在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的小学叙事作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学叙事作文 篇1
我有一个快乐、幸福的家。
爸爸、妈妈很爱我，他们用一种特别的方式——讲故事表达对我的爱，伴随我健康、快乐成长的是一个又一个精彩的故事。幼儿园时，每天的闲暇时光老师就给我们讲故事。每次老师每次都讲得绘声绘色，时间久了，我就喜欢上了听故事。可能我是女孩子的缘故吧，所以特别喜欢听关于公主的故事，爸爸、妈妈给我买了许多儿童版的故事书，其中有许多公主的故事：芭比公主、贝尔公主、美人鱼公主都是我最喜欢的。
是当时我还不认识字，只能看着书里的插图干着急，所以我经常缠着爸爸、妈妈给我讲故事。即使工作再忙，在给我讲故事这件事上他们也毫不含糊，可以说是有求必应，每天晚上，我都是在爸爸或妈妈的故事声中进入甜蜜梦乡的。平日里，不管是什么时候，只要我想听故事了，爸爸、妈妈总能停下手中的事，陪我坐下来，耐心地讲故事给我听。有时我吵着要把一个故事听三四遍，他们也总是乐此不疲地讲给我听。每每这时，我总觉得我是天底下最幸福、最快乐的孩子。
渐渐地，我从故事中懂得了许多道理：尊老爱幼、助人为乐、勤俭节约、团结协作、乐于奉献……在学校，我是老师眼里的好孩子，是同学们心中的好榜样。我清楚地知道，这一切都得益于爸爸、妈妈给我讲的一个又一个故事。现在，我已经渐渐长大，自己已经能看懂儿童故事书了，但我还是习惯于听爸爸、妈妈给我讲故事。
我的家充满了爱，我们是快乐、幸福的一家！
小学叙事作文 篇2
为了锻炼我们的身体，我们就举行了一次扳手腕比赛。比赛特别热烈，大家都一起为选手们加油。张老师当裁判，先说规则，双方把手肘挨在桌面上，要把对方的手扳在桌面上才算胜利。老师宣布游戏开始，先让我们黑白配，终于分出了两组。我和一位戴眼镜的男生李亚奇比，我想我一定能赢他。
“预备，开始！”我和他两两相握，眼睛紧紧盯住对方。他脖子上青筋暴露，好像把全身的力量全使出来了。“加油！加油！”旁边特别热闹，我用了九牛二虎之力，终于赢得了这次比赛。比赛完毕了，我的手直发麻，我想李亚奇肯定也不好受。
第二场即将开始，我瞪大眼睛仔细地看。“唉——”我叫了一声，易美希犯规了，我想她真像热锅上的蚂蚁。小杨咬紧牙关，把吃奶的力气都使出来了。可最后还是易美希赢得了决赛权。
决赛开始了，我的心怦怦地跳着。毛柳苏因为怕输给我们，所以没有参加比赛，就让他当裁判。决赛开始了，我的脸红脖子粗，心想：一定要赢，让大家对我刮目相看。比赛顺利地进行着，我一下子赢了两场，真爽快。哈哈，你们知道为什么我会赢吗？原因有几种，一是易美希手肘本来就比我细，再加上我每次都抢先了；二是易美希以前和我扳过，一下子就输给了我，可是这次她一定用了突破自己潜能的力气。我得意洋洋笑得开了花，眼睛笑成了一横细线。
这一次扳手腕能取得好成绩，都是因为我平时锻炼身体得来的。我以后一定会再接再厉，争取扳过更多的人。
小学叙事作文 篇3
昨天爸爸妈妈带我和弟弟去一个饭店吃自助火锅，妈妈讲昨天是我弟弟的生日，所以带我们去吃自助火锅。
我们先去了姨父家，原来是他们也要去。之后我们就去吃吃自助火锅啦。我们来到一家饭店门口，饭店名叫“味道三国”这家饭店真高，一抬头就可以看到里面有好多人，好像很热闹的样子呢！而且还可以闻到香味。
等我们走进去才发现饭店里简直是水泄不通，我们好不容易挤到营业员面前，营业员却说我们来晚了，已经没有位子了。这时我发现有一个量身高的表，上面写着身高110以下免费，110以上130以下半价，１３0以上全价。
我们等了一会儿，终于等到了一个位子。我们就赶紧跑过去，我发现桌上有一个锅，冒着滚滚热气。我端了一个盘子，妈妈跟我讲想要吃什么就自己去夹到盘子里.....于是我就跟我表妹，弟弟等去夹菜，我们逛来逛去都不知道该夹什么好，忽然我发现了我喜欢吃的鸡翅鸡腿，就拿个大夹子夹几个，我又发现了好多好多好多好吃的，什么藕啊，油条啊，南瓜饼啊，还有个不知名的食物。
