游戏作文300字

2022-01-24 游戏

  在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的游戏作文300字10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

游戏作文300字 篇1

  这天,我们文学社玩了一个游戏--四个字。玩法很简单,一些人来抓,如果说出一个四字成语,抓的人就抓不了,但然而说了四字成语的同学只能定在那里等没说的同学救,救了就能跑了。

  游戏在同学们的吵闹声中开始了。一班来抓,我们立刻四处散开。刚开始,我还能应付,随着抓的人数增多,次数不一,局面越来越乱了,我们分不清抓的人和被抓的人!我四处躲闪,看见一个人慢悠悠地像我走来,我以为然而躲的,没想到他说:“你然而不然而抓的”“当然不然而拉!”“抓!”我愣住了,等我回过神来,我已经被抓进了“地牢”。我还然而没想清楚,我这么风流倜傥,玉树临风,人见人爱,车见车载的大美女会被人抓

  “你们玩阴的!我陪你玩到底!”我冲出“地牢”四处寻找“猎物”,嘿!逮到拉!我的速度简直能够和飞机比赛了,我手一伸,他的衣服,被我抓住了。我将“猎物”送进“地牢”。在混乱当中,我看见了杨某跟杨某某聊得很投机,便窜到他们后面,两只贪婪的手不知不觉地伸到了他们身上。“一箭双雕!”我喊了起来。

  一轮又一轮,太阳害羞地躲了起来,时候不早了,我们意忧未尽离开了学校。回到家,流泻了这篇作文。

游戏作文300字 篇2

  星期二下午的文体课,季老师让我们班的同学们玩了一个集体游戏,这个游戏叫“圈圈套鱼”。

  同学们排好整齐的队伍,跟着季老师到了操场。到了操场,季老师跟同学们说了游戏规则,然后,把男生和女生分成两组,我们女生在这边玩,男生在那边玩。接着,季老师从女生这组里面选出两位同学,让这两位同学面对面,手握着手,然后把手举高,当圈圈。另外的女同学当小鱼,她们手拉着手,在圈圈下面欢快地游着。那两位握成圈圈的同学,大声地唱着:“许多小鱼游来游```````快快抓住。”哪条小鱼被套住,就要退出游戏。虽然小鱼们都在逃,不过,还是有很多被套住了。再过了一会儿,就剩下最后一条小鱼了。你们猜猜看,她是谁?猜对了,她就是我们班机智又可爱的古卓苗。不远处的男同学,也在玩这种游戏,他们玩得好高兴呀!虽然大家玩得满头大汗,但是同大伙儿都玩得很开心!

  通过这个游戏,能够提高同学们的反应能力,让我们变得更加机智和灵敏。我希望,以后有更多的机会,让我们玩这种益智游戏!

游戏作文300字 篇3

  今天下午老师要我们玩一个触觉游戏,我问老师:“里面的东西是活的吗?”老师笑容诡异的说:“你们摸了就知道!”

  游戏开始,老 师说:“谁要第一个上来?”好险有人自愿,不然的话就是从我开始。这时在台上的同学突然大叫,害我被吓了一跳。他说:“我的手被咬了,好痛!”我心里一惊,背也开始毛了起来,里面到底放了什么东西,想着想着,轮到我了。我慢慢的走上台,才刚把手放到书包口就立刻收回来。我又再把手放到书包里,这时我摸到一个软绵绵的东西,就快速的把手收回来并迅速的走回座位。

  我回到座位, 静静的思考袋子里的东西,我觉得是生物,因为我摸到它的同时它也动了一下,可是又感觉是老师故意摇动书包。最后我说出自己想像的东西“蛇”。有人说是假发,也有人说是围巾,最后答案揭晓,竟然是围巾。我当场傻眼,一条围巾我竟然会以为是蛇。这时我才想到蛇没有毛,有的是鳞片。我觉得自己好像变迟钝了!

  这次的触觉游戏我觉得很好玩,可惜袋子里放的不是生物,所以游戏结束之后,我跟老师提议,下次在袋子里放生物让我们来摸吧!

