了一个粉笔，说：“准备好了。”谭老师用红领巾把小军的眼睛蒙住，小军的手摆过来摆过去，就是拿不定主意。他突然说：“看我的.GPS定位系统。”把同学们搞得哈哈大笑。谭老师说：“小军，快点，别耽误大家的时间。”听到这话，小军连忙在黑板上画了个圆圈。小军画鼻子都画到哪里去了？居然把鼻子画到嘴巴旁边去了！就好像小丑想吃自己的鼻子一样。这时，全班一阵哄堂大笑。小军取下红领巾，看了看自己画的鼻子，也笑了。第二个是丹丹，第三个是芳芳，第四个是刚刚，第五个是红红......轮到我了，我拿了支粉笔，让老是给我蒙上眼睛。当我正准备画的时候，同学们发出了“哇”的声音。我想，肯定找对地方了。于是我在那个地方打了一个圆点。奇怪的是，我画完后，没有响起掌声，而是传来了笑声。我有些纳闷，我画对了，他们为什么还要笑呢？我取
下红领巾一看，嘻，鼻子居然都画到脑袋外面去了！原来同学们学会了一招：别人准备画时，如果位置不对，同学们就“哇”，如果位置对，同学们就哈哈大笑。
最后，同学们非要老师也来画一个，小明给老师蒙上眼睛，老师果断地给小丑画了个“耳环”，同学们哈哈大笑，老师看了，也笑了。
多么有趣的一堂语文课啊！
有趣的添鼻子游戏作文 40
今天，我一来到课堂，就看到老师脸上挂着神秘的笑容，当我们全员到齐，我们异口同声地说：“今天我们玩什么游戏？”老师说：“今天玩一个久违的游戏——画鼻子。”我们都欢呼了起来。
老师先选了一名秩序员负责维持现场秩序，协助老师进行游戏。接着老师宣布游戏规则：先用布条将眼睛蒙上，然后在原地转五圈，最后走到白板前画鼻子，谁画到点上谁就是冠军。
游戏开始了，我们都迫不及待想上去画。老师请秩序员抽，抽到的同学上去画。开始抽了了我的心忐忑不安生怕抽到自己。突然，我看见一个神秘的手指向了我，秩序员二话不说向我走来，把我的眼睛蒙上，监督我在原地转了五圈之后，推着我向前走去。由于失去“眼睛”，我一不小心就撞到了桌子，我觉得自己好像一个喝大了的醉汉，走起路来疯疯癫癫的。历经千难万险，我终于到了白板的面前，我拿起笔，感觉自己好像神笔马良附身一样，龙飞凤舞的几笔之后，耳边炸开了同学们的'笑声。我连忙摘下布条一看，我居然把鼻子画在了嘴边，看到自己画的“鼻子”，自己也忍不住笑了起来。
接着，秩序员抽到了我们班的“小猪”。等他在原地转了五圈之后，我心想：嘿嘿嘿，看我过去捣乱一番。我高声说道：“往后，往后一点。”只见他真的往后走了，要不是秩序员及时叫住他，他就撞墙上了，同学们见了都哈哈大笑起来。在他快接近白板时，他先遇到了电脑，只见他提笔就要画上去，我们惊慌失措地喊道：“不要。”这句不要颇有气吞山河、惊天动地之势。老师也后怕地说：“幸好、幸好，有惊无险。”等他终于正确走到白板前，拿起笔要画时，我又想骗骗他，于是正色道：‘’往左、往左。”没想到他果真又中了我的套路，完美地演绎了“在哪里跌倒，就在哪里再跌倒一次。”在我的“热心”帮助下，他把鼻子画在了脸的外边，引得我们哄堂大笑。
天下没有不散的宴席，随着时间的推移，游戏也在欢笑中结束了。
有趣的添鼻子游戏作文 41
“哈哈哈……”我们班里笑声不断，要是想知道为什么，就往下看吧!
