无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的帆船比赛作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
帆船比赛作文 1
为了体会苏州水城之美，并有机会了解帆船运动，11月7日，苏州在金鸡湖边举办帆船比赛和绘画比赛。
我、李老师和另外几个同学一起来到金鸡湖边的月光码头。由于去得有点晚，我们没有看到绘画大赛的启动仪式。李老师首先带领着我们来到湖边观看了比赛。比赛期间，气温有点低，风有点大，虽然有轻微雾霾，但参加比赛的小水手们都表现得非常出色，面对困难和竞争，毫不退缩，激流勇进，值得赞赏。远远望去，一只只帆船乘风破浪，像一名斗志昂扬、整装待发的勇士。活动现场，还有很多家长带着孩子来体验皮划艇。小朋友们玩得特别开心，都不想上岸了。
这次大赛以“东方水城，水尚生活”为主题，要求从水城风光、滨水生活、水上运动和亲水活动等角度进行创作，用孩子的视角、儿童的.笔触、纯真的色调，来展现水上运动、亲水娱乐之趣，表达热爱苏州、幸福天堂的浓厚感情。
帆船比赛作文 2
九月十八日上午，我代表青岛市太平路小学去奥帆基地参加青岛市第七届中小学生帆船比赛。
一大早，我和爸爸、爷爷来到了奥帆基地的比赛码头。在学校孙老师的指导下，我们挑了一艘帆船就开始拼装啦。我和爷爷把帆船的杆子插到大孔里，把大大小小的绳子绑紧。我检查了一下，稳向板、舵、水舀子、手桨都有。于是，我拉起船车，“嘿呦嘿呦”地往下搬。老爸笑着说：“别着急，还早着呢，离比赛开始的时间还有一个半小时，别着急，别着急!”
参赛的运动员和参观的.人越来越多了，比赛的时间也快到了。我们填好了报名表，给帆船系上了红丝带，我的帆船是211号。这时已经有不少船停在那儿了，远远望去都可以用“船山船海”来形容了 。比赛即将开始，许多比赛选手都等在船边，焦急地走来走去。
十点整，裁判站在岸边，他威严地大声宣布：“预备------跑!”顿时，所有的船都像离弦之箭，“嗖”地窜了出去。 一开始，我还有点手忙脚乱，但很快我稳定了船体的平衡，进入了比赛状态。不一会儿，我们绕出了港湾，来到了一片更广阔的海域，我隐隐约约看到远处的沙滩和小岛，衬托着蓝天白云，美丽极了。可是，我顾不上欣赏这如画的美景，聚精会神按照学习的要领驾驶着我的帆船。
今天海上的风浪实在是太大了，作为新手的我应付不过来了，将船开得东倒西歪、跌跌撞撞的，渐渐落队了。突然，一个大浪迎面卷过来，把我的衣服全弄湿了。这个大浪就够我受的了，结果又来了一个更大的，把我的小帆船弄翻了。我好不容易爬了上去，可四周没有人。我大声呼救，唤来了一艘救生快艇。他们帮我把船正过来，很不幸，不一会儿功夫我的帆船又有两次被大浪卷倒了。结果，他们只好把我拉上救生船，把我的帆船放在那里，先把我送回岸边。
上了岸后，我一直低着头，害怕爸爸笑话我。没想到，爸爸笑眯眯地拍着我的肩膀，说：“你可真勇敢啊!”
