有趣的游戏的作文

2023-02-26 游戏

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的有趣的游戏的作文10篇，希望能够帮助到大家。

有趣的游戏的作文篇1

　　今天公开课上，老师带我们玩一个叫做“小乒乓过桥”的游戏。

　　游戏开始前，我们又蹦又跳把手举得老高，一副副跃跃欲试的表情。同时嘴里还在说：“我来，刘老师我来”之类的话。我想：刘老师要是能让我参加游戏那该多好啊！”

　　老师点了五名男生和五名女生，分别组成男生组和女生组，进行PK。虽然没有点我，有点小遗憾，但我马上就被游戏吸引住了。

　　刘老师宣布了规则：“一、身体不能碰到杯子和乒乓球。二、想办法把乒乓球从第一排的杯子里吹到第二排杯子里。哪一组先完成，就算获胜。”

　　“预备，开始！”刘老师一声令下，双方展开了激烈的对战。

　　在大家的加油声中，只见男生组的第一位选手弯着腰，伸着脖子，深吸一口气，鼓着腮帮子，嘴对着杯子里的乒乓球，快速地吹了一口气，乒乓球就过桥了，来到了第二排杯子里。同时，女生组第一位也完成了。

　　紧接着，男生组的选手一个接着一个不费吹灰之力完成比赛。而女生却慢了一步，输掉了比赛。我们男生立刻欢呼了起来，拥抱在一起。而女生沮丧地坐在位置上。刘老师宣布：“男生组获胜！”这时候我们男生又欢呼起来。

　　最后，裁判跟老师说明了女生为什么输的原因。原来女生的`第四个杯子里的水少了，耽搁了一点时间，才输掉了这场比赛。

　　下课了，大家仍在回味着这场激烈、有挑战性的比赛。

有趣的游戏的作文篇2

　　在风和日丽的星期六。我和同学们参加了一次有趣的游戏——咬耳朵。

　　首先我们分成了两个小组，我被分在第二组，首先是第一组玩。游戏还没开始呢，第一组的两个同学就已经争吵了起来。我看着这一举动就知道他们组没救了。

　　老师首先把要传的“话”写在一张纸上拿给我们二组的同学看，原来是“化肥会挥发”这几个字。然后老师给第一组第一个同学传话了。虽然我们不知道传的是不是给我们看的“话”，但从老师脸上的.奸笑，我们就知道他们肯定赢不了。果不其然，他们从开头传到第四个的时候就变成了“鲜艳”，到最后一个同学那里，竟然传成了“少”，可真离谱呀。

　　轮到我们组了，老师又在纸上写了几个字，然后给已经坐下的第一组同学看。第一组看了大笑着说道：“你们不可能赢！”我心想：“不可能，我们一定会赢的！”。前边一位同学把“话”给我了，我听到的是：“赶灰妈妈马妈”。而最后一位同学在黑板上写下的答案是：“赶灰妈妈妈妈”。结果正确答案是：“妈妈赶马，马慢，妈妈骂马”。气死我了。

　　这一局，双方打成平手，可大家都不服气对方。

　　于是又重新来一次比赛。和第一次一样，老师给我们看了答案。限时一分钟的传话开始了！漫长的半分钟过去了！……老师问：“好了吗？”第一组点了点头。最后一位同学在黑板上写下了答案：“英文havedo”，而正确答案是：“鹅要过河，河要渡鹅，不只是鹅过河，还是河渡鹅”。哈哈哈笑死我啦！

　　又轮到我们组了，老师给他们组看了看答案，就传给了我们，传了几位同学就轮到我了。我听到的是：“五个老爷爷辛苦，买了一盘醋，又买了一盘布”。传到了最后成了：“五个老爷爷，买了一瓶醋又买了一条布”。而正确答案是“一个老爷爷姓顾，上街买醋又买布。”听了答案我火冒三丈，恨不得变成关羽，一刀斩了传错的人。

　　通过这个游戏我知道谣言一不小心就有了，而且谣言可怕极了，连中文都能传成英文。面对语言，我们一定要有智慧，因为“谣言止于智者”。

有趣的游戏的作文篇3

　　今天下午，暖暖的阳光照着美丽的校园。快到放学的时间了，老师带着我们玩了个有趣的'老鼠十八洞的游戏。

　　老师叫杨雨轩范朕国扮成猫站在大圈内，鞠一诺王子俊等同学扮成老鼠站在大圈外，其余同学手拉手站在大圈上做篱笆。老鼠要设法钻过篱笆，猫要追赶老鼠，逮住老鼠，被捉的老鼠要表演一个节目。游戏开始了，扮演老鼠的同学像猴子似的在同学们的手臂下钻来钻去，不停地跑着笑着，大声地叫着。扮演猫的同学直盯小老鼠眼皮都不眨一下，一秒钟也不放过。突然，杨雨轩跑着跳起来，一把抓住了鞠一诺。’‘鞠一诺被逮住了，要表演节目’‘同学们大声喊。鞠一诺小脸一红，不好意思的低下了头。’‘让我们荡起双桨，小船儿迎风波浪......’‘歌声笑声和我们的呐喊声在校园里回荡。