上课了，李老师大步流星地走进教室，告诉我们今天要玩一个非常有趣的游戏，大家听了后都欢呼雀跃起来。李老师接着讲了游戏规则：让一位同学戴上眼罩，在原地转五圈，然后再拿着粉笔去黑板面前画鼻子。然后李老师在黑板上画了一个小丑，但是这个小丑啥都有，唯独缺了一个鼻子。
游戏开始了。第一位上来的是尹堂旭，老师给他戴上眼罩，还伸出手指问他这是几，他一脸疑惑，转上五圈后，他摸摸索索地走啊走，摸一下课桌走一下。终于，他来到了黑板旁，左摸又摸，在黑板上画了一个鼻子，全班顿时哄堂大笑起来。原来，他把鼻子画在了小丑的嘴巴下面，看着自己的“杰作”，他不禁也哈哈大笑。
第二位上来的是王梓乔，只见她原地转了五圈后，像无头苍蝇似的到处乱窜。走着走着，竟向助教老师的方向走了过去。她好像突然意识到了什么，于是她向门那边走去，我真怕她破门而出。她又走到窗户那去，我又怕她出什么安全事故。同学们见此状，个个都笑了起来。有的同学笑得滚到递上去了;有的同学站在座位上捧腹大笑;就连老师也笑得直不起腰来。过了一会儿，她终于走到了黑板面前，手停在了小丑的鼻子位置，我恨不得抢过她的.画笔，画上一个鼻子。结果，她的手突然往上一移，把鼻子画在了小丑的眼睛上。唉!真让人不省心。
第三位上来的是刘欣颖。只见她也走向门边，还好在同学们的指挥下，她走到了中间那条路。本应向前，有人却恶作剧起来，要她往后，但她仿佛很相信自己的直觉似的，一直往前走，还一边说：“我不信你，我就不后退。”终于，她来到了黑板边，左摸又摸，画了一个鼻子，全班都发出了惊呼声，她画对了!
“叮铃铃……”下课了，欢乐的时光总是那么地短暂，虽然游戏结束了，但是同学们的笑声还在教室里回荡。
有趣的添鼻子游戏作文 42
今天，马老师请我们班的小画家张韩洁到台上画了一张小丑脸。小丑的头上又一顶尖帽子，脸上有一对菱形的眼睛和一张香肠嘴巴，两边还有毛绒绒的卷发，真可爱啊！
可是，总觉得缺了点什么？对，是一只可爱的小鼻子。就在这时，马老师宣布让我们来画这只可爱的小鼻子。大家快速的举起手来都想试一遍。
马老师第一次请了小个子王浩然，老师用绸带把王浩然的眼镜包了一圈，问道：“你看得见吗？”王浩然摇了摇头，说：“看不见。”马老师递给了王浩然一只红色粉笔，王浩然开始画了。
他先用右手左右摸索了一下，再用粉笔画了起来。就在这时，同学们哈哈大笑起来。花完了，老师摘下绸带，王浩然看了自己画了鼻子竟然在头发外面也笑了起来。
马老师请了第二个同学金戈阳，用绸带把金戈阳的眼睛蒙了起来，有问：“看得见吗？”金戈阳回答说“看不见”马老师又递给金戈阳一只红色粉笔，让金戈阳开始画。
金戈阳想了想，又摸了摸。终于，金戈阳画了起来。画到了一半，金戈阳又想了想，摸了摸，把另一半也给画了。他画对了，现在，教室里有人说“厉害”还有人怀疑金戈阳偷看了。
马老师拍了拍手说“安静。”教室里变得安静多了。
马老师选的.第三个人是吴瑶草，吴瑶草迫不及待的跑了过去。马老师用绸带把吴瑶草的眼睛绑了一圈，接着问吴瑶草“看得见吗？”吴瑶草说：“看不见。”老师递给吴瑶草一支红色的粉笔让吴瑶草开始画了。
