在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的快乐游戏作文5篇，欢迎大家分享。
快乐游戏作文 篇1
今年的拔河，我们的运气十分的不好，咱们六（6）班是头一局，如果，这一局一输，第一、二、三名就别想了。因此，我们都惶恐不安，寻找别的班的弱点，生怕自己输得惨。
比赛是3局2胜制，我们的对手是（3）班。（3）班是年级中力气可以说是最大的。一下课，他们班的男生就像疯了一样，我们当然也领教过。他们现在正虎视眈眈地望着我们，仿佛想一口气把我们全吞下似的。“为荣誉而战，争夺第一！”我们的心头也燃烧了起来，“是啊，放马过来吧！”我们要为班级荣誉而战！”
“呼——！”口哨声划破了天空，顿时，呐喊声，加油声响砌云霄。早已站好马步，握紧麻绳的我们，用尽了所有的力量。显然，我们不是他们的对手。麻绳迅速地朝对方拉去，我们的脚步也被迫往前移动。眼看着就要输了，而自己却无能为力时，一阵喊声响起：“身体往后倾斜，快，我们还没有输！”是张老师，他的脸绯红，眼看着就要输了，可他仍然没有放弃获胜的希望，为我们加油。这时，呐喊声再次响起，好像一阵一阵浪潮，一阵盖过一阵。我能感觉到，我们是操场上的焦点，每一阵呐喊声都是在为我们加油！“六（6）班加油！”我的心也跟着呼喊起来。
突然，一股力量灌入了我们的全身，烦燥、害怕的心立刻平静下来，激昂的情绪遍布了全身。“我们还没有输！”我可以感觉到我的热血在沸腾，我可以感觉到一股热浪朝我的胸膛涌去，我可以感觉到有使不完的劲。于是，我再次用尽全力，身体往后仰，其他同学也是如此，受到沸腾场面的感染，斗志被激发出来了，大家鼓足劲用尽了全力。激情迸发出了巨大的能量，团结产生了奇迹，“啊——！”我们的脚下就像扎了钉子一般，麻绳不动了。“加油”的呼喊声再次响起。“好——！”紧接着，我们抓着的麻绳慢慢地随着身体在后退，一步，接着又是一步。对方似乎被我们突如其来的斗志所镇住了，他们好像丧失了信心，一个个垂头丧气，毫无斗志，惶恐不安，而我们的斗志却是越战越旺。我们最后一个抓着麻绳的唐闻希同学，他的脸涨得像一个红苹果，他已经喘着粗气，可是他的手却始终紧紧地抓着麻绳，一直在用着全力！一滴汗水，一步脚印，一份对胜利的渴望，“爆发吧，小宇宙！”忽然，一切仿佛都被静止了。呐喊声不再回荡在操场，加油声已消散而去，只有那越过红线的麻绳告诉大家“我们赢了！”
紧接着又是一场，又是一场。我们向着胜利的彼岸前进着，从前的我们没有一点儿斗志，甚至不敢去想排名，但经过一层一层的拼搏磨炼，我们成功地闯进了前三名，虽然我们没有得到第一，但是我们看到了希望，悟到了团结的力量。
快乐游戏作文 篇2
下午，阳光明媚，操场成了一片欢乐的海洋，到处都洋溢着欢声笑语。我们班的同学都在分享这份快乐，因为我们正在玩一个有 趣的游戏“打野鸭”。
游戏规则差不多是这样的：几十个同学先围成一个圈，再请几位同学到圈内当“野鸭”，接着让围圈的其中一位同学用球扔圈内的同学。如果扔中了就交换角色，如果没有扔中就继续游戏。
