作业机叙事作文

　　相信大家都不可避免地要接触到作文吧，尤其是写作中最基本、最常见的叙事作文，叙事作文是一种注重把事情讲清楚书面文体。那么你有了解过叙事作文吗？以下是小编帮大家整理的作业机叙事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　作业机叙事作文 1

　　啊哈！终于盼到了星期五下午。快过星期了，我兴奋极了。

　　第三节快下课时，语文数学老师都来布置作业了。请看吧:语文把生字写几遍，数学把练习五的3、4题做一做。悄悄告诉你吧，虽然我学习不错，但是本帅哥最不爱写作业，一写作业就头痛。放学了，该写作业了，怎么办呢？对了，发明个作业机吧！

　　趁爸爸妈妈没回来，赶紧干起来。我把俺家的不用的饮水机抱出来，首先用钳子使劲把出水口的筏子扭掉，然后用水果刀把出水口的地方敲打出一个长方形的洞来。接着用作业本试一试，不行，塞不进去作业本，洞太小了。于是，用刀子把洞口再刻宽了一些。再把本子放进去试一试，这下可好，作业本总算塞进去了。最后我把电脑键盘的`电线和饮水机的电线绑起来。哈哈，作业机大功告成了！

　　该让作业机上班啰！我先把语文作业放进去，在键盘上输入“把生字写三遍”。等了一会儿，我把本子取出来，作业本上白白净净的。或许语文作业太难了，换成数学吧。我把数学作业放进作业机里，在键盘上输入“9×6=“，把作业拿出来一看，没做！换成加法吧。”9+4=“，等了半天，把本子拿出来，还是没做。我拍着我的作业机生气地说：”没用的作业机，气死宝宝了！“

　　正在这时，爸爸妈妈回来了，看到我不高兴的样子问我为什么。我把发明作业机的事情告诉给爸爸妈妈，听了我的讲述，他们笑得直不起腰：“乖乖，这世界哪有作业机啊！”

　　看来，学习是不能懒省事的，作业还得一笔一笔地写。

　　作业机叙事作文 2

　　每当我看到胡老师被一座座“作业大山”包围时，我就想发明一台自动改作业机。

　　因为我们到了四年级，作业的难度增大，作业量在增加，我们完成自己的作业就很不容易了，一想到胡老师每次要批改全班60个人的作业，我就觉得头皮发麻。而且胡老师不仅要给我们上语文课，还要给我们上班会课、阳光课、安全课，每天还要处理班上的大小事情，真是太辛苦了。所以我想发明一台自动改作业机，能让胡老师多休息一下，课间有时间还能陪我们一起玩呢。

　　自动改作业机是长方形的，它改作业时只需两步。第一步是老师把所有的'作业放在它的面前，它会自动识别，把错误找出来;第二步就开始批改作业，等自动改作业机把所有的作业改完了，就会发出声音，提醒老师作业改完了。

　　自动改作业机的速度比较快，准确率也比较高。另外，各个科目的老师都可以用其来帮忙批改作业，只要摁下自动改作业机的绿色科目变换键，它就会自动变换科目进行作业批改。

　　虽然我现在还没能发明出自动改作业机，但是以后我成功发明的话，第一台就要送给胡老师。

　　作业机叙事作文 3

　　上帝赏赐了我一台作业机，我先还顶得住诱惑。后来，我想了想，既然是上帝赐给我的礼物，不要不是浪费上帝的苦心，会被砍头的！

　　我拿了一份期末考试卷，放进作业机，“哇！”一秒钟之内，试卷出来了，我真不敢相信，和答案一模一样，而且书写工整，是一份完美的答卷。这个作业机不重，形状不大，好像是上帝让我考个300分回家，让我好好玩耍。

　　考试来临了，大家都很紧张，而我却胸有成竹，因为有作业机，啥都不怕啦！考试时，我一直盯考官，他刚过身，我就以迅雷不及掩耳之势把试卷放进了作业机。好险啊！哇，我做完了，这时才过1分钟，哇，我创造了奇迹，我提前交卷，校长召集了全校10名最好的老师，一起检查了我的试卷，这个分数震惊了全世界人，很多人来检测我是否真的那么神奇，我经过了许多人的'考验，后来，来了个美国人拿了英语试卷，哇！我以前没做过英语试卷，如果不做那不就漏黄啦吗，我只好死马当做活马医，我考的分数再次震惊了全宇宙人，居然是个110分，我真不敢相信，100分的试卷，我能考出了一个110分，经过了全世界一万五千五百五十五个优秀数学家计算了365天，可还是不能改变我的110分，太恐怖啦！