吴瑶草先用右手上下摸索了一下，又用左手左右摸索了一下。吴瑶草画完了。同学们哄堂大笑，有的晓得直跺脚，有的笑得直拍桌子，金戈阳晓得前俯后仰。马老师帮吴瑶草揭开绸带，吴瑶草迅速的转过头，看看有什么好笑的。原来鼻子画在眼睛里，这时，吴瑶草也忍不住笑了起来。
啊，画鼻子游戏真有趣啊！
有趣的添鼻子游戏作文 43
今天，周老师带我们上了一堂有趣的“语文课”——画鼻子。
首先，徐艺伦和周老师在黑板上画了一个小丑，小丑长着一双闪闪发光的星星眼，眼睛下面挂着一张又大又红的香肠嘴，红扑扑的脸蛋可爱极了。左右两边还长着一对把手式的耳朵，整张脸看起来像一个大罐子。头上戴着一顶五颜六色的大帽子，帽子上方还系着一条跟马尾似的彩带，样子可滑稽了！不过，美中不足的是——它少了一个鼻子！
周老师简单地介绍了一下游戏规则：让一个同学蒙着眼睛，从座位上慢慢地走到讲台上，再给黑板上的小丑补上一个鼻子。这游戏听起来貌似挺容易的。当我还在幻想着游戏进行时的情节时，只听周老师说了一声“游戏开始！”此刻的教室立刻沸腾了起来，像刚出炉的爆米花炸开了锅，大家争先恐后地举起手来，有的一边跳着一边举着手，有的恨不得手脚并举，生怕老师看不见他，同学们全都按捺不住地喊着：“老师，我来我来！”“我！我！”……
就这样，在你争我抢的状态下诞生了4位选手。令我印象最深刻的是一号选手——郑凯文，只见他胸有成竹地走向起点，一副势在必得的样子。可一戴上眼罩，他瞬间慌了神。只见他伸出双手，小心翼翼地摸索着，好像前方就是悬崖峭壁似的。就这样踉踉跄跄的，大概走了有两三分钟的.样子，终于走上了讲台。周老师扶着他原地转了三圈，然后他摇摇晃晃地接过粉笔在黑板上画下了一个鼻子，就在他手上的粉笔刚落下的那一刻，全班同学哄堂大笑。此时郑凯文连忙摘下眼罩，看到自己把小丑的鼻子画在了脸外，就像小丑打了一个喷嚏，把鼻子给喷飞了。此刻的他也忍不住笑了起来。
接下去的二、三、四号选手也同样是摸不着东西南北，乱画一通，逗得大家哈哈大笑。就这样，这堂有趣的语文课在欢声笑语中落下了帷幕。我真的太喜欢上这样的语文课了！
有趣的添鼻子游戏作文 44
上课了，李老师让我们拿出纸笔画三张画，我们丈二和尚摸不着头脑，疑惑不解地看着老师，难道要上美术课？
虽然百思不解，但我依然兴致勃勃，因为我特别喜欢画画。我迅速拿出纸笔，准备大显身手。同学们听了老师的指示，窃窃私语，看来大家都没明白李老师葫芦里卖的'什么药，但是都行动迅速，做好了画画准备，并洗耳恭听，想知道到底要画什么。
李老师告诉我们，“大家现在画三张人脸，一张不画鼻子，一张不画眼睛，一张不画耳朵。”我不知所以，画画成这样，好看吗？难道是让我们画残疾人？难道老师准备给我们上一节关爱残疾人的课？
看着同学们在纸上挥毫泼墨，我也不甘落后，迅速画了起来。画一画完，我便迫不及待坐端正，准备随时接受老师指示。
老师又故弄玄虚，“等会儿，需要大家把人脸缺少的部位补充出来。”教室里沸腾了。既然需要补充，为什么当时不直接画出来呢？老师接着说，“有个条件，必须把眼睛蒙上。”哦，我明白了，李老师这是要给我们上一节游戏课呀！不就补充缺少部位嘛，张飞吃豆芽———小菜一碟。
