永恒作文600字

2022-03-21 永恒

  在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的永恒作文600字6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

永恒作文600字 篇1

  在月光的照耀下,我静静地独自漫步于宽阔的街道上,这时已经将近零点了。夜,安静的很诡异。此时内心如空气一样清新透明,偶尔,一两辆车打破夜的宁静,声音渐渐地消失在空荡的街景中。

  总在这时会想起JAY的《一路向北》,里面的凄冷让人心痛。JAY模糊不清的声音牵引着我的思绪,慢慢回转到一个属于自己的世界。我很享受这份感觉,在不同的环境,配上适当的音乐,使内心找到休息的地方,让音乐为自己疗伤,默默地感受瞬时的感动。沉浸在如此冷清的夜晚中不免有些悲凉,但也许伤感比快乐更容易让人刻在回忆里。只有痛才使感觉变得如此强烈,那是来自于心底的灼烧,刺骨。幸福只是浮在心里的一层面纱,永远只有那么薄薄的一层覆盖着底下的感受。当面纱被痛刺伤时,它便会连同痛一起坠入灵魂的最深处。所以,幸福是短暂的,而伤痛才是刻骨铭心的永恒。

  总在这时会想到人的一生,想到泰戈尔的生命诗篇,歌颂的生命如此真实,如此沧桑。

  总在这时忽然感受到大自然的伟大,世界的奇妙。月光,空气,夜晚,天空,街道,人,车辆构成了一幅最原始的感受。随着时间的推移,月光散了,人没了,车静了,一切又变成了一幅最没落的感受。瞬间的美永远大于永恒的美,一种美看久了会变质,会腐烂,而一时的美只能看到残缺的景致,感觉即是如此。灵感源于最初的感受,就在那么一刹那间,我们找到了自己想要的。

  感觉不是靠内心就可以表达出来的,它需要我们用文字抒写这份感觉。有些感觉沉积久了就会变为伤痕,而有些感觉无需沉积就消失了。

永恒作文600字 篇2

  时光匆匆流逝,转眼间步入了高中。开学伊始就进行为期一周的新生军训。

  是缘分让素不相识的我们相聚,组成了一个团结奋进的班集体——高一十班。

  军训的苦。头顶着炎炎烈日,皮肤早已变得黝黑。在严明的纪律下,规范着做每一个动作,尤其是站军姿,简直无法接受。米粒般大小的汗滴顺着脸颊滴个不停,上衣被汗水浸透,四肢又酸又麻,有谁不想休息一下啊?真是太苦了!晚上回到宿舍便扑倒在床上连动一下都像在练举重,一睡便到天明。

  军训的乐,在有苦有泪的军训中自然也有欢笑。教官将自己的在部队的趣事,教我们拉歌,:叫你唱,你就唱。扭扭捏捏不像样。像什么,像姑娘。1、2、3、4、5,我们等得好辛苦,1、2、3、4、5、6、7,我们等得很着急。机关枪,两条腿,打得谁谁张不开嘴。

  还有那有节奏的鼓掌声,至今仍回荡在耳际……快乐的时光总是那么短暂,只允许品尝一下快乐的滋味,便悄然溜走,却也留下美好的回忆。

  军训中的感动。多变的天突然下起了雨,别班的学生箭步跑向教室,而我们却在雨中坚持着!当时一种莫名的东西撞击着我的胸膛。我心灵深处被感化。压抑不住心中的感动,控制不住内心的激动,打在脸上的不仅仅是雨水,泪水也已汇合,那泪水不是委屈那是真心的真情的流露。教官讲话像准备出征样斗志昂扬:个个都是纯爷们儿!……指导员也在雨中给我们讲了话,表扬了我们并鼓励我们在今后的学习生活中也要发扬这不怕苦累、自强不息的顽强精神!……

  通过7天的酸甜苦辣的军训,在会操中我们屈居第二,不过更重要的是我们学会了团结,懂得了怎样面对有困难有挫折的生活,明白了今后应怎样学习……

  作为体委,军训让我颇有所思!军训让我亲身体悟,愿我们每一个人每一天都使得军训得以延续……!

