无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的游戏作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
游戏作文 篇1
“我找到了，我找到了！”伴随着同学们一声又一声的欢呼声中，找硬币游戏结束了，没错这就是我们今天所玩的找硬币游戏。
“叮铃铃！”“叮铃铃！”伴随着这清脆悦耳的铃声，袁老师满面春风的走进了教室。刚一进教室袁老师便神秘地说:“同学们，今天我们来玩个游戏。”话音刚落，教室里就炸开了锅。有的同学兴高采烈准备大显身手;有的同学愁眉苦脸一脸厌烦;还有的同学只在底下窃窃私语，不知讨论着什么。我忐忑不安，心想:完了我可是一个游戏黑洞，这下肯定输了。眼看着同学们闹腾的都快要把屋顶掀翻了。袁老师立即一边举起手，一边拿起那袋"不明”物体一边说:"同学们你看看这是什么？” 大家一听，望着那带沉甸甸的硬币。马上两眼放金光，异口同声地说:“钱呗！”我看着那个硬币疑惑不解，心想: 老师，这是要给同学们发钱吗？真是不明白袁老师葫芦里卖的是什么药！老师耐心地为我们说:“男生女生各分为两组，一组为寻宝组，藏宝组负责在一分钟之内藏好硬币。而寻宝组也应在一分钟之内找到宝贝。”听完规则后，我不禁心中暗暗较劲儿，发誓一定要超越男生，不拉后腿。
我被分到了藏宝组，伴随着袁老师的一声令下，游戏拉开了序幕，只贝樊益听一马当先不顾一切，一脚踩上桌字，拿着那枚硬币，点着脚尖儿，聪明的把它放在了空调的最上方，我灵机一动，飞快地也相互调跑去，小心翼翼的拿着那枚硬币，把手放进了空调后面的死角落里。接着我环视四周，用闪电般的速度放进了里面的一个纸团里。心想:这下你们可完蛋了。哇，小伙伴们这是天才呀！孙鑫一个箭步冲上前，不过安危踩着椅子把那枚金灿灿的金币放进了窗户上方墙与木板的缝隙里。再看吧，袁绍涵同学 只眼珠子一转不紧不慢的那张单枚硬币，走到桌子前，用力的把桌子抬起。把硬币放在了桌子腿向下。“时间到！”大家望着各自杰作，我们藏宝组不约而同地笑了。
"开始寻宝！”原老师话音未落，寻宝组就迫不及待的着急了硬币。只见姬生轩弓着个身子，皱着眉头，找来找去，一无所获。接着还慢悠悠的跑到空调附近，我和樊益昕立即紧张起来，只见他刚想把手伸进去，似乎认为里面没有又收了回来我松了口气。为什么一个个像变成寻宝专家，使得只见孔令旺，一会儿让我们站起来检查座位后面是否藏有，一会儿又翻翻桌子椅子，可袁少涵的硬币，却如着了魔般，明明和眼里溜过他去视而不见。赵方正仗着自己个子高，一会儿摸摸 窗户上方黑板上方，可硬币似乎也在与他较劲，让他一直摸不着也看不见。
在不知不觉中又进行了几轮比赛，最终我们女生以2:0的优势获得了最终的胜利。望羞男生哪一张张愁眉苦脸的小脸。我们女生忍不住欢呼雀跃，心里却有只数不尽的得意与骄傲。
这个游戏不仅让我收获到了快乐！它还告诉我: 众人拾柴火焰高！心急吃不了热豆腐。这句话转为了我们的行动，也就成了我们成功的支点，我一定要继续学习这种美德。
找硬币游戏真好玩儿！
游戏作文 篇2
今天课后，我和同学陈骁跑出去玩抓人游戏。让我们先尿尿。他赢了。他会抓住我的。然后我跑开了。他后来藏在一根石柱后面。我不知道，我也打算跑到石柱后面的墙上躲起来。我一跑到石柱子，就遇见了他。他大叫“哇”了一声，抓住了我。
现在轮到我逮捕他了。他跑啊跑，看着我追上来。他跑向楼梯。我离他大约100米远。我没看到他在大楼的哪一边。我只是走到石柱的另一边，往里面看，但他正在石头缝隙里挖，看我是否来了。我会静静地趴在他身后准备伏击。他听到身后有什么声音，转过身去看。是我。他又发出一声大叫。他一试图逃跑，我就抓住了他。
又轮到他逮捕我了。我跑啊跑，跑到一个神秘的地方。我以为还有办法，但我不知道没有办法。他又回来了，我在这个地方跑了十几圈。最后我感到无聊，被他抓住了。
现在我有他了。我被他远远地甩在后面，他不知道藏在哪里。我到处都找遍了，不在楼梯后面，也不在墙后面。我突然有了一个想法:他会跑进教室吗？我跑到教室，看到没人站起来，于是我又走出了教室。出来后，我看见一个人穿着和他一样颜色的衣服。我抓住他，自豪地说，“哈哈！这次你逃不掉了，是吗？”如果你再看他一眼，我认错人了。我没有在外面转身，又去上课了。这次我在桌子下面看。我看见一个男人翘着腿蹲在桌子底下看着我。我喊道，“你是谁？躲在这个鬼地方？”他一边跑，一边抓住了他。他仍然想逃跑，但是凳子挡住了他！
游戏作文 篇3
今天阳光明媚，同学们蹦蹦跳跳地来到操场，准备上体育课。意外的是，体育徐老师给我们带来了一个新奇的游戏——贴膏药。游戏规则是：从全班同学中挑选出两位同学，一位同学追，一位同学跑。其余的同学围成一个大圆圈，让两位同学围着大圈跑。当被追的同学跑累时，就可以像膏药一样贴到圆圈里任意一位同学的身后，被贴了“膏药”的那位同学就必须赶快逃跑，追赶的同学就要接着追这位同学，如果被追上后，两个人就可相互交换继续追赶。
同学们选出了杭钦宸和湛浩然两位同学首当其冲。在徐老师那一声响亮的哨声中，游戏开始啦！只见被追的杭钦宸同学使出了吃奶的力气向前狂奔，仿佛后面有一只大怪兽要吃了她似的。而湛浩然同学仿佛脚下有风火轮一般，紧追猎物不舍。圆圈里的同学们都十分激动。有的同学大喊：“贴我！贴我！杭钦宸快来贴我！”有的同学在为他们呐喊助威：“加油！加油！快跑呀！”还有的同学高兴得手舞足蹈……
眼看“猎物”杭钦宸就要被追上了，她正在寻找目标。忽然“啪”的一声膏药贴在了我的身后，我还没有反应过来，就被“大怪兽”湛浩然抓住了。只好交换角色，我来追他。眼看就要追上了，只见他机灵地贴到了一位同学的身后，被贴的那位同学又迈开大步向前冲去。这时一条妙计涌上心头：给她来个声东击西！我先往右边一晃，她以为我要往右跑，就拼命地往左边逃跑，可万万没想到的是我也往左边追去，只见她满脸惊慌，我一个箭步就把她捉住了。哈哈，她成了我的“手下败将”。
“叮铃铃，叮铃铃。”下课铃声响了，体育课结束了，意犹未尽的我，期待着下一次的“贴膏药”。
游戏作文 篇4
我玩过许多的游戏，拔河、溜冰、跳绳......可是最让我难忘的是那一次的飞盘游戏。
记得那天下午，我们一行几个好朋友一起到公园去玩。小明从背包里拿出一个飞盘来，我们都说不会玩。小明说，没关系，我们试试看！
于是我们讨论了比赛规则，用“黑白配”的方法分好两队队员。开始了，我随手飞了过去，没想到，用力过重，飞出界外，白送对方一分。轮到对方发球了，他们也不会飞，也送了我们一分，我们高兴极了。于是，小明提醒我：“瞄准点飞，不要太重。”说着，我飞了过去，这次，我飞得很稳，界内，但他们却接到了飞盘，又得了一分。经过这十几轮的比赛，最后，我们还是输给了他们。
这时，小刚说：“都是我们队这些小不点影响了我们的成绩。”小刚还耍起了脾气，不玩了。他们队的小芬听了，说：“没关系，我跟你换一下位子，这应该没意见了吧！”
就这样，我们又重新开赛。小芬鼓舞我们说：“没关系，我们一定会赢的，对自己要有信心！”于是，我们认真地对待每一轮比赛，不断调整发球方式，让对方接不着。最后，我们竟反败为胜。
谁说“小不点”就不能赢了？这回你们该相信了吧。只要大家团结一心，多动脑筋，就一定会成功的。
游戏作文 篇5
“哈哈哈”这是哪里传来的声音，好吧，还是让我来告诉你吧，这是1班在玩游戏呢。
只见老师手里拿着一个辣椒和一个口红糖，陈刚和周西宁在讲台前石头剪刀布，赢得的人吃糖，输的人吃辣椒。最后陈刚赢了，他高兴得一蹦三尺高，他把嘴捂住，笑嘻嘻的。周西宁则垂头丧气地说：“我不想吃辣椒。”
首先是周西宁吃泡辣椒。她细细咀嚼，脸辣得通红。老师让她再吃一口，她摇了摇头，端着一杯水回到了自己的座位上。
现在轮到陈刚了。只见他得意洋洋地拿着糖舔了一下。“啊！”一声惨叫在教室里回响着，只见陈刚辣得眼泪都出来了，嘴里还不停重复着：“这是糖吗？怎么这么辣？你们欺负我。”然后接过老师递过来的水，“咕咚咕咚”地喝了一大口。回到座位后又喝了一大杯水，脸色才缓和一点。
下课后，老师告诉我们，她在糖上涂了芥末。我们也想尝一下，于是，老师走进办公室，拿出一些芥末，给我们每人发了一点，我们迫不及待的把芥末放进嘴里，有的辣的流出了眼泪，有的辣的喝了半杯水，我们都尝到了芥末的厉害。
今天可真开心啊，真想每堂课都能在游戏中度过。
游戏作文 篇6
今天我们玩寻找文具盒游戏。老师把我们的文具盒都收上来，再重新打乱顺序，分给我们，进行观察。
我分到了一个文具笔袋子。四四方方的，长18厘米，宽8厘米。它是用布料做的，软软的。一身棕色衣裳，上页还印着一个游戏卡通人物。这个笔袋有一高一矮两层，它们的嘴巴分别被两条小拉链封着。
