在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的一年级的收获作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一年级的收获作文 篇1
今天一大早妈妈送我上学，我忽然想到了老师昨天的话。老师说：“同学们，从今天开始家长送你们来上学的时候要在离校门口50米的地方自己走到学校。”
马上要到学校了，我迫不及待的喊着：“妈妈快停下，剩下的路我要自己走。”妈妈听了就慢慢的`松开了一直紧紧握着我的手说：“好吧，看着点车注意安全。”猛的离开妈妈温暖的手我的心里既紧张又兴奋，就像在怀里揣了个活蹦乱跳的小兔子。
我快步向学校大门走去，一路上不时的躲避来来往往的车辆和行人。终于进入了校门，我长出了一口气，这才发现我的手心里全是汗水。我激动得转身向妈妈招手，妈妈给了我一个胜利的手势和赞赏的微笑。
今天对于我来说是一个值得骄傲的日子，因为我成功的迈出了真正独立的一步。
一年级的收获作文 篇2
有一天周末，爸爸出去买菜了。我左等右等实在太无聊，于是我玩起了钢笔的墨水，把它滴在水里。还没等我去观察水里的变化，爸爸就回来了，我赶紧收了钢笔。
回来后却看到爸爸端着我滴入墨水的'水去洗白鞋子，这下把我急坏了。那里面可是有钢笔水的啊！会不会把白鞋子洗黑了啊！我又不敢和爸爸说，怕她责备我，我怀着忐忑的心情看着爸爸洗鞋子。以前爸爸会费好大得劲才能把白鞋子洗干净，可是今天稍微洗了下就洗得好白好白。我很奇怪，难道这跟我的墨水有什么关联？爸爸也奇怪的嘀咕着：“真奇怪！今天这鞋子怎么这么好洗？”我眼珠子一转，连忙去上网查了下。原来蓝色的墨水真的有除污的功效啊！
我很开心我在无意中知道了这么个小常识。原来只要细心观察，即使是玩，也一样可以学到知识。
一年级的收获作文 篇3
时间像流水一样快，转眼二年级下半学期就要结束了。
在这学期里，我的收获很大，不但个子长高了，而且还学会了很多在书本上学不到的知识……
首先在生活方面：我学会了把被子叠的`整整齐齐，像一个大大的豆腐块。还学会了铺床，能把床铺的像镜子一样平整。也学会了帮妈妈拖地、扫地。
其次在习惯方面：我养成了几个好习惯，爱干净，拾了东西交给老师，认真读书，读书和写字时我养成了三个一。
另外在学习方面：我的博文真的不算少，一共有129篇文章，其中被校讯通推荐了3篇，登上广播电视报1篇，一朵小红花。这样不但能和同学们一起分享，还受到了老师的夸奖。
俗话说得好：“好习惯成就好人生。”我懂得了做人的道理，团结同学，孝敬父母，尊老爱幼……
以上的这点儿收获，虽然我感到自豪，但还要继续努力，更上一层楼！
一年级的收获作文 篇4
快乐是一种思想，思想快乐，你就是一个快乐的人，思想不快乐你就永远快乐不起来！
快乐是一种情绪。懂得了控制情绪的方法你就已站在快乐的一方。快乐也是一种个性。有些人生来悲观，要追求快乐也难。但阅读和阅历都能使人智慧增加，人一豁达快乐也就跟着来了。
快乐的境界有高有低，从工作中获得的快乐，境界最高；其次，因付出而得到的快乐，也是高层次的快乐，这些快乐与贪得无厌的快乐相比，真有泥云之别。
在现在的社会上生存，我们要学会独处的快乐。阅读和欣赏音乐，让自己的`一颗心安静下来，安静而踏实的心灵，也是快乐的源泉。
快乐的时候常常会悲从中来，原来忧喜本就只有一线之隔。
苦乐、苦乐、悲苦的童年，往往也是未来奔向快乐的一种积累，会成为中年以后收获不尽的一座宝矿。“吃得苦中苦；方为人上人！”有些古话，至今仍为真理。反之先甜后苦，“少壮不努力；老大徒伤悲！”不事耕耘，只想享受和挥霍，那么，老来苦真是苦。
可见辛苦和快乐是一体两面，不知道何谓痛苦，大概也就难以体会真正得快乐。
快乐和幸福有别，幸福是“命运安吉，境遇顺逐。”快乐则需要我们主动追求，通过追求得到快乐，是辛苦播种而来的，所以是一种“果”属于“种豆得豆，种瓜得瓜”得一种“果”。但快乐之果收成之日，切忌得意忘形，快乐就好像春风，让人觉得舒适，但快乐过了头，就变成了飓风，甚至会演变成“暴风雨”那么就会乐极生悲——快乐的你，请切忌！切忌！
一年级的收获作文 篇5
许多人都认为，“玩”是浪费时间的行为，是一种幼稚的行为。可是我却不这样想。因为，列文虎克就是玩镜片，制造的`显微镜。记得去年某一天，阿姨带着三岁的弟弟来我家。
弟弟把他的积木拿出来要我陪他玩，我心想：好吧，于是，我们开始“建楼房”了。我们一边建一边说说笑笑。我们的“楼房”越建越高，可是，忽然，积木房子倒下了，我发现：如果要建房子，地基没建好，要建都高都是行不通的，就像学习一样。记得小时侯，爸爸常对我说，学习就像建房子，如果你不把基础知识掌握好，将来的知识你就永远都学不好。我们又重新建起了房子。
经过一次教训，我细心的把每个角落都搭好了。同时，我也从这次玩中得到了启示：一步一个脚印，要想一步登天那是永远不可能的。做什么事都要刻苦练习。败不要紧，站起来继续来做，失败就是成功之母。
一年级的收获作文 篇6
是谁？带领我们步入文学的殿堂；是谁？引领我们走进数学的迷宫；是谁？陪伴我们穿行历史的隧道？是谁？在我们幼小的心灵上埋下种子？是他们，辛勤的园丁！是他们，燃烧的蜡烛！是他们，敬爱的老师！
记得老师曾经与朋友发生口角，老师就是老师，凡事都讲究礼貌，凡动作举止也都讲究文明，最后，往往是老师的“不计较”才平息了一场又一场的“战争”。
这一切，都在我的'心田上播下了“讲文明，讲道德”的种子，渐渐地，渐渐地在我的心田里生根，发芽……
有一次在家里，我和弟弟发生了争论，最后还让我大动肝火，气得我火冒三丈，简直快要让我“教训他了”。但在这时，我不禁想到了老师，想到了“不计较”，这才使我把手放下来，把“火”熄灭，静静地坐下来……
这一次，我让老师的种子开花了，我明白了要计较少，少计较，正如老师所说的，明辨是非，善于反省，人生的路才会越走越宽！课堂上，老师呕心沥血地为我们传播知识；灯光下，老师聚精会神为我们批改作业，如果没有老师的辛苦，有沉浸在欢乐气氛的我们吗？如果没有老师的播种，会有站在领奖台上捧着金灿灿奖杯的我们吗？感谢辛勤的园丁，日日夜夜为培育祖国下一代而操心；感谢燃烧的蜡烛，不分昼夜默默地将学生送到工作岗位上；感谢敬爱的老师，时时刻刻都让我们受益匪浅，分分秒秒都在为我们辛勤播种！
常言道：“播种一种心态，收获一种思想；播种一种习惯，收获一种命运。”我想，这正形容着老师吧！
感谢你们——我最敬爱的播种者——老师。
一年级的收获作文 篇7
雨，呼呼地下着，水，哗哗地流着。在教室内焦急不安的我，正在愁眉苦脸地抓耳挠腮，想：“雨下得太大了，我怎么回家呢?”