我的眼睛被同桌小心翼翼地用红领巾蒙上了，顿时周围暗下来，眼前漆黑一片，我心里咯噔一下，什么都看不见了，看来我低估了这件小事。同桌把笔递我手里，我摸摸索索寻找第一张脸，可是摸了半天，毫无头绪，根本找不到准确位置，管他三七二十一，画上算了。第二、三张脸，我也这么草草地画了上去。我隐隐约约听到同桌强忍着的笑声，终于画完了，我拿下红领巾，眼前的一幕我自己也忍俊不禁，我和同桌都哈哈大笑起来。原来，我把耳朵画到了鼻子上，鼻子画到了额头上，眼睛画到了嘴巴上，三张脸看着滑稽极了，再看看其他同学，也都笑得前仰后合，看来大家都画的比较搞笑。
哈哈，好玩！
有趣的添鼻子游戏作文 45
昨天的的语文课上，陈老师在黑板上画了一张娃娃的脸。啊！这脸可真漂亮：弯弯的眉毛，葡萄般的大眼睛水灵灵的，嘴巴向上翘起，好像冲着我们笑呢！可是，这脸怎么越看越奇怪呢？哦，原来她没有鼻子啊。
陈老师宣布：“今天，我们要玩的游戏是‘画鼻子’。规则很简单，待会儿我把一个同学的眼睛用红领巾蒙上，原地转三个圈后，让他到黑板上给娃娃画个鼻子，画准了，就算赢了。”大家听了，纷纷举手，跃跃欲试。
第一个上去的是路畅。陈老师用红领巾把他的眼睛蒙住，让他转三圈。为了保险起见，陈老师还用手做了个“1”给路畅看，听到路畅说“看不见”，陈老师这才把粉笔给他。他可真厉害，不偏不倚，正中“靶心”，让人惊讶不已。第二个上去的张晨可不一样了，转了三圈后他是朝着墙走的。他以为墙那边就是黑板，就拿着粉笔往那儿走。教室里顿时就炸开了锅。李怡拼命喊：“左边，再左……”还没等她说完，我一个快步冲上去捂住她的嘴，让她别提醒张晨。哎呀，张晨把鼻子画到眼睛上去了，全班哄堂大笑。
陈伶是最后一个上场的。她拿起粉笔往前走，东摸西探，脚小心翼翼地挪动着，像盲人摸象一样。好不容易来到黑板前，她又犯起愁来，犹豫了好久：到底该往哪里画呢？大家屏息凝神，教室里鸦雀无声。只见她定了定神，从容地画了一个小小的鼻子。“哈哈哈！哈哈哈！”全班再一次哄堂大笑，有的笑得前仰后合，有的.笑得肚子都疼了，有的笑得眼泪都出来了，还有的同学照顾她的面子，捂着嘴咯咯地笑。我呢，笑得直不起腰来，整个人趴在桌上，口水都“喷”了出来。陈伶一把扯下红领巾，啊！原来自己把自己画到了头发上。她为了配合大家的情绪，苦笑着下了台。
“画鼻子”真是一个能给我们带来快乐的游戏啊！
有趣的添鼻子游戏作文 46
三张A4纸，一盒彩笔，老李要用这些唱哪一出？画画还是做手工？期待！
老李让我们在纸上分别画出三个残缺不全的头像：一个没鼻子，一个没嘴巴，一个没耳朵。哦，明白了，原来是让我们“补器官”啊！
画完了。“谁先来？”大家都跃跃欲试，小手如林，一点也不假。宋希冉第一个上台。老李刚把她画的三张头像贴在黑板上，班里就哄笑起来，简直是丑不忍睹，缺鼻子少耳朵的脑袋像一个个怪物，再低头看看自己画的，和她的不差上下。
老李用红领巾蒙住了宋希冉的眼睛，让她“盲人补画”。她的小手先在纸上摸来摸去，摸了半天，似乎也没摸出个所以然。“往左，往左，往左。”有的同学边说边用手比画。她的手往左挪了挪，“往右，往右。”“往上。”“往下。”又有一些声音传来。她来来回回挪动了几次，最终确定了她认为正确的位置画了起来。
“鼻子长到脖子上了！”院航硕笑得前仰后合，嘴巴张得像个碗。邓钦译眼睛眯成了一条缝，赵俊杰十八个门牙都露了出来。哈哈，这画画技术也是没谁了！我笑得捶起了桌子。
