在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的游戏作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
游戏作文 篇1
今天下午，下课铃声一响，我们就像出笼的鸟儿一样，直奔向四楼的电脑室，因为今天是每周一次的小记者社团活动时间。
一来到现场，老师就跟我们大家玩了一个游戏，游戏的名字叫作“九九乘法口诀表”。我们的队伍由陈熠、陈冠屹和我组成的，我们组合的名字叫“天霸动霸TUA”，光听这个组合的名字就感觉很有趣是不是?
期待已久的比赛终于开始了，我们队首先出场的是我们队的副将冠屹，他刚开始的时候对答如流，可惜好景不长，最终还是出现了一次小小的失误，被淘汰了。
我和队长陈熠很不服气，都想报“一箭之仇”，于是我们信心满满地一起上阵了。可是不知怎么地，我反应慢半拍，最终还是没有经得住老师和同学们的考验，我也被淘汰了。那时，我的心里真的有些不甘心。
游戏很快在同学们的欢笑声中结束了。但是我的心里还是久久不能平静。以后我一定要多练多背乘法口诀表，我还要多培训我自己的反应速度，争取下次取得好成绩。
游戏作文 篇2
“哈哈，这是什么东西？”“哈哈哈……”咦？为什么本该严肃的教室，却充满了欢声笑语？现在由我告诉你们，我们正在玩“传声游戏”呢！
传声游戏的规则是：全班分为A、B两组，每组有五个人，五个人排成一列，老师给每组的第一个人小声地说一句“悄悄话”，然后由第一个人依次往后传，只能说一次，不能重复。由最后一位同学把听到的答案写在黑板上，哪组正确率高，哪组就获胜。
老师讲完规则，下面传声游戏就正式开始了。
我被分到了A组，是倒数第二位同学。只见老师向第一位同学“传声”了。第一位同学是胡睿雅，她听到老师的话后，皱了皱眉，紧接着，她又笑了笑，露出了一副胸有成竹的样子，把头伸向了潘欣悦。
她说完后，潘欣悦却是一脸焦急，皱着眉头，撅着嘴，一张苦瓜脸，神色慌张，一脸糊涂，嘴里还嘀咕着：“说的是什么呀？”说着一脸央求地看着胡睿雅，她抬头看了看老师和同学们的眼神，又把嘴边的话咽了下去，艰难地转过头，满脸歉意地把话传给了张奇灵。
他听完之后，一脸疑惑，表示听不懂，连忙问道：“你说什么啊！”老师摆了摆手示意继续传递，我在后面早已做好了充足的准备，但心里免不了有些许紧张。张奇灵小声地对我说：“头上有角。”
啥，头上有角？什么？顿时我哈哈大笑了起来，同学们看着我，顿时全班哄堂大笑。我赶紧转身，我的目光传向了身后的蔡展鹏，看他的表情，应该是早就等得不耐烦了吧！
于是我把话传给了他，他站起身来把这句话写在了黑板上！
看着他的答案，顿时全班哄堂大笑，老师忍着笑，公布正确答案：“藤上系着一只铜铃，藤动铜铃动。”
这节课让我明白了一个道理：与别人说话时一定要吐词清晰，认真倾听，耽搁了大事，可就麻烦了。并且我们做事情一定不能只靠耳朵，耳听不一定为实！
游戏作文 篇3
吴非非来我家玩。下午奶奶出去打牌，家里只剩下我、吴非非和我弟弟。
我们闲得发慌，决定找点事情做。一开始我们电视，看了一会儿，觉得又没什么好看。我们又拿出积木来拼，可老是拼错最后拼得不耐烦啦。
吴非非提出建议：“我们玩一种捉人的游戏吧，黑白电视机选当猫的人，退出的不当猫。每人有两条命，被猫捉住一次后就只能像犯人被警察捉住押送的样子。猫捉过一次那个人就只能先去捉别人等下次再看见那个人的时候才可以捉他。猫必须在十分钟内捉住我们，一旦超过十分钟就是我们胜利。”