第一次参加帆船比赛，让我明白了比赛不只是为了拿名次，更重要的是大胆参与和锻炼自己。下一个暑假我会加紧训练，学好本领，努力成为一个优秀的小帆船手。
帆船比赛作文 3
帆船正式比赛要求在开阔的海面上进行，距海岸应有0.5～2公里，奥运会的帆船比赛通常采用奥林匹克梯形航线和迎、尾风航线。
起航线由起点船上的标志旗杆与其左侧船或浮标的标志旗杆之间的虚拟线构成。终点线也是虚拟线。终点船、标志旗杆与其左侧船或浮标的标志旗杆之间的虚拟连线为终点线，其宽度一般为50～60米，以便裁判员能清楚地观察每条帆船（板）通过终点的情况。
由于风向、风速、气象、水文等条件的不断变化，竞赛场地不是固定不变的。它是在规定的.区域（这个区域的海图位置，赛前要通告参赛者）里按照气象水文情况进行布设。场地的布设一般在距比赛起航半小时至5分钟前完成。每个级别的帆船（板）同时起航。 由于水面开阔，风浪声响较大，起航和终点信号是在起点船上升起信号旗，同时发出较强的音响信号（如信号弹、锣声等）。
从起点到1标为顶风航段，帆船（板）不能顶风前进，需走“之”字形，航向由运动员掌握，判断哪种航向受风为佳，就靠运动员的经验和技术。 奥运会帆船比赛每个级别要进行11轮比赛（49人级进行16轮），前10轮（49人级前15轮）成绩最好的10条船进入到最后一轮的决赛。有时因天气情况，可减少轮次。由于场地条件不完全一致（风速、流速不等），帆船（板）比赛没有绝对纪录。
帆船比赛作文 4
“啊！帆船翻船啦！”其中有一名家长大喊到。这是8月27日杭州市中小学生帆船帆板锦标赛时场景。
一到茅家埠，一点风都没有，大家都说：“老天真没眼啊！”我们把自己的帆船反复检查过后就下水了，帆船队员们靠着手滑才滑到了比赛场地——西里湖，但是还是没有风，帆船队员们都在西里湖中央慢慢晃悠，等着风来袭，风来了，经过几声哨音，比赛终于开始了，没想到，刚出去20米又风平浪静了，我们晃晃悠悠的到了终点。
我们只能再次在湖面晃来晃去等风的到来，突然起了风，裁判说：“这轮是帆板的比赛，你们要等到他们比好了才行，他们终于完成了第2轮，总算轮到我们了，“取消！”，我们非常纳闷。裁判员说：“先吃饭，下午再比第二、三轮。”我们以“每小时1000千米”的速度冲去岸边准备吃饭，这时我们才想起来肚子已经咕咕叫了，看着我们个个狼吞虎咽的就能。
终于可以比赛了，我们又等帆板先比赛，我们在岸边慢慢休息，帆板运动员也是使劲往前行，因为没风，所以也是很慢的速度，5轮完成后，帆船比赛终于开始了，第2轮，我排第4名。
关键的第3轮，突然起了大风，我们试练的时候就有些压不住船了，比赛开始了，风更大了，还下起了雨来，刚出去50米，我用了20千米每小时的速度前行，没想到，我们一拉紧帆绳，“哗”的一声，我的.帆船开始失控了，我握紧舵，准备裁判员的营救，裁判员开着摩托艇飞驰过来，我先把舵先放到摩托艇上，然后爬上摩托艇，还好，帆船有安全气囊它会浮在水面上，帆船也等待这救援，翻船了！翻船了！这种声音此起彼伏，今天共翻了8艘船，这风的威力实在是太厉害了！我还是第一次在狂风暴雨中操作帆船。
我这次比赛获得了第4名，前三名都是专业队的，第1名还是国际比赛第7呢！看来，我一定要多训练才行了，而且每次练都要认真练，这样才有希望下次能获得更好的成绩，加油！
帆船比赛作文 5
这是一个阳光明媚的双休日。我正躺在床上苦想陈老师布置的作业。我开始向水的方面想，水是从大海来的，大海上有帆船，刚想到帆船我就有了灵感，我决定就做帆船。
