议论文的特点和写法

2022-03-23 议论文

  大家一定都接触过作文吧,特别是占有重要地位的议论文,议论文的样式有社论、评论、读后感等。那么优秀的议论文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的议论文的特点和写法,欢迎阅读与收藏。

  议论文的特点和写法1

  【学习目标】

  1、能就适当的话题作即席讲话或有准备的主题演讲,有自己的观点,有一定的说服力。

  2、了解论点、论据、论证、议论文的结构等有关议论文的知识。

  3、写简单的议论文,努力做到有理有据。

  【考点聚焦】

  1、根据特定的材料写小议论文。

  2、根据特定的材料写读后感。

  3、根据特定的材料写一事一议的短评。

  4、根据给定的话题自拟题目写议论文。

  【知识累积】

  议论文又叫论说文、说理文,它是以议论为主要表达方式、直接评议是非、阐述道理、揭示客观事物的本质规律和内在联系的文章。写作议论文应掌握以下知识。

  1、议论文的论点

  论点是作者对论述问题的见解和主张,是议论的灵魂。一篇议论文一般只有一个中心论点,有的议论文也可以围绕中心论点提出几个分论点。论点可以出现在标题,可以出现在文章开头,可以出现在文章中间,也可以出现在文章结尾。

  2、议论文的论据

  论据是论证论点的材料。论据一般分为事实论据和理论论据两种。事实论据一般包括生活见闻、历史事实、新闻报导、艺术作品、科学知识等,理论论据一般包括原理、规律、哲理、思想、名言、俗语等。

  3、议论文的论证

  论证是运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑关系纽带。常用的论证方法有以下几种:举例论证,列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点;道理论证,用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;对比论证,拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点;比喻论证,用人们熟知的事物作比喻来论证论点。

  4、议论文的结构

  一般来说,议论文最基本的结构是提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论),可以分为两大类:一是逐层深入的论述结构,叫“纵式”;一是并列展开的论述结构,叫“横式”。其他各种各样的结构,是从这两种结构中派生的。“横式”又有“总论——分论——总论”式、“总论——分论”式、“分论——总论”式;“纵式”又有“层层深入”式和“启承转合”式。

  【卓越思维】

  议论文是一种十分常用的文体,也是中考时考查频率很高的文体之一。要写出令人一见钟情的考场议论文应注意以下五个方面的要求。

  1、对论点的要求。论点要正确,要符合事物的发展规律,要表现一个正确的道理,要给人以有益的启示,而不能发表一些荒谬的见解,误导读者。论点要鲜明,赞成什么,反对什么,应旗帜鲜明,而不能似是而非,吞吞吐吐。一篇文章中只能有一个中心论点,绝不允许有多个中心论点。论点要新颖,要言人所未能言,发人所未能发,给人以新的感受,新的启迪。比如,“为‘好高骛远’叫好”“近墨者未必黑”“应该弄斧到班门”“不知足者才常乐”这些论点就能新人耳目,发人深思。反之那些鹦鹉学舌、人云亦云的论点只能令人生厌。

  2、对论据的要求。论据要真实。事实论据应确有其事,不能杜撰,不能浮夸,不能缩小;道理论据应有稽可查,不能编造,不能篡改,不能断章取义。真实是对论据的基本要求,只有真实的论据才具有说服力。论据要典型。应选择具有代表性、能说明本质问题的论据,应摒弃那些偶然发生、不具有必然性的论据。特别在列举多个事例论证一个论点时,事例的角度要丰富,代表性要强,以增强论据的典型性。典型的论据或如警钟一样催人猛省,或如和风一样启人心扉,或如春雨一样润入心田,能给读者无穷的回味。论据要新鲜。不可一谈奉献就写雷锋,一谈勤奋就写陈景润,一谈毅力就写保尔……这些论据因被人反复使用而失去了新鲜感,很难引起读者的兴趣。我们应尽量选择那些新鲜的事实、新颖的名言,给人以新的冲击,新的启示。

