游戏的作文

2021-08-22 游戏

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的关于游戏的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于游戏的作文1

  “叮叮……”这是下午第二节下课的铃声,这就意味着又到了大课间游戏时间了。

  下课了,同学们像出笼的金丝鸟一样,飞快地冲出教室,冲向平静的操场,因为他们的心早就飞出十万八千里了。他们个个生龙活虎,原本平静的操场一下子沸腾起来。

  看!那边在玩沙包呢!我飞快跑了过去。中间那个同学左躲右闪、上蹦下跳,动作灵巧的像小鹿一样。其它同学都因被打中而“光荣下岗”了,而他却长时间留在“战场”上。两边扔沙包的同学越挫越勇,斗志昂扬。只听“嗖”的一声,一个沙包快速地飞来,中间那个同学一个“饿虎扑食”,沙包乖乖地躺在他的手里。他挺过了一次又一次的突然袭击。他有点得意忘形了,竟然向两边那两个同学做鬼脸,这如同火上浇油,沙包飞得更猛了。“沙”因为他得意忘形,躲闪不及,被沙包打中了。真是“骄兵必败呀!”

  教室里,有的同学在下棋。我与李梦洁下起了五子棋。第一局我没败,第二局我没赢,第三局我的五个黑子整整齐齐地摆在摆在棋盘上,又赢了。李梦洁不甘心,要求再下一局,我摆摆手,“对不起,骨头僵硬了,后会有期。”我又跑去玩跳大绳了。

  “叮叮……”上课了,同学们飞快地跑入教室,投入了紧张的学习,操场上空还有抺不去的欢快的笑声……

关于游戏的作文2

  那一双恐怖的面孔,狰狞的双眼。却会变化成一个天使,一片草地。它辽阔,它狭隘,它给人快乐,却带来了痛苦。没错,它就是游戏。

  游戏对人的一生影响巨大,他改变了人的一生,它使一些人变得富有,它使多数人变得堕落、沉迷。一些人说能控制自己,但是他进入游戏却永远的沉入了谷底,永不复生。它是多么神奇,能招风唤雨,使人赞叹不已,它能实现人们也许永远不会实现的梦想,它是多么的神奇,就因为神奇,沉迷它的人才越来越多,做游戏的人总是拿着辛苦的幌子来向人们诉说:‘人们啊,都来吧,我们辛苦的做的某某游戏,望大家都来玩。’打着这样的幌子来赚钱,而后使许多人毁于一旦,他们是知道的,大部分都是学生,他们正值青春年华,正值读书时代。但是他们为钱财而制作出更好更吸引人的游戏,中国54%的学生因游戏而不能自拔,只有18%的学生因父母或老师的帮助下走出了那片地狱。4%学生是顽强的走出游戏的大坑。至今19%的学生已经因游戏而自杀或者犯法被捕。这些血淋淋的事实却只能是一个教训。

  游戏是人生路上的拦路虎,它凶猛无比,至于用坚定的心,用顽强之箭将老虎置于死地。为了父母的期待,自己的将来,我们应该去恪尽职守的去学习,放弃游戏才是真正的道理,为了学业,为了人生,为了在人生路上有更光辉的历史,让我们大声的喊出:“游戏再见,自信重来”。

关于游戏的作文3

  在课间10分钟之内,你会玩什么游戏呢?最近,我们班的同学们忽然迷上了一个叫“参观”的游戏。只要老师一说下课,同学们就争先恐后地冲出教室,跑到走廊上,全神贯注地玩起了他们热恋的游戏。

  不到一分钟,就会聚起十几个人,于是就开始分组,要分成两个组,进行对战,就连分组大伙也是兴高采烈、精神抖擞。分好组,开始游戏,首先,双方各派代表进行石头剪子布,在决定胜负时,代表都跳了起来。他们画了一个长方形的格子,胜的一方在格子里踩那四条线,人一踩完外面的四条线对手就输了;输的则站在外面,守着那四条线,而且里面的人不能被碰到,如果碰到,那么里面的人就该出外面守了,就像争夺城堡。

  开始了,各位严阵以待,城堡里面的人蹦蹦跳跳的,企图引开外面人的注意力,有时还向城外的人做一些滑稽的动作。有时候里面的人稍一疏忽就会被碰到,他们就马上说了一声“参观”,这时,好像所有的人都像被冰冻了似的,只与对方石头剪子布,胜的一方高兴地跳了起来,输的一方则灰溜溜地离开了城堡。最后,只剩下了几个人,那几个人想救起被碰到的人,如果被救,他们就冲着对手笑笑。

