哑剧作文300字

2022-11-30 300字

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的哑剧作文300字,希望对大家有所帮助。

  哑剧作文300字 篇1

  哑剧是不说话,只用动作、表情完成表演。老师说我们要表演哑剧,我听了后,感到很高兴。

  只见叶老师伸进口袋掏了掏,找了找,没找到,老师很着急,他皱起了眉头,过了一会儿,老师的眉头舒展开了,他又笑了,他把东西拿了出来,只见他一只 手把东西给捏住了,又只见他另一只手也捏住了另一头,他又拉了拉,这个东西又缩了回来,好像这个东西很有弹性,这个东西有可能是皮筋,有可能是衣服,还有 可能是橡皮泥。

  接着,叶老师把东西塞进嘴里吃,我们说,这一定是口香糖。

  这时,老师双手张开,把东西环抱放前,鼓起自己的力量,瞪着眼睛,每吹一次,手张开一点,老师又摆了摆手,他的意思就是要告诉我们不要再吹了,再吹就要爆了。原来,老师在吹“气球”呀!

  哑剧真好玩呀!下次,我一定要告诉我的好朋友这个游戏啊!

  刚才是叶老师表演,现在是同学们表演。老师在黑板上写了男女两个字,又请了男女两位同学面对面站在了一起,老师又在奖台上做起了拍“气球”的样子,用力的拍了拍,我们这才知道,老师就是叫我们拍气球。

  我觉得,哑剧真好玩,我们班充满了欢乐,我一定要回去和我的家人还有同学们玩哑剧的游戏。

  哑剧作文300字 篇2

  今天上课时,洪老师让我们玩“做哑剧”的游戏。

  无声的游戏开始了。同学们一会儿跳绳,一会儿打乒乓球。我呢,参加的是“女子举重组”——其实,我们并没有真正的举重,只是做做动作而已,而且这些游戏是不发声音的——可我们还是玩得很投入、很激烈。

  我看见一个胖乎乎的女孩走上台,她用一只手拿起杠铃就往上举。洪老师见了,便在黑板上写了一行字:你不做准备活动就能举起来了吗,而且只用一只手啊?真厉害!同学们哄堂大笑,有得笑得边脚都翘到课桌上了。

  过了好一会儿,轮到我上台表演了。我吸取了上一个同学的教训,先做起准备运动,再抓住杠铃,一点、一点地往上举……就要到头顶啦!我用尽全力一抬……啊,举起来了!台下响起震耳欲聋的掌声,那么热烈、那么隆重、那么……我高兴极了,快活地跑下台,回到了座位上。可谁知,洪老师似乎故意鸡蛋里面挑骨头,刁难我似地,竟在黑板上写了这样一行字:请放好杠铃,不然可能会被砸死哦!看了这行字,大家又发出一阵爆笑声;而我呢,也吐了吐舌头,不好意思地笑了……

  短暂而又愉快的十分钟过去了,但却给我们这些调皮的小鬼们留下了无穷无尽的美妙回忆。

  哑剧作文300字 篇3

  今天,老师在黑板上写了一个词:哑剧。

  哑剧的意思就是用手来跟别人说话,可以说做表情,也可以说做动作,我觉得用动作和别人说话很难。因为如果做的不到位别人就不知道在说什么了。

  老师做了一个掏裤子口袋的动作,好像在掏东西,她先掏左边裤口袋,然后又掏了右边裤子口袋,在右裤子口袋里掏出来一个东西,又拉拉扯扯的。我想老师是不是在拿气球。只见她猛吸一口气,鼓起腮帮子,就像青蛙一样,拿起从裤子口袋里掏出来的东西在那里用劲吹。一共吹了三次,差一点呛到了自己,我想那个东西一定是气球。

  老师继续使劲吹,并用手拍拍它,摇一摇手,表示不行了,她捏住它,吐吐舌头,喘了一口气。吹完后,老师拿了一根绳子,在被吹的东西上面绕了三圈,打了两个结,就用手拍来拍去的玩。

