祖父的园子作文

2021-05-05 爷爷

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的祖父的园子作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

祖父的园子作文 篇1

  今天,我们学习了《我和祖父的园子》这篇文章。本文通过了对祖父园子里的景物和作者在其中的活动描述,展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活。让我对这个童话般的园子充满了向往,更吸引我的是文中祖父对作者——萧红小时候的慈爱、仁德以及宽容,这让我情不自禁的想起了我的童年、我的祖父以及祖父的菜园子……

  我的童年中,有一段是在湖南乡下跟我的祖父一起度过的。现在回想起来,那一段时光是我最开心、最快乐的时刻了。在那里,没有城市的喧嚣,只有单纯的伙伴;没有车水马龙,只有鸡鸭牛群;没有钢筋混泥土的高楼大厦,只有漫山遍野的“绿”和泥土的清香。

  我的祖父是一个勤劳善良、慈祥可亲的老人。当我还在睡梦中的时候,我的祖父已经拿起农具到地里干活了;当我迎着朝霞,背着书包上学的时候,祖父站在村口目送我走在通往学校的田间小道上;当我披着晚霞回到家中,祖父已经给我准备了从自家菜园子里采摘回来的绿色菜肴。

  说到祖父的菜园子,那可是我童年记忆中的游乐场,有我太多的好奇、有我太多的快乐。每每闲暇时,我就会带领我的伙伴们陪同祖父来到菜园子劳作,与其说是帮祖父的忙,不如是给祖父添乱,我们经常会把玉米苗当莴笋叶掰掉,玩“过家家”煮菜吃,又总是把韭菜当杂草拔掉,更是经常把南瓜摘下当雷玩耍,还闹出用锄头下菜地“挖”黄瓜、把鸡蛋埋在地里等着长出小鸡的笑话……祖父对我和我的伙伴总是慈爱的、乐呵呵的,从不会因为我们的闹腾毁坏菜园子而生气,他会把我们拢到一块,不厌其烦的给我们讲解玉米苗与莴笋叶、韭菜与杂草的区别,一次又一次的教我们“哪些瓜果树上挂”、“哪些瓜果地下长”的知识。可那时的我们贪玩、耐不住性子,每每弄得个一知半解,就溜走了,和伙伴们躲在菜地旁边的草丛中玩游戏、瓜架后捉迷藏、田埂边玩qiāng战,玩累了,菜园子的花生、红薯、萝卜、黄瓜等等都是我和伙伴们的美食……

  我的童年、我的祖父以及祖父的菜园子在我记忆中刻下一道深深的痕迹,其中,有城市和乡村的区别,有近邻却互不往来的城市小区孩子和朝夕相处农村孩子的区别,但记忆的痕迹最为深刻的还是我的祖父和他的菜园子,在那里有我自由自在的、无拘无束的、充满梦幻色彩的童年。

祖父的园子作文 篇2

  不必说高大的洪家大山,不必说美丽的南岳衡山,单是校园里阳光下的花,就可以让你深深地陶醉其中。

  每次我一走过校园里生机勃勃的花园,都会停止步伐,静静地观赏个几分钟。太阳暖烘烘的让那些可爱的花朵茁壮成长。

  校园里,最使人们赏心悦目的就属迎春花了。它那嫩黄的花瓣就像一顶黄色的鸭舌帽,为它遮挡着太阳,它们都是成群地生长着,四面八方都是它的好友。有了伙伴,它就不会孤单。

  最数人们喜爱的就是桃花了,它也不甘示弱,早早就绽放的艳丽无比了。就像一个害羞的小姑娘穿着淡粉色的长裙,好像一直都在对我眨眼睛呢!

  花朵姐姐们都在它们最美丽的一面展现给我们看呢!它们各个多姿多彩。那接下来,我们一起来讲讲昆虫吧!

  最先出场的是蝴蝶小姐,它飞到花丛中开始了它的舞蹈表演。它在花丛中亭亭玉立,为大家表演着它的民族舞,跳得是那么美丽动人。

  第二个出场的是蜜蜂小哥们,它们比赛1分钟看谁采的蜜最多。口哨一响,小蜜蜂小哥们如离弦的箭一般迅速地飞出去了。

  而其他的昆虫们则躺在门口晒太阳,小鸟们就在花园的顶上徘徊。

  学校里的学生的经常会在花园的周围跑跑闹闹,而老师们就喜欢在花园的周围谈公事。

  我们的校园到处生机勃勃,尤其是这阳光下的花园。我爱我们学校的花园!

