在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的欢乐的游戏作文,希望对大家有所帮助。
欢乐的游戏作文1
下午,语文老师神神秘秘地走进教室说:“现在我们来玩一个小游戏——报数。”一听老师说要做游戏,大家高兴地手舞足蹈。
老师先讲了报数游戏规则:颠三倒四,七上八下,十五的月亮十六圆。并细细地讲解了一遍。
游戏开始了,老师选了1到16号同学上台,“一、二、四、三……”突然,第七位同学忘了把手举上,而是随口喊出了“七”!引得大家哄堂大笑,他败下了阵,脸红扑扑的,接受“奖励”表演了才艺,大家乐得鼓掌!我把手都拍红了。
第二轮开始了,老师又选了16个同学开始了,我也被选中了,我有些忐忑,看到大家笑眯眯的样子,我也平静了。一开始就有人把“颠三倒四”规则忘了,乐得我哈哈大笑,看他的窘样,哭笑不得的表情,实在是太有意思了。轮到我了,我有点紧张害怕,冒出了冷汗,深吸一口气,缓缓又准确的报数,第一个回合,我顺利过关!哈,不就是报数么,我有点得意忘形,第二个回合我居然忘了规则,报错了,只好在同学们的嬉笑声+呐喊声中做了十几个俯卧撑,整个教室里充满了快活的空气。
小游戏大刺激,这样的课堂十分有趣,生活有了小游戏更加充实,它就像春天缤纷的花朵,就像天边最美的晚霞,让人神往,让人留恋。
欢乐的游戏作文2
今天我在热闹非凡的小蜜蜂乐园学作文,其中有一个做游戏的一节课,到了做游戏的那节课,我们议论纷纷起来,“今天我们会做什么游戏呢?”老师说:“我们来做一个词语接龙的游戏。”
游戏规则是:选一个男生和一个女生出来,然后让他们石头、剪刀、布,赢的先报一个词,然后输的接上去,接上的词必须用同音和近言字来组个词,比如“金子”可以接“值日。”赢的人要惩罚输的人,还要贴彩带。
游戏开始了,郭晗宇和陈娅嫙先开始,他们石头、剪刀、布,郭晗宇输了,陈娅嫙不知说什么词,我没听到,接着他们说的越来越快,像是在斗嘴,后来我们都输了,每人都要接受惩罚,后来朱元康被贴得很好笑,结果出去时,他像是明星样,很多人看着他。
这个游戏真好玩。
欢乐的游戏作文3
天高云淡,万里无云。我们正在上体育课,完成体育课内容后,体育委员整队,体育老师看我们站的整齐,就让我们解散自由做游戏了。
我和我的好朋友还有另外几个同学一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。首先,小雨来当老鹰,小可当鸡妈妈,而我和剩下的同学当小鸡宝宝。我们一个拉着另一个同学的衣服,紧紧的拉着,这样就不会掉队了。老鹰想从左边抓我们,我们就往右边躲,她往右边抓我们,我们就像左边躲,就这样躲躲闪闪中老鹰趁我们不注意时突然进攻,捉到了一只小鸡宝宝。然后互换角色,被捉到的小鸡当老鹰,接着抓我们。就这样玩了几轮后,由于我躲的快,没有同学能抓到我,于是我故意掉队,就让老鹰抓我,果然梦想成真,那凶狠的老鹰抓住了我,好开心啊!我当上了老鹰,那些小鸡跑来跑去,很快,我抓住了一只小鸡,胜利的感觉真好!我们都累的气喘吁吁,满头大汗。虽然累但是也掩饰不了我们的开心。
叮铃铃,下课了。我们这节课玩得好开心,真是意犹未尽啊!我永远不会忘记这些欢乐。
欢乐的游戏作文4
在五月四日的下午,我迈着豪迈的步伐来到玉米。我刚进教室,看到桌子上摆着两个气球,我想:难道今天要玩守卫气球?我刚放下书包,就上课了。玉米老师大迈步地走进来,解除了我的疑惑。原来,今天我们玩的是让人蠢蠢欲动的夹气球游戏。首先,老师讲了游戏规则:“在玩夹气球游戏的途中,我们可以用各种姿势来夹住气球,但不可以用手去触碰气球。途中气球掉落或爆破得重新开始。”老师讲完规则,就到我们选搭档的时候了。我不由自主地走向周逸朗,和他组成了一组。张宇豪和朱青帝组成另外一组。开始比赛了,我们先上,用的是肩膀靠肩膀的方式,我们早已经准备好了,对这次的游戏比赛是胸有成竹。开始了,我们把气球夹得十分紧,像快爆了一样,小心翼翼走了一圈,用时4。40秒。这给张宇豪的组增添了不少的压力,只见他们脸靠脸,手牵手,像双胞胎兄弟一样,蹑手蹑脚地朝终点走去。最后他们的得分是6。65秒。
