在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的对着干游戏作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
对着干游戏作文 1
“坐下，摇头！”教室里传来老师嘹亮的发令声，奇怪的是同学们做出的动作与老师的口令完全不同，可老师也不生气。哦！原来他们是在玩“对着玩”的游戏啊！当然，我也乐在其中。
第二局比赛正式开始，老师首先说：“把右手放在左脚上。”同学们有点手忙脚乱，急忙做好动作，可是我还在那里想，是左是右傻傻分不清楚。看到同学们都快做好了，我只好随着旁边同学的动作照做，结果我和旁边同学都被淘汰了。之后我才意识到——原来那个同学的动作是错的呀！我只好懊悔地了进入了淘汰区。
终于比赛进行到了白热化阶段，只剩四位同学了。突然老师略带神秘地说：“这些同学表现十分优秀，实力不分上下。好吧！这盘比赛结束了，把手放下来吧，你们都是胜利者。”话一落音，四位同学真的把手放下来了，老师脸上闪过一丝狡黠的`笑，在淘汰区的同学意识到他们全军覆没，便哈哈大笑。四位同学还不知道自己已经淘汰，也一起笑了起来，直到我们提示了他们，他们才面红耳赤的，不笑了。第二轮游戏开始，我顺利地过了三局。可就在第四局，一位调皮的同学突然脱口而出：“用左手摸后脑勺。”我心想这容易。于是我把左手摸了后脑勺，我本以为自己通过了，结果老师说：“哈哈，只有一位同学胜利了。就是——李云扬！”为什么不是我呢？我明明用了左手啊？结果老师一说：“是用右手摸前脑勺！”我细细一想，原来是这么回事啊。同学们纷纷哀叹地说：“唉！实在太遗憾了。”老师宣布：“今天的冠军是杨世杰和李云扬！”同学们都向他们投去了羡慕的目光。
这一次游戏，我们不仅收获了欢声笑语，也锻炼了我们的反应能力。我喜欢这个游戏，期待下次再玩！
对着干游戏作文 2
课余时间我喜欢玩的游戏有很多很多，有穿越火线、英雄联盟、生死狙击等，可今天的这个游戏趣味无穷。是什么呢？那就是跟老师对着干。
课前张老师给我们讲游戏规则：老师开始说指令，她说起立，我们就坐下。老师说坐下，我们就起立。老师说睁眼，我们就闭眼，总之我们做的和老师说的相反就ok了。
游戏前，我的心里特别特别的紧张，耳朵竖起来，眼睛目不转睛的盯着老师，仔细听老师说得每一句话，生怕做错。游戏快要开始时，教室里鸦雀无声，仿佛掉下一根针都能听到，大家都全神贯注的盯着老师，大家都一动不动，像矗立在湫河公园上的'雕石。
游戏开始了，我发现每个人都屏息凝视，大家心里一定特别兴奋紧张。老师说：“同学们，起立。”全教室人都坐下不动，只有王天磊站起，同学们哈哈大笑，他突然间意识到了马上坐了下来，大家看着他滑稽的表情笑了。老师又说：“睁左眼。”同学们有的分不清左右，有的睁左眼有的睁右眼，只有我两只眼全睁着，同学们左顾右盼看别人是怎么睁的，生怕自己出错，老师又说：“同学们看上面，全教室人都看下面”做对的同学都暗自庆幸，便放松了警惕，只见老师嘴角微微一笑，出其不意地说：“同学们请坐”教室里有一半人站了起来，一半人还呆若木鸡，还不知道做什么，只见老师又说：“同学们请你们笑吧”，教室里传来嚎啕大哭的声音。老师又说同学们请坐，同学们刷的一下就站了起来，老师笑了笑说：“游戏已经结束了，请坐。”同学们半信半疑的，生怕自己做错，老师又说游戏真的结束了，同学们才缓缓坐下。
做游戏不仅能促进同学们之间的友谊，还能让同学们的心情变得更加愉快。今天的游戏也让我明白了做任何事，只要全力以赴去做就一定会做好。
对着干游戏作文 3
我小时候玩过的游戏数不胜数，比如：老鹰捉小鸡，捉迷藏等等，可是我最喜欢的游戏就是：“对着干”。
“对着干”是我梦寐以求的游戏，今天在笔畅作文课堂上，老师终于带我们玩的这个游戏了，我心里甭提多高兴了。