  正当第二关开始时,上课了,同学们就恋恋不舍地回到教室。

关于游戏的作文4

  游戏是什么?这是一个严肃的问题。

  也许我们应该换一个词,竞技,或许更确切的说,世界。

  一个游戏,就是一个世界,最起码是对世界的模仿。任何游戏,都有固定的规则,都有一定的角色,都有一定的目的,都有一定的规则和惩罚。没有虚拟的游戏,只有人造的世界。

  什么又是优秀的游戏呢?在我看来,优秀的游戏不应该是对我们所生活的世界的模仿,游戏不应该仅仅为我们提供某种安慰,而应该为我们揭示一个全新的世界。我是反对玩网游的,所谓经验值,金币,经验点一类量化了的东西,是现实世界植入的病毒,污染了一个本该是与众不同的世界。

  一个好的游戏,应该给我们看另外一个世界,在这个世界中,正常世界的一切规则

  都失效了。我们所熟知的权威都应该消失(比如金钱-金币,资历-经验值,充值-走后门),或另有其人。世界的目的不在追求平衡,而给毁灭以机会,一切的价值都应该颠倒和破坏。现实世界是一个人为的大竞技,而我们玩的游戏,尽管也是人为的,但应该从这个大竞技中脱离。最起码给我们一些新鲜感。

  这样,游戏就不再单单是一种拙劣的模仿,而在某种程度上成了揭示和启迪。

关于游戏的作文5

  今天的体育课上,赵老师让我们用皮球玩打“鸭子”的游戏,“规则是用皮球传来传去,打中间当‘鸭子’同学的小腿以下就算被打中,打中‘鸭子’的人和‘鸭子’交换位子。”老师大声说。

  一开始当“鸭子”的同学都很轻易地躲过了球,但是在“张猎人”的眼皮底下当“鸭子”的同学可不好过。

  张梦凡四下张望,眼睛一会儿在这里看看,活像一个“电子蛙眼”在“搜索飞机”,一会儿在眼睛“搜索”着同学们手中的球,她的脑子里想着如何接球和躲球。这时,球来了,张梦凡用她的“电子蛙眼”对准了球,用她的“电子蛙手”伸出去努力地接球。球慢悠悠地向张梦凡滚去。一瞬间,张梦凡像一只青蛙一样双腿从地上站起,对准球,用力一蹬,向球扑了过去,球好像害怕了,向后退了几步,但还是被张梦凡这只“青蛙”抱住了。拿到球后,张梦凡回到位子上,座定,又向四周探了探脑袋,同时,她也把球从地上拿起来,时刻准备投出去打“鸭子”。不大一会儿,汪楚楚发现了张梦凡的企图,连忙转过身来,但为时已晚,张梦凡已经将球投出,球像一枝离弦的箭一般地飞了过来,“哎呀”一声,汪楚楚被张梦凡的“飞球”“打”中了,倒在了“猎人”的枪口之下。

  “叮铃铃”的下课铃,打破了我们开心的笑声,大家纷纷站起来,走向教室。这场快乐的活动在下课铃声中结束了。

关于游戏的作文6

  美妙音乐响了起来,我和好朋友们像小天使一样飞出教室,飞向操场,兴致勃勃地玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。

  我们用最快的速度商量好了,张洁当老鹰,高叶秋当鸡妈妈,其他的小朋友当小鸡。游戏开始了,“小鸡”们一只接一只地拉好衣服躲在“鸡妈妈”的身后,“老鹰”拼命地想来捉小鸡,可“鸡妈妈”展开翅膀保护着“小鸡”。捉了好久,“老鹰”一只小鸡也没捉到,我们开心极了,大声地叫了起来:“‘老鹰’,‘老鹰’,你真笨,一只‘小鸡’也捉不到,快快回家睡大觉。”听了我们的嘲笑后,“老鹰”生气地说:“我不和你们玩了。”说着转身走了。我们得意极了,没想到,“老鹰”突然用最快的速度跑了回来,一把抓住了两只“小鸡”,还摇晃着脑袋得意洋洋地问:“我笨不笨?”原来,这只“老鹰”会耍赖(lai)呀,真是一只狡猾的“老鹰”。