我和妈妈一起上阵，可是，哪里有易拉罐呢？我们几乎把屋子找遍，终于在阳台找到了几个易拉罐。我们开始制作了，先把易拉罐固定好，可是，用胶水固定不住，我们就用绳子绑住。再把两个木棍放在上面，就把下半身做好了。当然，也是用绳子固定。
开始做上半身了。先把中间易拉罐的中间弄一个绿豆那么大的.洞，再把竹签插进去，然后把纸弄在竹签上，最后把四根绳子栓在木棍上再把另一头栓在竹签上。大功告成了！
我开始把水池里装满水，妈妈也过来看，我把小帆船放到装满水的水池里，真的浮了起来。我高兴万分，这是一种说不出来的高兴。我给它取名叫（一帆风顺），也希望我们大家一起在以后的道路上一帆风顺。
帆船比赛作文 6
今天，我们要上一节有趣的情境课——制作浮力帆船。
工具有：剪刀、硬纸板、三个易拉罐、一小捆毛线、四个橡皮筋。
首先，用双面胶把易拉罐粘好，然后再用筷子和橡皮筋把船身固定好。首战告捷，我不由得沾沾自喜，可是好景不长!我遇到一只拦路虎，它张牙舞爪像是在说：“想过我这关可不容易啊!”我想用筷子扎了个洞，没想到竟把整张扎了个大洞，筷子漏了出来。我用剪刀在中间的.易拉罐扎了个不大不小的洞，把筷子放进去。
最后，成败在此一举了，我用剪刀小心翼翼地把毛线剪下一小段，先缠在筷子上，绕几个圈固定好了之后，把一个头子缠一个筷子头上绕几圈再打个死结又绕一圈再打一个死结，另一个也一样。
看着自己做的帆船稳稳地浮在水面上，我的喜悦之情难以形容，如同一位大师在欣赏自己完美的作品一般。
我愿我的“流浪号”在人生的大海上四处闯荡，乘风破浪。
帆船比赛作文 7
暑假里爸爸妈妈带我去大连旅游了。大连是座整洁又繁华的海滨城市，我们看到蔚蓝的大海里有许多帆船，我们都没坐过帆船，感觉十分新鲜，所以就决定体验一次坐帆船出海的'感觉。
我们穿上救生衣，坐在帆船的边沿，拉住绳索，起航了。起先帆船并没有升帆，通过马达驶到了海中央，只听到“啪”的一声，原来是船长迎着风升起了风帆。帆船在海中央快速行驶着，我发现风帆能控制船的倾斜度，帆船一会朝左倾斜，一会又朝右倾斜，真是太刺激了！引来我们船上乘客的一声声尖叫。
我坐在帆船上一路欣赏着沿海的美丽风光，一大群海鸥在我们头顶上盘旋着，发出婴儿般的鸣叫。
这是我第一次坐帆船，也是第一次看到这么多美丽的海鸥，这种体验真是太棒了！
帆船比赛作文 8
一颗颗带着热带丛林风格的椰子水，一粒粒水分饱满椰子，一台台蒙着面纱的电风扇，一个回味无穷的水上乐园。这就是我的暑假中最快乐的时光——三亚清澈的大海坐帆船，我一想起这件事，就兴奋得不行。
我们在风和日丽的日子，从金黄的沙滩登上了一艘帆船。一上船，我就觉得有点奇怪：咦？船底下怎么不是用木头做的，而是用一块粗布撑着呢？也许是要让调皮的海浪涌上来吧？想到这里，我开始有些忐忑不安了。船开了，彩虹般的风帆微微鼓起，我的心终于放下了。
啊！大海的景色好美啊！波光粼粼，碧蓝碧蓝的，太阳从空中洒下一层金灿灿的光芒，大海也变成了金色。这时船开快了点，把一旁的“冰块”溅到了我的.脸上，把我从迷人的风景里拉了出来。我有点生气：“是谁吧水泼到我脸上来？”这时我才知道，不是别人，而是调皮的海浪。
这是非常快乐的一天，让我恋恋不舍，让我领略了一把“乘风破浪”的感受。
帆船比赛作文 9
这是一个阳光明媚的双休日。我正躺在床上苦想陈老师布置的作业。我开始向水的方面想，水是从大海来的.，大海上有帆船，刚想到帆船我就有了灵感，我决定就做帆船。
