小学六年级作文600字：听音乐

2022-11-17 音乐

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的小学六年级作文600字：听音乐，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　小学六年级作文600字：听音乐篇1

　　新的一周又要开始了，在新的挑战开始之前，我有充分的理由向爸爸要求休息。于是，我到楼下去，带着MP3，活动活动。

　　我不是一个音乐狂，但是也很喜欢音乐，因为我认为，听音乐可以放松心情，使我更加有精力去干一些很费脑子的事，比如学习。

　　今天天气不错，明睸的阳光洒满大地，一切仿佛变得清晰、明朗了，小草碧绿，很随和地躺着晒太阳，树显得很有活力，伸展着自己的枝叶，尽情地吸收着阳光。一切都是这样的美好。在这种环境里，找一个长椅坐坐，打开MP3听听音乐，真是一种美的享受。

　　“一群嗜血的蚂蚁，被腐肉所吸引……”，这种美妙的环境，听这样的歌曲，不是很相宜，听平时总听的《编号89757》、《江湖笑》、还有《黄种人》，都不是很合适，总有一种对不上号的尴尬感觉。终于，查到了很长时间都没有听了的《被风吹过的夏天》，这才满意了。毕竟，歌中的情景终于和现实结合起来了，让人心里浮起一种似曾相识的快感。

　　“绿色的思念，突然变成了阳光的夏天，空气中的温暖都会更遥远，哦……哦……，冬天仿佛更加留恋……”，林俊杰的歌很有特点，让人有一种陶醉感，仿佛整个人都很恰当地融进了那美妙的歌声中，他的歌，没有热烈的激情，没有凄凉的悲伤，没有饱含青春的快乐，他的歌仿佛是一种平淡的诉说，仿佛他的情，全都融进了歌词里，似乎有一种淡淡的伤感，却是那样的隐约不易被察觉，仿佛朋友一般熟悉，又有一种未知的神秘，这种感觉真是让人贪恋。

　　我的心随着音乐慢慢平静了，闭上眼睛，才觉得自己就像一潭平静的湖水，清澈却不见底，仿佛谜一样地存在着。

　　我知道，放松的目的达到了，再不上楼学习，是要挨批的。

　　睁开眼睛，叹了口气，一边听着音乐，上楼了……

　　我想，今天听的音乐，是我所听过的音乐中，最美妙的。

　　小学六年级作文600字：听音乐篇2

　　音乐是美妙的，它能使人懂得人生道理；音乐是神奇的，它能将人带向另外一个世界；音乐是多姿多彩的，它能使人感到舒服，但随即又感到揪心……我想好好感受一下音乐的奇妙，便打开电脑听起了《高山流水》。

　　一开始，它时悠时急的曲调吸引了我，顿时，我的眼前仿佛浮现出了一条清澈的、如丝绸般的小河，它缓缓地流着，不受外界的侵扰，是那样地平静、优美。而河中的小鱼则快活地跳跃起来，在河上划过一道美丽的弧线，之后坠入河中，溅起一朵晶莹的水花，但它并没有打破如画般的小河，而是给小河增加了一丝活泼的情趣。

　　之后，它悠美的曲调仿佛使我看到了一座魁梧的山，山上长满了绿树，在山上还有一丛一丛杜鹃花，粉红色的杜鹃点缀在山上，更如一位美丽的姑娘蜷缩在一旁，又时不时探出头来，俏皮地送上一个微笑……

　　然后，《高山流水》的曲调又变得急促起来，眼前的景像又变了：乌云压顶，不一会儿，豆大的雨点落了下来，哗啦、哗啦，大树的叶子片片落下，花儿耷拉下粉嫩的小脑袋，河面上的水花没有顺序地绽放着，小鱼躲在河床底下，惶恐不安地望着雨点劈头盖脸地落下……

　　急促的曲调过后，安详的曲调又溢满我的耳腔，顿时，感到温暖的清风拂来，吹走了一切的惶恐不安，带走了残花败叶，拂开了混乱，剩下的只有美好、安宁。清风吹拂着绿叶，哗哗，绿叶哼起了小调儿；清风走过花丛，花儿重新挺立；清风吹过小河，小鱼重新跳跃于河面，美妙的景像使我仿佛在仙境一般。

　　音乐可以使人激动，使人快活，也能安抚伤口，请认真倾听音乐吧，美妙的音乐，一定能让你沉醉。

　　小学六年级作文600字：听音乐篇3

　　音乐，究竟是什么？大概每个人的答案都不同，但重要的是你对音乐的态度，对音乐的理解，以及对音乐的感情。

　　纵观历史，古有俞伯牙、钟子期的高山流水；今有回荡在维也纳金色大厅上那萦绕心头的歌声。其实，音乐并不那么遥不可及，或许，它——就在身边。一首乐曲，它声音的高低变化，节奏的快慢掌控，都会给人不同的感受。当声音是柔柔的，节奏是舒缓时，你的心中，会有如一条潺潺的小溪流过心房；当声音是高亢的，节奏是激昂时，你的脑海中，会顿时浮现出长江黄河的汹涌澎湃，那浩浩荡荡的江水朝你涌来，那一浪高过一浪的浪花向远方驶去……一支乐器，它操作的方法，声音的感觉，都代表着它背后所蕴含的独特魅力。唐朝的二胡，圆润柔和，优美动听；远古时期的萧，音色柔和，低音深沉；“乐器之王”的钢琴，声音柔和，情感丰富；“乐器王后”的小提琴，音色优美，音域宽广。细细的品味音乐，它会带给人一种莫名的感觉，白居易的“寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟”让人耳边不时传来琵琶的优美旋律。李商隐的“锦瑟无端五十弦，一弦一拄思华年”不禁让人浮想联翩。贝多芬的《月光鸣奏曲》，莫扎特的《小步舞曲》使听众的心随其起伏，予人心灵的启迪，灵魂的洗礼。为什么被誉为千古绝唱《梁祝》经过时间的打磨仍让人赞叹？为什么古典名曲《梅花三弄》至今无法让人忘怀？因为它们是经典，因为它们有情。音乐，不单单是要用耳朵聆听，更是要用心去感受它所内含的感情，用心去体会它所蕴含的魅力，更要用心去思考它留给人的余韵。