我们先玩了一会儿，觉得不好玩。一是因为人太少了，二是因为空间太小没有地方躲。家里已经被我们弄得乱七八糟了，我有一种不祥的预感。我对吴非非说：“我们还是先把家里收拾一下吧，不然，我们免不了一顿‘竹笋炒肉’。”吴非非点点头，收拾完后我们出去玩。空间问题倒是解决了，可人数问题依然在。我们决定去找穆穆玩。弟弟当猫，吴非非因为耍帅被捉了一次。第二次吴非非眼看就要被捉住了，我用计引开了弟弟。我救了老吴非非很多次。吴非非也真是的，真是成事不足，败事有余。最后我被评为引诱大师，医救大师，弟弟被评为追捕达人，追捕大师，穆穆被评为跑酷达人。
这次游戏真好玩。
游戏作文 篇4
今天，是个不同寻常的日子，因为陈老师居然提早来到了教室，没有迟到！这种习惯很不常见，我觉得这节课肯定也很不寻常。
“今天我们要玩游戏，大家猜猜是什么？”“是一、二、三，木头人。”“老王（狼）老王（狼）几点钟！哈哈哈！”我们纷纷绞尽脑汁去想，可是就是想不着。最后，老师的葫芦不再卖关子了，向大家公布了答案——梅花梅花几朵开。
陈老师接着又将规则给我们详细地说了一遍：“我会先念五六遍，‘梅花几朵开’，如果打个比方，‘梅花梅花六朵开’，你们就要六个一组抱在一起。同学们故意拖长声调：“OK——”。
游戏终于开始了，我们围成一个圆圈。只听陈老师的嗓子唱起了口诀，而大家跟着节奏蹦蹦跳跳，好玩极了。“开2朵！”我立刻紧紧地抱住陈沫，变成了两朵“梅花”。第二局开始了！呀！居然是开三朵！这一回，陈沫东找找西找找都凑不着一组。最后，幸好有两位机灵的男生跑了过来，开出了三朵梅花。
第三局是最难的一局，我想确定肯定有人会出局。“……开5朵！”我、陈沫、金嘉柔、吴可涵、宛宁抱在了一起，可是陈定和文雅都把“宝贵位置”给丢了，好可惜啊！“手腕花”是他们表演的内容，看得我眼睛都绿了。
这次不仅是一次不同寻常的游戏，还是一堂不同寻常的写作课！
游戏作文 篇5
我想为孩子们设计一个游戏节，想怎么玩就痛痛快快的玩游戏。
现在孩子们每天都很忙。白天上课，晚上成堆的作业，周末还要上各种培训班，根本没时间玩，长期不玩都不会玩游戏了。
在游戏节日里没有爸爸妈妈的唠叨和催促声，也不需要写作业，更不用去上培训班。
游戏节这天，爸爸和妈妈必须陪着孩子玩，不陪着玩他们都要受到惩罚。
而我要创造一个独一无二的游戏节。建立一个游戏城里面有不同的游戏场景，有记忆大闯关、吃鸡游戏、开心消消乐、乐高无限等等。大家可以在游戏城门口领一张票，写上你想去玩的游戏场景，等候的工作人员带领着你想去玩的地方。如果你不会玩，还有专门工作人员教你。而且不会限制次数，想玩多久都可以。
等你玩累了、饿了，游戏城里免费提供餐厅，想吃什么就点什么，而且不需要付钱，临走时给个五星好评＋点赞就OK。
到了傍晚，大家还可以在游戏城的沙滩上举行BBQ派对，在沙滩上大家一边烧烤一边举杯欢唱，别提有多滋味。
怎么样？我设计的游戏节还不错吧！真希望这一天快点到来。
游戏作文 篇6
今天我、弟弟还有奶奶一起玩“摸瞎子”这个游戏。
玩这个游戏，需要准备一条蒙住眼睛的毛巾。这个游戏至少要两个人才能玩，在任何场地都能玩。游戏规则是，一个人拿毛巾把自己的眼睛蒙住当“瞎子”，其他人要躲开“瞎子”不要被碰到，被碰到的人就当“瞎子”。