游戏的规则是这样的：老师说：“坐正”，我们就“东倒西歪”；老师说：“立正”，我们就“稍息”；老师说：“举手”，我们就“抬腿”。总之，老师说什么，同学们就对着干。如果按照老师说的去做的话就会被淘汰。
游戏开始了，老师先把我们分成A、B两组，第一个要进行“对着干”游戏的是我们组。老师首先说：“坐正！”我们有的站起来，有的东倒西歪，这一轮没有人被淘汰。老师又说：“起立！”我们都坐了下来，老师又说：“笑一笑！”我们组的.其他同学都屏息凝神的坐着，只有我忍不住笑了，把B组同学逗的哈哈大笑。于是老师说：“黄家杭，你被淘汰了。”我只好垂头丧气的走到淘汰席。这时，只见老师脸上露出了诡异的笑容，说：”“杨敖同学，上来一下！”只见杨敖同学想也没想就走上了讲台。只听老师说：“杨敖同学，你被淘汰了！”全班同学都惊讶无比，杨敖同学怎么会被淘汰呢？老师又说：“我叫杨敖同学上台就是诱骗他上当的。”全班同学这才恍然大悟。就这样紧张又刺激的玩了一会儿，A组淘汰了三人，该轮到B组了。
B组同学开始玩游戏了，老师先对戚怡豪说：“戚怡豪同学，上来一下。”只见他一动也不动，老师又说：“把窗户打开。”而戚怡豪还是一动不动，老师又说：“你往前走两步。”只见他后退了两步，老师实在拿他没办法了，只好说游戏结束。B组没有一个人被淘汰。B组赢得了这次比赛。
叮铃铃……下课铃响了，同学们恋恋不舍的离开了教室。
对着干游戏作文 4
上课铃声响了，语文老师走进教室对大家说：“同学们，我们这节课要来做一个游戏，叫‘对着干’，好吗？”“好！”同学们一听要做游戏，别提多高兴了，一个个都举双手赞同。随后，老师介绍了游戏规则：一个人对大家发号指令，大家都要按照指令相反的意思做动作。
游戏开始了，大家的眼睛紧盯着老师的嘴，生怕自己漏掉老师说的哪一个字。老师看了看我们，突然说：“站、坐！”老师这一声指令，弄得许多同学都措手不及，不假思索地慌忙站起又坐下。“哈哈哈哈哈……”我们站着的同学笑得前仰后合，可那些坐下的'同学还一脸茫然的看着我们。“哈哈哈哈哈……”我们笑得更厉害了，看到我们的举动，坐下的同学终于明白怎么回事了，也情不自禁的笑起来。
第二局开始了，老师接连发出指令：“坐，坐，站，站，坐，站。”我赶紧边重复念边做，生怕自己做错动作了。“站，站，坐，坐，站，坐。”又一波指令紧跟着发出，我全神贯注仿佛连呼吸都忘记了，游戏一结束，我就长长地出了口气，呼……幸好我没做错，这次共有17名同学做错了呢。
第三局来了，老师看着我们说“安静！”话音一落，教室里顿时像炸开了锅似的，同学们有的尖叫，有的大喊，有的故意大声吵闹，教室里充斥着各种声音，就在大家乱成一团时，老师突然又说“吵闹！”教室里瞬间安静了下来，就好像刚才的吵闹声根本没有存在过一样。就在这时，不知谁突然打了个嗝，大家都哈哈大笑起来，连老师也忍不住笑了，“哈哈哈哈，”我捂着肚子大笑不止。
这堂“游戏”课可真是太有趣了！
对着干游戏作文 5
“哈哈！你被淘汰了啦？”“耶！我进入下一轮比赛了！”咦？现在不是下课呀，教室里为什么会传出这么大的喧闹声呢？哦！原来我们正在玩“对着干”的游戏，当然喽，我也是其中的一员。现在，请随我一起来看看吧！
肖老师大步流星地走进教室，大声说："今天我们来玩个游戏——对着干！”刚说到”游戏”二字时，全班都沸腾起来了，“但是，”肖老师神秘兮兮地笑着，“我还没说游戏规则呢，规则是这样的：老师说什么，你们就做出跟老师说的相反的动作，如老师说坐下，你就要站起，且动作迅速，否则会被认定为淘汰。”话音刚落、教室里立马变得鸦雀无声。肖老师故意问：怎么？不敢了？”“才没有！”“太小看我们了！”于是，第一场“战斗”便拉开序幕。