　　“知音”并不是不切实际的童话，只要你聆听音乐，热爱音乐，痴迷音乐，那你，就会是音乐的知音。

　　小学六年级作文600字：听音乐篇4

　　音乐一个多么富有诗意的词语啊！可是人们对音乐的理解却会千差万别。在别人眼中，音乐是优美动听的乐声，可是在我心中，音乐除了这些，它还是鼓励，是战胜困难的动力。

　　在这一刹那，我进入了音乐的世界，一个个音符像一个孩子，都在高兴地跳着，我跑了过去，和它们玩了起来。没过多久，我见到了音乐国王，它带我参观了很多很多地方，甚至是牢房。在那里，有很多做错事的音符，它们都被国王抓来关了起来。它们曾经杂乱无章的凑在一起，使得整个城市都受到噪音的污染。

　　“叮，叮，叮……”什么声音？我一下子醒来，原来那是个很真实的梦。现在如今，花花绿绿的世界，有多少歌手用他那嘹亮的歌声一曲成名，成为了万人喜爱的明星。人们对音乐的态度也发生了天大的变化。人们越来越喜欢摇滚了。也许大家都听过张玮的《嗨，歌》，鸟叔的《江南style》，这两首现在还风靡全国。据我所知，鸟叔因为创作了这首歌曲，在一次演出时，他只用了十秒的时间在一间歌厅里挣了数以百万。难道音乐真有如此大的魅力吗？不错，音乐真的拥有如此大的能量，可以让人心旷神怡，甚至有许多音乐家，他们用音乐唱出了自己灵魂。

　　音乐巨匠贝多芬，虽双耳失聪，仍坚持创作，终于写出了举世瞩目的《命运交响曲》，他向我们展示的是生命的坚强，那灵魂深处最刚毅的一面。

　　哪些音乐才是人们所真喜爱的呢？在我看来，歌手能够成名不只是依靠他们的嗓子，更重要的是他们唱出了激情。张玮的歌声并不是十分的优美，但却能动人心弦，其原因就是人们对他那种激情所感染，

　　世界在改变，音乐也在改变，人们对音乐的态度更是发生了巨变，但我们应当用心去倾听音乐的声音，去体会其中的韵味。

　　小学六年级作文600字：听音乐篇5

　　“我的地盘，我做主”！伴随着歌声的响起，我情不自禁地手舞足蹈起来，并且伴随着我内心深处的灵魂，哼着歌曲，一路摇晃着回到家。

　　音乐仿佛能穿透整个时空，让时空尺度缩小到没有间隙的距离。于是，我放下我的音乐播放器，打开电脑，让电脑中发出的音乐弥漫整个房间，让我的躯体被音乐的火焰燃烧殆尽，只留下圣洁的灵魂。

　　音乐的一生是传奇的，古典音乐给人带来一种庄严肃穆的美。八五年三月二十一日，音乐大师巴赫正在创造美妙而神圣的曲目——勃兰登堡协助曲，克膝宫的大键琴，响起巴赫的平均律，仿佛在诉说着一切。

　　月光下的美妙琴声，使天空染上了新的光芒，弥漫着新时代的到来，是音乐的新时代，是生命的再一重来！贝多芬的琴音似乎还在我的耳边回响，那美妙的乐曲，动人的旋律，让我如痴如醉。

　　转眼间，我听到迈克尔杰克逊的歌声，他让我感受到音乐的魄力，它渗透我的每一个细胞,使我心灵再次荡漾，我再也按捺不住内心的激动！我愿化作雄鹰，在音乐的天空放飞梦想！我愿化作海蛟，在洋溢着音乐的海洋里诉说我的灵魂。

　　让暴风雨来得更猛烈些吧！让闪电劈中我！让狂风呼啸我！我要在音乐的人生中不停的走下去，勇往直前，并一站到底！

　　从小，我对音乐就充满了爱，在人生的失落与痛苦之中是音乐让我一直坚持我的道路，尽管我不走音乐创作这条路，不过，音乐确实能激发我的斗志，让我勇气倍增！

　　倾听音乐，是一种灵魂的释放，是光明的到来，是神圣的，不可战胜的勇气！

　　倾听音乐，能激发人的潜力，让人的潜力在瞬间爆发出来！

　　倾听音乐，是一种美得享受。

　　让我们在音乐的殿堂中放飞自己的梦想，开创精彩的未来！

　　小学六年级作文600字：听音乐篇6

　　前几天看了《十万个为什么》里最有意思的关于动植物的文章，看了《植物爱音乐吗？这篇文章。看到这个题目，感觉很有意思。植物听音乐吗？我忍不住好奇，一下子全看完了。

　　看完之后才知道原来不光是我们，植物也爱音乐。这个我真的不知道。科学家做过实验，种同一种蔬菜，给两个一模一样的实验田施肥浇水。唯一不同的是，一个地里的蔬菜经常听美妙的音乐，结果，这个地里的蔬菜长得很好。科学家们也做过一个实验，听各种刺耳的噪音对蔬菜。因此，蔬菜要么生长缓慢，要么死亡。

　　我赶紧告诉妈妈，植物爱听优美的音乐，听了优美的音乐长得很好，听了噪音长得很慢。妈妈说，那你应该听美妙的音乐给我们的植物听，让它们长得好。我赶紧在妈妈的手机上放了我刚学唱的儿歌《粗心的小画家》，放在凸窗上的花盆旁边，让我的花听着我唱的歌，长得好看。

　　听我的歌，我妈说人和植物一样，都喜欢听美妙的音乐。精彩的演唱会让人心旷神怡。我说，是的，妈妈，难怪我在音乐课上那么开心，还有，妈妈，你知道吗？有时候你和爸爸吵架，我很不开心。我不在乎你是谁对谁错，只是不想听你们吵架。

　　妈妈愣了一下，说，我们吵架的时候，就像噪音一样，不利于你的成长，就像植物会慢慢生长，你也不会健康成长，对吗？我说，对，我最不喜欢你吵架，一次都不想听。

　　我妈想了想说，虽然我们只是偶尔吵架，但还是影响到你了。我妈以后绝对不会和我爸吵架，一次都不会，会给你一个好的成长环境。你会监督吗？我开心地点点头，想起了妈妈的话。

　　我看着漂浮在窗户上的花盆，唱着我新学的儿歌：丁丁说他是个小画家，有很多彩色铅笔......