窗外，狂风夹着暴雨呼啸着，连操场中间的两棵大松树都摇摇晃晃的。这么大风，我能受得了吗?抬头望望天空，黑云滚滚，丝毫没有停下来的迹象。
放学了，我自言自语道：“爸爸妈妈肯定会来接我。”然而，出乎意料。我走出校门，在人山人海的家长中，我就是找不到那熟悉的脸庞，我就哆哆嗦嗦的往家走。一路上，看到一个个同学都穿着雨衣，坐在自己爸爸妈妈的`自行车后，唯独我独自一人。
风呼呼的刮着，没有停下片刻。回到家里，我一下子扑到妈妈的怀里，委屈地放声大哭起来。谁知妈妈说：“斐钰，今天你冒着暴风雨，独自回到了家，应该为自己的行为而感到伟大。”
我听了，抬起头来望了望妈妈，脸上露出了微笑，因为我明白了，妈妈的良苦用心——暴风雨中的收获。
一年级的收获作文 篇8
有收获吗？我有。我获得了勇气。
去年的一天，我们一家人去了死海。我妈一进门，就把目光集中在一艘巨大的船上，对我说：“走！咱们坐‘海盗船’吧！”我妈拉着我的手跑向海盗船。船开动了，它摇晃起来。我抓住扶手，生怕摔倒。当高度升到离地50米的时候，我紧紧地闭上了眼睛。船开始下沉。突然，我吓得脸色发白，心里仿佛藏了十五只兔子。我尽力克制自己。我的心似乎跳到了嗓子眼。嘿！终于结束了！我松了一口气。妈妈啊！又来了！越来越刺激，尖叫越来越多。母亲在旁边一惊一乍，“啊！啊，——，”但我保持沉默。终于完了，我妈惊魂未定的.下来了，还保持着“啊”的口型。我安然无恙，脸上带着微笑。我妈终于回过神来，笑着对我说：“好刺激！太舒服了！”“舒服吗？那就再来！”我一本正经地说。妈妈傻眼了：“啊！再来？”
这次死海之旅，在玩耍的乐趣中，我获得了勇气！
一年级的收获作文 篇9
一个学期过去了，这学期我收获了很多。举个例子吧。
有一次我看到凳子下面有个纸团。我想：这个纸团不是我的。为什么要在垃圾桶里捡？之后我把纸球踢到了同桌的凳子下面。过了一会，老师来了，看到了纸团，对我同桌说：这是你丢的`纸团吗？我同桌说“没有”。老师又说：“怎么在你凳子下面？”。罚你扫地一周。放学后，我想了想，该不该告诉老师？我不说什么，就是个不老实的学生。如果我说了什么，老师肯定会批评我。我心里犹豫了很多次，最后还是决定告诉老师真相，因为我想做一个老实人。我去老师办公室喊：“报告”。我来到老师面前，对老师说：“老师，其实我把纸团踢到同桌凳子下面了。我错了。请见谅。”老师说：“犯错是好孩子。这次我原谅你了，不过你得和同桌一起扫地一个星期。”我说“好的”。到了教室，我对同桌说了声“对不起”，然后就和同桌认真扫地。
我再也不乱扔垃圾了，我要做一个诚实的孩子。朋友们，我的收获并不大！
一年级的收获作文 篇10
光阴似箭，不知不觉就开学了。我从这个假期中收获了很多，这让我非常满意。
首先是读书。这个假期看的书有《水浒传》，《呼家将》，《薛仁贵传奇》，《隋唐演义》，《聊斋志异》。看，我读了很多书，不是吗？这个暑假，爸爸一直给我买书。看了一本书又一本书，我更喜欢历史。爸爸理解我，这样我就可以读我喜欢的`书了。普通孩子的家长觉得《杨家将》、《岳飞传》这样的书就是杀生杀生，一点都不好。但在我看来，这些书对人很有用，都是人生必读的经典，影响了无数中国人。
从学习的角度来说，这个假期我的数学进步很大。假期我会做很多题。而我也长大了，变得懂事了。我对这一切都很满意。
在这个暑假里，我和父母都感受到了我的收获，在学习上取得了很大的进步。
假期收获真大！
一年级的收获作文 篇11
今天，我们要进行一次语文考试。虽然昨天仔细的复习了一遍又一遍，但是心里还是很紧张。
八点十分，铃准时响了。语文老师发卷子，我们写完名字就开始做。
我先看了报纸，但感觉没那么难。我心想，这次一定要改掉粗心大意的坏习惯，认真仔细的`去做，争取考100分。想了想，就开始做了。我一点都不粗心，但是这条“路”上有很多狡猾凶狠的“路障”挡住我的去路。“想阻止我吗？没那么容易。”我开始仔细思考，最后克服了一系列困难，一个个战胜了“路障”。我成功地完成了整篇论文。
我写完之后，仔细检查了这篇论文三遍。这时，铃响了，我满怀信心地递上了试卷。
下午老师发卷子，我看着看着，用红笔批了个100。我开心地笑了。
通过这次考试，我学到了一个道理，只有努力，才能得到奖励。
一年级的收获作文 篇12
今天是这个寒假的最后一天。我们写一篇关于寒假收获的`文章吧。我来写一下。想知道就往下看！
放假后的第二个周末，我很无聊，在家里闲逛。我妈见我没事干，就让我帮她打扫书房和地板。啊！我在自找麻烦，不是吗？你想想，反正闲着也没什么，帮妈妈做点家务也没什么不好。
我提着半桶水来到书房。我拧干布，开始在地板上画圆圈。我只是“揉”“揉”了大概十分钟。想起来就是站不起来。我双手捧着桌子，慢慢站了起来。没想到打扫这么简单。
正好，我妈妈来了。她看到我这张照片，笑着对我说：“应该是这样的。她一说，我妈就弯下腰，把抹布泡在水里，用手揉。”就像妈妈以前来回擦一样。再过几分钟，书房就干净了。
平时，我总是忙于功课和上课，找不到时间帮父母做家务。只有在这个寒假里，我才有时间帮妈妈做家务。这也算是寒假最大的收获了。你知道我得到了什么吗？
一年级的收获作文 篇13
在这个特殊的假期里，相信每个同学都有不同的收获，下面就由我来跟大家分享一下我在这个假期里学会的其中的一项技能。
我学会了如何做饭，这个技能是我的妈妈教给我的，做饭的步骤也是非常的简单。首先从电饭煲里拿出那个煮饭的锅，然后去挖几勺大米，放进那个锅里，接着在里面倒满水然后用手去淘，把米中不干净的`东西全部淘掉，然后用手遮住米，把里面的米水都倒出来，向里面倒满水，再次用手去掏，再次用手遮住米，把米水倒出来，就这样来回几次差不多到你干净的时候淘不出白色米水的时候就可以了，再向里面倒入一些水，水的高度只要比米高一点点就行了，这时我们就要注意锅的底部有没有水，有水的话就用抹布擦干净，再将它放进电饭煲里，然后按一下那个煮饭的键，然后上面会显示时间，到什么时候它会煮好，等到时间一到，把电饭煲打开，香喷喷的米饭就出来了。
看似简单的煮饭，可是也要付出一小部分的努力，才会有收获。
一年级的收获作文 篇14
读《敲击童心》有感
播种与收获是永远分不开的，只有勤劳才有收获。我在《敲击童心》里读到过一个故事：一个老人跪在地上种耶枣，他明知道自己吃不到椰枣，但他觉得能让后人吃到自己种的椰枣，这份苦是值得的。这个故事把我深深的感动了。我天资并不聪明，但我种下了刻苦的种子，从小背唐诗，看课外书，写作文……现在也收获了不少，唐诗六级背出了，作文也发表了……，但我有些地方还不刻苦，字很差，粗心得不到满分，贪玩作业质量差……所以常被老师叫去。