夹完之后我就回到位子上了，我让爸爸帮我把菜倒到火锅里，舅舅还拿了几串烤鸡翅来。于是我们就开动了。嗯！真好吃。 我吃完之后，就拿个杯子去打饮料了，这里饮料真多，有豆浆，橙汁，酸梅汤，可乐，美年达，汽水等等，我打了一杯豆浆，喝了一口，哇！超级好好好好好好喝啊，因为里面感觉有一点奶茶的味道。
昨天很开心啊！
小学叙事作文 篇4
今天，我和妈妈爸爸一同去菜市场买菜。还未走进菜市场，就远远的听见讨价声、说笑声、叫卖声、此起彼伏，热闹非凡。
走进市场，这里人来人往，有的提着大包小包笑盈盈、急匆匆的往家赶；有的慢悠悠的边走边东张西望。还有的正在挑选自己满意的物品。“快来买呀，快来买呀，新鲜的小白菜。”这一声声响亮的叫卖声把我吸引过去。只见几个人围着个小摊位，我从人群中钻了进去，嗬，多好的小白菜啊！翠绿翠绿的，妈妈问道：“小白菜多少钱一斤？”那卖菜的回答道：“八角钱。”成交了，妈妈称了一斤的小白菜，笑盈盈的走了。
我们还买了青绿的黄瓜，通红的柿子椒。来到水果摊，看见那嫩红的草莓，我真想咬上一大口解解馋。那一个个像红宝石似的草莓，晶亮爆满。还散发出来一阵阵幽香，使人神清气爽。，心旷神怡。“多少钱？”“四元五角，你看，多好啊！全市新鲜的，绝对没有一点农药。”“四元，我就买。”妈妈说。“行。”妈妈挑草莓，又买了樱桃。买了几大包。
我想起了自己曾经看过的一篇文章，那是一片回忆录，作者回忆他小时候，家中十分贫穷，什么也买不起，每天都只能吃稀饭、咸菜。就连一点猪油都舍不得放。要等到过年的时候，家里才买一点肉。一家十几口人，谁回去晚了都吃不上饭。
想到这里，我不知道那时候的生活是怎样的艰辛。因为我从没有真正的体验饥饿的滋味。但我想那种滋味一定是不好受的。改革开放后，人们的生活水平一天一天的提高。也一天比一天的富有。人们再也不会尝到忍饥挨饿的滋味了。我祝愿我们的祖国一天比一天富强，一天比一天繁荣昌盛。
小学叙事作文 篇5
地球因生命而多姿多彩。要使我们的生命活的饿眼价值、有意义，那么就要有的活着。
生命如一树春花，短暂，但有无限的美丽和灿烂。
人因战争失去生命，人因病魔而失去生命，人因交通事故失去生命。生命是脆弱的，在人将失去生命之前，多么后悔，珍惜的生命，让的生命焕发光彩。
活着，而且有美好的人生，世界是如此的灿烂，为何不珍惜它？要有人生、追求它、它。让的生命焕发光彩。活着，是给发展自我，锻炼人生的美好机会，不要放弃不可重复的机会。
现在生活的社会是多么的美好，与以前的社会，幸福、快乐。社会的发展让眼花缭乱，我，拥人类所需要的一切。切是生命活着时所的价值、。
人活着真好，应该去发展，，牺牲，这才是的生命活着时的意义。
地球生命的，从此了地球，让地球变得多姿多彩。当看到树林丛生，百草丰茂，听到飞禽那令人陶醉的声音，猛兽发吼叫，人类的喧闹声，使感到世界万物欣欣向荣，让感到生的美好。
当生命从美好世界中离去，会感到活着真好。当看到个被病魔夺去生命的人离开，的生命显得更脆弱。
与失去生命的人相比，活着；与以前的黑暗社会相比，活着；活着，真好！
小学叙事作文 篇6
冬爷爷迈着沉重的脚步走了，春姑娘踏着轻盈的步伐来了。到处是一片生机勃勃的景象，你看到春天了吗？让我带你去寻找春天吧！
春天在田野里。随着布谷鸟的叫声，农村紧张的春耕开始了，田野里到处是忙绿的人，村庄了一片繁忙的景象，憨厚的老牛丝毫不介意地拉着犁杖，时而哞的一声，让田野里多了一份生气，可真是“一日春耕十日粮，十日春耕谷满仓”。
春天在花园里、道路旁。桃花、梨花、玉兰花像比赛一样竞相开放，红似火、粉丝霞、白如雪，真是“百花齐放春满园”。闭上眼睛，一阵阵清香迎面扑来，沁人心脾，令人陶醉，没有一丝加工，简直是世界上最美、最自然的香味，几乎能让你忘掉所有的烦恼。