　　作业机叙事作文 4

　　今天，老师布置了堆积如山的作业，我带着绝望的心情走在回家的路上。突然，在我的面前出现了一个神秘人，他带着重金属音的语气说：“我是作业之神，我看你作业太多，送你一个作业机吧。”之后，他把一个外衣是一支普通水笔，角落写着三个小字“作业机”的东西递给了我，还没来得及说谢谢，那个神秘人就不见了。

　　于是，我迫不及待地跑回了家，我先在我的数学作业上试了一下，哇塞！全对！接着，我把作业机放在手上，笔就像有生命一样，自己开始行动，七秒过后作业机把一份四页的`数学试卷全部做完了，而且书写精美，简直可以和中国古代的大书法家王曦之写的字相媲美！再接再厉！我拿着作业机把那堆积如山的作业迅速地完成了。有了作业机，人生像是开了挂，我再也不用赶作业，再也不会因为考不好挨骂了。

　　第二天，我来到了教室，没想到今天竟然有考试。不怕不怕，我有作业机，于是我把作业机的开关打开，然后把作业机放到了纸上，只见它飞快地滑动着，不一会儿试卷就做完了，我信心满满地把它交了上去。试卷发下来以后，我靠着作业机，毫无疑问地考了一百分，年级第一名！

　　从此以后，我每次考试都是一百分，作业总是得到老师的表扬，甚至在自己最害怕的奥数比赛上也得到了名次。这一切都是因为我有了一个作业机！同学们，你们也想拥有一个作业机吗？

　　作业机叙事作文 5

　　我要发明一台多功能作业机。它是帮助老师批改作业的。

　　老师改作业时，只要看一看有没有做完就好了，再把作业放进机器，作业就会在大屏幕上出现，只要是对的，就可按对的按钮，做错的就可按错的.按钮。

　　老师要是改试卷的话，只要把试卷贴在机器的背面，试卷就出现在大屏幕上，机器就会自动批改，并且显示分数成绩。改作业还有更快的办法，只要按一下自动批改按钮,它就能自动批改作业了。比如，把一叠作业放进去了，就可让它自动批改作业的对错了。

　　这种机器书画作业也能改，它还会把图画修改得更好。不管什么作业它都能自动打出分数和等级。

　　这种多功能作业机还能发出声音,它能提醒老师,告诉老师某某同学第几题做错了,要订正某某同学全对了,要表扬。

　　有了这种多功能作业机, 以后老师改作业就方便多了。

　　作业机叙事作文 6

　　小明真希望有一个会写作业的机器，这样能帮他写作业，而且还是全队，他就可以玩了，还可以得到老师的表扬，真是一举四得。

　　一天，小明在看电视得的时候，看见了一个广告：“作业机！作业机可以帮你写作业！只有10台，只要1000元，快来买啊！在机器路2号，快来买啊！”播完广告，不管三七二十一他就冲出家门，不一会儿小明买了一台作业机，高兴得回家了。小明打开说明书：黑色是语文，蓝色是数学，黄色是英语。小明今天没有语文和英语作业。

　　小明把数学《金牌学案》放进去了。小明根本不知道写得作业都是生本的'，他的作业都是人教的，按下蓝色的按钮，他就去玩电脑了，从17：15——22：30。就在这时，爸爸和妈妈回来了，看到他在玩电脑就问他：

　　“作业写完了吗？”

　　“早就写完了！”

　　“拿来我看看写完了吗？”

　　小明马上把作业给了爸爸看说：

　　“字写得好！快睡觉去吧!”

　　“好！”

　　心里想：这机器真好啊！

　　第二天，他得意的把作业给了组长，星期一一大早小明被老师交到了办公室，老师说：“你自己看你写了什么？”他一看3×3=8100·1+1=7000·18÷6=2810答：笨。小明生气地走了，马上把作业藏了起来，不能让一个人知道他得了“z”。

　　一回到家小明就把作业机给扔了。自从小明把作业机扔了，自己上课听讲，不玩电脑，不看电视，刻苦读书，学习越来越好了，最终成了一位非常优秀的中队长！他每年考试的都是100分，还得了作文一等奖！

　　作业机叙事作文 7

　　现在的小学生，很多不喜欢上学。为什么呢？对，没错，最主要的原因便是不想写作业。写作业就是浪费时间、浪费精力、浪费脑细胞……有什么好的呢？

　　我幻想我有一台作业机，永远不用写作业。“碰……”一个奇形怪状的机器出现了。上面有一个液态屏幕，下面有一个键盘，只要我把作业内容输进去，作业机就会模仿我的`笔迹，把作业写下来。上课的需要做笔记时，只需要用微形摄像机拍下老师的板书，把图片传入到作业机内，就会识别文字，抄写下来；写作文时，只要把文题目输入，作业机就会根据你以往的写作写法拟定无数篇作文，在这当中，总会有一篇符合你心意的作文……嗯，还有很多很多功能，有这么一个作业机，真好！

