无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的一年级作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一年级作文300字 篇1
单调，寂寞，冷清的漫漫寒冬终于离我们远去，又一个阳光明媚，生机盎然，五彩缤纷的暖春向我们轻快地走来。
一个风和日丽的午后，我爬上了我家对面的一座小山。眼前的景色真让人赏心悦目，激动不已。首先映入眼帘的是一片广阔的田野，一棵棵小草争先恐后地泥土中探出头来，整个田野就想一张绿茸茸的大地毯，充满了生机和希望。
山上长满了桃树和梨树。桃树已经开花了，露出了粉红的笑脸，好像在说：“春姑娘已经来过这里了，带给我们热情和欢腾。”梨树也绽开了洁白的笑脸，好像在说：“春姑娘已经来过了，带给我们纯洁和淡雅。”
不远处有一片金色的油菜花，随风摇摆，跳着欢快地舞蹈，好像在说：“春姑娘来过了，带给了我们幸福，稚嫩的黄色。”
燕子又从南方归来了，在空中穿梭往返，翩翩起舞，背上是长长的黑色的燕尾服，胸前是洁白的衬衫，就像是一个个跳着华尔兹的绅士。
我终于忍不住拔去了身上厚厚的棉袄，只穿着妈妈织的色彩斑斓的花毛衣，在春光里欢呼雀跃。那一刻，我感觉自己也成了一位春天的使者。
啊，春天真是一个五彩缤纷的季节！
一年级作文300字 篇2
前半个暑假，妈妈给我报上了游泳班。
记得第一次上游泳课，当我换好泳衣，来到游泳池边时，看着水中那些大哥哥大姐姐们象一条条灵活的鱼一样游来游去，我心里羡慕极了，恨不得马上下水，让教练赶紧教我们游。终于，听到了教练的口令：“下水！”我迫不及待地跳了下去，清清的水刚好没到我的脖子上，它们友好地欢迎着我，顽皮地在我肌肤周围涌动与嬉戏。教练仔细地教给我们手脚的动作，我按照要领认真地学、不停地练，一节课下来，我已经有了明显的进步。又经过几天的勤学苦练，我基本学会了蛙泳，还可以在2米深的水里游了呢！
游泳课的最后一天，家长们被邀请来观看我们的水中表演。大家一个个都鼓足了劲、憋足了气，恨不得让父母看到一个速成的游泳健将。每次我跳下水都会奋力往前游，当我游到终点时，虽然累得气喘吁吁，但一股成功的喜悦总会溢满我的心，我向远远观看的妈妈挥挥手，自豪地打个V型手势，妈妈也总会抱以我鼓励、赞赏的目光，于是我的浑身又充满了力量。
功夫不负有心人，游泳课结束了，我终于学会了蛙泳，并且有信心在明年暑假学会游泳的其他种类。学会游泳，既可以锻炼身体，又可以娱悦身心，何乐而不为呢？
一年级作文300字 篇3
寒假中，有很多个“一天”，今天，我就要和你们共同享一个“难忘”的天吧！
那天，天气晴朗，一大早我就去上作文班了，到回家的时候，已经是中午了。这时，爷爷从厨房里走出来，笑着对我说：“你猜猜今天吃什么？”我想进去看看，可是爷爷不让我进去。
然后， 爷爷又对我说：“哈哈……今天吃的是猪脚啦!”我走到客厅，看了看墙上，突然觉得有点不对劲，我又看看了一下，原来是多了两张奖状。待会儿，妈妈不是叫我把奖状贴在房间里吗？于是，我对爷爷大喝一声：“你为什么把奖状贴在这？”爷爷不慌不忙的说：“奖状就应刻放在外面让人欣赏，不然就没有价值了”。我又对他说：“那我也没叫你弄啊！”爷爷就说：“好，好，我就给它撕下来”。
吃完饭后，突然想到爷爷做猪脚给我吃是想让我高兴下，而我却一点也不高兴。后来，我又后悔了，要是没说那些话该多好啊！后来我又想了想，决定去跟爷爷说声对不起：“刚才我不应该那么大声对你说话的。”爷爷听后，开心的笑了。
这就是难忘的`一天，偷偷告诉你，其实那天就是今天，20xx年1月27日。
一年级作文300字 篇4
“从我做起，让世界清洁起来”这句广告语大家一定不会陌生吧？大家不要小看这一句简短的话语，它告诉我们，保护环境，不能光说在嘴上，可得从实事做起。
记得有一次，我和妈妈一起在看电视，看到了一个关于环保的节目，我就对妈妈说：“从今往后，我不能乱扔垃圾，做一个环保小卫士。”妈妈满意地点点头。
这话说了不久，天气很热，妈妈为我买了一根冰棒解暑。我急切地打开包装纸，然后想找个垃圾桶扔掉，可就是没找到，我便顺手把纸仍在了地上。这时，妈妈看见了，大声说：“噢！程功别乱扔垃圾！快捡起纸！你还是一名环保小卫士，怎么也乱扔垃圾呢？”听了这句话，我顿时面红耳赤……从那以后，我在也不乱扔垃圾了。我要向大家说一声：保护环境，就要从自己做起。
一年级作文300字 篇5
那天上美术课回来，我提着散架的水彩笔跑回教室。忽然，盒子掉了下来，水彩笔也“哗哗”地散落了一地。天哪，我得捡到什么时候啊！我想。原以为其他同学都不可能来帮我捡。但他们一个个都弯下腰来，将水彩笔一把一把地插到我的盒子里。苏琪、赵佳俊、胡杨、陈致远……他们走之后，我原以为剩下的需要我自己来放，但我还看见了一个身影----赵佳俊。虽然上课铃已打响，但他还一支又一支地给我找回来，找完之后，还帮我数了数，才肯离去。我也马上向教室跑去，“谢谢，谢谢！”，我边跑边说，心中立刻荡漾起一股暖流。
记忆把我带到一个星期前，那次都已经跑到了走廊上了。马上就上课了，我加快了速度。可谓欲速则不达，我的水彩笔又不争气地散落了一地。这次我们班同学都已回教室了，走廊上只有三年级的人在排队。他们一看到这情况就跑上来帮忙：有的来回跑着把水彩笔塞到我的盒子里；有的把乱塞的水彩笔好好地插进去；有的在一旁指手画脚……
有个同学说，时间不多了，走吧！但另一个同学回答道，把这几只捡完她才走。 （小学生作文：）
我回过神来。霎时，仿佛足下生风，我越跑越快，越跑越快……那一刻，我感觉到自己捧着的是同学们带给我的温暖……
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