祖父的园子作文 篇3

  读了《祖父的园子》这篇课文,我真羡慕萧红,因为她有一个和蔼的祖父,还有一个祖父的园子。她可以在园子里捉蜻蜓,吃黄瓜,可以自由的玩耍,就是把园子里的菜踢飞了,祖父也不会生气,只是会默默地摆弄好,祖父是想给她一个自由的乐园,让她展开翅膀尽情地飞翔。

  我想,她一定会非常得意吧!因为她有一个善解人意的祖父,耐心地帮她讲解谷穗和狗尾草的区别。还有园子里的各种花花草草,蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂,都是她玩耍的小伙伴,所以作者萧红的每一天都会过得很快乐、很充实吧?园子里是那么的丰富多彩,形态多样。萧红一定很自豪吧?她每天都可以穿着短袖、短裤,无忧无虑地躺在草地上,看着鸟儿在天空飞过,白云在眼前飘过,那种感觉一定很惬意吧?

  祖父干什么,作者就干什么,祖父给花浇水,作者也浇,但不是往花上浇,而是拿着水瓢,拼尽了力气,把水往天空一扬,大喊着:"下雨喽!下雨喽!"这是一种多么天真无邪的表现啊!虽然我的童年也发生过不少趣事儿,但这些事在我的脑海里却已经淡忘了,我是多么怀念童年的那些趣事啊!可是光阴似箭,日月如梭,时间如流水般飞快地流走。一转眼,我已十二岁了,童年已不再属于我,但我还是希望时光倒流,回到牙牙学语时,把"眉毛"说成"有毛"那样的趣事呀!同学们,如果你们把小时候的'照片拿出来看几眼,肯定还是会哈哈大笑起来。童年的事多么值得怀念啊!

  童年是纯真、难忘的岁月,身处童年,我们每天都在编织着美丽的故事。童年充满了纯真和情趣,充满了丰富的想象和美丽的憧憬,令人留恋。

祖父的园子作文 篇4

  《我和祖父的园子》是一篇美文,它以爱为核心,让“趣和乐”贯穿其中。祖父的园子是“我”童年幸福、快乐的家园,是我成长的根基,它丰富了“我”的物质和精神世界。张蕾老师紧紧围绕“这是一个怎样的园子”这句话带领学生品悟文本。

  本节课老师指导学生读书形式多样指导学生恰到好处。课堂上有略读,有细读,有个人读,有集体读,有师生共读,有悟读,有品读,还有带着问题读,有小声读,有默读等等形式。学生在读中对课文的认识由知性上升到感性。在读中感悟到这是一个美丽、自由、充满爱和温暖的园子,在读中理解了祖父对萧红的疼爱和宽容,领悟了“借景抒情”的写法,让学生在读中感受到了作者童年的自由自在和快乐!

祖父的园子作文 篇5

  在《我和祖父的园子》一文中,讲述了作者萧红美好的童年。那个“祖父的园子”是一个自由快乐的人间乐园。那里的玉米,想长多高,就长多高;那里的小鸟,爱怎么飞,就怎么飞,无忧无虑,没有作业,没有考试。想铲地,就铲地,想浇水,就浇水。在这儿,一切的一切都是自由的。

  初读这篇课文,我就不由自主的想到了自己的童年,也是相当的自由。

  那时的我还小,天天真真的,对这个广阔的世界一无所知,只记得幼儿园老师叫我一加一等于二。这时的夜是美妙而又静谧的。姥姥坐在院子里,一只手轻轻的搂着我,一只手拿着扇子,对着天空指指点点,姥姥看着,我也跟着看着,看那漫天的繁星对我眨眼,对我笑,我也对它们眨眼,对它们笑。时不时姥姥也会给我讲几个她在乡下时的趣闻,我从不细听,只是边听边盯着葡萄叶子上的蛐蛐儿出神。也不知道怎么回事儿,听着听着,看着看着,就趴在姥姥腿上睡着了……

  自从到城里以后,是生活条件越来越优越,许多人说我们这一代孩子就好比生活在蜜罐里。但我并不觉得,大家的自由时间已经是越来越少。语数英,做不完的作业;书法,钢琴,奥数,上不完的特长班。不知不觉中,那个“祖父的园子”也离我们越来越远了……

  