记得四年级的一次，我被老师叫到办公室，我知道又是字和粗心弄出来的.祸，果然老师说我粗心，簿上少抄了一行，字也差的不的了，要重抄。
经过这次教训：我发誓要种下刻苦的种子，这样我才能成材。
一年级的收获作文 篇15
周三下午一放学，妈妈就带我去儿童服装专卖店去买鞋子。
一进门，一件海洋迷彩的棉衣便首先映入眼帘，说实话，我真有点喜爱，但妈妈已经给我选好一双气垫篮球鞋，还不住声地叫我：“来试试这双鞋！”我赶紧走过去，穿上了鞋子。
妈妈让我在地上走一走，我又不由自主地走到那件棉衣边，左瞧瞧右看看，心想：这衣服，我穿上一定很帅气！这时，妈妈在我身后说：“鞋子合适就买下吧，要不，再试试那件衣服？”看来，妈妈早已经看穿了我的心事。
我很愉快地穿上了那件心爱的`衣服，哦！帽子上还有护目镜呢！我在镜子前美滋滋地照了又照，妈妈说：“穿上挺帅气的，买下吧！”
这意外的收获让我好开心。我从心底里感谢妈妈，感谢善解人意的妈妈为我所有的付出！
一年级的收获作文 篇16
转眼间，一个学期过去了，下一个目标在终点等着我们。这一次，我会打一打这学期的收获。这学期我学到了很多语文知识，比如:“我学到了很多名言美句，也学到了很多写作时要注意的事情...我也从中文里知道当局者迷，旁观者清，可以引用诗词来形容未来的人。我也学了课文，大家会想“课文有什么用？”“我告诉你，其实课文里有很多知识，也有很多优美的句子和词语来表达人的`表情。这些都是田老师教的。你看，中国人这么好。
数学方面我也学到了很多，比如“我学会了三位数除以二位数。如果我学会了三位数除以二位数，我就可以解决以后生活中的很多难题，就像我在购物的时候，我们可以算出来一样，我也学会了解题。
我不仅学了语文和数学，还学了英语。如果我学英语，我将来可以去其他国家旅行。如果美国问我们什么，我们不仅能听懂他们说什么，还能用英语回答。这是我本周的计划。
一年级的收获作文 篇17
上周，父亲参加了大学毕业20周年庆典，我也去了美丽的青岛，在那里我获得了幸福。
早上8点起床，推开窗户，一阵凉爽的海风迎面吹来，吹在脸上，感觉很爽。银色的波浪一个接一个地冲上海岸。起初，海浪只像顽皮的孩子一样跳跃。过了一会儿，一米多高的大浪一个个冲过来。海浪打在海边的岩石上，迸出破碎的玉石般的浪花。看到这一幕，我不禁惊呼。
到了海边，看到了一望无际的大海，一层层的波浪欢快地涌上沙滩。我迫不及待地脱下鞋子，拿着我买的'水桶和铲子赤脚跑向海滩。
我左挖右挖，什么也没找到。我环顾四周，一块石头映入我的眼帘。不知道这里会不会有海洋生物。去看看。我靠近的时候，岩石上结了很多，各种各样的结聚在一起，好像是给我选择的。我挑了四个结，准备带回家养。
中午，我们依依不舍的离开了，但是在这里，我获得了前所未有的快乐。
一年级的收获作文 篇18
时间如电，不知不觉就开学了。这个假期收获了很多，让我很满足。
首先是读书。这个假期我读的书包括《水浒传》、《胡家将》、《薛传奇》、《隋唐演义》和《聊斋志异》。看，我读了很多书，不是吗？这个暑假，爸爸一直给我买书。看了一本书又一本书，我更喜欢历史。爸爸理解我，这样我就可以读我喜欢的书了。普通孩子的父母觉得《杨家将》《岳飞传》之类的书就是杀生杀生，一点都不好。但在我看来，这些书对人很有用，都是人生必读的经典，影响了无数中国人。
从学习的.角度来说，这个假期我的数学进步很大。假期我会做很多题。而我也长大了，变得懂事了。我对这一切都很满意。
在这个暑假里，我和父母都感受到了我的收获，在学习上取得了很大的进步。
假期收获真大！
一年级的收获作文 篇19
书，是夏天里的一丝风；书是干旱时的一滴雨；书，是夜空中的一颗星。书带给我们温暖，带给我们知识。书，可以开阔我们的视野，陶冶我们的情操。
我喜爱阅读，也读过许多书。我从每本书上都学到了许多知识，懂得了一些道理。从书中，可以吸取很多营养，不仅仅是表面上的，还有更深层次的，这需要我们在读书时慢慢去思考，慢慢去感受书香的气息。
记得有一次，我养了几条小巧玲珑的小金鱼，却一直以为喂鱼食需要一天喂三次。妈妈看见我这样做，急忙对我说：“养鱼喂食要二三天喂一次。”听了妈妈的话，我疑惑不解，难道它们不觉得饿吗？难道……我带着这一连串的'疑问来到书柜前，终于在书中寻找出了答案。原来，喂鱼食要三天喂一次。哈哈，妈妈猜对了！
书，是带给我们收获的源泉。如果没有书，世界就不会发展，生活就不会精彩，我们就不会有很大的收获。所以，书必不可少！
一年级的收获作文 篇20
“书籍是人类进步的阶梯”这是大文豪高尔基说的名言，读书的确能让我们进步，还可以给我们带来无尽的精神享受，增长我们的知识，开阔我们的视野。
读一本好书就仿佛与一位高尚的人谈话，能收获无尽的知识，读书可以让我们在知识的海洋里尽情遨游，从中收获无尽的精神食粮。
我现在已经是五年级学生了，读过不少书。从书中让我收获了许多知识。如那些历史书让我体会到了中华上下五千年悠久的历史文化，故事书让我积累了不少名言警句、好词好段，从书中学到的知识是无穷无尽的。
读书收获的东西对我们一生都有好处，如司马迁的'《史记》让我知道了中华民族从第一个朝代夏朝到西汉所有的大小历史事件，让我收获了许多历史知识；《格林童话》让我感受到了童话的乐趣，还让我明白了不少道理；《意林》让我身临其境去感受那些感人的一瞬间。
同学们，读书能给我们带来这么多好处，那我们就让我们快快读书吧。
一年级的收获作文 篇21
台风来了，下了一夜的雨，吹了一夜的风，真是可怕。树叶、垃圾到处飞，大树被吹弯了腰。
第二天台风刚过，爸爸一大早把我叫醒，让我看他弄到了什么。我一看是一只小鱼真有趣。我忙问哪来的，爸爸说是楼下捉来的。楼下？我十分疑惑，下楼一看，已经看不见小巷了，只见一片“汪洋大海”。我家门口，已经用沙袋和木板堵上了。可能是九山湖和瓯江都满水了，水把鱼带到我们家门口了，哈哈！
听邻居说昨天晚上，水已经有半米高了。邻居打开了他家的'店面，只见大水一涌而出，好像流也流不完。
这时，蹚水抓鱼的爸爸大叫：“许强克，快拿水桶来，我又捉到鱼了！”我飞速跑上楼。我又看见有许多人拿着网、水桶来捕鱼。鱼、蟹一下子就被人群抓光了。我们的战果还不错：两条鱼、一只蟹。
听说台风给县里的农民造成了不小的损失。可像我们这样，台风时还有意外收获的，这真是因祸得福。
一年级的收获作文 篇22
我已经读了好多书，从书中我学到了许多知识，明白了许多做人的道理，我来给你们讲讲我读书的收获吧！
读《非洲历险记》让我懂得了许多数学方面的知识和一些古埃及数字。读《封神演义》让我明白了只要决定做了那件事，就要坚持到底，无论遇到多大的困难也要坚持。读了《时文精选》让我明白了许多做人的道理。