最后,我和周逸朗以0。25秒之差获胜了。通过这个游戏,我得到了一个启发:无论遇到什么困难,只要坚持不懈就能获得成功,只要团结一致,没有做不成的事。
欢乐的游戏作文5
今天我们玩了“心有灵犀”的猜词游戏。游戏前老师说明了游戏该怎样去做。然后我和刘奇轩一组,时雨欣和李海峰一组。我是猜他是表演果不其然就是他。
游戏中老实说了第一个词他们得分,第二个还是他们得分。然后第三个词我们得了一分。第四个词我们又得一分。过了一会平局了然后又从零开始,原本我们早就输了,可是当时李海峰带着我们犯规。然后他们得了一分我们也得了一分,平局了最后一句定胜负。然后李海峰和刘奇轩开始手舞足蹈的表演,就在这紧要一错再错终于我说出了答案是蛋炒饭。然后老师说对了。
游戏后我们赢了我们组的人兴高采烈,而输了的那一组没有一种难过的表现。好像是就算输了,也玩了游戏也是很高兴的。
游戏结束我们胜利了老师给我们发了加餐。
我的感受是这是一次让我高兴开心的游戏考验的是冷静和机智。
我的收获只要冷静下来并且不慌不乱,快速思考就能得到答案,这就是我的收获。
欢乐的游戏作文6
相信大家玩过很多游戏吧,有快乐的丢沙包游戏,有紧张的抢椅子游戏,有激烈的跳长绳游戏……然而,最让我难忘的还是上次的三人两足游戏。
伴随着清脆的铃声,体育老师面带微笑地大步走向教室,我们跟着体育老师用最快的速度集好队,整齐的向操场走去。
到操场后,我们按照老师事先说好的规则,在指定区域练习,熟练的'后可以再加一个人,以此类推加完为止。幸运的我被分到和好朋友一组,我负责用跳绳把我俩的脚踝绑起来,再异口同声地喊:“一二一二……”,边喊边配合着一起向前迈进。就这样,我们的步调越来越稳,越来越默契,突然,有一小组摔倒了,大家都没忍住,一个个笑的连气都快喘不过来了。
精彩的比赛马上就要开始了。我和小伙伴主动向男生组发起挑战,我和伙伴非常默契的喊着:“一二,一二!”步伐一点点加快,目标一点点靠近,最终我们获胜了,我开心的手舞足蹈,眼睛眯成了一条缝。
叮铃铃,下课铃响了,三人两足游戏结束了,大家依依不舍的离开了操场操场上留下了我们的欢声笑语,更留下了我们的满满收货。
欢乐的游戏作文7
今天是星期天,我们举行了一个“家庭摸蔬菜”活动。游戏规则是:一个人被蒙上眼睛,到前面桌子上摸蔬菜,并且说出它的名字和形状。
第一个参加的是表妹,妈妈拿出葱和蒜一起放到她的手上,妹妹非常肯定的说:“这是葱和蒜。葱的叶子长长的、扁扁的,蒜呈扁球形,还有很多‘胡须’呢。我猜的对不对啊?”我心想:妹妹还挺厉害的嘛,竟然全猜对了,就争着去猜。爸爸把我的眼睛也蒙上,顿时觉得眼前漆黑一片。我慢慢的走到桌子前面,妈妈递给我一个胡萝卜和一个土豆,我心里想真是太简单了,简直是小菜一碟啊!我高兴地说出答案,还解释说:“胡萝卜是红色的,而且是圆锥形的;土豆是浅棕色的,椭圆形的。”大家都为我和妹妹答对而鼓掌加油。我们心里也很高兴。爸爸说:“这都是因为你们平时有观察事物的习惯,所以答对了。但是你们一定要坚持养成这种仔细观察、认真比较的好习惯。”
欢乐的游戏作文8
每当我听到《吹泡泡》这首歌时,就想起了那快乐的童年,十分想吹泡泡了。
今天,老师送给我一瓶泡泡水,它真像一个茶壶,浅绿色,母亲樱倒着看真像一口平底锅,深黄色的圆柱形的瓶身,还在一?“7”字形的把手。
接下来,我们要开始比赛吹泡泡了,看谁吹的泡泡最多,最大,最有趣。老师一声令下,我马上按逆时针的方向轻轻地开启瓶盖,一个“8”字形的吹杆呈现在我眼前,真像一把吉他,然后,我蘸了泡泡水,接着我鼓起腮帮子,最后使劲地吹,泡泡们迫不急待地冲了出去。