　　小学六年级作文600字：听音乐篇7

　　今天，天气格外晴朗，我们海都报的小记者们去参加了一场儿童剧音乐会。

　　来到现场，人山人海。不一会儿，剧情从一位弹钢琴的普通小女孩开始了，主要讲的是她通过穿越到莫扎特、贝多芬和肖邦的时代，并听了他们的乐曲后，明白了成名是需要坚持不懈地去努力，没有谁可以一出生就成功的。于是，她发誓自己以后也一定要好好地练钢琴。

　　在演奏的过程中，我喜欢的曲子有三首，先是贝多芬的《命运交响曲》。它让我想象到了自己仿佛面对着大海，一会儿海浪飞溅，一会儿又风平浪静，特别是乐曲中间的部分：海浪汹涌地拍打着沙滩，退了回去，又冲上来。生活不也是如此，没有永远的一帆风顺，我们不能因为学习上的一点点困难就被绊倒，要学会永往直前。还有一首是莫扎特的《春天奏鸣曲》，这首歌生机勃勃，我好像听到鸟儿清脆的叫声，又听到了百花齐放的声音。中间的部分，像是万物都苏醒了，还有一群小孩子在玩耍的嬉戏声，最后的结尾，我又听到了鸟的叫声。它不禁让我联想到自己平常练习小提琴的情形，不也是一遍又一遍不断地努力练习，才能有机会在舞台上绽放自己？接下来是肖邦的曲子，描绘的是下雨时的情景，哗啦啦的小雨声十分悦耳动听，我似乎也感觉自己沉浸其中在玩水呢。最后，雨声渐渐小了，音乐也停止了，一切又恢复了平静。

　　音乐剧结束了，我想：莫扎特、贝多芬、肖邦一定是从小就刻苦勤奋地练习，才能取得如此大的成就。他们一生的时间都贡献给了自己最爱的音乐，从不说累，也不叫苦。我想到自己经常因为学习中一点点小挫折就没有毅力，觉得很惭愧。今后，我一定要学习他们这种坚持不懈、永不放弃的精神，认真努力地去做好每一件小事情。

　　小学六年级作文600字：听音乐篇8

　　不久前在一本书上看到在美国有一位音乐家，他天天在一块稻田边弹琴，时间久了他发现这片稻田的稻子比另一片稻田的稻子大约高三十厘米。这是不是说植物也会听音乐呢?

　　我突发奇想，阳台的那盆长势不旺的剑兰，如果我把它搬到客厅来，我每天放学回家就弹钢琴给它听，是不是会让它重拾生机呢?说干就干，我把那盆剑兰搬到客厅，从那时起我放学一放下书包就去认真地弹钢琴，美妙的旋律在客厅里缓缓地流淌。我每天都观察剑兰的长势，似乎没多大变化，后来也就淡忘了这件事，但我一如既往地弹钢琴。

　　直到有一天，我突然发现那剑兰什么时候长得那么狂野，有一枝新芽竟冲破花盆，钻到外面来了。每当有客人来我家都惊叹于它顽强的生命力。

　　于是，我又开始想入非非了，未来是不是可以用音乐去培育植物，那不是会有一番新的景象。不用施肥，不用浇水，不用转基因就能收获又大又饱满的稻子，那将会令世界上贫瘠地方的小朋友拜托饥饿。如果在稻田里放爵士音乐，没准你吃了这种米，会从此拥有了音乐细胞呢。如果放的是《青藏高原》，哇呀!你将会有一株比珠穆朗玛峰还高的麦田……

　　我还会用不同的音乐培育出不同的品种。用悠扬的笛声，你将会得到世界上第一条升到月亮上的豆蔓。用激情的圆号(又叫法国号)吹起来“嘟嘟……”西瓜听了拼命长，你会得到上最大最圆的西瓜。至于钢琴基于本人经验，弹一天很好玩，天天弹就不好玩了，不过你为人民作出了贡献，那个核桃被你那么一弹，哈哈，就会有拳头那么大了……

　　会听音乐的植物改变了我们的生活，提升我们的生活品质，你期待吗?

　　小学六年级作文600字：听音乐篇9

　　我喜欢音乐,音乐可以使人陶冶情操,心情舒畅,还可以从中受到教育。所以我常常带上耳机,让《蓝色的多瑙河》轻轻的流淌;我喜欢打开电视机,让《欢乐颂》尽情的跳跃;我喜欢扭开音响,让《秋夜的私语》悄悄的诉说 …… 我喜欢音乐,因为每一首歌曲都有一种含义,一个故事。比如贝多芬的《第九交响曲》表现了自由、平等,博爱的人道主义理想。我们在《春江花月夜》中所感受的美的境界,是任何现实中的春江花月夜所难以达到的。《百鸟朝凤》,仅用唢呐就可以描绘出百灵鸟、喜鹊、杜鹃、布谷鸟等等各种鸟的声音,使人的眼前浮现出一幅百鸟争鸣的画面。这就是音乐的魅力。

　　我喜欢听雨,因为雨声也是一种音乐。小雨声使我感到活泼、跳荡、滋润,好像这种声音能带来新的转机,新的希望。大雨声使我壮怀激烈。而突然的风声能使我的心以下子抽紧在一起,风雨声混在一起,能使我沉浸于忧思中而又跃跃欲试。

