在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的哑剧拔河四年级作文,欢迎阅读与收藏。
哑剧拔河四年级作文 1
今天,潘老师的“鬼点子”又来了,他在作文班上举行了一个哑剧拔河赛。说:“这个比赛不是用绳子,而是用眼睛。比赛规则是不能笑,不能闭眼,谁输了还得唱一首歌。”
比赛开始了,首先,是潘宇航和戴望宇对抗,他们俩正好是一大一小,一胖一瘦的组合。老师一声令下:“预备——起。”潘宇航瞪着圆溜溜的大眼睛望着戴望宇。戴望宇那双细细长长的小眼睛也不甘落后,俩人互相注视着。渐渐地,戴望宇忍不住了,眨了一下眼。哈哈,他输了!这下有好歌听了,可他赖皮偏偏不唱,老师还是把他给放过了。
更有意思的是开始啦,轮到杨晨俊和我对抗了。我走上台,心理怦怦直跳,生怕自己会输。同学们在下面大喊:“苏煜浩,加油!苏煜浩,加油……”我的心这才慢慢地平静下来。老师在一旁发令:“1、2、3开始!”杨晨俊的姿势非常优美,他双手展开,眼睛瞪得像猫头鹰的.一样大,而我也用像灯泡似的大眼睛瞪着他,谁怕谁啊!同学们都站在凳子上看我们比赛。过了好一会儿,我们还是分不出胜负,潘老师又想出了一个“鬼点子”说:“快笑啊!”经他一逗,“扑哧”一声,杨晨俊忍不住笑了。哈哈!我赢了!教室里顿时响起了一阵掌声和欢呼声.我情不自禁地笑了。他们都在说“苏煜浩你真棒!”
今天的哑剧拔河赛真是太有趣了,我们也度过了一个开心的周末。
哑剧拔河四年级作文 2
今天,老师又和我们玩了一次游戏-------哑剧拔河。看到这个题目,同学们议论纷纷。老师说:“这个拔河游戏很特别,不出声,没有绳子,看谁演得最像。”
第一场是1男vs1男,陈震浩pk 吴品乐。我猜想:应该是震浩赢吧。红领巾在绳子中间,一下往左,一下往右。只见震浩用力扯了一下绳子,他就赢了。
第二场是1男vs1女。糟糕,男生派出的是圣皓。他长得壮,还会打羽毛球,并且学了4年的'跆拳道,他对付弱小的王奕雯,简直是易如反掌。“耶!”结果太出乎我的意料了,王奕雯居然赢了。我高兴得跳起来。
第三场是6男vs2女。这下完了,男生仗着自己力气大,人数多,肯定赢。这好不公平呀!男生的拉拉队为他们振臂“高呼”,我们女生的拉拉队也不甘示弱。哈哈!叶老师原来和李铭函、施卓含商量了一个小小的“计谋”:当男生把红领巾快要拉过警界线时,就马上松手,让他们摔倒在地上。果然,他们男生呀,中计了,个个像多米诺骨牌一样倒了。
这个游戏真有趣!我还想再玩一次。
哑剧拔河四年级作文 3
“哈哈哈,哈哈哈。”班级里传出了笑声,同学们一个个哄堂大笑,你知道发生了生么事吗?原来班级里举行了哑剧拔河比赛。
老师首先请了小鑫上台,又请了十位身强体壮的男生来作为小鑫的对手。我心想:“小鑫一位那么瘦小的女生,怎么能拔过10位这么强壮的男生呢?”因此,我因人数的不平,心中愤愤不平,比赛即将开始了,只见老师在黑板上写了“平局”两个大字,我想这是什么意思,难道比赛已经结束了吗?我转过身,问了问同学,那位同学告诉我,哑剧表演其实就是老师在黑板上写了字,然后表演的同学在下面根据黑板上的要求表演,我这才恍然大悟,期待着即将比赛的'表演。比赛就要开始了,只见小璇这位公正的裁判在胸前打了打动作,然后假装拿起一根不存在的绳子,放在选手的两旁,选手们紧紧握住绳子,小璇挥了挥手,选手们就用力的拉动着绳子,男生们用力的拉动着绳子,女生也不甘示弱,用细小的双手努力拉动着绳子,就打成了个平手。第二场比赛要开始了,老师要在黑板上写字了,我口中念着:“女生胜,女生胜,女生胜。”结果真的写了个女生胜,我欢呼着。
小璇又挥了挥手,激烈的比赛又开始了,双方有力的拉着,没过5秒钟,小博突然摔了一下,我们全班哈哈大笑,只见小瑞涨红了脸,努力的拉着绳子,不肯放掉。小鑫也不肯松手,绳子慢慢向小鑫的地方挤来,小瑞最后实在坚持不住了,就滑了下来。女生赢了,女生赢了。我欢呼起来,虽然只是一次表演,可男生们气的火冒三丈,只一次,表演使全班都笑了。最后女冠军在台上欢呼起来。
这次哑剧表演真是太精彩了,下此次我还要看,也希望我就是哪那里的女演员,成为一名女冠军,这种亲身经历的哑剧拔河比赛一定意义非凡!
哑剧拔河四年级作文 4
在阳光明媚的一天,我们四年级的同学们举行了一场别开生面的活动——哑剧拔河。这场没有呐喊、没有加油声的比赛,却以其独特的形式和激烈的“对决”,给我留下了深刻的印象。
那天下午,操场上热闹非凡。裁判老师一声令下,两队同学立刻进入角色,虽然没有真实的.绳索,但他们通过生动的表情、紧张的动作以及身体重心的不断转换,生动地模拟出拔河时那种全力以赴的状态。只见他们双脚紧紧抓地,双手做出用力拉拽的动作,面部表情更是丰富多彩,有的咬牙切齿,有的眉头紧锁,仿佛真的身处在一场力量与毅力的较量中。
而场边的观众们也全神贯注,尽管不能大声助威,但大家都用热烈的眼神、无声的手势为参赛者传递着鼓励和支持。此时此刻,操场上的气氛异常凝重而又充满趣味,仿佛所有的能量都凝聚在这无声的表演中。
这次哑剧拔河不仅锻炼了我们的团队协作能力和肢体表达能力,更让我们明白了真正的较量并非仅靠力量,更多的是智慧和默契的配合。它让我们学会了在无声的世界里传递情感,在没有言语的情况下也能激发出内心的斗志和热情。
这是一次难忘的经历,它以一种特别的方式教会我们要勇于挑战自我,无论是在生活中还是学习上,都要像在哑剧拔河比赛中那样,无声无息却又坚定有力地向目标进发。
- 相关推荐
【哑剧拔河四年级作文】相关文章:
哑剧拔河三年级作文300字05-24
哑剧游戏作文06-20
哑剧游戏小学作文04-29
哑剧游戏作文2篇07-05
哑剧作文600字四篇02-14
哑剧作文300字(通用30篇)11-30
拔河作文05-06
合作拔河作文08-21
拔河大赛作文05-06