“开始！”肖老师不紧不慢地说出这句话时，我们个个正襟危坐、表情严肃、目不转睛。“坐下！”当肖老师说出这一句时，动作迅速的'同学便立马站起来，只留一些不知如何是好的人还在踌躇不定。可是，肖老师并不会给这些人留任何机会让他们去想。于是，这些人便倒在了这个“战场”上。我在心里暗自欢喜，同时，也为那些倒在“战场”上的人感到惋惜。接下来的口令，我都是牛刀小试，顺利地进入了初赛。
初赛开始，老师喊口令的速度在暗自加快，像一匹骏马，在草原上越跑越快。渐渐地，这匹“骏马”将许多人抛在身后。但是，还有一些人，与他齐头并进，闯入了半决赛。
经过辛苦地“决战”，两位“大将”终于进入了决赛。在决赛时刻，一位“大将“因不慎失手而和冠军擦肩而过。
这场“对着干”在我们的欢声笑语中结束了，今天的游戏，既让我感受到了乐趣又让我体会到了童年的珍贵，真是有趣极了！
对着干游戏作文 6
我的课余生活就像天上的云彩一样多姿多彩，有打乒乓球、弹钢琴、读书等。要说我最喜欢的事儿，那还是玩“对着干”的游戏。
清楚的记得那个游戏是在东方作文班上玩的。上课铃刚响，老师踩着铃声喜笑颜开地走进教室，手背在后面笑眯眯地说：“我们这一节课玩一个“对着干”游戏！老师的话音刚落教室里顿时炸开了锅，同学们有的欢呼雀跃，有的议论纷纷，还有的挥舞着手迫不及待地等着做游戏……
突然老师一声令下，教室里顿时鸦雀无声，就连掉根针都能听到。接着老师说了游戏规则：“根据我说的动作做要求相反的动作，如：我让你笑你就哭。”同学们觉得很有意思，大呼小叫地说：“我会，让我来示范吧……”
游戏要开始了，同学们都全神贯注地盯住老师的一举一动，游戏还没开始我心里砰砰直跳，就像压了一块大石头似的。终于游戏开始了，同学们个个都摩拳擦掌准备着参与游戏。我们分为两组，一组雄鹰队，一组猛虎队，我是猛虎队的。第一轮开始，老师一声令下说：“笑。”我们两组都哭了。老师又说：“举左手”，我立刻高高地举起了手，这是，我的同学拍着我的.肩膀说：“错了，错了”这是我才恍然大悟，原来情急之下我举起了左手，忘记了要相反的动作了，所以我淘汰了。我闷闷不乐的，心里很不甘心，心想下次我一定要赢啊！游戏还在继续进行着，教室里顿时成了一片欢乐的海洋，看到大家玩得很开心，我心里慢慢也变得甜滋滋的。
时间过得很快。转眼，在欢乐的笑声中游戏结束了。
通过玩“对着干”的游戏，我明白了，失败是成功之母，做事一定要专心，这一次的游戏让我收获很多！
对着干游戏作文 7
在这清香袅袅的早晨，我们在灿烂的阳光下，做一个叫‘对着干’的游戏。规则是这样的：老师发号施令，我们要和老师做相反的动作。
开始了，场上立马充满了火药味，老师说：抬腿。我们便举起了小手，老师又说：往右靠，我手足无措，扭捏了好久，才做出了动作，可是我太慢了，所以被淘汰了，我垂头丧气地向场外走去。
第二局又开始了，我神气活现地加入了。我全神贯注，一点儿也不分神，老师说：大西瓜，我们异口同声地说：小西瓜，老师说了好几遍大西瓜，突然来了一个小西瓜，许多人都说错落了，我们损失了大量的队员。剩下七零八落的同学，更加紧张了。我其实也是浑水摸鱼，跟别人说的。我目不转睛地看着倪老师，希望倪老师能出简单点的题目。老师说：向前两大步，我眼疾手快地向后两大步，最后我在女生队中取得了胜利。
同学们说，让我和男生队赢得胜利的'徐鑫比一比。前面一波未平，这一波又起。我心里暗暗地想：我前面也是磕磕绊绊地一路走来的，这里遇到了一个强敌，该怎么办呢？友谊第一，比赛第二。只要全力以赴就好了。老师说：抬脚。我们便举手经过一场紧张激烈的对着干游戏，我赢得了胜利，我欢呼雀跃。
通过这个游戏，我知道：没有规矩不成方圆，所以在学校一定要遵守纪律，听从老师的安排。
对着干游戏作文 8
“哈哈哈……”这笑声是从哪里传来的呢？原来是我们正在教室里玩一个非常有趣的游戏——“对着干”。