　　夏天的夜晚,大自然奏起了音乐。流萤在草丛间寻觅;蟋蟀的叫声唧唧;窗外中淅淅沥沥的雨声,汇合成一支"夏夜交响曲”。说实话我的音乐知识和音乐水准并不怎么样,我不会拿起五线谱视唱,不知道许多大音乐家的姓名与代表作。但我确实喜欢音乐,能够沉浸在我所能够欣赏的音乐世界中,并从中有所发现,有所获得,有所升华。听音乐就像看一本神奇的画册一样,只需要一颗倾听的心就行。当被音乐陶醉时就会发现,自己摆脱了世事的喧嚣,一切都不那么重要了。我喜欢音乐 ,愿音乐伴我成长。

　　小学六年级作文600字：听音乐篇10

　　随着《夜，萤火虫，和你》的曲调破茧而出，一团氤氲的白雾轻托上我的衣袖，牵动着我的思绪飞到了一个神奇的地方。

　　初入森林，周围一片宁静。起初，只有幽静的月光从叶片的缝隙中漏出来，映得那些奇异的植物斑斑驳驳。月光照下来的地方，能看到灰尘在浮动，就像一束手电筒的光，照亮了白天怎么也不可能看到的生命。这或许也是睡着的地方，唯一活动着的东西了。

　　随着音乐变得明快，好像萤火虫也飞了出来。起初是一只两只，闪烁着微弱的光亮，渐渐地，越来越多的荧火虫漫天飞舞，天空甚至燃烧起了金黄色的萤光。它们相互挑逗，踩着音乐的古典之韵上下翻飞，森林霎时间变得热闹，黑色的天幕上挂起了万千小灯。萤火降落之处，金光吞吐，甚至盖过了那些清幽的，无比圣洁的月光。

　　漫步森林，我竟发现了我的好友。选一块空地坐下，我们，却不敢大声说话，怕打破夜的宁静，萤火虫的低声细语。月光照在我们的脸上，伴着萤火虫的吟唱，我们小声谈心。没有人打搅，这是多么美好的感觉！

　　随着乐曲进入高潮，忽然，一束烟花破空而出，紧接着两束，三束……无数的烟花霎时间照亮黎明，铿锵的爆鸣声在林间回响，却不显突兀。我紧紧地抱着大腿，眼前只剩下五光十色，和这夜晚的森林却惊人的相得益彰。我的心中百感交集，有感动，有思索，有甜蜜……

　　而萤火虫，也还有空中的灰尘，落叶，羽毛……仍翩翩地飞舞依旧。

　　伴着朝阳喷薄而出，音乐缓缓结束，仿佛夜晚慢慢隐退。我闭上眼睛，仍久久沉醉在音乐中，脑海中尽是闲逸。

　　小学六年级作文600字：听音乐篇11

　　“唉！该死的作文课又来了，无趣！”我迈着沉重的脚步来到了教室。“呱呱呱，呱呱……”不知从哪儿传出了混合噪音会，我真是丈二摸不着头，原本心情沉重的我，听到那噪音，我的心仿佛又挨了一刀。到了教室，一切都真相大白了，是熊老师搞的鬼，是她让一群她的弟子在那里疯狂的拍打，我也走进了教室，把书包丢在一旁，伸出高贵的手，毫不留情的拍打着那已年过花甲的老桌老椅们！一直到教室乱得不可开交，那疯狂的噪音会才肯罢休。如果现在在家里……，妈妈会抬起那巨大的手掌向我扑过来，再在地上跺几下脚，那楼下的老爹爹老娭毑会拿刀持枪的把我们家地板捅个洞，甚至捅个稀巴烂……真是不敢想象。趁着这机会好好享受享受。可是好景不长，刚刚伸出脚想放松放松，“stop（停）！你们这样胡乱拍打，是噪音不是音乐，让我们来创造古典音乐吧！跟我一起来！（所有家长和同学）“啪，啪啪，啪，啪啪，……”就这样我们找到了感觉。先是一组（家长组合），刚刚享受完有节奏感的一段音乐，俺的老妈又“啪”的来了一掌，这让同学样捧着肚子，笑了一回，这回，老娘急得像热锅上的蚂蚁，不知所措，只好陪着一起笑。该第二组了，他们吸取了教训有节奏的拍打起来。“不不不，这样不好，来脚手合并！”“好，熊老师真是飞机上放灯笼——高明！”这种乐曲一直延续到下课，我背着书包准备走，妈妈这时来拍我一下肩膀，恶狠狠地说：“真是不给妈妈面子，妈妈拍错了，别人笑，你别笑啊！”“哈哈，三十六计，走为上策，逃！”

　　小学六年级作文600字：听音乐篇12

　　不知你是否听过那古典式的音乐、摇滚式的音乐、抒情的音乐呢？你是否有过那种音乐的律动侵入你全身的感觉呢？不错，在音乐中享受那种难以溢于言表的快乐，仿佛世界中只留下你一个人，你会忘记时间的流动，只有耳边那时而如绵绵细雨，时而如山洪暴发；时而优雅抒情，时而热情奔放的音律轻轻回荡。全身心的疲惫一扫而光，不愉快的、烦恼的各种心事立马消失。

　　我喜欢听音乐，这也许源自小时候的一件让我印象深刻的事。那时，我大概7岁。在一个夏天的下午，我独自一人在家睡觉。也许时因为夏天的闷热，实在睡不了。我便翻了个身，正好看见爸爸放在床头的mp3，就拿起来摆弄了几下，塞上耳机，随便选了一首歌，然后拿本书看了起来。不仔细听还真不知道，每一首歌都让我耳目一新，在那犹如催眠曲般的音律中，我渐渐眯上了双眼。我也不知道为什么会睡着，只知道迷迷糊糊中，一直有阵歌声引导着我，如同一双无形的手，把我带向睡眠。醒来时已经5点多了，父母也回来了。妈妈一见到我就问：你怎么抱着书就睡着了，还听音乐呢！我并没有回答，只是咧开嘴笑了笑。

　　也许，在你的看法中，这的确只是一件相当平常的事情：在听音乐的途中睡着了。可是，在我的印象中，音乐已经深深地植入我的脑海里。从那时，我已经将听音乐当成了爱好，每逢午后，一人独自坐在窗前，望着太阳，忽然涌起一丝寂寞。打开mp3，聆听几首充满阳光气息的歌，之前的寂寞一扫而光，取而代之的是一股阳光般的精神。