　　这个游戏是不是很有趣呢？有时间玩玩吧，相信你和我们一样一定很开心！

有趣的游戏的作文篇4

　　“啊！真无聊。”我哀嚎着。又到寂静无声的中午了，我该怎么度过这凄凉的中午啊！

　　时间如流水般匆匆流去了，就在我最无聊的那一刻，一个声音闯入我的耳朵里。“谁想玩游戏，快过来。”顿时，我兴奋起来，如同一只挣脱牢笼的小鸟眉飞色舞地朝着传来声音跑去。啊！原来妈妈正在组织人玩游戏。我问：“妈妈，你们要玩什么游戏？”妈妈回答：“我们要玩的游戏是‘你来描述我来猜’。”几分钟后，人来齐了，妈妈先讲了下游戏规则，然后宣布开始游戏。“我先来！”我自告奋勇地说。妈妈用毛巾蒙住我的眼睛，然后把袋子放在我手边，我试探着摸了一个东西，当我猜出是什么后开始描述这个物品让大家猜。“这个东西是软的，它可以吃。”妈妈紧接着问了一个问题：“这个东西属于哪一类？”我回答：“它是水果。”紧接着又有一些问题向我扑来。当我依次回答完问题后，“它是荔枝吗？”有个叔叔抢着回答。我说：“不是。”姐姐说：“它是橙子！”我说：“也不是。”突然，我听到有人说是橘子，我高兴地说：“恭喜你，回答对了。”下一位是哥哥来描述。当所有问题都问完时，我还被蒙在鼓里。到底是什么呢？为了猜出答案，我开始回忆起了信息，埋头思考。终于，功夫不负有心人，我充满信心地说：“它是核桃。”哥哥给我竖起大拇指：“是的。”

　　今天中午我快乐极了，在玩耍时还收获了知识，充实了我的大脑。我喜欢这个与众不同的`中午，更喜欢这个有趣的游戏。

有趣的游戏的作文篇5

　　今天，老师让我们玩猜成语游戏，大家高兴得一蹦三尺高。

　　老师宣布比赛规则：每个同学想出一个成语，先把成语告诉老师，然后到讲台上把这个动作比划出来，让同学们猜出是个什么成语。猜对的奖励一个小笑脸。大家听后，更加高兴了。

　　游戏开始了，同学们争先恐后地叫着：“老师！我来！老师！我来！我来！”“那就请这位男同学来吧！”老师微笑着点了一位坐得端正又把小手兴起的同学，他信心十足地走上讲台，向老师说了个成语，然后比划了一个向上拔的动物。“拔苗助长”一个同学不假思索地回答。“对了。”老师笑眯眯地说。接下来由谁上来呢？大家都唧唧喳喳地叫着，喊着。老师又请一位同学上去了。他表演的是射箭的动作。“一箭双雕？”不对。“惊弓之鸟？”不对。那到底是什么呀？大家绞尽脑汁想着关于射箭的.成语。“百发百中！”一个同学突然叫起来。“终于对了。”老师叹了口气。接着，我们又猜出了许多成语，教室里掌声不断。游戏结束了。“太好玩了。”大家开心地说。

　　猜成语游戏真好玩。不过我们还得多积累些成语，要不然只能抓耳挠腮，想不出来，干着急喊！

有趣的游戏的作文篇6

　　今天，朱老师带我们玩了一个好玩的游戏——拷贝不走样。

　　游戏规则是：请一些同学上台一字排开，转过身，老师对第一个同学说一句悄悄话，然后往后传——但是不能说话，只能用动作表达，由最后一个同学说出所表达的意思。

　　游戏开始了。首先，朱老师请我和几个同学先上台演示。朱老师对我悄悄地说了一句话——“黄鼠狼给鸡拜年，没安好心。”我顿时愣住了，脑子里一连串的问号，黄鼠狼怎么演？我要用什么样的动作来表达，让后面的同学一看就明白呢？……最后，在朱老师的催促下，我做了几个动作，朱纹卉看着看着，皱紧了眉头，眼里充满了疑惑，我又得复了一遍。朱纹卉似懂非懂，可她还是表示给辛子祺看……最后一个同学想了很久，然后说出了一个答案。结果，和朱老师的原话想差十万八千里。台下的同学哄堂大笑，有的笑痛了肚子，在那一个劲地揉；有的笑得拍着桌子，直不起腰来；有的`笑得眼泪横飞……

