在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的三年级的游戏作文9篇，希望能够帮助到大家。
三年级的游戏作文 篇1
今天早上上体育课的时候，老师让我们做一个拍篮球的游戏。这个游戏的规则是：男生一队、女生一队，一队围一个圈，然后小朋友来拍篮球。拍、拍、拍，如果你拍不动了的话，那就换下一个小朋友拍。如果你能拍动，你就可以一直拍，直到你拍不动为止。最后看男队拍得多，还是女队拍得多。
然后老师挑了几个小朋友做示范，其中就有我。在示范当中，我是拍的最多的那一个。在分组的时候，我被分到了女生队里。为什么我会被分到女生队里呢？因为女生队人少，没有男生队人多，所以要让一些男生代替女生。
比赛开始了，第一个女生开始排球的时候，不守规则。换第二个女生拍，她也不守规则。到第三个女生开始守规则。然后到老师吹哨说停的时候，我们开始报数。我们女队拍了115个，男队拍了160个。老师宣布男队获胜。
我总结了一下女队为什么没有赢过男队呢？因为女队有的人腿没有分开，这样子球就会很容易打到脚上，所以拍不起来。二是有的女生排球拍斜了，刚好打到你的一只脚，肯定也就拍不起来了。
今天玩得真开心呀！
三年级的游戏作文 篇2
这是一个奇怪的夏天，阴雨绵绵，犹如在秋天，我和李启豪无聊就玩起了弹珠大战。
我们自己选颜色。为了公平起见，我们展开一对一的猜拳游戏，我获胜了。我一马当先，迅速投入战斗，冲出2道防线，直冲李启豪的“老巢”，奇迹发生了，我的一弹让对手大惊失色，损失惨重，已经所剩无几。一颗颗弹珠在地面上弹动，一阵阵清脆的声音在房间里飘荡。
对手不甘示弱，锐利的眼睛瞄准着我的“士兵”，不过我不会这么笨，我摆好架势，兵来将挡，水来土掩，我大获全胜。
这么好玩的游戏是我发明的，你要想玩，我随时恭候。
三年级的游戏作文 篇3
你们还记得体育课上玩的“轰炸机”的游戏吗？还记得“万”人逃跑场面吗？我可还历历在目呢！
“游戏开始！”张老师喊道，大家一窝蜂似的奔向空地，因为大家都不想被老师抓到，不然就不能逃跑了，只能捉别人了！但是老师在后面狂追不舍，大家也不停地逃跑，有的双腿仿佛两个车轮，不停地向前狂奔，我是跟着大部队奔跑，还有的'同学三五成群地跑。
这时，迎面跑来了柴启铭，他的脸有些微红，一颗晶莹的汗珠顺着脸颊流淌下来，他的双手快速摆动，双腿好像车链条，不停地运转着与我插肩而过，我似乎感到一股风吹来，使我的发梢微微抖动。我想看看老师在何处，便扭转过头，放眼望去，在广阔的健身房中，同学们都在不停地奔跑，有些筋疲力尽的人拖着腿蹒跚而行。在靠近篮球架的地方，那个高个的老师还在不停地“捉人”，他慢跑了几步，忽然用球碰到了一个同学，没过多久，又捉住了一个同学，许多被捉的人也来捉我们，我继续开跑，突然面前出现了郑仲荣，他正在捉徐强，不一会，徐强就被捉住了！我心里坚定地说了一声：“不，我不能往前跑！”于是我转了个，向前冲去，就在这时，，朱鹏伟一个健步闪到我面前，用球拍了我一下，说：“呵呵！抓到你了吧！”我顿时呆若木鸡了，心想：“朱鹏伟！你太邪恶了！
这个游戏让我明白了，反应要快，这样才能留到最后！
三年级的游戏作文 篇4
今天，我们在小才子作文班做了一个有趣的游戏。
