学习伴我成长作文

2022-07-09 学习

  在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的学习伴我成长作文,欢迎大家分享。

  学习伴我成长作文 篇1

  成长的过程中少不了学习的陪伴,正因为成长中有了学习,才让生活充满欢乐。让成长的过程更加精彩有趣。

  在成长的经历中少不了学习。学习能让你在生活中自力更生,还会拥有更多喜爱学习的好朋友,让你的生活丰富多彩。

  我在楼底中学上学,这里给了我许多美好的东西。我在教学楼里听着老师的讲课,思考着老师提的问题,积极举手回答。让我在学习中获得知识,同时也给我带来了意想不到的东西,那就是好朋友。在他们的陪伴下欢乐的学习,努力的成长。上课时虽然也会犯点小错误,不过这都是很平常的。

  这里让我爱上学习,让生活不再寂寞。在学校里少不了同学的陪伴,老师的呵护。正因为他们的陪伴和呵护才让我充满动力努力学习。

  我们欢聚一堂,聊一些开心的事,让烦恼离我们而去,让我们不再忧伤,要面带笑容自信成长。全体同学互帮互助,还有老师的悉心教导,为我们创造了良好的学习环境,使我们更好的学习,获得更多的知识。

  学习伴我成长作文 篇2

  记得在我很小的时候,家里人就教我开始有兴趣的学习,我的三姨总是说寓教于乐,既在玩耍中学习,又在学习中玩耍。那时候我才上一年级,很多还没有学过的知识我都会了。比如分数相加、乘法口诀、小数点的运算、四则混合运算……

  我是怎样学会这些的呢?兴趣爱好加反复训练。

  记得我姐姐上四年级的时候, 那时我还不到两岁,姐姐在做分数题,我就很好奇地问三姨什么是分数,看到我这么有兴趣,三姨就停下来教我,先告诉我什么是分母 ,什么是分子,同分母分数相加时,分母不变,分子相加。然后给我出题,反复在纸上、黑板上训练,甚至在坐公交车的时候也不放过。做对了,她们就使劲地亲我,说我家贝儿好棒,做错的时候,她们就提醒我再想想,从不打击我,直到我再次答对。

  在家人的引导下,我对学习越来越有兴趣了。每天在家用笔在纸上、黑板上,甚至墙上、地板上不停地写写画画。妈妈和三姨给我买得最多的东西就是各种各样颜色的笔,有粉笔、白板笔、彩笔、签字笔、油画棒……

  我就是这样开始我的学习的。

  我喜欢这样的学习方法,兴趣爱好加上反复训练。

  学习伴我成长作文 篇3

  我有一把神秘的“金钥匙”,它既不是开门开柜子的钥匙,也不是神话里具有魔法的钥匙,而是一把能为你解除关于学习烦恼的学习“金钥匙”。今天,我要为大家介绍的“金钥匙”是“英语轻松练”。

  我认为想学好英语就要记住并实践这三个字:“读”、“背”、“默”。

  首先,“读”。每学习一篇英语,都要认认真真地去读,读通顺、读熟,再抓住重点读,加深记忆,学习语感。

  其次,“背”。将所有学过的课文全部背诵,做到一字不错,语音语调一定要模仿CD。时间久了,你的发音一定更准确、更地道,而且在英语口试时会给予加分!

  最后,“默”。默,是英语里面最难做到的。将背诵的课文默出来,直到全对为止,这样便于记熟单词,掌握语法,只有这样笔试时才不容易丢不应丢的分。

  总的来说,多“读”是为了学习语感;多“背”是为了积累词语和语言;“默”则是为了巩固知识,提高英语成绩。

  这把“金钥匙”让我一塌糊涂的英语迅速提升至全年级第一的高分。

  这把金钥匙你喜欢吗?用它也来打开属于你的智慧大门吧!

  学习伴我成长作文 篇4

  寒假里我参加了我们班的“寒假班级群读丛书”活动,读了《语文主题学习》丛书,我们在班级群里互动阅读,交流心得,发表感想,懂得了很多成长的道理。

  丛书里面很多故事让我记忆尤深,其中的“汉字梦工厂”章节,让我认识到了汉字的魅力,让我对汉字充满了兴趣,给我学习语文知识打下了好的基础,还有关于吃的文章,让我足不出户就可以品尝到世界各地的美食,让我大饱口福。