游戏作文300字 篇4

  看到“保卫年糕”这四个字你一定会感到很奇怪吧,年糕为什么要“保卫”呢?哈哈,这是我和哥哥的一个自创游戏,你一定知道有个电脑游戏叫“保卫萝卜”,我们的这个游戏也类似,下面听我慢慢说来。

  我家阁楼上摆有一张乒乓球桌,乒乓球桌后面有外婆放的两盆年糕,我玩着玩着就想到了“保卫萝卜”,一个人站在球桌的一边,一个人站在球桌的另一边,一个攻,一个防。攻的人站在球桌的远端把球打进两盆年糕就算赢,防的人站在球桌的近端,就是年糕一边,防的人负责把攻方打的球挡住就行了,攻方在15分钟内把5个球打进年糕盆就算赢,如果只打进5个以下就算防的人赢。

  制定好规则后,我和哥哥开始了游戏,我攻,哥哥防,我开始攻击了,把球猛得打过去,可是没打中年糕盆,而被哥哥挡住了,接下来的几个回合难分胜负,有一球是从墙面上反弹回来掉进年糕盆里,哥哥说“算你狠”。当我打到第四球的时候,只剩下1分钟了,经过努力,我终于有打进了第五个球,第一局我赢。接下去,哥哥攻,我防,最后我和哥哥打成平局。

  看,多有趣!你是不是也想玩呢?

游戏作文300字 篇5

  今天,是我最开心的一天,我永远忘不了今天。

  今天,终于把该考的给考完了,我们轻松了,下午第二节是英语课,因为今天考英语了,英语老师们都去判卷子了,老师刚刚想起来了一个游戏,我们一年级的时候玩过,因为我们那时太小,没有意思,这次玩,我们都已经四年级了,有自己的想法了,这个游戏的名字叫做文字游戏,老师先分了三个组,每个组写的都不同,第一组写是谁,第二组写的是在哪里,第三组写的是干什么,写完以后把写的交给老师,找几个同学念,它们一读,我们就被我们自己写的逗得哈哈大笑,真的很有趣,最有趣的几条是:杨茜在宇宙中吃鸡腿,吃汉堡,宋笑硕在蚂蚁洞里洗澡,我心想:宋笑硕那么胖,蚂蚁洞又小又窄这么可能钻的进去,第二轮更有趣,有的人写任宗琦在天地间考试,有的人写郝兵雨在厕所打架,有的同学写百里屠苏在漆黑的山洞里值岗,同学们被逗得,有的拍打桌子,有的抱着头哈哈大笑。

  文字游戏真有趣呀,我不会忘记今天的。

游戏作文300字 篇6

  年度运动会终于开始了。小动物们积极报名。裁判是大象叔叔。啦啦队长梅花鹿也带着他们的家人为他们加油。

  比赛开始了。第一个项目是100米短跑。参赛选手有:兔子、小马、乌龟、奇奇和聪聪。当裁判大象叔叔下命令时,动物们像离弦的箭一样跑了出去。啦啦队员也扯着嗓子,尽力为运动员加油。他们挥舞旗帜,大声欢呼,让队员们更加自信。突然,兔子和狗从从从同时第一个冲过终点线,接着是狗奇奇和小马,而最慢的乌龟在冲过终点线之前缓慢地爬了很长时间。

  第二个项目是立定跳远。参赛者是:羔羊、猴子、大象和小猫。每个人站成一排,一个接一个地跳,然后给他们做标记。最后,跳得最远的那个是第一个。第一个是小猴子。他跳得很轻,跳了很远的距离。观众爆发出热烈的掌声,祝贺小猴子的出色表演。第二个是小象。虽然小象有点重,但它还是鼓起勇气跳了出来。这时,小猫和小羊也在搓手,渴望尝试。他们对自己说:我必须赢得比赛,取得好成绩,给家庭带来荣誉。结果,他们也跳得很好。

  比赛结束时,森林狮子王宣布100米短跑兔子和狗齐琦并列第一,跳远比赛兔子是第一!给他们颁奖。每个人都跑去祝贺他们,但这太搞笑了!

游戏作文300字 篇7

  生活就像一场游戏,我们都是游戏的主角,为了游戏的胜利而努力着。

  现实生活中,我们会像在游戏里面那样遇到各种困难险阻,但是和游戏中一样,只要我们坚持不懈,一定可以冲破难关险阻,到达成功彼岸。现实生活中,我们会和游戏里面一样,冲破了一关,还有下一关,生活之中,我们克服了一个困难障碍,还会有下一个困难和障碍。我们只有不断的努力,才能像在游戏里面那样得到自己想要的东西,才能变得更加强大。

  但是生活不等同于游戏,生活有时严肃的让我们无法用游戏的眼光去看待。

  生活与游戏最大的区别就在于,游戏中可以复活,而生活中我们的抉择要艰难的多,一旦出现差错,就没有任何返回的机会。这就要求我们在生活之中不能像游戏一样鲁莽行事,要求我们判断的更加准确以及我们完成目标的信心更加坚定!因为这就是生活,这就是社会,没有复活的机会,甚至没有后悔的时间。

