在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的游戏作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
游戏作文 篇1
“你怎么把鼻子画在嘴角上啦？”咦，这是什么声音？哦！原来是我们班在玩画鼻子呀！
首先上场的是曹诗雯，她像大明星一样向我招招手，笑了笑，惹得我哈哈大笑。然后，她的眼睛被老师用围巾蒙住。接着，她突然像疯了一样，左摸摸，右摸摸，可怜了我的手啊，被她紧紧握住，动也不能动！过了一会儿，老师见她准备好了，就叫她转了三圈。转好了，大家就一起喊：“向前、前、前，”于是她就摸索着走到了白板前，她先慢慢地、小心翼翼地举起了笔放在了一个离正确位置不远的地方，大家又一起喊道：“左！左！下！下！”但就在她要成功时，不知是谁喊了一声：“下！”她就朝下一画，于是，她就把鼻子一下子画在了这张脸的嘴角上，“哈，哈，哈……”瞬间教室中就爆发出一阵大笑，曹诗雯听见了马上把围巾从自己的脸上弄了下来，随后，她也“哈哈哈……”地笑了起来。后来，分别又上来了何易柏、王梓杰、季怡婷等几个人，他们也分别画在了耳朵旁、脸上和眼睛旁。我们看到时，总是一次又一次地疯笑，我笑的腰都快直不起来了。笑完了，游戏也结束了，可笑声还是回荡在教室中。我虽然没轮到画鼻子，很伤心，可是我很快乐，因为这是有史以来最有趣的一堂语文课啦！
这个游戏不但给我带来了快乐，而且还让我知道了：眼睛是心灵的窗户，只要蒙住或没了眼睛，再美丽的东西也看不见了！请爱惜我们的眼睛吧！
游戏作文 篇2
今天，我和姐姐和我们院的人玩，我想我们要不玩123木头人吧，他们说好呀。
就这样游戏开始了，我们用石头剪刀布的方法决定谁是木头人，又定了个自己的阵地。
游戏开始了，当木头人的那个人背过脸大声说，123，木头人不许说话，不许动，我们忽然摆好动作，我看见有的同学站着，有的同学扬着手臂，有的同学半蹲着。这时，又说了一遍123，木头人还好我们明起地停止了走步，没被发现，又说了一遍123，木头人我又紧张的又害怕地立马不动了。可是我的好朋友动了一下被那个当木头人的人发现了却受到了惩罚就是像一个老鹰是的脚并拢手打开下一遍一二三木头人我走了一大步，摸了我的好朋友，我的好朋友又摸了那个灯，不等人的人，那个人又跑了过来和我和好朋友，到自己的阵地，他就不说我们啦。
妈妈又叫我回家吃饭，就这样我们度过了愉快的时光，体会到团结合作的精神。
游戏作文 篇3
藏好了吗？我要抓了！”宁舒的大嗓门一响，我和班里的几个好朋友最喜欢玩的游戏——“警察抓小偷”就开始了。
我和李楠当“小偷”，当宁舒“警察”。我和李楠分头行动。我选择了一个隐秘的地方——楼下花坛的一排矮树丛中。我弯下腰钻了进去，并趴在地上。茂密的树叶掩护着我的身体，真是一个藏身的好地方。我透过树的缝隙，看见“警察”正在四周巡逻，好几次似乎被她看见了，吓得我心“怦怦”直跳。她转了几圈，又跑到别的地方去，嘴里喊着：“我看到你们了，快出来。”我心里暗暗想：你根本没看到我，我才不上你的当呢！乘她去找李楠之机，我赶快转移，逃离这个“危险地带”。