  下面开始揭晓谜底了,老师的哑剧表演到底是什么呢?没错,就是吹气球。

  今天的哑剧课真好玩,我们除了学到知识以后,还获得了许多乐趣。哑剧就是用手说话,如果学的不像就不叫哑剧了。

  哑剧作文300字 篇4

  今天,老师给我们讲的是哑剧表演,让我玩。游戏规则是老师手上有纸条,如果拿到了纸条,看上面写的字,模仿纸条上写的做动作,但不可以出声。

  游戏开始了,一开始就有5个举手的人,老师让他们猜拳,“石头,剪刀,布”,大家异口同声的说。先是小明猜赢了,他表演了一个动作,刚开始,同学们以为地小鸟,,小明说:‘不是小鸟,是手舞足蹈。”同学们都在下面议论纷纷。

  第二个上场的是王明,他拿了一张纸条,然后表演动作,同学们异口同声的说:“是我要回家。”王明说:“不对,还差一点。”同学们又说:“我有一个家。”王明说:“你们错了,是我爱我家.”

  第三个上场的是李洋。他拿了两个板凳,拿了一大把笔,他坐了一个板凳,然后拿了一把笔放在另一个板凳上,转动着笔。同学们说:“是烤羊肉串。”他说:“对了。”

  一眨眼,游戏结束了,下课以后,同学们都很怀念这节课,因为这节课是哑剧表演,我们班最好猜动作了,你说,这节课能不愉快吗?

  哑剧作文300字 篇5

  今天,我们班进行了一次哑剧表演,令我印象最深刻,要数仲雁演的“我碰到了难题”。

  她先谨慎地从老师手里抽出一张小纸条,面向我们,打开纸条,看了看上面写得字,邹了一下眉头,做了一个思考的动作,然后走上了台。她先用右手做了一个拿笔的动作,然后装作在写什么,最后用左手托着脑袋,好像在思索什么。突然,一个男生叫道:“做作业时头痛了起来!”老师和蔼地说:“不对哦!”我在座位上慢慢地思考起来,忽然,一个答案从我脑海里闪过:做作业时,遇到了难题。于是,我高高地举起了手,等老师同意让我说,我把我猜到的答案告诉了大家,当老师说我猜对了的时候,我高兴极了。

  除了仲雁表演的“我碰到了难题”外,还有丁希宸表演的“猪八戒踩西瓜皮”也特别精彩。还有“载歌载舞”、“电视节目真好看”、“洗衣机”等有趣的表演。

  表演在欢声笑语中结束了。

  哑剧作文300字 篇6

  今天我们来一场表演——哑剧。哑剧?哑剧,顾名思义就是不发出声音表演,那都表演些什么呢?

  一张白纸条飘到我的面前,仿佛我就是个编辑。我在左思右想,写什么好呢?嗯……来点高难度的呗。既然哑剧不发出声音,就来点“闹”的好了!

  闹的……闹的……超市?菜市场?对,就是菜市场!菜场有什么好写的呢?卖……买……买卖……。嗯,砍价!终于把主题定好了,“讨价还价”!

  我像找到宝贝一样,兴奋地把这四个字写在了纸上。目测敌军还未发现我军,以迅雷不及掩耳之势,把纸条折成了拇指大的一小块,搞得真的是一块宝一样。

  开始抽纸条了,首先何同学自高奋勇地举起了手。当他拿到纸条时,露出了一副惊异的表情,不过一秒后就立刻收回去了,之后他思索了一会儿,一场哑剧就这样开始了——

  只见他面目狰狞,手还对着空气在那里瞎比划着什么。他又转了个方向,做了个相同的动作,之后再反复几次。

  有人说是吵架还有人说是唇枪舌剑,我绞尽脑汁,再想想我的“讨价还价”,咦,好像真有这么一回事,我说出了答案,嘿,答对了!

  真得感谢何同学,他的表演还真像样,多亏了我想出的好剧本,我一下有了“导演”的感觉。

  你别说,这样的感觉还真不错!

