在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的一年级作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一年级作文300字 篇1
周五晚上，我做好作业跟妈妈到地铁奥体东站下买东西，我骑着我自己的自行车，妈妈要骑公共自行车。妈妈说难得来一趟就买了满满两袋，买完东西走出地铁出口。就看见自行车停靠点显的光秃秃的。只剩下一辆自行车还停靠在离我们较远的地方。而且更不巧的是有一位叔叔好像也要借用那辆车。而且他已经走到车旁边啦。我一时着急，扔下手中自己的自行车大吼一声：“不让他骑那辆自行车！”估计我的声音太大啦，离我们很远的叔叔听到后疑惑地回头看着我们。妈妈说：“不可以，叔叔先来的。应该让叔叔先借。”叔叔看了我们一会，又见妈妈拎着两袋东西，明白了。他很礼貌的说。那你们先用吧。
妈妈说不用，一会还有。可叔叔还是坚持说让给我们。对叔叔道谢后，妈妈和我骑车回家。妈妈跟我说：“这样不对的。”我很生气，如果自行车被别人骑走，那我们不是没有了吗？妈妈见我一直嘟着嘴不服气。就说：“妈妈知道你想帮妈妈抢自行车，妈妈要谢谢你，可是这种方式可不太好。那位叔叔也着急回家呀！”既然妈妈这么体谅我的一番好意。我心里舒服多了，心里也知道自己做错啦。下次一定注意礼貌。
一年级作文300字 篇2
老师的手是温暖的，老师的手是大大的，老师的手是长长的，老师的手是温暖的，老师的手是神奇的……
每一位老师都有一双神奇的手。
语文老师的手是神奇的。她用这双手在黑板上归纳总结，教会我们学习的方法，培养我们的分析能力，作文能力，语言表达能力。
数学老师的手是神奇的。他用十个阿拉伯数字，变幻出无数算式，教会我们严密的思路，让我们的逻辑思维能力得到提高。
英语老师的手是神奇的。26个英文字母被她变幻出无数单词，她的双手在黑板上勾勒出长篇的英文文章，培养我们的听说读写的能力和交流能力。
生物老师的手是神奇的。他的手为我们画出了生物的进化过程，动植物细胞结构体，解释我们提出一个个的问题。让我们更好的了解生物。
地理老师的手是神奇的。他的手灵巧，在他的.勾画下，一幅幅地球轮廓，地势图诞生了，向我们证实了，地理其实没有那么难。
每一位老师的手都非常神奇。虽然粗糙，但是展示了老师的智慧。每一道裂痕都倾注了他对学生无私的爱。我爱老师，更爱老师的内双神奇的手。
一年级作文300字 篇3
院子里的一棵树快发芽了！我赶忙跑到那小树前，我想它很快就长大，多为人们做贡献，长得非常茂盛。
每一天，我都会来看看它。可是今天，我来到这里，“呀！小树终于发芽了！”我惊讶地说。小雨点像慈母一样滋润着小树苗，呵护着它。让小树苗像我们一样得到母亲的爱。
小树苗那尖尖的小脑袋迫不及待地钻出地面，我看见它和我们一样慢慢地长大。太阳快出来时，它面对着太阳，等到太阳出来了，它满脸笑容，在和太阳打招呼。下雨时，小树苗好像在洗澡似的，在雨中欢呼着。阴天时，是它伤心的时候，我就来到它面前，和它说一说，聊一聊，和它谈一谈心。这时，我感觉我和小树苗成为了朋友。
当小树苗逐渐长大，太阳公公和雨妈妈露出了灿烂的微笑。慢慢小树苗长成了小树，小树的经历不怎么好，因为这时人们乱扔垃圾不爱护环境，小树很生气。
我喜欢这一棵树！
一年级作文300字 篇4
每当星期六、星期天我的课外班和学校作业就非常多，我不能玩、不能睡觉、不能看电视，感觉好累好烦啊。
我每天都在想，要是有人能帮我该多好啊！
帮我上课、写作业、记笔记、整理书包等等，那我该多轻松多愉快。有一天，我正在写作业，突然出现了10个“克隆人”，A号说：“你的梦想我们都知道了，现在你给我们分一下任务吧。”这下我可高兴坏了。我说：“A号你现在把英语作业写完。B号你现在把语文作业写完。C号你现在把数学作业写完。D号你现在整理一下英语书包E号你现在打扫一下我的房间。你们现在开始完成我的任务吧。”我一把拿起我的作文书开始看了起来，一会儿又去看电视，一会儿又睡觉我开心极了，我过得非常快乐。
你也想拥有这样的“克隆人”吗？像我一样无忧无虑的高兴地度过每一天吗？
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