盲人摸象游戏作文

2022-05-25 游戏

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的盲人摸象游戏作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

盲人摸象游戏作文1

  今天在金笔作文,我,胡浩宇,蒋正涵……在下课时玩了“盲人摸象”的游戏。

  老师先问大家:“谁想当盲人?”蒋正涵自告奋勇地向老师说:“我来!”于是,蒋正涵当了盲人。游戏开始了,只见蒋正涵沿着桌椅,左右寻找。同学们被蒋正涵吓得七上八下,没有一个人在大呼小叫,全场只有蒋正涵拿椅子,推桌子的声音。可是就在这时,胡浩宇在那边又唱又跳:“蒋正涵来呀,来呀,快点过来呀!蒋正涵。”我心想:胡浩宇,胆子怎么那么大,这不,一下子就抓到了吗。刚想着,只见蒋正涵不管三七二十一,直接往胡浩宇那边冲。可是蒋正涵上当了,当他冲过去的时候,胡浩宇早已离开了,而他身后的金子尧却被蒋正涵一把抓住了。看到这一幕,班级所有的人都发出哈哈哈的欢笑声声……

  就在这愉快的气氛中,游戏结束了。

盲人摸象游戏作文2

  星期天下午,我和同学一起玩一个有趣的游戏——盲人摸象。

  老师问谁想当摸的人,同学们鸦雀无声,老师就说:“那就黑白配吧!”最后,同学们用黑白配选出了我。老师帮我把红领巾系好,我眼前一片漆黑,不知该往哪走。突然,有人拍我一下脑袋,我立刻转身一抓,咦?竟然扑了个空。我冷静的站在那里,我竟然听到了一个人的脚步声,我假装没听见,后来,那个人脚步声很近了,我心想,不管三七二十一,只要抓到人就好。我猛的一扑,哈哈抓到了。让我想想看,这个人是长辫子,可是我们班有二个女生是长辫子,我再看看她的.身高,呀,这个人个子比我高的多,肯定是刘雅雯,我再想想她应该是坐在第一排里面的。然后,我迅速说了她的姓名和位置,我拉开红领巾一看,哈哈猜对了。

  不一会结束了,这个游戏真好玩,希望老师下节课再带我们玩。

盲人摸象游戏作文3

  “一圈,两圈,三圈……”教室里传来数圈的声音,替代了往日“沙沙沙”的写字声。咦?这是怎么回事呀?哦!原来是我们在玩”盲人摸象”的游戏呢!

  “今天我们来玩个游戏——盲人摸象。”牛老师走进班,对我们说。“啊!太好了!”大家听到后十分高兴。有的一蹦三尺高,有的笑的合不拢嘴,还有的开心的眼睛眯成了一条线。

  游戏规则:选一人当“盲人”,其它人当“象”。盲人需要用红领巾蒙上双眼,当盲人抓住象后,需说出是谁,如果说对了,象就当盲人,盲人就当象。游戏规则说清楚后,比赛就开始了。

  首先上场的是我们班最小的学生——丁雅衫,她双眼蒙上红领巾,在原地十圈后就开始摸人了。只见她双手不停地在空中上下舞动着,小心翼翼地挪着步子,就在她抓住陈天依的一瞬间,我们哄堂大笑,。因为她抓住了陈天依的辫子。

  轮到我了,我既紧张又害怕,牙紧咬着嘴唇,眉头紧皱着,浑身发抖,因为我害怕在大庭广众下出丑,我慢慢地把红领巾蒙在眼睛上,在原地转了十圈后,晃晃悠悠地走向某一地点。就在我迈出第一步时,全班都笑了起来,原来我没走向目标人物,而是走向了门。在同学的指引下,我终于走上了正轨,我往左移了移,往右移了移,往前走一走,往后走一走,陈天依看见后对我说:“那那,我觉得你现在这现在呆的位置很好,正好有个人。”

  “好吧,相信你。”我往前猛地一扑,只听“嘭”的一声,我揭开红领巾,如果面前有面镜子,我知道,我的脸肯定红的像一个大苹果,因为我没有抱住人,而是抱上了饮水机上的饮水桶。同学们笑的前仰后合,有的笑弯了腰,有的笑出了眼泪。还有的笑的直捶桌子,教室里变成了欢乐的海洋。

  这节课太有意思了。不仅给我们带来了无限的快乐,而且还让我明白了一个道理:有时候要相信自己的判断,不能误听别人的建议,不要做举棋不定的人!

盲人摸象游戏作文4

  今天,我们在快乐作文的课堂上做了一个游戏——盲人摸象,有趣了!

  游戏前,老师告诉了我们这个游戏的规则,在讲规则的时候,同学们个个洗耳恭听,规则讲完后,我们开始抽签了,我抽中的是大象,抽中盲人的是王宗宇,此时此刻,我既紧张又兴奋。

  开始做游戏了,老师用白围巾把王宗宇的眼睛蒙上,然后让王宗宇左转三圈,右转三圈,然后蹲着,闭住气。这时,我很紧张,生怕盲人会摸住我。只见盲人伸出双手,慢慢地的迈出一步,然后左摸摸右摸摸,最后摸住了杨明福。顿时,我松了一口气。王宗宇思考了片刻,说道:“是陈宇航。”同学们哈哈大笑起来,因为他猜错了。于是,同学们要他表演一个节目。王宗宇便表演了背古诗。第二次轮到杨明福来摸,杨明福左摸摸右摸摸,摸住了王宗宇,同学们发出了欢乐的笑声。教室里洋溢着欢笑声。

  从这个游戏中,我体会到了盲人的不便,我们应该多多关心他(她)们。

盲人摸象游戏作文5

  “哈哈哈,哈哈哈……”教室里传来一阵欢笑的声音。你知道同学们在干什么吗?原来是老师和同学在教室里玩“盲人摸象”的游戏。

  “盲人摸象”游戏规则是这样的:选一个人蒙住眼睛当“盲人”,其他当“象”。

  比赛开始了,首先,老师当“盲人”。我们大家左右奔跑,生怕被老师捉到。一会儿,我跑过去,轻轻拍打老师的胳膊。一会儿我又跑到老师的身后,悄悄拍打他的后背。突然,老师像豹子一样一下子扑过来,捉住了我。我可是“倒霉透顶”啊!

  “三、二、一,开始!”只听见老师一声令下,游戏开始了第二回合。我当“盲人”了,同学们又开始拍打我了,可没一会,我又捉到其他同学。第三回合要开始了……

  时间过得可真快,转眼间,游戏结束了,我们玩得真开心呀!

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