  哑剧作文300字 篇7

  “哑剧表演”,是今天所玩的游戏。

  规则是:一个同学上台去,按自己想的做出相应的动作,让大家猜。不过,只能使用肢体语言,用口头语言进行提示是犯规的。大家听了,纷纷的讨论起来。然后,举起了手。

  游戏开始了,大家把手举得很高,想第一个上去试,尹老师眼珠子一转,想到了,用手指指了出来,顿时教室里鸦雀无声,都在等着老师的选择,老师指的那个人是小孙。小孙做的动作大家一目了然,答案是倒了一杯热开水,自己喝了进去,脸发红,嘴巴好像喷了火一样,把热开水吐了出来。大家一起回答。

  然后,老师请了个人,那个人的名字呢叫小殷,大家看了都哇哇大笑。原来是这样的,小殷拿这个铅笔盒和一张纸,小殷从铅笔盒里拿出了一支笔,脑袋动着坏脑筋,写着此地无银三百两,然后三天后有人偷走了。

  接下来,是小潘表演偷钱包,最后是小洪表演踩到了牛粪。

  唉,不能说话是多么痛苦哇!因此,我一定要珍惜现在的健康!

  哑剧作文300字 篇8

  今天,我们在课上玩哑剧表演。

  老师先让我们抽签,我抽到的是“理发”,而且是第一号,我紧张极了,我一边仔细揣摩表演的内涵,一边在大脑中飞快地回想以往理发师给我理发的情形。

  游戏开始了,我快步地走到前面,来到了王莹的.座位前,心想我就拿王莹当顾客吧,我假装拿起点推子,在王莹的头上就推了起来,想象着把王莹推成了秃子,大家一下子就猜到了我表演的内容。表演完了,同学们和老师一致给我打了5分,我想能得5分也不错吗,后面的同学千万不要超过我啊,分数越低越好。

  分数最低的是王莹,她表演的内容是“忍俊不禁”,在表演的时候她笑出了声,违反了规则,最后大家给她打了0分。

  今天的哑剧表演真好玩,回到家我要表演给妈妈看。

  哑剧作文300字 篇9

  我们今天课上玩的游戏是哑剧表演。

  游戏开始了,老师拿出事先写好的5张小纸条,捧在手里摇了摇后,开始让大家抽。轮到我抽签了,我心里很紧张,我希望能抽到最后一个号,而且表演的内容是最简单的。我从老师的手里挑了一张纸条,我打开一看,是3号,表演的内容是“载歌载舞”,我心里暗暗发笑,心想:这个对我来说太简单了,我一定是表演最好的。

  一个、两个,终于轮到我了,我快步走到讲台前,张着嘴巴,并使劲地扭动着身子,大家一下子就猜中了,老师也夸我表演的形象。要说最好玩的还得是王子恒,他表演的是“洗澡中途忽然停水了”,他到前面先做了个洗澡的动作,接着转过身去,对着墙连蹬带踹的,好像还把什么东西给拔了下来,使劲地摔到了地上,动作非常夸张。

  我喜欢这次课。

  哑剧作文300字 篇10

  今天我们在班上玩了一个小游戏,名字叫哑剧表演。

  老师拿出事前准备好的5张小纸条,先让大家抽签。最倒霉的是我,我居然抽了个1号签,不过还好,表演的内容却很简单,是“吃面条”。

  游戏开始了,我紧张地走到前面,我用食指和中指当做筷子,假装夹起面条吃了起来。这时,同学们有的猜是吃米饭,有的猜是喝汤,只有韩佳忆猜出了是吃面条。

  活动中最有趣的要数王子恒了,他表演的是“洗澡中途忽然停水了”。他的动作非常夸张,先是非常享受的样子做着搓背的动作,然后突然转过身去,又踹又踢的,我们都不知道他在干什么,呵呵,我还以为他疯了呢。当老师公布了答案后,我们大家才恍然大悟。整场游戏在一片爆笑声中结束了。

  通过这次游戏,我懂得了事情无论多难我都能做好。

  哑剧作文300字 篇11

  同学们,你们都知道京剧、川剧、黎剧……可你们听说过哑剧吗?如果没听说过请静听下文分解。

  今天,老师就给我们讲了哑剧:故名思义,哑剧就是不用语言,只用肢体动作表达思想的剧种。

  老师还为我们即兴表演了一段哑剧,这段哑剧的内容是表现老师批改作业的情景。只见老师批改作业的第一本,做得非常好,只见老师一只手做着拿作业本状,一只手做着打钩的样子,仔细地批改着,不时竖起大拇指,点点头。批改作业的第二本,做的非常差,老师仔细地看了看,摇了摇头,皱着眉头放下了这本作业。正在批改第三本作业的时候,飞来了一只蚊子,东咬一口,西咬一口,老师左打一下,右打以下,终于打死了蚊子,老师得意地点了点头,又继续批改作业。同学们被老师诙闲幽默的表演逗得哈哈大笑。

  同学们你们明白了吗?