吹 呀吹,教室里转眼间就变成了泡泡乐园,泡泡的们五光十色,有的像金灿灿的金牌,有的像少女那红彤彤的脸蛋,有的像绿油油的青草……它们大小不一,有的像圆 溜溜的汤圆,有的像甜甜的葡萄,有的像闪亮的珍珠……形状也各不一样,有的叠在一起像葫芦,有的像双胞胎,还有的像米奇的头……
最有趣的是老师吹出的泡泡像机关一样,飞到了天空和我们的头上,一个接一个地落在地上?“噗”地一声就消失了。
泡泡带给我无限的欢乐,多么希望它能飞上天去陪伴我的奶奶啊!
欢乐的游戏作文9
我们吃着酸甜酸甜的桔子,回想刚刚的桔子比赛,真是欢乐无穷啊!
唐老师首先给我们讲解游戏规则:第一轮每组派出一员,把桔子放在头顶,顶着桔子往前走。第二轮把桔子放在头上顶,侧身子面对面走。走动时可以把对方逗笑……
第一轮上场的是我和朱锦程,我既兴奋又紧张,唐老师将桔子放在我的头顶上,它像个小可爱一样稳稳地坐着,我“砰砰”乱跳的心慢慢平静了下来。我们俩都慢慢地移动着双脚,朱锦程一不小心把桔子抖了下来,真是大意失荆州啊!我暗自得意。我眼看快要到终点了,可没想到不听话的桔子一下子滚了下来,摔的桔子喳喳直叫,好像在说“小主人,你怎么能这么不小心呀!我的骨头都碎了!”
第二轮是危多丽雅、李景涛、倪可、颜雨馨四人,只见我们的鬼脸大王李景涛,先攻击倪可,倪可是一个挺冷静的人,不管李景涛用什么方法,倪可都忍住,坚决不笑。李景涛攻击别人,自己头上的桔子却掉了下来,同学们都哈哈大笑起来……
比赛结束了,同学们津津有味地吃着桔子,谈论着游戏的乐趣。
这次游戏真有趣呀!
欢乐的游戏作文10
在五月四日的下午,我迈着豪迈的步伐来到玉米作文。我刚进教室,看到桌子上摆着两个气球,我想:难道今天要玩守卫气球?
我刚放下书包,就上课了。玉米老师大迈步地走进来,解除了我的疑惑。原来,今天我们玩的是让人蠢蠢欲动的夹气球游戏。
首先,老师讲了游戏规则:“在玩夹气球游戏的途中,我们可以用各种姿势来夹住气球,但不可以用手去触碰气球。途中气球掉落或爆破得重新开始。”
老师讲完规则,就到我们选搭档的时候了。我不由自主地走向周逸朗,和他组成了一组。张宇豪和朱青帝组成另外一组。开始比赛了,我们先上,用的是肩膀靠肩膀的方式,我们早已经准备好了,对这次的游戏比赛是胸有成竹。开始了,我们把气球夹得十分紧,像快爆了一样,小心翼翼走了一圈,用时4.40秒。这给张宇豪的组增添了不少的压力,只见他们脸靠脸,手牵手,像双胞胎兄弟一样,蹑手蹑脚地朝终点走去。最后他们的得分是6.65秒。
最后,我和周逸朗以0.25秒之差获胜了。通过这个游戏,我得到了一个启发:无论遇到什么困难,只要坚持不懈就能获得成功,只要团结一致,没有做不成的事。
欢乐的游戏作文11
说到童年,或许有的人是在作业中度过;有的人是在考试中度过;当然我也不例外,可游戏的加入,让我的生活变得多姿多彩。
“叮铃铃……叮铃铃……”上课了,只见讲台上放着一袋饼干,难道今天老师要给我们吃饼干?难道今天我们要用饼干做游戏?不可能!只见老师说话了:“今天我们要玩一个边吃边玩的游戏———挤眉弄眼吃饼干”。听了这句话后,同学们都兴奋不已地讨论起来,在这激烈的讨论中,游戏拉开了序幕。
“游戏开始,请问谁愿意上来试试啊?”“我,我,我……”同学们个个都恨不得把手举到老师的脸上,而此时此刻的我正找一个适合自己的狗窝躲着呢。可老师忽视那些“雨后春笋”,直接点起来我。“啊?为什么是我呢?只见我慢慢地三步变成五步地走向讲台,我先把一个小饼干放在额头上面,然后再皱着眉毛,好像非常郁闷。接着我又动动鼻子像小丑一样,可是时间像静止了一样,饼干竟然停在了鼻子上,顿时场下一片欢笑,我也害羞地回座位了。啊!看花容易绣花难呀!