  美妙的音乐又响起来了,我们急冲冲地向教室跑去,可我们还没玩过瘾(yin)呢!欢笑声还在操场上空久久回荡着。

关于游戏的作文7

  我是个爱玩的孩子,从小就玩过各种各样的游戏,但我还是比较喜欢玩“红灯停,绿灯行”的游戏。

  星期天下午,我约了几个小伙伴到小公园玩“红灯停,绿灯行”的游戏。我们先用“黑白彩色电视机”的方法选出谁当警察。我们选出了黄俊哲当警察。开始玩了,他先说了一声:“绿灯”。我们便像一只只快乐的小鸟在他四处飞来飞去。可当他一声令下说:“红灯”。我们便像被施了魔法一样站在那里一动不动。他开始向四处摸来摸去。过了好

  一会儿,也捉不住一个人。他准备听我们的声音,来捉住目标。他又说了一声:“绿灯”。我们便又向四处跑开了。我看见有些同学故意去挠他的痒痒,故意拍他的肩。他说了一声:“红灯”。我们又停了下来。可我的一只脚还是抬起来的呢!我一不小心脚跺了下去,他听见了我的声音,就向我这边走来。我心里默默地想:这下我可惨了。他不费吹灰之力就把我抓住了。

  就这样,游戏一轮一轮进行着。天色渐渐暗了下来,我们把欢乐的笑声留在了小公园,把快乐带回了家。

关于游戏的作文8

  今天作文课上,应老师教我们做了个游戏,一个有趣的游戏。

  当应老师说要做游戏时,全班同学都欢呼了起来,每个人脸上洋溢着兴奋的笑容。有的人在跟同桌悄悄地议论做什么游戏;有的人做着“Ye”的手势……总之,我们每个人都非常开心,一阵议论之后,大家安静了下来,期待地看着应老师。只见应老师拿出一叠纸,让同学们猜猜这纸是用来干什么的`?有的同学说是用来写作文的,有的说是画画的,还有的说是用来玩官兵捉贼的,最后应老师告诉我们,这是让我们闭上眼睛画画用的。

  应老师要求每个人和同桌一起玩这个游戏,一个人蒙上对方的眼睛,另一个人在纸上画人。游戏开始了,我的同桌戴梦碟蒙住了我的双眼,我只感到眼前一片漆黑,什么都看不见了。我想画得简单一点吧,不然肯定会画错的。我小心翼翼地画了一个人,睁眼一看,我画的人只有头和四肢,眼睛,头发,鼻子全跑旁边去了。应老师打开投影仪,抽了一组同学让他们来展示自己的画,全班同学看了后都笑得前俯后仰,有的头和身子分开了;有的把耳朵画到脸上去了;还有的一只脚比另一只脚长,看上去有只脚像断了一样……同学们画得真是千奇百怪,无奇不有,把一旁的应老师给逗乐。

  我觉得今天的游戏非常有趣,同时又让我们体会到了盲人的难处,作为一个健全的人,我以后会多为残疾人做一些力所能及的事。

关于游戏的作文9

  前天,我去了妈妈的办公室。我玩了我最喜欢的游戏——功夫派。你玩过功夫派吗?如果没有,那就听听我的介绍吧。《功夫派》是淘米网专为我国8-15岁儿童创作的益智挑战探险游戏。我们可以自主扮演成猴子派派、兔子伊尔、熊猫大竹、龙人敖天在艾尔大陆神秘功夫世界探险。这个游戏可以培养我们的团队协作、创新探索精神,同时了解并弘扬中华传统功夫文化。

  而我选的是猴子派派,它使用的武器有:惊水棍、光明棍、乌金棍、定海神猴棍和紫金破狼棍等。而我现在使用的是惊水棍。我选用的头冠是破风冠,项链是凌风项链,护手是宁心护手,戒指是青龙护卫戒指,衣服是鹤立装,腰带是星云腰带,下装是混元下装,靴子是魅影靴。我的称号是东部护卫者,我的灵兽是火云麒麟。 猴子派派的技能有:风神之眼、离子风暴、碧海潮音、风云棍法、当头一棒、急速流星、金枪探头、回旋踢、灵光剑影、回马枪、风云再起、横扫千军、十字连击、立地腾空、夜战八方等。猴子派派的终极技能是猴年马月。

  它的功能包括:个人、背包、神兽、卡牌、成就、副职、团队、好友、家园、系统和功夫宝典。

  想知道我为什么这么厉害吗?因为我经过一年坚持不懈的实战学习,才获得这么高的级别。听完我的介绍,你是不是也对功夫派很感兴趣了呢?你是不是也会喜欢上猴子派派呢?等你学会了,我们再来一起挑战吧!