老师讲了一下游戏规则：“我说站，你们就坐下去；我说举起右手，你们就举起左手……”讲完游戏规则，我们便开始了第一轮“对着干”游戏——训练赛。
这次比赛，老师让我们在座位上进行。老师说：“坐下！”林柏谆果然坐下不动，一回头，他发现全班同学都站了起来，他也迅速站了起来，全班同学都哈哈大笑起来。第二次更逗，老师说：“举起右手。”王浩宇左顾右盼，犹豫不决，最后两只手都举起来了。看到这一幕，我们全班笑得人仰马翻，前俯后仰。不久，我们就进入了第二轮比赛。
这回老师让我们到讲台上，说：“这轮比赛难度会增加哦！”大家都不禁紧张起来，生怕出错。向前走、向后走、抬左腿、抬右腿……没过一会，就有四个同学淘汰了，只剩下我和王浩宇两个人了。我已经转晕了，这时，老师说：“向左转，向右转！”我随便转了一个方向，结果错了。我只好垂头丧气地走回了座位上。
在我们的`欢声笑语中，游戏结束了，我们还意犹未尽呢！
对着干游戏作文 9
“站、坐、左手摸右耳朵……““哈哈！你错了，快下来！”这阵阵声音从哪里传来的`，原来是补习班老师正带领我们玩”对着干“。
游戏开始了。老师说了一声：”坐！“我们都像条件反射似地站了起来，反应慢的，只好退出了比赛。”左手摸右耳朵！“我心想：左手摸右耳朵，倒过来不就是右手摸左耳朵。这一轮，只淘汰了三四名同学。”向左转！“老师又发出了”命令。“我，杨鑫，杨涛，赵彬都做对了。有两个同学特别好笑，他们向右转后又向左转，结果，在一片欢笑声中被男生拉下了台。”坐！“我们站着不动。”坐！“我们还是像钢铁巨人一样站着不动。”坐！“三四名同学坐了下来，还在笑嘻嘻，老师和我们都笑得肚子痛。最终被女同学给拉了出来。”抬起头！“我们把头底下来，有一名同学却还在跟别人说话，被淘汰出局。”抬起头！“我们还是不动。”向左转！“我们都向右转了90度。”向右转！“只有杨涛和赵彬又转了90度，其他人不但不动，还在一起谈笑风生。结果被笑得前仰后俯的同学像老牛拉车似地给拉了出来。”左手摸右耳朵！“杨涛和赵彬竟同时顺着老师的意思做。”哈哈哈！"他们俩还没反应过来，已经给笑得喘不过气的我们给拉了下来。
这个游戏真好玩！
对着干游戏作文 10
今天我们在课上玩了一个游戏，叫“对着干”，游戏规则是老师说正，我们就做反的。
游戏开始了，老师先让我们做热身动作，第一轮开始了，老师说站，我们就坐，结果，有一个女生跟老师做的`一样，那个女生就输了。第二轮又开始了，老师说左，我们就往右，结果，第一个输的就是我，我非常失望，老师说：“再给你一次机会！”我心里又开心起来，女生有一个人赢了，男生也有一个人赢了，然后，他俩来了个比拼，结果他们两个人平手。男生跟女生都欢天喜地，男生还不服气，还要再来一局，老师答应了，老师说：“最后有三个人，就加一颗五角星。游戏又开始了，老师说举左手，我们就举右手。游戏结束了，剩下了三个男生，这三个男生每人加了一颗五角星。
我觉得这堂课很有趣，还让我们懂得了做事要自信，还要专心。
对着干游戏作文 11
哈哈哈，同学们的笑声在教室中回荡。他们在玩什么呢，哦，原来是“对着干”游戏。
老师先给我们讲了规则，你要和老师对着干，无论老师说什么，你都要做出相反的动作，做错和动作慢的输了，还要表演节目。
老师先开始了热身赛，一开始很简单，我都放松了，老师这时来了个“左耳摸左耳，”我一冷就被淘汰了。
过了一会儿，热身赛的冠军出来了，是小军。接下来，正式赛开始了，这回我一刻也不敢松懈，生怕一松懈就输了。前面淘汰了几位同学。老师这时说了一个“笑”字，大家都是装哭。过了一会儿，老师说：“停。”大家全都停了，老师大笑说：“真的`停了。”这一局全军覆没。还好老师说给我们一次机会。又过了一会，又有一名同学下场了。现在场上只有三个人，我是其中一位。当老师说：“左手摸右脚趾。”我又愣了一下，输了，当我下场时还有依依不舍的呢。最后得出了冠军，小红。
