在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的描写玩游戏的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写玩游戏的作文 篇1
电脑可以用来查资料、看电影、看视频、制作、玩游戏……说道玩游戏我最喜欢的就是《我的世界》。
《我的世界》里都是方块，可以用方块来造房子、堡垒、城堡……还可以单人游戏，也可以多人游戏，真是两全其美啊！它的内容模拟了真实生活，不过另加了僵尸、骷髅弓箭手、苦力怕等等怪物，不过一点都恐怖。
当你发现了新大陆或村庄时，你会感觉到非常愉悦、兴奋！而你也要砍树、造房、打猎……因为晚上是非常危险的，造房子可以用木板、泥土、石头……可以造房子的材料非常多，就等着你去探索。
《我的世界》里单人游戏时，主人公叫斯蒂夫，而在多人游戏时，你可以任意取名。游戏有3种模式：生存模式、极限模式、创造模式。生存模式可以任意调节难度，极限模式只有一条命且难度只能是困难，而创造模式则像上帝一样，资源丰富，任你创造。
游戏里还可以挖煤矿，矿有红石、铁矿、金矿、青金石、钻石……甚至还有地狱，地狱里有恶魂、僵尸猪人……
我最喜欢的就是玩的游戏就是它——《我的.世界》它可以让我们开动脑筋与好奇心，所以我最喜欢的就是它，我爱玩《我的世界》，你呢？
描写玩游戏的作文 篇2
“玩游戏啦！玩游戏啦！”爷爷在叫我们，我一听是玩游戏，便急忙跑去爷爷那。只见爷爷手里拿了一捆小棒，我惊奇地问：“爷爷，你手里拿着的小棒是干什么用的啊？”还没等爷爷回答，我又急忙地问道：“爷爷，你说的游戏是什么游戏呀！快告诉我呀！”只见爷爷笑了笑，说：“你昨天不是问我我们小时候玩的游戏吗？现在我们就来玩一下我小时候的游戏吧！”
爷爷对我说：“游戏规则是这样的：把小棒撒在桌子上，在15分钟之内把它们挑起来，在挑的过程中如果其它的小棒动了，就得从新开始撒桌子上剩下的小棒，15分钟到后，谁手里的`小棒最多谁就是赢家。”
话音刚落，游戏开始。爷爷把小棒撒在桌子上，让我先挑，我心想：哎呀！我如果没有成功，那不就要被爷爷笑话了？这可怎么办？于是，提心吊胆地去挑第一根，看着小棒被我慢慢地挑起来，就差一点我就成功了，我稳住自己的手，终于我把小棒挑起来了，并且没有碰到其它小棒。“哈哈，我成功了，我成功了。”我高兴地叫起来。爷爷见了，说：“不错，继续加油！”接下来，该爷爷挑了，爷爷不紧不慢地，一下子就挑起了两根小棒，让我十分佩服……
爷爷小时候的游戏真好玩，下次我还要让爷爷跟我玩他们小时候的好玩的游戏，到时候我就教我们小伙伴们玩。我要和她们一起分享这游戏中的乐趣。
描写玩游戏的作文 篇3
我的爸爸高大魁梧，宽宽的肩膀，宽阔的脸上有一双炯炯有神的大眼睛，宽厚的嘴边常挂着憨态可掬的笑容。爸爸各方面做的'还不错，性格开朗，爱说爱笑，对待工作勤劳肯吃苦!唯独的爱好，也可以说是最大的缺点吧，就是游戏迷。为此，妈妈不知道劝过多少回了，可他总是改不了，一有空就坐下来玩儿。
爸爸开了一家汽车修理中心。有一天，爸爸修完一辆车没活干了，又打开电脑开始玩游戏了，我们喊他吃西瓜，他说：“放那儿吧!”结果是等我们去叫他吃午饭时，那块瓜还在那儿!喊他吃午饭，他连头也不抬：“你们先去吃吧!”等到了午休时间，爸爸玩够了，就讪笑着问:“谁陪我去吃面?”我和哥哥不约而同地说:“我不去。”妈妈在唠叨了几句后，还是陪他去了。
又有一次，我看见爸爸又在入迷地玩游戏，我叫他也没反应。但是后来接了一个电话，一听说有人车坏半道了，连电脑都没有关，急急忙忙地开车出去，将车拉了回来。连口水都顾不上喝，一刻不停地检查，修理。我佩服这样的爸爸!
我喜欢工作认真的爸爸，我喜欢关心爱护我们的爸爸，我更佩服克制能力强的爸爸，唯独不喜欢老玩游戏伤害身体的爸爸!爸爸，你别玩游戏了，好吗?
