什么是师爱作文

2021-05-17 叙事

  【篇一:沐浴师爱】

  以前,我只知道爸爸妈妈最爱我,现在,将近一年的小学一年级生活让我感受到了浓浓的师爱。

  我,一个在调皮的孩子;一个让老师“头疼”的孩子,刚刚入一年级的我什么事都不懂。学拼音的时候,每次我都被语文老师叫到办公室“开小灶”——补课。让后,老师有语重心长的对我说:“孩子,上课的时候随便说话怎么能学会呢?你看我们班班长听讲多认真啊,你要向他学习了。”又一节语文可开始了,刚开始我还能坚持不说话,可刚过十分钟,我又管不住自己的小嘴巴了,你一个又一个期待的眼神投向了我,仿佛在说:“别说话,相信你能行!”可是,不争气的我一直让您失望,不知不觉中,叮铃铃……下课了,我想:这下我可惨了!语文老师不得打死我。果然,您点名要我去办公室。我提心吊胆的跟在您后面。到办公室后,您不是狂风暴雨的揍我一顿,而是耐心地给我讲道理,并夸奖我比上节课有进步。又说:“争取下节课再好一些,那老师就用校讯通发表扬你的信息给你妈妈。”我惭愧的低下了头,并暗自下决心——一定要改掉说话的毛病,管住小嘴巴。就这样在老师的帮助下,我慢慢改掉了上课听讲不专心的毛病。其实,语文老师对我的关爱何止这些,当我回答问题正确时,语文老师对我竖起了大拇指;当我站队整齐的时候,语文老师说我好样的;当我犯了错误时,语文老师抚摸着我的头,微微一笑,让我愧疚的小脸像一个红苹果。就这样,年底期末考试。我语文考了98分。语文老师笑了,我也笑了。

  现在我长大了,不光有父母细致入微的关爱,更有老师举手投足的鼓励。沐浴在师爱的阳光下,我觉得自己生活的很快乐,就像一只快乐的鸟儿自由自在的在空中飞翔。

  平凡的爱,平凡的幸福,不易察觉的爱就在我们身边,这种爱就是伟大的师爱,让我们去珍惜、拥有、回报吧。爱,伴随着我们成长,直到永远!爱就在身边。沐浴师爱!

  【篇二:师爱如茶】

  老师,您是辛勤的园丁,我们是园中的一朵朵小花,是您辛勤地培育,我们才渐渐长大。六年来,您为我们花了多少心血,给了我们多少慈母般的温暖,我有多少心里话要跟您说呀!

  在秋高气爽的一天,天空晴朗,万里无云。树叶如一位芭蕾女郎,在空中迎风跳跃、舞蹈。本来兴高采烈来到学校的我,突然发现遗忘在桌子里面未及时上交的作业本,心里感到忐忑不安,想到老师失望而愠怒的样子,内心感到深深的担忧。顿时,天上深色的乌云低低地压着大地,窗外深绿的树叶也失去原来的光泽,老树阴郁地矗立着……

  上课铃声响了,老师笑容满面的走了进来,径直走到我的面前,问我是否未交作业。我胡乱编了个理由想搪塞过去,她从我不敢正视她的眼神里面,好像发现了什么,脸上露出失望的神情回到讲台,尽管她没有过多的追问。

  晚上我回到家里,内心感到无比的恐惧和内疚:是我没有按时交作业,是我想用说谎来隐瞒真相……看着胸前的红领巾,我落泪了,泪水模糊了我的双眼,顺着我的脸颊缓缓流下。明天,对!就在明天我要告诉老师真相,承认我的错误,真诚的向老师道歉。后来老师告诉我,她并不是对我没按时交作业生气,而是对我说谎的行为而生气,对我不信任老师及朋友的态度而失望。最终老师原谅了我,我又重获师爱。

  师爱,如一张风帆,带着我们乘坐小船驶向成功的彼岸;

  师爱,如一副拐杖,支撑着柔弱的我们走上高尚的阶梯;

  师爱,如一股神力,帮助疲惫不堪的我们摘取成功的桂冠!