  还有“神奇纸巾”让我印象最深,我知道了现在我们的地球,污染特别严重,汽车的尾气,乱扔的垃圾,工厂排放的废气都是污染的源头,地球母亲每天过的都特别痛苦,想看一看蓝天,都是一种奢求。所以人们种了很多大树来吸收脏东西,可是人们用纸越来越多,大树都快被砍光了,造成了环境问题越来越严重,通过读书,我知道了要节约用纸,每人每天少用一块纸,每年就能保护住一大片森林,所以让我们行动,保护我们的地球母亲。

  愉快的寒假不知不觉就结束了,我们收获了很多,我们大家真的过了一个充实而又开心的假期;但是我们的“班级群读丛书”活动不会结束,我们会再接再厉,以更高的积极性进行互动阅读,继续分享我们《语文主题学习》丛书阅读的快乐。

  学习伴我成长作文 篇5

  为了鼓励更多学生树立自觉学习的意识和建立高效学习的信心,1月20日下午的班队课上,我们班进行了以《做学习的小主人》为主题的学习经验交流主题班会。

  活动中孩子们纷纷提出自己的困惑,有的说自己虽然很努力,但是总也提不高成绩;有的说自己也想进步,可是却无从下手……针对这些的问题,孩子们展开了热烈地讨论,最终发现原来是学习方法出了问题。有的同学说:“学习贵在持之以恒,锲而不舍的拼搏精神,是成功的关键。”有的同学说:“学习的绝招是抓好”课前 课堂 课后“三环节,课前认真预习,课堂专心听讲,积极动脑”课后认真复习……听着身边优秀学生的介绍,在座的每一位同学都屏息静听,又不时报以热烈的掌声。

  “听君一席话,胜读十年书。”优秀生学习方法的介绍,使每个学生受益匪浅,大家深刻地认识到,良好的方法,将有益一生。活动后同学们纷纷表示要在老师和同学的爱心帮助下,在家长的督促、鼓励下,努力讲究学法,不懂多问,争做学习小主人。相信今天的班队活动,对孩子们找到适合自己的学习方法有着重要的推动作用。

  学习伴我成长作文 篇6

  “怎么总是记不住?去抄写五遍加深下印象!”一向和蔼可亲的妈妈严厉地要求着。我委屈地捧着《水调歌头》的课本,低着头噙着泪默默地走回了自己的书房。

  手真酸啊!好不容易抄到第四遍了。我合起书,闭上眼睛,尝试着背诵起来。一次,两次···还是无法背诵出全文。怎么办,怎么办?就在我抓耳挠腮,一筹莫展时,突然耳朵里飘进了“明月几时有,把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年?···”动听歌声,原来是妈妈在用手机播放着《水调歌头》这首歌呢。怎么这么熟悉呢?突然我眼前一亮,咦,要是我可以唱出来不就能背出来了嘛!我迫不及待地冲出房间,一把夺过妈妈的手机,投入地跟着大声唱了起来。有了抄写的印象,又有了这个朗朗上口的旋律,不到三遍,我居然流利地把全文背诵了出来!哈哈,我成功啦!原来,学习也可以这么简单快乐啊!

  这次智慧学习的经历使我大开眼界。小伙伴们,让我们一起寻找更多智慧学习的金钥匙,去叩开更多的知识之门吧!

  学习伴我成长作文 篇7

  今天午饭,让我感觉到了爱的存在。

  今天,是和弟弟离别的时候。我心里特别不舒服,多么想在这儿再带上几天。可是,因为上学,我不得不回家。

  今天中午,我们到了济南服务区。

  妈妈让爸爸给我买价值上百块甚至上千块的肯德基。好让我吃个饱。我点了一个又一个,因为优惠价,一共五十三元。

  买好了肯德基,妈妈爸爸就去餐厅吃饭。我看见他们要东西的时候,他们只要了两碗牛肉拉面。这时,我心痛不己。想:“自己吃那么好的东西,却让爸妈吃那么坏的东西。而且,有可能他们一碗还不够,我却吃的够够的。”我又想:“我这个东西是优惠的,如果不优惠肯定得一百多块钱。区区的三十块钱和一百多块钱比,一百多块钱可是高额啊!”这时,我的心碎了。但是,这一次肯德基我永远不会忘记,因为这让我受益终生。

  这篇文章让我知道:一定要发奋学习,长大给爸爸妈妈买些比肯德基还好的东西,还贵的东西。

  学习伴我成长作文 篇8

  一大早我们都迫不期待地来到了交警支队集合,一位漂亮帅气的交警阿姨担任了我们的教官,她给我们介绍了高科技的监控室,看那一台台电脑上显示的各条马路,真叫一个车水马龙好热闹!