  哑剧作文300字 篇12

  在今天的课上,我们玩了一个哑剧表演。

  游戏开始了,我们先抽签,我抽到的是3号签表演的内容是跳绳,看到这个签,我心里想,这对我来说就是小KS。

  到我表演的了,我大大方方地走到了前面。我先举起双手做了个摇绳的动作,接着我的脚也跟着跳了起来。大家一下子就猜出来是跳绳了,一起喊到:“是跳绳。”最后我的表演得了5分。

  活动中最有趣的是陈欣蕊同学,她上场表演的是“举重”,只见他蹦蹦跳跳地走到前面,她先到讲台的一侧假装搓了搓粉,然后走到讲台中央,蹲下身子,双手由下而上做了个举重的动作。她表演的太好了,最后我们一致同意给她7分,结果这次活动她得了个第一。

  虽然这次我没有得第一,不过下次我一定要努力得第一。通过这次活动,使我懂得了无论做什么都应该努力地去做好。

  哑剧作文300字 篇13

  今天,在课堂上老师说:“我们将进行一场哑剧表演活动。”我听后高兴极了,心想:我以前玩过哑剧表演,这次我肯定能得第一。

  游戏开始了,老师把纸条发给了我们,我打开一看,气得我暴跳如雷、火冒三丈,但也有一点令我高兴的事,因为我拿到的是第四号签,可是我表演的内容却是最变态的一个,居然是“洗澡中途忽然停水了”。

  比赛正式开始了,第一个出场的是高雅,她表演的是“吃面条”,她演的太形象了,我一下子就猜中了,大家都很佩服我。

  该我出场了,我满头大汗,手心里也全是汗,我表演完了,大家都说我表演的好。尤其是生气的时候,那真是惟妙惟肖,我对着水龙头爆打了一顿,连蹬带踹地把水龙头的开关打掉了,我使劲地把它摔在了地上,大家都没有猜到我表演的是什么,当老师公布了答案时,大家才恍然大悟。

  比赛结束了,我的表演得了第一名。通过这次活动也使我懂得了一个道理,那就是:困难像弹簧,你强他就弱,你弱他就强。

  哑剧作文300字 篇14

  “丁零零,丁零零”上课了。只见李老师走上讲台,一脸神秘的告诉我们:今天要演哑剧!大家一下子沸腾了。有的欢呼跃雀,有的一脸茫然。接着李老师为我们公布了规则:在哑剧开始后,任何人不能说话。一但说话将被淘汰出局!

  只见李老师转身在黑板上写下“做假”。然后转过身来两手摊开,摇了摇头。

  李老师走下讲台来请了程康宁上台补充词语。可程康宁站在讲台上一脸茫然,最后他只好走下了讲台。

  接着李贸走上讲台。写下了“剧”字。啪啪啪。大家都鼓起掌来。游戏开始了!李老师走到了电视柜前,蹲下身,用手绕了一根绳子。然后把钟佳芸和黄果请上了讲台。并把绳子让他们握在手中。然后让他们各退一步开始摇绳。第一个跳的是严凯彦。只见他右脚点地,心里仿佛在默数1、2、3。前两下他还跳的不错。可不知怎的,他在跳第三下时就被绳子缠住了。

  哑剧作文300字 篇15

  这一次熊老师别出心裁,为我们设计了一个精彩的哑剧表演。

  老师在几张纸条上写了表演的内容,然后给每个同学发了一张张纸条,我打开了纸条,上面写着“早上起床发现起晚了”,我心想,这个好!容易!同学们一个个上台表演,我们都一一猜出来了。过了一会儿,轮到我表演,我把纸条交给了老师,又向老师借了扩音器,我就开始了我的表演,我先升了升懒腰,又拿起了一个圆胶布看着惊讶地张大了嘴巴,然后撒腿就跑。这时同学们开始讨论起来,“他表演的是什么啊?”“他胳膊向上伸的长长的,是不是在伸懒腰呀?”……

  这时突然有人大喊起来,我知道啦,他表演的是早上起床晚了,我确认地点了点头。同学们都向我鼓起了掌,今天的游戏真是太好玩儿了!