上课铃响了，老师满面春风地走进了教室，微笑地说：“同学们，今天我们来做一个拼句游戏，好不好？”
老师的话音一落，同学们异口同声地回答：“好！”。老师先说了游戏规则，然后把我们分成了四组，第一组写人物的姓名；第二组写地方；第三组写怎么样；第四组写在干吗；然后老师给我们每人发了一张纸条，让我们开始写。过了片刻，我们把写好了的纸条交给老师。最后老师把我们写好的纸条写在黑板上让我们读。
老师叫了一位同学起来读，她读了这样的一句：“嫦娥在浮蔡山庄活蹦乱跳地打电脑。”顿时，教室里哄堂大笑起来。还有一位同学读到：“织女在北京兴高采烈地读书。”还有很多各种五花八门搞笑的句子。大家被逗得哭笑不得：有的人笑得前俯后仰；有的人笑得趴在桌子上；拍着桌子说：“不要说了，不要说了，我快不行了。”
欢乐的时光总是短暂，转眼间就到了下课时间了，可是同学们都还沉浸在游戏的欢乐中。这节课给我们带来了欢乐，也让我认识了句子准确性的重要。我以后写作文地注意了，词语搭配不合理，会闹出大笑话的。
放学了，我们恋恋不舍地回家了！
三年级的游戏作文 篇5
今天，老师说要带我和同学们一起去操场上玩吹泡泡的游戏，我们一个个都欢呼起来，兴奋得像一只只小麻雀一样唧唧喳喳的同学们吵闹着。
老师一声令下，我们都各自带着自己的泡泡水飞也似的来到操场上，看见同学们都麻利的拧开了装泡泡水的瓶子，我也迫不及待的把泡泡瓶拧开，再把吸管蘸上粘稠而又透明的泡泡水，轻轻一吹，哇，我一口气吹了十几个小泡泡，五颜六色的，像一只只在天空中翩翩起舞的小蝴蝶，美丽极了。忽然我一抬头，哇，好大呀！原来是小苓吹的，那个大泡泡大得像皮球，它那么美丽，那么透明，那么自由，那么圆润，。操场上满天都是彩色的球儿，那一个个球儿像飞碟，我和同学们一起坐在飞碟里，快乐的唱着歌，高兴地跳着舞，一起度过这快乐的时光，带着我们去泡泡王国，那里有那么多的泡泡小人，我很想和她们交朋友……
忽然我脸上湿湿的，哦，原来是泡泡破了，哇！天空中到处是泡泡的世界，同学们有的在吹泡泡，有的在追逐着泡泡，有的惊叫着，脸上都堆满了甜甜的笑容。
很快，老师说回教室了。我们才依依不舍的离开了。
三年级的游戏作文 篇6
今天，季老师让大家做了一个让人承受不了的游戏。老师让我们写上五个人的名字，我们以为要传给他们，不，并不是我们所想像的那样，而是像大米所说的一样让我们划去一个人。
上课了，老师轻轻地说：“请划去一个人。”“为什么？”大家问。“这是规则。”老师说。我只能把刘群划去，我看见毛岳把他弟弟撕掉，改成康壮时，眼里顿时有了泪花。我每划去一个名字，感觉就像刀子刺进我的心脏一样，顿时变成碎片。我很想哭。我开始发泻，用手砸桌子，砸头。这些办法连想也别想，后来，老师说：“请再划掉两个人。”顿时，我们班都哭了。只有我没哭，过了一会我把郭天佑划了，该划谁呢？我想起了妈妈照顾我，想起了爸爸的帮助。我该划谁呢？我想也不想就把这个还剩两个人的纸扔到了离我不远的垃圾桶里。我知道大家谁都不会承受的了。我用迷糊的眼睛，看了看那些被我划去的人，还有那些我没有写上的人，都是那样的悲痛。我知道我们的内心有了烙印。
我不知道你们想不想把这些曾经和你玩过的人把他悄悄地擦去？不，我不会，我想信你们也不会的。
三年级的游戏作文 篇7
