在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的数游戏作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
数游戏作文1
这节作文课，老师在黑板上写了两个大字“数字”，我们的眼中充满了疑惑，我的心中打了个大大的问号：这节课跟数字有什么关系？
老师笑眯眯地说：“数字我们并不陌生。今天我们来做一个跟数字有关的游戏。”看到我们一张张疑惑的面孔，老师说出了规则：“一名同学从一开始报，报到3的倍数的同学要站起来，并拍手说出这个数字。”“输了的要蹲墙角哟！”老师最后不忘加上一句。
游戏开始了，我先报，1到4的时候。那位同学因为太紧张，而跟着前面的同学一样站了起来。教室里瞬间炸开了锅，大家哄堂大笑，那位同学也不好意思，默默地站到了墙角，过了好几次，许多同学都频繁出错，旁边的人逐渐多了起来。可是我们连30都没到呢。我心中很着急，这时老师又加大难度。凡是七的'倍数或者数字中带七的数字的人。都不要说话，下一个人往后说，我不禁倒吸了一口凉气，这规则也太难了吧。一个不留神就会出错呀。
数字游戏2。0版又开始了，我先开始，到14的时候终于有人说错了。我们都幸灾乐祸，游戏重新开始了，我们终于挺过了20，可是到27时开始出错了，一位同学在27过后，他后面的一个同学却报了28。先反应过来的人说：“28是7的倍数，你错了，哈哈哈。”笑声在教室上空回荡，以后的几次中几乎都有人准确无误的踩中了这个雷点，到杨子健时，他说错了，我们都哈哈大笑，使他非常尴尬，一抹红到了他的脸上。他只好垂头丧气地走到墙角旁，默默地蹲了下来。几个回合后在座位上的人渐渐少了下来，到最后就只剩我们八个人了，比赛进入白热化阶段，最后只能留五个人，冠军会花落谁家呢？我提心吊胆，十分紧张。生怕自己会说错。还好我最终获胜了，我得意洋洋欢呼雀跃，脸上露出了笑容，而那些失败的人呢，一个个面如土色十分尴尬，还有的不好意思，把帽子带上背对着我们。
每一个数字都很神奇，只要我们细心，就一定能从中发现奥秘。
数游戏作文2
“哈哈------！”从教室里传来了一陈陈笑声是什么让同学们这样快乐呢？原来大家正在玩有趣的数青蛙游戏，游戏开始了！第一轮出场的是五位同学，我也被幸运地选中了。由周虹佚开始说有几只青蛙。“九只眼睛”话音刚落，接着旁边的徐仕城脱口而出：“九张嘴。”顿时，哄堂大笑。我愣住了，周虹佚怎么把青蛙说成眼睛了呢？这样不就有一只独眼青蛙了吗？想到这儿，我不由自主地笑了。这时，周虹佚也知道自己的错误，满脸通红，害羞极了，连忙用手捂住了爱闯祸的嘴巴，恨不得我一条裂缝钻下去。这次她被淘汰了。游戏继续进行着，笑声一陈比一陈高。最后第一轮还剩下我和叶捷锐。叶捷锐开始说几只青蛙，我全神贯注地听着，脑海中一直算着，经过努力，第一轮的数青蛙冠军诞生了，那就是我，我洋洋得意地回到座位上。
第二轮就更热闹了，连马老师都参加了。从同学们的嘴中吐出来一只只变异的青蛙。有的同学说：“十三只青蛙十四条腿。”有的同学说：“二十六只青蛙二十六只嘴。”还有的同学说：“十二只青蛙三十六条腿。”同学们都笑得前俯后仰，这一轮的冠军当然要属马老师了。
最激动人心的时刻到了，在马老师和我之间到底谁是冠军呢？马老师大方地对我说：“董雨晨，你来开头吧。”我也毫不客气，马上说：“526只青蛙。”同学们一听，都瞪大了眼睛。这么大的数，这次，马老师肯定要输了。马老师也毫不相让，“2104条腿。”大家想：前面一次数字这么大，现在应该变小了吧。“978只青蛙。”马老师也吃力地算了出来。一次又一次的大数字，马老师再也坚持不了了，终于认输了。
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