《山羊不吃天堂草》里的人为钱哭，为钱笑，如果我是那只山羊，我绝对不会吃那天堂草。
《三国演义》这本书非常好看，故事起于东汉末年的黄巾大起义，终于三国归晋，描绘了一个波澜壮阔的历史时代，再现了群雄逐鹿、斗智斗勇的一个个精彩瞬间。人物描绘的`栩栩如生，我仿佛也穿越到了那个年代。
读书可真快乐啊！每读一本好书，就好像是找到了一把打开文学宝库的钥匙，是与文学大师在心灵上的一次的对话。自己也好像融入到了一个更广阔、更美丽的世界。
一年级的收获作文 篇23
在我九岁的时候，爸爸给我做了一个风筝，在生日那天送给了我。
在离我生日还有两天的时候，爸爸就开始忙了。我并不知道爸爸为什么这么忙，我想：爸爸一定是工作上有什么事情，才没陪我的。其实，爸爸是在准备材料，他要做一个我日日夜夜都在想的“手工风筝”。“手工风筝”是由两根木条和好看的带子、彩色的线做的。
离我的`生日还有半天了，爸爸依然在办公室里做我的风筝，可我还在家里孤零零地看电视。直到下午五点钟，我和妈妈买回蛋糕后，爸爸才回来。爸爸把风筝藏了起来。
我的生日终于到了，朋友们、爸爸妈妈都来了，一起吃蛋糕，过生日。该送礼物了，皮鞋、玩具、雨伞……该爸爸送礼物了，爸爸拿着风筝送到我的手上。我看到的除了风筝，还有爸爸手上的口子。原来，是爸爸做风筝时弄伤的。我鼻子一酸，哭了。
这是我难以忘怀的生日礼物。爸爸的伤口，我永记在心……
一年级的收获作文 篇24
今年暑假，爸爸带我回到了老家--河南商丘。
在那里，家家户户都养动物，什么猪啊；鸭啊；鸡啊；环境非常的差，连水都非常难得到，我们这买三块钱一斤的水果，那里只卖一块一斤，在那里，我可是收获了不少呢！
在那里，许多的.水都要循环使用哦，每个人家里都有一个水缸，里面就是存水的位置。哪里不像我们这里这么方便，有水龙头，那里还要靠电才能得到水，所以在那里我知道了节约有水。
在那里，环境很差，而且我爷爷奶奶家还有好几处漏水，下雨时，屋子里只有中间能待着，因为我在二伯伯加睡，因此没怎么淋着，而且我们家里的电视都是看的清楚，而且频道多，而河南我看过只有三个频道还模糊不清，这个让我明白了要珍惜现在的生活。
这次暑假，光得到：节约用水；珍惜生活，这两个收获。就可以让我受益一生，这两个收获可这是宝贵啊！
一年级的收获作文 篇25
爸爸今天难得不加班，一整天都在和我套近乎，估计他也觉得平时陪伴我的时间太少了吧。
“儿子，我们上次一起去了大西北旅游了十多天，一路欣赏了塞北风情、大漠风光，你肯定增长了不少见识，你觉得最大的`收获是什么啊？”
“我们在平遥古城住了一晚土炕，我终于知道了光头强也睡土炕！”
吃完午饭，爸爸非拉着我下楼走走，说是对身体好。
“饭后走一走，活到九十九！”
可我根本不想走，就想躺在沙发上看漫画书。
“熊二说了，饭后趴一趴，活到一万八！”
晚上爸爸给我检查作业，发现好几处错误，爸爸忍住没发火，还语重心长地摸摸我的头说：“儿子，少壮不努力，老大徒伤悲啊！”
“少壮不努力，老大成光头！”
爸爸气急败坏，举起手来就要拍我，“你这都是哪里听来的？乱七八糟！”
我见势不妙，赶紧开溜。“《熊出没》里光头强说的……”
于是，我被無情地剥夺了看动画片的权利……
一年级的收获作文 篇26
自从上学以后，我慢慢地学会了看书，刚开始我只能看没有拼音的书因为有太多太多的字不认识，可是通过我不断的阅读，日积月累我终于有一天可以看没有拼音的书了。我感到非常的.自豪。
我喜欢的书有：《足球鼠疯狂冠军杯》里面讲了一个报社的主编竟然扮成了足球队的队长，特搞笑。《真要命的旅行》讲了报社的主编去吱吱岛度假遇到了巨蟹克服了各种困难取得了回报，当然离不开他的朋友给他的帮助。《激动鼠心的澳洲之旅》讲了他去澳洲旅行遭遇到了火山爆发。《古堡鬼鼠》讲了他去鼠坦夫遇到了蝙蝠。《海盗岛沉船》讲了他去海盗岛发现了金子做的船。等等好多的书。
书是人类进步地阶梯，我建议大家要多看书，少看动画片。这样才能增长知识，认识更多的字，发现更多的奥秘哦！
一年级的收获作文 篇27
我没有种过花生，可今年却意外收获了花生，你知道是怎么回事吗？听听我讲吧！
一个阳光明媚，万里无云的早晨，我刚起床不久，就听到妈妈喊：“快来看呀！这儿有一株小芽！”，我很不情愿的走了过去，听妈妈说，这株芽子是花生芽，并且长在芦荟盆里。但花生芽是怎么长出来的呢，我冥思苦想，终于想出来了：原来是去年把烂花生做肥料，结果今年长出一颗花生芽来了！
花生芽越长越大，一个月后就长成一株花生苗了，样子看清晰了。花生苗有10厘米高，有五六个小枝条，小枝条靠尖子的部分有四个小叶子，一头大一头小。小的那头紧紧抓住枝条，在枝条的根部，有几朵小花，黄黄的，像是害羞的小姑娘，不让人看见。妈妈说，那就是花生结果的'地方。
过了几个月，妈妈说可以挖开看看了，我对花生结果没有什么希望，结果妈妈挖来一看，还真结了一个花生！真是意外收获呀！
从那以后，我就喜欢上了花生，也养起了自己的小植物。
一年级的收获作文 篇28
俗话说秋是一个美丽的季节，也是一个收获的季节。
外婆家种的玉米熟了，玉米地里长满了玉米，犹如一个个金娃娃。今年的天气好，外婆家玉米长的又大又好，外公看着自己的'劳动有了收获，露出了甜蜜的笑。
不仅外婆家的玉米有收成，我在写作上也有了收获。
一天中午，我放学回到家，正在写作业。突然听到妈妈叫我，对我说:"沛沛，你被评为"阅读之星"了！”什么？这是真的吗? 我赶紧跑过去一看，果真上面写着恭喜沛妮妮荣获“阅读之星”，我轻轻的捏了自己一下，好痛啊！是真的，我获奖了！
只要付出，就有收获，看着自己的劳动成果，我高兴极了！今后，我要努力，我要付出的更多，收获的更多！
农民伯伯辛勤播种，收获了庄稼，学生辛勤播种，收获了知识。
一年级的收获作文 篇29
星期四下午放学，我一回都家里，放下又大又胖的书包，开始认真的做作业。
我先把语文和数学作业写完，就吃晚饭。吃晚饭，我又赶紧把英语作业写完，我就开心的跑去跟妈妈说，我全部作业做完了，请妈妈检查。妈妈检查完作业，我都做对了，妈妈表扬我今天表现很棒，以后每天要坚持做什么事情都要抓紧。
妈妈带我出去散步，我们去了丁当达，妈妈给我选了一些书和作文本，然后我就去看玩具了。那里有很多玩具，有小乐高、玩具手表、植物大战僵尸之玉米加农炮、存钱罐、切西瓜、美少女换装等等。妈妈奖励了我一个植物大战僵尸之玉米加农炮，还买了水彩笔！我提着装满东西的'袋子，心里真的很高兴。离开丁当达，又和妈妈去买早餐和买牛奶。然后再回家。
这个星期四，真是有个大收获。我以后每天都要表现好。
一年级的收获作文 篇30
自从参加了那次寻美之旅——根雕实地活动，心里久久不能平静。