　　可是，我又幻想：有一天，老师布置了一篇作文，题目叫《我的全能爸爸》。我回家后把题目输进了作业机，由于对作业机的依赖和信任，我这篇作文一眼都没有看，完成后直接塞进了书包。第二天上学我的作业被收上去时，满脸得意：这次作文一定能得满分。到了老师批改完作文时，老师对我说：“严子呈，去我办公室一趟。”我心中窃喜，认定老师觉得我作文写得好，要表扬我；我迫不及待地跑向了老师办公室，谁知一进办公室，老师皱着眉头道：“严子呈，你这次作文是怎么回事？”我心头一惊，想：难不成作业机坏了？看到老师办公桌上自己的作文我愣住了，上面写着：我的爸爸十分全能，一秒钟能洗完十桶衣服……

　　“严…子…呈…”妈妈一声呐喊，我从幻想中醒了过来。“赶紧写作业去！”哎！作业机只能是个传说，也使我明白了一个道理：凡事不能全靠外力。优秀的成绩是要靠自己去努力，不劳而获是不会成功的。写作业是自己的事情，自己不动脑筋，作业靠机器来写，等于没做，怎么能起到温故知新的作用呢？怎么能检验我们的学习成果呢？当然，想到这，我也不再想有作业机了，便老老实实做起题目来。

　　作业机叙事作文 8

　　我是2030年著名的发明家王博士。今天，我完成了我医生中最大的发明“自动作业机”，它可是我小学时代的梦想。

　　回想当年，老师的作业布置得多不胜数，堆积如山。每天我都被这些大山压到12点多才能睡觉。我是多么想拥有一台能帮我写作业的机器啊。如今二十年过去了，我终于从“作业大山”中解脱出来，可想到千千万万依旧被作业压迫的孩子们，我真是辗转难眠啊。你看他们依旧日夜奋斗在作业前线上，终于有人“光荣负伤”，有的近视了，有的驼背了……我发明的“视力矫正器”和“坐姿端正仪”都无济于事。于是我下定决心，要让这台“自动作业机”尽早面世。

　　经过我的反复研究，多次实验，这台“自动作业机” 终于闪亮登场，它能帮助我们完成各种作业。

　　它有一支神奇的笔，外号叫做“孙猴子”，原因当然是因为那能千变万化。它在写硬笔习字册时，会自动变成钢笔；写毛笔字时，会自动变成毛笔；写语文、数学、英语作业时，又会变成铅笔或圆珠笔……这支笔被固定在一张桌子的右侧，用机械手臂与桌子相连，这机械手臂可以朝任何方向转动和弯曲，有了它的帮忙，“孙猴子”就能行动自如了。在这张桌子里，有一个中央电脑系统，他就像人的大脑一样，可以支配固定在桌子周围的尺子、橡皮、圆规等文具，全方面的完成作业。在桌子的右上方，有一个指纹识别器，他的用处可不小，你只要把手指放在上面给它鉴别，它就会马上把你的指纹信息传送给中央电脑系统，从而控制笔来模仿你的笔迹。“自动作业机” 上还连着一个漂亮的帽子，当然这个帽子可绝对不是为了让你戴着显摆，它有着至关重要的'作用：当你戴上这个帽子思考作业中的问题时，它能迅速地将你的脑电波录入中央电脑系统，翻译成文字，并且命令“孙猴子”写下来。它的速度可是人手的99.99倍，简直就是你想到哪里，它就能写到哪里，帅呆了。“自动作业机”还是伸缩型的，能自由改变大小，便于携带，真是孩子写作业的好帮手啊。

　　这就是我发明的“自动作业机”，它既能免去孩子的动手之苦，又能加速完成作业，同时也绝对没有让孩子的大脑偷懒，这真是三全其美的好宝贝。我相信申请专利也绝对不成问题，你们说呢？

　　作业机叙事作文 9

　　王小明是小学四（1）班的学生。他非常讨厌写作业，因此成绩非常差！

　　一天，他回到家，听到了:"吱吱，吱吱”的声音，他想，一定是老鼠。他四处找，突然，他发现了一个五彩的东西。他想了想：我们家没有这个东西呀！他走近一看，发现这个东西在动，便一把抓住了他，一看，竟然只老鼠。正在这时，老鼠开口说话了：“小明，小明你不是不想写作业吗，我送你一的小鸟作业机和一副眼镜，你不想写作业时，就戴上眼镜，并说:昨夜烦死了，小鸟来帮忙，小鸟就会进入你的大脑,而且别人看不见，只有你看得见，小鸟进入你的的脑后，他就会帮你想，帮你写，行不？”虽然小明不相信，不过，为了不写作业，他还是答应了。