　　无论是古典音乐，还是朋克摇滚，我都对它们充满一种不溢于言表的感情。

　　小学六年级作文600字：听音乐篇13

　　对于音乐，我没有太多的想法，只是喜欢它优美的旋律和曝露在阳光下的内心世界。

　　我喜欢音乐，每当心绪不宁时，耳畔总能扬起旋律悠然的音乐。虽然对于它的旋律我是门外汉，但是那如穿行于山水田园，徜徉于江河海湖的韵律，的确是一种心灵的放飞，一种精神的愉悦，也是一种超乎寻常的美的享受。

　　音乐有很多种，古典的，流行的，校园的……我是90后，嘴里哼的自然也是流行音乐的载体，对于流行歌手，我喜欢周杰伦，似乎听到他的歌声，我就能逃脱这喧嚣的世界，把自己的灵魂锁在心里的一块净土中，随着他的《稻香》一起奔跑，在初秋的季节里，嘴里哼几句《菊花台》的歌词，隐约总能感觉到眼里的画里是浪漫而又悲伤的。

　　校园音乐是当今乐坛中不可缺少的一部分，记得那时老狼的哪一区《同桌的你》红遍了大江南北，现如今，仍有人哼唱那优美的旋律，那个年代的青涩，都容在这首歌里，让我们重新拾起了那段单纯而又美丽的岁月。

　　有音乐的地方，好像high到爆炸一样，每个人对音乐有不同的感触和理解，流行音乐里透着一种时尚的美，而校园音乐里。则有一种纯真而朴实的美，古典音乐里，有一种严肃而静谧的美。无聊的画面，有了音乐，便成了一副立体画，我们总有一无意的被音乐支撑着，享受音乐是摆脱现实烦恼，找回自己的最好方法。

　　夜悄悄地来临了，我躺在床上，世界一下子变得安静起来，“星星点灯，照亮我前程……”一阵优美动听的旋律如梦一般，像飘飞的神话，在一点一点弥漫我的灵魂……

　　小学六年级作文600字：听音乐篇14

　　艺术是一首诗，充满幻想；艺术是一首歌，跳跃着绚丽的音符……

　　音乐就是一门艺术，它让人充满遐想，充满激情，它时跑时跳着带领我们进入美妙的境界。

　　周五下午，我们时代小学全体师生又一次来到杭州红星剧院，开始一次美妙的音乐之旅。

　　尽管有些曲目我们上次也曾听过，但是音乐这东西就是奇怪，你若是用心去欣赏它，每一次给人的感觉都会不一样。

　　音乐会在一曲气势恢宏的民乐大合奏《国色》中拉开帷幕。尽管我对新民乐《国色》一曲中演绎的内容不是十分了解，但是，当笛子，琵琶，古筝，二胡，扬琴等乐器一齐上阵时，那架势已经够宏大了，给人以华丽、精美的感觉，真是“满耳笙歌满眼花”了。一口气听完后不免生出“此曲只应天上有，人间难得几回闻”之叹！

　　你听：笛子与乐队组合演奏的《江沐论》开始了。这首曲子节奏活泼、明快，给人一种脱胎换骨的感觉，我的身体里仿佛注入了一种新的生命营养液，全身充满了力量。听着听着，我仿佛置身于美丽的大草原，这里的天空蓝得像一颗宝石，透亮而明洁。天底下一碧万顷，牧羊人拿着皮鞭，轻轻唱着歌儿，而那些洁白的羊儿正享受着青草、阳光及牧羊人对它们的细心呵护。

　　“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书。初升的太阳照在身上，也照着身旁这棵小树……”耳边传来熟悉的旋律，这是男女声四重唱《校园的早晨》。我轻轻地跟着台上的歌手们一起哼唱，这是多么美妙的歌声，每当我听到这首歌，就想起自己的校园，想起自己的校园生活。

　　一个下午的时间一晃就过去了。走出剧院后，我脑子里还不断回放着刚才的一幕幕，耳边也有旋律在回响，难道我着音乐的魔道了吗？

　　小学六年级作文600字：听音乐篇15

　　10月3日，我和妈妈一起，来到北京音乐厅。今天晚上有《九石让宫崎骏经典原声视听交响音乐会》，是由中国广播电影交响乐团演奏的。他们将演奏十首曲子，都是我所喜爱的。

　　排队检票的时候我就在想：音乐厅会是什么样子呢？我还从来没来过呢，真好奇呀！检完票以后，我快步跑上了楼梯抢先进入了音乐厅。音乐厅真漂亮啊！房顶上的大吊灯射出明亮而又温馨的光芒，照耀着音乐厅里的每一个角落。绿色的植物在灯光的反射下越发显得绿得生机勃勃。最前面的舞台上摆着各式各样的乐器。舞台的正上方是一个巨大的屏幕，可以随时伴着音乐播放动画。我怀揣着兴奋激动的心情，在座位上安静坐好。

　　在这十首曲子中，我最喜爱的是《幽灵公主》的主题曲。这是一部在日本乃至全世界动漫界有着史诗一样意义的动画作品。它主题宏大、境界高远、结构繁复、画风写意壮丽。这时首席拉响了第一个音。一连串的音符像潺潺流水、蜿蜒如带的小溪缓缓流进我的心底。我仿佛置身于山神兽的森林。骑着阿西达卡的羚角马，坐着桑的山犬，森林中肆意飞奔。这种感觉多么惬意！而结尾处的几个颤音，就好像是小树精们摇着他们的脑袋，发出“嗒嗒”的声音，做最后的告别。