  但是仔细看又好清晰,阿姨说这就是他们的千里眼!第一条马路上的行人车辆的一举一动他们都能看得清清楚!看完监控室,阿姨又给我们讲了好多因不守交通规则引发事故的案例!听得我们心里怕怕的!原来平时以为偶尔闯一下红灯、不走斑马线!一个小小的侥幸心理会引发这么大的交通事故!交通法规真不可轻视呀!

  活动结束了,但我却一直在想我们大家真都该早一点好好学习交通法规!不然等出了事故后悔就来不及了!

  学习伴我成长作文 篇9

  今天下午,所有数学老师都去学习了,这样我想起一句话:“活到老学到老。”

  人的一生是有限的,我们不能长生不老,所以要在有限的时间里创造出一番事业。事业的基础是知识,所以我们就要在有限的时间里学到无限的知识。数学老师为什么要去学习呢,就是要在有限的时间里学到无限的知识。我们如果什么知识都不学的话,就会成为一个没用的人,就不能给我们的祖国贡献出自己的一份微薄之力,那祖国白白养我们干什么呢?我们也会感到愧疚的。我想,如果我们每个人都对祖国尽自己的绵薄之力,我们的祖国也一定会越来越好的。这就是我今天学到的道理。

  让我们在有限的时间里学到无限的知识,并都献出自己的力量,让祖国变得更美好吧。

  学习伴我成长作文 篇10

  在成长的过程中,学习是一直陪伴着我们的。不管是小学、初中、高中和大学,都和学习分不开。

  学习可以分为朗读,背诵,写作三个方面。有人觉得朗读很简单,但是并不是那么简单,里面可能会有一些你不认识的字。背诵就更不用说了,读都读不顺,怎么可能会背下来呢?写作也需要一定的水平,不能写流水账,还得让人看着很生动。所以学习还是有一定的难度的。

  学习就像我们成长中的必经之路,每一个人都要走过。有人觉得这条路很好,有人觉得这条路并不好。就像有人走在阴凉的路上,有人走在太阳暴晒的地方,当然不一样,这就是喜欢学习和不喜欢学习的区别。

  学习里的写作也是我们经常要做的一件事情。我们在一年级就已经学了看图写话,但是那时候我写的比较短,后来随着我们年级的增加,现在写的字也越来越多,现在我们随便一写就可以写到500多字。想想我暑假刚开始还有点不想写,现在都已经习惯了。老师说,如果实在想不起来怎么写规定的题目,还可以写你看过的书,看过的电影,写一篇观后感。

  写作文也有好处呢,我现在和写作文已经是形影不离的好朋友了,她总是陪伴我的成长,我可以把自己见到的开心事情,都给写上去,但是对我来说,绝对不能抱怨,要不然就是应付了一篇作文。

  各位好朋友,陪伴着我的成长,在学习中,可能有一些事情,你刚开始可能不喜欢,但是慢慢地就会喜欢上他了。

  学习伴我成长作文 篇11

  我也看到一个现象,小动物受到大的动物欺负,人也喜欢欺负弱小。是的,有这种趋向。但明理理智的人是不会这样的,因为你看看,你骂我也骂,你争我也争,你打我也打,谁也不让谁,结果会怎样。可是这些对于当事人觉得理所应当,他人应当站在他一边。但这些问题对于旁观者觉得是那么的渺小,简直可以轻写淡描一句话带过,“就这么一点事”。

  爸爸,在学校有些同学老是欺负我。为什么,你做的不对吗?还是其他什么原因。不,没有干嘛。那些同学就是调皮,老爱欺负人,老爱追我,踢我屁股。我跟老师说了,他们还是这样。那你跟他好好聊聊,或者再告诉老师,或者说去告诉你的父母。还是没有用爸爸。你要自己分析看他人是跟你友好的玩,还是什么,不要给人乱下定论。你要是处理不好,就拉开距离吧,要保护好自己,同样也不能欺负别人。问题不是解决不了,而是你现在正在学习如何解决问题,解决不了是正常的,要是事事会,你就不用学习了。

  家长:小孩子在学校有什么问题第一想到是找老师帮忙解决,可能都是小事,有些小朋友老爱找老师,或者被认为爱打小报告的人,不管向老师报告多少次,老师都应该冷静客观的开导,因为学校老师有解惑义务;在家作为父母要教导小孩讲文明讲礼貌,尊老爱幼,与小朋友友好相处,相互帮助,不能欺负弱小,在学校也要做到,这是做父母的责任;要说明的是让每个小朋友都自爱与互爱,不是那个人好欺负的,都是人生父母养的,遇到问题可以找老师父母解决。不是大问题与小问题之说,有问题去解决,才是正面正确对待方法。不是你怎么对我,我就怎么对你,用武力解决问题。学校的地方是正面的,公正的,单纯的,不是其他场合的较量。不是国与国的再三考虑的较量。