这次是奶奶当瞎子，她把布往眼睛上一蒙，往床上一躺，大声数道：“一，二，三……。”当奶奶过来找我们时，我的心“砰砰”直跳，心里想：我会不会被抓到啊，我可不想当瞎子呀，要是让我当，我肯定会撞过来撞过去，被撞得青一块紫一块的。我吓得一直往后退，结果不小心“咚”地一声撞到了墙上。这声音被奶奶听见了。于是奶奶跟着声音走了过来，她一边向前走，手一边在她周围挥来挥去，生怕我从她旁边跑过去。这时弟弟大喊：“啊——啊——。”奶奶赶紧用手捂住耳朵，我趁这时赶快跑到了阳台上。奶奶直接坐在床上，一动不动，我想过去看看怎么回事，于是我踮着脚走到奶奶身边，突然她一挥手，我立马弯下腰，还好我躲得快，她的手从我头发上一扫而过。这时弟弟为了不让我被抓到，于是扑到奶奶身上，奶奶说道：“哈哈，我抓到你了小宝！”奶奶刚把布戴到弟弟头上，我们就听见爷爷说：“来吃饭啦！”于是弟弟就把布往旁边一扔，第一个冲到饭桌上，享用美食了。
虽然只是一场游戏，但弟弟这种在别人有困难时，不管自己去帮助别人的精神值得我们学习。我爱我这可爱的弟弟！
游戏作文 篇7
“快跑啊！猫就要来了！”随着一声洪亮的叫喊声，我们的游戏“猫和老鼠”开始了。
“猫和老鼠”是一个非常好玩的游戏，可以由很多人一起玩。大家先用“石头剪刀布”的方式分配角色，输的那个人当猫（只能有一个人当猫）。如果老鼠被猫捉住了，就要给猫一起捉老鼠。还有很多基地，比如空气仓、粮仓、水仓等，就像鼠洞一样，猫不能进去，如果仓库里没有一个老鼠，猫就可以占领这里，里面的'自愿就归他所有了。
游戏开始了，我们一共四个人，王培森扮演猫，我和黄少航、杨子书扮演老鼠。刚开始，杨子书就跑到了粮仓，王培森紧追不舍，一不小心摔了个跟斗，都得我们哈哈大笑。他爬起来坐在旁边的椅子上生闷气。我一直在旁边看守粮仓，防止猫占领。课时我的空气已经不足了，必须到空气仓换空气。可我刚起身，就被王培森捉住了，我只好自认倒霉。
游戏结束了，大家都很高兴。这个游戏给我们的童年带来了无限的欢乐，我们都很喜欢这个游戏，你们也去玩一下把。
游戏作文 篇8
今天，天气晴朗，我带着快乐的心情走向补习班，去上作文课。我对今天的作文课充满了疑问。因为老师说要带我们玩一个游戏，是什么游戏呢？好玩么？游戏规则又是什么呢？
老师给我们带来了红领巾，原来今天我们要玩儿一个叫“蒙眼猜物”的游戏。全班同学顿时高兴起来。
老师告诉我们游戏规则：用红领巾蒙住眼睛，桌子上放着一些东西，在一分钟内谁才得准，猜的多就获胜。
游戏开始了，老师先让我们传笔，老师用手敲桌子，老师停止的时候，笔在谁手上，谁就去猜。三个人已经出来了，他们是侯德鑫，陈永亮，葛震。老师把葛震的眼睛蒙上了，让他先摸，葛震才对了六个。接下来是陈永亮，他第一个就猜不出来了，而且是浪费了三十秒钟，他说：“不猜这个了。”老师又给他东西让他猜，最后猜对了四个。到侯德鑫了，他猜对了五个……
他们三个在这轮比赛中，我最看好的就是葛震，只见他蒙上眼睛，闪电一般的速度开始蒙，蒙了二十秒才对。第二个东西是眼镜笔，他一下就猜对了，好像就一秒钟，那么快，看着他，我觉得要是我，一个也猜不对。
这是游戏，可以让人快乐，感到开心：也可以让人明白一个道理：自己看到的和做到的是不一样的，也就是说，说的容易，做起来难。
游戏作文 篇9
今天下午的第二节课，老师说：“这节课我们来玩吹瓶子的游戏！”我高兴的手舞足蹈，兴奋地说：“好啊！耶！”。