逃离了危险地带，我又找到了一个安全之地——被小朋友们称作“鬼屋”的一间破烂的小房子的转角处。我竖起耳朵，紧张地听着脚步声。一会儿，脚步声由远而近，我的心又像怀里藏了只兔子似的——怦怦直跳。幸好脚步声没停下来，继续向前而去，我又放下心来。这时，我听见一声大喊：“李楠，原来你躲在这儿！”我微微探出头去看，就在这一刹那，宁舒回过头来看见了我，并惊喜地大喊：“哈哈，我终于看到你了，出来吧！”我无可奈何地走了出去……
忽然，上课铃响了，我们三人依依不舍跑到了楼上。
游戏作文 篇4
我喜欢的游戏真是丰富多彩，其中让我印象最深的`是“老鹰捉小鸡”。
今天上体育课，老师刚好让我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏。老师把我们分成6组，由站在队的前面的同学当“老鹰”，后面的一位同学当“鸡妈妈”。
游戏的规则是：只要“老鹰”捉住了“小鸡”，就当“老鹰”，而以前的“老鹰”就成了“鸡妈妈”。
游戏开始了，“老鹰”是田君豪，“老鹰”向这儿跑，“鸡妈妈”就往别处闪，而我们“小鸡”却东躲躲西藏藏，生怕被“老鹰”捉到，但“鸡妈妈”的力气一会儿就用完了，可是“老鹰”的速度更快了，不一会儿就捉到了一只“小鸡”。然后新的战斗又开始了，但是这一只“鸡妈妈”跑的太快，甩的太猛，一下子我和后面的“小鸡”就被甩到后面去了，更让人焦急的是这时“老鹰”已经盯上了我，正在偷偷地向我靠近，幸亏我反应的快，马上跑了起来，“老鹰”也追了上来，跑着跑着，我觉的后面没人了，我扭头看去，没了“老鹰”的影子，我以为“老鹰”已离我而去了呢，我比较得意的转过脸去，啊，“老鹰”已经站在我有面前了，没等我反应过来，我已经成了“老鹰”的俘虏了。时间象水一样流动着……
下课了，我们带着快乐地欢呼声回到了教室。这节课我们玩的非常开心非常过瘾，希望每一节体育课老师都能让我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
游戏作文 篇5
今天，我们将在教室里玩一回抢橡皮的游戏。我很期待，也很高兴。因为我从来没有玩过。
游戏规则是：把橡皮放在桌子中间，两人面对面站在桌子两侧，双手交叉抱在胸前，当老师发出口令左手或右手时，按指令迅速出手去抢放在桌子正中的橡皮，抢到的同学为胜利者。但如果你出错了手，即使抢到也算失败。
我盯着要抢的橡皮：这橡皮也太丑了吧，它的身上全是小破洞，原本鲜黄的皮肤变得灰黄了，全身脏兮兮的。如果不是为了玩游戏，我才不想抢它呢！
第一回，热身赛开始了。准备，三、二听着老师报数，我心不由一紧，怀里像有只小兔子似的。一等等，老师会说左手吗？右手也有可能呀！哪只
右手！还没等我思考完，老师已经说出来了。右手？哪只是右手，应该是这只吧！我刚准备伸手，对手已经拿到了橡皮，看样子，她也犹豫了，就见她慢慢伸出一只手，又回缩了一下，犹豫着拿走了橡皮，瞧她，拿着橡皮还有点难以置信的样子，确认伸对了手后才露出兴奋的笑，看来也是个左右手不分的人啊！
唉，这回我是怎么了，她这么慢，我应该可以拿到的呀，都是因为我太紧张了，不专注，下回，我一定要胜她，我暗暗下了决心。
第二回，正式赛开始了。我深深地吸了一口气，又慢慢呼了出来，加油！没事的，相信自己！我双眼紧盯着橡皮，头脑快速地转，一般来说，上回是右手，这回可能是左手，但也不一定，有时老师也会反着来，很可能仍是右手
准备，三、二随着老师说话声的加长，对手的双手已经抱不住了，手开始往下滑，随之五指已张开呈鹰爪状，身体向前倾。切，靠犯规取胜可不算英雄好汉，我不会这样，我要堂堂正正地打败对手。