  学习伴我成长作文 篇12

  五月的天气总是很清爽,就像我们此刻的心情。整装出发,伴着淅淅沥沥的小雨,随着一排大巴车的启动,这一群少年一路欢声笑语,前往中华第一村——曹村。

  一个半小时的路程充满未知和期待,开幕式过后,我们便盼来了创意表演课。一班人被领进了教室,教室很奇特,有一个大舞台连着投影,后排挂着许多简易的汉服。这是要做什么?不少人发出了疑问。教室里的老师仿佛等候多时了,打开投影为我们介绍了曹村的文化以及进士的相关内容。我们认真听着,古代的科举制引起了我们的兴趣,老师便趁热打铁给我们发了道具,让我们扮演里面的角色。

  就这样,我们开始了选角、换戏服、排练。教室里添上了几个看似从古代穿越而来的不知名人士,引得众人频频发笑。但几位古人一上台,那种场景立马就有了,观众不再发笑,而是认真地看表演了。

  时间过得真快,不知不觉一个上午便悄然而去了,我们再次坐上大巴车前去下一个地点,去学习如何制作稻草人。虽然下着雨,但好像这雨也在为我们着想,由于下雨的原因稻草变得软了些。不少人从一开始的`拒绝触碰稻草,再到有了点兴趣,到最后的完成精美的稻草人,每人个都做得很认真,手中都握着一位稻草人。它们高矮胖瘦大小不一,有头大身小的、有骨质疏松、的有指头比手长的……你看我的,我看你的,最终笑成一团。

  带上属于自己的稻草先生起程,疲倦让这一路变得很静,研学结束,但学习不止。我们期待下一次这样的外出实践活动。

  学习伴我成长作文 篇13

  在期中考完后,教师把卷子发至大家手上,这些审理书一样的卷子在我眼前的桌子杂乱而清静地平躺着。我却害怕打开他们,好像怕被烫伤了手。但我迫不得已将他们一张张开启,在哪可怜的成绩随便地将我的视线与期待割碎以后,再一张张地合上。我突然觉得好疲倦,周边的同学们眉飞色舞地谈论着自身的考试成绩,而我只有在这里课室的一隅徒劳地给自己生产制造一份敏感的宁静。

  我心寒地走在回家路上,一阵风吹过,吹落一地的蒲公英,这可怜的花。但倏然发现,那残余在在茎萼上的几簇,竟很长期落不出来。这柔弱的花,你为什么那么坚持不懈?为你那短暂性的人生?它勤奋地耗尽它的气力抓着茎萼。我茫然的眼光刚开始越来越清亮,仿佛有股暖流涌动,花亦能这般坚持不懈,而我呢?我也要学习坚持不懈!拥有蒲公英的鼓励,我振作起来,学习坚持不懈。学习培训的整个过程是艰苦的,夜深人静我一直在奋身题海战术;每日早上,我便站起来朗读。为了更好地取得成功,我想坚持不懈。之后的几回考試,又失败了,我曾经想过舍弃,但常常望见那蒲公英顽强兀立的英姿,看到下完雨后美丽的彩虹,我也在心中咬紧牙:即便一百次不成功,还要一百零一次站立起来!

  我变了,学好在学习中发展,我不怕输,我想坚持不懈,在学习中发展!

  学习伴我成长作文 篇14

  彩虹是受了挫折的阳光,花开是花心伤口的绽放,在滴滴痛苦的学习中成长。后来,我终于懂得,我是在一次次学习坚持的过程中成长。……

  在期中考完后,老师把卷子发到我们手中,那些审判书一样的卷子在我面前的桌上凌乱而安静地躺着。我却不敢翻开它们,像是怕被烫伤了手。但我不得不将它们一张张打开,在那可怜的分数轻易地将我的视线与希望割碎之后,再一张张地合上。我忽然感觉好疲惫,周围的同学眉飞色舞地谈论着自己的成绩,而我只能在这教室的一隅徒劳地为自己制造一份脆弱的平静。

  我失望地走在回家的路上,一阵风吹过,吹落一地的蒲公英,这可怜的花。但蓦然发现,那残存在在茎薯上的几簇,竟久久落不下来。这弱小的花,你为何这么坚持?为了你那短暂的人生?它努力地用尽它的力气抓着茎薯。我迷茫的目光开始变得清澈,好像有股暖流涌动,花亦能如此坚持,而我呢?我也要学习坚持!有了蒲公英的鼓舞,我振作起来,学习坚持。

  学习的过程是辛苦的,夜深人静时我还在奋身题海;每日清晨,我便起身诵读。为了成功,我要坚持。

  后来的几次考试,又失败了,我曾想过放弃,但每每望见那蒲公英坚强兀立的英姿,看见雨后美丽的彩虹,我就在心里咬牙:即使一百次失败,也要一百零一次站起来!

