游戏作文1
今天我上看图说话课的时候，老师让我们做了一个游戏——“击鼓传花”。可是我们既没鼓又没花，所以就用黑板擦敲击黑板，用薛馨瑞的包作花。
老师规定她敲黑板擦的时候，小朋友们传薛馨瑞的包；黑板擦停止敲的时候，包传到谁的手里，谁就给大家表演节目。老师让先从我开始。老师说完，然后背过身去说：“准备——开始！”我就快速地把包传给旁边的小朋友。我旁边的小朋友又传给下一个小朋友，这样我们一个接一个地传下去。大家都害怕最后传到自己的手中，气氛紧张而又兴奋。当老师突然停止敲动的时候，正好传到薛馨润的手中，于是罚他表演节目。薛馨润模仿了一个大猩猩走路。动作夸张，样子非常可爱，把大家都逗笑了。薛馨润表演完以后，老师又继续敲动黑板擦，游戏继续进行！
游戏作文2
合肥，淝、施二水交汇而得名，三国故地，包公故里，历经二千余载，今徽之枢纽。北右淮水，南濒巢湖，通江达海，西有大别山之余阜紫蓬山，发淝水东流。紫蓬山、银屏山，鸡笼山，大蜀山，山山争辉；岱山湖，万佛湖，南淝河，天鹅湖，如珠如玉；野生动物园，大蜀山森林公园，逍遥津公园，徽园，园园成趣。垄畈相依，风光旖旎，人文底蕴，熠熠生辉。
--- 前记
国庆七日长假，一家三口，乘车北上，与挚友相约省城合肥。初秋时节，天高日晶，水澄山黄。抵时已是万家灯火，新月悬天。
友人相逢，倍感亲切，一路寒暄短叙。登门拜访，家具陈设，素雅温馨，虽无富丽堂皇，但也别致可人。夫妇皆是妻同窗之友，夫豁达奔放，妇贤淑端庄，子机敏持重。设宴落座，小酌几杯，解舟车之劳顿，直至夜入子时。卧榻之处已备妥当，轮流洗漱，各自休息，一夜无梦。
是日，天空一碧如洗，云也倦去，天高气清，金风送爽，真是执鳌赏桂的好时节。我们从瑶海区驱车前往蜀山区，到安徽建筑学院南校区，见九月初入学的外甥。一路楼宇林立，鳞次栉比，须仰息可见，乱空飞惊；高架穿梭楼间，复道行空，车阵如蛟龙，上下飞奔。驱毂奋进，不知南北。
行程约一小时，多次查询，方到校之北门，与门守说明原委，泊车校内。迎面扑来的校园气息，豁然开朗，恬静舒适。时值长假，见右侧篮球场上，三五学子，自在嬉戏。正面迎来的是主教学楼，挺拔端庄，门的下方是凸字形的青色墙体，上镌八个鎏金大字：进德、弘毅、博学、善建，想必是该校治学之理念。其中弘毅让人印象深刻，出自于《论语·泰伯》：曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”，是谨言还是勉进，是慎行还是恪守，或许兼而有之。字下立有红底白字横幅：“热烈庆祝中华人民共和国成立65周年”，放在一起，意蕴深远。但愿外甥在此优等学府，四年学有所成。
左侧草地青青，金蓉修葺齐整，毫无秋意。见远处一座汉白玉石桥卧于波上，近观桥头刻有“九月桥”，书法颇似启功体。暂住凝思，“九月，人生又一起点，带着别离带着希望带着憧憬带着一颗无畏的心在这里扬帆启程”。此时外甥匆匆赶来，几经电话联系，方知方位理解相出。见皮肤黝黑，精神尚可，对生活、学习、心里感受，一一询问，皆做细答，甚是满意。
登桥远望，秋波潋滟，湖水清澄，微风拂面，气爽神清，观岸边杨柳依依簇拥，其间有座，或石或木，待到阳春三月，柳絮纷飞，弱柳扶风时，在此驻足，真是美不胜收。同行者兴致盎然，拍照留影，或站或坐或独或依，田七茄子，神态各异，留下相聚时光的片段，珍惜相聚时的点点滴滴，让欢笑定格成永恒，让快乐永驻彼此心里，待他年慢慢忆。