  哑剧作文300字 篇16

  今天我们在学校里表演了哑剧。要说表演哑剧,还是我们班里的两位很会表演哑剧,李阳和宋英泽。

  老师手中有五张卡牌,首先是李阳他迅速的跑上讲台,从李老师手里选了一张卡片,李阳刚有一个字不认识只好请教老师。表演开始了,李阳开始手舞足蹈,他一会摆铁棍,一会上油,大家都嘀嘀咕咕的讨论。有几个同学先举起手来猜,可都错了。公开了答案,是烤羊肉串,到了宋英泽了,他也迅速的跑到讲台上,选了一张卡牌宋英泽一看,就开始表演了,捎头挠耳,宋英泽表演完了,我才对了。是我遇到了难题,我也举起手来了。

  我三下两下跑上讲台何老师选了一张卡牌,我看完之后我开始表演,我表演了一个看了谁也看不出了的答案,我公开了答案是我的心里只有你。

  这次的表演让我懂得了不能说话的痛苦是很难受的,我非常同情你我的朋友。

  哑剧作文300字 篇17

  哈哈哈......这是谁班的笑声这么响?哦,原来是我们班的笑声啊!知道吗?我们班在玩一个游戏,猜一猜叫什么吧,叫“哑剧表演”。游戏规则是:上来表演的同学必须不能说话,只要上来表演,就加一颗星,猜出来的同学也可以加一颗星。

  游戏开始了,我迫不及待地举着手,终于,老师喊到我了。我兴奋地抽到一张。我表演了出来,一开始没人猜出来,我想放弃了,我说:“我不能再表演了。”老师鼓励我,我终于有了信心,做出了考试考砸了,挨批评的样子。最终,陈冉猜出来了,老师说:“坚持就是胜利,看,胜利了吧!”我开开心心地回到了座位上。另外,开水烫了嘴,孙悟空大闹天宫,洗衣机,不会游泳……也很精彩。

  今天,我懂得了一个道理:当我们遇到哑巴时,要用我们的关心去帮助他们。

  哑剧作文300字 篇18

  今天,我们做了一个小游戏,名叫哑剧表演对对碰。

  游戏的规则是这样的:某个同学随便拿一张签,然后打开看一看,最后用动作、神态表演出来。注意:表演时不可以说出话来。游戏开始了,唐世杰带着小跑到了讲台,他小心翼翼地抽出一张签,一看,傻了眼,皱了皱眉头,似乎遇到了麻烦,我真替他着急。只见他用手指指电脑,然后用手比划出一个长方体,最后拿一个像小小长方体的东西拿在手上按,我想:应该是遥控器,于是,我把手举得高高的,老师问:“你知道是什么吗?”我说:“这个节目真好看!”他点了点头,Yes,我答对了,后面的节目更精彩,有“洗衣机”、“考试0蛋回家被骂”、“张牙舞爪”······

  今天玩的这个游戏,我们得到了一个启发:那些聋哑残疾的人说起“话”来很困难,所以我们要珍惜自己的健康,更要帮助那些残疾人,他们也经历过很多的灾难啊!所以我们不能嘲笑他们。

  哑剧作文300字 篇19

  “哈哈哈!”“哈哈哈!”这是什么声音呀?哦,原来我们教室里正在表演哑剧呢!走,带你去看看。

  说实话,哑剧也挺难表演的,不能说话,还要让人明白其中的意思。难是难,但也有给我留下印象的表演,最让我回味无穷的那就是姜旭涛表演的“考试考砸啦!”只见他用手比划了一个鸡蛋,双手插腰,一脸严肃。咦?这是什么意思?经过反复思考。我们终于猜到了正确的答案。

  不知不觉,我竟喜欢上了哑剧,举起了自己的小手,很快,幸运来临了。我兴高采烈地取走了老师手上的枝条,仔细一看,“啊”怎么会这样?我居然要表演一个成语。算了,也能出出风头,我又跳又唱。下面的同学也一个劲儿地猜:“纵情歌唱”······“手舞足蹈”终于有人猜对了,我又蹦又跳地回到了位子上。最后,哑剧表演在欢乐的气氛中结束了。

  怎么样,你喜欢这次哑剧表演吗?