它给我的收获太多了，根，充其量也只不过是植物的生存工具。而在根雕艺术家的手中，它却可以化腐朽为神奇，在不改变它大体形状的前提下，运用充分的想象力，让它变成一只只灵活灵现的小动物，让人产生无限遐想。
根雕不仅有表面的美，也有在深处的不为人知的“美”。人们见到根雕时，或许会迷恋它的`奇形，但不会有人想到它的制作者。根雕的制作过程异常艰难，如果全用人工制作一个中等大小的根雕至少要用一年的时间才会雕完。根雕艺术家们惊人的毅力与对根雕近乎痴迷的热爱，用辛勤的汗水造就了一件件根雕艺术品。可以毫不夸张地说，每一件根雕都是艺术家汗水的结晶。难道说，这不算一种令人称赞，叫人竖起大拇指的“美”吗？
这次根雕之旅，让我认识了根雕这门让人着迷的艺术，还让我看到了艺术家为艺术的狂热与惊人的毅力。
一年级的收获作文 篇31
星期天的早上，我拿起记作业的小本子，看看有没有什么作业没完成，我看到了还有一样作业，为妈妈或家人打扫屋子，我跑到妈妈那个屋，看见妈妈正在睡觉，我就开始行动了。
我先整理我的房间，我把玩具一个一个地放进玩具箱里，然后再把桌子上的东西放到应该放的地方，然后又把书架上的书都拿了下来，按照从大到小的规律放到了书柜上，我又看了看我的床，床上非常乱，被子也没叠，我先把被子叠好，然后又把床上的玩具或别的东西放到应该放到的.地方，然后我的房间就整理好了。
我走到客厅，客厅不是太乱，我开始整理了，我现把地上的东西放到垃圾桶里，然后我又把桌子上的东西放到该放的地方了，我终于干完了，满头大汗。现在我才知道干家务有多辛苦。我把妈妈叫起来，妈妈说我做的很好。
在这次劳动中，我收获到了，我们不要把家搞乱，要不然妈妈就忙不过来了。
一年级的收获作文 篇32
前天放学回家的路上，我突然发现路边有几个很小的萝卜，便和兔兔约定，下午把这些小萝卜种在我们家的后院里。
回家后，我们把书包放下，便开始了种萝卜。我们先选了一块自认为不错的地，清除了垃圾、石块。然后，又倒了点儿水，把这里的土湿润了一下，以便一会儿种萝卜，我们又看了一下萝卜的'长短、粗细，以免给萝卜挖得坑太大或太小。然后，我们又挖了几个坑，把一个个萝卜小心地种入坑里。后来，又去找了些枯了的叶子，作为它们的腐植质，又给它们浇了几勺水，然后就向家走去。
这时，兔兔突然被什么东西绊了一下，她仔细一看，原来是一个海螺，我也赶快凑过去，哇！这里居然有不少海螺，我们分头找起来，我在萝卜地边发现了一大堆海螺，便开心地捡起来，回家一数，一共有十六个，它们都是青海螺，个个都很漂亮，我爱不释手。
种萝卜竟然还能捡到海螺，这真是意外的收获。想想今天的开心事，我心里美滋滋的。
一年级的收获作文 篇33
啊！真是有收获就得有付出啊！你猜我收获了什么？你一定会说：“你学到的知识！你懂得了道理了！”我收获了水果。就让我给你们说一说吧！你们听好了。
今年我姨家盖房子，所以我姨家的六棵葡萄树都被人家弄跑了，我爸也从我姨家带来了一棵。因为在我家没有地方种，所以我爸把葡萄树带到了奶奶家，爸爸对我说：“以后这种树的事就交给你了。”
我只是三下五除二的就把树种好了，于是，我又拿很多棍子弄了一个架子，方便以后葡萄的枝往上爬。一会儿，爸爸过来了，看到我弄好了，就特别开心。
以后，没到了周六，我和爸爸就会去看看我种的葡萄树。葡萄树在我的关照下长得很好，慢慢的长出叶子，结出了小小的葡萄。我说：“我的功夫没有白费呀！”
每一个人，在每一年里都有新的收获。让我们一起去收获吧。每个人的`收获不同，心情也不同。收获是快乐的，是开心的。让我们一起去收获吧！
一年级的收获作文 篇34
新的方法，智的超越。在智新超越特训营虽然只学习了15天，但收获可真不少。我不但学到了很多知识，还交了许多好朋友。当我遇到困难时，他们都会主动来帮助我，我们在一起很开心，也很快乐！
我们都是“玩中学，学中玩”学到知识的。在课堂上，老师教我们了十二大英语速记法，连锁奇象法，故事奇象法，定位奇象法；还有快速学习的六个步骤；怎样用方法快速记忆单词、音标、文字、句子等有趣的学习方法。让我们更有趣地去快速记忆、学习。另外，还有开心的课外活动，快乐的.跳舞。我们快乐着，学习着，我很兴奋。这种方法不但可以提高我的学习，还能很快提高我的记忆力。
在这里，我最大的收获是：可以在10秒以内吧100位圆周率数字快速背完；把36记一字不错背完；还可以按照地点定位法把弟子规快速背下来。得到这些收获后，回家和爸妈PK了一下，我赢了，我很自信，
真的很感谢我的父母和那亲爱的老师，是他们给了我最大的收获。
一年级的收获作文 篇35
今天课上曾老师带我们做了一些成语游戏，然后又在黑板上画了个正方形，把它分成16个小方格，我心里感到非常的好奇，曾老师这是要做什么呢？我迷惑不解，迫不及待地等老师把表格里的`字填出来。
后来，老师在表格填上“管齐下”“闻乐见”“阵磨枪”“庭若市”，老师说：“你们大家谁能把这几个格里填满？横着是一个成语，竖着是四个成语。” 这时，张子鑫举起了手，可老师没有叫他而叫了后排的齐笑桐，齐笑桐走到老师讲台，在黑板上写了“双”和“临”这两个字，这么难的提都写出来了！真棒呀！
张子鑫迫不及待地从座位上站了起来，手举得很高，生怕老师不叫他，当老师叫张子鑫时，他兴奋得冲向讲台，在黑板上写下了“喜”和“门”这两个字。老师又让他读了一遍，那五个成语是“双管齐下”、“喜闻乐见”、“临阵磨枪”、“门庭若市”和“双喜临门”。
老师和同学们都给予他们热烈的掌声！ 这节课我的收获很多，真希望每天都上同样的课啊！
一年级的收获作文 篇36
当我第一次 听到老师说要参加“杭州国学知识网络大赛”时，我的心一下子就提到了嗓子眼。
一听到国学知识，我就头昏眼花。平时老师要求我们看的《大学中庸》、《论语》、《诗经》。我一看那密密麻麻的文字就昏昏欲睡。但是，我又仔细一想：平时我不爱看课外书，我可以通过这次机会，好好锻炼自己，让自己增长一些知识，广阔视野。 在家里，我在网上做题。
这写题目有的很难，有的.却易如反掌。当我遇到难的题目，我总是抓耳挠腮的想，而到最后还是想不出来，简单的题目却只有百分之五。考试的时间也特别少，只有二十分钟的时间却要做一百道题目，真是雪上加霜啊！一般到最后我都是时间不够。当前上次做题目时，我只考了二十多分，甚至十几分。不过只要多做几次，我也就熟练多了。以后的几次，我都使得上司三十分以上最高时三十九点五分。
但我相信，只要努力，总有一天，我会考一百分的。
一年级的收获作文 篇37
上学期的时候，我每次听写或者考试的时候都会错许许多多的拼音，我觉得这样下去是不行的，就下定决心必须改掉这个毛病。