　　在这样一部巨作的结尾，米良美一优伶般的假声，是极具日本民族特色的演绎。清澈浑厚的声音就像一个妇人在讲述远古时期的传说一半，让人回味无穷。

　　音乐会结束后，我们走出音乐厅，微凉的晚风拂过我的发际。几首乐曲优美的旋律还回荡在我的脑海里。我完成了一次完美的音乐之旅。

　　小学六年级作文600字：听音乐篇16

　　每个人都有过失去人生目标的时候，没错。我也有，在这个时候中我会听歌，我会听一首叫《我的梦》的歌曲……

　　整首音乐以悠扬舒缓开始，这也使我联想到课文中《月光曲》，仿佛听到了一阵琴声从别墅里传了出来。看见祖父正谈着钢琴，把正在睡觉的小女孩儿吵醒。小女孩醒了，跑到祖父身边弹起了钢琴。

　　突然旋律有了很大的变化，从之前的平平无常到了现在脸上，经过漫长的等待，忽然，女孩儿惊讶地看着外面的景象，走进了那个学校，女孩儿来到宿舍，第一时间打电话给祖父……

　　乐曲进入了高潮，旋律直接有了一个大的提升，渐渐地我的情绪就如同歌曲中即将钢琴考试的小女孩儿一样忐忑不安起来。恍然间看到小女孩儿愁眉苦脸。坐在钢琴旁不断练习，到了考试，女孩儿深吸一口气走在钢琴前面，并弹奏了这首歌，她尝到了音乐冠军的甜头，从那以后便开始废寝忘食的学习钢琴，甚至还会找老师请教。他终于登上了大舞台，而我仿佛能看见他的回忆，仿佛能看见他的初衷。仿佛能看见她的手轻轻按在琴键上……，最后也成功获得了胜利，而正陶醉在胜利喜悦中的女孩儿收到了一个不好的消息。“祖父病危，快点回家。”而当这个女孩儿回家时，祖父只够陪她弹奏最后一次钢琴的时间了。

　　这时让我真正感动的一句是不再畏惧跌倒，“直到你展翅高飞的那一刻”，这让我想到了现实中，我认为我的成绩够好了骄傲的时候，我就错了，我要像歌曲里的小女孩儿一样，不惧前方困难的阻碍，只要我们一路披荆斩棘，就会有自己想要的改变。

　　小学六年级作文600字：听音乐篇17

　　在人生中，让我享受的东西太多太多了。有时泡个热水澡是一种享受，有时甚至吃一颗糖果都是一种享受。要说我最享受的是什么，毫无疑问，这个王位非听音乐这三个字莫属。

　　又到了我最享受的时刻了，我打开手机，调好音量，第一首歌播出来了。这首歌充满了活力，使我情不自禁地随着这音乐跳起来。我仔细地听着这音乐的节拍，每当有音符划过我耳边时，我都会点一点头表示享受。音调越来越高了，我的情绪也逐渐升高了。下一秒，出现了电子吉他的声音，我最喜欢这种声音了。我顺手拿起了傍边的扫把，把它当成吉他疯狂地弹了起来······

　　当我还沉浸在第一首流行歌曲的劲爆的时候，它放完了。开始第二首了，第二首歌的名字叫《强军之歌》，听到这个名字我不禁严肃起来，去感受军人的强悍、中华的力量。每当一个音符“走进”我耳朵时，我都能感受到它那清晰、强而有力，没错，这就是中国军人的气势。听着听着，我被这歌声给带动了，好像我也是他们中的.一份子，唱起了这首代表中国军人的歌。过了一会，音调变了，变得低沉悲伤，好像在告诉我们那八年抗战，伤亡掺重。很快音调又升了上去，我心想这一段是让我们不忘国耻，振兴中华！

　　听歌确实是一种享受，它能让你在烦恼的时候心旷神怡；能让你睡不着的时候闭上双眼；能让你作业写不出来的时候带给你正确的思路；也能让哭闹不止的弟弟妹妹安静下来······音乐的种类很多，你要从不同的角度去享受才会品出每一首歌它不同的美。

　　听音乐真是一种享受，没错，所以我们要多听音乐，多多地享受它带给我们快乐。

　　小学六年级作文600字：听音乐篇18

　　如果我必须忘记一切我所钟爱的东西，那么我会在纸上绘出我脑海中的，爱的乐章。

　　——题记

　　有位诗人说过：“音乐是一把双刃剑，直刺市井的喧嚣。”

　　而我说：“音乐诗人灵魂中不可缺少的组成部分。”

　　音乐从来就没有时间与距离的隔阂，所以一切都美得那么干净，那么纯粹。无论是古典音乐还是流行音乐，都能触动心弦，产生共鸣。

　　我所深爱的那个歌者，叫Vae。他的歌声里无不流露出真性情，那是发自内心的好声音。他告诉我“想象中一切都和后来不同”；他告诉我“别怀念，怀念也回不到从前”；他告诉我“假意or真情，自知冷暖”；他告诉我”心情大好，出去走走，别窝在家当懒虫”。我想，这便是真性情的音乐；有了生命所以伟大。他拿音乐去拯救人的心灵，从此我愿带上耳机去聆听。

　　我喜欢古典音乐，那旋律优雅迷人，使我陶醉；我喜欢流行音乐，那旋律悠扬，触动心弦。喜欢是一种最简单的情感，因为包含了太多原因，所以没有理由。

　　这世界需要“降温”，而音乐就是那淅淅沥沥的小雨；这世界需要“全球变暖”，音乐就是那心灵的“医生”。音乐是光，照亮脚下的路，是迷茫的人找到方向；音乐是火，温暖心灵冷漠的人；音乐是力量，让内心脆弱的人坚强。

　　我是音乐的受益者，我没有理由不爱它。从那天开始，它叩开我闭锁的心，我就知道我离不开它了。它是照亮我内心的“庐州月”，让心灵栖息的“七号公园”，陪伴我成长的“闺蜜’。

　　有了歌者真情的音乐，永远是物质世界中一块温润却璀璨的宝石，那才是最伟大的音乐。

　　情有独钟，往往是永恒。从此只愿戴上耳机细细聆听...