  我变了,学会在学习中成长,我不怕输,我要坚持,在学习中成长!

  学习伴我成长作文 篇15

  上周五下午,朱老师带我们到电教室上了一节心理课,今天的主题是——我的情绪。“在上课前”,朱老师说:“我先为大家讲个故事。一片沙漠里,有一位旅行者,他所带的食物都吃完了,水也喝完了,连指南针也掉了,他非常沮丧。突然,他发现了一个水壶,他非常高兴地拿起水壶,可又发现只剩半壶水了。同学们,如果你就是这位旅行者,你是高兴还是悲伤呢?”

  接下来,朱老师把两块分别印有“Happy face”和“Sad face”的牌子翻过来,“你认为是哪个,请站到相应牌子的后面。”一半以上的同学认为是悲伤的,只有我和马修齐、丁旻妍、曾子轩和钟扬等少数同学认为是高兴的。认为悲伤的同学理由是:水太少,两三口就喝完了,今后还是会口渴的。我们选择高兴的理由却恰恰相反:只要省着点喝,就有希望,既然有水壶,说明一定有人来过,或许还能找到一个人呢!朱老师分别把两种理由记了下来,通过讲解,原来这是一道心理题啊。朱老师说:“如果一件事让自己很失望,就换个角度看,想办法安慰自己,让自己变得快乐起来……”

  “叮铃铃”下课铃声响了。多么生动有趣的一节课,这节课让我们懂得了:任何时候,都不要悲观失望,不要让快乐从身边溜走,每天快乐成长。

  学习伴我成长作文 篇16

  我是一个性格内向的小孩。小学时,同学都是同村的小孩,大家一起长大,说说笑笑,也没多大的感觉,可是上了初中,来到陌生的环境,遇着陌生的人,我渐渐变得孤独,常常独自一人,没有朋友,没有自信。有同学说我孤僻,我却难过不已。

  课堂上的合作学习让我改变不少。开始时,在小组里,我只是听,不太发言,慢慢的,听到组员们说得不全面时就补上一两句,他们眼中就露出赞赏之情,连声赞我说得对,我也就大胆起来,也敢于表达自己的意见了。

  有一次,讨论一道数学题。虽然答案一样,但小组里的其他同学是一种方法,我的是另一种。大家都说我这样做不对,我却坚持我的做法,于是我们辩论起来,争得面红耳赤的,把数学老师吸引了过来,老师了解后,说:“我不做评论,你们判断。”然后让我上讲台演示。我哪有过这样的经历,嗫嚅着不敢上台,然而旁边老师不断鼓励我,同学们也表现出期待,我一咬牙就走上去了。虽然说话结结巴巴,眼睛也不敢看底下的老师和同学,但总算是把我要说的表达清楚了。讲完后,班上几个学习好的同学肯定了我的解法,说这是这道题的另一种解题思路。老师亲切的说:“你看,相信自己,自己就行。”我幸福地笑了,尽管眼睛涩涩的。

  现在的我不再觉得孤单,也能侃侃而谈,也会与同学相处,常能感受到同学的友善。有时看见镜子里的自己,感觉神采飞扬,自信满满,阳光从周身散发出去,温暖周围。

  学习伴我成长作文 篇17

  每个人的一生,都是一条道路,打开名为“人生旅程”的地图,每个人的道路都长得不一样,有时人的道路直直向前,有些人的上下起伏,有些人的甚至绕了好大一圈……看着这张地图,以人为镜,学习“经验”。

  小时候,家庭是我们最早接触的团体,一切的学习就开始了;上了学校,和师长同学们的朝夕相处,带给我们的影响更大,同学、朋友的想法,往往牵动着我们的一笑、一怒;朋友们的成绩,有些是顶好,每每看着他们拿到考卷后脸上的喜悦,就觉得羡慕,自己也想体会,所以也用功读书,希望能有一样的喜悦;在成绩更接近他们时,心中的喜悦更加浓厚。