永恒作文600字 篇3

  我不羡慕星星,它们看似高高在上却无依无附,我愿有树根,深植土壤,踏踏实实;我不羡慕海市蜃楼雄的缥缈无踪,我愿安居农家村舍,立足大地,平平凡凡。我愿扎根基层,让心灵在黑黝黝的土壤中寻觅光明,成就永恒。

  司马迁游历四方,踏遍青山绿水,访遍老妇幼妇孺,搜集民间史料,去粗取精,去伪存真。基层的力量成就了那从“轩辕战蚩尤”到“汉武伐匈奴”几千年波澜北阔的历史。

  杜甫一生漂泊,客居,流亡,他的血泪和诗篇浸染了每一寸国士,没有这样的基层阅历,何来“朱门酒肉臭,路有冻死骨”那千年人来令人痛心疾首的诗句?

  审视当下,莫言在诺贝尔文学奖中夺魁,为中国文学揭开了新的一页,他那看似天马行空的魔幻现实主义风格很大一部分来自于家乡--民间。正是他听取种种民间传说、神怪故事,最终从基层中崛起,成就了中国大地最热烈的“红高梁”。只有深深植根于基层,植根于社会实践,才能让文学作品的藤蔓万古长青。

  扎根于基层会让人生价值永恒。李文皮扎根在高温、高盐的沧海孤礁上,从不艳羡那海欧,20年的坚守,他站成一块礁石,面对病痛折磨和心灵孤独,却依然相信,并坦言“就是让我在南沙守一辈子,我也感觉很值得,很欣慰,很自豪!”在扎根基层的日子里,他收获人生,成就了自我。

  还记得微电影《微笑的樱桃》吗?身患白血病的村干部张主任与病魔顽强斗争,却不忘为乡亲们改善生活。在她的不懈努力下,乡亲们通过上卖樱桃提高了收入,她笑得比樱桃还甜,那是人生价值得到实现的笑容。她用实际行动证明:只有扎根基础,才能让人生价值得以完美体现,让人生开花结果。

  文学家扎根基层,心的长度得以提升;普通人扎根基层,心的宽度得以拓宽;全社会扎根基层,心的深度得以奠基。心灵,因为扎根基层而永恒!

永恒作文600字 篇4

  生命会永恒吗?能!帮助他人,让他人恢复健康,生命就是永恒的。有个小男孩就是这样做的,他把自己唯一的爱心捐赠了,他的生命是永恒的。

  公园里有一大片桃林,一个男孩没有一天会忘记这片桃园,尽管自己患了癌症,但他有顽强的毅力,永远都不向病魔低头。每天,男孩都在唱歌……他认为“给予他人自己最珍贵的东西,那自己的生命就会永恒”。“无论谁都可能在一场病中死去”,他常安慰自己。

  一天,他正在桃园唱歌,一个女孩吸引了他的视线,女孩在跳舞,舞姿轻盈优美,他入迷地看着。当女孩转过头来时,男孩吃了一惊:“你,你是盲女”?他情不自禁地喊了出来。一瞬间,男孩明白了,他刺痛了女孩的心,因为女孩一动不动地愣在那里。“对不起,我不是故意的呀”!男孩羞愧地说。过了一会儿,女孩说:“没关系”。

  从此,两人成了好朋友。

  每次到桃园,俩人都在一块玩,好多时候,女孩跳舞,男孩唱歌,“桃花真美啊!和你一样美”。男孩深情地看着桃花说。“可惜,我看不到啊”!女孩说。男孩的心像刀割那样痛,他又一次伤了女孩的心。

  经过反复考虑过后,男孩决定把自己的眼角膜捐给女孩,反正自己的时间不多了。

  一天,女孩惊喜地告诉男孩,“有一个男孩要捐他眼角膜给我,我好幸运啊,我很快就能看见你了。不过,听说他患了绝症,没救了。”男孩点了点头。回到家,他却高兴不起来,一个人偷偷地哭泣,因为他很快就再也见不到女孩了,医生告诉他,最多还有一周的时间了……

  男孩去世了。女孩第一次看见了桃树,可惜那一年的桃花没有开。她永远都不知道,是那个男孩捐给了她眼角膜,让她重见光明。

  生命多么短暂啊!树砍了,还能再长;草烧了还能再生;花谢了还能再开。人死了,却再也不能活了……

  因此,我们一定要珍惜生命,不让它白白耗费,要使自己活得更加光彩,让生命成为永恒!