　　第二天，老师说写作业，小明心想:我试试这个小鸟作业机灵不灵?于是，他小声的说：“昨业烦死了，小鸟来帮忙。”真的，他真的看见了一只小鸟飞进了他的脑子。不到一分钟，作业就写好了。小明想：神了，下次我都用这个小鸟作业机，成绩一定会好，还会受到老师同学的表扬。想着，想着，就到收作业的`时间了，小明把作业交了上去。老师惊讶极了，平时成绩最差，作业最后交的王小明也交了。老师迫不及待的打开作业本。哇，字写得工工整整，漂漂亮亮，简直不像平时错别字一大堆，写的乱七八糟王小明的作业，老师人真的改了起来，真是神了，竟然全对，他告诉其他任课老师，他们都不相信，摆在眼前的就是王小明的作业！

　　日复一日，年复一年，六年级到了，小明还是名列前茅，各门课都排在第一，小明也非常自豪！

　　初中、高中、大学，转眼就要走向社会，去录取工作了。小明心想：凭我的学历，一定能进高级单位！果真，他被一家高级单位录取了，并当上了经理。他回到家，把这个好消息告诉家人，家人高兴极了，摆酒席庆祝！

　　第二天，他踏上了工作岗位!虽然他写什么都好但什么都不知道。不久，他所在的公司就倒闭了。他伤心极了，躲在角落里哭。这时，他又发现了童年时发现的那只五彩鼠，他对五彩鼠说：“老鼠大哥，我不要小鸟作业机了，我要童年，我要重新开始！”五彩鼠问：“真的吗？好！”说完五彩鼠就走了。

　　“丁小刚，我们可找到你了，你这么跑到这里来了！”小刚，难道我又变成小孩了吗?小刚摸了摸身体，真的，他又变成小孩了！

　　他回到家，心中暗暗立下了决心:好好学习！

　　从此，小刚认真学习，考上了重点大学，成了人人都尊敬的大科学家，为中国科学发展的道路迈了一大步。

　　作业机叙事作文 10

　　今年的圣诞，我收到一份神秘的礼物——一台神秘的作业机，我先还顶得住诱惑。后来想了想，既然是上帝赐给我的礼物，不可以浪费上帝的苦心啊！

　　我拿了一份期末考试卷，放进作业机，“哇！”一秒钟之内，试卷出来了，我真不敢相信，和答案一模一样，而且书写工整，是一份完美的答卷。好像是上帝让我考个100分回家。我迫不及待地背着作业机来到学校，可谁想到，作业机却在教室里出现了意外状况。

　　当我把各个系统调节好，正想拿出来准备炫耀的时候，却发现放进去的作业出来后只有一半的答案是正确的，而且字也变得不好看了：有的大有的小，还有的歪歪扭扭，让人看着很不舒服。“好歹也是上帝送的，应该没那么容易坏吧！”想到这里，我又试了好几次，结果还是不行。

　　失望地回家后 ，我开始疯狂地研究魔法作业机。功夫不负有心人。花了整整三个小时，我终于看出了点名堂。原来在作业机中，有个发光的小球，它一直在一闪一闪地亮个不停。难道它会是接收器，用来接收正确答案信息的吗？如果是，可为什么一到学校它就不可以了呢？我越想越不明白：如果发光的`小球是接收器的话，那么发射器又在哪儿呢？我一直在作业机上查找玄机，可忙活了一晚上还是一无所获。

　　不知不觉往窗外一看——天已经好亮了！再看看时间：呀！七点四十五，要迟到了！向学校狂奔而去的我突然觉得身上比平常轻了许多，“呀！我书包忘记拿了。”急得我猛地往回跑，就在快到家的时候，我突然看见自家屋顶上发出了金色的微光，与作业机上的小球所发射的光线差不多。“是什么东西呢？”不管三七二十一，我爬上屋顶，结果找到了一个黄金小方块。“肯定和作业机的小球有关联，不然的话，它们所发射的光线怎么这么相像呢？是不是它在哪，作业机就可以在哪发挥作用呢？”想到这里，我把它揣进了口袋里。

　　一到学校，我就迫不急待地再试了一次，还真的就可以了！哈哈！这个迷我终于解开了。

　　自从作业机的迷解开以后，同学们也知道了这件事。大家争着抢着用作业机写作业，碍于情面，我也只有都由着他们了。直到有一天，老师听到教室里闹哄哄的，进来把作业机没收了，这场闹剧才结束了。

　　可没想到，一场闹剧结束了，另一场闹剧又开始了：由于长期依赖作业机写作业，好多同学好多常用字都不会写了，有的甚至连自己的名字都给忘记了。居然会出现这种情况，这可是大家所万万没有想到的。大家越想越害怕，最后都暗自庆幸不已：还好作业机被缴了，要不然我们就完了！

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