外甥领着我们一群人到公寓区，见公寓均是5层，白墙黛瓦，由南向北一字展开，居易海之东侧。其间花坛锦簇，松柏红枫，相得益彰，胡椒木平整,路侠相宜，外甥住的公寓在最后一栋二楼，一楼是向外的门店，拾阶而上便到，我们一群人查看了住宿条件，房间宽敞，六人居住，有空调，写字台，衣柜，杂物柜，正中顶有电风扇，热水24小时供应，都想起当初上学时况味，真是今非昔比。此时，公寓内在校就两人，另一位来自东北，其他的各自回巢以疗恋家之苦。姐夫二人外地务工，外甥只好在校，节前我们也曾邀请,毕竟父母在外地，遥途阻隔，终是不能见的。看见外甥稚嫩的脸庞，虽见到我们甚是喜悦，但还是察出他内心那份淡淡的忧伤。人都要长大，只是离开父母时都很慌张，渐渐地学会了成长，学会了独立，就如树一样，向苍穹索取伟岸，向大地汲取营养，这样才能荫庇其下。
日渐中天，我们一行复过九月桥，缓缓前行，一路欢笑，折向向南，映入眼帘的景象令人惊叹，教学楼两侧的副楼、逸夫楼、电教楼，门牌楼，拱形环绕着教学楼前的日月广场，广场中心如飞镖之靶，如光芒四射，其图案由大理石地面与草坪勾勒，大理石线形尽头是正方形两层塔状花坛，犹如星宿，其上草色青青。四周环形台阶渐次展开，似罗盘似花开，外侧有排水系统迂回环绕。正对教学楼的是高大的门牌楼，犹如四根大柱牵着绸缎引着中间的层状巨鼎，通体为汉白玉，四根方形鼎柱顶端皆黑，有镂空白色三道环绕，配合两端石柱，外则平端飞张，内则向天取势。鼎的上端正中是金色大字：安徽建筑大学，阳光下，闪烁耀眼。下端有一池，池中有鱼悠然其间。正面两端上有黑色浮雕图腾，一狮一龙，一左一右。大门正对宽阔的紫云路，以开怀之势，迎接天下学子。徽派的建筑基调彰显着安徽人的建筑底蕴，为之叹服，不负校名。伟大的孙中山先生有一勉联:“养天地之正气；法古今之完人”，正合此地此景。
中午就近午餐，又有两位挚友加入，都是夫人的同窗。一位初见，早知其名，见身姿倜傥，眉宇间俊朗神转，行止温文尔雅，谈吐音舒且敞。宾主列坐，觥筹交错，浅斟浅饮，言相聚之喜悦，叙离别之相思，捻一段同窗时光，舒适地再次流淌，曾经的年少！契阔谈宴，心念昔往。
下午两点时分，两车前后同行，直奔大蜀山森林公园，大约一刻行程便到。公园是全开放式的，路牙两侧，车辆停放似长蛇，首尾不见。此处树木葱葱，樟树、松树、黄杨树、榆树、桂花树等高矮粗细错落有致。沿小径前行，见一开阔地，人流梭往其间，几许小木屋，按照事先说好的：骑车。单人车，双人车，三人车都有，孩子都很好奇，素日里那得见多人的自行车。大家分好队友，依次取车驱车，沿弯曲小路而行，我和儿子与外甥一行，小路很平整，只是弯曲上下，始似蜈蚣似蚰蜒爬行，边行边琢磨驭车之技巧，渐入佳境，时而同心向上卯力，时而舒缓下行。一路野花幽香，佳木繁阴，不见秋叶寥落之景，道路两旁时而秋芳怒放，时而树叶泛着黄红的晕，小风习习，鸟儿远处婉转啾鸣，闻喧闹即静。
忽有暗香袭来，加速前行，见一荷塘，水盈弱了不少，荷叶有几分枯黄，叶茎越发高挑挺立，一大片占住半个水面。金秋时节，荷花依然灼灼，甚是新奇，或含苞待放、或含羞开合、或蕊枯花落，莲蓬硕硕，鹤立颔首。无早夏“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”之景，更添有“荷香销晚夏，菊气入新秋”之韵。塘边的'芦苇已染秋黄，虽有败意，也是倔强地挺着身板，像是述说曾经的葳蕤，看看天空，闲云懒懒。
车行约40分钟，方回始地，稍等片刻，众人聚齐，下一项是去草地休息，友人找了一块树阴处的空地，支起帐篷，铺上地毯，四人分两组掼蛋，同行者九人，三人不会，两人旁观，大家建议败阵者下，轮换对垒。阳光透着树桠，斑斑驳驳地洒落下来，林中帐篷，间隔撒落，有的枕肱静卧其中；有的搭起吊床陪稚子玩耍；有的三五友朋浅吟低唱，享受自然之趣，纵行天伦之乐。