从此以后，我一有时间就会去翻翻带有拼音的书，看看哪些字是翘舌音、平舌音、整体认读音节......我有时候也会让妈妈在本子上写一些字，让我来注音，如果全对的话，还会有奖励，那些奖励就是对我的鼓励，希望我再接再励。在学校上课的时候，老师让我们比赛读字的时候，我都争取把每个字的字音读对，这样写的时候才不容易写错，也不会为小组丢分。
我就这样反反复复的练习，我的拼音就没有错的那么的多了。考试或者听写还有竞赛的`时候也就不会丢如此多的分数了，这样子我就不会在拼音上拥有那么多的苦恼了。
这就是我勤学苦练的收获。
一年级的收获作文 篇38
书是知识的海洋，而我是一叶小舟，自由的在书的`海洋里遨游.莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀.”我们天天和书打交道，书自然而然的成为了我最好的朋友. 记得有一次，是在我小时候.我从爸爸的书柜上找了一本《红楼梦》.那书很厚很厚，封面上那两个美丽的主角便吸引了我.那书不仅厚，而且还很重，我使出吃奶的劲才把她翻开.但是，那书里的字我一个也不懂，看来是白费力气了.上次表姐看了以后，眼泪就像断了线的珠子掉下来，我很不甘心，表姐能看懂，我为什么看不懂？我问了爸爸和其他人，都是同一个回答：“你还小，不太识字.”我苦苦哀求爸爸，爸爸才愿意买本“彩图注音版《红楼梦》”……时光流逝，现在都已把《红楼梦》看了好几遍了.回想起来，还有点可笑.。
一年级的收获作文 篇39
一天，我正在做妈妈出的题，突然，一道题难住了我：“考拉为什么能长时间不喝水？”
看到这道题时我绝望了，因为我根本不知道关于考拉的任何知识。于是我便去问爸爸：“爸爸你知道考拉为什么能长时间不喝水吗？”爸爸说不知道。我又问姐姐：“你能告诉我考拉为什么能长时间不喝水吗？”
姐姐也不知道。就在我几乎要放弃的'时候突然想到老师说过：“问题越难，越有价值。”我又想到我可以去求助邻居，结果都一样，我还是没有得到答案。突然，我眼前一亮，我可以查《世界之最》呀！
我马上翻开书找了起来，真的有，真的有！原来，对它来说，桉树叶子的水分已绰绰有余，不需要再额外补水了，因此，考拉只生活在桉树生长的地方，并且对桉树叶子非常挑剔。
澳大利亚有600多种桉树，考拉只吃生长在澳大利亚东部的35种桉树叶。有些考拉甚至只吃两三种桉树叶。
找到答案之后，我非常开心，我觉得我比爱迪生还要厉害，你们说是不是
一年级的收获作文 篇40
书是无边无际的大海，在充满知识的海洋里航行是多么的快乐我看过的书有许多许多，有高尔基的《童年》，郑渊洁的《鲁总动员》、杨红樱的《淘气包马小跳》。
在书籍中充满了知识和道理，在《淘气包马小跳》中我学到了马小跳的可爱善良。还让我学到了好词好句，象“胡作非为”、“闻鸡起舞”、‘哑巴吃黄连——有苦说不出“、使我的作文水平得到了迅速的提高，还让我体会到了同学之间的'友爱，老师对学生的教育之恩，父母对子女的养育之情。《鲁宾逊漂流记》让我懂得了什么是开拓进取，使我们拥有挑战自然的勇气。海伦凯勒的自传《假如给我三天光明》让我体会到了生命的珍贵，树立了敢于挑战命运的信念。
高尔基说过”书籍是人类进步的阶梯“。书里面有许多智慧和宝藏等着我们去挖掘、寻找。读书给我快乐，伴我成长。
我爱读书！
一年级的收获作文 篇41
一个假期就这么匆匆忙忙地过去了，这个假期我也收获了很多。我感觉有必要对我的整个生活和学习情况做一个总结，以便对以后有所帮助。
在生活方面。寒假里，当妈妈看到我自己洗衣服时，很是高兴，说我长大了。我也十分高兴，我不但学习了书本知识，还提高了自理能力。还有，我的生活起居很有规律，每天下午跑跑步，锻炼身体，为开学后的`繁重学习提供健康的身体。
在学习方面。我把上学期学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里，爸爸妈妈都劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人高兴的事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒服。如果我每天不学习几个小时，我都会感觉到空虚。当然，我也有玩的时候。有时我会看看电视，上上网，玩玩游戏。
这个寒假，我觉得过得很充实，学到了许多书本里外的知识，没有因浪费时间而懊悔。
一年级的收获作文 篇42
我在暑假里收获很多，我学会了练书法、骑自行车、骑电动独轮车，其中，我收获最大的是学会了骑自行车。想知道我是怎么学的吗？那就往下看吧！
暑假里的一天下午，我独自在我家旁边的`空地上学骑自行车。我一开始骑的时候，心里很害怕，手老是抖，心里一紧张，车把头乱晃，就摔了一跤。车把子撞到了我的鼻子，还流出了鼻血。我拿一张纸堵住鼻子，忍住疼痛，心想：我自己练是不行的，谁来教我呢？我灵机一动，想到妈妈会骑自行车，于是，我便去找妈妈。妈妈告诉我，头抬起来，眼睛看前面，不要看下面，身子坐正。我说：“妈妈，你在后面扶着我。”妈妈扶了一会儿，我骑得越来越稳，妈妈一松手，我会自己骑了，我还不知道呢！一看后面，妈妈没扶！我高兴地大叫：“我会骑啦！我会骑啦！”
我现在可以在马路上骑自行车了，我非常自豪，我还知道了不放弃就可以成功的道理。
一年级的收获作文 篇43
我的脑海里贮存着千千万万的事，记忆最深的便是那次意外的收获。记忆之门慢慢打开，往事浮现在眼前……
那一次我们去秋游，似乎是一个种植蔬菜的地方，我们观赏了各种各样的蔬菜，也领到了一盆小辣椒。那时的我很意外，从没想过那一次秋游会有领小辣椒回家养的。那时的小辣椒还没结出辣椒，一根细长的根，大概就五六片的'叶子。我们每人领一盆，然后根据“指导员”的讲解，我们需要配土，还要领营养液。
一路上，我一直小心翼翼地保护着小辣椒，像母鸡护着小雏鸡一样。一到家，我就想离了弦的箭直冲阳台。我把小辣椒放在阳台上，又急忙冲向厨房，找了两个容量较大的瓶子，来配营养液。这可真麻烦，营养液和水的比例是1：5，还要沉淀。我花了差不多半小时，终于好了，我舒了一口气。接下来的任务就是每天浇水，晚上还要把小辣椒放到没风的地方，以防它被吹倒。这些天真辛苦，可一想到我津津有味地吃着我亲手种的辣椒，我又开心地笑了。
一年级的收获作文 篇44
我最喜欢的课余活动是游泳。
哈哈！我今天可以去游泳了，我真想马上跳进泳池。过了一会儿，我们到了游泳馆。我换上衣服就迫不及待地跳进了水池。那水真冷啊！我活动一下手脚，一下子就不冷了。我戴上泳镜，快速地往前游。一会儿手脚并用，一会儿往前蹬水。慢慢地，我游不动了，叔叔偏偏要和我比赛，结果，我输了。