我们先选了五、六只“野鸭”站在圈内，游戏开始了，陈一诺幸运地成了第一个扔球的同学，她按照最标准的抛球动作，一手伸直，一手紧紧握着球，高举过头，身子微微向后仰着，眼睛眯成一条缝，“扫描”着“野鸭群”。看着她胸有成竹得样子，“野鸭们”好象有些胆怯了。女同学都缩成一团，像正在互相取暖。而相对来说比较胆大的男同学们，看上去也不怎么胆大，只有吕越伊等人似乎要接球一样，在陈一诺面前晃来晃去，好象在说：“快扔球呀！我们都等不及啦！” 这一着果然“有效”，陈一诺被他们搞得不耐烦了，举起球使劲地朝“野鸭们”抛去。没想到“野鸭们”早有防备，在球掉地的一刹那，个个都轻盈地跳到了一旁。她无精打采地对旁边一位同学说：“真是出乎我意料，没打中还白费了我那么多精力。”游戏一次一次地进行着，突然，我对面一位同学没有打中“野鸭”，球滚到了我的面前，这可是个天大的好机会！我急忙抱起球，紧盯住“野鸭”们的一举一动。这时，我一下子发现前面“百战不败”的“领头鸭”吕越伊正扭过头毫无防备地和另一只“野鸭”津津有味地谈得起劲，我心中暗暗得意，瞄准了这个机会，两手一起举起了球，花了全身的力气，猛地抛向他。哈！果然打中了！也许他还没有反应过来呢！我十分得意。但是我还没有当过“野鸭”，游戏就结束了。
我心情不错，虽然没有当过“野鸭”，但是我很幸运地打中了“野鸭”。看看陈一诺，她已经气喘吁吁了，再看看其他同学，有的也跑累了，有的还在说说笑笑。熟悉的下课铃响了，同学们都愉快地走回了教室。
快乐游戏作文 篇3
今天的美术课上，我们玩了快乐的粘土游戏。有的同学做了漂亮的圣诞树，有的同学做了可爱的小鹿，还有的同学做了五颜六色的花朵，每个人做得都各有特色。
我做的是一个拿着礼盒的圣诞老人。首先用一团肉色的粘土揉出圣诞老人的笑脸，然后选了一块鲜红的粘土捏出他尖尖的小帽子，这个小帽子又细又长，捏起来还真费了不少劲。接着就是圣诞老人圆滚滚的身体，我选棕色很快就做好了。最后要做漂亮的礼盒，这可难住我了，礼盒上的丝带太细了，我用小刀挑了好几次才做得精致了些。
这个礼盒可不是一个普通的礼盒哦！它里面有各式各样的礼物，圣诞老人知道世界上所有孩子的心愿。只要圣诞老人说出孩子的名字，礼盒会自动搜索这个孩子想要的礼物。搜索完毕后会自动弹出那份礼物。是不是很奇妙啊？
我要把这个可爱的圣诞老人送给我亲爱的妈妈，她最近工作很辛苦，还要每天照顾我，所以我想送给她一份礼物作为惊喜。
快乐游戏作文 篇4
“妈妈，今天我们玩几个游戏吧？”写完作业的儿子，一边收拾书包，一边快活地说。
“那我们就玩小卖部和数字炸弹游戏吧！”
从一年级入学开始，为了让儿子轻松掌握百位以内的加减法、元（角、分）运用等知识点，我鼓励他开立了兔乖乖商店，他做店长，负责进货、标价、卖货、盘点，我模拟家里的毛绒玩具登门买货，儿子把每次卖到的钱记录下来，还可以享用到提取销售额1%的零花钱支配权。
儿子坐在转椅上，手拿铅笔，面前一张草纸，一幅等待顾客登门的模样。小狗熊噔噔地走来了：“我的铅笔用完了，我要买3根铅笔。”
“一根铅笔2元钱，3 根6元。”儿子一边说着，一边用铅笔在草纸上记录：2*3=6。小狗熊探头一看：“哎呀，店长哥哥，你怎么不用2+2+2=6呢？”儿子略带得意地说：“这是乘法算式，这样算简单！”
小雪人跑来了：“店长哥哥，天凉了，我想买条秋裤。”
“我这有保暖型的，1条10元。”
“我要3条，给你50元。”
“恩，3条是30元，找你20元。”
