游戏作文

2021-09-12 游戏

　　在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的游戏作文5篇，希望能够帮助到大家。

游戏作文篇1

　　妈妈迟疑着不敢换手机，就是怕我“有空”借来小玩一下，沉迷在手机的电玩世界，那就惨兮兮了。我一再跟她保证，绝对不会发生这种事情，请她放心换个好用的智慧型手机吧！结果，真的被妈妈料事如神的预料中了，我爱上“line跑跑姜饼人”，乐此不疲的玩着，差点让妈妈修理我。

　　跑跑姜饼人是一种非常刺激的游戏，画面设计的情境也很有趣，让我一下子就进入状况，玩得不亦乐乎，分数直飙，很有成就感，让我不爱也难。

　　每当心情不好时，跑跑姜饼人会让我的情绪得到纾解，就不会动不动找弟弟出气了，只是看到妈妈无奈的表情，我只得跟妈妈保证，我一定乖乖的把功课做完，而且不会拖时间，如果考试成绩退步，我就没资格碰跑跑姜饼人。

　　为了跑跑姜饼人，我心甘情愿的做个不让妈妈操心的好女儿了。

游戏作文篇2

　　星期六的上午，微风拂面，张老师带我们来到陆羽广场东面的树林里做游戏，游戏名字是“摸人”。

　　老师把我们分为两组，每组五个人，先从一组中选一个人，再从另一组中选出一个人。选出的这两个人由谁来摸人呢？办法由“石头剪刀布”来决定。结果张梓昊输了，所以由他来摸人。

　　老师一声令下，我们分别找地方躲了起来。我躲在树林里的一个椅子下，突然我旁边多了一个人——雷文卓。被红领巾蒙住了眼睛的张梓昊，像盲人一样摸摸索索地，走到我旁边来，他摸了一下了雷文卓的头说：“这是一位女生。”老师说：“不对。”张梓昊说：“这是一位男生。”老师说“对。”“那他是谁呢？”“是雷文卓。”张梓昊大声地说：“因为他的头发很硬，他的衣服很粗糙。所以我说他是雷文卓。”“猜对了。”老师说。

　　根据游戏规则，该雷文卓摸人了。我还是躲在椅子下，这时旁边来了一位女生——邵芷晗。雷文卓根据上一次的经验，走到我和邵子晗的旁边，先摸我的头再摸邵子晗的头，不知道到底是谁了。问同学们到底是谁？是男生还是女生？“吴芳、刘思齐、邓小青……”大家七嘴八舌地说着同学们的名字，雷文卓都急得哭了。我们哈哈大笑了起来，老师也为他着急……

　　上课铃响了，我们依依不舍地进了教室，心里还想着摸人游戏，这真是一场有趣的游戏。

游戏作文篇3

　　这个星期四下午第一节课的时候，发生了一件惊心动魄的事，就是男生女生抢球“大赛。”

　　事情的起因是这样子的。体育老师在上完那节课要上的内容后，准备让我们放松放松，就拿出已经准备好的篮球。因为球数不够，心怀歹念的女生开始了长达二十分钟的男女生抢球“大赛”。

　　行动开始了，女生盯紧一个比较弱的男生，而且他是单独拿球，也没有人支援他，而且那帮女生有几个还是学校女子篮球队的。我现在让你先猜一猜结局。是女生会怕那个男生而放弃抢球，还是男生护球成功还是女生抢到球？现场发生的情况特别混乱，让我先来给你们梳理梳理。

　　一开始，那帮女生就开始疯抢，那个男生就顺势跑到体育老师后面，像小鸟依人那样寻求保护，可是女生当作好像没有看见。体育老师终于看不下去了，就叫双方停手，还趁机帮那个男生说了一句公道话，就转头去看别的地方了。

　　就在那一会儿的时间里，女生又开始了，还一次性追到场外。女生拿着球凯旋归来时，那个男生还在穷追不舍，就非要得到那个球，就这样，我们女生又采取了终极战术，坐在地上抱着球。原本一个女生要传给另一个女生的，可是失手了，这就让男生有摸到球的机会了。可是就算他使出了吃奶的力气，也是挽救不回的，因为有很多的后援。终于抢到了，那个男生就站在体育老师旁边哇哇大哭。如果不是靠老师，他也拿不回他的球了。

