在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的游戏作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
游戏作文 篇1
丁零零——丁零零——上课铃声响了，同学们陆续走进教室。不一会儿，和蔼可亲的王老师也来了。“同学们，我们今天来玩‘请’字游戏，好吗？”王老师亲切地说。“好！”同学们异口同声地回答。
“我来说一下游戏规则喽，游戏开始后，我会发命令，若是命令里有带‘请’字，就要执行，若是命令里没有带‘请’字，就不要执行，听懂了吗？”王老师不紧不慢地说。“听懂了。”同学们说完又点点头。
游戏开始了，老师发出了命令：“请起立！”全班同学顿时“唰”的一下站了起来。“坐下！”王老师的话音刚落，有许多同学坐了下来。全班哄堂大笑。“哈哈，老师刚才那命令中可没用到‘请’字，不能坐下，是不是条件反射啦？”小兰笑着说。“对呀！对呀！”小兰的话音刚落，又有许多人附和着。全班同学又笑了，就连那几个坐下来的同学，也不好意思地笑了，但他们马上就站了起来。“请举起右手！”王老师又发出了一道命令。这回全班一致，大家都举起了右手。“请举起左手！”全班人大多数只举起了左手，少数的举起了双手。“老师没说要把右手放下啊，你们怎么只举右手呢？”小红迷惑不解地问。“我们真做错了！”小强一边惭愧地说，一边急忙把右手举起来。“拍掌！”老师边说还边鼓掌呢！可是聪明的同学们不会上老师的当了。
接着进入了有趣的淘汰赛，每位同学摩拳擦掌，都想留到最后。老师又发出了“拍肩”、“请向后转”、“摸脸”、“请起立”、“弯腰”……命令，有的同学做错了，作对的同学笑得前俯后仰，有的还朝做错的同学做鬼脸。做错的同学被淘汰了。我也站在淘汰的队伍里。最后，小丽赢了！我们祝贺她！
游戏中，我们都玩得很开心，很快乐，游戏带给我们无穷的乐趣。
游戏作文 篇2
“加油！快！快呀！”操场上不时传来同学们热烈的欢呼声。原来，我们正在玩“赶小猪”的游戏呢！
“赶小猪”游戏的规则是：用一根1米长的杆子把篮球推着走，球不能离开杆子，哪个组用最快的速度把球送到终点就胜利了。
我们分好组后来到跑道上。第一轮是走直线，我十分忐忑，感觉游戏难度很大，为了有足够的把握，我就退到了队伍的最后面，认真观察其他同学是怎样推球的。看，郝思嘉同学虽然球推得很稳，但是速度很慢；向珂萱推得快一些，但是“小猪”左摇右晃，好像马上就控制了似的；小田同学本想大显身手，不料“小猪”一点都不配合，一下子冲了出去。老师罚他重新来，他怏怏地站到了队伍后面，一脸的不甘心。
终于轮到我了，我有了前面同学的经验，双手拿着杆子，聚精会神地盯着球，慢慢地加速推着“小猪”前进。“小猪”非常听话，和我一起轻松地跑到了终点，我感觉特别得轻松，没有了最开始的紧张，看来我高估了这个游戏的难度，顿时，我信心大增。
不知不觉到了第二轮，这次是走“S”形路线，因为第一轮轻松完成，我觉得这一轮应该也没问题。但是看到前面同学的表现，不是球掉了就是太慢，我想是不是S路线很难走呢？我可以吗？轮到我了，我拿起杆子，一开始手抖得厉害，中速向前推着“小猪”跑，渐渐地，我觉得“小猪”并不难控制时，就开始加速。简直太不可思议了，“小猪”居然没有跑掉，和我一起飞快地向前方的队友跑去。把杆子交给了下一个人，我又激动又兴奋，跳着，喊着，为同伴加油助威。
就在我们所有人都沉浸在推“小猪”的兴奋中时，无情的下课铃声响起来了，我们只好依依不舍的告别了操场，回到教室，这次有趣的游戏也就告一段落了。
这次的“赶小猪”游戏是多么的好玩，有趣啊！它看似很简单，但是却需要足够的耐心和勇气才能很好的完成，太慢太急躁都会事与愿违，还要有一定的操作技巧。同时，也让我体验到了团队合作的乐趣和重要性。
游戏作文 篇3
今天，天气晴朗，阳光明媚，爸爸带我去动漫玩家俱乐部体验电动游戏，我可高兴了！
到了俱乐部，我先去买铜币，然后拿着两枚铜币放进打qiāng的机器里，我的身份是一个警察，要去消灭一群坏蛋，“嘭、嘭……”激烈的qiāng战开始了。“瞄准，射击，瞄准，射击……”手好酸呀！终于把全部坏蛋都打死了，我这才喘了一口气。
