好玩的游戏作文

2021-09-11 游戏

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的好玩的游戏作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

好玩的游戏作文 篇1

  这个星期六,张林栋和他的弟弟来我家玩“三国杀”。

  说到“三国杀”,现在的孩子们肯定不陌生。它是一张电脑游戏,也是一种卡牌游戏。

  “三国杀”里面有身份卡、角色卡、体力卡合游戏卡四种,我们发好了身份卡,我是主公,张林栋是反贼,张林栋弟弟是内奸。接下来就是发角色卡,经过一番挑选,我选择了神·诸葛亮,张林栋选了神·吕布,他弟弟选择了神·关羽。发完了角色卡后,就得发游戏卡了,我的神·诸葛亮发动角色技:“七星”我可以摸是一张手牌,选其中的四张,其他都能只能摸四张。

  我先来,拿了两张牌。我使用防甲“藤甲”,然后用乐不思蜀把张林栋困住,随后发出两张过河拆桥.一张顺手牵羊。拿了张林栋一张手牌,又弃掉了他两张,可怜的他只有一张牌了。我又使用无中生有,摸了两张牌,又装备了武器诸葛神弩。一连用了三张“杀”,干掉了张林栋,正当我窃喜时,张林栋的弟弟又使用了“桃”,给张林栋补了一点HP,让张林栋私立逃生,我只好宣布回合结束。

  轮到张林栋了,他快速从牌里抽了两张,然后,等待“乐不思蜀”的判定,嘿嘿!结果为黑桃,判定失败,跳过此回合。张林栋的弟弟看在眼里,怒在心里。说时迟,那是快,他弟弟闪电般打中两张“杀”,让我始料不及,我倒是吸了一口凉气,我还剩下1HP。

  终于到我了,两张牌入手后,打出一张南蛮入侵,没有手牌的张林栋终于挂了。“啊”张林栋大叫一声。他怎么也没想到,自己在不到两回合的'时间久被干掉了。他弟弟手牌中没有“杀”,也只好少一HP,我趁胜追击,杀死反贼,摸了三张,一张五中生有,再摸两张,装备防御马大腕后三张杀,张林栋弟弟没有“闪”,只好连少三点HP,回合结束。到他弟弟了,摸牌后,他望着血卡上那孤零零的一点,脸上出现一丝笑容,“桃!”他大喊道。两张“桃”打出回合结束。我轻皱眉头,打出一张“五谷丰登”,我和他各拿一张,旋即,我疯狂地出“杀”,胜利女神嫌我这一边走来。我打了他呢吧个措手不及,五张杀,他只守住了两张。

  “耶!”我高兴地欢呼着,显然—我赢了。他们俩沮丧极了,我连忙杀到:“这只是一场游戏,没什么大不了的。”于是我们又开始了激烈的“战争”。

  这个星期六真让我很难忘。

好玩的游戏作文 篇2

  今天下午,又是一个无聊的日子,老师注意到我们的表情,便对我们说:“要不我们来玩个游戏吧!这个游戏名叫我演你来猜。”话音刚落,大家齐声叫好!

  老师简单介绍游戏规则:一个同学看老师出示的成语,用肢体语言比划,不得发出声音,其他同学来猜成语。每次游戏的时间为一分钟,看看能猜对多少。并要求我们注意观察表演者和观众的表情、动作。

  一说到玩游戏,我们早是跃跃欲试了。那先来表演呢?老师看到了看台下的同学,便把吴文轩同学叫了上来表演。看他的样好像极不情愿,他走上台,看了看老师出示的成语,嘴角笑了笑,这表情真可谓是皮笑肉不笑呀!我想:难不成这个成语有点难。

  只见吴文轩先是抓抓头,再挠了挠腮边,看起来是在想问题,不过他那样子早已把大家逗得哈哈大笑,也没心思去猜什么成语。突然,一个学站起来说:“老师,这个成语是不是抓耳挠腮?”吴文轩一听,对了,连老师也对他竖起了大拇指。没想到这么快就猜对了!唉,很容易嘛,可我却没有想到。