　　小学六年级作文600字：听音乐篇19

　　“我不要，将你多绑住一秒，我也知，天空多美妙。”一曲《风筝》，不同的人听后会有不同的感受。在我耳中我们就是那风筝，我们被太多的东西束缚，太多东西绑住我们，我们向往广阔而美妙的天空。

　　“胡思乱想又过了一夜，思念的疑问并没有解决，我又胡思乱想过了一夜……”光良与品冠的合作总是那么完美。一句话唱出了太多人的经历。我们年轻的心装着太多的不成熟与不安分。曾几次在胡思乱想中失眠。

　　“我的小时侯，吵闹任性的时候，我的外婆总会唱歌哄我，夏天的的午后，姥姥的歌安慰我，那首歌好象这样唱的……”

　　听到这首歌时，便会勾起对童年的回忆，怀念起在姥姥、奶奶的怀抱中成长的日子。虽然我那样的生活并不多，但它不可替代。

　　“离开你以后才知道，你对我是那么那么重要……”这是周迅《看海》中唱到的高潮部分。每每听到这里，我便会想到姥爷。他是一个好父亲，一个好姥爷。一个我永远深爱的人，然而他的离去带给我太多悔恨与伤心。

　　“许下我第一千零一个愿望，有一天幸福总会在我手上，每一颗心都有一双翅膀，要勇往直前的飞翔，没有到不了的地方。”一切都像这歌中唱的一样，让我们许下心愿勇往直前地奋斗吧！

　　无数次在聆听这动人的歌声，接触这跳动的文字时，我都会回忆起生活中的一幕一幕，我不刻意追求，只想在那超凡脱俗的境界里，感受生活的旋律，领悟生命的真谛。

　　小学六年级作文600字：听音乐篇20

　　生命的点滴，人类的多种感情，引发了人们对音乐的热爱与追求，音乐里的每一个高低不同的音符，都附带着人类的感情，悲伤离合都可以展露无遗。音乐也是大众的，不管懂不懂的音符，人们都能从这些音符中感受到细腻的感情，因此音乐又是人类的另一种语言。

　　安静而美丽的下午，或宁静而孤独的黑夜，一个人静静的在窗前独坐，手捧一杯温暖的清茶，戴上一个耳机开始在音乐的世界里自由的徜徉，走进那或是激情高亢，或是幽静高雅，或是悲欢寂寞的歌声里，聆听歌者紧掩的心扉，去感受歌者内心丰富多彩的感情。在他们的音乐里，也许我们可以找到自己的影子，虽然飘渺恍惚，却也让人感到亲切温馨。或许我们并不能像钟子期和俞伯牙一样，在一曲美妙的高山流水里演绎了友谊的最高境界，最终结为音乐的知己，但至少，我的新可以在那里寻找短暂的栖息，拥有片刻的宁静，产生心灵的共鸣，得到灵魂的慰藉。音乐就像一首永远也写不完的抒情诗，总给人留下冗长的回音和无限的遐想，余音绕梁，回味无穷。

　　听音乐是一种享受，它不仅在心头萦绕，而且在心头回荡，它启迪我们，让我们欢欣鼓舞，热血沸腾。

　　音乐给了我们另一个世界，一个想要多大就有多大的世界，在那里，我们可以搁下所有的忧愁和烦恼，快乐成长。音乐的世界虽然飘渺，却洋溢着激情，虽然平实，却充满芳香，虽然遥远，却绽满感动。让我们一起聆听一首音乐，感受另一个世界吧。

　　小学六年级作文600字：听音乐篇21

　　每个人喜欢的都是不同的，五彩缤纷的。有人喜欢打篮球，用一次有力的弹跳掷出一个漂亮的弧度；有人则喜欢弹钢琴，随节拍奏响一首美妙的乐曲。或许我的喜欢是其中最平凡的一个——在安静的角落听音乐。

　　很简单的喜好吧，哈哈。空闲时，我会听几首音乐。或是来自各国各地的：欧美的·中国的和其他各种国家的；或是代表各种心情的：开心的·愤怒的·悲伤的；或是满怀着一腔豪迈的爱国激情；或是充满孩童的天真无邪；又或是满载着对美好未来的畅想。每一首歌都另我回味无穷。

　　高兴时，我喜欢听音乐，听儿童歌曲。每当我听到稚嫩的童声唱出欢快的旋律时，我也会跟着手舞足蹈起来。记得有一次过生日，来了许多亲友，大家说说笑笑，好不热闹。我情不自禁地拿起手机听歌，也不知是否是被歌曲所感染了，我竟随音乐乱蹦踧起来，就像个“小疯子”。现在想起来也觉着好笑，不过，我仍喜欢在高兴时听听歌，再“疯”一次。

　　伤心或失落时，我喜欢听音乐，听杨培安的《我相信》。感受来自内心的自信包围我的感觉，那一刻，所有的烦恼都“阴霾散尽，风清气爽”。当听到他那有力的声音唱出“我相信我就是我……我相信希望,我相信伸手就能碰到天……”,我也仿佛插上了翅膀,飞到日落的海边,飞到热闹的大街,飞到我心中最美的乐园.

　　听音乐,我把它当成一种享受.当成阳光,当成甘霖;而我,就是那棵幸福的小草,感受着音乐的滋润.听音乐就像是我生命中的一部分,我爱听音乐!

　　小学六年级作文600字：听音乐篇22

　　我喜欢听歌，我认为歌曲可以带我放松心情，让一切不好的事情都伴随着音乐变得欢快起来了；还能在休闲的时候听听自己喜欢的音乐，陶冶情操。跟喜欢的人分享自己喜欢的歌曲是很开心的一件事情。

　　以前我不知道为什么身边的同学聚会的时候都喜欢去KTV唱歌，后来我喜欢上音乐才明白了他们的喜好，能在一个适合的氛围了唱出自己喜欢的歌曲是很高兴的事情，还是跟自己的好朋友在一起。我虽然喜欢听音乐，但我唱歌跑调，学校里一有什么唱歌比赛我就不敢报名参加，怕丢人现眼，像我这种水平还是自娱自乐比较好，在家里想唱就唱，没有人会对我们的唱功做评判的。