  【篇三:师爱无声作文】

  夜已经很深了,只有路灯静静地散发出柔柔的黄光。一位年轻的女老师挎着包疾步走着,不时地抬腕看看表,似乎有什么急事。

  原来这位年轻的女老师是一中教数学的李老师,今天晚上是约定好给王丹同学免费补课的日子。王丹这孩子似乎永远挨不着上帝眷顾的边儿,生下来便没了妈妈,唯一的亲人爸爸又体弱多病。性格很内向,平时不怎么说话,也很少和其他同学交流。由于基础差,王丹的成绩一直不理想,这让作为班主任的李老师很是着急,于是约定每周五晚上去她家补习功课。

  抬头看见家里的灯还亮着,李老师不由松了一口气,又想起了临别时王丹怯怯的小脸,眼前不由浮现第一次去王丹家的情景。那天下课后,王丹带着李老师七拐八弯地走了很久才到了家。那估计是年代已经很久远的老房子了,墙上长满了斑驳的青苔,门上用一根生锈的铁丝拴着门扣。推门进去,门吱呀一声开了,王丹的爸爸才从工地回来,连忙给李老师让座。家里的东西很少,狭小的屋子里除了床板、锅碗等简单地生活必需品以外实在找不出其它的什么东西,唯一的电器就是屋子中间那盏昏黄的电灯。王丹局促地请李老师在床边坐,自己拿了一个已经摩擦得发亮的木板搁在床边,另一头用七八个砖头支好,就成了一个简单的书桌了。李老师的心不由得一阵酸楚。

  王丹的手冻得通红,十个手指像小胡萝卜一样,布满了大大小小的冻疮。李老师把自己的手套给王丹戴上,然后才仔细检查王丹的课堂笔记本,这是李老师送给王丹的,粉红色的本子,她当时拿着高兴了好久。本子上面密密麻麻写满了公式,边缘也写满了上课笔记的备注。李老师很耐心地给王丹解答每一个问题,仔细地给她查漏补缺。整个小屋里面有了很久都没有的温暖,师生的笑声在小小的屋里回荡。

  【篇四:师爱永恒】

  老师如春蚕般,奉献自己留下的无尽的丝滑;老师如蜡烛般,点亮自己,照亮别人;老师如阳光般,驱散阴霾留下温暖……老师如与那顶一样辛勤劳动,谱写了一首首爱的诗篇,而师爱如同钻石一般光亮、永恒……

  师爱——阳光——温暖

  师爱如同阳光一半,给我们带来温暖。生病时,老师关切着急的目光,各科老师关切的花语如同阳光般温暖我们的心灵,老师还不时的用手轻拍着我们的背,为了能让我们舒服些。师爱虽没有母爱那样伟大,父爱那样深沉,但是却有阳光般的温暖,为我们驱走严寒,带来了温暖。

  老师的关怀似阳光般永恒。如阳光般的师爱永远不会褪色,用永远地埋在心底。

  师爱——蜡烛——光明

  师爱如同蜡烛,为我们着凉前方的道路。当考试失败时,老师安慰的眼神,鼓励的花语总会陪伴着我们走过最难熬的一段时间。当我们正为考试的失利而苦恼时,老司机总是第一时间为我们加油打气。老师如蜡烛一般,燃烧着自己,却留给了我们一片光明。师爱如同这光明一般永恒。

  老师的岁月是有限的`,如同蜡烛,终将有一天会燃烧到了尽头,但是师爱是无限的额,如同这光明是永恒的。这份永恒的师爱将会永远地铭记在我们的心中。

  师爱——钻石——永恒

  钻石的光亮是闪烁的,而钻石的硬度也是坚硬的。拥有美丽与坚硬外表的钻石象征着永恒,而师爱就如同这钻石一般,闪烁、坚硬、永恒。不会因为时间的变化而被贬值。师爱用它永恒的生命力谱写着一首首爱的诗歌,成为一篇篇佳作。

  师爱的光芒或许没有钻石那么耀眼,却绽放这柔和的光芒,那个坚硬的外表下,是一颗永不变的温暖的信。

  师爱如阳光般温暖,师爱似蜡烛带来光明,师爱如钻石般永恒。

  转眼三年的时间过去了,朝夕相处三年的老师也即将要分别,但是无论时间有多长,老师的爱会永远地留在我们的心底,也愿我们的老鼠永远健康,青春永驻,桃李满天下……

  【篇五:师爱如光】

  世上最美好的词便是爱。母爱如水,温柔细腻;父爱如山,深沉严格。而师爱呢?我就不知道了。

  有一天,我发烧了,但为了不耽误课,便来到学校上课。把作业交上去后,老师开始讲课,本来就被病痛折磨的我,哪里还有心思听老师讲课。无论老师在课上讲的多么生动,我都听不进去,就这样,我迷迷糊糊地听了一节课。课后,老师走到我跟前,本以为老师会因为我注意力不集中而训斥我,可是老师并没有训斥我,而是关心地询问我是不是哪里不舒服、能不能坚持住。我听后非常感动,想不到老师不单单关心学生的成绩,更注重学生的身体健康,这便是老师对学生的爱吧!