欢乐的时光总是短暂。游人渐渐离场，我们也收拾了行装，此时见白云多了起来，轻巧的而无心成岫。斜阳衔山，人影散乱，我们回到了小木屋。见路边黄的、酱紫的菊花一排排一丛丛，比来时更加夺目、幽香，真有一种“我花开后百花杀，满城尽带黄金甲”的王者气概。抬头忽见一电子屏，上面书着：
游戏作文3
这一次，我们又来到了这山清水秀的地方——九龙水库。
虽说名为水库，但看见的都是山。这山一座连着一座，有如一条条蛟龙，绵延不绝。爸爸开着车，我们奔驰在山间马路上。
渐渐进入山中。路边的树林宛如一道道屏障，融在大山这幅淡雅的水墨画中。我们远离了世界的纷乱与嘈杂，在这无尽的绿中独享一份清静。
水库到了，远远望去，碧波荡漾，鱼造成的圆形波纹在水面上轻而缓地晕开。水位比以前下降了许多，裸露的水底呈梯田状，上面的泥沙，动物尸骨和干水藻仍清晰可见。
天空好像灰暗了一些。一丝薄雾萦绕在山头，远处的山也有些模糊不清了。打开天窗，将头伸出窗外，一阵疾风迅速掠过发梢，在耳边呼呼作响。凉风钻进我的衣袖，冷彻我的心灵。我索性站起身来，让风围住我的身体放松我的身心。
天更暗了，斑驳的乌云密布在天上，下起了淅淅沥沥的小雨。它们划过我的眼际，留下一道道水的足迹。这足迹散布到群山中的各个角落，雨滴的脚步在蜿蜒的山脉上踏出一阵阵清脆悦耳的节拍，扫过山峦。
车子开过一个拐角，一栋白色的小房子映入眼帘。渐渐地，好几幢房子依次排列在路的两边，形成了一个坐落在山间的小村落。质朴的农民目视这一切，我们沿着马路向前开去。又过了一个岔道，已经到了路的尽头。我们下了车，向那片树林走去。
林间，除了偶尔传来几声树枝树叶落地的声音外，没有别的声音。继续向前走，便望见散落一地的树枝、树叶，还有一种去掉了仁，只剩下一个空壳类似毛球的东西。外婆告诉我，这是毛栗子，仁去皮后可以吃。原来这就是毛栗子的壳啊！这种毛栗子有着绿色坚硬的外壳，上面布满了尖锐的小刺，宛如一个蜷缩起来的刺猬。
一抬头，只见一位年轻小伙正站在几米高的树干上，把那些带有毛栗子的枝叶用木棍捣下来。另一位老妇人正用火钳把掉落在地的未去壳的毛栗子夹进竹篓里。
看到这里，我不禁联想起这些农民的艰辛：费尽辛苦采集好毛栗子，又要把毛栗子晒干，去壳，最后才能拿到市场上去卖。于是，一股敬佩之情从我的心底油然而生。
回去的路上，我在一个被挖掘过的场地的石壁上发现了一个小洞。这洞很光滑，两个大拇指那么粗，洞边布满青苔。由于刚下过一场雨，所以它很潮湿。这时，一丝细细的水流从洞中涌出来，这是山泉吗？我用这细流洗了一把脸，顿时浑身上下一阵清凉。
雨停了，乌云也散了。天空变得明亮，空气也更加清新。再见了，这美丽的地方——九龙水库。
游戏作文4
今天，我们去了山青世界。那里依然是山清水秀，朴素中流淌着一种让人难以言表的美。这次，我们还去体验了一把勇敢者的游戏。
NO.1 攀岩
令我印象最深的游戏就是它了——攀岩。
教练刚把我们带到那儿，我们的下巴就已经掉到地上了——听说我们要攀的这个墙足足有8米高！有些同学的腿已经有些瑟瑟发抖。我却坚定地望着墙壁上面的台子，心意已决：我一定要攀上去！
于是，我“大义凛然”地走上前去，让教练给我穿上安全服和安全带。我迫不及待地先抓住了一个“石头”，接着，脚也上去了。不过，我刚爬了约1米高，贴在墙壁上仰面看“终点”时，打起了退堂鼓：“这么高，我……能上去么？万一摔下来……后果不堪设想。”但是当我看到同学、老师那充满了期待与鼓励的眼神，我又义无反顾地继续往上爬。
因为我的心里太紧张了，手抓石头抓得特别使劲，所以才爬了一半，我的力气就快使没了，甚至害怕了。“睿睿，你已经爬到了这份上，还可以下去吗？既然已经选择了爬到顶层吗，那就继续爬吧！”我不断地在激励自己。还剩4米……3米……2米……1米……我爬到顶了！我成功了！我简直不敢相信眼前的这一切。可是，事实就摆在这里：我的手已经够到了顶层的地面！我兴奋不已——我是班里女生中第一个要求攀岩的，也是第一个成功的！