可我没有放弃，继续比赛，但我还是输了。只有最后一局，我赢了！因为那边人山人海，我就趁叔叔不注意，先开始游了。
虽然叔叔没发现我是作弊的'，我赢得了比赛，却一点也开心不起来。我心想：做任何事都应该脚踏实地，靠作弊得第一名并不光彩。学习也是一样的。
通过今天的游泳，我不仅锻炼了身体，还懂得了道理，这就是游泳的收获。
一年级的收获作文 篇45
在一个寒冷那个人又漫长的寒假中，一个人在家无聊上网，瞎玩电脑后来听同学说有个网站叫魔方格对中学生十分有益。
在一个大雪纷飞的下午，我便惬意的打开电脑中的魔方格网站，觉得挺好玩的。就这样，我在电脑桌前坐了一下午，我觉得好好奇为什么父母今天这么稀奇竟没有说我，说曹操曹操到父亲来了你怎么又玩电脑啊，关了。我在网上做题嘛，就这样轻松搞定了老爸。
玩这魔方格真是收获不小，既增加了我的知识，陶冶了情操，开阔了视野而且还可以轻松夺取父母的电脑和打老怪。
魔方格网站真是太好了，这不仅为我们中小学生提供了学习的`渠道而且使学生十分开心这个网站让我们在学习中玩耍，玩耍中学习，真是一举两得。
我希望在将来，有更多更多的像这样的网站，为同学们提供学习渠道，让同学们轻松考个好成绩，自己开心，老师也开心，家长更为我们开心。
一年级的收获作文 篇46
在老师和同学的帮助下，我取得了很大的进步。一年来，我阅读了很多书，如：《船队按时到达》《假如给我三天光明》等等，这些书让我认识了很多可歌可泣的.模范人物，更让我懂得了很多道理，懂得了坚强、谦虚和诚实。
此外，在舞蹈和乐器方面我也颇有收获，通过了舞蹈五级考试和电子琴四级考试。不过，我最大的收获还是参加了学校里组织的许多活动，像学校体育节上的集体舞表演、英语节的会话交流等活动都让我增长了见识。其中，让我最难忘的当然还是当义工的那段时间。平时，我是个爱睡懒觉的孩子。可那几天，我总是早早地起床，第一个来到学校。在岗位上，我认真负责。看到有同学没戴红领巾，我会上前友好地提醒他们；看到有同学下课奔跑，我就上前制止，让他们注意课间文明休息，小心安全；看到同学有困难，我就主动上前，询问并急于给予他们必要的帮助……由于我表现出色，得到了“最佳服务奖”的荣誉。我也从中品尝到了助人的快乐。
一年级的收获作文 篇47
在一天早上，天气晴朗、阳光明媚，我和妈妈驱车去易县游玩。在路上我和妈妈说说笑笑，不一会儿便到了易县的塘湖。立刻我们就被塘湖的优美的风景所吸引了，妈妈就慢慢的把车停在了路边。我们看到远处的狼牙山，那山峰远看犹如一颗颗狼牙从土地上刺了出来，直插云霄。
这时，妈妈眼睛盯在车旁的.一片田地里发呆，嘴里还嘟嘟囔囔地说：“哇！这么多野菜呀！”，妈妈便拿上铲子，叫我一起去挖野菜。我拿了一柄小铲，照着妈妈的样子用它从芥菜一边的土插下去直至芥菜的根部，然后再用力把根铲断，最后再把芥菜提溜起来，抖掉土，一个就算是摘好了。
过了一会儿，我感觉到累了就问妈妈：“妈妈，你摘了多少了！”“我摘了这么多，你看！”妈妈把手伸了过来——是我摘的四倍多。真是“老将出马——一个顶俩！”时间就像流水，看着天上的太阳快落山了，我们该打道回府了，我们带着满满一兜芥菜回家了。真是一个充实的一天啊！既看了风景，又收获了美味。
一年级的收获作文 篇48
秋天是我最喜欢的季节。天气会凉爽，收获会丰富。
秋天的一个星期天，爸爸带我回了老家。我一回到家，就发现非常安静。“怎么这么安静，怎么没人？”爸爸告诉我：“人家都去地里收庄稼了。”
到了田里，看到金黄的`稻穗弯了，看不到边。他们在阳光和风中轻轻颤抖。他们在等待收割，等待人们把他们送到打谷场和仓库。
下午，我一个人去了果园。一进果园，就看到了很多五颜六色的水果，让人眼花缭乱。苹果红了脸颊，啊！这苹果、真红、石榴，听了我的赞叹，也不甘示弱。他们爆肚告诉人们：我虽然丑，但我的果实是甜的。
柿子不甘心，肿得像挂在树上的小红灯笼，仿佛要照亮路人。
第二天，我又来到了公园。许多树已经落叶，在地上铺了一层厚厚的东西。他们为植物在即将到来的春天长得更强壮提供肥料。
秋天，多么大的收获啊！
一年级的收获作文 篇49
光阴似剑，一眨眼，时间匆匆的过去了，本学期快结束了，我有许多感受和收获。
我这学期语文进步了，语文课上我知道了许多名人，比如：张衡，阿德，阿切尔……我在名人身上懂得了许多道理，不仅这些，这学期我认识了许多新字，同时写字也有了很大的`进步，这学期我爱上了阅读，在阅读当中，我知道了很多词语和修饰词，并且能在作文中很好的运用，我的作文水平在妈妈的指导下也有了一些提高，这学期我数学学了什么叫平移，什么叫旋转，还学了万以内加减法，学了克与千克，让我知道了在生活当中称物品重量时用克还是千克，等等，我是班上的数学课代表，但我很乐于助人，我起到带头作用，帮助同学，当有同学问我一些数学比较难的问题时我都及时给他们做出了解答。
在新学期的来临之前，我会以新的姿态来迎接新学期，在新学期当中我会更加努力，更上一层楼。
一年级的收获作文 篇50
了，见到了久别的们，我开心极了！作为德州晚报的小记者，交给了我一项重大的任务：采访身边的是怎么过的。我一定要认真完成。
我采访了我的同学苑紫文，他告诉我说，春节里见到了老家的亲人，吃了很多好吃的东西，还和小们一块儿玩鞭炮、做游戏，过得很开心！
苑紫文告诉我，他的压岁钱一部分用来买文具，一部分让存起来，将来上大学用。我觉得他的`想法很好。
我的春节跟他过得差不多，我还读了很多课外书，而最让我引以自豪的是，我成了一名晚报的小记者，还发表了。
我让老家的亲人朋友们都来观注德州晚报，不仅仅是因为上面有新鲜的事，最重要的还是让他们随时注意我的文章发表和我日后的成绩！
而我的压岁钱也会学苑紫文，不乱花，用在合适的地方，帮助有困难的人。
又过了一年，长大了一岁，也学到了很多的东西。我会好好努力，做一名合格的小记者，做一名老师的好学生，妈妈的好孩子！
一年级的收获作文 篇51
以前，我只知道埋头读书，却不知道为何而读书，现在我长大了，逐渐懂得了读书的乐趣。
高尔基说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”说得多好呀!读书会让我们的脑袋变得灵活，变得丰富。书像一位好老师，教我们怎样做人，怎样炼出一颗比钢铁都强悍的心。
我看的`一些书都让我入迷，比如：《一千零一夜》、《钢铁是怎样炼成的》、《名人趣事二百篇》、《随你问》……每当读完这些书，虽然我人在家里，但心早已飞向宇宙，去探索宇宙的奥妙;早已奔向童话王国，去领略那儿的神奇;早已登上月球，跨越时空隧道，奔向美好未来。
总之，我所到之处，都充满乐趣、充满真理、充满正义、充满智慧……我也因此变得聪明而勇敢。
哦!我感谢书，感谢书给我的一切!