  3、对论证的要求。论证要求严密清晰,分析透彻,观点与材料统一,为阐明中心论点服务。展开论证应注意两点。一是灵活选用论证方式,每种论证方式都有各自的优势,比如,举例论证——具体可感;道理论证——精辟透彻;比喻论证——灵动优美;引用论证——文采飞扬……以上论证方式可以单独使用,也可以综合运用,使论证各尽其妙,摇曳生姿。二是巧妙进行分析说理。只是机械地列举事例,不会分析说理是中学生写议论文的一大通病。其实,在列举事例之后,可正面分析,揭示实质;可反面分析,推论后果;可对比分析,论证观点;可总结归纳,揭示意义……总之,要充分利用论据来论证自己的观点。

  4、对结构的要求。议论文一般有以下几种结构形式。一是总分式。即先提出中心论点,然后分几个方面去论证,这种形式也叫首括式。二是分总式。即先从几个方面比较分析,然后归纳出结论,这种形式又叫尾括式。三是总分总式。先总括,次分述,最后总论,这种形式有人称之“双括式”。四是散述式。是一边分析,一边做出结论的方式。全文既无总提也无总论,只是一个问题一个问题的论述。五是递进式。其特点是各个层次之间是逐层深入的关系,即前一个层次是后一个层次的基础,后一个层次是前一个层次发展的结果,各个分论点逐层向中心论点靠拢。六是综合式,也叫纵横交错式,即在横向(或纵向)展开的同时,也可以在某一局部进行纵向(或横向)论述,从而更好地论述中心论点。以上方式各有其妙,我们在写作时尽可根据实际情况,灵活选用。

  5、对语言的要求。一篇成功的议论文,不仅应闪现出理性的光芒,还应该展现出语言的魅力。一是语言应严谨。世上少有绝对的真理,所以我们在阐发议论时应注意分寸,留有余地,慎用“绝对”“一定”“凡是”等武断的词语,使行文周密严谨,无懈可击。二是语言应生动。可以讲一个有趣的故事,打一个形象的比喻,引一句精彩的名言,来一句幽默的调侃,用一组整饬的排比,写出语言的形象之美、灵动之美、气势之美。三是语言应有情。可对正面人物进行热情的赞美,可对反面人物进行辛辣的讽刺,可作出诚恳的规劝,可发出真诚的呼吁……总之,应在字里行间流露自己的真挚感情,表达自己的鲜明爱憎,给读者以深切的感染。

  若能做到以上几点,我们所写的议论文就能以理服人,以情感人,以美娱人,我们所表达的思想就能像火炬一样照亮读者的心房。

  议论文的特点和写法2

  议论文亦称说理文、论说文,就是讲道理、论是非。作者通过事实材料和逻辑推理来阐明自己的观点,表明赞成什么或反对什么。一段完整的论文必须含有论点、论据和论证三个要素。论点是作者对议论的问题所持的看法或主张。有的议论文只有一个论点,叫中心论点;有的议论文除中心论点外,还有几个从属的分论点。论据是作者用来证明论点的理由和根据。它可以是事例,也可以是理论,也可以是数据。论证是用论据证明论点的推理过程和方法。论点必须正确、鲜明;论据必须确凿、典型、恰当,有说服力,必须与论点之间有本质的、必然的联系。

  附:如何写议论文

  最常见的议论文结构是纵贯式,就是按提出问题、分析问题、解决问题的逻辑顺序来安排层次,即开头(引论)——正文(本论)——结尾(结论)。由引言(introduction)、解释(explanation Of the case un-der discussion)、摘要(outline Of the points Or steps in the argu-ment)、论证(proof Of the case)、反驳(refutation Of opposing argu-ment)以及结论(conclusion)等项组成。议论主要特别注意主题句(topic sentence)的使用。

  议论文的论证方法有归纳法(induction)、演绎法(deduction)、对照法(comparison)等。归纳法就是通过一些个别事例,归纳它们的共同属性,综合它们的共同本质,得出一个带有普遍性的结论。归纳法又叫例证法,亦即以事实为依据,证明自己观点的正确性。演绎法就是引用一些经典著作的原话,或用公认的、众所周知的科学原理和道理推断出一个新论点。演绎法又叫引证法,即以理论为依据,证明自己观点的正确性。对照法是把两种相似或相同的事物放在一起加以比较,从而得出与之有关的结论。在一篇议论文中,也可以兼用上述三种方法。议论文所用的时态较广,被动语态和虚拟语气也较常运用。