描写玩游戏的作文 篇4
今天，我们要进行一堂激动人心的游戏作文课找礼物。裁判宣读完游戏规则的话音刚落，同学们就迫不及待开始热烈地讨论起来。这个游戏是什么样的呢?让我们拭目以待。
藏宝者已经把礼物藏好了，我一转身，就发现同学们各个神情严肃，用一种奇怪的目光看着我。我慢慢地走近礼物，同学们的掌声就越来越热烈，如同从退潮过渡到涨潮，慢慢地攀升。礼物离我越来越近，这时，全班沸腾了，有些同学尖叫起来，有些同学鼓掌太热烈了，把小手都拍得通红。我马上到了可疑位置，同学们的掌声立刻犹如突如其来的闪电，犹如从天而降的倾盆大雨，可还是没有把我电醒、浇醒。我在可疑位置东翻翻，西找找，可还是没有找到。我急得东张西望，不知该如何是好。这时，一根救命稻草向我走过来，原来是旁边一位同学用眼神提醒我：小圆椅!我恍然大悟，在其中一叠椅子里找呀，找呀，可都是空空的。此时，我真想把教室翻个底朝天!同学们更是激动，有些同学一边使劲地鼓掌，一边暗示我：就在那里!有些同学急得心都跳到嗓子眼了，还有些同学恨不得自己有根魔法棒，直接把礼物变到我的.眼前!这时，裁判喊：停!原来有一位同学犯规了，他使得这一轮游戏作废。
虽然我没有找到礼物，但同学们的掌声不光是提醒我礼物的位置，而且还是在鼓励我。这些掌声使得我坚持不懈，永不放弃。
描写玩游戏的作文 篇5
上周，梁老师要求这一周我们来上课时要每人最少带五块饼干，我一直在猜想，是品尝饼干的各种味道吗？还是吃饼干大赛呢？令我百思不得其解，今天，我才恍然大悟，原来是要把饼干咬成各种各样的形状。
活动开始了，老师在黑板上画出了五角星、三角形、扇形、爱心、花、葫芦、衣服、裤子。要求我们把饼干咬成其中的一种或几种形状。我拿起饼干，冥思苦想，我该咬什么形状呢？我突然想到，农民丰收时要被太阳晒，我就咬了一顶帽子。我又想到天气很热，我准备咬一把扇子，我就小心翼翼地咬了一口，饼干没碎，我又咬了另一边，饼干也没碎。最后我就只咬了一顶帽子。觉得刚开始也算旗开得胜，我心里洋洋得意的。接着我又开始咬饼干，我一咬，只听“咔”的.一声，饼干碎了，不过我并没有不高兴，又开始咬。接下来，我咬了三角形、扇形、爱心形、帽子形状等作品，我看着这些作品在我的牙齿下诞生。
饼干咬好了，老师让我们去展示作品，还把我们的作品拍了照。之后，老师发奖给我们，咬了八个形状的得一个文具盒、咬了七个形状的得开瓶器、咬了六个形状的得毛建子、咬了五个形状的得棒棒糖。我咬了六个，得到了一个毽子。
玩了这个游戏，我知道了，艺术可以画出来，可以刻出来，也可以咬出来。
描写玩游戏的作文 篇6
星期五晚上，朋友来叫我去广场上玩游戏。
我们玩的是“小猫钓鱼”。游戏规则是，一个人当小猫，其他人都是小鱼。猫说往前几步，小鱼就跨几步。比如小猫说：“六步。”小鱼就跨六步。猫比我们少一步。猫说：“小猫。”小鱼说：“钓鱼。”猫就开始抓鱼，我们在小猫的追捕下能够回到原来地的地方就算赢啦！。
还没有开始，我的心就紧张了起来，生怕被抓到。游戏开始了，猫说：“十步。”我们往前跨十步。猫说：“小猫。”我们说：“钓鱼。”我们个个跑得都很快，猫追来追去，一个也没抓到。突然，我们发现少了一个人，原来是一位同学躲在小猫的身后。小猫猛然转身，挡住他的去路，大声喊：“钓鱼。”这位同学被抓住了。
这位被抓到的同学当小猫，开始抓我们。我们很害怕，因为他跑得很快。游戏开始了，他说：“两步。”我们往前跨两步，没想到他一步就跨到了我的面前，吓得我打了个冷战。他说：“小猫。”我们说：“钓鱼。”他开始抓我们。因为他离我很近，我的.心都提到了嗓子眼，快速寻找对策。他充满杀气地看着我，朝我扑过来。我灵机一动，从他胳膊肘下钻过去，迅速跑回自己原来的地方，才没有被抓到。小猫光顾着抓我，忽略了另外几个同学，他们很快跑回自己原来的地方，都没有被抓到。
看来，猫一定要机灵，不然抓不到鱼儿；鱼也要机灵，不然会被猫吃掉。
描写玩游戏的作文 篇7
今天下午，我去小区找我的好朋友玩，由于我的单车没有气了，我只好先推着单车去了二期加气，修单车的师傅检查完说：“要换内胎了，要换质量好的还是差一点的？”妈妈便要求换了质量好的内胎。我坐在旁边焦急地看着，我想：要是师傅1分钟内把轮胎换好，那该多好啊！师傅按部就班地把镙丝一个一个的卸下来，从单车上取下整个后轮，取出内胎，又安上一个新的内胎，再把轮子装进自行车里，最后把之前卸下的镙丝一个一个的从新安上去，就这样轮胎换好了。可是，整个过程却用了20分钟才完成，想不到换内胎这么简单的`事情，却要费很长时间去完成。
从二期回来，我就去找廖宇玩了。妈妈说：“我回家煮饭，6：30分你要准时回家，你在下面只能玩30分钟了。”妈妈说完便走了。廖宇下来了，他的单车两个轮胎都没有气，我就陪他去加气，我们回来的时候，刘畅正好来了，于是，我们马上进行骑单车比赛，结果廖宇得到了第一名。刘畅去小店给我们一人买了一个陀螺，我对刘畅说：“谢谢你。”我们三人又开始陀螺比赛了，结果我一个陀螺打败了刘畅的两个陀螺。
这时候，廖宇的妈妈来叫廖宇回家吃饭了，廖宇就先走了，我去问保安叔叔：“保安叔叔，现在几点了？”保安叔叔说：“6：46分了。”我说：“谢谢。”然后，我和刘畅各自回自己家里吃饭了。
描写玩游戏的作文 篇8
今天我又拿出我的钱袋子。其实这个钱袋子里装的钱不是真钱，而是我用做教学用具的假钱。拿出它我突然有了一个好主意。那就是和爸爸一起玩一个钱赛的游戏吧。