  哑剧作文300字 篇20

  你看过表演吗?我也看过表演。什么京剧呀,电视剧等等。我都看过。而且我们也在表演呢!你说什么?听不见我们的声音?呵呵,我们演的可是哑剧哦!

  这哑剧,我可是一窍不通。但是我觉得很新奇,就自告奋勇地举起了手。好运降临了,老师让我上台表演哑剧。我皱着眉头地看了看那三个抽签,一时拿不定主意了。终于,我凭自己的猜测拿了中间一个。我目光一亮,原来是抓耳挠腮呀!我仔细地想,然后不停地挠头。乔厚森飞快地回答:“呆头呆脑!”我摇了摇头。我又抓了抓耳朵,然后挠了挠腮帮子。徐翊博抢着回答:“抓耳挠腮!”我点了点头。

  接下来,沈非凡上了台,看了看自己手中的抽签。突然,沈非凡的手脚乱动了起来,有个同学立马猜了出来:“手舞足蹈!”

  还有电视节目真好看、洗衣机等有趣的哑剧呢!

  快乐的时光总是那么短暂,不知不觉中,我们在快乐中结束了表演。

  哑剧作文300字 篇21

  今天是一个十分有趣的游戏课,我们玩的游戏是“哑剧表演”。

  哑剧表演的规则是:老师选一个同学到讲台上看纸条,然后用动作、表情表达出来,让同学们猜一猜。

  小肖和宇凡的表演十分不错,只见宇凡先把手放在眉毛上面一点点,他转动眼珠向四周看了一眼,突然他的眼睛紧紧盯住前方,把手放在耳朵里,好像在拿什么东西似的。宇凡假装手里有一个什么东西,快速地打了小肖三下,同学就在下面七嘴八舌地议论了起来。有的说:“孙悟空打妖精。”还有的说:“三打白骨精。”我心里觉得是:孙悟空三打白骨。答案公布了出来:孙悟空三打白骨精。哈哈,我猜对了。

  后来我被选中了。我要表演的是“大猩猩吃香蕉”。我先把手握成拳头重重地敲打着胸口,然后假装拿着一个什么东西在扒皮,之后我假装在吃东西。同学们异口同声地说:“大猩猩吃香蕉!”

  怎么样?我们班的哑剧表演精彩吗?

  哑剧作文300字 篇22

  今天,我们在玩了一个妙趣横生的游戏——哑剧表演。

  第一个表演者是陈雨薇,她表演的是洗头。老师给她做示范,老师把削笔刀当洗发水,装模作样地挤了一点,又在头上抹了几下,然后擦了几下就好了。陈雨薇学着老师的样子挤了一点,在头上摸了几下,老师做了擦头的动作,示意陈雨薇做这个动作,但陈雨薇不懂怎么回事,又做了一次刚才的动作,我们哈哈大笑,陈雨薇才明白老师的意思,做完了洗头动作后就狼狈不堪地回到位子上。

  接下来是我、陈泊豪和陈鹏一起表演跳绳,表演开始,陈鹏甩得很慢,老师走过去,抓住陈鹏的手,用力甩着,陈鹏被甩得晕头转向,向后退了几步才站稳,我们被逗得哈哈大笑。

  最后是拔河比赛,选手为陈泽群和陈雨薇,比赛开始后,老师在黑板上写了一句话:只许女生赢。陈泽群假装不小心倒在地上,让陈雨薇获胜。

  这次哑剧表演真有趣,大家都回味无穷。

  哑剧作文300字 篇23

  哈哈,这是节活动课,老师带我们到操场上玩游戏,这个游戏叫做:哑剧表演表演。

  表演开始了,首先上场是的小红,老师让她抽一张运动项的卡片,结果抽到了写作业,她半蹲下来,她一手握着空心拳,一手拿着橡皮,擦了擦又写了写,老师让同学们猜一猜,我知道一个答案,可是我不敢说,结果被一个男同学说了,但是他没有答对,我举了手,老师让我回答,我说:写作业。哈哈!我竟然答对了,老师给我加了五分。

  第二组上场的是小明、小天和小乐,他们表演的是拔河。小天和小乐拿着绳子的两头,只见小明用力扯了过去,男同学都为小明加油,不为小乐加油,小乐不服气,用力一把拉过来,把得意的小明拉倒了!