  而在我们现在的社会,太多的青少年把游戏和生活混为一谈,沉迷于电子游戏不能自拔,甚至做出一些让人啼笑皆非的事情出来。诚然,我爱游戏,但我更爱生活,游戏只是让人们更好生活的娱乐而已,劝诫那些沉迷网络的青少年也劝诫自己——适度游戏益脑,过度游戏伤身。

游戏作文300字 篇8

  我的课余生活是丰富多彩的,有扔沙包,有跑步的和打水仗……这些没有一样是我不喜欢的,但是我最喜欢的就是击鼓传球了。

  首先,老师讲了游戏的规则:一个人击鼓,其它同学按S形传球,如果鼓声一停,球在哪个人手中,那个人就要在5秒之内说一个四字成语,如果说不出来或者说重复了的`同学,就要接受惩罚:俯卧撑三次。

  游戏开始了,同学们个个伸长脖子,眼巴巴地望着球,生怕球停在自己的桌子上,没有发现。只见周狄用手不停地拍打着桌子,突然,鼓声停了,球落在了汪敬诚的手中,汪敬诚立马说出了“马到成功。”同学们纷纷竖起来大拇指。第二轮开始了,鼓声又响起了,别人把球传给黄凯瑞的时候,黄凯瑞一直抓住球不放,等到鼓停了,又迅速地传给汪敬诚。我忍不住沉思:会不会是黄凯瑞他手疼了,还是球贴在他手中了……老师让黄凯瑞说成语,才打断了我的思绪。但他发愣了半天,还是没说不出来。“5、4、3、2、1,时间到。”同学们异口同声地数着。顿时,“哈哈哈……”一阵阵欢快地笑声从教室中传出,惹得旁边教室的老师伸出头在窗外观看呢!最后,黄凯瑞只好去做俯卧撑。

  我喜欢击鼓传球的游戏。因为,它不但让我学到了很多成语,而且给我带来许多的乐趣。

游戏作文300字 篇9

  今天上课时,老师带领我们玩了一个十分有趣的游戏——悄悄话。这个游戏你可能没有听说过,可是我只要讲给你听,你一定会乐得前仰后合的。

  游戏快开始的时候,同学们都瞪大了好奇的眼睛,好像是在肯求老师:出一道简单一点的题目吧。其实各自都在桌子底下摩拳擦掌呢!而有的同学更是一副胜券在握的样子。

  游戏开始了,老师拉住张浩奇,在他耳边悄悄地说了几句话。只见张浩奇皱了皱眉头,好像没有听清,疑惑地看着老师:“我没记住,能再说一遍吗?”老师只好又重复了一遍。这一次张浩奇总算听懂了,他一边在心里默念着这几句话,一边飞快地跑到第二个男生的旁边把这几名话传了过去。几分钟后,这几句经过大家的“改造”竟然变成了一句话。

  时间过得飞快,不知不觉间已经玩了三局,可是我们每个人都把老师的话“改造”了一翻。最后老师把答案公布出来时,我们都大吃一惊,因为每句话都被我们“改造”的面目全非了。

  这个游戏让我明白了眼见为实,耳听为虚的道理。谣言是不能轻信的,因为它可能经过了很多人的“改造”哦!

游戏作文300字 篇10

  “叮铃铃……”随着一阵急促的铃声我们语文兴趣班上课了。

  老师笑容满面地走进教室。没等老师开口,我们就窃窃私语起来:“今天要做的作业肯定不少!”可令人费解的是,老师在黑板上先画了一个圆,然后在圆里画了两个拱形和一个小船一样形状的图形。老师想干嘛呢?接着老师画了一个脸,唯独少了一个鼻子,噢,对了,老师肯定是要给我们玩“贴鼻子”的游戏。

  “谁来贴鼻子?”杨老师问道。“我来,我来!”29双小手齐刷刷举了起来。

  幸运之星降临到我的身上,老师让我来贴。我满怀信心地大步走上去。老师把我的眼睛蒙上,先让我站在指定的地方,然后叫我走上前去贴“鼻子”,我放松地走上前去,“叭”地一声把“鼻子”贴了上去,顿时,全班响起雷鸣般的掌声!

  我急忙摘下把眼睛蒙上住的那块布。“耶!”,我高兴地叫了起来,“贴中喽,贴中喽!”

  “叮铃铃”下课铃响了,但我们还沉浸在上课的快乐里……

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