哈哈哈哈哈哈、哈哈…一阵阵欢快的笑声从我们班飞出来，听到这笑声你肯定会想：这是在干嘛呢？告诉你我们在玩拼句游戏呢！
今天老师说要跟我们玩一个有趣的游戏—拼句游戏。规则是这样的：老师给我们每人发三张纸条，在这三张纸条上分别写上名字、地点和干什么事，再交给组长，最后由组员随机抽出三张纸条向同学们宣读内容。游戏开始了老师让刘晓琪站起来说他抽到的是什么，刘晓琪慢慢站起来，还没说呢就忍不住笑了起来，‘植物在…澳大…澳大利亚打羽毛球。’话音刚落，全班立刻哄堂大笑，老师也笑了起来。接着又一个同学站起来说：‘小老鼠在上海…’话音刚落，同学们就忍不住笑得前仰后合，还有人笑得肚子都疼了起来。我低头看看自己的；‘小鸡在学校操场玩斗鸡游戏。’我自己也笑得合不拢嘴了。
这节课在我们的欢声笑语中结束了，可也让我们明白写作时或者生活中与别人交流时，应该注意自己的语言，如果词语搭配不当，就会闹出笑话。
三年级的游戏作文 篇8
世纪华联超市门口有几台玩游戏用的机器，我一直想去痛快地玩一次。今天，爷爷带我去超市时，我向爷爷提出玩游戏的请求，爷爷给我3元钱就进去买东西了。
我来到一台《法拉利山区赛》的机器旁，投入2元钱，屏幕立刻出现许多汽车，我选了一辆银色法拉利360，就开始比赛了。我把车开到一个弯道时，差点撞上护栏，但转弯时撞上了好几个路障。我想：撞辆车会怎么样？于是我瞄了一辆客车，踩满油门，从后面猛一撞，客车飞到空中，掉下来时还打了几个转呢！我又一次差点撞护栏，但还是撞上了路障，接着撞上了一辆货车的侧面让它翻车了。唉！都怪它的车速让我反应不过来！要是回到现实，我一定控制好车速。
我又去玩《机枪大扫射》。我端起枪开始游戏，一个个丑陋的怪兽张牙舞爪地向我扑来，我感到一阵慌乱，但马上静下心来，瞄准它们的头和身子一阵扫射，一个个怪兽被子弹打得皮开肉绽、血肉横飞，倒在了地上，但一会功夫就没钱自动退出游戏了。
玩累了，爷爷也出来了，我们走出了超市。
三年级的游戏作文 篇9
今天，老师在综合实践课上教我们做游戏。我们立刻走出教室去做游戏。有的做颜色的游戏，而我做影子的游戏。我来到了天井里就做起了许多种动物的影子。我做的动物影子有马、蛇、狗、狼、鸟……我看着这一些动物觉得真好玩。后来，我看到旁边的小飞、小沈也都在做影子的游戏。小沈在做一个爱心。他用手连着手，脚踩着脚……由于做得太投入了，他没有注意旁边的人，结果碰到了一个同学的身上，他自己就摔倒了。啊，他摔得非常痛，可以看到他的眼睛里面还闪着泪花。小飞也做动物的影子。他在做蝴蝶。他做的蝴蝶的影子好像真的一样，在空中飞舞。那蝴蝶一会儿落到草地上，停在一朵鲜花上面。过了一会儿，那蝴蝶飞起来，飞向远方……于是，我就向他们提出一起来做一个影子的大游戏。他们都同意了。小飞最拿手的是做蝴蝶，因此他还是做了一只大蝴蝶。小沈做了一条蛇。我做了一只狗。我做的狗的影子追上蛇咬住了蛇的脖子。我就大声说：”小沈，那蛇中了狂犬病。“小蛇马上变换手的形状，做出了一条大蟒蛇的影子。我立刻变成了一只老鹰。老鹰迎着蟒蛇飞过去咬住蛇头就向空中飞去……
下课的铃声响了，我们才结束了这一次影子的游戏。我觉得今天这一堂课让我们上得真快乐！
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