于是，我先给爸爸45元钱，做为他开业的启动资金。然后我和爸爸石头剪刀布游戏，看谁来当这个卖家。爸爸手气很差，我一个石头出去就把爸爸的剪刀给打的结结实实。爸爸拿着45元开始当卖家啦！
我们的买卖游戏开始了。我逛到爸爸的摊位前，看见前面摆着书，本，还有一些玩具。书和本子是我的最爱。所以我拿起一本书问爸爸多少钱。爸爸只说了一句：我这本书的价钱是你手里钱的.2倍还多4元，你说多少钱？我低头看看手里10元钱说：那这本书就是2*10+4=24元。爸爸很得意地看着我，仿佛在说：看看你手里只有10元，怎么买书啊？我笑着对爸爸说：爸爸，我包里还有100元呢。买的起。于是我拿出了100元递给爸爸。等着爸爸找钱。爸爸说：哎呀，我不会算啊，你算出来了我再找给你钱，我怕算错啊。我告诉爸爸：这里也有一道数学题，100—24=76元。你找我76元就行。爸爸说：那不行啊，我这里只有45元。不够找你的啊。我看了看爸爸卖的东西说：那你的小本多少钱？爸爸说：7元钱。我说：那好办，我买你5个本，也就是35元，然后你找我76—35=41元就可以啦。爸爸听了很高兴地找了41元。一笔买卖做成功啦！
事后，我对爸爸说：数学处处生活有，学好数学很重要！
描写玩游戏的作文 篇9
每个孩子的童年都如彩虹般美好，每个孩子都有一个共同爱好：玩！游戏为孩子的童年抹上了绚丽的一笔，而我也不例外。
“哈哈！”“原来你是卧底！”“你演的太好了！”一阵阵欢声笑语飘入我的耳中，我的`思绪又回到了那个充满愉悦与趣味的中午。
那天中午，大家都早早地享用完午餐，回到了教室。我独自坐在椅子上，无聊地玩弄着自动铅笔。突然，一个金点子从我的脑海中一闪而过，我叫来同学们，一同玩起了“谁是卧底”。
第一轮，我是出题者，大家都摩拳擦掌、跃跃欲试。也许是紧张的原因，卧底没有将自己的身份掩饰好，发言时支支吾吾，一下子就被其他人发现了。
下一轮时，出题者将我拉到远处，悄悄地说出了关键词：绿豆。游戏开始了，大家都普遍描述自己的关键词是两个字：一种豆类，且第一个字是一种颜色。我也频频点头认同，大家都毫无头绪，急得如同热锅上的蚂蚁。这时，一位同学大声叫到：“第一个字的颜色和粉色非常接近！”其余同学纷纷认同：“对！”“没错！”可是，这和我的不符合啊！哦！我渐渐意识到：我就是卧底！于是，我也装作恍然大悟的样子，说：“对对对！”最后，大家淘汰了一名又一名“平民”，可还没揪出我这个“卧底”。出题者只得告诉大家真正的卧底是我。我释然，终于不用继续“装好人”了。
撒谎是这个游戏的需要，在平常生活中，我们可不能像游戏中那样欺骗他人哦！
描写玩游戏的作文 篇10
今天，我们即将又要上一次罗老师的课了，罗老师终于从美国回来了呢。课前，为了表示欢迎罗老师的到来，小金老师和曼曼老师准备给我们玩一个游戏，叫做“我说你做”。
这个叫“我说你做”的游戏，你看到后是不是有些惊讶呢？是的，没错，我们小小秋班的同学们都已经疯狂的拍起手来。告诉你听游戏规则吧，一个人站在黑板前做动作，另一个人在后面转身朝窗，不准看，然后等前面的那个人做完动作后，让其他同学说一下他做了什么动作，最后让后面的那个人跟着做同样的动作。
游戏开始了，曼曼老师先给我们做了一个示范，曼曼老师先让窝窝站在后面，然后曼曼老师做了一个动作，就是在改作业的时候，突然有一只蚊子从
老师的耳朵旁飞过，曼曼老师厌烦地扇了几下，结果没有扇到，蚊子飞走了，反而老师的脸却不小心被自己打到了。老师生气地拿着扫把到处去打蚊子，后来，蚊子飞走了，老师又继续去改作业。等同学们说完老师子啊干什么之后，就让窝窝来做，哈！他实在做得太搞笑了。笑得我的肚子都被笑坏了。
曼曼老师又继续让另外几个同学去黑板前做动作，又让几个同学到后面去。哈哈！个个同学做的`动作都是那么的滑稽，特别是我的同桌啦啦，惹得大家都哈哈大笑。
不过时间过得飞快，不一会儿就下课了。下次有时间，一定要和罗老师一起玩一次，毕竟美国应该没有这么好玩的游戏吧。
描写玩游戏的作文 篇11
今天下午，从四(4)班传来阵阵欢笑声，她(他)们在干嘛呢?让我们一起去看看吧!哇!她(他)们在玩拷贝不走样的游戏。
游戏规则是：一个小组先上去，然后第一位同学做动作给第二位同学看，再依次轮流，最后，倒数第一位同学猜出的答案，让第一位同学验证猜的是否正确。
游戏开始了，第一组的同学排着队伍走上了讲台，平俊浩做了一个动作给谢成欢看，然后让写成欢把平俊浩做的动作做给后面一位同学看，(依次往后)最终的答案出来了“是武术”到我们一组了，我开心的走上了讲台，老师让我们后面四位学生转过去，当时我很好奇，可是奉在文却做了一个很搞笑的动作。
最搞笑的还是方宇恒和陈佳庚一组，你们肯定已经迫不及待了，让我们一起去瞧瞧吧!方宇恒一组走上了讲台，他做的动作是“走路走着走着踩到了一坨屎”后面的同学一个也做不像。成佳庚一组上去了，你们猜猜看他做的是什么动作?开始了，他(她)们一组的`同学走上了讲台，这个动作慢慢的传到了最后一位同学，答案就将揭晓，竟然是吃面吃到了一条虫子。
到了最后一组，胡天祺的动作才猜也猜不出。慢慢的，到了最后一位同学，他想来想去怎么也想不到，你们知道吗?是黄博义在上课时睡早了，说着黄博义“跪下了”。
通过这次班队课我们更盼着天天都有班队课，天天都有星期五。
描写玩游戏的作文 篇12
团结就是力量，合作就是桥梁。合作时彼此应该互相帮助，互相理解，互相宽容。听说今天要玩儿关于合作的游戏，我很开心。
这个游戏交“赛豆”。老师拿来了道具——一袋橡皮和三双筷子。游戏规则：找六名同学，两个人一组，用筷子把“豆子”从后面的桌子上夹到对面的.桌子，时间为两分钟，数量最多的获胜。