我轻轻地拉开文具袋拉链，哇！好多东西，有铅笔、黑水笔、红水笔、尺子、橡皮擦……我拿出一支穿着火红火红衣裳的红水笔。这根水笔，笔直细长，光滑光滑的，头顶着一个白中带红的小帽子。我拿出一把尺子和它比身高。红笔比尺子要高一些。
再来看这块金灿灿的小橡皮，它上面刻着粉嘟嘟的“2B”，真有趣！它不大，圆滚滚的，鼓鼓的，像跟谁在生气似的。我拿起来，闻了下，哇，这橡皮臭哄哄的。全身也脏兮兮的，粘粘的，还带着主人擦时留下的橡皮屑。
这时，老师宣布：“老师要挑选一位上来，朗读自己写的文章啦，看谁写得生动具体，台下的主人就可以站起来把它认领回家。”老师叫黄雪涵起来，她认真地，一字一字地大声朗读，当读到“它穿着浅蓝色的衣裳，背着个火箭包”时，我一听，这就是我的，赶紧的，否则这盒子被人误认了，怎么办？我“突”的一声站起来：“老师，这个是我的。”
游戏继续进行着，同学们开心地认领到了自己的文具盒了。老师便让我们开始把今天寻找文具盒的过程写下来。
你们喜欢这个游戏吗？在家也可以和爸爸妈妈一起玩哟！
游戏作文 篇7
铃声一响，我们就直挺挺地坐在教室里背诵《弟子规》。这时，姚老师走到讲台上，笑着说：“同学们，我们今天上课不用看书写字了。我们班的内容是‘趣味游戏’。”然后老师问学生：“你以前玩过什么游戏？”怎么玩？你玩过插鼻子这个游戏吗？”一个女同学站起来说游戏的内容。老师说声音太低，另一个男同学站起来说：“是画一个没有鼻子的小丑，让孩子蒙上眼睛，拿粉笔给小丑画个鼻子。”老师笑着说，“你说得很大声，很正确，但是用粉笔画画太慢了。让我们用红色磁铁代替。“他还得到了一朵小红花的奖励。
老师转身在黑板上画了一个没有鼻子的小丑，所有的学生都举手把鼻子贴在上面。老师点了一个女同学，在离讲台三步远的地方用红领巾蒙住眼睛，然后递给女同学一个红色的圆形磁铁。女同学来到黑板前，开始用手摸黑板。她心想：你摸粉笔灰，就能摸到小丑。不能插小丑鼻子吗？结果她每天都用粉笔在黑板上感受老师布置的作业。她认为自己是个小丑，所以毫不犹豫地把磁铁放在上面。当时同学们都笑了。她自己拉下红领巾，才知道磁铁贴在老师布置的作业上。她不好意思地笑了笑，回到座位上。然后姚先生命令另一个男学生上去。男学生摸了一会小丑头上的左右。最后，他决定把磁铁贴在右边。他解开红领巾，发现小丑的鼻子贴在下巴右侧，我们又开心地笑了。
这时候大课间做练习的铃声响了。做完练习后，我跑回了教室。我用红领巾蒙住眼睛，拿粉笔画小丑的鼻子。我画了两次，一次在小丑的脸外面，一次在小丑的眼睛上。我觉得：这个游戏真的很有趣。贴对了没意思，贴错了更好玩。
游戏作文 篇8
今天下午，赵老师让我们玩粘鼻子的游戏。
戳鼻子游戏正式开始了。赵老师拍了一张娃娃的照片，问大家：“谁来给这个娃娃插个鼻子？”老师话音刚落，学生们的目光突然指向了娃娃的图片。我看到了那个娃娃脸是椭圆形的，脸颊像熟透的红苹果一样红。柳叶眉下是一双大眼睛，红红润润的嘴。可惜我不知道我的鼻子在哪里。娃娃水汪汪的大眼睛盯着我们，仿佛在说：“哪个孩子能帮我找鼻子？”学生们似乎明白了洋娃娃的意思，他们迫不及待地准备给洋娃娃戴上鼻子。
第一个玩的是俞航。老师把一条黑色的丝巾戴在他的眼睛上，让他转了五六圈。他还没站稳，就摇摇晃晃地把鼻子贴在洋娃娃上。我看到他朝观众的方向走去，几乎把鼻子贴在我们观众的脸上，让同学们笑得合不拢嘴。
第二个玩家是我，我按照老师的要求重复以上动作。我以为这次我要向余杭的同学学习，不然他们会笑话我。虽然心里想的很好，但是蒙上眼睛转了几圈，突然分不清东西南北。只听见同学在笑。当我摘下丝巾看娃娃鼻子贴在哪里时，我甚至泪流满面。原来，我把鼻子贴在娃娃的耳朵上。
最激动人心的是第三个学生何。我看到她能睁着眼睛准确地把鼻子放在娃娃上，立刻引起了学生们的掌声。
今天下午的贴鼻子游戏真的很有意思！我们又度过了一个愉快的下午。讲师：赵淑华
游戏作文 篇9
今天的体育课很有趣。老师把我们分成三组玩游戏。第一组玩“老鹰和小鸡”，第二组玩“粘鼻子”，第三组玩“扔手帕”。
第一组学生选李志雄为鹰，其余的为鸡。他们抓住母鸡的褶边，藏在它后面。老鹰开始抓小鸡，母鸡展开翅膀，左跑右跑，保护自己的小鸡不受老鹰伤害。
第二组的“粘鼻子”游戏更有意思。老师在黑板上画了一个人的头，让学生依次遮住眼睛，把鼻子贴在这个人的头上。有些贴在眼睛上，有些贴在嘴上，有些贴在耳朵上.逗学生笑。
第三组的学生玩“扔手帕”的游戏。他们围成一圈蹲在地上拍手唱歌。我拿着手绢跑啊跑，在同学们后面绕了一圈，突然又悄悄地把手绢扔在小杨身后，然后飞快地跑。小杨拿起手绢追，追不上我。我赶紧蹲在小杨原来的位置，换上小杨扔手绢。
今天的运动真的很有趣，学生们玩得很开心。
游戏作文 篇10
前几天我爸妈在玩一个小游戏，——《快乐农场》。我抵挡不住诱惑，加入了。婚后，我得到了意想不到的幸福。
当我第一次拥有自己的小农场时，快乐农场的主任给了我一些白萝卜种子。感觉很新奇。我把它们都种在地里了。我只有六块地，都种了白萝卜。听爸爸妈妈说这个游戏不好玩，要经常关注。一旦种子成熟，你不及时收回，别人可能会偷走你种下的东西。我听了以后，怕我的水果被别人抢走，就特意种了白萝卜，每天都熟，正好赶上我上网。收获水果很快，一分钟就可以完成。这个时候，我还有很多时间。我会去其他人的农场，帮助他们除草和捕捉昆虫。有时候我会搞一些恶作剧，偷他们的水果或者在他们的地里放虫子和杂草。在我的关注下，我的“快乐农场”已经升到了二级，我很开心。
嗯，这个游戏还不错，我们一起玩吧！
游戏作文 篇11
看到扑克牌，就想到了叠牌的游戏。想着，想着，想着那激烈的场面：那天我们组的成员同意带扑克牌。但是他们没带。
我们组不得不向外组“请求支持”，但我们不能。我不得不看其他套牌。我看到唐家成形成了最高的栈。可惜到了很高的水平，唐家成想不断提高，却又不得不去打造。结果下面不结实，砰的一声摔倒了。远远看去，像是一座精美的宝塔倒了。我看到唐家成组的牌就是这么弱。连我都觉得对不起他们。其他团也不远了，拼命叠。你看，唐嘉成的眼睛从来没有离开过扑克。看来他不到黄河是不会放弃的。他不会灰心，不会气馁，不会折叠。
听了毛的话，我们组终于打起牌来了。时间不多了，只剩下五分钟了。我们按照唐家诚集团的三角折叠法一个一个的折叠。我们想让毛先生量一下。不过葛行路还是要修起来，但是倒了。加油！我心里暗暗说。
最后我们组以34cm的长度获得第二名。我们跳起来抱在一起，唐家诚小组第一。我终于知道失败是成功之母。我真的从这场比赛中受益匪浅。
游戏作文 篇12
今天下午，老师组织我们巨人作文班的学生玩了一个叫做“对抗”的游戏。当我听到老师说这个名字的时候，同学们立刻开始上课说话：“为什么？你打算怎么对付老师？谁敢这样！”老师很快说出了游戏规则：“‘面对工作’就是老师说一个动作，学生马上做出相反的动作，犯了错就要被罚下。”
学生们用期待的目光盯着老师。只听老师吩咐：“举起左手！”学生们唰了一下，都举起了右手。然后老师说：“同学们都坐好了。”大部分同学都站了起来，但也有小部分同学没反应过来，被罚下场。老师看到我们班大多数同学都很聪明，就说：“我要搞点更难的！左手摸右耳，右手摸左大腿。”这时，很多同学开始手忙脚乱，犯错误的同学笑着走了。这时，老师笑着说：“大家都开心。请笑。”教室里的笑声立刻停止了，有的同学开始皱眉，有的表情痛苦，有的甚至泪流满面。这时，老师突然大声说：“你这么伤心，哭出声来就好了。”出乎意料的是，学生们反应很快，教室里顿时哄堂大笑。有的笑了，有的哈哈大笑，有的笑得前仰后合。教室里笑声此起彼伏。当然有几个没做对的同学被淘汰了。然后，老师让我们做的事情越来越难，出错的学生也越来越多。我们别无选择，只能勉强接受——的“惩罚”。最后只剩下六个人了，包括我。哦，太神奇了！老师然后设了几个陷阱，没能把我们压倒。最后老师宣布：“今天这六个同学赢了比赛！”教室里突然响起了掌声，我们六个同学都很开心。
今天这个游戏让我收获很大：一个小小的游戏，不仅能让人心情愉悦，交到朋友，还能锻炼我们的反应能力和适应能力。我非常喜欢这个游戏，因为它太有趣了。
游戏作文 篇13
一进金钥匙门，就听到悦耳的音乐，看到地上粘着白布条。老师给我们讲清楚了这个游戏的规则，我们开始玩这个快乐的游戏。
这个游戏需要两个门神，一个是吴志明，穿着蓝白相间的衣服和一条蓝色的短裤，另一个是曹宇轩，穿着红色的短袖和白色的裤子，不胖不瘦。
终于轮到我了，可是我突然愣住了，突然想不出该做什么动作，也做不出和其他同学一样的动作。我不得不快速翻身，双手放在地上，迅速从空中双脚交叉，连续翻了几个筋斗。心里有点紧张，害怕一下子掉在地上，心里暗暗想，失败了怎么办？最后，我赢了。
刘正清该上山玩了。他又瘦又高，穿着一件白色的t恤。他的动作是竖起大拇指从a点走到b点。他满脸笑容，眼睛眯成一条线。
何京辉也玩过。他穿着橙色和白色条纹衣服和米色裤子。他有点瘦小。他的手触到了地面，他的脚被老师抬起来了。他迅速从a点移到b点，脸有点红，脸上总是挂着笑容。