兔乖乖、玉米娃娃、茄子娃娃一个个买完了自己需要的东西，儿子认真地盘点计算，今天一共卖出了237元的货物。回顾以前的小卖部游戏，通过定价，儿子明白了元、角、分的概念，对小数点有了初步认识（比如有些东西他定价3.6元）；通过卖货，简单地他心算，复杂地他用草纸，锻炼了他的计算能力；通过盘点，他进行过百元、千元以上的'计算，介入了复杂运算的范围；通过1%提成销售额的奖励实施，他知道卖了1000元，自己就可以得到10元钱的零花钱。
数字炸弹是我学习借鉴雷夫老师的一个数字接龙游戏，事先任意规定一个数字为炸弹，所有与这个数字有关系的数都要说：no,而不能把这个数字说出来，说错的一方要挨罚，比如刮鼻子、弹脑门之类，今天我们规定的炸弹数字为“3”。
游戏开始了，我喊1，儿子顺着往下，3、6、9、12甚至13这些炸弹都顺利“no”过去了，轮到21了，儿子脆生生地喊出来”21”,被我结结实实地弹了个脑门，三七二十一呀！这是个炸弹，要“no”掉！儿子摸着脑袋，一下子明白过来了。接着再玩，最过瘾地莫过于数到了30，接下来的10个数字都要用“no”回答，我和儿子都过关了，到了42，本以为儿子会被弹脑门,毕竟他才只学到了“1—5”的乘法口诀，没想到他笑嘻嘻地回答了“no”，接下来的43，也要“no”掉，因为43含数字3，在45、48的时候，儿子顺利过关了。看着他专心思考，想象着他在默默运用计算规律，我就会感到一种快乐，为他的正确回答欢呼。
这个游戏，可以随意制定某个数字为炸弹，也可以从任何一个数字开头，最好是多人来玩，会比较热闹有趣，既可以让孩子们熟练掌握乘法、加法运算，也可以培养孩子们做事专注的习惯。随着孩子的成长，还可以加入新的条件来挑战他们，比如，引入分数、或者是不说质数等。
和孩子多玩玩数学小游戏吧，让孩子在玩乐中理解数字概念，让看似单调枯燥的数学学习充满乐趣。
“我们要教孩子了解数字的威力，明白数字和他们的生活息息相关，而且趣味无穷。”---雷夫老师
快乐游戏作文 篇5
今天下午，严老师神采奕奕地走进教室，轻描淡写地说了那么一句：“今天我们做一个有趣的游戏！”听到这个，教室里立刻沸腾起来，有的奇怪地问：“玩什么游戏呢？”有的激动得趴在桌子上说：“耶，太棒了！太棒了！”而我却在位子想：“游戏好玩吗？”只见严老师神情淡定，默默地转过身，在黑板上写下了三个大字——抢糖果。原来是抢糖果啊！既然这个游戏叫抢糖果，那么一定有糖果喽。果然不出所料，只见严老师拿出了一袋糖，给我们每对同桌发了一块，哇哦，我们分到的糖果包着紫色的包装纸，亮晶晶的，远远看去，就像穿了一条梦幻的花裙子，我想，它的味道肯定也是棒棒的。想着想着，我的嘴里似乎洋溢起了牛奶的味道，从舌尖一直沁入我的心脾我最喜欢牛奶味的糖果了，香！甜！
接着，严老师宣布了游戏规则，老师说一二，左手，我们就得举起右手，如果对了就能得到糖果。就这么简单啊！我的意地想：得到糖果也太容易了！比赛要正式开始了，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我和同桌一起目不转睛地盯着糖果，生怕一不留意就让对方给抢了。 “一、二左手！”我的心咯噔了一下，居然举起了左手。哎!甜蜜蜜的糖果就这样和我擦肩而过了。真是遗憾！还好还好，后面还有机会，我也如愿以偿地抢到了心爱的糖果。
抢糖果虽然只是简简单单的一个游戏，但我们在游戏的过程中分享了快乐，还懂得了做事要一心一意。这真是有意义的一堂课。
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