  随后,第二个同学上台了,他看完成语后却微微一笑,我觉得有些奇怪。表演开始了,他先用手盖住耳朵,然后再跑前一步,好似在拿挂在某处的东西。我脑筋一转,想出来了,原来是掩耳盗铃!说时迟,那是快,许多同学竟一举手,都回答对了。老师表扬我们机灵,每人奖励了一颗好吃的糖果。

  最后,第三个同学上场了……

  愉快的时光总是过得很快,不一会儿,好玩的游戏就结束了。

好玩的游戏作文 篇3

  我们以前玩过好玩的悄悄话、慢慢说、玩过激动人心的老鹰捉小鸡,还玩过刺激的警察抓小偷,今天老师带我们玩了击鼓传花。

  这个游戏里有一个人敲鼓,其他同学轮流传“花”,鼓声停了“花”传到谁手里谁就要表演节目。

  老师叫了屈书宇同学上来敲黑板。在击鼓传花的游戏中,有的同学把“花”传到了地上,有的同学心情很紧张一直在跺脚,还有的同学始终在哈哈大笑。“花”像炸弹似的,同学刚到手,就很快传递给下一个人。

  屈书宇同学一直在敲黑板,朱易凯同学拿到了“花”就左右摇摆,竟然一时不知道该传给左边还是右边,最后自己被捉住了。他给我们表演了武术——太极一章。

  玩游戏的时候,我心里很紧张,心一直怦怦跳很着急。但我希望还能上这样有趣的课。

好玩的游戏作文 篇4

  “叮铃铃、叮铃铃”上课了,随着悦耳的铃声,王老师神秘地走进教室,他总是能给同学们带来惊喜和意外,这堂课,不知葫芦里卖的什么药。

  王老师让组长每人去领6张长条形的卡纸,同学们看着王老师神秘兮兮的样子,更加疑惑了。我更是满脑子的问号,恨不得从王老师脸上看出答案。王老师让第一组写名称,第二组写干什么,第三组写地点。我恍然大悟,王老师想让我们玩连词成句的游戏呀!想到这儿,我开心极了。

  游戏开始了,教室里顿时小手如林,同学们有的坐得正正的,手举得期待、渴望;有的同学激动得跳了起来,像只小兔子;还有的同学跑到了王老师面前,唯恐老师看不见他。

  好幸运啊,我被点中了!我像只小鸟一样,迎着同学们羡慕的目光“飞”上了讲台,面对着雪白的纸条,有些不知所措。

  那些纸条有的大胆地站着,有的好像在对我说:“抽我,抽我!”有的胆小,趴在最里面,不想让我看到。

  我闭着眼,从三个盒子里分别抽出三张纸,没等我读出来,自己就笑了。纸条上写的是:黄亚楠在上海科技馆飞。等我大声读出来时,同学们个个笑得前仰后合,有的甚至滚到了地上。黄亚楠则趴在桌上,脸红得像个小苹果,哈哈!

  这个游戏真好玩!

好玩的游戏作文 篇5

  星期天,我和弟弟、妹妹、佳丽一起去玩“当老师”的游戏。

  首先是我当老师。我先教他们读课文,读好了,我再教他们一笔一划地写字。下课了,大家在“操场”上玩捉迷藏、抓人、丢沙包……

  又上课了,这节课是美术课,是佳丽上的课。佳丽先自己画好一张范画,涂上颜色就拿给我们照样子。我们看了都说佳丽画画专心致志,颜色涂得五彩缤纷,真是好看极了!我们照着样子也仔细地画了起来。画好了,我把画交上来了,佳丽手忙脚乱地改作业。

  放学了,“老师”带我们在“操场上”放风筝。我们在操场上跑来跑去,有的为了能使自己的风筝飞得最远,就拽着引线飞快地跑着;有的想让自己的风筝飞得最高,便一直放线;有的看见自己的风筝飞得不理想,急得直跺脚……这些小风筝迷啊,望着自己的风筝飞向高空,心中无比快乐。我们奔跑着,欢呼着,跳跃着……

  原来当“老师”也有那么大的乐趣。我和小伙伴玩得非常开心,我们都认为这个游戏很好玩。

  点评:这真是一个有趣的游戏。特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来让人亲切。

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