“很想玩吧？同桌配合画一画吧。”老李话音刚落，同学们就忙乎了起来。侯钰馨手疾眼快，已经蒙上了双眼，准备开画了；李昱杰正在认认真真地给同桌系“眼罩”，生怕系不紧似的.；王艺诺磨叽，慢吞吞地取红领巾，大概是在琢磨怎样把红领巾叠得密不透光吧。
“看我的！”同桌给我蒙上眼，呀！光亮呢？我的眼前一片漆黑，好像掉进了万丈深渊里。我伸出手在纸上摸了起来，先摸到纸的轮廓，再往中间移动，嗯，这儿应该是我画的“三根毛”的位置，再往下一点，就是眼睛，眼睛下应该就是“鼻子”了。好，就画这儿。我用同样的方法把耳朵和嘴巴也画完了。
“怎么样？应该还不错吧！”我自鸣得意地问同桌。“你自己看呗。”我一把扯下红领巾，顿时傻了眼，哎呀呀，这画，糟糕透了！
盲人补画，说起来容易画起来难。
有趣的添鼻子游戏作文 47
今天上课铃打响之后，老师笑眯眯地走进教室，只见他手里拿着本子，本子上还画着个小人。我一看，咦？本子上的小人怎么没有鼻子？ “上课前，让我们玩个小游戏，谁来给这个小人加个鼻子？”
老师话音刚落，班上就炸开了锅，“我来！我来！”同学们一个个都争先恐后地想要第一个来。“张祺文，你离本子最近，就你第一个吧！”就这样，我第一个走上讲台，看准位置之后，紧紧地闭上了眼睛。陈圣杰为了不让我作弊，还用手把我的眼睛给罩了起来，黑乎乎的一片完全看不见。凭借我的第六感，我摸准本子，迅速下手画了一个自认为很挺直的鼻子。谁知，我刚画完，就听见一片笑声。我赶紧睁开眼睛，就看见汤晨笑得前仰后合，夸张得几乎要摔倒。而陈圣杰则用两只手紧紧地抱着肚子，那样子活脱脱的像是一个弥勒佛。我连忙回头瞧瞧我的画，原来我把鼻子画在了小人的胸部上。那样子确实搞笑极了！
下一个轮到陈圣杰上黑板画了，他闭上眼睛。我也如法炮制，将手罩住了他的小眼睛。陈圣杰下手很快，才一秒就结束了战斗。但他刚画完，我们就哄堂大笑起来。“怎么啦？怎么啦？”陈圣杰一听到笑声，他那“迷人”的小眼睛就疑惑地望着我们。“你……自己看……就……明白了。”我笑得连一句话都说不出来了。陈圣杰一回头，也大笑起来，原来他把鼻子画到小人身体外面啦！
大家笑完之后就是汤晨上场了。为了公平起见，我仍然用手罩住他的眼睛。可能是前面我们两个都画得太离谱了，所以这次老师好心地将汤晨那肉嘟嘟的.小手抓住，一边在画上蹭，一边仔细地给汤晨介绍这是小人的什么部位。汤晨似乎明白了些什么，只见他用两只手慢慢地从本子的边缘开始摸索，当两只手在中间靠拢之后，便对准最中间的位置，快速地画了一个鼻子。他画好之后，我们没再大笑，因为尽管汤晨画的鼻子还是偏离了一点，但已经是离正常鼻子最近的了。
虽然这个游戏结束了，但大家的笑声仍然停留在我的脑海中，希望以后课堂上能有更多这样有趣的游戏。
有趣的添鼻子游戏作文 48
今天的作文课，老师让我们准备三张白纸和彩笔。咦，老师是上作文课还是美术课？这节课一定不简单，老李从来不打无准备的仗呀。
我正在天马行空想着接下来可能发生的事儿，老师笑眯眯地说：“今天我们上一节游戏作文课。大家拿出白纸，画一张缺少眼睛，一张少鼻子，另外一张少耳朵的头像。”同学们看着自己的画，有的傻傻地捂着嘴在笑，有的交头接耳，有的`瞪大眼晴疑惑着。
