选择哲理作文

2022-11-08 选择

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的选择哲理作文，欢迎大家分享。

选择哲理作文1

　　悠然南山中，陶渊明选择了采菊东篱，物我两忘。

　　伶仃波涛里，文天祥选择了留取丹心照汗青，一身傲骨。

　　时代潮头上，我们该如何选择？我想在诗词古赋中寻出些方向。

　　“窈窕淑女”，君子好逑

　　《诗经》中君子选择追求勤劳美丽的女子，辗转反侧，寤寐思服。身姿绰约的伊人在君子的梦里，心中，可她是否存在于现实中？亦或只是君子追求心之所向的幻影？我们无法从茫茫时光长河中探寻，但却在长河翻腾中瞥见了无数“君子”追寻“淑女”的身影。是周敦颐“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”；是苏轼“月色入户，欣然起行”；是郦道元“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，踏遍河山，有感而发；也是柳宗元“凄神寒骨，悄怆幽邃”，被贬江湖，心生凄凉。他们在俗世中选择了清雅，在坎坷前选择了面对，在困难时选择了勇敢。是的，我们不能选择与世隔绝，但我们可以选择追逐美好，我们必然要面对挫折，那就以平静勇敢的心对抗它，我们无法逃避生活中的苟且，但我们可以选择向着诗和远方前行。从此，我学会了选择做个“君子”，去勇敢追求心中的彼方“伊人”。

　　“鱼”与“熊掌”，不可得兼

　　“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也；生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”在生命与道义之间，古人选择舍生取义，选择坚守羞恶之心。生，不仅是生，是欲望，是财富，是诱惑；义，也不仅是义，是正气，是傲骨，是大道。《礼记》有云：“大道为公，选贤举能，讲信修睦。”回望沧桑历史，坚守大道，选择正义的，不只上文“舍生取义”一个。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是为官一任，造福一方的范仲淹做出的选择；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”是赤胆忠心，心系故土的陆游做出的选择；“了却君王天下事，赢得生前身后名”是戎马半生，一心报国的辛弃疾做出的选择。他们苦苦追寻着心中的大爱无疆，大道无垠，无数个范仲淹、陆游、辛弃疾站了出来，并肩成一堵墙，抵挡黑暗，坚守光明。他们也有家，也渴望幸福美满，他们也有贪念，也有七情六欲，他们不怕黑暗吗？不，他们也怕，可在国家危亡，大道不存之际，他们抛下了小我，选择追寻心中的光明，他们会说：“这个天地，我来过，我奋战过，我不在乎结局。”我一字一句地读着他们的文字，久久被震撼着，我看到了，读懂了一颗颗炽热的赤子之心，于是，我选择和他们站在一起，追寻大道苍茫。

　　以史为鉴，可以知兴衰，以诗为鉴，可以明选择。在这个最好的时代，我们不必面对酷刑，选择忠贞，不必面对炮火，选择赴死，但我们仍要坚守一颗初心，一颗赤子之心，面对诱惑，面对丑恶，勇敢地选择向善，向美，向远方。

　　愿我等中国青年都摆脱冷气，只选择向上走，不必听懦弱险恶之流的话，用自己的眼睛与心灵去寻找美好，书写光明，在诗与史中，坚定地走向远方。

选择哲理作文2

　　“自然选择学说”创立者达尔文认为，每种生物个体都有遗传和变异的特征，有力变异的个体在生存斗争容易生存下来，繁殖后代，并使变异能够不断遗传下来，而且多数不具有有利变异或产生不利变异的个体会被逐渐淘汰，这种适者生存，不适者淘汰的过程便是自然选择，论“自然选择学说”。严复的《天演论》里也说过：“适者生存，优胜劣汰”这句话虽然是政治名言，但它却源于生物理论，可见在政治思想，也承认了“自然选择学说”。

　　但在以前，“神创论”支持者，不赞成“自然选择学说”他们只相信世间万物都是由神创造的，但是宗教（神）是想象出来的，无法找到证据来证明，所以到今天“神创论”被推翻了，但“自然选择学说”却无懈可击，这里便有三个例子证明。