轮到侯康了。他穿着白色的衣服和裤子。他一只脚在白线上跳，像只可爱的兔子。
游戏结束了，我在这个游戏中学到了一切都要以正确的态度去做。
游戏作文 篇14
教室为什么这么安静？原来周老师让我们玩一个游戏叫《眼睛亮亮的小哨兵》。
第一轮：我看到小哨兵慢慢走进教室，爬下一会儿，站起来一会儿，眼睛看着学生。领导换了动作，学生也换了。过了一会儿，认真细心的小哨兵输了，但领导只给了他三个字“哈哈哈”。
第二回合：小哨兵走进教室，在走廊里盯着它。领导拉开衣服拉链，我们也拉开了。小哨兵快步走到讲台上继续观察。领导见小哨兵没注意到，就更加“放肆”了，把衣服当玩具，上上下下。不，这个动作太明显了，小哨兵发现了。小哨兵赢了！
第三回合：没想到周老师让我当组长。我怕没机会做动作，就放了一只小兔子。小哨兵轻轻地走进教室，密切注视着我们的一举一动。小哨兵朝我走来，我不敢动，只能等待机会。机会来了，小哨兵转身背对着我。我抓住机会改变动作，同学们也纷纷改变动作。过了一会儿，小哨兵没发现我。当然，我赢了。……
“哈哈哈哈哈哈！”课堂以笑声结束。
游戏作文 篇15
前段时间弟弟因为玩吃鸡被莫名其妙的扣费了2000多块钱，那个时候她跟我们说，她并不知道是怎么扣费的，以其他也被扣的不清不楚，当时我们根本就没有接触这一些游戏，对这些游戏也并不存在过多的了解，只知道那是哪个公司，什么团队给您发出来的，也知道那的受欢迎程度很大。
所以当时并没有对弟弟有过多的责骂。只是在认真描写建筑情况之后，开始对他进行教导，告诉他以后应该怎么操作？要看得清楚一点，不可以胡乱操作，最后导致没有必要的高额消费。
毕竟其实我们一家子都是属于那种比较开明的，没有说极端反对孩子打游戏，即便最后发生了那样子的事情，我们也还是让她接触手机了，当然就是有静止他游戏那一款游戏。毕竟当初他跟我们说他不知道是怎么被扣费的，所以担心她再次往那一款游戏又会被莫名其妙的扣费。
但是昨天晚上才发现那个惊人的秘密，就是可能他根本就不是不知道怎么被扣费了，而是非常精明，非常有兴趣的把那一些账单给删除了。以至于最后我们在账单里面根本就找不到信息，也导致最后我们发现的时候维持一万已经消费了上千大额。
自己真的还是不敢相信的，所以即便说已经被他人给说服了，内心也是有60%的，肯定确实是他的故意操作，但是还是存在40%，基于以往对他的认识奠定下来的信任。
游戏作文 篇16
每次周一的作文课，老师都会和我们玩一个小游戏。那么今天老师会带我们玩什么游戏呢？
“叮铃铃”上课了！只见老师笑嘻嘻地走进来，温柔地说：“我们今天来玩‘你来比划我来猜’的游戏。”
左然姿第一个上讲台进行比划，只见她的表情非常沮丧，感觉有点难过，最后她叹了口气。这时，小刘同学马上抢答说：“唉声叹气！”“回答对了！”左然姿说。第二个是小苏同学上来比划了。只见她低着头，不停地叹气，有点闷闷不乐的样子，感觉她的心情非常的不好。小刘同学立马脱口而出：“是‘愁眉苦脸’！”“回答对了！”小苏说。陆陆续续的，每个人都猜了好几个，最后我们恋恋不舍的结束了这场游戏后就下课了。
这节课我们玩得非常开心，不仅让我学会了很多成语，还让我充分地理解了成语的意思，我喜欢在玩乐中学习知识。
游戏作文 篇17
下午，老师带我们玩了一次传话游戏。游戏规则是这样的：排头“兵”向老师领“情报”然后依次向后传递，最后一个同学把“情报”写下来。
游戏开始了，我方排头“兵”看了看老师手中的纸，便不慌不忙很镇静的走了下来，自信满满的回到座位上手捂在二排“兵”的耳朵说了些什么？二排“兵”想了又想手握成一个空心拳，贴在三排兵的耳朵上，那位同学脸皱成了苦瓜脸，听了一遍又一遍才传递给我。他对我说：“妈妈提着鞋子去河边。”我听完之后有些慌张，不停地搔着头皮，心想：妈妈为什么要拿着鞋子去河边呢？我又问了他一遍，他对我说：“奶奶提着鞋子去河边。”我心想现在怎变成奶奶了呢？刚才还是妈妈呢！
我无奈只好凑近下一位同学的耳边：“奶奶提着鞋子去河边。”那位同学眼睛瞪得大大的耳朵竖得高高的，这句话让他难以置信。我重复一遍：“奶奶提着鞋子去河边。”他懵懂地眨巴了下眼睛，转身过去……时间紧迫，同学们一个传一个，过了一会儿，排尾“兵”写下“情报”交给了老师。
最后老师公布答案：妈妈提着鞋子去河边。唉，传错了，但欢声笑语却充满了整个教室。
游戏作文 篇18
你一定玩过传统的传话游戏吧？这不，我们也在教室里玩了起来。
邹老师让每个小组的排头来领内容，可我们组排头小黄却迟迟不回来给我们报内容。他挠着头，解释道：“这个句子好奇怪，不按意思来！”，我轻蔑的自言自语：“能像有些人做题目的答案五花八门那样奇怪吗？”。可现实打破了我的想法，小黄靠到我耳边，悄悄地告诉我，我听后，一脸蒙圈，把他拽回来：”什么，再说一遍听？”然后，我还是属于蒙圈状态……没办法，我后面的小郑已经迫不及待地想得到答案了。我一本正经的说：“奶奶提着鞋子去河边。”小郑瞪大双眼，伸长脖子，感到疑惑不解。我摇摇头，小郑在一旁小声嘀咕几句，转过身，笑咪咪地对小杨说。我抬头一看，有些组都交给邹老师了。小黄在一旁，为小杨感到万分着急，这游戏都比登天还难。又要说，又要写，有些人还听不懂。
有句老话叫：“差之毫里，谬以千里。”我又问了小黄。完了，好像传错了，唉—刚刚轻蔑的是我，现在出丑的是我。小杨信心满满地给我比了个OK，看样子，她十分满意目前的答案。
虽然我们都很努力，但最后，我们的答案竟然是错的，很遗憾。玩游戏时不可能永远都赢，都能坐上冠军宝座，你永远猜不到结果。这，才是游戏最大的乐趣。
游戏作文 篇19
嘀嘀，我开着半挂车小心的行驶在崎岖的山路上……等等！开半挂车？是的，半挂车。
挂上了一车大木头，我开着车，在山路行……啊啊啊！快转啊！哎呀，吓死我了。不好，过头了！倒！倒！倒！转！回到正道上了。一车18根大木头，得700元。2000元就可以买一辆新半挂了，呵呵，运完之后就可以有2500元了，哈哈。哦不好！我一个不注意，车开始侧翻。快往左转，只见车头轮一转，又回来了。可是，大难不死必有补刀：道往右转，轮往左走，停车来不及，惯性太大；右转来不及，道路太窄，我只好眼睁睁的看着车子从崖壁上飞了下去，落进了水里……光头强：“天哪！18根木头哇！上天为什么要让我遇到这个奇葩司机呀！”
再来。咦？车厢呢？不好！啊！又被我推水里了！
再来。挂上了！走走走！好在路上没有什么事情发生了。又开上了我熟悉的车道，两边都是水。左，右，左，啊？！急转弯！停！倒到倒到。右急转。呼，过了这个“死亡车道”，我到了一个下坡，看见了路标，我快到了！呀，快减速，别开翻了。看见了我的车位，我把车一停，700到手。赶紧去买我心仪的蓝色车头，到手！还剩500。再来，然后，我又开始了新的运输。
什么？开真车？恭喜你，答错了！这是一个开大车的游戏。至于名字吗，就不告诉你！
游戏作文 篇20
在一块空地上，没有阴影。因为东西遮掩着它。阳光便随手在上面铺了一块金黄的毯子，没有人去撕撤这块毯子，于是，它一直在那儿躺着。忽然，那金黄的一片上出现了修长的黑影，没有任何预兆，它就出现了，它的出现，增加了生气，却破坏了安宁。
那个黑影晃动一会儿后，渐渐变了形状，它成了一只狗的头，啊，多么逼真的影子！两个耳朵不住地摇摆，嘴巴一张一，嘴巴一张一闭，似乎撕咬着什么，从嘴到眼睛明显的高低不平。那么逼真的影子，似乎它一颤动，就能蹦出来；一张嘴就能叫出声来。
突然，狗的头变得支离破碎，没了形状，忽地，又变成一只展翅翱翔的雄鹰，那是多么健壮的翅膀，那是多么优美的身形，只看形状，就知道它一定就是天之骄子。鹰。那鹰忽左忽右，忽上忽下，似乎在展示它无以伦比的身姿。但，那鹰没来得及长鸣一声，便在秀丽的阳光下死去了，此时，就连一旁的花木，也为之一颤，似乎是为它的死而感到惋惜。
不过，影子没有给他们遗憾的时间，摇身一变，立即幻化成了一只孔雀，那孔雀实在是不一般，脑袋上长着三根长长的毛，长又粗的脖子，很事引人注目，只可惜，它没有身体。
影子不见了，安宁又回来了，尽管那些影子都是黑色的，但却有她们特有的美，同样，我们的生活虽然平淡，也是有它独特的乐趣的，关键是怎样在无趣中寻找有趣，此时此刻，太阳也为影子的离去而掩面叹息。
游戏作文 篇21
下午的课服，王老师举办了一个有趣又好玩的活动——抽奖。
王老师向我们介绍了奖品，大奖是一本书，小奖是美味的麻花。当然啦，还有我们熟悉的“谢谢惠顾”。台下的同学都是一副非常兴奋的样子！
我也迫不及待地准备好了自己手中的Q币，就等老师叫我上台了！也不知道自己能不能抽中大奖，要是中了大奖，我可要好好在同学面前“表现”一下；要是中了小奖也没关系，下次继续努力吧！
终于轮到我了，我蹦蹦跳跳地冲上领奖台，小心翼翼地把Q币递给老师。精挑细选了好久，我才拿出了一张小纸条！“就是你啦！”我在心中大喊一声。