比赛开始前，先要把韩洋，陈永亮，侯德鑫，万里炜，杨宇欣，牟琳波他们分成三组。通过黑白配，最终确定韩洋与陈永亮一组、侯德鑫和万里炜一组、杨宇欣和牟琳波一组。老师把橡皮倒在桌子上，之后把筷子分给他们。此时游戏正式开始了，韩洋和陈永亮很快的找到了办法——把筷子做成剪刀的形状。很快，他们的“豆子”越来越多。万里炜他们也不甘示弱，通过努力也追了上来。而杨雨欣和牟琳波呢？她们两个有点儿慢，夹一个掉一个，大概是因为太紧张了吧！时间一秒一秒的流逝……“停”！在老师的口令响起之后，游戏结束了。老师数他们各夹了多少个，韩洋和陈永亮一共有六个，万里炜和侯德鑫也是六个，杨雨欣和牟琳波是夹了两个。由于有两组成绩一样，所以加赛一轮。最终的获胜者是万里炜和侯德鑫。
比赛结束了，过程是那么激烈，看得我也是热血沸腾。
我深知这个第一名不仅代表了荣誉，还体现着团队之间合作的重要性。平时的日子里，总会遇到困难，此时需要做的就是团结。因为团结就是力量，众人拾柴火焰高。
描写玩游戏的作文 篇13
所谓叛逆，就是反叛的思想、行为与正常的规律，现实相反，违背他人的本意，做出一些出人意料的事。比如：妈妈让我快点去写作业，我就是不去。
今天作文课上，我们要玩一个名叫叛逆集结号的游戏，规则是：老师说我们要做什么动作，我们做和老师相反的动作，谁坚持到最后。就可以获得五分的.奖励。
第一轮游戏开始了，老师说：“大家笑的好开心。”我们都呜呜的哭了起来，老师又说：“大家哭的好悲惨。”老师发现聂广鑫同学面无表情，所以聂广鑫同学第一个被淘汰了。老师继续说：“大家不会唱歌。”我们啦啦的地唱起歌来，只有程一阳同学和陈铎同学没有唱，所以程一阳同学和陈铎同学被淘汰了。接着老师说：“不要看我。”包圆圆同学和韩斯琴同学看了老师，所以包圆圆同学和韩斯琴同学被淘汰了。老师又说：“闭上眼睛。”连续说了好多遍，我在说了第三次的时候被淘汰了。最后韩禹琦同学和韩智敏同学分不出胜负，所以她们两个人每人获得五分。
我们又进行了第二轮比赛，有我、韩禹琦同学和韩智敏同学，老师实在难不倒我们，老师就给我们每人五分，第二轮我没有想到我们都赢了，没有人输。
游戏结束了，我们不但体验游戏中的乐趣，而且我还知道了叛逆的定义，我们在青春期一定有叛逆心，我们要尽量控制，父母说的话都是为我们着想。
描写玩游戏的作文 篇14
古诗中有一句“红豆生南国”，我知道豆子的种类有咖啡豆、黄豆、绿豆、红豆、黑豆……
黄豆能生豆芽，榨豆浆，咖啡豆能做咖啡，绿豆能解暑，我们今天玩的游戏是和豆子有关的，叫“疯狂的豆子”。
游戏的规则是这样的'：老师选三个人进行夹豆子比赛。红豆1分，黄豆2分，绿豆3分，获胜的人得5分，我很期待场上的人能不能夹上豆子，但是我有一个疑问，为什么得5分呢？有人就问了老师：“为什么得5分呢？”老师说：“这是奖励分。”
游戏开始了，第一轮是李缘、韩洋、杨博，他们夹豆子的声音就像豆子撞豆子似的，结果出来了，李缘是2个红豆9个绿豆，一共是29分。韩洋是3个红豆4个绿豆2个黄豆，一共是19分。杨博是1个红豆9个绿豆，一共是28分。杨博和李缘只差一分，他们夹豆子的时候特别认真，李缘在开始前还把杨博的筷子往左边推了一下，第2轮老师改变了一点游戏规律，3个人手心手背，谁出的和谁不一样，谁就夹绿豆，第2轮是孙宇涵、吕赫振、金文昊，孙宇涵夹绿豆，吕赫振夹黄豆，金文昊是红豆，结果出来了，孙宇涵一共夹了5个，吕赫振夹了3个，金文昊夹了5个，吕赫振淘汰了，孙宇涵和金文昊继续比赛，但是这次都是夹黄豆的，孙宇涵又赢了，她夹了6个，金文昊夹了3个，孙宇涵太厉害了。
豆子不但能吃，还能让我们在作文课上玩，今天的游戏很好玩。
描写玩游戏的作文 篇15
裴老师发给了我们一颗魔豆，我既激动又高兴。激动是因为游戏要开始了，高兴是因为奖品不但有魔豆而且还有快乐币。当老师喊：“准备”的时候，我的心快速地跳着，仿佛都要跳到嗓子眼了。心里总想：我千万不要犯规啊，一定要抢到！还没有开始，我就已经满头大汗了。
第一局开始了，我们准备好，裴老师喊了一声：“预备～。”教室里顿时鸦雀无声，就连呼吸的声音都听得到。尽管我的眼睛盯着魔豆，可心里却在想着左手、右手、左手……直到听到裴老师说：“左手！”我立刻反应过来并去抢魔豆，只听“砰”一声，我抢到了。我很高兴，下次我一定还要赢！
第二局开始了，裴老师又像上一局一样喊了一声：“预备～，右手。”在裴老师喊预备以后，我注视着李奕萱，她也注视着我，突然我们俩乐了。我从她的眼里可以看出她是多么想抢到啊，可是如果让她抢到了我就会陷入危机状态，所以我不能让她赢！于是我又抢到了，我比上一次更加兴奋。
第三局开始了，裴老师又喊了一声预备，我想：不是说三局两胜吗？反正我已经赢了两局了，最后一局就让她赢吧。再说也没有什么关系。裴老师快速地喊出右手，我等了一下才伸出右手，果然，不出我所料。她先抢到了，我心里暗暗窃喜，她肯定不知道我是让着她的`。
真是有趣的游戏。
描写玩游戏的作文 篇16
开心如白开水中的糖，要是生活中多一点“糖”就会充满活力。
这一天上课，彭老师大步跨进教师说：“今天我们来玩一个游戏。”一听到玩游戏，班上的人都沸腾了。有的窃窃私语，有的议论纷纷，我心想：太好了！我最拿手的就是玩游戏了。
游戏开始了，只见老师确定了参赛人员，我们走到空地上，站在一起，围成了一个圆。有的自信满满，有的紧张极了，有的胸有成竹，似乎冠军非他们莫属......
