在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的选择作文600字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
选择作文600字 篇1
生命是一场奇妙的旅行，也像一场没有彩排的演出。一天又一天，我们感识到世界的美好，享受成长的快乐，也体验深深浅浅的忧伤。回首过往，是否有某个时刻让你恋恋不忘？反思从前，是否有某些情景萦绕心间？
总会有那么一点儿地，让人难以忘记的回忆，而现在，那些回忆，犹如片片花瓣，一片片地、轻盈地撩动我的心弦……而他们也像珍珠宝石般，被我珍藏在内心中的那座宝库。
记得以前，我无论遇到什么事情，只要是困难的、我做不到的、我总是喜欢哭。所以，我只要所决定的事，绝大部分都半途而废。
而现在也是一样，并没有什么成就，所以，他们很多人都给我取了个外号：鸽子怪
所以我有时还有一点自卑，也全因为是这样，但是随着年龄的增长，我也学会了坚持。
就在上次，我决定学习溜冰。我可开心了，觉得没什么难的，看到别人滑来滑去都不会摔，我的内心信心十足。但是我付出了实际行动的时候，我才真正意识到了什么叫后悔。
早知道就不学什么溜冰了，差点没把握给摔死……
当我穿上了溜冰鞋，信心满满地说我学会了的时候，刚迈开步，我就开始不受控制，不到5秒，我便吃了个“狗啃泥”。而在这时，我心中萌发了“我想放弃”的念头。
但是我还是站了起来，我可真是勇敢啊。所以我决定再试一次，哪怕一次、万一成功了呢？拍拍身上的尘土，我再一次尝试。
但是步子还是不够稳，所以我开始学习着如何“走路”。一步一步，慢慢地迈开步伐……于是渐渐着，我逐渐掌握了技巧。
就是这样，一天又一天的积累，付出了大约一个多星期的时间，我终于学会了溜冰，而这时我第一次尝试坚持做一件事。
成功的喜悦，我的心中犹如吃了蜜一样的甜，第一次感受到，坚持做一件事之后，那胜利的喜悦，真的令人很开心。
选择作文600字 篇2
人生有许多种选择，可以选择快乐，选择生活，选择爱，选择放弃……每个人的选择可能不同。每个人的选择都会影响到别人。有的人选择了当时的利益，而牺牲了长远的利益；有的人则不同，选择了牺牲当前的利益和快乐，而得到了长远的'利益。所以说，我们不管任何时候做任何事都要慎重，以免一失足成千古恨啊！
选择有时让人很迷茫，就像弗罗斯特写的那首诗一样“黄色的树林里分出两条路。一条路荒草萋萋很少有人走过，而另一条路却以踏满人的脚印。”弗罗斯特选择了很少有人走过的路，正是这一选择，决定了弗罗斯特的一生。从这里可以看出人所做的每一个选择真的可以掌握人的一生。
记得小时候，妈妈让我写作业，我不写了。妈妈拿着一颗糖和一个苹果。妈妈说：“如果你去写作业，那么你可以得到这两种；相反如果你不去，你只能得到一颗。”当时我不知道是怎样想的，就只要了一颗糖，以至于我的基础知识还差呢！
选择对于一个人来说，可能是一件好事，也可能是一件坏事。可能选择这一个，就得放弃另外一个，所以我认为要选择就必须有失去，因为只有失去了，才懂得选择。
选择了学习，你就应该全心全意地去投入，因为这是自己选择的。如果连自己选择的事都做不好，那么还能做成什么事呢！人们常说，做一件事要有耐心，也要有动力，一切困难都不是困难，它都会一一失败在你的努力之下；只要有了选择，一切都不成问题。在某个条件下，选择是唯一的出路，你不可能两者都拥有，你只能选择，就得放弃一个，才能拥有。
选择是让人很枯燥的，但这也是非选不可的，选择什么就为什么努力奋斗吧！
选择作文600字 篇3
曾经，我遇到了许许多多的问题，但很多时候都选择了沉默。
那是四年级的一个课间，我正在操场上嬉戏。突然，“丁零零，丁零零……”，铃声似调皮的小孩，迫不及待地响了起来，同学们都蜂拥而至地跑进了教室，回到座位，准备上课。
老师满面春风地走进教室和同学们问好，随后，露出一副严肃的表情说：“第三节课，我们来谈谈眼睛。现在近视的人有很多，那我们该如何保护眼睛？”老师边说边在白板上写下“保护眼睛”几个字，然后指着说：“有谁想说说的？”“我么要多吃水果蔬菜，多看绿色的东西。”“嗯……”
我眼睛低垂着，上牙齿咬着下嘴唇，动个不停，淌了一身汗，心怦怦地跳个不停，不知道如何是好，是继续保持沉默，还是勇敢地发言呢？我眉头一会儿紧皱，一会儿舒展。沉默可以赢得自尊，不用去思考，但是会被老师批评；发言吧，又害怕说错了，那该多不好啊。我不禁回想起之前发生的一幕：
一丝温暖的阳光透进了教室，老师指着黑板上的字提出一个问题：“‘模糊’的‘模’是一个多音字，如果换成另外一个音，可以组什么词呢？”教室里鸦雀无声，没有一个人举手，我沉默着，老师用生气的眼神盯着我看了一眼，说：“胡熙雯啊，你也不知道呀？！”“我……我……”我本来想说知道的，可老师又接着说了：‘是‘模样’，你们不知道吗？”我一听，和我想的一样呢……
唉，都怪我当时太胆小了，这次我一定要把握机会。于是，我拍了拍头，又反复思考并组织语言，最后勇敢地举起手来。老师的目光终于落到了我身上，我站了起来，握了握拳头，又松了松，自信满满：“看书不能在光线强或暗的地方。”老师欣慰地笑了：“是的，还要注意写作业的姿态、动作……”
下课时，老师微笑着对我说：“不错。”同学们也在一旁微微笑。“不错”，这声音在我耳边不断地响起，我又激动又骄傲。
沉默虽然能保住自尊，但失去了一次展现自我的机会，勇敢地表达，才会有更多的收获，亮出心声，一起收获成功的果实吧。
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