一年级的收获作文 篇52
小时候，我经常缠着妈妈给我讲故事，讲了一个又一个，总是听不够。
渐渐地，我长大了，学会了拼音，认识了许多生字，我自己可以读书了。从看漫画到读《三国演义》、《西游记》，我越来越爱看书了，它给我带来无穷的乐趣。二年级时，妈妈给我在少儿图书馆办了一张借书，我如鱼得水，一有时间就到图书馆里，在书的海洋里尽情地遨游。当我读到《雾都孤儿》时，我为奥立弗的命运做过祈祷;当我读到《爱丽丝漫游奇境记》，爱丽丝的'勇敢让我佩服;当我读到《三国演义》时，诸葛亮的神机妙算让我钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。
读书能让我们知道什么是好和坏，什么是对和错，读书使我获得了知识，获得了本领，获得了力量，还获得了乐趣。
“读书破万卷，下笔如有神。”我读书，我收获。
一年级的收获作文 篇53
老师宣布开展综合性学习是在一个阳光明媚的秋天的早晨，老师先在讲台上教我们如何搜集和整理资料，然后便让我们自由分组集结在一起，制定出一份详细地活动计划，我们小组以收集古诗为主，我个人办了个网页，其他同学有的办手抄报，有的在网上发帖子，分工十分明确。
第一步，我作了一个网页发给了老师，还交了两幅手抄报，我们组另外的'同学也交了两份，一共四份。第二步，我在校园网上发了一个有关一个有关《赤壁怀古》的帖子。第三步，我们还写了诗，我写了一首《起雾了》被老师发到了校园论坛上。这次综合性学习使我明白了"只有团结一心才能把事情做好"；身为驵长我也发现了自身领导能力的不足，小组的同学常不听我的，还经常给捣乱，我明白了领导能力的重要性还在于要有威严，我不能让人看扁了。在这次活动中。
一年级的收获作文 篇54
今天，袁老师要带我们去播种，我听到了，心里想：播种需要种子，那种子在哪里呢？还有农田和农具呢？
袁老师叫我们闭上眼睛，给我们每个人发了一粒种子，说：“这是一颗魔豆。”我在手里摸一摸，感觉圆圆的，我睁开眼睛看一看，原来是颗小豆子，它就像一颗绿色的宝石，我觉得它就是一颗魔豆，它一定能种出果子来。
老师带我们来到“田野”，我选了一块地方开始种田。我先拿着锄头，弯下腰把土拨开，再把种子小心翼翼的放进去，接着把土填上，然后浇一点水，最后施一点肥。我认真地种完了，希望它能结出好吃的`果子来，这时我累的汗流浃背。
到了秋天，我非常期待，我跑到田野里，“哇！”我发现我种的田里竟然结出了幸运糖果，我非常开心。
通过这个活动，我知道了，只要付出辛勤的汗水，就会有甜蜜的收获。
一年级的收获作文 篇55
阳春三月，我们班排着长长的队伍，迎着和煦的春风去东洲公园游玩。
一路上，我们兴高采烈地笑着，走着，一会儿就来到了公园。啊！一幅春意盎然的`。图画呈现在我们的眼前：小草碧绿碧绿的，像给大地妈妈披上了一件绿衣裳；垂柳在春风中翩翩起舞；清澈的小河像一条玉带在缓缓流动。微风中飘来阵阵淡淡的花香，令人心旷神怡。我陶醉在这如画的美景里！同学们已经在兴致勃勃地吹泡泡了，我也不甘示弱地吹起来。你看我们吹得多棒！有的泡泡像一只只气球往上飘呀飘，有的泡泡像一颗颗珍珠，有的泡泡像一串串糖葫芦，让我忍不住想咬上一口……阳光一照，泡泡变得五光十色，非常好看！之后，我们还玩了滑滑梯，荡秋千，真是开心极了！公园里四处飘荡着我们的欢声笑语。不知不觉，夕阳西下，我们依依不舍地告别了公园。
这真是一次快乐的东洲公园之行！
一年级的收获作文 篇56
学生们最喜欢的就是暑假，在暑假里，每个小学生都有收获，我的收获那更是不少。
从哪里说呢？那就说说乒乓球吧。8月中旬，乒乓球教练带我去了深圳的六联中心小学（体校），在那里训练了一天，也可以说是在魔鬼的老巢（恐怖）里待了整整一天。先说说早上。我们刚到，就打对攻，就是两人对打，打了一个多小时。然后就打连环式比赛，是三局两胜制的，我就打赢了一个人。时间过的'飞快，转眼间，一个半小时过去了，我们开始了结束上午训练的体能训练，我被那个教练打了个半折，别人做十个的我只用做五个。我们做了俯卧撑、立卧撑，还有青蛙跳。虽然累，但是收获还是不小的。下午，我们全程打比赛，打了3个小时， 开始了魔鬼般的体能训练。我们跑了20圈的体育场（一圈有半个操场），还跳了收腹跳，这一天就过完了。虽然很累，但是，我的收获是莫大的。
暑假是收获的黄金时期，大家一定要抓住这个黄金时期哦！加油！加油！加油！go！go！go！
一年级的收获作文 篇57
为期三天的射阳之行结束了，我们依依不舍地离开了实践基地。
在那里，我学会了很多，也懂得了很多。
我学会了“团结”。这个词每个人都会说，可真正做起来却很难。
第一节课，教官就给我们出了一道难题。“桌上足球”，比的是细心耐心，团结和敏捷。而我们队在第一局时凭着“初生牛犊不怕虎”的精神赢得了比赛。可接下来，情况就不理想了：连输两场。于是我开始反思。原来，我们在第一局赢了之后，没有去总结经验，反而争吵起来。于是，我们输了，输得好惨。第三局，我们吸取经验努力防守，比分几次被我们拉平，可是敌人太强大，我们还是输了。通过这件事，我明白团结合作的'重要性。
在这三天里，我还收获了一个对我影响至深的词——友情。
在这三天里，我们形影不离，我们更了解对方，我们的友谊更坚固。我们真正印证了“有福同享，有难同当”。有好东西，一起分享；伤心难过，一起承担。
射阳之行，谢谢你，让我收获如此之多。
【一年级的收获作文】相关文章：
一年级的收获作文11-04
收获一年级作文09-10
描写收获的一年级作文01-25
初一年级的收获作文01-24
一年级的收获作文（精选20篇）09-07
精选一年级的收获作文四篇03-28
一年级的收获作文10篇07-10
一年级的收获作文四篇07-05
【精选】一年级的收获作文4篇07-14
【精选】一年级的收获作文3篇07-15