在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的有趣游戏作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
有趣游戏作文 篇1
今天,在赏识作文班,老师和我们一起玩了一个有趣的游戏,这个游戏叫作“传球”。
老师先说游戏规则:分成两组,左边一组,右边一组,每人一双筷子,从第一个同学往后传,哪组能在最短的时间内完成传球就赢。
游戏正式开始了!我是第一个,可不能出差错。我深呼吸,用筷子轻轻一夹,乒乓球似乎很听我的话,我一夹就夹上了,并且十分顺利地传给了下一个同学。到最后一个同学传了,我很紧张,生怕他会失手。真是想什么来什么——这位同学太紧张了,乒乓球掉到了地上。我们有些失望,但是我们并没有放弃,而是继续再比。经过我们共同的努力,我们终于完成了比赛,成绩还不错哟。
这个游戏真好玩,有时间下次再玩。
有趣游戏作文 篇2
上课铃声响了,老师笑盈盈地走进了教室。她说:“同学们,我们来做个游戏来放松放松心情好不好。”我们异口同声地回答:“好!”老师笑着对我们说:“我们的游戏题目叫“对着干。”就是说老师让我们抬左手,我们就要抬右手。游戏开始了,老师在每个班里选了一个代表上来表演。老师说:“抬左脚。”同学们纷纷抬起了右脚。老师又说:“左手摸右脚。”同学们都愣住了,有的左手摸左脚,有的右手摸右脚。结果,淘汰了三位同学。老师又说了一句:“抬头。”同学们纷纷低下了头。老师一计不成,又生一 计,又说道:“手靠背。”有两个同学还真的手靠背去了。结果又淘汰了两个。同学们都迫不及待地想看谁是冠军。现在只剩184班的赵毅博,和188班的李婕。老师又发令了:“左手摸右耳。”赵毅博是右手摸右耳。唉!他也被淘汰了,讲台上只剩李婕了。老师笑盈盈地说:“李婕回座位上去吧!”她乐呵呵的走下了台。老师对李婕说:“李婕,游戏还没结束呢!”老师宣布说:“今天的冠军是我。”老师可真耍赖,真是一场捉弄人的游戏。
有趣游戏作文 篇3
今天,周老师让我们做一个小游戏,说是闭目画像,这让我们兴奋不己。
比赛规则很简单:就是拿出纸来,仰起头不许看周老师,然后画出她的画像。
首先,周老师先监督我们都仰起头闭上眼睛,然后让我们伸手摸笔,最后再拿起笔在纸上画像。
我拿起笔认真地回想周老师平常的样子:表情严肃,眉毛紧紧地锁着,不大不小的眼睛下面有一条弧线,高高的鼻梁下有红红的嘴唇……想着想着,我便开始画了起来。我又想:如果是画像也得画衣服吧,周老师今天穿的格子裙。我先画裙子,再画鞋子,对,就这么办!
我画好了,老师一一拿着展览。我一开始有一点骄傲,以为能得第一名,可是于硕得了第一名。我很不服!可我俩一比,我画的裙子里的格子东倒西歪,而他呢,画得整整齐齐,不过他没画衣服。
有趣游戏作文 篇4
游戏给我们带来很多乐趣,同时也教会我们很多,今天我们就在乐智源玩了一个有趣的游戏——画方圆。
上课了,老师笑眯眯地说:“孩子们,我们来玩个游戏吧!你们会画方和圆吗?”同学们都七嘴八舌地说:“太简单了,这简直是‘张飞吃豆芽——小菜一碟’!”老师神秘一笑,说道:“恐怕没有那么简单。”我想:老师这葫芦里到底卖的什么药啊?这时老师宣布了游戏规则:“挑战者双手各拿一支笔,一手画方,一手画圆,必须同时开始,限时20秒内完成。”老师刚说完,同学们就争先恐后地举起了手,跃跃欲试。
游戏开始了,老师选了四位同学。第一名挑战者昂首挺胸、大步流星地走上了讲台,接过老师手中的两支笔,他屏住呼吸,聚精会神地盯着白板画了起来。台下的我们也都目不转睛地盯着他,只见他两手直哆嗦,画完以后,我看着他画的图形就像两只毛毛虫。大家看了都捂着嘴笑了起来,他看着自己的作品,面红耳赤地回到了自己的座位上。
其他挑战者有的圆画的像QQ糖,有的方画的像苏打饼干,还有的画的像两块小石头……
四位同学画完以后,老师也让我们自己在纸上试一试。我满怀信心地拿起两支笔,心想:这有什么是难的?看我的吧!我一丝不苟地画了起来,可是手却不听我使唤,我费了九牛二虎之力,终于画完了,看着我的`杰作——圆不像圆,方不像方,我垂头丧气地想:这可真不容易呀!