我刚刚下来，同学们都用赞赏的目光看着我，里面更多的是不可思议。我感到既自豪又骄傲，得意得语无伦次：“原来也不怎么恐怖啊！真是简单极了！你根本不用怕掉下去！太爽了……太爽了……真是爽极了！！”我高兴得活蹦乱跳，脑子里只剩下了一句话：我战胜了恐惧，我战胜了我自己！
大家在遇到令自己害怕的困难时，应该去克服它！不要犹豫了，还在等什么？走，我们去拓展游戏那里试胆吧！
游戏作文5
暑假，我在家下载了“东游记”这个游戏，下载完成后，我马上打开游戏。看见了像盘古开天一样的场景。还有一道光柱射上天，我迫不及待的注册了帐号，进入了游戏场景。进入后，首先要设置一个人物，有“剑士”“弓箭手”“魔法师”三个职业，一个职业有一男一女两个人物，我选了“剑士男”，然后点进入，就出现了故事模式，我才知道原来这个游戏是街机游戏，我根据提示，会了技能，会了连击模式，这个游戏在连击是还会出现蓝色的曲线呢~它还能“愤怒”愤怒后蓝色曲线变成红色，攻击力也会提高。
第二天，我又来到了“东游记”，故事模式完了之后，就先进入到一个客栈，客栈门前有一个光圈，走到光圈里面，点X键，就可以进入另一个场景。出了客栈就是桃源村，往左走就见到了王村长，我发现点击一个NPC就会出来一段文字，还有声音那，而且声音很好玩。我仔细一看还有任务，我接受了俩。是去刷图。除此之外，还有铁匠，小甜（杂货铺老板）……
接完全部任务（任务一次性可接10个，我只接了2个），就去刷图了，来到图里，不费九牛一毛之力就来到了BOOS（关主），BOOS可不好打，我使用了“变身”（愤怒），还用了两次穿云剑法，才搞定。
达到了7级，就去桃源村野外刷翠林，黑风山小径，黑风寨。而且每个图都开到了“疯狂”（关卡等级）刷了半天，终于到了22级，成功转职……太高兴了。
“东游记”真好玩，我一定要早日满级，虽然满级是200多级。但我会争取的！
游戏作文6
教室里多么安静啊，能听到同学的呼吸声，还能听到窗户外面树叶落地的沙沙声……原来我们正在进行哑剧表演呢！
老师先提出要求和规则：仔细观察、用心体会、不许说话。
同学们很快就按要求准备好了。接着就进入倒计时：10、9、8、7……，游戏开始。周围很安静，我好奇地睁大了眼睛，看见老师在黑板上出示了“哑剧表演四个字。
老师先伸出了三个手指，接着老师在胸前画了一个圆圈，又跑了对面画了圆圈，然后又跑到中间跳了起来。老师又点了三个同学上去了。只见那两个男生站在两边，那个女同学站再中间，这时，两个摇了起来，女同学边跳了起来，原来，那两个男同学一个是往左摇，一个是往右摇。
第二个哑剧节目开始了，老师出示了提示牌，左边一个“人”字，右边一个“人字”字的两旁写着“用力”两字，左边“人”下面一个“输”，右边“人”下面一个“赢”字。这是什么意思呢？同学们和我都开动起脑筋来，我向了一会，还是没有想出来，这时，坐在我前面的男同学提醒了我：“是拔河！”我一下子明白了，可是老师并没有叫我，却叫两名女同学。两名女同学上去以后，因为没思考，所以手足无措，老师他们下去了。老师又叫了两名男同学，他们站在讲台两边，双手假装拽着绳子，用力往后拉了起来，最后左边的同学终于坚持不住了，被右边的同学拉了过去，教室里响起了掌声。
老师又在黑板上帖了几个字遇事需要多动脑筋，仔细观察。我最喜欢无声游戏。
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