我和妈妈一起上阵，可是，哪里有易拉罐呢？我们几乎把屋子找遍，终于在阳台找到了几个易拉罐。我们开始制作了，先把易拉罐固定好，可是，用胶水固定不住，我们就用绳子绑住。再把两个木棍放在上面，就把下半身做好了。当然，也是用绳子固定。
开始做上半身了。先把中间易拉罐的中间弄一个绿豆那么大的洞，再把竹签插进去，然后把纸弄在竹签上，最后把四根绳子栓在木棍上再把另一头栓在竹签上。大功告成了！
我开始把水池里装满水，妈妈也过来看，我把小帆船放到装满水的水池里，真的浮了起来。我高兴万分，这是一种说不出来的高兴。我给它取名叫（一帆风顺），也希望我们大家一起在以后的道路上一帆风顺。
帆船比赛作文 10
寒假的时候，一个人在家太无聊了，我自己就动手制作小帆船。
首先是准备工作。我找了三个易拉罐，接着，拿着三根筷子、两根橡皮筋和一张卡纸。一切准备就绪，我卷起袖子，准备开始。
我先把三个易拉罐初步固定住，然后，再把两根筷子分别用橡皮筋固定在易拉罐的两端，帆船的船身初步就出来了。最后一步是做帆船。我先把卡纸剪成梯形形状，然后用一根筷子穿过卡纸，用剪刀小心翼翼地在卡纸上扎出两个孔，再在易拉罐身上扎一个孔，接着把筷子扎进卡纸中，然后再把筷子的底端插进易拉罐。
接下来，就是最后一步了，我拿出橡皮筋，从帆的顶端开始，用橡皮筋在顶端系紧后，再将橡皮筋的另一端分别系在固定船身的筷子四端，这样一来，船帆就牢牢地固定了。就这样，一个自制的`小帆船完成了。
我捧着小帆船，把它放入浴缸中，用扇子扇起来，小帆船的船舫鼓了起来，慢慢地漂动起来，看着帆船，我自豪极了！
帆船比赛作文 11
今天是星期五，我很早就放学了，回到家里我就打开《趣味玩具手工制作》的书，我看着看着，发现一个核桃帆船很有趣。于是，我就对妈妈说：“妈妈，我想做一个核桃帆船，我们一起做好吗？”妈妈回答说：“好啊，不过要以你为主，妈妈只给你帮忙怎么样？”我高兴地回答道：“行”。
接着我们就开始忙呼起来，妈妈劈筷子，我就把纸剪成船帆的样子，又买来了强力胶，现在就只差做船底的核桃壳了，我家又没有怎么办呢？我纳闷了？有了，我们家不是有乒乓球吗，我拿出一个乒乓球要妈妈劈成两半，其中的一半就可以做船底了。
材料齐全了，我把几根劈开的筷子用强力胶贴在船底上做夹板，还有两根筷子竖贴着，一高一矮，它们就用来做船帆的'柱子，然后，我把剪好的白纸贴在柱子上面，这样，一个小巧玲珑的小帆船就做成了，它看上去是那么栩栩如生，我高兴极了。
帆船比赛作文 12
星期六早上，妈妈带我前往澄江抚仙湖帆船基地，体验驾驶28尺竞技帆船和OP级帆船出海。
到了帆船基地，蓝天白云映照着清凌的湖水，三艘大帆船静静地靠在湖岸边等着我们，这就是今天我们将乘坐出海的28尺竞技帆船。大家穿上救身衣，并将乘坐的帆船命名为美人鱼号。随着第一面白帆的`升起，帆船在湖面上顺风行驶；当第二面白帆升起时，帆船的行驶速度加快了。两面白帆一高一低，远远望去，帆船就像展翅飞翔的白色大鸟。
突然，浪花冲进帆船，大家下了一跳，真是刺激、开心极了！在体验完28尺竞技帆船后，我小心翼翼地上了OP级儿童帆船。在教练的指导下，我用左手控制舵，使船朝正常的线路行驶；右手控制帆绳，掌握着船的快慢。同时，迅速把稳向板插入水里，让它挡住水，保持船的平稳。
看，我驾驶的OP级儿童帆船启航啰！
帆船比赛作文 13
我有一艘漂亮的古帆船玩具，是在青岛玩的时候爸爸妈妈送给我的。这里面满含着爸爸妈妈对我的'爱。爸爸妈妈希望我在小帆船的陪伴下更加快乐更加开心地成长。