  有些同学乐观开朗,在他们周围总能感染上快乐的气息,即使在面对各种风风雨雨时,也能乐观进取,勇于面对。我效仿他们,敞开心扉,就算乌云密布,我也试着拨开层层乌云,让那阳光照进来,我发现,身边永远有温暖相伴。

  孔老夫子曾道:“见贤思齐焉,见不贤而自内省也。”每个人多多少少都有一些优点,我都会看着他们的优点,以人为镜,看看自己到底做到了多少;做到的部分努力维持,没做到的则试着达成;同学的优点——正义感强,大方公平,不居功……都值得我学习,但在看到别人的缺点时,绝对要警惕自己,别走上相同的道路上。

  俗话说:“近朱者赤,近墨者黑。”同学们的影响力甚是强大,所以在看到别人的优点时,要好好学习;在看到别人缺点时,要警惕自己,让自己更好。

  学习伴我成长作文 篇18

  下课钟声响起,操场上顿时充满着欢笑声。教室里,大家依旧埋头苦干的朝着自己的目标前进。有时虽然感到疲惫,但是我从同学身上学到了许许多多的事——信心、毅力、乐观。

  从同学身上我学到了信心。有时,可能一次考试的失误、一次成绩的不理想,使自己垂头丧气的自暴自弃。自从拥有了信心,让我有着无所畏惧任何失败的勇气且大胆尝试的心,不再深陷于那缠人的沼泽之中,奋力一跃,挣脱!

  从同学身上我学到了毅力。或许,经过了长久的战斗会使自己倍感疲倦及迷惘。纵使突如其来的大雨将我淋成落汤鸡,不过一蓑烟雨任平生,谁怕?我踩着芒鞋、拄着竹杖,凭着自己坚忍的毅力,不再囚禁于那狂风暴雨之中,下定决心,挣脱!

  从同学身上我学到了乐观。当遇到棘手的问题,我们应微笑面对挑战。“面对太阳阴影就在背后。”不论对手有多强大,我们总可以找到那战胜敌人的关键,也许需要时间的磨练,但我深信只要保持乐观,总会找到答案。不再恐惧于那扰人梦魇,露出笑靥,挣脱!

  上课钟声响起,操场上刹那一片寂静。在教室里,我坐回座位上,缓缓回忆着我从同学身上学习到的事物。人是独一无二的个体,都拥有着值得学习的特质。我有了信心、毅力、乐观,这三样将伴随我迈向人生的康庄大道,抵达成功的彼岸。我挥去前方雾霭氤氲,踏着步伐,心里感激着遇到珍贵的好同学,憧憬着攀登更高的境界。

  学习伴我成长作文 篇19

  做人要讲究一个“真”字,“唯真才善良, 唯真才美”。几个月前发生的一件事,让我真正明白了一个“真”字的真谛。

  夏天的教室是闷热的,同学们一个个拿着书用力地扇着,因为停电了。这时,只听门外高跟鞋的 “哒哒”声音传来,是“老数”!果不其然,“老数”进了教室。

  “准备考试。”“老数”高喊道。

  我的心顿时一颤,心里暗想:“什么?还有考试,我怎么不知道。”只好硬着头皮上了。看着同学们一个个都下笔如有神,我的心里满满的都是无奈和绝望。

  只听“老数”严厉地说道:“不管你是第一名还是倒数第一名,这次没考好的,统统叫家长。”我抬起头,只见“老数”眉毛皱在一起,心想:看来,“老数”要来真格的。顿时,我急的就像热锅上的蚂蚁,心里透露着无奈。

  要不抄一下吧。”这个魔念一产生,就在头脑里挥之不去。盗取别人的劳动成果是可耻的,可我不想叫家长,最终心一横,决定:抄了。

  在“老数”把头转过去的一分钟里,我把同桌的答案草草地抄到了自己的卷纸上。这一刻,我的心空空的。果然,这次考得还好,看到没有考好的同学被叫去办公室时,原本嘻嘻哈哈的我竟一点也笑不出来。

  人生的路上,没有谁能一帆风顺,挫折、困顿是难免的,但面对挫折、困顿的态度却不尽相同。这件事久久的折磨着我……失去了“真”,你就失去了快乐。

  学习伴我成长作文 篇20

  一句格言,能给我们的启示很大。我最喜欢的是“没有一种不幸可与失掉的时间相比”这句格言。这句格言的意思是:没有一种悲惨的事情能够同失掉的时间相比较。这句格言是屠格涅夫写的,她说得没错,如果失掉了时间,就如同失去了宝贵的生命。