当老师宣布了游戏规则后，我们都举起了手，都希望成为第一位挑战者。过了一会儿之后，老师拿出一个装了半瓶水的瓶子和一个信封。老师请了黎梓安上到讲台，他紧张地走到讲台上，深呼一口气向瓶子吹过去，瓶子一动不动。第二次也是一样。第三次他用尽全身的力气向瓶子吹过去，瓶子只轻轻地抖动了一下，然后又站住了。我一看，啊，他的脸都红了。第二位挑战者是欧阳锋，他一上来，就目不转睛的盯着瓶子，心理在想：“从哪里吹才能吹倒瓶子呢？”他用双手按住讲台，似乎这样好出力，他深呼了一口气，然后用力向瓶子吹去，瓶子一动不动，第二次还是这样，第三次他用了九牛二虎之力才将瓶子吹动了一点点，欧阳锋又失败了。很快课间休息的时间到了，休息期间，同学们都围在讲台旁，纷纷议论怎么样才能吹倒瓶子呢？不知不觉上课铃声以再次响起，老师又请了付康、吴靖雯、陈伟聪和余铠声城四位同学来吹瓶子。首先上场的是陈伟聪，他提出的是吹瓶子盖，结果他试了三次。第一次不动，第二次瓶子动了一下，第三次又动了一下，瓶子还是没倒，其他几位同学也都没有成功。
最后，卢老师亲自出马，只见老师把信封甩了一下，信封立刻胀大了，老师把已经胀大的信封套进瓶子里，不用吹灰之力就把瓶子给吹倒了。通过老师的表演，我明白了一个道理，只要肯动脑筋，任何难题都是可以解决的，生活真是处处有科学！
游戏作文 篇10
太阳把温暖洒进校园，云朵把清新洒在大地上，在这个下午，我们一起跟小“猪”做起了游戏。
“赶猪跑”中的小“猪”其实是胖胖的篮球，推动它前进的则是杆子。我们今天要进行的是团队接力赛，第一轮走直道赶球，第二轮绕S型跑道赶球。具体要求是：用杆子推动着小“猪”前进，第一个完成比赛的小组胜出。
本次比赛分四个队伍，每个队都有一个响亮的名字和口号，我们组也起了一个威武的名字“齐天大圣”，口号是“齐天，齐天，唯我逆天”，多么铿锵有力呀！希望我们能赢得比赛。
首先是走直道赶球。当我们准备就绪后，老师喊了一声：“开始”，我们组的第一名队员刘名扬就赶着“猪”向前冲去，她用杆子努力控制住“小猪”，不让它跑掉。我们喊道：“加油啊！不要慌”，再看别的组的同学也在奋力向前蹭着步子，叫喊，呐喊声响成一片。终于，到我了。我接过杆子，深呼了一口气，因为初次接触，我显得有些慌乱，但我还是努力调整步伐，左右手同时握着杆，身体微微下蹲向前倾，腿部弯曲尽量保持平衡，但还是没控制好——球脱离了赛道。我很着急，就在这时，我听到同学们喊：“加油，高宇桐！没关系，慢慢来。”的声音时，我一下又有了信心。追回球后，我加快了速度，心里为自己加油：“我一定行的，相信自己。”当听见同学们的加油声越来越响，似乎要喊破喉咙，我知道自己马上就要到达终点了，我开始推着球小跑起来，双手使劲抓住杆子冲了过去。当我把棒交给另一个同学时，我长呼了一口气。这一局在同学们的努力下，我们得了第二。
在马上进入第二轮之前，我们组进行了重新排兵布阵，做好了准备。
随着一声令下，比赛开始了，前面的同学都掌握了技巧，推得很快，也没有犯规。又轮到我了，因为有了前面的经验，我轻松的带着球绕过了前面的障碍物，要转弯了，我屏住呼吸，把球绕着杆子转了一圈，为了不让它跑掉，我还用杆子把它顶了一下。好险！后面同学们的表现都很好，虽然这次又是第二，但我们收获了友谊和团结。
太阳的光线渐渐弱了下来，看着云朵躲了起来，这节课要结束了，我们的心情如同这明媚的阳光，激动、开心、收获满满。
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