祖父的园子作文 篇6

  风景如画的鼓浪屿有一个海底世界,是一个好玩有趣的旅游景点。今天我也来到了这里,见识了鱼儿们的生活和游戏。

  海底世界里面有小丑鱼、热带鱼、企鹅、海狮,样样都有。热带鱼有橙色的,也有黑色的。这种鱼小,可爱但并不好看。好看的是小丑鱼,全身一个颜色,十分招人喜欢。海豚是灰蓝色的,海狮是深灰色的。水母则跳起优美的舞蹈,满身的皮肤十分光滑,躲到一棵珊瑚后面,头大大的,身体瘦瘦小小的,像一个蘑菇,躲在后面一动不动了。

  看完这些,海豚贝贝的表演开始了!贝贝先跟大家打招呼——大声地叫唤一下,就开始了她的表演。她一会儿在那里游泳,一会儿钻圈,一会儿又去顶球,乐此不彼。互动环节开始了。饲养员请了两位观众上去,和海豚亲密接触。贝贝十分开心“叭”地亲了一下他们。大家看到贝贝这么活泼可爱,忙掏出手机、相机,为贝贝照相。贝贝看到大家都在拍她,在水面上跳啊,教案,别提多高兴了!

  海底世界真是好看又好玩,真令人流连忘返。

祖父的园子作文 篇7

  读完萧红写的《呼兰河传》中的《祖父的园子》后,我感受到了,在祖父的园子中很自由,想干嘛,就干嘛。

  萧红在那样一个时代,还这样快活,很自由,真令人向往。在《祖父的园子》中,萧红把一个园子写成了快活自由、五彩缤纷的一个天地,让人读了回味无穷。在快活自由中萧红是这么写的:花开了,就像睡醒了似的;鸟飞了,就像在天上逛似的;虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么样,就怎么样,都是自由的。而在五彩缤纷中,萧红是这么写的:花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。

  这两处我感受到了祖父的园子很美,既漂亮又自由,给人的感觉是神清气爽。萧红也挺淘气,想给祖父帮忙却总帮倒忙,但祖父也不生气,反而还笑了起来。

  我推荐大家去读《呼兰河传》,这本书说了萧红小时候的故事,又好笑,又有点幽默。值得一读。

祖父的园子作文 篇8

  祖父的园子,是那样美丽,是那样充满欢笑,也是那样的令人回味。

  课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活。跟着祖父在园中,栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,当然这都是童年游戏的内容,不是真正的劳作,是“乱闹”,至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱,更是孩童的游戏了。玩闹累了,就在园子里睡下。当然,让作者感到自由快乐的,不光是祖父的园子,还有慈爱的祖父。他给了孩子心灵的自由,他允许孩子随便玩闹,对孩子倾尽了爱心和耐心。他的爱放飞了孩子的天性,在他暖融融的爱的包围下,才有了孩子自由、快乐、幸福的童年。正是因为作者的心灵是自由的,所以在她孩童的眼里,一切才是自由的,快乐的,甚至是充满梦幻色彩的

  祖父的园子很美丽,在这里,充满了色彩,连蜻蜓和蜜蜂都很愿意来这里游玩,这里的一切都是拥有生命的,比如说大树,他会伸出自己的手臂为人们遮风挡雨,为人们遮阴避暑。在这里,作者欢快的度过了童年,因为祖父的园子还存在她的脑海中,所以,她现在回忆还认为园子是充满色彩的,是充满快乐的,是充满——活力的园子。

祖父的园子作文 篇9

  感读了这篇课文,我想起了童年时和小伙伴玩耍的情景,心中有股淡淡的感伤。

  以前的我,总是那么的快乐,和小伙伴一起。玩的花样也有很多,如:把各种颜色的粉笔末和水搅拌在一起,当做药水;把采来的花瓣用石头砸出汁来,当成饮料……

  那时候的我们想玩什么花样,就玩什么花样;想玩到什么时候,就玩到什么时候;想睡觉就睡觉,想看电视就看电视……一切都是那么的自由自在、无拘无束,不会有人来说什么,更不会有人制止我们玩耍。

  现在的我们,年龄上还处在童年,但是已经没有了童真、童趣,想玩以前的游戏已经是不行了。因为,大人总是想尽办法不让我们开心:一会儿说那些游戏太幼稚了,一会儿要帮他们做些事,更多的是要我们好好学习。只有当爸爸妈妈都去上班了,我们才能偷偷打打羽毛球、玩一玩电脑。

  我好想回到以前的时候啊!如果时间可以倒流,我一定要回到过去玩个够,给自己留下更多美好的回忆!

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