添鼻子游戏作文

2021-03-15 游戏

  无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的添鼻子游戏作文,欢迎大家分享。

添鼻子游戏作文1

  在一个风和日丽的上午,班里要举行“画鼻子”游戏。

  活动开始了,老师先在黑板上画了一个大头娃娃,娃娃有眼睛、樱桃小嘴、弯弯的柳眉!美中不足的是,小娃娃没有鼻子。那就让我们来帮它画吧!

  同学们跃跃欲试,之前每个同学留五秒的时间观察。之后,老师用红领巾将同学眼睛蒙住,依靠记忆中的娃娃,给她添上鼻子。

  首先上场的是小月,她紧张地盯着娃娃看了几眼,老师就帮她蒙上了眼睛。她向前一步,在黑板上画了一个小小的三角。随着台下一阵哄堂大笑,老师解开了小月头上的红领巾,小月自已看了,也忍不住捂住嘴巴。原来,小月把鼻子画在了娃娃的脸上!

  同学们一个轮一个地上讲台画鼻子,有的画到了耳朵上,有的画到下巴上,有的甚至把鼻子画到了身外,真是千奇百怪,有趣极了!

  没过多久,便轮到我上台。我利用仅有的五秒,仔仔细细地将娃娃端详了一番,小心翼翼地在黑板上画了个鼻子.我原以为,同学们也会笑我的,可没想到,同学们不但没笑我,还为我鼓掌!当我解开红领巾,看到黑板上那个长着一个端端正正的鼻子的大头妹娃娃时,我会心地笑了。

  这时我悟出一个道理:不论干什么事,都要认真思考后再去做,这样才会把事情做好。

添鼻子游戏作文2

  今天早上,华老师一进门就对我们说:今天,我们来玩一个’添鼻子’的游戏。我们听了,高兴极了!有的跳了起来,有的尖叫起来,还有的拍手叫好。我非常想参加,但又担心会被同学嘲笑,心情既激动又忐忑。

  游戏开始了,华老师先在黑板上画了一个头,然后笑眯眯地问大家:谁愿意第一个上来呢?同学们都踊跃地举起手来,甚至有的同学都跃跃欲试,最后老师请张旭上来。老师先用毛巾把张旭的眼睛蒙住,然后把他带到座位上。他一手摸着桌子,一手拿着粉笔,小心翼翼地走到了黑板前。正当他要画时,粉笔却掉了,他弯下腰在地上找了好一会儿,也没找到,最后还是华老师帮他捡了起来。他继续画鼻子,你猜,他把鼻子画哪儿了呢?原来他画到了嘴巴上,同学们个个都笑得合不拢嘴,前仰后合。

  第二个上来参与的是王水玲。她一开始走得非常顺利,但快到讲台时,她却走偏了,把门当成了黑板,她就在门上画了一个鼻子,我们一看,鼻子离头有十万八千里呢,顿时,大家哈哈大笑起来,都快把肚子给笑破了。

  最后一个上来的是华星辰。他一开始走得也很顺利,走到讲台时,只见他摸了一下黑板角,然后非常准确的把鼻子添到了正确的位置上,他是他们当中表现最好的一位啦!同学们都为他鼓掌喝彩。

  快乐的时光总是那么短暂,游戏很快就结束了,但我们仍然意犹未尽,希望下次还能再玩。

添鼻子游戏作文3

  星期五下午的活动课上,我参加的`社团开展了一次有趣的“添鼻子”游戏。

  老师在黑板上画了一个小男孩的头像,他瞪着大大的眼睛,张着大大的嘴,正冲我们笑呢!让人感到纳闷的是小男孩没鼻子。老师让我们给小男孩添鼻子,一听这话,教室里立刻沸腾起来,同学们争先恐后地举起手。

  第一个添鼻子的同学上场了。老师把一条丝巾折成一个长条,严严实实地蒙住他的眼睛,塞给他一只粉笔,又扶着他在原地转了两圈。这位同学伸出手,小心翼翼地摸索着,终于来到黑板前。他用手在黑板上比划着,一会儿上,一会儿下,一会儿左,一会儿右,犹豫不决。这时,下面的同学们七嘴八舌地提醒到:“上上上…….”“下下下……”“右右右……”他被搞得晕头转向,就随意画了一个小圆鼻子。“哈哈哈……”“你吃鼻子喽!你吃鼻子喽!”同学们哄堂大笑,原来他把鼻子画在了嘴巴里。他摘下丝巾,自己看了也忍不住笑了。

  接下来,同学们轮流上阵,有的画在了耳朵上,有的画在了眉毛上,还有的干脆画在了小男孩的头外面。我呢?画在了小男孩的下巴上。同学们的笑声一浪高过一浪,有的同学笑得趴在了桌子上,有的还笑出了眼泪。

  下面,老师亲自出马给小男孩添鼻子。同学们早就按耐不住激动的心情了,都抢着告诉老师鼻子应该添在哪儿,终于,鼻子回到了它应该在的地方。

  游戏结束了,我和同学们依然十分兴奋激动,欢呼声、加油声回荡在空中久久不能散去。

添鼻子游戏作文4

  下午在快乐的课堂上,老师带我们做了一个有趣的游戏——添鼻子。

  老师在黑板正中央画了一个小丑,他有一个大大的嘴巴,一对水汪汪的眼睛,唯独少了小丑的鼻子。接着老师拿了一个黄色的眼罩,还给我们讲了游戏规则。同学们听完后兴奋极了,都想上前试一试。