　　这边的战场算是结束，可是另一边，战场更加激烈。这边战场的比例是几比一。相当于一个同学被几个同学同时“群殴”一样。而这边是个团体赛，几个男生对几个女生。刚开始，他们分成了两拨，分别进攻男生的两个球。这帮女生比刚才的更猛，一个女生相当于两个男生了。他们不断地在转移，有时是男生抢到，还有些时候是女生抢到。渐渐地，变成了一场配合默契的篮球赛，只不过不是一场真正意义的篮球赛，目标不是抢夺篮板，而是更顺利地传给队友。再后来，女生渐渐找到方法，两个女生抱在一起，这样男生就不敢动手了。战火又打到了老师面前，老师又为了帮助男生而把那两个球平分。

　　我想说：老师，你就算是男生，也不可能事事都偏向男生吧。

　　比赛打到最后，有一位女生“光荣负伤”了。这时，下课铃打响，如果不是它，有可能打一天也不会结束了！

游戏作文篇4

　　“一个毽子七八七，马兰花开二十一，二五六，二五七，二八二九三十一……”熟悉的歌谣拨动了我脑中的弦，我愣了一愣，写字的笔，也不由得停了下来。

　　我的童年，是在游戏中度过的。

　　我在乡下长大，游戏机、“小霸王”什么的与我无缘。陪伴我长大的，是一个脏得不成样子的皮球，一条简单的皮筋，还有几个从小就生活在一起的、淳厚朴实的'朋友。每天下午放学后，我们总是偷偷躲在学校后园里，“快点快点!”我们催促着王芳，她“掌管”着我们的皮筋。她四处张望一番，确定没大人后，神秘地从书包里掏出一条皮筋，虽然简朴，可当时却是我们的心头宝贝。我们手忙脚乱地套好皮筋，嘴里却没闲着：“马兰花开二十一，二五六，二五七……”欢声笑语在后园里久久回荡。跳完几个回合后，我们急忙把皮筋装好，以百米冲刺的速度跑回家，怕的是被大人发现自己在偷偷玩耍。

　　再长大一点，我便对皮筋一类的东西已不感兴趣，转而“移情别恋”到了“偷果子”这一事上。为此，我还挨了父亲好几顿打，却依然“死性不改”。每当放学时，大人们还没下班，正是偷果子的好时机!“赶紧的!晚了我们可真是有‘好果子’吃了!”我们互相催促着，一个接一个地翻过围墙。“嘿!这家果子还真不错!”说话的是小乔。只见他三步并作两步爬上树，长手一举，便摘到一把果子。他立即塞了一个进嘴里，嘴巴吧唧着，发出啧啧的称赞声，还没等他吃完，我们便听见了门开锁的声音。“快跑!”不知是谁吼了一嗓子，小乔吓得连滚带爬地下了树，我们敏捷地翻过了围墙。“又是你们这一群孩子!”身后传来屋主气愤的吼骂声，我们却各自抓着一把果子，爽朗地大笑起来。

　　跳皮筋，偷果子，这便是我的游戏。在我小学快毕业时，父亲把我接回城，我也与那些“土游戏”就此告别，迎接我的，是高配置的电脑，是华丽的色彩画面，是令人眼花缭乱的游戏场景。我也尝试着接触网游，适应与“土游戏”截然不同的玩法，眼睛却慢慢对华丽的画面疲劳，内心也越来越空虚，这是在乡下时不曾有过的。

　　“哎，快收拾啦!妈妈要回家啦!”楼下小孩的喊叫把我拉回了现实，我走到窗前，看见的是几个小孩手牵着手，以百米冲刺的速度跑回家，想必，也是怕大人发现自己偷偷玩耍吧。

　　再次提起笔，却什么也记不清了。

　　那些陪伴我长大的人和事，也一同消失在记忆深处了。