永恒作文600字 篇5

  爱因斯坦说“世上的一切物质都不存在,唯有精神永恒”。是啊,世界上所有的东西都会因为时间的流逝而腐坏,到最后甚至会消失在这个世界上,都只是时间的长短罢了,但只有一样是不会消失的,那就是精神……

  鲁迅在黑暗社会的动乱中,用笔杆作为武器与敌人斗争。他用一篇篇风格鲜明的文章向世人们传递精神的力量,形成一条坚固的、无形的线,将涣散的民生紧紧联系在一起。鲁迅少年丧父,在这段痛苦的经历中,他深切地体会了世态炎凉,可因为它不屈服的坚强精神,他很快又振作起来,读书、学习、留学日本。不久,鲁迅选择弃医从文,他认为中国人即使有了强壮的身体,但思想是愚昧的,他就有了改变国人思想的远大志向。回到中国,他挥墨写出了名篇《狂人日记》,颇激励了一部分青年读者的心。这样为国奉献自己力量的精神多么振奋人心,鼓舞士气。

  “留取丹心照汗青”。文天祥认为人固有一死,但要死得有意义,有价值,倘若能为国尽忠,死后仍可光照千秋,名垂青史。他这种生死为国的精神难道不值得我们去深刻体会吗?可惜,文天祥命运坎坷,国破家亡,领兵打了败仗被俘,但它始终不被任何威逼利诱打垮,慷慨赴义。文天祥强烈的爱国精神被人们传颂,流芳百世……

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师永远都是伟大的存在人们的心中,自古以来,老师都深得学生们的尊敬。孔子门下三千弟子无不尊敬、爱戴他们的老师,是因为老师无私奉献的精神在学生们的心中留下了深深的.烙印。每当学生们提出多么天马行空的问题,老师总能耐心去聆听、解答,这是心与心的碰撞,是灵魂深处的交流,是平等的尊敬,因此人才辈出离不开每位老师的悉心教导。老师陪伴我们十年寒窗,他们在我们的人身旅途留下最真诚、最无私的印迹。从古至今,老师燃烧自己,照亮别人的红烛精神为这世界创造了无限的价值。

  生命只是刹那间的存在,而永恒的精神是存在躯体里的一种形式。

永恒作文600字 篇6

  将心比心,设身处地,是达成理解不可缺少的心理机制。

  客观上它要求我们将自己的内心世界,如情感体验,思维方式等与对方联系起来,站在对方的立场上体验和思考问题,从而与对方在情感上得到沟通,为增进理解奠定基础。

  有一次我到医院看病,看到一位护士正准备给一位阿姨输液,可是那位年轻护士扎了好几下都没扎住阿姨的血管,一旁站着一个年轻的女孩,她心里似乎很着急,原来她是那位阿姨的女儿。我呆呆的看着这情景,我以为阿姨会责怪这位护士。可事实却超出了我的想像,当一旁的女孩刚要开口骂这位护士时却被那位阿姨拉住了她的手。当这位护士扎第六下时,她终于成功地扎住了血管!于是她满脸通红地对阿姨说:“阿姨,谢谢您,我失败了那么多次,可您却还给我机会,其实我是一个实习生,您是我的第一个病人。”阿姨听后拉着她的手微笑着说:“没关系!我的女儿也是学医学方面的,今年她也要毕业了,我希望在她以后的工作中也会得到别人的宽容与理解。”听了阿姨的话后我很感动。

  暑假,我与父亲到个旧,乘坐公共汽车。公共汽车的座位已被坐满了,但是到了另一站点时,一位年过七旬的老人,挪着艰难的脚步登上了汽车。于是我急忙把自己的座位让给老奶奶。老奶奶温和地对我说:“孩子你怎么想起把你的座位让给我呢,让给了我你怎么办?”我也微笑着对老奶奶说:“奶奶,我的奶奶和您的年龄差不多,我希望以后她也得到别人的关怀和谦让,我是孩子站点没关系的。”

  在谋求自己生存与发展的同时,也要帮助别人生存与发展。我们不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在,更不能牺牲他人的利益来谋求自己的利益。我们希望别人怎么对待自己,也应该以同样的方式对待别人。

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