关于游戏的作文10

  下午游戏课,我们玩了“蚂蚁搬家”这个集体游戏。比赛前,大家有的在讨论怎样才能跑的速度又快又稳,有的人在做准备运动,有的人紧锁眉头,全神贯注的准备比赛。

  在大家的欢呼声中,比赛开始了。大家的加油声此起彼伏,回荡在操场上。随着王老师的一声令下,他们一跳一纵,好像两只袋鼠,又好似两只螃蟹,他们的速度快极了,他们目视前方,好像在说:“我们一定会赢的!”,随着“一二一二”的口号声,他们飞速地转了 圈,冲回了终点。大家一阵欢呼!

  “加油!加油!加油!”同学们热血沸腾。李泽坤和杨沛熠组满怀信心地出发了,他们马上到达了中点。可李泽坤心一急,就摔了一个趔趄,观众们大声喊道:“起来!起来!加油!加油!”他们听到鼓励声,更加努力,终于冲到终点。

  一个高潮接着一个高潮。杜真昊和刘翔宸飞速地冲出起点,刘翔宸心一急,就摔了一个狗啃泥,大家喊:“加油!加油!”刘翔宸听到了,心更急了,拽着杜真昊走,杜真昊连滚带爬的,又摔了一跤,弄得我们哈哈大笑,他们转了一个圈,摔回了终点。

  “小蚂蚁”们一起辛勤地搬运着东西,有的横着搬,有的竖着搬,大家开心又快活。

关于游戏的作文11

  春天来了,二(1)班的小朋友们一起去深圳湾公园玩。今天天气格外晴朗,天上飘着几朵白云,天蓝蓝的。在公园里,大家细心地找春天。小树换上嫩绿的新装,花朵张开灿烂的笑脸,和我们招手,春风吹着小草,小草弯弯腰,好像在做早操呢。

  大家还准备了许多好玩的游戏,小朋友们最喜欢玩的游戏是“给大熊猫贴嘴巴”。大家将事先准备好的画板竖立在草坪上,把没嘴巴的“大熊猫”贴在画板上,轮到玩游戏的小朋友蒙上眼睛,从五米外的地方走到画板前,将做好的嘴巴贴在“熊猫”脸上,看谁贴得准。轮到小明了,他大声喊“我是最棒的,我一定比其他人都贴得准!”小明蒙着眼睛向前走,大家给他加油。有的小朋友喊“偏了偏了,往左一点……”,有的小朋友喊“快点快点,往右往右……”,有的小朋友喊着往前……,大家七嘴八舌地喊起来。小明听了歪歪扭扭地向前走去。哈哈!他把嘴巴贴到了眼睛上了。大家又做鬼脸又是哈哈大笑,小明摘下眼罩,感到不好意思。

  大家争先恐后地抢着玩这个游戏,今天过得真是太开心了!

关于游戏的作文12

  晚上,我伴着阵阵的呼呼声入睡。第二天,大地便披上了一件件厚厚的银装。

  多美的小雪花啊!又小、又厚、又柔、又轻。就像那高贵的白天鹅轻轻地抖动翅膀上一片片小小的羽毛,飘飘悠悠地落了下来。整个世界都迷迷茫茫,美不胜收。这真是“呼如一夜春风来,千树万树梨花开”啊。各家各户的孩子看见这漫天的雪花都激动极了。我也不例外,连忙跑到外面和伙伴们玩起了打雪仗。

  打雪仗开始了,雪球在空中飞来飞去。由于双方隔着场地,又隐藏得十分隐蔽,都很难打中目标。我从表哥侦察得来的“情报”中,知道“敌方”的隐蔽,就缩手缩脚地摸到“敌方”的左侧。等小明刚露身影,就给他个出其不意。没想到他发现了我,但也躲避不了了,雪球早已准确无误地击中了他。在我得意之时,突然一只雪球从前方向我飞来。说时迟那时快,我猛地一扑倒,雪球与我檫肩而过,在不远处炸开了。我又掷出了一个雪球,却跟小红投来的雪球相撞坠毁了。我们不由得哈哈大笑起来。

  这时,雪下得更大了,双方的战斗也更加激烈了。

  大家乱成了一团,一个个都成了雪人,可是没有一个人在哭,也滑一个人感到冷,人人都像英雄一样,一个劲地往前攻,口里还不停地喊着:“冲啊!杀啊!缴枪不杀!??”