我慢慢地打开纸条，里面露出了两个字“麻花”。真可惜，是个小奖，但我已经超级满足了。
嗯，下次抽奖我一定要抽中大奖。这次抽奖活动真好玩！我以后要多攒一点Q币！抽得次数多，抽到大奖的机率就大了。
游戏作文 篇22
今天下午，我照常去上课，没想到今天是活动课，我们一听都欣喜若狂。
我们今天玩得游戏叫“斗牛”，规则是这样的：先给各小组选出队长，取好名字，再选出一位“斗牛士”，让老师把一张带字的纸条贴在他们的背上，谁先看到对方的字则谁赢。
我们组的队长经过激烈的说辞，定在了王一恒的身上，队名叫“霸王牛”。我们的对手是“牛魔王队”，他们派出；饿杨宇轩大将，我们派出了女将高卓然。
“比赛开始”赵老师说。双方斗牛士都护着自己的背后的名字，前后入场，西班牙斗牛曲开始响了起来。“开始咯”高卓然死死地盯着杨宇轩，杨宇轩也不甘示弱，一上场便扑向高卓然的后背，可对手一侧身手便躲了过去。高卓然也开始进攻了，只见她身子往右一侧，想从右边看字，但杨宇轩也跟着她往右一闪，高卓然见不成功，又向左一蹦，双手把杨宇轩向右腿，脖子伸的长长的。斗牛曲就在这时停止了，老师大喊：“停！”高卓然也随即大喊道是“杏花”“哈哈”我们组都开心的欢呼起来，“你们败了！”此时，杨宇轩也摇摇头说：“英雄难过美人关啊！”我们被他这个样引得哈哈大笑。
“下一场准备”——经过讨论，我们组派出了王一恒大组长，而敌队派出了张航旗。斗牛曲又欢快的响了起来，王一恒灵活的左蹦乱跳，而张航旗则冷静的应对着。突然，张航旗用右手使劲一拉王一恒，他便被拉的没站稳，一时往右倒了去，张航旗身一倾，说：“柳！”“对”“哈哈！”这时敌队传来了哈哈大笑。“两队平局”赵老师说：“太可惜了！”
这次比赛让我们懂得了这个游戏是勇敢者的竞争，智者的较量。
游戏作文 篇23
又是一个无聊的下午，我漫无目的的走在操场上。忽然，我看见了胡多多，他正在和其他同学“打篮球”，这个“打篮球”是不投篮、只传球的游戏。整个游戏过程不记分，玩得开心最重要，也不要为分数去争抢。
胡多多很高兴的让我加入了他们队，正好比赛结束，我们稍作休整，继续比赛：球一下子被抛得高高的，一群人围在下方都想接到。李义轩他们眼疾手快，一个大跳，把篮球抓住，然后迅速一甩手，传给了陈楠夏。我冲过去想拍掉他手中的球，可他露出一个笑容猛地一用力球就擦过我的头顶落在了李义轩手上。啊？原来我背后一直有一个对手接应呀。我吃了一惊，下意识把手往后伸。本指望能碰到一点点球，可我却无意间打掉了李一轩，正紧握在手里的篮球。胡多多见状，一猫腰，不偏不倚接住了。呼呼，这也太累了吧！我大口大口呼吸着空气，脸颊因为剧烈运动开始热了起来。唔，坐下来休息一会儿，稍后我可是要动真格的！
阵阵及时的风，让我凉快起来，我站起，飞速朝着胡多多他们奔去。此时，篮球正好在下坠，我急了，有一个人即将扑过来，企图把篮球抢走。来不及多想，我一下子跪在地上，借着惯性，我往前滑着，一拳头砸飞了篮球。啊！我的，手哇，上面呲掉了点皮，正隐隐作痛。但是，我可立了一个“大功”，不仅阻止了对手，还把球“砸”进了我方一个人的手里。
这时，胡多多走过来夸奖我道：“你来的可真及时，晚点我们的球权可就没了呢。”嗨呀，这有什么了不起的，哥接下来要“carry全场”……我咧着嘴，美滋滋的笑着。
游戏作文 篇24
我是一个寻宝爱好者，不管宝贝藏在哪里，我都能找到，没有什么能逃过我的“火眼金睛”。
又是一个周末，我正在想着难解的数学题，想的特别费脑，正在我焦头烂额的时候，突然听到爸爸妈妈在讨论什么，我赶紧将头凑过来，原来爸爸妈妈在“密谋”把零食藏起来的事。他们说，“周末孩子呆在家的时间比较多，零食吃的有点过量，吃多了零食就不好好吃饭，我们得考虑将零食藏起来了，要不就藏到小房间去吧？那样不容易被他发现。”
听他们讨论完，我就开始构思我的寻宝藏计划了。我决定等他们睡着了后就开始行动。晚上，好不简单熬到爸爸妈妈睡着了，我开始蹑手蹑脚地走了出来，连大气都不敢出，生怕被他们发现。可偏偏在行动的时候踩到了一只玩具鸡，鸡不听使唤地发出了叫声，我吓得半死，生怕把爸爸妈妈吵醒了。
庆幸的是我偷偷地观察了一下情况，他们还是睡得很香。我以迅雷不及掩耳之势，快速跑到小房间，翻了翻，时间就这样一分钟一分钟过去了，我却没有任何进展，连“宝藏”的影子都没见着。我写作业的笔又开始不听使唤了，于是我只好停了下来。
昨天宝藏没找到，我不甘心，决定再次行动。这次我目标扩大了，除了在小房间搜索以外，我将家里的每个角落都翻了个底朝天，却还是没找到。会不会是妈妈放到了很隐蔽的地方，故意让我为难？我还是不死心，决定继续找，这次我找得更仔细了，结果还是一无所获。
假期就要结束了，我的作业还未完成，难道我就要这样以失败告终了吗？
就在我准备放弃的时候，突然从柜子上飞下来一张纸，仔细一看，居然是一张藏宝图，我欣喜若狂，想着，“这下宝藏可有着落了！”我拿起藏宝图，照着上面的提示一个地方一个地方的搜索，最后目标锁定在我家小院的第三棵桃树下，往前走了几步，就到了。我用铲子挖了许久……
这个时候一个精致的铁皮箱子出现在我的面前，打开一看，里面还藏着一个小纸条呢。纸条上居然写着“还有心情玩，快去学习！”这明显就是妈妈的笔迹，原来一切都是她精心“策划”的。不过我转念一想，妈妈说得也对，我成绩这么差，还不好好学习怎么行？
此次的寻宝过程就这样结束了，挖到宝藏时，虽然没发现真正的“宝贝”，但我也从中悟出了很多道理，这也是我寻宝过程中的快乐……
游戏作文 篇25
昊昊老师站在讲台低声说：＂我把门打开蔡老师会站在门口，你们信不信？＂同学们异口同声地说：＂不信。＂，昊昊老师弯下腰拧开门：＂蔡老师像空气一样飞走了！＂有的同学说：＂失望！＂，有的同学说：＂昊昊老师是骗子！＂，还有的同学说：＂不高兴
昊昊老师宣布游戏开始，游戏的规则是：把铜币放在一个同学的头上，不能用手传到另一个同学的头上。第一个上场是小胖和小瘦，传了好一会，终于还是掉了，没成功。第二个是小丽和小芳，小丽把头抬着像一只骄傲的大公鸡，她们慢慢靠近，铜币传到了小芳的头上，她们成功了！场下一片雷鸣般的掌声响起来了！
第二个游戏是＂藏铜币＂，昊昊老师亲自出马，先小胖倒数20秒，然后是昊昊老师进来了，小胖说：＂在口袋里！＂昊昊老师甩了甩袖子说：＂没有＂。再跳了舞，然后小胖了一圈低声说：＂在袜子里。＂昊昊老师脱下一只鞋，给我们看有没有，我们看了看都说：＂没有。＂再脱另一只下鞋子和袜子，用两个手指夹住铜币说：＂恭喜你，你找到了，送给你。＂
游戏作文 篇26
咦，同学们说这些乱七八糟的数字干什么呀？很可能是做游戏了呗！那你说我们是玩的什么游戏？猜不到了吧？那我就告诉你吧！我们在玩“纸条争夺战”
游戏就要开始了，老师笑呵呵地说：“这次的游戏全班同学都可以玩哦，在操场举行。”话音刚落，同学们就异口同声地喊道：“耶！”教室里顿时沸腾起来，然后，同学们就“嗖嗖”地跑到操场。哈哈，一场有趣的争夺战就要开始了！这时老师公布游戏规则：首先自由分组，每两人一组，然后写字条，条上的内容可以随便写，如：唱歌、跳舞……。再插到脖子后面。再在地上画个圈子，在中间画一条分界线。再用脚做石头、剪刀、布。谁赢了谁就是总司令，来发号指令。说到“3”时就跳进格子。抢夺对方的纸条并按照上面做。
我和“老王”来一场比赛，我们的脸上都洋溢着自信的微笑，我心想：你要抽到我的纸条，你可就倒霉了，哈哈。开始，“石头、剪刀、布”“耶，我赢了！”我高喊着，跳着。像一个开心的兔子，我笑嘻嘻地说我俩立刻跳了进去，我刚反应过来，可眼疾手快的“老王”早已经把我的纸条抢了过去。可是他一看，嘻嘻“请睡觉！”他大眼睛瞪得像个“白加黑”玻璃球，做个鬼脸，笑嘻嘻对我说：“这点小事对我来说还不是张飞吃豆芽――小菜一碟！”他把手合在一起，闭上眼睛，微笑着，呦，还好像做着甜甜的美梦呢！“哈哈……”
游戏作文 篇27
“哈哈哈，哈哈哈。”咦？是谁在笑？原来是404班在玩传话游戏呀！
我就先来给大家讲一讲规则：第一个同学看传话内容，然后传给第二个同学，直到传给最后一个同学结束。
游戏开始了，每组的第一个同学领传话内容，我们的第一个同学看完了传话内容马上转过头来说：“东东有个好公公，公公楼下有个坏东东。”第二个小朋友想都没想就对后面同学说：东东有个好洞洞，公公楼上有个坏东东。”我也忘记后来到底发生了什么，只记得后面越传越忙乱，好像变成了什么公共楼？我们是第六组，所以过了好一会儿才轮到我们。
老师报了答案以后才是真正的高潮，我们的答案是：东东楼上有个好公公，公公楼下有个好东东。听到最终答案时，其它组员捧腹大笑，我们组的成员一脑黑线，原来第一个同学就传错了，我们真是太难了，怎么错的那么离谱呢？就照我们这水平，小白兔都可以被我们传成大老虎了。
这真是验证了那句古话，眼见为实，耳听为虚呀！
游戏作文 篇28