古帆船全身披着棕红色的外衣，可真帅气呀！船身上面还有一条黑色的装饰线，就像给帆船系一条围巾。在船身中间有两短一长三根主桅杆，桅杆上面挂着白色的纵帆，在船头有一根长长的前桅杆挂有两个三角形的横帆，可真酷呀！这艘古帆船下面还配有一个精致的小托架。
有一回我在玩的时候，一不小心把船锚揪了下来，帆船差点就坏了，我可心疼了，赶紧用胶给它粘好。我想以后一定会小心的。
有一次我写作业写得很累，想休息一会儿我抬头看见了小帆船，就把它拿下来欣赏了又欣赏，也不觉得累了，就继续写了起来，速度也明显快很多。这都要感谢小帆船呀！
每次睡觉前我都会把它擦得干干净净放在床头旁边。它是我的好伙伴。
帆船比赛作文 14
今天下午，我参加了小记者活动——帆船体验课。前几天，妈妈就告诉了我这个活动，我很期待这一天的到来。
来到湘湖三期后，看着波光粼粼的.湖面，心情很激动。上船前，叔叔阿姨们让我们先穿好救生衣，并嘱咐在船上要注意安全，之后我们就上了一艘大大的帆船。
“启动了，我们出发啰！”小记者们个个精神抖擞，兴奋极了。
在船上，叔叔为我们讲解了：帆船是什么？它是靠什么前行的？还有如何进行控制？等等。
我们沿着湖心饶了一小圈，沿途看着湘湖的美景，清澈的湖水，还高兴地唱起了《小红帽》。今天降温了，风吹过来，觉得有点冷，但是结束时，我们个个都意犹未尽，还想再乘坐一次。
这次的帆船体验课，我收获新的知识，增长了见识，太棒了。
帆船比赛作文 15
哈哈！我最喜欢做小制作了！正好老师给我们布置了一个特别的作业，也是我最拿手的，做什么呢？我沉思片刻，决定做一条小帆船。
现在开始准备材料：卡纸、胶布、剪刀、筷子、三个空瓶子，咦？瓶子呢？我在家里翻来覆去，始终找不到。最后，我决定用三个白色的小碟子做船底。
一开始做帆船，我先用三个白色的小碟子重合，再用手使劲的压呀，压呀，终于，把它们牢牢地粘住了。然后，用胶布一圈一圈地绕起来，好像犯人被警察抓起来，戴上了手铐。
接着，我用筷子慢慢地插入胶布的下方，跟胶布紧紧地连在一起，这时，船底和船杆就好像没有轮子的'手推啊！
然后，我把卡纸轻轻地拿起来，用剪刀小心翼翼地剪三角形，剪下的三角形贴在后面的胶布上。
最后，我在我在胶布上画了几根乌黑的头发，又画了一双水汪汪的大眼睛，可爱极了……小帆船就大功告成了！
我迫不及待地把小帆船放到装满水的盆子里，哇！真得能浮起来！真是好玩极了！
帆船比赛作文 16
小明是个爱做手工的孩子，他非常想做一个小帆船，直到有一天小明的姥爷对小明说再过三天就带你和小弟到人工湖去玩。
小明立刻想到如果把自己做的.小帆船放到海上像电视里的军舰一样乘风破浪的行驶在大海上，于是便高兴的做起来了小明准备了一块泡沫塑料、一根小棒、一块硬塑料小明先用砂纸把泡沫塑料磨成平面枣核型，然后用剪刀把硬塑料剪成长方形，把硬塑料宽的那边各扎了一个小孔，接着把木棍穿在两个小孔上，又把木棍插在泡沫塑料的一端，这样就做成了小帆船。
因为帆船是靠风行驶的，碰巧那天下午没有风，所以我把小帆船放到人工湖上，他并不前进，我很扫兴。
回到家里我左思右想，终于想到了一个好办法。我把玩具上的电动机拆下来，然后把不要的凉帽上的小风扇拿下来，安装在电动机上的一个小铁棒上，又找到了一个小铜片，安装上电池，一组发动机组装就完成了。放到湖里，帆船就在小风扇风力的推动下徐徐前进了。
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