  议论文的特点和写法3

  一、议论文写作的三个要素

  论证主要包括论证、论证和论证方法三个要素。论点必须正确。论点用来解释论点。它们应该是可靠和充分的。事实胜于雄辩。它们是最好的`论据。论点也可以是经过实践检验的公认真理和哲学。演示的方式有很多,常用的方法有:

  1.感应

  从分析典型,即分析个别事物,找出事物的共性特征,进而得出结论。

  2.推理方法

  我们从一般原理出发,对个别事物进行解释和分析,然后得出结论。

  3.检查法

  比较所有事实和方面,然后分析得出结论。

  4.论证方法

  先列出错误的观点,然后逐一反驳,最后阐明自己的观点。

  二、议论文的特点

  议论文的结构一般有三个部分:引言、正文和结论句。一般在引言部分提出论题,即文章的主题,在正文部分陈述有利的事实,并对论题进行严谨论证,最后根据前面的论证得出结论。

  第三,议论文的写作

  要写好议论文,必须注意以下几点:

  1.确定参数

  论点通常在文章的第一段提出。

  2.为了有足够的论据,你可以列出“生活的例子”

  3.这个论点应该有严格的逻辑

  一切事实、理由、理由都要与结论紧密联系。

  4.层次要明确

  5.态度真诚友好,因为议论文重在推理和说服人

  议论文写作主要以讨论为主,但有时需要运用解释、叙述、描述等技巧。讨论中的解释往往为讨论的开展创造条件或补充讨论;议论文中的叙述和描述应该为论证提供依据。所以叙述要笼统,描述要简短。

  6.论据应该足够了

  必须有足够的证据证明自己的观点。作者可以列举事实,展示数据,提供例子,运用常识或者运用个人经验。

  虽然议论文的写作方法有很多,但中学生的英语作文中还是有提示的。所以,论点和论据一般都是确定的。首先要准确地找出论据、论据及其相互关系,即找出要点;然后考虑如何组织材料,也就是论证的方式和短文的写作;还要考虑文章的时态和语态。议论文经常使用一般现在时,但在描述过去事实时,可以使用过去式;预测将来时,用将来时;常用被动语态;有时候在假设一个虚拟的情境时,使用虚拟语气是必要的。在考虑了文笔、时态、语态等之后。我们可以根据写作的需要将写好的句子组合成短文。

  优秀范文:回归人学淡化分数意识

  满分的青少年稍有失误就被骂,落后的孩子稍有进步就欢迎表扬,进退的衡量标准只和分数挂钩。在这样一个转折性的比较中,不难看到以分数为指标的功利主义家庭教育的现实图景,真是可悲!

  孩子是父母爱的结晶,父母对孩子的爱是毋庸置疑的。几乎每个家长都希望自己的孩子成为成龙心中的凤凰,希望他在成长中有所进步。它的出发点是绝对无可非议的,但用分数论来执行标准是有失偏颇的。但这种标准取向不是个案,而是具有一定的普遍性。于是,学者韩把中国的教育模式概括为:小学服从教育、中学分数教育、大学知识教育。

  因此,家庭教育中的等级崇拜倾向是考试机制造成的功利主义的集中表现。在当今中国很多家长的思想里,高分好大学和美好未来有着必然的联系。而且随着高考制度的实施,考试确实是大多数人进入高校的唯一渠道。因此,功利主义的教育观有其存在的现实土壤,并在现实的趋势下愈演愈烈。而且还有一些虎妈狼爸等现象,用激进高压的手段帮助孩子成长,粉丝也不乏。

  这样的教育乱象,无疑与苏霍姆林斯基的“人学”和陶行知的真教育相悖。德国教育家雅斯贝尔斯曾强调:“教育应该是灵魂的教育,而不是理性知识和理解的积累。”但是现在的情况是本末倒置。在赫伯特和马尔库塞描述的一维社会中,父母、老师和学生经常受到分数的单一指标因素的影响。而且也更深程度地陷入了教育引领城市的异化,失去了自我控制的能力。

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