这个游戏告诉你，一定要反应迅速才能赢这个游戏。
对着干游戏作文 12
下课了，同学们还在回味刚才上课的情节。一想起来，有同学都笑得站不起来。
原来是在课上胡老师跟我们玩了一个“和你对着干”的游戏。规则是：老师说什么，就要和老师做相反的动作。胡老师说完后，一场充满火药味的比赛就打响了！
首先是热身赛，经过激烈紧张比赛后，小蕊被淘汰了。
第一轮，在层层困难之下，我获得了第一名。
第二轮，老师说完“游戏开始”就请胡芸茜上台示范，胡芸茜刚开心地走上讲台，胡老师就像坏人一样诡异了笑了一下，宣布胡芸茜直接被淘汰了。胡芸茜不甘心地走到了一边，我们也都愣住了。经过胡老师的解释下我们顿时醒悟了，原来从老师说“开始”的'时候，游戏就开始了，胡芸茜不该听话上讲台，而应该和老师对着干呀！
第三轮，胡老师就提前提醒了我们千万小心。开始了，同学像闪电一样迅速站好了。由于我和他们不是一个方向，但站对了。结果，胡老师让我和他们对齐，我就和他们对齐。却又上了胡老师的当，被淘汰了……
这个游戏是为了锻炼我们的反应能力，但是千万不能和老师对着干呀！
对着干游戏作文 13
“哈哈……”咦，这明明是上课时间，为什么教室里怎么会传出哄堂大笑呢？我带着疑问，前去一探究竟。哦！原来同学们正在玩游戏呢。至于玩的是什么游戏呢？我想大家已经猜了个几分吧——没错，就是《对着干》。
游戏规则很简单：萧老师发出指令，我们要做出相反的动作，如果成为最后的赢家会得到萧老师的奖励。
我们个个摩拳擦掌，随着三！二！一！的几声，游戏开始了。敌方阵营派出大将——萧大大，只见她身穿战袍，右手拿宝戟（一把戒尺），左手握盾牌，向我们发起了“攻击”，只听几声“站起来，坐下……”，我们还不知道怎么回事，就被偷袭了，有的同学反应慢，瞬间就被萧大大“干掉”了，只得遗憾出局。
正当我们准备喘口气时，萧大大却又打马冲了上来：“举起右手，抬左脚，坐下……”一连串口令打得我们措手不及，连连败退，四处都有兄弟“光荣”的声音。点兵时，我发现“活下”的人已寥寥无几了，我不幸也在乱军中“光荣牺牲”了。
到了最后，只有三人“活”了下来，可萧大大还是不肯停下，一边发动致命攻击，一边哈哈大笑地对我们三名将士说：“不错不错，在这么激烈的`‘战争’中也能存活下来，是我小看你们了，拿命来！”萧大大的口令越来越复杂，最终只有一名大将活了下来，如愿以偿地得到了萧大大的奖励。
游戏结束了，但欢乐的笑声却久久在教室里回荡。
对着干游戏作文 14
今天，我们玩了一个游戏，名叫“对着干”，规则是：老师下达指令，我们做相反的动作，做错了就要淘汰，坚持到最后的人有奖品。
我们静静地等待着老师的指令，老师快速的举起了左手，我们齐刷刷地举起了右手，只有几个同学举错了，只能无可奈何的被淘汰了。
老师又说：“请你的左手摸右耳，右手摸左大腿。”大部分同学都做对了，小部分同学手忙脚乱又被淘汰出局了。老师笑着说：“你们的反应很快呀，现在要出点难的，大家玩得很开心吧，请你们哈哈大笑吧。”刹时教室里哭声一片。老师又说：“你们这么难过就放声大哭吧！”瞬间，同学们有的捧腹大笑，有的'抿嘴微笑。老师又道：“刚才做对动作的同学请举手。”我们连忙举起了手，看到老师的表情才知道上当了。
这个游戏不但好玩有趣，而且也锻炼了我们的反应能力。
对着干游戏作文 15
“坐”！“站”“站”……一声又一声的说话声从教室里传来，我们在干吗？当然是在玩“对着干”游戏。
“对着干”游戏怎么玩？规则很简单，先是老师发指令，我们必须反着做，如果做错了，那就会被淘汰。
大家坐的直直的.，一动不动，就像被冻住了一样，眼睛死死地盯着老师，可老师却不紧不慢地在教室里走来走去。突然一声大喊：“站”！大家齐刷刷地坐下，只有高同志“砰”地一声，椅子被推的人仰马翻，大家莫名其妙地看着他，扶着椅子的高哥一回头，就见几十双眼睛像探照灯一样盯着他，看得他浑身不自在，于是他不甘心地淘汰了。