站好后，我们开始顺时针转圈，我们的耳朵张得大大的，恨不得把耳朵变成兔耳朵去听老师说的话。老师问“泡泡糖”，我们异口同声地回答“粘几个”，老师迅速说出“两个”，我们赶紧一个个粘在一起。这时有人也想要插进来，我一把把她挡在外面。“嘻嘻——”看看另一组，他们个个满头大汗，面红耳赤。
另一回合，我很快被淘汰了。我垂头丧气地回到位子上坐了下来。我的眼睛盯着我的队员看，嘴上呐喊着：“加油！加油！一定要赢啊！”“啊！”经过激烈的比拼，胜利落在了另一组。他们那一组的人都从座位上跳了起来。
吸取了上一局的'教训，我摩拳擦掌赶紧跑到队员耳边说：“待会我们这样.......”我一脸自信，心想这一局稳赢，果真如我所料。
快乐如雨后彩虹，快乐如一个一个泡泡糖连在一起。这个泡泡糖，不仅粘到了一个有趣的游戏，更“粘”到了一个真挚的友谊，让我们的生活增加了一些色彩。
描写玩游戏的作文 篇17
叮铃铃……下课了，同学们纷纷跑出教室，我像一辆电车似的飞快地跑到樱樱她们身边。玩什么呢？我们一边琢磨着一边向五楼跑去。
“终于到了。”我们气喘吁吁地倒在地上。“啊！”彭彭尖叫起来。“什么？”我们齐声问道。几秒钟后，我们也跟着她尖叫。只见玉米、洪水、老羊、螃蟹和炉子他们正站在我们前面笑嘻嘻地看着我们。我们紧张得往后退。“兄弟们，抓住她们！”洪水发出了指令。“姐妹们快逃！”我们赶紧四处躲藏。“扑通”，樱樱摔倒了，我回过头，赶紧扶她起来，太重了，像一头五十公斤的`猪那么重。“别管我了。”“不行，我们是最好的姐妹，就算被抓也要在一起。”我坚定地说。费了好大的劲，终于把她拉了起来。“嘿嘿嘿。”“不好，他们来了，”我推了推樱樱让她快跑。“那你怎么办？”樱樱担心地问。“我自有办法的。”突然，一只手把我强行拉走，无论我怎么用力也无法挣脱。他们把我重重地摔在地上，把我当人质。洪水吼道：“还不快去抓其他人。”不到一分钟，他们就抓到一位女生，我定睛一看，是彭彭！我吃惊地张大了嘴巴。紧接着，樱樱和灵灵等也被抓了。正当我们要喊救命的时候，叮铃铃……上课铃响了，我们松了一口气，游戏总算结束了。
今天的游戏有点惊险刺激，你们是不是也觉得好玩呢？我还发现了好朋友要有福同享有难同当。
描写玩游戏的作文 篇18
我学会一招新游戏——纸牌争上游。刚学会，玩劲十足，周末一有时间就迫不及待找人玩。瞧，我和爸爸已经大战三个回合。“呜……输了输了，又是我洗牌”。我有点儿泄气。就在这时，“救星”回来了，是妈妈。“来来来，妈妈，欢迎加入大战。”我边说边朝妈妈招手微笑。
“哈哈，黑桃3在我这，我先出”伴随着爸爸的炫耀声，我们新一轮的“争上游”较量开始了。“3个4”爸爸开打了，“3个5”妈妈紧随其后，“3个5算啥，看我的3个J”，说着，我潇洒地扔出3个J。爸爸无奈地说：“没有”。我正洋洋得意准备出牌，妈妈居然扔出了4个Q“炸弹！”“啥。”我和爸爸傻眼了。妈妈又春风得意地甩出3张A，问：“打得过吗？哈哈！”接着，妈妈乘胜追击，打出2张6，结束了她的牌。我连忙打出2张7，没想到爸爸竟然拿出了2张2，奸笑着对我说：“子涵，准备洗牌吧。”“慢着！”我的`目光锁定在4张K，“谁说没有，4张K，炸你！”“啊？你也有炸弹，刚才怎么没出？”“我刚才没看清楚，呵呵呵。”“你，你继续”爸爸苦笑着。我扔了一个顺子，赢了爸爸。“耶！妈妈第一，我第二。”“啊？我洗牌，我可是高手，是手气问题不是水平问题。”爸爸哭丧着脸哀嚎，我和妈妈在一旁捧腹大笑。“再去练个十年八载再来挑战吧！”妈妈乐呵呵地说。
此刻，外面秋意渐凉，我们家却笑声暖暖。
描写玩游戏的作文 篇19
“哈哈！”“嘿嘿！”风雨球场里传出了一阵阵悦耳的笑声，你猜我们在玩什么有这么开心，“呵呵！”我们在玩“三步跳”呢！看着一个个同学开心的样子，我的心里乐开了花。
自从我创造了这个游戏以来，快乐就传递给了大家。这个游戏可不简单了，它不仅能训练大家的“立定跳远”“跨步”等体育技能之外，还可以锻炼大家的团队合作能力。
这一局是乙队先跳四步，我们甲队立刻摆好架势迎接挑战，我们先回了撞击力不强但阴险狡诈的“靓靓姐”—岳靓，虽然她下定决心为她们队后面的队员开辟一条通道，可我们的'重重量级高手——米蝶只是轻轻地用胳臂碰她一下，乐靓就“光荣”了。接着，我们又回了撞击力特强的“雯倩姐”——尹雯倩，可她的这次冲击也给我方带来了一场灾难，尹雯倩轻轻跳了一步，准备撞向我方主力梁铭倩，梁铭倩想：老虎不发威你当是病猫！于是，一场“惊天地，泣鬼神”的“生死”较量开始了，双方主力缠在一起，像两条“拼杀”的蛇，斗得是难分难解，突然，梁铭倩把尹雯倩压了下去，“耶！”我们顿时欢呼起来。还不等我们声音停下来，只见尹雯倩又反过来把梁铭倩压了下去……最后，双方“同归于尽”了。
游戏结束了，但在游戏中，我们不仅体会到了生活的情趣，而且自身的体育技能也提高了不少，体质也慢慢地增强了，欢声笑语又充满了校园。
描写玩游戏的作文 篇20
我们一家不但十分贪玩，连手机游戏也不放过，由于我的原因，全家都一起打起了游戏。
那天我正在玩游戏，爸爸走过来看见了，他很想和我一起玩，我在家的“官”没他大，只好同意。哈哈！我拿到了一滴血，正挥舞着那闪闪的大刀呢！我爸选择的英雄是李白，李白可帅了，那把剑好像能够将玩家的视线都吸引住一样。接着，老爸直接上去开大招，只见李白如同使了分身术般把敌人削成了半血，这个时候妈妈也冲了进来，她跟爸爸配合得很好，总能够让对手陷入圈套。我爸在草丛躲着，让别人看不见，我妈则故意让别人打，打得快没血时，故意再把敌人引到爸爸这儿！这招百试百灵，“唰”，老爸一个大招，别人已经剩半血了，我妈又补上一个大招，敌人阵亡。