“请崔轩睿上台，补一下自己的画。”崔轩睿连蹦带跳像个猴子似的跑向讲台，老师把三张画分别贴在黑板上。顿时，全班同学像爆米花炸开了锅一样。这头像太奇葩了！在同学们捧腹大笑中，老师帮崔轩睿蒙上眼睛，他嘴角咧着，拿起笔，在纸上摸来摸去的，彩笔一勾，把耳朵画到脖子上，像是吊着个大耳环。同学们见了，笑得是前俯后仰。画眼晴时，他慢慢摸索着，确定了位置后，提笔画在了脸蛋上。他又深呼吸一下，狠狠心，把鼻子画在了下巴处。同学们哄堂大笑，笑声差点把屋顶掀翻。当崔轩睿解下蒙巾，看了看自己画的头像，不禁乐哈哈地挠了挠头，尴尬又好笑。
老师又让宋希冉上台。她大步流星地上去了，老师把她的眼睛蒙住。宋希冉拿起笔开始画鼻子，她用手在头像脸部量来量去，鼻子画的准确到位。该画眼晴了，她抓抓后脑勺，稀里糊涂把眼晴画到下巴上了。同学们你看我，我看你，都替她感到可惜。画最后一张，补“耳朵”，她右手毫不犹豫地在头像上画了两只耳朵。这时，教室里响起了掌声。
老师说，“现在同桌互相合作补画。”我被同桌蒙上的眼晴，真是瞎子干活——靠摸。我不仅把耳朵画在眉毛上，还把眼晴画在脸蛋上，只剩一张画鼻子了，定要好好把握。我先在白纸上下摸摸，左右量量，找准中间位置潇洒的来一笔，结果蒙对了。
哈哈，我发现，只要用心去观察，慢慢摸索，会成功的。
有趣的添鼻子游戏作文 49
今天，光头哥又来套路我们了。当然，也不算是套路，只是一个游戏——我们一起画鼻子。游戏规则：光头哥叫举手的同学去画，要戴眼罩，转十个圈，边转边背古诗，然后去画鼻子。同学们可以误导他，也可以帮助他。
游戏开始了，光头哥先叫了一位女同学。她戴上眼罩，边转边背了《元日》，等她背完后，同学们就在下面喊：“左边、左边，右边，右边……”有些同学误导她，有些同学帮助她，可是她看不见，只能跟着感觉走。所以一会儿摸到了门，一会儿摸到了墙，费了好大的精力，终于找到黑板，她摸索了半天就画下了，看着她一笔一划的样子，我们笑得肚子都痛了，因为她画在了嘴巴上面。
第二场，光头哥叫了一位男同学，他戴上眼罩，边转也边背了《忆江南》，等他背完，同学们又大喊到“右边、右边、右边……”这次不太大声，他听到了就往右边走，谁知撞到了墙，他才知道被大家坑了。只好不再听大家的，继续两只手摸来摸去，我小声地在一旁笑。他又慢慢往右摸，终于摸到了黑板，在黑板上又摸索了大半天，才开始画，结果他画在了鼻梁上，真是错得离谱，同学们都笑炸开了锅。
接着第三场、第四场……上台的同学有的画到了头顶上，有的画到了脖子上，有的画到了耳朵上。把大家逗笑得前俯后仰。我印象最深的'是后面上来的一位男同学，他戴上眼罩都在歪歪的，背了一首《江南汉乐府》，背得还不错呢！同学们大喊：“前面、前面、前面……”虽然没听到，他也往前面走，直接撞门。最后在同学的指引下，他终于摸到黑板，也不知是出于什么原因，他左摸索、右摸索，最后居然硬生生地把“鼻子”请出了脸，同学们哄堂大笑。他揭开眼罩的时候，自己也笑了。
这堂课充满了欢声笑语。通过这堂课让我懂得：做事都要用脑子思考，用心感受，用手接触，还要自己去尝试。才有可能成功。
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