一个小小的游戏,让我明白了:有些事情看似容易,实际却需要千锤百炼才能成功。
有趣游戏作文 篇5
中国的传统游戏有很多:有滚铁环、击鼓传花、打弹珠等等,不过我觉得最有趣的还是打陀螺。
陀螺的形状是上粗下小,好像一个倒过来的三角,在陀螺的底下还欠了一颗大滚珠,那滚珠圆圆的。刚开始我十分疑惑,为什么要在陀螺的底下嵌一颗滚珠呢?我绞尽脑汁,却还是想不出来是什么原因,于是我查了资料,原来放一颗滚珠就是为了让底部不开裂,而且能增加旋转的速度,以前如果没有滚珠时,用铁钉也可以。抽陀螺时还要用鞭子,一般用的是结实一点的绳子,像尼龙绳都可以,抽陀螺时最好拿一根小木棍把绳子绑住,否则抽了几下手就会痛。
在一个阳光明媚的中午,我和爸爸拿来各自的“武器”——陀螺。第一轮开始了,妈妈一声令下,我便抽打着自己的陀螺向老爸“进攻”,可是没想到刚抽几下陀螺就慢慢停了下来,妈妈说:“第一局,老爸获胜。”我百思不得其解,刚才的自信像燕子一般飞到一个谁也不知道的地方去了。我向爸爸提问,老爸还沉浸在刚才的胜利当中,笑着对我说:“你的抽法反了,应该顺着陀螺旋转的方向抽啊!”我终于明白了其中的道理,又重新树立了自信。
第二局开始了,爸爸的陀螺旋风般的撞向了我的陀螺,我的陀螺一闪,躲过了老爸的攻击,又以迅雷不及掩耳之势向老爸的陀螺撞去,“第二局,小张赢了!”妈妈喊道。后来,我越战越勇,把老爸这个久经沙场的老将都打得落花流水,心服口服。爸爸对我说:“青出于蓝而胜于蓝啊……”
我喜欢这个有趣又传统的游戏,它这么好玩,难怪一直以来受到人们的喜爱。
有趣游戏作文 篇6
今日,我带著兴奋高兴地情绪赶到了小记者产业基地,授课玩了一个趣味的画鼻子游戏,大家开心极了。
一开始,教师使我们画了三张缺鼻子的脸。但是,我好像若隐若现听见她们在说:也没有鼻子太难受,真期待爱心天使快一点帮我添上鼻子。
这时候,有一位爱心天使出現了。因此,教师把他的双眼蒙上,他磕磕绊绊地踏入了演讲台,在大家往左边、往右边、往上、往下的指引下画了一个尖鼻子。大家都笑了,他也笑了,哪个有鼻子的小姑娘也笑了,高兴得呲牙咧嘴,好像在说:嘿嘿!我终于有一个小鼻子了,这一鼻子尽管看起来不太漂亮,可我终于能吸进新鮮清甜的气体了,真棒!另一个同学要为另一个女孩画鼻子,他画了一个红樱桃鼻子。远看可真像一个小木偶小孩,真可爱!最终一个小女孩的鼻子尽管一些歪了,但很开朗,由于有鼻子总比沒有鼻子好,都不那麼痛苦不堪了。
游戏告一段落,我想着:那三个小女孩总算有自身的鼻子了,她们一定非常高兴。它是一堂多么的趣味的游戏课呀!这画鼻子游戏可太好玩了,大家想玩得话,一定要来要我哦!
有趣游戏作文 篇7
今天的语文课,老师和我们一起做了个有趣的游戏——拷贝不走样。
听到这个名称,大家你看看我,我看看你,都不明白是什么。老师仿佛看出了我们的心思,笑着说:“这个游戏不能说话,只能用肢体语言来表达自己想说的内容。否则就失败啦!”听完了规则,我们便开始了。
只见老师在白纸上“刷刷”写下了几个成语,然后让我们分组进入教室。我们第一组先来,老师请涵涵先进去,其他队员在门外等候。我们紧张极了,一会儿倚着门偷偷透着门缝,往里张望,一会儿双手合十,祈祷游戏顺利。终于轮到我了,我认真的观察队友的一举一动:婷婷睁大双眼,好似铜铃一般,她使劲转动眼珠,面部表情丰富极了!我摸了摸后脑勺,大脑迅速转动起来:挤眉弄眼?贼眉鼠眼?火眼金睛……哦,我的天哪,我的脑袋快爆炸了!这时,老师走来问:“怎么样?想到是哪个成语了?”我为难地说:“贼眉鼠眼吧。”“不对,不对。”同学们摇起了“拨浪鼓”,老师宣布答案:“是目瞪口呆呀!哈哈!”当我听到这个词时,真是惊讶得"目瞪口呆"了。哎!我们组以失败告终了!
要说最精彩的还是希希的表演了。虽然他并没有看懂队友的意思,但他居然模仿得丝毫不差。你瞧,他十分用力地甩动着手臂,双脚不停地踏地,看来他费尽心思,只为队友能懂他。可是对面的伙伴却丈二和尚摸不着头脑,这可急坏了场下的观众,差点泄露了天机呢!没想到,在他们不懈努力下,终于取得了胜利。
俗话说得好:“人心齐,泰山移。”看来,哪怕是最简单的游戏,也需要配合默契,才能获得成功!
有趣游戏作文 篇8
今天,老师在教室里和我们一起玩了一个有趣的游戏。这个游戏的名字叫“小蜜蜂飞飞飞”。
游戏开始了,老师先让我们站成一个圆圈,再让我们右手伸平放在别人左手的食指上,然后让我们左手的食指放在别人的右手下。我们一个个小手连起来就像一把把小伞。最后老师开始喊“小蜜蜂飞飞飞……”我心里在想老师您怎么还不说“抓”字呀!我的手都没力气了。就在这时,只听到老师大声地喊了一声“抓”,
我快速的逃出了左边同学的大魔掌,又抓住了右边同学的手指。
我兴奋的大叫“我抓住了!我抓住了!”这个时候,班里也热闹起来。有的人抓住别人的手不放,还说:“我抓住了!我抓住了!”。没抓住的人不好意思起来。教室里就像砸开了锅一样!
这个游戏真是太有趣了,我还想再玩一次!
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