春天在小河边。“碧玉妆成一树高、万条垂下绿丝绦”。杨柳姑娘披着自己长长的头发在微风中婆娑起舞，那美丽的舞姿、那轻盈的步伐，仿佛要飞起来。柳树下的.小河里，鱼儿成群结对的在嬉戏玩耍，白云、天空和柳树的影子都倒映在小河里，形成了一幅“天光云影共徘徊”的活动画面。
阳光明媚的春天让一切都活了起来，你看到春天了吗？只要你拥有一双善于发现的眼睛。
小学叙事作文 篇7
今年二月二十一日即农历正月十五，是我国传统的元宵佳节。在元宵节那天，有的地方吃饺子，有的地方吃汤圆，可我们这一带没有这种习惯，我们的地方习俗是滚龙灯。
那天晚上，整个梧田被隆隆的鞭炮声笼罩了，简直有一种震耳欲聋的感觉。大约晚上九点钟，只见一艘光彩夺目的龙舟从远方缓缓“划”过来。这时围观的人群沸腾了，他们欢呼，呐喊着，那热闹的场面，是无法用言语来表达的。只听“啪啪啪”的巨响，鞭炮声此起彼伏。首先过来的是几十个骑马的人，他们装扮成戏剧中的各式人物，有的扮成将军，有的扮成天使，有的扮成王子，还有的演元帅……一个接一个的，我真有点应接不暇了。这些人一来，整个小区成了爆竹的海洋，焰火的世界。接着，美丽的龙舟慢慢地“划”到我的前面，“呀！太壮观了！”我情不自禁地叫起来。
虽然“龙舟”已经划过去了，可是我的心却久久不能平静。
小学叙事作文 篇8
1) 开头直奔主题,也是一种写法
2) 末端呼应文题,点明中央
3)文章开头简而得当,通过环境形貌来烘托人物心情,非常艺术化杂而稳定,能做到详略得当,重点突出末端恰到利益所在明中央,语言朴素而寄义深刻,耐人寻味
4) 以感觉开头,以感觉末端如许便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,熏染力极强
5) 以饱满的激情,形貌了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容详细
6) 文章对……的氛围渲染充实而恰到利益,对文章重点…作了精致而逼真的刻画立意高远,令人惊叹
7) 切合现实,蕴含着质朴而深刻的哲理,读来令人精力奋发,感情鞭策冲动
8) 特写镜头别出心裁,情趣盎然全文满盈童心童趣,读来倍感密切
9) 开头很生动拟人化伎俩的运用使开头显得生动,
10) 反问句开头,吸引读者
11) 开头直奔主题,让人一目明了
12) 开头点题,用词很吸引人
13) 局面和氛围形貌为文章增色不少;
14) 对精美部分进行传神般的形容;点面联合
15) 简朴先容环境,天然过渡到下一段;
16) 情境形貌变更起牵挂;
17) 简捷交待时间,所在和效果…
18) 语言简洁开篇吸引人
19) 以…开头,较有新意前因结果娓娓道来
20) 开篇简明扼要,精粹有序;重点形容…给人留下深刻印象
21) 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境
22) 充实运用语言,行动,生理形貌,使事变详细,生动
23) 扼要叙述前因,举行铺垫
24) 这一部门可以参加对话大概一些生理形貌，将…改成…更符合些,
25) 天然承先启后,细节形貌突出人物品格,令人冲动
26) 叙事中夹写景,以已度人,将心比心
27) 拟人化语言使文章更显得生动生动
28) 形状形貌非常风趣,突出了…的可爱，有熏染力
29) 用了列数字,举例子的要领,很形象
30) 过渡天然,每一段交待得很清楚
31) 这部门参照课文中的例子,语言过于平板,可得当修改,使语言重生动
32) 接纳比喻,拟人等修辞伎俩,形象地写出了…的美这部门还可以睁开写以小见大,表现…评语
33) 比喻句用得精当参加了古诗举行遐想,富有韵味，…和…形成光显比拟,突出…
34) 末端蕴藉,点明主题
35) 竣事得有点忽然,浮夸了
36) 末端简炼,动人
37) 末端同样风趣
38) 末端呼应应开头,布局完备
39) 由景生情,末端天然
40) 比喻形象,贴切,精美的末端可谓点睛之笔
41) 末端彷佛没有写完,应能与开头照应视察细致,形貌生动
【有关小学叙事作文汇编八篇】相关文章：
1.有关小学叙事作文