  记得有一天早上我由于贪睡起晚了,等我起来的时候已经是7点了,我慌张地穿上衣服,吃了几口饭便赶紧是那个学了。到了学校大门口,我犹豫不决,但最终我选择了勇敢面对这一切,我忐忑地走进了大门。到了班级我小心地推开了门,却忘了要敲门,但为时已晚。老师却只是看了看我,并没有说什么,我急忙回到座位上翻出课本。下课后,班主任问我为什么来晚了,我说我不小心起晚了,但班主任听后却没有说什么。我忐忑不安的心终于放下了,可心里却很不是滋味,老师来这么早为我们讲课,而我却在家里睡懒觉来晚了,老师该多失望啊!从那以后我再也没有迟到过,老师对学生的理解,这大概是爱的表现吧!

  小学时,记得有一次,我们班主任病了,老师本应该回家休息,但为了给我们上课,老师带病工作。给我们上完课后,本以为老师能回家歇息,可老师却毅然留了下来,因为我们需要有老师管纪律。第四节是体育课,我们正高高兴兴地在操场上玩时,有一个同学大喊:“老师吐了!”我们急忙跑回班级,看到老师那副疼痛难忍的样子,心里很是难过,老师的爱是多么无私呀!

  从那以后,我渐渐感受到了老师对我们的关爱,明白了老师不只是向我们传授知识,还很关心我们的成长。老师为我们付出的太多太多了,而我们回报的却太少太少了。而老师和曾和我们计较过这些呢?也许一开始,老师就把我们当作他们的孩子,也许老师有时对我们很严格,我们很不理解,但那正是基于对我们的爱啊!

  母爱如水,父爱如山,而老师的爱却像灯塔一样指引我们迈向光明大道,渐渐我懂得了——师爱如光。老师对我们的付出,我们要以那优异的成绩去回报老师,让老师的脸上多一份笑容,少一份烦恼!

  【篇六:感恩师爱】

  有人说:“教师是伟大的园丁”。也有人说:“教师职业是太阳底下最光辉的职业”。还有人说:“教师是“春雨”,是“灯塔”,是“人类灵魂的工程师’。老师是我们每一位学生成长中不可缺少的知心伙伴,他们不但为我们打开了知识的大门,让我们在无边无际的知识海洋里自由自在地遨游,让我们的困惑迎刃而解。而且,还以他们平凡而伟大的力量,让我们成为有知识,有道德,有素养,有能力的社会栋梁。

  不久之前,我在电视上看过一个故事:某一个地区山村由于十分贫穷,办不起学校,就连一个小小的学堂都没有钱修建,所以孩子们整天都无所事事,而且长大后也都成为文盲。这时,一个二十几岁的女孩儿担当起了办理学校的重任,因为她是一个大学生,可是因为实在没有钱上大学,所以被迫退学。这对一个年轻女孩儿的大学梦想有着多大的打击啊!她实在不想看着别的孩子们没有书读,所以她下定了一个决心:到城里去收购别人的图书。尽管是夏日炎炎,她还是坐在她的破三轮车上等着别人来卖书,她辛勤的汗水浸湿了她的脸庞,她一边在擦着汗水一边整理图书。

  几个星期过去了,她收购了足够的图书,于是她回到山村里,她一到学校,孩子们都散发着的期盼的眼神让老师非常感动。尽管这几个星期收购图书非常辛苦,但她还是和孩子们一同沉浸在欢乐中。到如今,她的班上有了三四十个学生回到了他们期盼已久的班级。尽管一天下来,她累得腰酸背痛,而且睡觉都睡不好,但她还是甘愿付出这一切的,因为她和孩子们有着共同的梦想。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

  【篇七:师爱】

  爱是一缕阳光,照亮又温暖我们幼小的心;爱是那严厉的目光,让我们懂得怎样去面对困难;爱是一杯茶水,甜甜的泉水顿时变得幽香……人间处处都有爱,有爱才有温暖。

  又到了五月末,一个雨季。窗外的雨越下越大,不禁让我想起了去年开运动会时的情景——

  记得,那是运动会的当天,天气十分的不好,一直下着濛濛的小雨。同学们为了创造开运动会的气氛,一个个都穿着夏季校服:裙子和半截袖。检完阅后,同学们冷得直缩脖,甚至打颤。回到座位后,有的从书包里翻出大衣来穿上;有的披上了雨衣;有的拿出了雨伞……但风越来越猛烈了,雨还是原来的样子,只是更透骨的寒向人袭来。这时候,你要是在操场上运动着,可能没有什么,但只穿一层衣服这样坐着真是让人遭罪!