接着，我又去打BOSS，BOSS可真大呀！它不停的.跳来跳去，躲避我的攻击，哼！我可不是好对付的，我抓住时机，快速的敲击按钮，瞄准BOSS连续击打，BOSS终于被我打败了，噢！第一关我胜利了，到了第二关，只要打五千分就能胜利，可惜，我只打到了四千多分，但是，我毫不气馁，通过练习，终于过了第二关。
一个下午，我体验了很多的电动游戏，有“捕鱼”“打手”“开车”“投篮”等，玩得真开心呀！
我发现玩电动游戏必须要头脑清醒，沉着冷静，不断发现问题，合理利用各种道具，多开动脑筋，才能在与电脑或与其它玩家的竞争中获得胜利。
爸爸还跟我说“现在是电子和科技的时代了，电脑已经走进了千家万户，我们通过电脑学习了很多的知识，但是不要过度依靠电脑，要多动自己的脑瓜子，才能成为掌握末来的人。”
游戏作文 篇4
在我身旁，一道道身影围住了一个女生，她尖叫着跑回大部队。撕名牌游戏正在进行中。
“跑不了的话就背靠背，”“嗯”“那被围住怎么办？”我们男女两队紧急商量着策略，而我早已和小金讨论好了，老师一声令下，我们像恶狼追小羊，男生追，女生逃。而我还愣在那里，呆呆地望着人群，直到快被男生包围时，才如梦初醒，慌忙望向四方。男生用凶恶的眼光望着我俩，那目光就如同是“饿狼”看到了一块“肥肉”，我俩马上贴在一起，男生如同斗牛般刨了刨蹄子，冲了上来，可是在男生的围攻下，我们就像柔弱的“小绵羊”，只能徒劳地用脚踢着反抗，可……“哧”伴着一声清脆的声音，我绝望地瞧着已四分五裂的名牌，带着懊恼的心情，落寞地走向观战区。
大战仍在继续，同学们姿态万千：有的扯著名牌，拖着人，如优美的芭蕾舞演员，圆规画圆；有的大吼大叫，张牙舞爪的模样，活像一只老鹰，飞奔在操场上；有的伺机而动，时不时就来了个出其不意，攻其不备的战术；有的简单粗暴，直接把小叶擒起来，如同炒菜般一翻，可怜的名牌就“灰飞烟灭”了。一阵轰闹声把我吸引了过去，只见小楼被一群女生摁在地，无数只手撕的撕、扯的扯、拉的拉、抠的抠，我幸灾乐祸地瞧着被玩弄的小楼，他哇哇乱叫，名牌虽挺牢，但在我们“残忍”的攻击下，正一点一点地粉碎着。老师估计看不下去了，帮他解了围：“出局了出局了”幸好，他的衣服还没破，不然操场上就要出现一个裸奔的人了，哈！旁边，小叶感叹道：“女生还是不团结啊！”
最后，只剩下了三名女生孤军奋战，看来输定了！不过，经过此次的大战，我也明白了一个道理：撕名牌，不但要有勇气，还要有智慧，一个人的力量有限，只有团结力量，定能造就辉煌。
游戏作文 篇5
今天我们玩了一个有趣的传话游戏。
游戏前，老师把我们先分成了两组，每组的第一个人都要看一张纸条。
游戏开始了，第一个人站起来，悄悄地把这句话传给了第二个人，我和同学都睁大眼睛竖着耳朵，仔细的听着，结果也没有听到。轮到我了，我仔细的听着她说了些什么，然后把它牢牢的记在了心里，传给了下一个人，传完话之后我感觉特别轻松。
一个一个终于传完了，正确答案原来是：“一天一个苹果，医生不会来找我。”我们组和另外一组都笑得前仰后合，我们组最后写的是：一个苹果。他们组写的是：吃雪糕，要吃蔬菜。
我懂得了做什么事都要认真。
游戏作文 篇6
“哈哈哈!”是谁在哈哈大笑?哦，原来是我们的李老师在作文课上和我们玩一个叫“反口令”的游戏。
我们先玩了一局集体淘汰赛。李老师说：“用你的左手摸右耳朵。”顿时，有许多同学出局了，因为他们不是用右手摸右耳朵，就是用左手摸左耳朵，或是反应迟顿。剩下的当然是精兵强将了。李老师又说：“向前踏步走。”我们很机灵，很快就反应过来了，直往后退。接着，作文老师又出了几道难题，我们仍没有损兵折将，依然与老师对峙着。
老师没有办法，只好选了5个人进入总决赛。第一轮，作文老师出了个简单的题目：“站起来。”有两个人反应迟顿，没有蹲下来，立马被淘汰了。三个人的决斗开始了。“是男生就抬头，是女生就向前走。”……不一会儿，一位同学被淘汰了。就剩下我和另一位选手了。老师说：“女生举右手。” 结果我反应迟顿，被淘汰了。
这次游戏在我们的阵阵欢笑声中愉快地结束了。
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