  首先上场的是周昕冉,只见她大步流星地走上讲台,拿了一个鼻子,戴上眼罩,同学们说:“大象鼻子转三圈!”周昕冉立刻捂住鼻子,“一圈……二圈……三圈……”话音刚落,只见她已经迅速地走到黑板前,顿时,同学们七嘴八舌地说:“向左”“向右”“向上”“向下”……周昕冉随手一贴,当她揭开眼罩时,发现自己把鼻子贴在了小丑的眼睛上,同学们爆发出震耳的笑声……

  终于该我上场了,我拿了一个鼻子,怀着激动的心情,戴上眼罩,突然眼前一片漆黑。我捂住鼻子,转了三圈,这时迷失了方向,不知道哪是东南西北。我的心像十五个吊桶打水——七上八下。于是我小心翼翼伸出双手,迈开小步,摸索着前进。好不容易走到了白板前,我的心终于平静下来了。此时,同学们的吵闹声响了起来,“向左”“向左”“向右”“向右”……我懵了,就如同丈二的和尚——摸不着头脑。不管三七二十一,我顺手一贴,摘下眼罩,鼻子竟然跑到了耳朵上,同学们哈哈大笑起来。

  游戏的快乐还在继续,而我突然思考到了一个问题:盲人是怎样生活的呢?以后我可不能再嘲笑盲人了,盲人的世界可真不容易呀!

添鼻子游戏作文5

  星期日下午,天气阴沉沉的,但我的心情很愉悦,因为我和同学们玩了一个添鼻子游戏。

  老师画了一个小男孩儿的头像,他瞪着大大的眼睛,张着大大的嘴巴。正冲我们笑呢!让人感到纳闷的是小男孩没有鼻子,于是老师让我们给他添鼻子,全班共二十人,分为三组,每组选两个代表,选出的代表蒙住眼睛给娃娃添鼻子,鼻子添不好的要出节目,教室里沸腾起来,同学们争先恐后地举起了手。

  第一个添鼻子的是苏靖婕同学,老师把一条丝巾折成了一个长条,严严实实地蒙住了她的双眼,给了她一支粉笔。同学们说上、上、上,有的同学捣乱说下、下、下,她听老同学们指挥,自己都不知道该往哪里画了。她有些犹豫不定,最后她下决心自己做主,可是她把鼻子画到了嘴巴的旁边,大家看了忍不住哈哈大笑起来。

  接着吕紫月上去了,她晃晃悠悠的站在黑板前,在同学们的指挥下,她把鼻子画到了脸蛋上,惹得同学们哄堂大笑,接着第二组、第三组同学们都没有把鼻子画对,不是画到嘴巴里,就是画到嘴巴旁边。最后还是汪炫妤同学信心十足地上去了,她的个子高占了优势,同学们都很期待她能把鼻子画正,在同学们的指挥下,她终于把鼻子画在该放的位置了。

  虽然我没有上去画鼻子,但是我还是很开心。听!教室里现在还有同学们开心的讨论声。

添鼻子游戏作文6

  今天,当作文辅导班杨老师宣布:我们今天玩一个“添鼻子游戏”时,班里的同学激动万分,就是患有喉炎的我也高声喊道:“太好了!太好了!”

  杨老师首先让孙琪悦同学在黑板上画了一张脸,然后杨老师把孙琪悦画的脸上的鼻子擦掉。由韩凯旭当监督员,专门负责给上台添鼻子的同学戴上军帽蒙住眼睛,在教室后面转上三圈,然后让其找黑板,在孙琪悦画的脸上添上鼻子。

  游戏开始了。第一个就是我上去添鼻子。我凭记忆,左摸摸,右敲敲,顺手画了个鼻子。我急忙把军帽掀开,一看,我画的怎么像个猪鼻子?而且画在了右眼角下方,离真正的鼻子有几厘米远哪!可张卫珉同学在转了三圈后,居然在我画的猪鼻子上又添了个鼻子!我不禁大声喊:“这不是鼻子,这是鼻子上长了一颗痣!”后来有好几个人都在我画的鼻子旁画了鼻子!

  女同学杨琳琳画的鼻子最搞笑了。她被我和韩铠旭按顺时针转了好几圈,又按逆时针转了好几圈。戴上军帽后的杨琳琳全然不知东南西北,居然向反方向走了过去!后来有人把她拖回正道,可鼻子却不知道在哪落脚。终于把鼻子添在她认为“正确的地方”。“好家伙,添了个天眼!”“女版二郎神!”同学们不由自主地喊道。我大声喊:“老师!她中邪了,给自己画了个符贴着!”

  后来,我们数了数,在我画的鼻子周围居然画了7个鼻子(加上我画的那个)。我和韩铠旭大唱:“葫芦娃,葫芦娃,一个鼻上七枝花!”

  今天的游戏让我领会了快乐的真谛,原来快乐不只是电脑游戏!

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