当然，妈妈也会在我马上要“死”的时候见义勇为帮我逃跑，爸爸则是时隐时现，神出鬼没，特别有套路，一看见敌人在“打塔”，他就立刻把对手打得满地找牙！作为一名英勇的战士，我当然要奋勇杀敌喽！见敌军一来，我立即冲上去，哪怕是五打一，我也不带怕的'，三人已被我打成半血了，哈哈，我要三杀了！这时，我那可恨的老爸又突然出现了，我心中升起一种不好的预感，我爸抢了很多“人头”，我的“人头”呀，呜呜我对爸爸的行为感到不满。
最后我们一家人全员出击，个个耍帅，把对方的“水晶”推倒，赢得了这一场战争，我们的感情也更加牢固了。
描写玩游戏的作文 篇21
今天上课的时候，老师反常的没有带课本，之后便宣布我们要去外面，玩“猫捉老鼠”的游戏。
游戏之前，老师告诉我们游戏规则，规则是：老鼠在动力饿得发慌，他们要到洞外找食物吃，而猫要在老鼠拿到食物之前捉住老鼠。然后，老师将我和其他男同学安排在当老鼠的'一边，而女同学就来当猫。老师帮我们排好位置以后就开始游戏了。
我们在洞里走来走去等待时机。过了一会儿我们的最佳时机到了，猫的首领走了，我们大喊：“三，二，一，冲！”我第一个冲出来。可是我们中了猫的“诡计”，全体赶快撤回，同学们纷纷说：“真滑头！我们要老鼠要更加警惕了。”我心想：“这些猫可真机警。”这次“老鼠们”叫我出去看看猫们在不在外面，于是我在洞口探头来探头去，我发现猫就在洞口等着我们上钩呢！这时，“猫”发现我子啊洞口发现她们了，就马上向我扑来，我往洞里面蹿了一步，没让她们抓住我。啊！真是有惊无险。“老鼠们”肚子真的饿了，我们在无奈之下，做出了一个重要的决定，我们要冲出去！于是我们趁猫不注意冲了出去。可是“猫”太厉害了，把我们一网打尽了，我们失望得低下了头。
这次我们给猫庆了功，我们纷纷夸奖她们机警、聪明，如果还有下次游戏机会，我一定要赢！
描写玩游戏的作文 篇22
今天，我和表弟，表姐，一起玩一个十分有趣的游戏。
这个游戏是我们自己自编的，游戏规则就是，拿一个比较大的被子，（注：床单应该也可以）游戏需要1~3个朋友一起玩，两个小伙伴必须得在被子里面，然后另一个小朋友拿着一个东西射击，只要那两个伙伴没被射到，而且获得的投射东西又多，那个人就赢了。
游戏开始啦！表弟拿了很多的积木来当投射的东西，然后，我和表姐激动不已，赶忙拿了一个大被子躲在里面，可是，被子一拉，这边的.脚又露出来了，被子一拉，那边的脚又露出来了，于是，我们想出个好办法，两边都平等一点，这样就可以不让脚给露出来了，然后我喊：“三……二……一！”表弟就开始投射那些积木，我们害怕极了，一直往被子里面躲，表弟每扔一个，我们就伸出脚，或伸出手把那些积木给勾回来，可是，有几次想把手伸过去把积木拿回来的时候，表弟就看准这个时机把我们给扔一下，怎么办呢？我又想了个好的办法，就是等表弟被分散注意力的时候，再把那些积木给捡回来，这样，我们的积木就越来越多，哎呀，表弟那边好像已经没有几块积木了，于是，表弟只好说：“停停停！我就没有积木。”然后，我们就从被子里面出来了。
虽然被窝里面有点闷，但是我还想再玩一次！
描写玩游戏的作文 篇23
一间教室，一群可爱的同学，一个圆盘，五颗珠子五个洞，教室里只有沙沙沙的声音，到底是怎么回事呢？我们一起来看看吧！
摇入两颗炸弹
我拿起走珠轻轻地抖了起来，可是没有一颗走珠是听话的，一颗也不想回家，我恼羞成怒，把轻轻地都改成了用力地摇晃，结果成功摇入两颗珠子，还是第一名呢，得到了两张励志卡作为奖励。
嘴摇走珠
老师是玩走珠迷宫玩到发疯了。居然能想出这样的馊主意，老师“：说试一下吧。”我们没有办法，只好试一下，我们把走珠咬在嘴里，有的同学是含在嘴里，咦，这根本看不到圆盘里的.走珠还怎么摇啊，有的同学干脆的把走珠吐了出来，说：“哼，这怎么摇呀？”老师默默地回了一句：“这是可以摇的。”我只好一直右转转，左转转，可是珠子一颗也不进洞，我想：“太白金星，太上老君，玉皇大帝，如来佛祖，孙悟空，蜘蛛侠，钢铁侠，你们快来救救我呀！”正在我心急如焚的时候老师讲：“可以用下巴。”我听了此话，我脸上露出了得意的笑容，我三两下就把走珠ko了，得到了一张励志卡。
五颗走珠
这次有的同学们完全疯了，有的双手合十嘴里念着天灵灵，地灵灵，萝卜白菜快显灵，有的同学欢呼着：进了，进了终于进了。我却一颗也没进，过了一会儿，老师说：“停。”唉，我失败了，
这一次，我手"废"了。
描写玩游戏的作文 篇24
假期里我玩了一个游戏，与往常不同的是，我这次玩的是手机游戏。
也许你们都很奇怪吧，我爸妈管我都特别严，不准我玩手机游戏的.，为什么会玩手机呢？
因为吃饭的时候，我对妈妈说：“妈妈我要在灰汤住。”妈妈说：“好。”我又说：“我要，我要。”“好！”“嘻嘻，我说我要玩手机！”于是就这样，我把手机抢走了。妈妈也被我的机灵打败了，只好任由我去。
我把表哥叫来一起来玩游戏，他最擅长玩游戏了。他说：“有一个游戏特别好玩，叫水上乐园滑梯。”我搜到了这个游戏，开始玩了起来。
这游戏是一个人在天空中的管子上划，看谁先划到终点中，撞其他人可以多加三个金币，如果想快点的话可以跳下去找一条近路，但还是要在管子上，如果没跳中就死了。
我先开始玩，可我没经验，想抄近路跳，可是没有跳中，被沉到了海洋淹死了。哥哥玩过，比较熟练些，他也抄了近路，到了终点得了第一名。我不服气，决定重新来，可刚上路就被别人撞下了深海，我怎么会这么惨！