　　一是实验证明：选择一块呢大白布，代表一个生活环境，再用几种不同颜色的碎纸屑代表不同的生物个体，但每种纸片的数量相同，中学生作文《论“自然选择学说”》。把纸片均匀的撒在白布上，以实验人员代表捕食者捕杀剩下一定数量后，每个纸片增加相同数量，作为繁殖后代。然后“捕食者”继续捕捉，剩余“生物”继续繁殖。再这样几代繁殖之后，最终，只剩下体表为白色的“动物”存活了下来。

　　这个实验说明，达尔文的“自然选择学说”是正确的。但这是一个人为的试验，肯定会有人怀疑它的真实性，不过我们还有两个事实例子加以证明。

　　一是长颈鹿实例证明：长颈鹿在繁殖过程中存在变异现象，有颈长或颈短的变异，脖子长的可以吃到高大的树木上的叶子，过于短的，可以吃草和灌木，但介于二者间的无法获取足够的食物，它们便会饿死，使其数量减少，最后全部消失。因为其它长颈鹿不具有这样的基因，在以后的繁殖过程中，就不会存在脖子长度适中的长颈鹿了。

　　二是桦尺蛾实例证明：在18世纪，英国的许多树干上都长满了地衣，所以一些体色（灰白色）的桦尺蛾可以避开猎食者，所以它的数量较多，但偶尔也能看见黑色的桦尺蛾。18世纪末，随着工业革命的进行，烧煤的工厂排出大量浓密的黑烟。煤烟杀死了地衣熏黑了树皮，边有利黑色的桦尺蛾生存。于是1840年前后，98%的桦尺蛾都变黑了。

　　所以上面的三个例子足已证明“自然选择学说”是完全正确的！附：随着生物技术的前进，出现了一个新名词“人工选择”，它也可以把所有生物往好的方面培育，但这里的“好”是对人而言的，培育出来的生物品种只对人有利益，会对那些生物品种其它方面造成缺陷，但“自然选择”的.好处，是对于所有生物而言的，所以从大局而言“自然选择”是远远好于“人工选择”的！

选择哲理作文3

　　在面对着全是红叉的试卷，内心濒临崩溃，从来没有想到自己会名落孙山，在郁郁寡欢中，因为一本书改变了我，让我自己知道了乐观的重要性。

　　我呆呆地坐在书桌前，望着全是红叉的试卷，内心濒临崩溃。

　　在班里，我一向是学习上的佼佼者，可是没想到，这次考试我居然名落孙山。拿到试卷时，我不敢相信自己的眼睛，眼眶里有点湿的东西瞬间弥漫上了双眼。

　　一连几天，我都是低着头走路，变得沉默寡言。老师上课我也心不在焉，眼神游离，就像丢了魂似的。老师和同学都很担心我，时常安慰我，鼓励我，可这都不起作用，我依然闷闷不乐，郁郁寡欢。我时常想：我到底怎么了？为什么会变成这个样子？学习成绩怎么一下子那么差？难道是我退步了？直到那一次我看到了那本书。

　　那是无意间瞟到的被我束之高阁的《我要笑着长大》，我走过去拿走它。翻开书的扉页，大大的“乐观”两字映入了我的眼帘。那本书的主人公跟我一样，也遭受了考试没考好这个打击，但他并没有和我一样成天哀声叹气，怀疑自己，而是乐观面对，查漏补缺，抓紧复习，到了下一次考试，他进步了十几名。突然，我的心好像打开了似的，顿时恍然大悟。原来，对我的打击起作用的只有选择乐观。我从床上爬起来，翻开错题本，重新复习，使自己振作起来。在乐观的促使下，第二次考试，我果然再一次成为了佼佼者。

　　其实有时，当你难受不已，只要选择乐观，事情就不会有你想的那么糟。

选择哲理作文4

　　法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。习惯对我们的生活有绝大的影响，在不知不觉中，经年累月影响着我们的品德，暴露出我们的本性，左右着我们的成败。所以人的生命不可以没有好习惯，从某种程度上讲，好习惯可以决定我们命运。