老师又拿出新招了，不紧不慢地走起路来，突然大喊“向右转”！我赶紧向右转，我一下把心提到嗓子眼，却还是被眼尖的老师发现了，紧接着，老师又出了几个词，把大家搞的人仰马翻，可后面还有很多同学拿到积分。
这个游戏让我深深体会到，面对问题一定要保持淡定！
对着干游戏作文 16
“起立，坐下，起立……”老师的声音从教室里传来，原来，同学们和老师在玩“对着干”的游戏。顾名思义，就是老师说出一个词语，我们要做出和老师说的词语相反的动作。比如老师说“坐下”，我们就“起立”；老师说“起立”，我们就“坐下”。
游戏开始了，我坐在座位上，屏气凝神地等待老师发号施令，生怕错过老师说的一个标点符号。同学们都端坐在座位上，眼睛紧紧地盯着老师。“坐下！”我们却齐刷刷地起立，满脸得意地看着老师，心想：“这么简单的游戏还想难倒我？”。没想到的是这仅仅是游戏的开始，困难的还在后面。接着，我们继续聚精会神地等老师发号施令。“起立！坐下！起立！坐下！”老师毫无规则地重复两个词，而且越来越快。“起立！坐下！坐下！”老师连续喊出了两个坐下，而我却还是“坐下，起立，坐下”，老师洋洋得意地把我淘汰了。当时我真的.好懊悔，心里想着：“哎呀！老师太狡猾了，我怎么就没有认真听清楚呢？居然还上当了。”
接着小胖子小高也紧接着被老师淘汰了。老师发指令：“向右转！”小高也习惯性地跟着口令来了个向右大转弯，结果与同桌来了个脸对脸，面照面，引得全班哄堂大笑。他一脸迷茫地挠着头：“我做错了吗？”全班同学异口同声地喊：“错了！”接下来又是一阵哄堂大笑。小高这才涨红了脸，不好意思地站到了墙角。我想他一定和我一样也感到非常懊悔吧，在游戏中出现犯规。
这次游戏，我们不仅玩得很开心，而且还锻炼了我们的反应能力，让我们知道了在生活中要时时刻刻小心陷阱。这真是一次收获良多的游戏啊！
对着干游戏作文 17
今天，老师带我们一起玩了个非常游戏“对着干”。
老师对我们说：规则是，我说站，你就坐；我说笑，你就哭。
第一个先玩的是马钜程。老师说坐，马钜程还是站在那里。“举手。”马钜程呆住了，我们大笑起来。马钜程不知道如何对着干。老师告诉马钜程可以是抬脚。
之后，有的照着老师做，有的`不知道做，不过最多的是被搞混了。
最后，老师决定女生一个，男人一个“对着干”。老师在男生组选择了陈一赫，女生组选了我。
开始了，陈一赫说：“不走！”可我正想走的时候，潘芍希推了我一下，我又勾住了椅子，这根本不是走！“不打人。”陈一赫又出难题，于是我轻轻地打了一下陈一赫。我说：“这不是你说的吗？”全班的人都笑了。
轮到我了，我说：“不扔衣服！”陈一赫同桌说：“柜子也是地面。”于是他把衣服放回了抽屉柜子里。我说“不睁眼”，他没闭眼。我说“闭眼”，哈哈，他闭眼了，彻底被搞混了。
对着干游戏，真好玩。
对着干游戏作文 18
今天晚上，我们在青少年宫的教室里，玩对着干的游戏。
原来“对着干”这个游戏也不是我心里想的那样，游戏规则是这样的：比赛时不能说话，两秒必须反应过来，如果说话和两秒都没反应过来就退出比赛，人剩的多的那一个小组就是胜利的.小组。
我们先开始了热身，只听冯老师说站端正，我们全部都反应过来了。冯老师又说：“立正。”我有点没反应过来，差一点被淘汰出局。只听冯老师又说：“抬双腿。：我们我们全部都反应过来了。最后冯老师说坐下时我没有坐下而是站起来的。热身运动结束了，我以为真正的比赛也像这样简单，结果不是。
真正的比赛是这样的冯老师先说：“哭。”我有一点没有反应过来差一点就真正的退出了比赛。接着冯老师面带微笑的对我们说：“笑。”这回我心里想：我是绝对不会上当了。然后就做了一个哭的表情。过了这关，接着只听冯老师说：“手舞足蹈。”我一时不知道该怎么做才行，于是我东张西望看到同学们都站的直直的，像一颗小树一样。接着冯老师又说：“稍斜。”这次我们全班都反应过来了。接着冯老师又说：“张牙舞爪。”这次只有两个同学做错了。接着冯老师说：“坐下。”全班都反应过来了。最后我们输了。