我玩了一次又一次。输了，又玩一次，输了，又玩一次……当我玩第N遍的时候，终于功夫不负有心人，我抄近路成功了，得了第一名！我不禁大呼：“太好了！”哥哥不屑的说：“那又怎么啦？我赢了好多盘。”“你以前玩了好多遍了，所以才超过我的。”
虽然玩手机是不对的，但手机游戏还蛮好玩的。
描写玩游戏的作文 篇25
从小到大，我玩过很多种游戏，而记忆最深刻、最好玩的莫过于“烤羊”了。
“烤羊”并不是拿着一只玩具小羊来烤，而是乔乔教我们玩的一种户外运动游戏。游戏规则是一个人当大厨，其余的人当羊要躲大厨，如果羊被大厨捉住且30秒内没人来解救（摸一下被抓的羊），被抓的羊就要被烤成幽灵羊，帮大厨一起抓。
“下课喽！”中午大课间的铃声响起后，大家喊着：“想玩烤羊的下楼去呀！”大家欢呼着跑下楼，个个都显得兴致勃勃。
“手心手—背！”伴随着一阵口号声，游戏拉开了序幕。大家都出的'手背，宋宥嘉出的手心。“啊！宋宥嘉当大厨，快跑呀！”大家纷纷四下“逃亡”。我和郁明赫躲进了六年级连廊的一个隐秘角落，待在里面一动不动，过了好一会儿，宋宥嘉还没来，我等得不耐烦了，跑出去找他，嘿！他正在领操台下找羊呢！我想逗逗他，便跑到他面前，边跳舞边说：“宋柚子，来呀，来抓我呀！”他看到我，如饿狼看到食物，向我扑来，我大叫一声，赶紧逃跑，可能因为着急，我失去了平衡，摔倒在地，我不顾疼痛，爬起来接着跑，他紧随其后，把我逼到了四合院。我跑得精疲力竭，刚想停下来休息一会儿，就被他捉住了，我怎么都挣脱不开。突然，天降救星，可可来了！她拍了我一下，这意味我被解救了！
宋大厨只得无奈地放开我，我和可可开心的跑开了。
烤羊，可真是我一天的欢乐源泉啊！
描写玩游戏的作文 篇26
“加油！加油！耶……你们队一定输。”他们在干什么？我疑惑不解地打开门一看，原来他们在玩吹乒乓球过河的游戏啊。
游戏规则是这样的：老师把乒乓球放在了第一个杯子里，让参赛的小朋友把乒乓球吹到最后一个的杯子里，如果在途中，乒乓球掉到了地上，就下一个同学来吹。我们迫不及待就开始玩儿了。
第一次由我和王亚凡对战，我兴奋不已地走上讲台。比赛开始了，我弓着腿，弯下腰，目不转睛的看着水里的乒乓球，就像一只饥饿的狼看着一块肉。我轻轻吹了一口气，把乒乓球吹到了两个杯子的交界地方。再轻轻一吹，就把乒乓球吹到了第二个杯子里，大家异口同声地说：“耶！”在大家的鼓励下，我深吸了一口气，把乒乓球一下吹到了最后一个杯子里，大家一次次地说：“加油，加油……”我终于把乒乓球吹到了地面上。我们都欢呼雀跃地跳了起来。
第二组首先派出的是王亚凡，他不慌不忙走上讲台，只见他双手插腰，低着头，对着乒乓球一吹，乒乓球就像一个调皮的小孩一样，就是不跳在第二个杯子里。后来他轻轻的一吹，乒乓球终于从第一个杯子里跳到了第二个杯子里，水花像绽放的`花蕾一样。一不小心从第二个杯子里跳到了第三个杯子里，球从杯子里掉到了桌子下。他垂头丧气的低下了头，看起来很失望的样子。最后我们组赢了，我们都开心的跳了起来。
你们想玩乒乓球过河的游戏吗？如果想玩的话，就和你们的同学、爸爸和妈妈一起玩吧！
描写玩游戏的作文 篇27
今天天气晴空万里，我带着无比激动的心情来到了海风情境班。我对今天的课充满了好奇。今天到底是一件什么样课呢？我的脑袋里充满了无数个小问号。那就让我们继续往下看吧！
老师给我们带来了一条红领巾，原来今天要玩儿一个游戏―蒙眼猜物，全班顿时一片欢呼声。
游戏开始了。老师问都有谁想参加游戏。“刷刷刷”八个人举手了，有张英语、王瑞、我还有几个我不知道的人。老师只让三个人参加，所以我们用手心手背来配出来。最终由我、王瑞、崔文超，我们三个人留了下来。第一个是王瑞上场，老师不许我和崔文超看。王瑞连续猜对两个的.时候我的心中就有些不安了。结果第三个他没
猜出来，这是特别奇葩的一支笔。如果让我猜的话我也不一定能猜出来，下一轮是我第一个。我就差一点没猜出来这一个是蝴蝶结，我摸着有点像树叶。第二个我一下就知道这是什么？这是一个头绳，第三个就有点难了，我觉得有点像橡皮，我说“橡皮”，老师竟然还问我，是什么样的，我随便说了一个还真对了。第四个也让我猜对了。到了崔文超的时候，他就猜对了三个。所以这一次是我赢了。我得到了五分奖励。
我们三个这轮游戏里，我觉得我最好，我虽然戴着眼罩但是我有自信所以我猜的最多。
这就是游戏可以让人去除烦恼带来快乐，会让你顾不得看时间，会让你觉得奇乐无比。体会到有收获的喜悦。
描写玩游戏的作文 篇28
我叫孙子涵，非常喜欢玩游戏，比如：和平精英、斗罗大陆、贪吃蛇……其中，我最最喜欢的就是最酷的和平精英了。
放学回家，我以疾风般的速度写完了语文作业，再用马儿奔跑的.速度检查了一遍，就上交给了爸爸。爸爸满脸严肃地检查了一遍，眉开眼笑地说：“合格，不愧是我的儿子呀！去玩吧！”
得到爸爸的首肯，我毫不顾忌的解锁了封印，拿起手机，约了我的小姨、表哥玩起了和平精英。
这次我们玩的是雪地，准备打野。那个地方，我去过几次，很肥。于是我们每人配上三套的装备来到决赛圈。刚到决赛圈，一个人就从我们眼前闪过，迅速向左边跑去。
这让我想起了上一次到雪地的事情。那次也是这样，刚到雪地，我们就发现一个掉队的敌人，可是等我们追上去时，却中了埋伏，全军覆灭。
这一次我可不会再上当，我悄悄地对小姨和表哥说：“敌人前面肯定有埋伏圈，我们绕到他们后面去，打他一个措手不及。”小姨和表哥依计行事，果然，没走多远，我们就发现了敌人的踪迹，等敌人发现我们时，已经来不及了，被我们全部歼灭。
