写字作文

2020-04-01 叙事

  篇一:写字

  暑假快过去了,但练字却还没停止,它依然还在我的日常生活表中运转。

  “沙沙”写字的声音在我耳边响起。啊!这真是一种美妙的声音。它就像一支优雅的乐曲让人陶醉在其中。俗话说:字是人的第二张脸。写字不漂亮的人是得不到别人的好评的。写字漂亮可以让作文得到更多分;可以让老师在全班同学面前表扬你;还可以在相关比赛中获得好成绩。

  现在我明白了,写字有很多好处。要想把字写好,就应该心平气和、不急不躁。原先,我练字都是讲速度,写得很快,根本没有把字写好。现在不一样了,练字成了兴趣,渐渐有了乐趣,以前的“鸡爪”样的字,现在成了让人一看就满意的字。

  汉字在我们中国有着悠久的历史,古人把字一步一步的“进化”,过了几千年才演变成现在的汉字。如果我们不写好这些字,就愧对我们的祖先。

  写字其实很简单,只有你认真、心平气和地写,相信一定写得好。

  篇二:写字

  这几天,不知道怎么回事妈妈突然想起让我练起字来。要知道,我已经很长的时间没有捏过笔了,早就把字怎么写忘得的一干二净了。妈妈说:“写不好字就从一年级的字开始练起。”我说:“我连笔也拿不起来,还要写。”妈妈又说;“写好字就象征他的性格,字写的端正,写的好,说明了做事认真,刻苦;写得不好说明人马虎……。”

  我就要开始写字了,我马上拿出了一年级的写字课本。开始写字了,我从‘横’写起来我牢牢的记住横要横平这句话语。我要写月字旁和舟字旁,毕竟我已经好长时间没有写字了,竟然把舟字旁写成了原来字的大小,使没有的没一半更本写不下来了。这个时候,我看见小博士信箱上写着“月字旁和舟字旁,写的瘦长才好看。”我立刻豁然开朗,真是听君一席话,胜读十年书啊。

  我准备写‘远上寒山石径斜,白云生处有人家。’这一句古诗。我写了一遍发现我的字写的歪歪斜斜的,其中‘远’字更是惨不忍睹,效果不佳。照上面写的我只摘到了一颗桃子。我要再写一遍,虽然我已经写的比以前好了,但是还是没有到原来的样子。我又写了好长时间,直到这个时候,我才觉得自己可以过关了。

  我想现在可以休息了吧,妈妈说:“还好,明天接着写。”“啊!”我说。

  妈妈又说;“写字只有要持之以衡,才能够写好。没有任何的途径。不是有一句话叫做拳不离手,曲不离口吗。”

  篇三:写字

  一个人的字写的好,长的再难看别人也会觉得她长的好看。相反,一个人长的'再好看,字写的难看别人也会觉得难看我爸爸每天让我写字。

  有一天,几个小伙伴找我去玩,爸爸让我写完字再去,于是我飞快的写。好不容易写完,刚要出去爸爸对我说:“在写一遍!”我只能乖乖的重写。为了快点去玩我加快速度,我写得有几个字歪歪扭扭。刚写好,爸爸又说:“再写!”我只能再写一遍。这一遍的字,有的像一条蛇;有的像一朵花;有的写成了潦草字。刚要出门只听见“重写!”两个字从房间里传来,我抵下了头。

  “爸爸,我都写了三遍了,为什么还要写?”我迷惑不解的问。爸爸说:“你的字本来写得很好,可你想玩就写得这么难看,我先给你讲个故事吧!有一个人去考试,他作文写得很好,但改卷的老师给他了一个不及格你知道为什么吗?”我摇摇头。“就是因为他的字写得难看。改卷老师觉得他写得难看连作文也没看就打分了。他的班主任看了几遍觉得写得好就去找改卷老师,一问才知道是这样回事。你把字写好了,说不定还能在奥运会挂出来,我们会为你自豪。”

  于是,我开始慢慢地写好字。爸爸又说:“字是要写好,但你不能为了把字写好而写得这么慢。如果你写得这么慢考试时间会不够的。”于是我努力的把字写好,还争取再短时间内写好。

  爸爸的话使我一生受用。真希望有一天能在某一地方展览出来。

  篇四:写字

  今天写字课我写了“奏”这个字。

  老师把“奏”放在投影幕布上给我们看,我仔细听写字要领里说“奏”字三横要靠拢,捺比撇要长一点,最后一捺变成点。听完后老师让我们练习写。于是我开始写第一个“奏”。

  我边写边心里想老师说的要点。我先写三横,我仔细观察,发现第三横最长,第二横最短。这样写比较美观。然后我又写撇和捺,一不留神,把撇捺写的一样长了。没关系,我继续写第二个“奏”,心里面想一定要写好它。我写的很仔细,就是最后一笔没写好,点的笔划差点写成了捺。继续写第三个“奏”,要点我完全记住了,果然比前面2个要好很多。

  我把写字本交给老师看,老师点了点头,我也满意地笑了。

  篇五:写字

  记得一年级第一节语文课,老师教我们写字,那时的我只是个刚从幼儿园毕业的孩子,在这之前,我连笔都没碰过,可如今就要在纸上写字。

  万事开头难,老师先教我们写横,老师的手在纸上一滑,一个漂亮的横跃然纸上,我们暗中叫好,这时,老师说:“该你们了。”大家都跃跃欲试,我在纸上写了一个弯弯曲曲的“横”,老师手把手的教我们。到我了,老师看了看我的横,说:“这个横一定要平。”我犯嘀咕,至于吗?写个字这么注意。 可接下来发生的事,让我震惊了。 “太好了,太好了。”我知道,是***字写好了。 我对同学说:“***是不是有病呀!”。老师对我说:“开什么小会?”我又埋头苦干了起来。 “太好了,太好了。”这会喊的不是别人,而是我,同学对我说“你是不是有病复制品?”。 望着今天笔走如飞的我,我思绪万千。

  不经历风雨,难长成大树,不经历百炼,难已成钢铁。 这,也是我们革命青年的必经路。

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