有些人最喜欢的游戏是“捉鬼捉人”，有些人最喜欢的游戏是“撕牌”，而我最喜欢的游戏是“摔跤”。
今天，在大课间休息时，教室里一片嘈杂。有人喊道：“A和B要进行一场摔跤比赛！”“我期待他们的比赛已经很久了。”突然之间，很多人都被战场上的“一战”包围了，当然，我也不例外。
“摔跤”规则是：两人伸出同一只手，如a伸出左手，B也伸出左手，两手肘放在桌子上，双手紧握，裁判喊“开始”，向自己的方向走，直到对方手腕放下。
这场比赛由我主持，我说：“今天，众神战斗得很平均。谁会赢，谁会输？”我们来看看。准备开始！"
现在场上陷入了僵局，a的脸涨得通红，b的手像是转了一圈。然后有人低声说：“谁能赢？”“我觉得应该是a，你看他的身体强得像座山，肯定他赢了”“不一定，人不可貌相，b平时冲刺那么多，爆发力强，手腕一定不弱！”
游戏还在继续，突然，一声大吼，用力一拉，把b给压制住了。出乎我的意料，B到现在还在拼命地努力，拼命地挣扎。看着b的手一点一点的拉起来，支持b的人都在拼命的为他哭泣。一看形势不妙，发动了最后的进攻，气势要击败B。
看了这场比赛后，我认为A确实不错，但B并不差。这种积极、努力和不放弃的精神，是很可贵的，虽然他输了，但他也坚持到底，能坚持到底也是一个好结果，我为他们这场精彩的比赛欢呼！
游戏作文 篇29
很久以前，在一个遥远的森林里，住着一群善良可爱的动物。他们热爱运动，每年都举行运动。
这一天，运动会开幕了，五颜六色的旗帜在森林里飘扬，锣鼓喧天，兴奋异常。
让我们先来看看激烈的跑步比赛吧！团队成员包括小野马、小白兔、小老鼠和知识渊博的猫头鹰。他们挥动手臂，踢腿，扭脖子，弯下腰。只听到“砰”的一声枪响，队员们像箭一样从绳子上冲了出去，那匹小野马向前伸展着大步前进。小白兔shimi紧随其后。小老鼠不敢示弱，站起来追上去。最终，野马第一个冲过终点线，赢得了冠军。
激动人心的时刻即将到来，游泳比赛即将开始。克劳教授命令参赛者上台。有小金鱼，小企鹅，小海狮。他们都是大师。谁赢得了桂冠？“嘭”一声枪响，队员们纷纷跃入水中，如鱼得水，向前冲去。巴鲁在水中伸展双臂，仰泳和蝶泳。卡拉摆动着她肥胖的身体，不甘示弱。再看看马什！他在水中翻了个身，身后的波浪就像一条丝滑的丝带，使他成为水上体操中最好的运动员。看到终点线越来越近，卡拉在水中气喘吁吁。在朋友和亲戚的欢呼声中，他深吸一口气，冲过终点线，赢得了第一名。
运动会以笑声结束。
在过去的几天里，大森林充满了欢乐的气氛。气球和横幅被挂在许多地方。每次散步都会看到几只动物兴奋地低声交谈。这到底是怎么回事？原来，动物们听到了这个消息，在天堂里跑来跑去。那些期待已久的动物们不能再等了，它们迫不及待地报名参加运动会，准备在运动会上展示它们的技能。
第一届运动会分为以下几个项目:跑步、游泳、跳高和跳远。其中，跑步分为200米短跑和1000米马拉松。游泳分为300米直线游泳和1000米身体游泳。
时间过得很快，这是比赛的`日子。比赛场地挤满了人。运动会主席刚说完话，动物们就欢呼起来，要求开始比赛。
让我们先看看赛跑运动员。200米短跑运动员包括狍子、老虎和狮子。参加1000米马拉松的运动员包括兔子、马、野羊和鹿。
当裁判下令时，动物们像箭一样冲了出去。道德是200米赛跑。狮子和老虎竞争激烈，没有人会让任何人。跑了半圈，庆尚躲开了狮子和老虎。距离终点线还有20米时，庆尚突然加速并赢得了比赛。
马拉松比短跑温和得多。运动员必须做的是绕着周长为1000米的湖跑10圈。每个人心里都知道，马拉松取决于耐力，不要急躁。所以从起点到第四圈，位置没有变化。领头的是马，然后是鹿，第三个是野羊，最后是兔子。在第五圈，所有的动物都同时提高了速度，位置也一直在变化。一会儿是马先来，一会儿是鹿先来，一会儿是兔子最后来，一会儿是野羊最后来，这种情况一直持续到第八圈。在第八圈，每个人都发挥了他们的力量。他们一个接一个恶毒地向前冲去。当只剩下半圈时，鹿追上了马、兔子和野羊，结果是:鹿第一，马第二，兔子和野羊并列第三。
然后把你的眼睛转向水中的比赛。有许多游泳运动员参加了水上比赛。在300米游泳比赛中，黄鱼以0.8厘米的优势险胜，而在1000米游泳比赛中，海龟以出色的游泳技术获得冠军。
跳高和跳远的比赛也很刺激，这里就不描述了。冠军分别是猴子和狼。
第一届动物运动会圆满结束。每个人都睁开眼睛，期待着下一次运动会的到来。
森林运动会将在森林里举行。非常热闹。动物们邀请喜鹊做播音员。运动会开始了，现场很热闹。一些人欢呼，一些人跳舞。彩旗飘扬，热气球上升空，非常热闹。
短跑比赛开始了，只有三个巨人，老虎，狮子和豹子，以及一些兔子和猴子一起加入了战斗。大象叔叔是裁判。大象叔叔尖叫道。老虎、狮子和豹子像箭一样向前奔跑。突然，尘土飞扬，像兔子这样的小动物被远远地抛在了一边。三巨头全速前进。狮子先跑了。豹子不甘示弱，冲到狮子面前。最后，老虎大声吼叫，怒视着他的脚，越过了终点线。老虎赢得了冠军。
马拉松开始了，裁判是老鹰，他用火热的眼睛辨别是非。比赛开始了。所有的动物都先保持体力。跑了九圈后，每个人都筋疲力尽了。汗流浃背的宝马利用这个好机会超越了狐狸和藏羚羊，赢得了冠军。
森林游戏在每个人的尖叫声和欢呼声中结束，但是每个人的热情并没有消失。每个人都明白一个深刻的道理，只要有成为第一的雄心，你就能赢得冠军！
在小学四号的早上，动物操场上挤满了动物。原来，动物将举行20xx游戏！
游戏作文 篇30
今天，雨姐姐很不高兴，小嘴巴嘟起了老高，一会儿，天空下起了毛毛细雨；但是我却很兴奋。因为爸爸终于答应带我去姐姐家玩了，听到这个好消息，我高兴得一蹦三尺高。
我们如约到了姐姐家，姐姐家可热闹啦！姐姐见到我高兴得直拍手说：“欢迎妹妹的到来。”还有几个小朋友也学着着姐姐的样子说：“欢迎，欢迎！”姐姐提议：“咱们玩军事游戏吧？”我连忙点头：“好呀！”我们首先制定一个游戏规则：姐姐当队长，我是队员。队员必须服从队长的命令，队长没有做手势，队员禁止跟随队长的；否则队员可要淘汰；还有八个小妹妹和小弟弟扮演“日本鬼子”了。游戏开始了，我拿去“大炮“瞄准一个“日本鬼子”开始发动攻击了，“砰砰，砰砰！”哈哈！一个“小日本鬼子”被我打倒了，看样子，他伤得不轻呢！痛的哇哇大叫，我看到他狼狈不堪地样子，得意洋洋地唱起了歌儿。姐姐也不甘示弱她也拿起了“”，“啪啪”一声巨响，姐姐也消灭了一个“日本鬼子。”通过我们的齐心协力，英勇奋战，一会儿我们把全部的“鬼子”都消灭了，我们大声欢呼起来：“我们成功了，我们胜利了……”
这真是快乐的一天呀！小鸟唱着歌儿好像在说：“这个游戏太好玩啦！”我也非常期待着我和姐姐下次的相聚。
游戏作文 篇31
这次作文课老师并没有讲怎么写作文，而是带我们做一个能互相认识的游戏。
首先，她让我们准备一张纸，撕成三份，并说明了游戏规则。之后我们就开始了第一轮游戏。老师让我们在第一张纸上写自己的名字，并交到讲台上。接下来，让我们每一个人抽一张纸条，看看上面写的是谁的名字，并找到纸条的主人。我想：如果纸条的主人是个男生的话，怎么好意思用手拍他的后背、用头点他的肩膀呢?轮到我抽了，我一打开纸条，上面写着：“魏雪晴”三个字，我松了口气。因为这一看，就是个女孩的名字。但我马上又紧张起来，魏雪晴是谁呢?我左顾右盼，最后把目光定到了一个上下都穿紫色衣服的女生身上，果然，就是她。我高兴极了，和她相互用手拍了拍肩膀，用头点了点肩膀。
我已经找到了我要找的人，但另外一个人还没有找到我，她(他)是谁呢?很快，张明蕾找到了我，我高兴极了，我们本来就是好朋友，我们俩互相拍拍后背、用头点点肩膀。
游戏结束了，我还沉浸在刚才欢乐的海洋中。
游戏作文 篇32
咦，这是哪里传来的喝彩声?可真热闹啊!走去看看吧!
上课了，老师说要玩一个游戏。只见刘老师手中拿着打气筒，打气筒上放着一个气球，随着气球的变大，同学们的声音也越来越大。有的同学把帽子戴上，有的躲在桌子底下，还有的一边尖叫，一边抱着脑袋，仿佛像躲着魔鬼一样躲着刘老师，刘老师走过来，又走过去，一会吓吓这个同学，一会吓吓那个同学，显得好不开心。只有老师仿佛不怕气球一样，老师边走边停，突然，“呯”的一声爆炸了，那个同学呆若木鸡地站着，仿佛还没有回忆起刚才发生了什么事情一样。
过了一会儿，他才面容沮丧地走上了台，刘老师笑咪咪地问：“感觉怎么样?”那个同学想了一会儿，说：“有一些害怕。”老师又问：“你现在还害怕吗?”他又摇了摇头，老师笑着让他下去了，然后又拿起一个气球，神秘地说：“这次炸到谁，我就给谁一个神秘礼物。”说完，同学们眼里的害怕消失了，取而代之的是无比的兴奋。老师拿着打气筒，又开始打气，随着时间的推移，气球越来越大，越来越大，最后随着一声响，气球爆在了一个女生的头上，只见那个女生兴奋地上来，得到了礼物……
这就是小桔灯的快乐课堂，你喜欢吗?