　　游戏结束了，但同学们还沉浸在刚才的游戏中。快乐的时光总是很短暂的，但通过这个游戏，我明白了：同学之间要互相合作，才能取得胜利。

有趣的游戏的作文篇7

　　今天一上课，老师就微笑着走进教室对我们说：“今天我们要玩一个有趣的游戏——跳大绳。”同学们听了，心里既紧张又兴奋，不知道老师是不是在开玩笑。

　　老师先给我们讲了跳大绳的技巧：当绳子着地的时候，赶紧跑过去，轻轻一跳就可以了。

　　接着，老师带着我们来到了活动教室，我们自觉地排成了两队，男生一队，女生一队。我的心里打起了鼓：万一我跳不过去被同学们嘲笑怎么办？万一绳子打到我的头怎么办？万一被绳子绊倒了怎么办？万一……哎呀！我的.心脏要跳出来了。我看着前面的同学，他们有的镇定地看着绳子，然后跑过去，一下就跳过去了；有的有点害怕，但最后还是跳了过去。我心想：那应该是运气好吧！还有的迟迟不敢过去，脸上写满了恐惧，好像要哭了，看得我心里七上八下的。

　　终于轮到我了，我对老师说：“老师，我……”“没关系，试试！”我只好硬着头皮上去了，可是却迟迟不敢迈出脚步，最后我下定决心，闭上眼往前面冲去。“哈哈哈……”有人在偷笑，我低头一看，哎呀，没跳过，跳早了还是跳晚了？“没事没事，做事哪有一次成功的，再试一次！”老师的脸上依旧挂着微笑，我只好重新再试一次。拼了！我冲向绳子中间，一下下地跳了起来。呀！我成功了！我的心里无比欣喜。

　　有了这次尝试，我便开始喜欢跳大绳了，因为它使我充满自信和勇气，让我面对困难时不再退缩！

有趣的游戏的作文篇8

　　“哈哈哈”，一阵一阵欢乐的笑声，如泉一般清脆、爽朗，从六三班的教室里传了出来。这里发生了什么事？哦，原来我们在玩猜词游戏。

　　上课了，黄老师拿着一个罐子走进教室，对我们说：“今天我们来玩猜词游戏。”老师话音刚落，教室里顿时热闹起来。游戏规则：一个人抽纸条，然后表演出这个成语，而且不能说出这个成语中的字，其他同学猜。

　　同学们都积极地举起了手，跃跃欲试，每个上来的同学表演的`都十分有趣。

　　王新淼同学第一个表演。他激动的冲上讲台，打开纸条一看，露出了自信的笑容。心想：哈哈，这太容易了。看我的！他做了一个拔草的动作，然后指向高处。看了他的表演后，我疑惑不解。还是许竣超同学反应快，下一秒就举起了手。“拔苗助长！”我这才如梦初醒。

　　最精彩的就要数阮建邦同学的表演了。阮建邦同学不慌不忙的走上讲台，看过纸条后，迟疑了一会儿，便开始了他的表演。只见他脱下眼镜，“轰——”的一声倒在地上，班里像菜市场一样热闹，有的同学捧腹大笑，有的同学讨论着答案，还有的同学一头雾水。我更是丈二的和尚——摸不着头脑。

　　突然，一个声音一闪而过，“大跌眼镜”，这时，我们才恍然大悟，教室里响起了热烈的掌声。

　　快乐的时间总是过得那么快，下课铃声响了，我们还在回味着游戏的乐趣。

有趣的游戏的作文篇9

　　今天，语文课上老师带着同学们做了一个小游戏，游戏的名字叫：疯狂的“纸片”。

　　这个游戏十分有趣，游戏的规则很简单：由三位同学帮另外三位同学身上分别贴好6张便签，在一分钟内不用手的情况下把便签全部甩掉。

　　随着老师一声令下，游戏开始了！三位同学又蹦又跳，其中最引人注目的`就是陶文博同学了！他用力的扭动着身子，可是，只有几片便签从他身上缓缓地落下，其它“淘气”的纸片依然紧紧地扒拉着他。陶文博一看，着急了。我可不想让小组成员甘拜下风，于是，我便大声喊道：“陶文博，快滚，让背上的纸片掉在地上，加油！你一定能行的！”只见，他立刻倒在地上，“咕噜噜”地滚来滚去。但是，这“调皮”的纸片还是迟迟不肯离开陶文博，好像在说：“滚得我好舒服，嘿嘿，我偏不下来真……”陶文博回头一看，呀！其他选手身上的纸片都掉了，唯独他一个人身上纸片牢牢地抓着他。这下他更急了。突然，他不知道开了哪门子的窍，一股脑冲到王慧茹同学的课桌前，使劲磨蹭起来，终于那纸片招架不住了，这才慢悠悠地从他背后飘落下来。

　　游戏结束了，我真替这家伙终于松了一口气，这游戏可真疯狂啊，有机会我还要玩！