右手！如我所想，我以雷电般速度伸出了右手，只听啪一声，打破了刚才的安静！我胜了！啪一声，对手那没来得及收回的手，竟结结实实地打在我的手背上，真疼啊！望着手中抢到的橡皮，忘记了疼痛。对手气得脸色发白，牙关紧咬，却无可奈何
回想这次比赛，最重要的不是胜败，而是考验我们的反应力、灵敏力，所以，做任何事都要专注，否则只能失败结束。
游戏作文 篇6
四十九世纪，中国乱成一团，到处可以看到弥漫的硝烟，中国被打得千苍百孔。
伊泽瑞尔是HF高中的一名学生，成绩是响当当的差，只好到网吧闲泡。最近，他迷上了一款名叫《英雄联盟》的游戏，趁着现在过年，而且网吧有活动，于是他约好朋友向家里人要钱去那里玩。
“我去，这几局英雄联盟玩的，四个一战绩啊！”伊泽瑞尔怒吼道。“哎，没办法，现在小学生放假，很正常的。”在一旁的同学说到。“法克，这小学生怎么老放假？还让不让人玩了！十局就坑了九局，”伊泽瑞尔无奈，“反正现在是过年，你下机还退钱，去，到柜台下机。”伊泽瑞尔拿起书包就往外面走。
现在已经是晚上十二点了，伊泽瑞尔提着书包走在僻静的路上，周围依稀有几只狗在叫，树叶沙沙作响，他飞快的跑回了家，把书包丢在了沙发上，回房间拿衣服洗澡。
“喂，弟，你猜我今天在网吧玩英雄联盟赢了多少局？”伊泽瑞尔边搓着澡边对他的弟弟谈论着英雄联盟。“嗯，十局坑了九局，没打好，对吧？”他的弟弟问“哎呦我去，你猜得这么准，我还想匡下你捏。”“谁叫你弟聪明嘞？”“好了，不说了，我还要洗澡，你先看书。”“yes！”
“撸啊撸啊德玛西亚！”伊泽瑞尔哼着歌，搓着身子，还对着镜子看自己的相貌。突然，水停了，浴室的灯忽闪忽闪的，发出“兹兹”的声音，浴室门口的板凳飞了起来，一下砸在了他的脸上。“XX的，这都TM都可以？”伊泽瑞尔一下倒在了地上，昏了过去。
“诶呦！”伊泽瑞尔睁开眼睛，发现自己掉到了一个类似皮尔特沃夫的地方，皮尔特沃夫是他在英雄联盟的游戏地，他对这个地方非常了解。“喂，伊泽瑞尔，快起来，该打仗了！”身后传来他女友凯特琳的声音…
游戏作文 篇7
“叮铃铃……”上课铃响了，老师迈着轻快地步子走进了教室，笑眯眯地说：“同学们，今天我们玩一个非常有趣的游戏，名字叫——金鸡独立。”老师的话刚说完，教室里响起一片欢呼声、叫好声，一声高过一声。
老师先说游戏的规则：右手抓着左耳朵，身体半蹲，头低下，快速转八圈，然后金鸡独立，金鸡独立就是单脚站立，双手保持平衡，谁坚持站立的时间最久，谁就胜利，可以为自己的团队加一分。
快看！游戏开始了！我印象最深刻的是第一组，第一组比赛开始了，两个同学看着对方，好像可以放电，如果眼神可以打败对方的话，他们早就败在对方的眼神之中了，那眼神好像在说：“我一定要打败你，我看你不用比了，马上投降算了，哈哈哈……”
比赛开始了，听着老师一声令下，他们开始高速转，转了几圈后，他们撞到了一起，都摔了个四脚朝天，哈哈哈……同学们笑得嘴巴都合不上了，他们两个也是满脸通红，爬起来灰溜溜的逃下去了！
比赛结束了，我们队输了，可是我们一样很高兴，我在心里说了一句：“我有参加，我不后悔！”
“叮铃铃……”，下课了，我们还想玩，我们都入迷了，从现在开始我们就已经在期待着下一次的游戏了！
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