  他就是只穿夏季校服坐在板凳上的——邹世龙。他是参加长跑3000米的运动员,他没有带大衣,坐在板凳上发愣。“3000米运动员请到跑道上集合……”“砰!”发令枪响了,选手们快速起跑,奋力拼搏,最后冲刺。结果邹世龙跑了第一名,我们都为他感动荣耀。他回到座位上流汗,刚才的跑让他热血沸腾。接着5000米也结束了,时间一点一滴地过去了,只见邹世龙冷得发抖,浑身冰凉,他的那点热量早已挥发殆尽。班主任滕老师这时候来了,她得了重感冒,身体十分虚弱。她脸色苍白身上披着一件厚厚的棉大衣。她看见了邹世龙发抖的样子,连忙把身上的大衣递给他,并一边咳嗽一边用嘶哑的嗓音说:“孩子,快穿上吧,别冻坏了,感冒发烧了可是难受。”邹世龙见滕老师憔悴的样子,望了望身上的大衣说:“老师,还是您穿上吧,您都生病了,不康复怎么给我们讲题呀?我小孩子活力旺,您不用惦记。”周围的同学见状,连忙把自己的大衣、雨披披到老师和邹世龙身上。这时,每一个人的心都是暖烘烘的,怎么会冷呢?老师被同学们的爱包围着,同学们也被老师对我们的爱而感动。老师爱我们,我们更爱老师。

  师爱无痕,如润物无声;师爱无涯,永驻心间;师恩难忘,师恩永存。世上有爱才有温暖,爱能够战胜一切!

  【篇八:师爱】

  在永和的日子里,我常常被我们的老师所感动,他们没有名人的追星族,却有着师表的风范;他们没有掷地有声的誓言,却有着默默无闻的奉献;他们没有世俗风光的享受,却有着枕着成绩入眠的欣慰的笑脸。

  面对这些富有礼义和仁爱的老师,我常常感动得热泪盈眶。他们的人生没有哗众取宠的标题,没有跌宕起伏的情节,只是一篇篇简单的记叙文,六要素中的时间、地点均发生在校园,人物就在教学的简单背景下简单的生活,在朴素的日子里朴素地闪光。那手捏一支粉笔、手拿一杯白开、手捧一台电脑、手握一本教案的形象在我的心中久久驻足,他们是捧着一颗赤心而来,用青春,用热血,用激情,用知识,用生命去点燃学子的理想之火,让学子们步入最佳的学业轨道。

  他们的足音碾碎了黎明前的黑暗,又击落了星月的银辉。一天近十六个小时的工作,只留下了不到八个小时的睡眠。早餐大多是一包方便面,或是几块饼干,或是一个苹果,或是自制的一杯营养快餐,甚至有些老师竟忽略了每天必备的早餐。他们的生活简朴得没法简朴,为了教学,他们是在节约每一分钟时间;为了自己家庭的生活,他们在节约每一分钱。是啊,6000名学子的花季怎能开得灿烂辉煌,怎能实现最后一搏的飞天梦想,时刻离不开园丁们的精心呵护!是啊,年轻的老师要买房,要建立一个小家;中年教师要考虑上有老人赡养、下有子女教育。有人说我们的老师过早地脱发,过早的两鬓飞霜;有人说我们的老师生活寒酸,购物时往往多了那份精打细算。他们哪里了解我们教师的神圣的使命感,老师们不是商界精英,也不是走红的名星,更不是手握千百万的阔佬贵人,他们是用爱心引路、身负重载、需要一日三餐有血有肉的时代圣人。

  “师者,传道授业解惑也。”老师们把学子当成了一棵棵成长的小树,用爱心与希望帮助他们扎根,用智慧与意志进行浇灌,遇到狂风和暴雨,他们曾设计了一个个成功的抗伏方案。正是这样,我们的小树一天天长大,开出了五彩缤纷的花朵,结出了串串甜美的硕果。

  师爱,似烟霞,似雨露,似馨香,绕在指间柔若无形,伴在身边轻若无声,漾在心海甘若无味。捐款箱前那坚定的一投,破解疑难后那微笑的回眸,急诊室里、挂号窗口那焦虑的身影,训练场上那标准的教姿……他们细心地丈量着孩子们的心路,耐心地用每一缕烛光熨平那心灵的褶皱,把无私的关爱播洒在茁壮成长的心田。

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