游戏作文 篇33
星期六，星期天放假的时候，我的一个朋友来我家玩，刚刚说要出去玩，突然，闪电雷鸣，下起倾盆大雨，我就去把插头都拔起来，然后就呆呆地坐着，然后就和我朋友聊几句，觉得好无聊，我们大家都没有说话，我觉得有点尴尬，为了打破这个尴尬的局面。我就说：你会玩象棋吗？他说：我可是大神！象棋大神懂吗，和我下象棋，你坑定会输的，要不要我们来下一局试试？我只能呵呵了，我们就开始玩了，我们先说3局2胜，然后先摆好棋子，然后就开始全力以赴的玩了。
第一局开始的时候，我的棋被他吃得只剩下一个炮，哎没法玩了我说。 第一局，我惨败。
第二局， 我只走了几步，用两个炮就把他的元帅给将死了，哈哈哈哈哈哈 我大笑了声，虽然我只是侥幸赢了，但是我还是很得意！ 第二局我完胜！
第三局，我们不相上下，打得好辛苦， 最后我还是输了
我懂得了一个道理，象棋不能乱走 ，我是走一步看一步，而他是走一步看好多步 ！象棋算是一个智力游戏吧！
游戏作文 篇34
今天老师说要带我们玩掰手腕的游戏，同学们听后都高兴得跳了起来。
我们十几个同学先分成两队，然后为自己的队选出队长，起好队名。经过一番讨论，我们队决定叫大力神队，队长是一位姓高的同学。对方叫天霸队，队长姓李，大家都叫他李队长。
两位队长首先出战。他们面对面坐在一起：一个像关东大汉，脸黑黑的；另一个身体强壮，个子高高的。我看谁输谁赢还不一定呢！同学们都一窝蜂地拥到各自队长的身边，为自己的队长加油鼓劲。两位队长把手紧紧地握在一起。听到老师说预备后，大家都屏住了呼吸，暗暗为自己的队长加油。开始！老师大声喊道。这时同学们使出全身的力气喊：加油！加油！加油！
比赛刚开始一会儿，对方的队长就撑不住了，被我方队长掰了下去。耶！我们赢了！我们的队员大声喊道。
又经过几轮比赛，我们队已有四面小红旗了，而对方只有两面。
轮到我上场了。我的对手是王小刚，他看起来也很壮。从体力上讲，他应该能掰过我。但我信心十足，心想：他个子高长得壮也不一定能掰过我，因为我的腕力在班上很厉害的！这时我方一位队员悄悄对我说：我学过跆拳道还掰不过他呢！刚才还信心十足的我一听这话，顿时泄了气。可我转念一想：我们队的希望都寄托在我的身上了。假如我败了，我们队只剩下一位娇小的女孩子，而对方是一位男孩，她怎么也赢不了啊！假如我方连输两局，那么我们就只能打成平手了。为了赢得比赛，我豁出去了！
这时老师大喊一声开始！我迅速给对方来了个扣腕。对手发现后赶紧往回掰。我见势不妙，使出全身的力气把他按住。渐渐地，我感到对方的手一点一点向下滑，最后终于被我按了下去。
啊，我赢了！我激动地喊道。顿时教室里欢呼声一片。
比赛结束了，我们队以两面小红旗的绝对优势战胜了对方。
这个游戏真好玩，以后我还要再玩。
游戏作文 篇35
丁雨辰今天，同学们都兴高采烈，因为王老师和我们玩了一次“猜成语“的游戏。整个游戏活动都很有趣，但最有趣的还是刘超荣和另一位
同学表演的“垂头丧气”了，想不想知道它的“庐山真面目”？好，听我给你们细细说来！首先，王老师让一位同学扮演老师。这位“老师”递给递给刘超荣同学一张试卷。刘超荣同学毕恭毕敬地接过试卷，就象对方真是她老师的。她拿过试卷，看了看分数，低下头，伤心地低声说道：“又是零分，回家又要被爸爸妈妈骂了。”表演结束了，老师请同学们猜表演的是什么成语。这时，班上一大半同学争先恐后举起手来，老师点了一位同学，那位同学激动地说：“垂头丧气？！”“No!”表演者回答道。老师又点我来回答。我心平气和地说：“灰心丧气！”表演者这才点了点头。“耶！”我兴奋得大叫一声。怎么样，有趣吧？！
游戏作文 篇36
今天我打开电脑，没事干玩了一个游戏，游戏题目《神奇读心术》规则是这样的：“从10~99之间任意选择一个数，把这个数的十位与个位相加，再把任意选择的数减去这个和。例如：你选的数是23，然后2+3=5，然后23-5=18、在图表中找出与最后得出的数所相应的图形，并把这图形记在心中。”我刚开始玩觉得非常神奇，我惊讶极了，于是我叫来爸爸妈妈和我一起玩。
刚开始爸爸妈妈也觉得非常神奇，我们想了很多办法，最后都被它猜中了，我和妈妈已经相信了这个游戏很神奇，但是爸爸却始终在拿本子算着什么，我很好奇。我问爸爸：“爸爸您在算什么呢？”爸爸恍然大悟：“哦！我终于明白了！”爸爸把她的推理给我和妈妈解释了一番，我和妈妈也恍然大悟。原来这个游戏是这样的你所算出来的这个数都是9的倍数，不管你试什么数，只要是1~99之间的数经过十位与个位相加，然后在用任意选择的数减去这个和，都得9的倍数，而在这里面9的倍数后面跟的图标都一样。
我明白了这个游戏，也与爸爸妈妈共同揭开了这个谜，别提我心里有多高兴了，哈哈！
游戏作文 篇37
叮铃铃……下课铃响了，同学们纷纷走出教室，去操场上玩。
我和同学们最爱玩“单腿跳马”的游戏，游戏规则是这样的：我们把一条腿抬起来，腿当马，身当人，还一边念着：“骑上小马驹，我们进城去，请你坐稳当，小心跌下去”。当你念到最后一句时必须摔倒在地，这就是游戏的玩法。
在玩游戏的时候，同学们蹦蹦跳跳，欢快的笑声回响在操场上，像是在说：“这个游戏真好玩呀！”就在我们玩的最高兴的时候，发生了一件有趣的事，大家念到最后一句时，都摔在地上，摔得好惨，好惨呀！
上课铃声响了，我和同学们恋恋不舍地跑回教室。
游戏作文 篇38
今天我们玩了一个游戏，它的名字叫做——传球接力赛。
比赛马上要开始了，我们早就准备好了，也知道游戏的规则是：一个球传给下一个人。如果球掉下去就输了。
游戏开始，我很紧张，头上的冷汗冒出了来。当球传给我时，我飞速的传给赵毅洋，球差点掉下来，大家都特别紧张地看着来回摇摆的球。球没有掉下来，我们的心情现在不紧张了。我看见那一组的球传到刘子豪手里，球就掉下来了。我们这组赢了！我们组的同学都很高兴。
下一轮比赛接着开始，我们这组到赵毅洋传给我时，我没接好，球不小心掉下去了，我们这组失败了。我心里很愧疚。他们那组接的很稳，球像下小河水一样直接流了下去了。1比1平局。比赛继续。
老实说：“这个游戏目的就是让大家团结一致。”我自信满满地把球传过去，只要大家要齐心协力这次我们也能胜。
游戏作文 篇39
昨天早上，老师说明天要举行一次传球接力赛比赛，我们开心极了。
今天比赛刚开始的时候，我们着急的像热锅上的蚂蚁，不知所措，球怎么也不能顺利传给下一个同学。不过我看到对面的一个小姐姐很平静的样子，我也就慢慢地缓和了下来，但是我还是有点紧张。比赛刚开始的时候，对方一直领先，而我们慌张地传着球，球没有传好，掉在地下了，先输了一局。
后来老师告诉我们要沉着，不要慌张，慢慢地我们也赢了几局，但最后还是输了整场比赛。
通过这场比赛我明白了一个道理：做事时大家要团结一致，还要动脑筋。
游戏作文 篇40
“只学习不玩耍，聪明的孩子也变傻”，哈哈哈!所以一个人有自己的爱好很重要!而我的爱好已经“进化”成了我的拿手好戏，它就是——打游戏。
有一次周末，我把作业写完了。正好包里装有零花钱，于是我便去了游戏厅，让学习后的大脑得以放松。我买了一些游戏币，刚投下，耳畔就传来一个嚣张的声音：“听说这游戏厅里你最厉害，敢同我比试比试吗?”我随便瞟了他一眼，并没有理会他，继续选好人物后正准备自己玩。他看见我的手开始摇动摇杆，便迅速拍下按键，一阵极速操作后，他也毫不犹豫地投下了币。我愣了一下，扭过头：“你干啥?”“你不是很厉害吗?就想见识一下你究竟有多厉害。”我对他的话语充满了不屑，可又不甘被他这样挑衅。“比就比，我准让你心服口服”。我心理想着。
我礼貌性地帮他按下了开始键，他也眼疾手快，一下子就选好了人物并排好顺序，我们之间的较量开始了。“既然你挑战，我岂不迎?”还没等他反应过来，就送了他一个见面礼：无限连。他被我堵到角落里，顿时有些手足无措，“看你还嘚瑟”。我乘胜追击，手中的摇杆摇得更快了，屏幕上华丽的竞技争先恐后地打在他的人物身上。此时的他可真有点“应接不暇”，不一会儿功夫他便招架不住了，随着一声“KO”，他的一枚大将便倒下了。“看你还得意不!”我正想着，随便又瞥了他一眼。“呀!这不正是隔壁班的游戏大王——小赵吗?”这下我更一点也不留情面了，我换了一口气，竭力摇动摇杆，我先将他的人物定住，立即抓了过来，再定住，便倒下了……此刻的小赵眉头紧锁，神色有些慌张，无论他怎样摇动摇杆都无济于事，便开始手忙脚乱了。我岂容你对我的蔑视，毫无犹豫再给他放了一个“火手术”，这时的他就像“砧板上的鱼肉——任我宰割”，结果自然也不言而喻了!
哈哈哈!“这回服气了吧!”看着小赵“落荒而逃”，我脸上露出了一丝笑容。
打游戏虽然算是我的拿手好戏，不过，我只会把它作为我的课余消遣，现在、将来都不会因此而影响学习。我可是个说话算话的人哦!哈哈哈!
游戏作文 篇41
咦？是哪传来的爆笑声，原来是老师让我们做游戏呢！
老师开始说这个游戏的规则了，先让一个同学看一张卡片，然后把内容悄悄地传给下一个同学，直到传给最后的同学，让他来说出我们传话的内容。
游戏开始了，先是我们组开始传，第一个同学杨雯馨上去了，老师让她看卡片。我想：要是我听错怎么办？如果句子长怎么办？杨雯馨回来开始传了，她把嘴凑到我耳朵上悄悄地说：“小小缠着姥姥给她包饺饺。”由于我紧张的不得了，结果听成“小小船缠着姥姥”我开始往下传，可我传到幸子的时候她一直在笑，我想：“我传的不对吗？”终于我给幸子传完了，接着我看到他们传的很慢，心里很着急，我看到毛岚晖传给晋京时一直咯咯咯地笑，这时我又问杨雯馨刚才传的是什么，她重复了一遍，我突然说：“我传错了！”等传到孙凡迪的时候全部传完了，我非常紧张。她说：“小小长城知倒湾。”等老师公布正确答案之后，同们学有的扒在桌子上笑得直不想腰来，有的一个劲儿地拍腿大笑，有的笑着眼泪都流出来了。