我喜欢对着干！
对着干游戏作文 19
上课的时候，老师会和我们玩一个小游戏：和老师对着干。花童第一次上轿子。
游戏规则是：老师一指令，大家反其道而行之。比如老师说站起来，大家都坐下，就是不同意老师的意见。谁坚持到底谁就赢。这是个好时机。来和老师唱反调！
第一轮已经开始。老师第一次说：站起来！但是有些同学一时半会儿是转不了头的`。这个例子明明写在黑板上的规则里。但是那两个学生还是站了起来，谁叫他们这么听话！我只能出去了。
第二次，举起左手！这一次没有人上当，而是一个接一个的举起右手，没有人想当傻子。
第三次，老师说：把手放下。啪啪啪！很多鱼作文，都被老师迷上了，我就是其中之一。老师高兴了：哈，我狡猾！
我们这些被淘汰的人只能在黑板上看袖手旁观的表演。老师又给了一个指令：用右手摸左耳！唉，左右几个同学。最后只剩下几个学生了。右手向前！大家只是向前伸出左手。哦，全军覆没。右手向后缩回。
大家都不服气，第二轮开始了。老师说：“不要让任何人反抗几次，头都撞坏了。”站起来！然后一阵大笑。原来是一个同学的大脑被关掉了。老师说：笑！大家一起哭。老师说：哭！大家一起笑，哈哈哈。
学生们玩得很开心。我希望我能多打几轮！
对着干游戏作文 20
今天，上体育课的时候，体育老师带领我们玩了一场很有趣的游戏—对着干。
游戏规则很简单，就是每当老师说什么，我们就和老师反着做。例如，老师让我们举起左手，我们就得举右手，如果谁不是反着来做的，谁就输了。老师问：“大家听明白了吗？”我们异口同声的说：“明—白—了—！”老师听了，就说：“好，那么我们开始游戏吧！”
老师先选了我和另外九名同学，让我们站成一排，站好后，老师就说：“好了，大家抬起头来！”只有我傻乎乎地把头高高的抬起来。两边的同学顿时哈哈大笑，有的同学笑弯了腰，有的同学笑得跪在地上，还有的同学笑得鼻子泡都冒出来了。我看我旁边的同学都低着头，我这才意识到我做的和老师说的一样了；我不好意思地摸了摸头，就赶紧把头低了下去。
等笑声停止老师突然说：“蹲下去！”我们听了各个都站的笔直，疑？中间的地方怎么少了一个人？我定睛一看，原来那个人蹲了下去啊！同学们又一阵大笑，那个同学也不好意思地笑了。
“好了！你们可以自由活动了！”我们听了，一窝蜂的跑到了别的地方，可是，老师嘿嘿一笑，说：“你们上当了！”我们又马上跑到老师前面，站成一排，这次我们都做错了。又引起同学们的'一阵大笑。老师又说：“好了，大家解散，可以自由活动了。”我们听了一动不动。老师笑着说：“马上就要下课了，这次是真的可以自由活动。”我们听了终于松了一口气。
到了下课的时间，老师对我们说：“同学们，不管做什么事情你们只有专心去做，才能把事情做好。比如这次游戏，就是看你们是不是专心了。同样，不论是学习，还是做其他事情，你们都要专心。如上课要认真听讲，不做小动作才行；做作业时一心一意的做，不能边做边玩……”我们听后都点了点头，大声说：“老师，我们记住了，做事情要专心！”
虽然只是一场游戏，但让我明白了一个深刻的道理，不论做什么事情都要专注、专心去做，不能三心二意的。
对着干游戏作文 21
今天作文课上，刘老师带我们玩了一个有趣的游戏，游戏的名字叫对着干。