　　音乐陪伴了我最忙碌、迷茫、烦恼的高中时光，每次听到歌曲里积极向上、阳光的歌我都会深陷其中，慢慢的陷进去，似乎与音乐产生了共鸣，歌曲里的意思跟我的经历很相似，它也教会了我很多，让我鼓起勇气勇于尝试一些我以前从未敢做的事情。会让我告别过去，迎接未来更好的自己。

　　每一首歌都有特殊的魔力，带给了我们很多美好的童话故事和人生道理，特别是那些脍炙人口的歌曲，不管过了多久它还是那样火，为我们的生活增加了不少的色彩和乐趣。音乐就像是我无形的朋友一直陪伴在我身边，它们有很多各种类型，每一个类型都有我喜欢的样子。

　　我喜欢听音乐，享受音乐里美好的歌词、伴曲……

　　小学六年级作文600字：听音乐篇23

　　伤心的时候听歌，开心的时候听歌，娱乐的时候听歌，学习的时候听歌，散步的时候也听歌。音乐，承载了我许多情绪和生活。

　　音乐的种类很多，我听的最多的，当然是流行歌曲。我以前的音乐老师，偏爱古典乐，是一名非常优秀的老师，每天都会练一小时的古筝。已经坚持了五年了，尽管我觉得她还年轻，对医院他已经是一个老教师了吧。她是一个热爱音乐，同时又自律的人。我酷爱每一个爱音乐的创作者，我为他们喜欢音乐，精神点赞。

　　因为热爱，所以坚持。我喜欢每一个爱音乐的人。我的音乐老师，唱歌非常动听，让我一下子就迷上了她。我与她相同的，就是那颗爱音乐的心。

　　听她的音乐，让我就此，爱上了音乐的课堂。我想音乐，也能让人爱上学习。我每次都会听几首音乐，让我放松下来，助我进入学习的状态。尽管进入学习的状态之后，我就再也听不到音乐。

　　不同的音乐，有不同的风格，也会在不同场合造就不同气氛。就像我们人，有自己的风格，有自己擅长的领域。

　　在我一个人失落的时候，我会听轻柔的音乐，温柔的哭一场，再从音乐里慢慢的好起来。在我和朋友高兴的时候，我会来几首比较劲爆的流行乐，让气氛更加活跃起来，人生苦短，及时行乐啊。

　　有些人，把音乐当做一个闪闪发光的梦想，而有些人把音乐当成一种生活乐趣。

　　听音乐，让我的生活变得更有趣，喜欢音乐，喜欢爱音乐，爱创作的每一人。喜欢每一个生活增添色彩的乐趣。

　　小学六年级作文600字：听音乐篇24

　　音乐是生命的源泉。一首幽静的音乐如一缕淡淡的馨香，沁人心脾；一首高亢的音乐如一股向上的力量，催人奋进；一首悲伤的音乐如一颗咸咸的眼泪，勾起辛酸的往事；一首快乐的音乐如一个灿烂的笑脸，回忆起快乐的瞬间。

　　一个人无聊的时候，一首幽静的音乐便成了最好的朋友，当那一串音符贯入耳膜，一瞬间置身大自然，鸟语花香，小溪潺潺，音乐时时围绕身边。这时，我不再感到孤单，一切烦恼都烟消云散，我怀着一个明朗的心情期待着明天依旧阳光灿烂。

　　一个人低沉的时候，一首高亢的音乐就成了最好的导师。只要音乐响起，热血便涌上心头，激活一颗受伤失落的心，一股不服输的劲头顿生。虽然眼前只是暂时的黑暗，相信有一首高亢激昂的音乐会带我冲出黑暗，奔向黎明；忘记更多的失败，让音乐带我卷土重来。

　　一个人伤心落泪的时候，总有一段悲伤的音乐作陪，只有那时的乐声是发自心底的呼唤，只有那时，才能感受到悲伤音乐的真谛，只有那时体会更深。

　　一个人拿着老照片痴笑的时候，也会有一首欢快的音乐伴随。那歌词中的一字一句，那回忆中的点点滴滴，带我回到每个快乐的瞬间。

　　音乐是心底的呼唤，音乐是最真的想法。我喜欢听音乐，那是每颗心最精华的珍藏，我喜欢听音乐，那是每个人最朴实的话，我喜欢听音乐。

　　小学六年级作文600字：听音乐篇25

　　天上飘着小雨，我和妈妈前去体育馆欣赏闵惠芬大师的二胡独奏音乐晚会，虽然路途遥远，但我非常开心。

　　终于到了体育馆，只见人山人海，偌大的广场上停放着许多小汽车和摩托车，孩子们的嬉笑声不时传来，啊，小雨丝毫没有阻挡住人们前来聆听大师的热情。

　　我和妈妈从西门进入馆内，楼上下的座位早已坐满了听众，我们在工作人员的指引下坐下来，映入眼帘的是一个长方形的乐池，乐池的上方悬挂着“活力东台与奥运同行”和“闵惠芬二胡独奏大型交响音乐晚会”的旗帜，乐池中坐着南京爱乐乐团的乐师们，他们手拿二胡、锁呐、小提琴、琵琶等。

　　我的思绪跟随着大师的“天籁之音”渐行渐远，优美的旋律，如画的美景，让我有着无尽的暇思。突然，乐曲变得急促，啊！一道闪电从空中掠过，“轰隆隆”的雷声紧随其后，接着“哗哗哗”下起了瓢泼大雨，豆大的雨点在湖面上跳起了欢快的桑巴舞，湖中的荷花，岸边的小草都仰着头愉快地接受着这雨水的洗礼……，夏日的雨，来得突然，去得也快，你听，二胡声又转入了舒缓、轻快，雨停了，荷花在雨水的滋润下显得格外明艳、动人，小水珠在荷叶上滚来滚去，就像在捉迷藏，一只小青蛙唱着“呱呱”歌，好一幅雨后洪湖图！我也仿佛身临其境，和洪湖边的孩子们在追逐、嬉戏、笑着、跑着……

　　曲罢，全场响起了雷鸣般般的掌声。真是“余音绕梁，三日不绝”啊，我终于领略到闵惠芬大师二胡交响乐的震撼魅力了。