  今天这个哑剧表演太好玩了,我下次还要玩。

  哑剧作文300字 篇24

  说到表演,那对我们可是小菜一碟呀!可是,表演哑剧可不是我们想象中的那么容易哦!开始表演哑剧了!老师先把规则讲了一遍。表演哑剧时,不能说话,只能动作、神态等肢体语言来告诉大家你在干什么事情。

  规则讲完了,老师先请了一位同学上去表演。当他看到纸条,刚上场的那股神气劲儿立刻消失了。他皱了皱眉毛,想了好一会儿,才开始表演。他假装握着话筒,把嘴一鼓一鼓的,然后跳起了他自编的“迪斯科”。不一会儿,同学们就异口同声地说:“载歌载舞!”

  有了第一个同学的示范,大伙儿都不害怕了。接着又有一位“勇士”上场了。当他接到任务后,在那儿苦思冥想了半天,才开始表演。他先把自己的衣服给脱下来,然后拎着衣服在那儿转圈。这下,同学们可都明白了,答案是:洗衣机。

  接着,同学们又表演了“猪八戒踩西瓜皮”、“观赏动物园”……

  哑剧表演结束了。同学们意犹未尽,真想再来一次。

  哑剧作文300字 篇25

  今天我们表演的是哑剧。表演我拿手,可这是哑剧表演,我从来没有演过,对哑剧一点儿也不了解。“谁来表演哑剧?”一阵洪亮的声音从我的耳边飘过。“我来。”“还是让我来吧。”台下,热闹极了,“鸟儿们”叽叽喳喳闹个不停,只有我,安静地坐在了角落里。“废话多”第一个举手,老师便请他上了台。只见老师从包里掏出一堆纸片。台下的“观众们”突然叫起来:“啊!是抽签!”“废话多”在老师手上左瞧瞧,右看看,突然他眼睛一亮,看中了一张“站”着的签,迅速地把它拿出来。

  只见他仔细一看,一下子他的嘴巴就张得老大。依我看,那嘴巴能放下一个鸡蛋,那眼珠子简直要蹦出来了。“废话多”之哑剧表演闪亮登场。他扛着什么东西,慢慢地走着,突然感觉踩到了什么东西,然后摔了一跤。这是在干吗?老师拿出纸条,上面写着:猪八戒踩到了西瓜皮。全场爆笑,有的笑得眼泪也流出来了。

  这个游戏很有趣,同时也让我感到哑巴的痛苦。

  哑剧作文300字 篇26

  上课了,老师告诉我们今天玩游戏。游戏规则是:“一位学生上来抽一张纸条,谁猜中了,猜中者和表演者各奖一枚好学生卡。”表演的同学到老师讲台前拿一张纸条,根据纸条上的内容进行表演,表演时不能说话,只能用你的动作神态和肢体语言来表演。同学们听后高兴得手舞足蹈。

  首先,老师请了陈同学上来表演。她抽出一张纸条,纸条上写着洗衣机。他拿起笔筒当洗衣机,纸巾当衣服。

  第二个是王凡,当表演者,她抽到了游泳,喝到水了,但是没人猜出她究竟在表演什么。

  最后艾同学抽到了纸条,她假装喝到了烫水。

  我觉得很有趣,我也想上去表演。心动不如行动,立刻把手举得高高的,好降临到我的头上,我表演的是孙悟空大闹天宫。我怎么演也演不出来。

  这一课很有意义,通过这个活动,我明白了要多帮助残疾人,让他们过得和我们一样快乐。

  哑剧作文300字 篇27

  精彩的哑剧表演

  今天,小桔灯举行了一次精彩的哑剧表演。我心想:普通的表演很简单,那么哑剧表演就肯定有一点点的难度了。

  这时,老师说:“哑剧表演的规则是不可说话,要通过动作和神态来进行表演,下面谁愿意上来表演呀!”