  在漫天的大雪中,大家玩得多么痛快啊,整个“战场”充满了欢乐的叫喊声。

关于游戏的作文13

  “哈哈哈”教室里传来了欢快的笑声。噢,原来是我们在金笔课堂上玩“五官大搬家的比赛”。

  比赛前。老师高兴的说:“这节课我们来做一个游戏,叫做“五官大搬家”的游戏。”老师的话还没有说完,同学兴很兴奋的尖叫起来。但是这个游戏该怎麽玩呢?大家都开始议论了,有的同学说:“这个游戏该怎麽玩呢?是不是把我的鼻子移到你的上去呢?”有的同学说:“是不是上台画呢?”看到大家不解的样子,老师又接着说:“我们先叫上一个同学来示范一下。”老师叫上一个男孩子。

  他长得挺胖;圆圆的脸;虎头虎脑的但看起来挺机灵。他飞快的跑上了讲台,和老师面对面站着,老师让他的左手十指指住鼻子,然后,让他的右手放在老师的左手上,手心朝上,接着,老师笑眯眯的说:“你的牙齿好漂亮呀!”然后用右手拍了一下他的右手掌心,同时迅速的说:“耳朵!”老师的话音刚落下,他还真不含糊,就迅速的指向耳朵。好在没有出错,同学们这时侯很高兴!比赛到这时,我心里在想:要是他指错了,都不知道老师会怎麽样。

  接着开始了第二次,老师又笑眯眯的说:“你的嘴唇真红呀!眼睛!”我想他肯定指不对。老师刚说完,他就飞快地指向眉毛的上面,同学们一看,都哈哈大笑起来,老师高兴的说:“你的眼睛长在眉毛上面,难道你是外星人?”这时候他高兴的笑了起来,我也哈哈大笑起来。

  比赛结束了,同学们依然沉浸在刚才开心而精彩的游戏中。

关于游戏的作文14

  我玩过许多游戏,有丢沙包、抢椅子、两人三足跑------但最有趣的还是一、二、三,木头人。

  中午时分,我呼朋引伴的招来许多小伙伴来玩“一、二、三,木头人“。同学们一个个兴冲冲地跑过来。我们用石头剪刀布的方式解决了谁来当司令。游戏开始了,同学们纷纷往远处跑去,我也不例外。正当我们跑得飞快时,只见司令大手一挥,喊道:“一、二、三,木头人!”大家正跑着呢,突然来了这么一句,一下子还没反应过来,就立马不动了。我用余光微微瞟了一下周围的同学,要不是不动,我肯定要哧哧地笑出声来,有的同学左脚跨出,右脚弯曲,头向上仰起,呲牙咧嘴的;有的双手举得老高,做出了个投降的姿势;还有的像是在跳舞。而我则蹲了下来,把脸深深埋进膝头,偶尔趁司令不注意,偷偷探出头来,瞄了一下司令在哪儿。

  这时候,司令大摇大摆地在我们中间走着,还不时向我们做鬼脸,好使我们发笑,渐渐的,有几个同学坚持不住被淘汰了,突然,司令走了过来,在我面前做鬼脸,还往我的耳朵吹气,让我一阵痒痒,我紧闭眼睛和嘴巴,不让自己发笑。心想:一定要坚持住呀!这时,倒计时如及时雨一样来临:三、二、一,木头人获胜!我立马站起来,开心得一蹦三尺高。同学们都趴在地上哈哈大笑。

  瞧!这个游戏是不是很有趣呢!

关于游戏的作文15

  课间十分钟虽然很短暂,但是我们玩得很快乐。在这十分钟里我们可以做很多游戏,有沙包、篮球、多步连……

  我最喜欢地就是多步连了。一天下课了,我、王栋、关靖奇一起来到操场。哇,人可真地呀!王栋说:“我们玩个游戏吧!”我马上抢着说:“玩多步连。”王栋与关靖奇都赞同了。为了公平地游戏,我们手心手背,谁输了,谁就抓。马上我们就选出了王栋抓,我与关靖奇躲地局面。

  游戏开始了,我们俩分开向四面八方跑去。由于操场人多,看不清楚,王栋只能在原地东张西望。我蹑手蹑脚地跑到了王栋看不见地位置,这时他正在追关靖奇。我心想:去帮帮他。于是我偷偷地来到王栋身后,碰了一下他,赶快跑了。

  我回头一看,没想到王栋一直追着我。他板着脸,咬着牙跑着。我跑了好一会儿,累地实在不行了。回头一看,王栋呢。我想:他可能是追不上我了,去追别人了。我去找关靖奇吧,找了半天才找到。于是我们抛开王栋,在篮球场地台阶上坐着休息。不知什么时候王栋正悄悄地靠近关靖奇,拍了他一下,并说了声:“该关靖奇抓了。”幸好我眼疾腿快,一下就溜了。我们快乐地欢笑声不一会儿就被上课铃声赶回了教室。

  课间小游戏带给我们的快乐,真是难忘呀!

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