  在四年级上学期的时候,在一次考一、二单元的白色试卷的时候,由于心神不集中,做试卷的动作很慢,到了收试卷的时间了,我的作文才刚写了三、四行,我没有办法只好交上去了。结果,我把考试成绩考砸了,只得了七十分,我真后悔当时心神不集中,不做快点啊,但是,现在后悔已经来不及了。

  回到家,当我做完作业把试卷拿到爸爸面前的时候,爸爸问清了原因,跟着,就听到了爸爸教训我的声音,随后的是,惨叫声,在声音中夹着哭声,“呜呜——啊,呜呜——……”还有沉重的“啪啪”声。回到房间的时候,我已经是伤痕累累了。后来,我下定决心:以后考试的时候,一定要专心,做试卷不要拖拖拉拉,一定要争取时间;做完试卷之后,要认真检查,不许漏题。还强迫自己记住这句格言:“没有一种不幸可与失掉的时间相比”。

  此后,我以后的考试成绩都不会在85分以下。

  “没有一种不幸可与失掉的时间相比”这句格言,给我的启示真大啊!

  学习伴我成长作文 篇21

  俗话说:“少壮不努力,老大徒伤悲。”就是说要趁我们这小小年纪,认真学习,不要浪费光阴,不然到老了后悔莫及。 古人云:“黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。”也是说明了这个道理。

  以前的我,只顾贪玩,不知学习,上课东张西望,一会儿玩笔,一会儿就找同学说话。所以成绩不怎么好。 可现在呢?我却懂得了要好好学习。想知道是什么事情改变了我吗?来!把耳朵靠前一点,我来说给你听吧!

  那是我三年级时的一个暑假,爸爸妈妈带我到乡下体验乡下的生活。开始,我很兴奋,想快点到达。可到了那里,还是不知道会这么辛苦。

  在那。吃的只是一些青菜,一些肉... ...更惨的是。爸爸还叫我下田去割稻草,每天一做就是好几个小时,太阳好像和我作对似的,平时刮风下雨,现在却赤日炎炎,热的我汗流浃背,累得我气喘吁吁。

  在割稻草时,我认识了几个和我差不多打小女孩,从她们口中我得知她们因为家里穷,没得上学,才跟父母来割稻草、种田。还知道她们很想上学,想得到知识,想长大有出息...

  可我呢?家里条件算是不错的了,而我整天玩呀玩呀!不学习,还惹父母生气,真不应该!

  “该回家了。”妈妈对我说。“哦!”我无心回答。心里还回味着小女孩的话。 回到家,我立刻拿出作业来认认真真的做,过了几个星期,我还受到老师和爸爸妈妈的表扬呢!

  从此之后,我再无贪玩之心,成绩也慢慢好转了。

  小女孩!是你让我懂得了要好好学习!谢谢你!

  学习伴我成长作文 篇22

  今年寒假,我学会了下五子棋,同时我也得到了一次成长。

  一天,妈妈带我去姐姐家玩。姐姐将下五子棋的规则告诉了我,我觉得挺简单。我一边拦阻姐姐的棋子连成五个,一边想自己连成,可是我不管怎么摆,最后总是被拦下,就这样,我一连输了好几盘。

  我渐渐地发现,越想赢就越容易出错。于是我静下心来,仔细地观察姐姐的棋子,她将一个棋子放在之前棋子的左边就连成了三个。我也有连成三个的,如果我继续连,先出的黑子会首先连成五个。我观察了其他的黑子,把所有可能连成五个的全部堵起来了,然后一下子在横竖两排同时连成了三个棋子,姐姐也没法拦住我了,这把终于让我尝到了胜利的果实。姐姐也夸奖我:“进步真快!”

  通过这次学下五子棋,我明白了不管做什么事情都不能操之过急。只有沉着冷静,才能找到解决问题的办法,才能更快取得成功。

  学习伴我成长作文 篇23

  还记得初二报名时老师对我说的一句话,至今还记忆犹新。初一时成绩并不好在班上也只算中等成绩,我也曾经想过,是不是我付出不够,是不是我努力的方式方法不对,成绩才会没多大起色。

  这让一向自傲的我有些气馁,甚至自暴自弃,上课也不认真听,原本基础不好的我迅速下滑,就连我妈都对我失望了。

  只要老师找我我就觉得恐怖,因为老师又要说:“你的成绩怎么还没看到有多大起色呢?”妈说:“你已经让我失望了,求你不要让我对你绝望。”我感到愤愤不平。

  我不服,为什么别人比我好,老师讲我,连妈妈也说我,既然你们大家都看不起我,那我就证明我不是废物。我努力学习,费力跟上老师健快的脚步,到生地会考时用双A赢得妈的笑容,但妈还是不满意。我怎会甘心,期末时,我奋力考进全班前十,老师不再讲我了,妈也不在骂我了,对我是满心的信任,我笑了。