  第一个举手的是个男生,他叫吴一鸣,老师就叫他表演哑剧 ,这时,老师拿了一些纸条,并叫他抽了一张纸条,他拿着抽到的那张纸条,看了看上面的内容,歪着i头想了一会儿,接着,他就开始表演了,只见他把鼻子往上推了推,又把耳朵拉了拉,接着做了个扛钉耙的动作,最后,好像双手捧了一个西瓜啃了啃,随手扔地上,结果踩到西瓜皮摔倒了。同学们都猜到是:猪八戒吃西瓜摔倒了。

  第二个举手的是段雨涵,她先用手比划了一个长方形,接着,拎了拎自己的衣服。同学们说是洗衣机。

  今天的这个游戏不但意思,而且还让我体会到了不能说话是多么的痛苦。

  哑剧作文300字 篇28

  今天早上,在海燕班上,谢老师和我们玩了一个有趣的游戏——哑剧表演对对碰。

  老师宣布了游戏规则:表演者根据抽到的纸条内容进行夸张的表演,让下面的同学猜,如果猜对了,双方都有奖。

  游戏开始了,同学们争先恐后地举起了小手。老师请了陈冠宏上去。陈冠宏抽了一张纸条,打开一看,就愣住了,然后呆呆地看着同学们,好像在向我们求助呢。同学们看了,哈哈大笑起来。令我印象最深刻的是梁楚昕表演的“猪八戒踩西瓜皮”,她打开纸条一看,就捂住嘴在偷笑。

  她先用双手做出一个吃西瓜的动作,然后她右手拱着鼻子,左手扯着耳朵,接着做了一个踩西瓜皮的动作,最后做了一个假摔的动作。一连串动作干净利落。有的人说是“猪八戒吃西瓜”,有的人说是“猪八戒扔西瓜皮”。最后,老师揭晓了答案。

  接下来,伍彦表演的“我遇到了难题”栩栩如生,陈炫兆表演的“开水烫到嘴”也惟妙惟肖……

  游戏还在进行着,欢乐的笑声在教室回荡。

  哑剧作文300字 篇29

  今天,我们班的刘老师带着同学们玩哑剧表演对对碰。

  老师微笑地宣布游戏规则:上台抽签,然后按签上的内容表演。用肢体表达签上的内容,不能说话。猜中者和表演者奖一张贴纸。

  第一个上台的是欧阳嘉慕。他大摇大摆地走上台,迅速地抽了一张签。他的嘴嘟起来,双手合十,在身前摇摆。同学们有的猜炒鱼;有点猜鲤鱼;有的猜炖鱼;还有的猜海豚……最后,张樱宝猜了金鱼,猜对了,当她知道她猜对了,她用手做了一个 ⅴ字形,大声地喊着:“耶!”

  最有趣的是张樱宝的表演了。她表演“拳打脚踢”。有人猜李小龙;有人猜叶问;有人猜跆拳道;还有人猜打拳……笑得我们肚子都疼了。陈宇彤猜对了。

  我表演了“慢羊羊”,有很多人猜不到,有人猜黑母羊;有人猜赶羊人;还有人猜牛气冲天……在老师的提示下,蔡有人猜中。

  游戏在欢声笑语中结束了,同学们都想再玩一次。

  哑剧作文300字 篇30

  今天,我们班进行了一次哑剧表演,令我印象最深刻,要数仲雁演的“我碰到了难题”。

  她先谨慎地从老师手里抽出一张小纸条,面向我们,打开纸条,看了看上面写得字,邹了一下眉头,做了一个思考的动作,然后走上了台。她先用右手做了一个拿笔的动作,然后装作在写什么,最后用左手托着脑袋,好像在思索什么。突然,一个男生叫道:“做作业时头痛了起来!”老师和蔼地说:“不对哦!”我在座位上慢慢地思考起来,忽然,一个答案从我脑海里闪过:做作业时,遇到了难题。于是,我高高地举起了手,等老师同意让我说,我把我猜到的答案告诉了大家,当老师说我猜对了的时候,我高兴极了。

  除了仲雁表演的“我碰到了难题”外,还有丁希宸表演的“猪八戒踩西瓜皮”也特别精彩。还有“载歌载舞”、“电视节目真好看”、“洗衣机”等有趣的表演。

  表演在欢声笑语中结束了。

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