这时爸爸严肃地走了过来：“游戏好玩，可不能沉迷其中啊！”
对呀，游戏虽然好玩，但是学习才是我们的正事。我放下手机，又拿起了数学作业。
描写玩游戏的作文 篇29
今天，我们都说要玩游戏，于是老师在黑板上写下了16件事物。我想：是不是要做游戏呀？想到这，我不禁高兴起来。
果然，过了一会儿，老师庄重地说：“今天，我们要玩一个‘价值拍卖’的游戏。”我们立刻欢呼起来，可这个游戏要准备什么？规则是什么呀？
原来，这个游戏的规则是：每一个人都有5000元钱，这16件事物当中，什么是你认为最重要的`，你就买下它，谁用价钱高买它，它就是谁的了。
游戏开始了，第一个是“智慧”，杨柳出了2300元买下了。第二个是“挣钱的工作”刘博通花了3000元买下了，看到刘博通花了这么多钱，我们都说：“你省一点钱吧！”他放心地说：“没事的。”第四个是“勇敢”，我和黄露昌各花3100元买下了。因为它很代表男子汉，所以我要买它。第十三个是“环游世界”我花了1900元买下，它可以让我游览全地球。此外，还有“父母的爱”、“健康”、“快乐”等一些“拍卖品”用到了5000元的封顶价值，可见这些是多重要呀！因为它和我们的生活有着重要的联系，所以用到了封顶价值。
游戏结束了，刘博通以买了3件物品而得了第一名。
我也很高兴，因为我也买到了我想要的非常好的东西。这场快乐的游戏就随着同学们热闹的说话声结束了。
描写玩游戏的作文 篇30
“来，我们今天玩个游戏。”老师的话还没说完，有的同学们就跳起来了，还有些同学竟做起了准备。
开始之前，老师让我和另一个同学决定去哪一个组，因为我们俩是后来的。我可不想去“翱翔队”，他们组可是经常输的。可担心的事情总会发生，于是我失望的去了翱翔队。
因为大家太喜欢玩游戏，所以很快就排练好了具体的情节。老师看大家那么快，也很高兴，就分别从不同的组找了两个人来决定哪一组先来演。我们组的同学羸了，只好先表演了，其实大家都想看另一组先演的。
我们只好上场了。能不能演好呢？“加油，加油!”我心里不断地给自己鼓劲。肖雅装做去银行取钱的`样子，来到了我的面前。我演一个收银员，她是顾客。正当我把“一万元”钱，也就是一叠纸片给她时，两个小偷跑到了我旁边大声吼道：“抢劫！”我假装害怕地把手里的钱掉到地上，围着班级转，可却不知道该怎么演了。这时，我见肖雅跑到讲桌旁把着个文具盒当手机报警，她演得还挺像的！
不一会儿，警察就到了，假装把小偷摔倒，摁在地上。在场的同学都笑了起来，看来，我们演得还挺好的。
表演完了，我连跑带跳地回座了。“太棒了，我实在太棒了，敢上台表演，还表演得挺真实。”我心里暗暗地高兴。
另一组也演完了，连老师都夸我们演得好。再见了，我要上数学班了，真想再玩一次这样的游戏！
描写玩游戏的作文 篇31
我们班同学最喜欢玩游戏，一玩起来就忘记了一切烦恼，所有的疲劳都烟消云散。这不，最近我们又迷上了一个游戏叫——对着干。
这个游戏很简单，恰恰与要求相反，游戏的名字叫做——对着干。老师说：“起立！”我们就得坐下；老师说：“立正！”我们就得坐下。老师说：“立正！”我们就得东倒西歪，老师说：“举手。”我们就得抬腿......总之，我们的老师说什么，都要和老师对着干。
宣读完了，我们就正式开始了。老师把我们叫到前台。老师让王惠颖做指挥。王惠颖不慌不忙地说：“蹲下。”我们男生一个个站的.挺直。王惠颖说：“向右转。”我们每个人都没示弱，一个个都往左转。王惠颖急了说：“左脚踏右脚，右脚转一圈“。本来有七八个人呢，一下子就剩下三个人了。可看见王惠颖是那么牛呀！当然，我也“死”了。“右手拽着左耳朵，睁开左眼，闭上右眼。”这一下可让三个同学着急了，有的同学左顾右看，有的同学呆在原地，开始手忙脚乱，乱摆放了。最后，我们男生组的冠军诞生了是秦嘉杨啦！秦嘉扬不好意思的笑了笑。而我们却在总结失败的教训。
女生组经过一轮激烈的“战争”也诞生了冠军，两个人在台上洋洋自得地跳起来。
“对着干”游戏不但有趣，这也能锻炼我们得反应速度呢！我真的喜欢这样的游戏。虽然这节课结束了，可我的心还留在那快乐的游戏中呢！
描写玩游戏的作文 篇32
我家的电脑买了好几年了，爸爸从来没让玩过游戏。今天爸爸总算大发慈悲，让我玩《警察捉小偷》。我顾不得多想，带着好奇心，打开了这个游戏。
游戏界面真好看，可以选择人物、交通工具。我觉得警察很威风，就当警察。游戏预备，我看见底下有一篇英文文章，爸爸说：“如果打完了这篇文章之后，还没捉到小偷，你就输了。”我听后，觉得没什么了不起，打几下就会赢。游戏开始了，小偷一刻不停地开着小汽车在街道上奔跑。我呢，好像唐老鸭，一步三摇，跑也跑不动。好不容易我的打字速度快了，刚上加速车，不一会儿，就从车上“摔”下来。一局、两局、三局、……我连连败阵。小偷背着偷走的东西，开着小汽车，得意洋洋地在街道上游来逛去。有时甚至和警察打个照面，又掉头逃开。接二连三，累得我直喘粗气，两只手也疼了，我暗暗警告自己：“千万别着急，沉住气。”慢慢地，警察终于乘上加速车，经过艰难的追逐，小偷被抓住了。我高兴地跳了起来。再看爸爸，他意犹未尽，说：“你再打一遍英文文章吧。”说着，递给我一张英语小短文。测试结果，我的平均速度是每分钟189个字。我吃惊的.看了看电脑计算的平均速度，没想到我打字的速度提高得这么快！
原来爸爸让我玩游戏是有目的的呀！
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