游戏结束了，但那笑声回荡在我的心中久久不能散去。
游戏作文 篇42
今天，我们要和终于从美国回来的罗老师再上一节课。上课前，为了迎接罗老师，小金老师和曼曼老师准备玩一个游戏，叫“我说你来”。
看到这个叫“我说你做”的游戏你会惊讶吗？是的，没错。我们小秋班的同学都已经疯狂抢购了。告诉你要听游戏规则。一个人站在黑板前做动作，另一个人转向后面的窗户不准看。然后，前面的人做完动作后，让其他同学告诉他做了什么动作，最后让后面的人做同样的动作。
游戏开始了。曼曼老师先给我们演示了一下。曼曼老师首先让沃沃站在后面，然后曼曼老师做了一个动作，就是在改作业的时候，突然一只蚊子从后面飞来
老师从耳边飞过，曼曼老师无聊地扇了几下。蚊子没有扇风，而是飞走了，但是老师不小心打中了自己的脸。老师生气地拿着扫帚，到处打蚊子。后来蚊子飞走了，老师继续改作业。让沃沃在学生们讲完老师在做什么后做，哈！他太有趣了。我笑破了肚子。
曼曼老师接着让其他同学在黑板前做动作，让几个同学去后面。哈哈！同学们的动作都好搞笑，特别是我的同桌，逗得大家哈哈大笑。
但是时间过得飞快，马上下课了。下次有时间一定要和罗老师一起玩。毕竟美国应该没有这种好玩的游戏。
游戏作文 篇43
春天来了，二(1)班的孩子们一起去深圳湾公园玩。今天，天气异常晴朗。天空飘着几朵白云，天空是蓝色的。在公园里，每个人都小心翼翼地寻找春天。小树穿着新的绿色衣服，花儿张开灿烂的笑脸向我们招手。春风吹草，草弯了又弯，好像在做早操。
我们还准备了很多好玩的游戏，其中孩子们最喜欢的游戏是“给大熊猫贴嘴”。大家将事先准备好的画板竖立在草坪上，把没有嘴巴的“大熊猫”贴在画板上。轮到玩游戏的孩子从五米外走到画板前，把准备好的嘴贴在“熊猫”的脸上，看谁能正确贴上。轮到小明了。他大喊：“我是最棒的。我一定比别人准！”小明蒙着眼睛往前走，大家都为他加油。有些孩子喊着"偏，偏左边……"，有些孩子喊着"快点，从右到右……"，有些孩子喊着"往前走……"，每个人都七嘴八舌地喊着。小明歪歪扭扭地向前走着。哈哈！他把嘴贴在眼睛上。大家都做鬼脸，笑了。小明摘下眼罩，觉得很尴尬。
大家都争先恐后的玩这个游戏。今天很开心！
游戏作文 篇44
时间过得真快，像一个小火箭向前飞。一瞬间，我们迎来了幼儿园高年级的弟弟妹妹们来我们学校参观。这表明我们已经度过了将近一年的小学生活。老师先把弟弟妹妹们领进教室，和我们一起坐在课桌前互相认识。然后我们去操场玩“贴烧饼”“抱团”的游戏。我们太高兴了，一下子就熟悉了幼儿园的弟弟妹妹。看，每个人脸上都带着幸福的微笑！
然后我进了教室，罗带领大家唱《中国功夫》，教室里的气氛瞬间被点燃。
最后一步，同桌小学生和幼儿园朋友互相写名片。很爱的链接，祝各位小哥哥小姐姐六一快乐，我也很开心！
游戏作文 篇45
“你传错啦！”“哎呀，你怎么搞的……”
嘿！你一定不知道，今天我们的课堂上可吵翻了。想知道为什么？跟我一起到现场看看吧。
今天，范老师喜笑颜开地看着我们，神秘地给了我一张纸条，我心里有个预感，大概是“传话”这个游戏，纸上写着：“妈妈赶马，马慢，妈妈骂马”。原来范老师真的是让我们用耳语接龙！于是我迅速地记下了这个句子，转身就给第二个同学说了原话。可那个同学左看右看，紧张得不知所措，我着急极了，冒出一身冷汗，心想：“完了，第一局就没戏看了。”可谁知，她握紧自己的手，颤动了几下，看起来非常不愿开口，我让她放松，她好像决定了自己的选择，继续往下传，传来传去，最后写到黑板上的却是：“妈妈……妈妈……”。天哪！那么简单的话，我晕！
看了我们队伍的阵法，我主动决定当后盾，到最后一个去。第二次传话，原句是“一个老爷爷姓顾，上街买醋又买布”。可是，从第二个男同学那里就开始乱套了，大家都把期盼的眼神投向了他，他却心不在焉地往后传，快到我时，我手里攥着一把汗，还差最后一位同学时，他却用求助的眼神看着我，我真想对他说：“抱歉，我帮不了你”，最后我写到黑板上的句子是“爷爷把酱油错买成醋”。传错后，我们都在相互责备，范老师却赠送我们一句“团结力量大，齐心移泰山”，我们似乎理解了这句话，又进入了战斗状态。
最后一局了，老师让我们合作来玩。毕竟“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”。这次的原话是“化肥会挥发”，这几个字就难了，虽然仅仅五个字，可都是似音字，第一位同学传下去后，第二位同学可能太激动了，压根儿没听清，“什么玩意儿……”，这句话在教室里此消彼长，当传到我耳边时的话语好像是“小华肥呀肥”，又好像是“小华飞呀飞”。最后黑板上写出来的却是“小画”这两个字，“解铃还需系铃人”哩，第一位同学给我们揭晓了正确答案，全班哄堂大笑！就这样，“传言”通过耳话竟变成了“谣言”。
眼见为实，耳听为虚。这句话真不假，因为人嘴太“可怕”了，所以我们无论做什么都不能轻易下结论，需要有一定的证据才行。
游戏作文 篇46
“哈，哈，哈！”咦？是什么这么好笑？噢！原来是四三班的同学们在玩押韵游戏呀！
刚上了古诗三首后，钟老师说：“我们来玩押韵游戏吧，我出上联，小鸟儿飞飞！谁来对下联？”教室里面立即沸腾了起来，同学们争先恐后地回答。有的说：“小猪儿肥肥！”有的说：“小猫儿菲菲。”还有的说：“小狗儿后悔。”还是钟书馨的对联最引人注目，她调皮地说：“老爸儿黑黑！”我们望了望钟书馨，有看了看钟老师，忍不住哄堂大笑了起来。唐宗宇笑得捂住了嘴巴，我笑得抱住了肚子，张翰笑得眼睛眯成了一条缝。
接下来，老师让我们自己作诗，还说一定要押韵哟！我做了一首打油诗：我的名字叫小猪，整天睡觉呼噜噜。又晒太阳又打呼，结果被晒得黑乎乎。
写完诗后，我左看右看，越看越高兴，心想：“我都成诗人了，太了不起了！”这时，一个同学念起了他的诗：春眠不觉晓，处处蚊子咬，夜来香港脚，臭的不得了。
“哈哈哈！”又一阵笑声在教室里飘荡。
游戏作文 篇47
一个凉飕飕的早晨，是我在唯尼学校上的第一节读写课。也是最有趣的一节课。
首先我们分成了五个小组，每个组还选了同学们认同的通讯员。我们这组选的是课外知识最最最多的同学——曾清菁！
游戏开始了，张老师给每组发了答题单，要我们在上面填成语，看哪组填的得又快又好！当时我们的心情非常紧张，一边在想该填什么字，一边在东张西望其它同学完成没有。填完后，同学们都争先恐后地把提单送到老师手里，都希望自己小组的分数最高！
谁知，我们小组的通讯员比一组的通讯员慢了一步！哎！那宝贵的一分就从手中溜走了，可惜呀！
俗话说得好：祸不单行，哪知我们最后一个成语又填错了，刚才才扣了一分，现在分数都变成零了。我当时的心情从天堂掉到人间，又从人间掉到地狱去了。我的心如刀割，真不是滋味！
但是，在下面一个环节——抢答，回答成语意思。这个环节，我和曾清菁以我们的聪明才智，为我们小组挣回八分呢！我当时高兴极了，就像吃了蜜一样甜！
接下来，是我们自己按要求写成语，但成语里必须有：“人”，“身”，“体”，“面”，“头”，“发”，这几个字。我们抢到题单后，我们拼命地想，拼命地写，急得像热锅上的蚂蚁，一个个抓耳挠腮。最后，我们以个数最多占得了优势。但是五小组以最高分成了第一名。我们和一小组，并列第二。
尽管我们只得了第二名，但是这节课我们玩得非常开心，也在这快乐的时光中增长了知识！这也是难忘的一次活动！
游戏作文 篇48
我最喜欢的是第一局。只见丫丫老师走一大步，胸往前，手慢慢地往上抬，小声说，“预——”，又一边用力把脚踩在地上大声喊道：“备!”我还在准备拍的时候，只见对手把手变成像一个盖子一样，好像随时准备把米粒盖住。
当米粒不在我手上时，我看着米粒，而对手却用像刀一样锋利的眼神看着我，好像在警告我不要跟他抢，可我眼神坚定地看着对手，要告诉她，想跟我抢，没门。说着慢慢把手放在他手旁，随时准备抓住米粒。而我的对手已经把手放在了米粒上，得意洋洋地看着手里的米粒。我感觉在对手手里，米粒像是无价之宝，当丫丫老师大声说：“请手里有米粒的人站起来。”这时我心里想，完了，完了，肯定得让丫丫老师请我吃点餐了。就在这时，丫丫老师说道：“请跟我握手。”胜者手舞足蹈地把手握住，可丫丫老师却说：“恭喜你们，大获全胜，不可能。”顿时，教室里鸦雀无声，丫丫老师大喊，“请没有米粒的站起来。”
我目瞪口呆地站起来，只听见丫丫老师说，“恭喜你们，胜利了。”我开心地摆起了小鸟舞，有的人把双手比了个耶，还有的人得意地摇起头。丫丫老师的游戏还真是陷阱多多呀!这轮游戏，我们都玩得开怀大笑。
游戏作文 篇49
一场小雨过后，老师和我们在教室里玩“找变化”的游戏。这个游戏真好玩。
游戏的规则是：同桌两人背对背，各自做出两个变化，再让同桌找。找出来的人，胜。
游戏开始了，我想：我必须把身上最不起眼的东西取掉，这样才不容易让别人找到。于是，我先把月票卡转到后面去，让同桌看。然后，我把手表和月票卡都取了下来。没想到，她的眼神那么尖，看了一下就说：“你的月票卡呢?”我只好心服口服地说：“我输了。”但是我的手表她怎么也找不出来，她只好认输了。该我找她的了，我仔细地打量着，我忽然发现她的发卡不见了，我就得意洋洋地说：“你的发卡呢?”她只好认输了。但是她说藏了两处，我怎么都找不出来，她就说：“我把一元钱放在口袋啦!”我生气地说：“这也算吗?”