不知不觉中,游戏还在继续进行,原来快乐就是这么简单。
欢乐的游戏作文12
“加油,加油……”听到这声音,大家一定知道是什么了吧!对,就是比赛。
今天,是学校一年一度的篮球比赛,这对我们来说太简单了!不过,真正开始的时候才让人紧张万分。
终于到我们了。这个是“一分钟原地反弹传球”。我和姚居奕一组,现在还没开始,我们先练一会儿。旁边数数的大哥哥对我说:“两脚分开,手伸出。”我以大哥哥说得做了一遍,“快!”大哥哥又说。
时间似飞箭,开始了。我回想着老师和大哥哥所说的方法传球。一分钟过去了,我和姚居奕以前21个的好成绩为班级出了一份力。
休息了一会儿,“运球绕障碍接力跑”开始了。瞧,陆启凡跑得多快呀,恰似一只活泼可爱的小兔子。
几分钟过去了,到李读贤了,他是我们班最后一个,他为了班级的荣誉,一个障碍跨一步,大家都在为他加油、助威呢!可李读贤脚一滑,球滚了,二班借助这个机会得了第一名。我们就差一点点就第一了!不过比以前有了很大的进步—打破了永远第三的记录。下次我们一定要得第一名!
欢乐的游戏作文13
我玩过非常多的游戏,可石老师今天和我们玩的“木头人”却十分有趣。
石老师先说了游戏规则:第一个小组让一个人上去当木头人,然后别的小组让一人上去逗木头人,成功逗笑为挑战成功。
游戏开始了。第一个当木头人的是第一组的周裕柯。一开始,他兴致勃勃地上了台,可是好景不长,第二组的胖子——“胖哥”(人称)上了场,他只在周裕柯身边走了几圈,周裕柯就笑了。真是丈二和尚——摸不着头脑。
过了不久,我们组的南逸诚去当木头人,可谁知,第一组让“大妈”(人称)上场。“大妈”先是一双明亮的眼睛让南逸成“开心”可不,南逸诚就这样败下阵来。
过了一会,苏琰晴上场了,我也不甘示弱,去逗她,可是我怎么逗,她也不笑。后来,又上去几个人逗她,都没有成功。
这场有趣的木头人游戏终于结来了,也诞生了一位冷漠公主——苏琰晴。
欢乐的游戏作文14
今天是星期一,也是同学们盼望已久的游戏节,而且是一二年级组活动。
中午,同学们特别兴奋,因为游戏即将开始。又过了一会儿,游戏开始了,大家像离弦的箭一样冲出教室,迫不及待的挑选自己喜欢的节目。不一会儿每个游戏的前面都排着长长的队伍,像一条蜿蜒曲折的长龙。
我拿着游戏表飞奔着。开始的时候我到处跑,因为我不知道到哪儿去玩才好,后来我只好耐着性子排着队伍去参加游戏。我玩了“跟着福娃迎奥运”“环环相扣”等等节目。我最喜欢的是”奥运龙舟赛”。游戏规则是:以二人一组,互坐在对方的脚背上,两脚中间放一个福娃,靠身体挪动前进,谁最先又快又安全的到达终点,谁就获胜。
我一共得到了四个游戏章,还得到了一个可爱的福娃,真高兴啊!
游戏节真是一个快乐的节日,它让我们的生活多姿多彩!
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