首先，刘老师邀请一部分同学上到台前，刘老师出其不意地喊道：举起左手！同学们都举起右手，只有我乖乖地举起了左手，这时台下的同学哈哈大笑，我看了看身边的同学，马上反应过来，于是，放下左手举起了右手。刘老师又喊道：蹲下，这时我们都站得直直的，只有一个同学不见了身影，台下和台上的同学都大笑起来，有的同学笑得直拍桌子，有的同学笑弯了腰。刘老师神秘地笑着说道：安静！同学们可以回到自己的座位了！同学都纷纷往自己的座位走去，突然听到刘老师得意地说：你们上当了！同学们这才恍然大悟，又回到台前，可是又听到刘老师说道：这回可以回去了。可是台上的同学们都一动不动，这回刘老师忍不住笑了，说：游戏真的`结束了，请同学们回到座位上。同学这才安心地回到自己的座位上。但是笑容依然挂在每一个同学的脸上。
今天的游戏真有趣呀，同学们都没有玩够，我回到家里一定再和妈妈玩一次。
对着干游戏作文 22
今天，江老师笑容满面地走进教室，对我们说：“今天，我们来玩一个叫做‘对着干’的游戏。”我们非常奇怪，不知江老师葫芦里买的是什么药。“游戏规则是这样：‘我来下达指令，你们要和我说的做的相反。做错了就算输，那么就会被淘汰出局；一直到最后，做对了就算赢，那么就会有甜蜜的奖品哦！”江老师介绍道。
我们都满怀期待，等待着江老师下达指令。我非常得紧张，脚直发抖，生怕会做错，被淘汰出局。
“游戏开始。”江老师笑盈盈的说，“请举起你的左手。”这可难不倒我们哟！我们的反应还挺快的哩！大家都齐刷刷地举起了右手。不过，还是有一小部分同学做错了，被淘汰出局了。他们灰溜溜地放下了手，无可奈何的被淘汰出局，眼睁睁的看着我们继续比赛。我想，他们肯定是忘记了现在在比赛。
江老师见我们这么机灵，便对我们说“那我来出一个比较难的喽！请你们左手摸右耳朵、右手摸左大腿。”哈哈，这也难不倒我哦！我立刻就摆好了右手摸左耳朵、左手摸右大腿。只见有一大部分同学开始手忙脚乱了，摆不来就乱摆乱放。接着，只见江老师对吴欣倍说：“你做错了！”吴欣倍先是一愣，过了好半天儿才发现自己做错了。
正当大家都玩得尽兴时，江老师又出题了，说道：“大家都玩得很开心吧，请你们哈哈大笑。”同学们有的愁眉苦脸；有的紧皱双眉；有的甚至都耷拉着脑袋、哇哇大哭了呢！教室里哭声响成一片，一片“悲惨景象”。江老师的题目可真是五花八门啊！
过了一会儿，江老师又说道：“你们这么难过，就放声大哭吧！”有的同学含蓄的'抿嘴微笑；有的同学捧腹大笑；有的同学笑得前俯后仰。
随后，江老师笑眯眯的说：“刚才作对动作的请举手！”我们都不假思索、自豪地举起了手，我见江老师微微一笑，便知道了，我落到了江老师的陷阱里，上当受骗了！唉……我忘了，我们在玩游戏呢！早知现在会这样，我刚才就想一下了。
这次的“对着干”游戏真有趣！这个游戏不但能测验我们的反应能力，而且还能测验我们的思维呢！下一次有时间的话，我一定还要玩“对着干”！
对着干游戏作文 23
今天，在作文课上，我们玩了一个非常有趣的游戏——对着干。
游戏的规则是：老师说一个口令，我们要做出相反的.动作，比如老师说举左手，我们就举右手。为了让我们更快熟悉游戏的规则，老师带我们先来了一个热身赛。老师发出口令时，我总能迅速地做出相反的动作。我感觉这个游戏对我来说简直是小菜一碟，我自信满满。
游戏开始了，同学们都瞪圆了双眼，竖起了耳朵，生怕做错。我心中想了许多口令员可能发出的口令：起立、坐下、举左手、举右手、哭、笑……
正在这时，老师说：“请同学们起立！”大家你看看我，我看看你，有点儿犹豫地坐着不动。哈哈哈，我们全做对了！同学们个个神气十足。老师接着说：“请举起你的右手。”这时大家快速反应，举起了左手。哈，我们又成功了。这时很多同学露出了得意的笑。老师想了想说：“这样吧，你们做得不错，给大家鼓鼓掌吧！”这时，同学们不约而同地拍起手来，为自己的胜利庆祝。不过当看到老师那诡异的笑容时，我突然明白了，原来是老师给我们设计了一个陷阱。顿时，周围一片哗然。
游戏在同学们的欢声笑语中结束了。通过这次游戏，让我明白了，无论学习还是做事，都要专心致志才能成功。
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