这个游戏真有趣。
游戏作文 篇50
星期六的早晨，天空飘起了鹅毛大雪。下午雪停了，大地白茫茫一片，就像盖了一层厚厚的棉被，小丽、小篮和小凤相约一起去玩雪。
他们正玩得兴高采烈，突然，“咚”的一声，他们前方有位老爷爷被雪滑倒了，小丽先发现老爷爷摔倒了，看到他痛苦的表情，就三步并作两步跑过去，把老爷爷扶了起来。对老爷爷说：“老爷爷，您受伤了吗？。”老爷爷说：“我没事，谢谢你，你真是个懂事的孩子。”
老爷爷小心翼翼地挪着步子，慢悠悠地走了。小丽对小篮和小凤说：“我们把小路的雪都铲在两边旁边吧！省的再让别人滑倒。”他们说干就干，立即回家找铲子，把小路打扫得干干净净。一个个累得满头大汗，他们把刚才余下的雪堆一个胖乎乎的雪人，雪人用树枝做成的手，和路上的行人挥手。
看见一个个行人从小路上走过，再也没有人摔倒，他们高兴极了。大家都夸他们三个乐于助人、勤劳能干。
这真是人心齐，泰山移。他们一起合作扫完雪，又快快乐乐地玩起打雪仗的游戏。
游戏作文 篇51
今天，我折了好多纸船，一半是蓝色的，另一半是红色的，我用蓝色的，盛伟光用红色，只要谁先把敌人的纸船全部用水枪打沉，就赢了，并且每个人可以用一次淋浴头十秒，讲完规则后，比赛开始了．
我先派了十二个纸船，放在大盆里，而盛伟光只派了七个，我先瞄准了两只靠在一起的纸船，没想到我军的一只纸船正好撞上了我要射的红色纸船，结果当了个替罪羊，被我击沉了，我气急败坏，只好再瞄准另一个敌军军舰．
这次，我长心眼了，我军一只蓝色纸船就要和敌人撞上了，正好旁边还有一只红色纸船，我连忙去射它，它被击翻了，正好靠在另一个红色纸船上，结果敌人两只船都沉了，真是一箭双雕．
经过长时间的艰苦搏斗，虽然损伤好多纸船，但还是战果累累，在最后的关键时刻，我们还剩十七只，敌人还剩十一只，就在这时，我们俩同时拿起淋浴头，但我没能抢过他，我去拿水龙头，不一会儿，敌人的最后一只船沉了，而我军还有两只正悠闲自得的在水面上漂呢！
游戏作文 篇52
今天，我写作业很用心，爸爸就允许我在他的电脑上玩一会儿做蛋糕的小游戏。我设计了一个很漂亮的七彩三层蛋糕。第一层最小，圆圆的，上面有巧克力蝴蝶结，还有奶油手链；第二层中等，上面有像彩虹一样的七彩条纹，是水果做的；最底层最大，也是圆圆的，上面有黄色和粉色的星（心）形图案。我喜欢我做的蛋糕。
游戏作文 篇53
“哈哈哈！”我们班同学发出了一阵阵笑声。别班的同学看我们这么开心，禁不住诱惑来问我们，我们异口同声地说：“我们体活课玩了一个有趣的游戏。”“什么游戏？规则是什么？”别班的同学着急地问：“别着急，让我们来告诉你吧！”
今天，老师神神秘秘地对我们全班说：“今天我们来玩一个游戏。”“切！没劲，我游戏还有我们没玩过的游戏！”下面发出窃窃私语的声音。老师听了同学们的话，微微笑了说，不急不慢地说：“这个游戏叫‘运输人’，全班分成两组，每一组两个垫子，把垫子铺在地上，我们爬到前面的垫子上，然后把后面的垫子从身后举过头顶投在前面的位置，再爬到前面的垫子上。以此类推，要玩好这个游戏得靠你们的真本事了！”
“预备开始！”我们大家立即开始了，“加油！加油！”我们都给自己的队友打气。轮到黄涛了，黄涛一投，投得老远，自己跳不过去了。我们赶紧帮黄涛移好位置。见到我们的队友落后了，大家不禁急红了脸，气得直跺脚。还好我们队陈易航，一会儿投、一会儿跳、一会儿爬、又快又好，一会儿就到了对面，为我们队赢得了宝贵的时间。其中朱涵清出了洋相，他在投垫子时候，不小心往前扑了上去摔了个狗啃泥，惹得大家有得笑得满地打滚，有的捧着肚子大笑，还有的笑得直跺脚。熟能生巧，同学们玩了几次后，越做越好。因为掌握了其中的道理，懂得了团结。
这有趣的游戏不仅考验了我们之间的团结，还考验了我们的反应能力，真是太好玩了！
游戏作文 篇54
今天，我起床以后，和爸爸妈妈一起到百花会展中心去晨练。
到了百花会展，我突发奇想，说道：“要不我们今天来点新的锻炼方式？”“是什么？”爸爸妈妈饶有兴趣的地问道。“砸鸭子！”我说。“游戏规则是什么？”“规则很简单：两个人当猎人，一个人当鸭子。猎人用沙包来砸鸭子，而鸭子则要躲避沙包。鸭子接到沙包可以增加一条命，而猎人接到沙包鸭子就要冰冻一回合！”
讲完了游戏规则，我掏出随身携带的沙包，游戏就正式开始了！我和妈妈当猎人，爸爸当鸭子。我抓住沙包猛地向前一抛，沙包锁定爸爸就向他迎头砸去。爸爸只一闪，躲过了致命一击。妈妈使劲一扔，爸爸又一闪，躲了过去。就这样来来回回玩了几个回合，我俩就是砸不中爸爸，反而让他多了一条命。我想：这样下去可不是个办法，让我想想，有啦！
我做出了一个准备扔沙包的动作，然后捏紧沙包，使劲一扔。爸爸还以为我已经把沙包扔出，变作了一个躲避的动作。我抓住这个机会，把沙包使劲一扔，沙包成功的命中了爸爸的大腿。我又使用了一个假动作，结果被注意力高度集中的爸爸了！不过我立刻又想出了一个妙计，于是便朝妈妈打了一个OK的手势，妈妈心领神会地点了点头。我把沙包使劲向上一扔，妈妈一蹦，接住了沙包，爸爸被冰冻了！妈妈毫不费力地命中了他……
在玩的过程中，我们的身体得到了锻炼；在玩的过程中，我们也增添了智慧。
游戏作文 篇55
挑战能力、比拼智慧的游戏不少见，同学们也喜欢在比赛与对抗中找到自己的优势，重新或者增加自信。而我们今天在课堂上完了一个自恋的游戏，让大家哭笑不得，想知道游戏内容吗？请看下文。
一上课，老师便开门见山地出示游戏规则：“请同学们拿出一张空白纸，在上面签上自己的名字，在这张纸的背面尽可能大的写上‘我爱我’三个字，英文也行，还可以画图案等。然后把这张纸高高举过头顶，站在讲台上，大声喊三次‘我爱我’！”哦，天呐，好个性的游戏，我心想。同学们纷纷准备起来，不一会儿，一张张千奇百怪的个性签名已经准备就绪。大家各个摩挲着自己的个性签名，眼里满是爱呀。“好了吗？同学们，可以来宣布了吗？”老师也迫不及待地等待游戏开始。
游戏终于在万众瞩目的期待中拉开了序幕。第一个上场的是班长小谭。显然，出于班长身份，小谭才被迫上来参与。所以他红着脸，紧紧攥着那张写满英文“l love you！”的纸头，慢吞吞挨到讲台。小心翼翼地爬上讲台后，此时他显得高大无比，简直就像一个巨人。开始念了，他清了清嗓子，居然用男低音抑扬顿挫地蹦出那三个字：“我——爱——我！”哇，深情无比，同学们都被他的语音语调感染了，仿佛他在向全世界全部一个浪漫无比的告白！
第二个上场的是我们班级鼎鼎有名的大皮猴子小豪。小豪自信满满、昂首挺胸地走向讲台，在快到讲台时，脚下一个踉跄，差点踹个鼻青脸肿。这个突发事件惹得大家哄堂大笑起来，刚才还浪漫温馨的场面顿时改变了风格。有的同学笑弯了腰，有的同学笑得前俯后仰，有的同学差点也摔倒椅子下。好不容易站上讲台，平时威风凛凛的他顿时怯懦不少，他疙疙瘩瘩地念完三个字，声音轻的如蚊子哼哼般！“哈哈哈”大家又忍不住用笑声结束了这场挑战。
游戏还在继续着，怎么样，这个“自恋游戏”你喜欢吗？
游戏作文 篇56
每当我从镜子里看到脸上一块离眼睛只有一寸左右的伤疤时，便会想起那令人难忘的教训。
去年六一儿童节的晚上，我买了一把大型水枪到处和别人打“游击战”。回到家里，我仍然战趣未消，对着窗外和家里的地面进行“扫荡”。一抬头，我看见饭厅的电灯灯泡闪闪发光，里面的钨丝亮得像个小太阳，走过去用手一摸，啊，烫死了！我想，这样会把灯泡烧坏的。不行，我得给它降降温。我万万没想到，我的一时冲动和我的自以为是以及强烈的好奇心，使我犯下了一个特大的错误。
我给水枪上满“子弹”，打靶似的用水枪击中了灯泡……“啪啪”！突然间一团白色的刺得眼睛发痛的光迅速向外扩散，灯泡炸了！我马上用手捂住了眼睛，但已经迟了，我只感到脸上和左手臂上一阵剧痛，鲜血立刻奔涌而出。妈妈听到响声，赶忙跑了过来，把我送到了医院。
从医院回来后，我的心慢慢地平静下来了，我开始明白：我的好奇心是好的，但必须用知识武装自己，否则，好奇心将会成为你的危险！同时也使我得出了一条结论：好奇心＋知识＝成功！我现在最需要的就是用知识武装头脑，所以，我拼命阅读课外书籍，什么《儿童百科全书》、《十成个为什么》我通通读书，知识渐渐地丰富起来了，也终于明白了我受伤的真正原因：原来，那盏灯亮过几小时后，发热很厉害。当冷水躲到热灯泡上时，由于灯泡的冷热不均匀，使灯泡的玻璃承受不住，瞬间便爆炸了。
那块伤疤激，起了我学习的兴趣，并时刻提醒和鼓励我好好学习，它已经成为我人生的一盏指路灯，照亮了我前进的方向！
游戏作文 篇57
老爸闲暇时，喜欢听音乐。一天，见我闲着没事，老爸心血来潮，拿出一张《琵琶相》的CD，兴致勃勃地对我说：“我们来做个音乐游戏，怎么样？我放一支曲子，你来给曲子起个名吧，看看和CD上的题目是否吻合，说错了没关系，玩玩嘛！。”我一听便泄了气，心想：老爸啊老爸，你明明知道我不太喜欢音乐，没有多少音乐细胞，为什么还要让我做这种游戏？这不是成心为难我嘛！
说话间，已飘来了悦耳的音乐。一向给人感觉幽怨的琵琶，竟弹拨出了少有的欢快、热烈。伴随着潺潺的钢琴声、悠远的笛声、欢快的鼓点声。我仿佛看见夕阳西下，阳光像金子一般洒落在河面上。一个小牧童悠闲地骑在牛背上，与牛玩耍。那头牛呢，似乎正玩得不亦乐乎，甩了甩尾巴，“哞哞”地叫着，牛背着小牧童，轻快地在田野上奔跑起来，牧童掏出一支短笛，闭上眼睛无忧无虑的吹着，清脆的笛声，和着嘈嘈切切错杂弹的琵琶声，时而舒缓，时而欢快，时而低沉，小牧童越吹越起劲，整个身子也不由自主地摇晃了起来。渐渐地，小牧童吹累了。笛声嘎然而止，琵琶声慢了，更慢了，渐渐停止了，田野四周静悄悄的，大自然仿佛沉沉地入睡了。
我呢，正听得入迷，还没有发觉老爸规定的回答时间已到。直到老爸问我，我才支支吾吾地说：“我……我还没有想好，让我再想一会儿吧。”可老爸却有些迫不及待了，他催促道：“快点，快点！我还等着你的答案呢，你随便说一个就是了，不管对错，试一试吧”在老爸的一
再“追问”下，我终于“绞尽脑汁”想出了一个词，有些胆怯地对老爸轻声说：“喜悦。”“什么？再说一遍。”老爸的脸上有了笑容。这次，我提高了嗓门：“喜悦。”老爸一听，激动地从椅子上跳了起来，拍着手说：“对！对！对！你不是起的很好吗，原来的题目叫《欢沁》，你对这首曲子的理解的不错。”我心里暗自庆幸：总算闯过了这一关！
自从老爸让我猜了一次以后，他便一发不可收拾。只要看到我有空，他便会笑着说：“来，再来猜一个试试。”我呢，也不再胆怯了，沉浸在音乐的氛围中，想到什么就说什么。音乐游戏成了我空暇时的消遣，不知不觉，我也喜欢上听音乐了！
游戏作文 篇58
连续不断的拍桌子声啪啪直响，这声音仿佛能把房盖掀下来，这是老师在和我们玩游戏。
老师带我们玩游戏蒙眼穿衣。老师说：我让两组同学来，每组两人。先把自己的衣服脱下来放到桌子上，再把眼睛蒙上，其中一个人先找自己的衣服，找完让另一个人给穿上，但是只能用一只手。
我和高禹博一组，张文琪和孙雨涵一组。我对高禹博说：先拿我的，我的衣服上有记号，快，先拿我的。结果被老师发现了，衣服被老师一下子抢了过去。高禹博说：完了，完了。我在心里想，老师拿走了也不知道记号在哪。
游戏开始了，老师啪啪敲起了桌子，我一下冲上前去，开始仔细找我的衣服。这件不是我的，这件也不是我的，咦？我的记号呢？哎，找不着了，不管那么多了，我随便拿了一件，让高禹博给我穿上。哎，怎么总穿不上呢？My God！原来高禹博把衣服拿反了，他这是想让我倒立着穿吗？为了不输给女生，我不得不犯规了，我用两只手穿上了衣服，本以为忙乱之中会蒙混过关，没想到总是自称眼神不好的老师这回倒成火眼金睛了，给我抓了个现形，最后女生获胜。
虽然我们输了，但是我还是玩得很开心，相信下一次再玩我们必赢女生。
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