  我的学习我努力,我的情绪我做主。

  学习伴我成长作文 篇24

  成长,就像蛹破茧而出的瞬间一样,要忍受那像撕掉一层皮的痛苦。而人也一样,在成长中一定会遇到挫折,但我们要克服这些挫折并在挫折中学习,这样我们才能成长。

  升入初一的第二个学期,因为经历过了第一次期末考试的失败,我比以往更加的认真学习。终于又一次迎来了期末考试,检验我这个学期努力的成果了。

  进入考场时,我挺着胸,昂着头,充满了自信。考完后,同学们纷纷在一旁讨论他们的答案。这时我也走了过去,但当我听到他们的答案似乎和我的不太像。心里不免一阵失落。但我还是在心里安慰自己也许是他们错了。

  几天后,当试卷发下来的时候,看着那试卷上面打着的分数时,我的心就像是被针刺过般的痛。而其他的同学在一旁欣喜地讨论着他们的分数时。我感觉就像是他们在嘲笑着我一样。这时我的泪水也忍不住在我的眼里打着转。

  回到家后,我就再也没忍住我的泪水在房里小声地哭了起来。过了许久,我听到爸爸在我的房门口叫我,我连忙檫干眼泪去开门。但爸爸还是发现了我哭过,走了进来对我说:“女儿,你怎么了,怎么哭过呢?是不是有人欺负你啊。”我便说没有,但爸爸并没有因为我的回答而放弃询问我。所以就跟爸爸说了这事情的来龙去脉。爸爸听完后说:“傻孩子,这次考试考不好不要紧的,只要你下次继续努力就行了。”我听了后,红着眼说:“我已经很努力了,但我还是考不好,我觉得自己很没用。”“我给你讲个故事吧。”我点了点头“有一种生长在中国最东边的竹子,叫“毛竹”,那里的农民到处播种,每天精心培养。到了种子萌芽,即使农民们几年来一直悉心照顾,毛竹4年也只不过3厘米。别的地方的人看到这种情景,都摇着头表示完全不能了解。但是,竹子5年后以每天足足30厘米的速度增长着,这样只用6周就可以长到15米。这里瞬间就可以变成郁郁葱葱的竹林。虽然4年间只长了3厘米,但从第五年开始了暴风般的成长。或许看起来这6周间发生了不可思议的变化,但之前的4年间,毛竹将根在土壤里延伸了数百平米。而现在的你就像是这毛竹一样,虽然你现在看不到你的进步,但在时机成熟时,你将会看到你努力的成果。所以你现在不能那么容易就否定自己,你要在这考试或以后的挫折中学习,在学习中成长。”听完爸爸的话,我懂得了很多。

  在往后的挫折中,我都会想起和爸爸那次的谈话,而每想到那个故事,我都会觉得现在的挫折不过是磨练我,让我能“扎好根”。

  学习伴我成长作文 篇25

  成长是一只帆船,经历过风浪才能变得更加牢固,才能更加成熟。

  我在小时候曾经学过一段武术,因为那时还小,四肢无力,体能也跟不上来,可是教练还像要求我旁边的大哥哥、大姐姐一样要求我,我也不能去反驳教练呀。小时候我也不懂得什么叫做坚持,我一边练一边偷懒,比如:跑步时,我就上厕所逃过一劫,踢腿时就软绵绵的一踢就算完了,我学了一个月就不想学了,妈妈也没办法,就只好退了学费。

  可现在我已经在磨练中增加了自信,我想挑战一下自己,又怕坚持不下来,就让妈妈给我先报了一个月的,我又开始了训练,我每天坚持去,而且在跑步时不再偷懒了,踢腿时腿上也不再是软绵绵的了,强劲有力,就连教练也一直夸我。

  有一次我们在做仰卧起坐,因为已经训练了很长时间了,体力也已经耗尽了,我实在坐不起来了,可是我还在坚持,我在那段时间里度秒如年。“五一,五二,五三,加油!”教练也开始报数为我加油,听到这个声音,我又加快了速度,“五九,六十!”我胜利了!我高兴地与伙伴们击掌,我长大了,我学会了坚持。

  伴着成长的足迹,我们会一步步走向成功,走向未来。

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