　　据闻，一大型跨国企业，因新增分厂，急需员工，发出招聘通知的两天后，面试开始了，而面试的场所却被主考官用心设计了一番，在门口他放了一袋垃圾，而垃圾旁边便是垃圾桶，给应聘者坐的椅子放在离主考官四米多远的地方，一切都准备好了……

　　当天来面试的人中不乏什么名牌大学的名牌专业，而面试的结果却令人匪夷所思，被录取的竟然是个普通大学生！主考官的解释让我们恍然大悟，同时他的话也值得我深思一番，他说：“在所有的应聘者中只有他一个人在进来前把那袋垃圾捡起来扔进垃圾箱，也只有他在面试开始前把自己做的椅子搬到了离我们较近的地方，这就是我们录取他的原因，我想我们还用不起那些自命清高的人。”……

　　而当人们以惊讶的眼神去问那位青年是如何做到的时候，他却只是浅浅的一笑，说道：“其实也没什么，我只是习惯了。”“我只是习惯了”，没错，习惯了的事做起来就会很容易，而不习惯的事总会认为很难，每个人都是这样，所以，要养成好习惯必须从小事做起。我国古代的伟大思想家孔子曾说过：“少年若天性，习惯如自然。”说的正是这个道理。

　　那个普通大学生是幸运的，对他来说，他只不过做了一件他认为很平常的事，而正因为这件很平常的事却给他的命运带来了不平常的改变。想必他日后的生活会像帆船一样乘风破浪直闯天际。

　　一种好的习惯会使我们的命运处处充满奇迹，它像风帆一样控制着各自的命运的方向。我们也许无法选择命运，但我们可以改变命运，拥有了好习惯，就拥有了创造命运的工具。

　　对于我们中学生来说，好的习惯尤为重要。就拿学习来说吧，有些同学上课不专心听讲，不踊跃发言，有些同学双休日总把是一些作业拖到星期日晚上才去完成等等。其实，这完全是学习习惯的问题。大家都知道，一个好的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。如果带着不良的学习习惯，不但不能提高学习效率，而且对身心发展也会造成不利的影响。因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯，“好习惯，益终身”。

　　良好的行为习惯并不是天生的，完全可以通过后天来培养。让我们牢记著名的心理学家威廉。詹姆士的一段话：“播下一个行动，你将收获一种习惯，播下一种习惯，你将收获一种性格，播下一种性格，你将收获一种命运。”

　　同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的行为习惯，做一个合格的中学生，共同创造辉煌的未来。

选择哲理作文5

　　古希腊哲学导师苏格拉底的三个弟子曾求教老师，怎样才能找到理想的伴侣。苏格拉底没有直接回答，却让他们走麦田埂，只许前进，且仅给一次机会选摘一枝最最大的麦穗。第一个弟子走几步看见一枝又大又漂亮的麦穗，高兴地摘下了。但是他继续前进时，发现前面有许多比他摘的那枝大，只得遗憾地走完了全程。第二个弟子吸取了教训，每当他要摘时，总是提醒自己，后面还有更好的。当他快到终点时才发现，机会全错过了。第三个弟子吸取了前两位的教训，当他走到三分之一时，即分出大、中、小三类，再走三分之一时验证是否正确，等到最后三分之一时，他选择了属于大类中的一枝美丽的麦穗。虽说，这不一定是最大最美的那一枝，但他满意地走完了全程。

　　李开复在《给中国学生的第六封信——选择的智慧》中说：“当我个人碰到人生重要的选择时，我一直信奉以下的做事三原则：有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同。”“有智慧来分辨两者的不同”就是要求我们使用自己的智慧，主动发现并选择最完整、最均衡的状态，并通过这一选择获得成功。人生是一个不断选择的过程，正如盛开的鲜花为了结出自己的果实，就必须放弃自己美丽的容颜；要想拥有星河灿烂的夜空，就得放弃白昼；要想拥有浪漫的雨中漫步，就要放弃温暖可爱的阳光。

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