无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的给熊猫画嘴巴作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
给熊猫画嘴巴作文1
今天，包老师走进教室，说：“今天我们要做一个游戏，游戏的名字就叫—给熊猫画嘴巴。”老师一说，教室里一下子炸开了锅，有的说：“我才不想去呢，被同学笑话怎么办？”有的积极举手：“我要来！我要来！”麻露予第一个上来。包老师给她的眼睛蒙上黑布，让她转一圈，她拿上笔，慢慢往前走，同学们指挥着，她还是把嘴巴画在眼睛上了！
一阵哄笑过后，第二个、第三个、第四个都没画好，我心里默念着：“老师，一定不要叫我啊！”可偏偏怕什么来什么，包老师居然叫了我！“噢，NO！”我心里发出了一阵呼喊，可包老师硬拉我去，只好“恭敬不如从命了”。我硬着头皮上去，也“享受”了同样的“待遇”，走上去听着同学的指挥，手随着不同的方向移动，终于可以画了！
我画了一个圆孤形的嘴，迫不及待地扯下布一看，哈！画得真准！
今天的游戏可真有趣！
给熊猫画嘴巴作文2
今天，我们做个一个有趣的游戏——给熊猫画嘴巴。
车老师在黑板上画了一只活泼可爱的小熊猫，让我们蒙上眼睛给小熊猫画上嘴巴。车老师话音刚落，同学们就纷纷举起手来，大家都屏住呼吸，望着车老师，希望车老师能叫到自己。“王玉飞！”车老师叫到了我，我既高兴又紧张。车老师走到我身边，给我蒙上了眼睛。顿时，我的眼前一片黑暗，我更加紧张了。我摸着课桌，小心翼翼地挪动着双脚，终于到了黑板前。我拿起一颗粉笔，发现自己的手有点发抖。要是把嘴巴画到了耳朵上或身体的?其他部位，可怎么办呢？同学们在下面催促着我，我用手摸着黑板，画了上去。同学们哈哈大笑。我连忙把嘴巴擦掉，换了地方，又画了一张嘴巴。我不管了，拿下眼罩一看，啊，我把嘴巴画到了熊猫身上。看着那怪模怪样的样子，我自己也忍不住大笑起来，同学们更是笑得弯下了腰。我不好意思地跑了下去，希望熊猫不要怪罪我。
接下来是腾剑，他?把嘴巴画到了熊猫的肩膀上。上去的同学都一个个地闹笑话，下面的同学都笑翻了天，在不知不觉中，下课铃声响起……
这节课真快乐！
给熊猫画嘴巴作文3
星期五，我来到翰林写作，只见在白板上，老师画了两只胖胖的小熊猫，圆溜溜的大眼睛，手里还拿着一根翠绿的竹子，那竹子看起来翠绿可口，可惜的是，那两只小熊猫没有嘴巴。
这时，老师把我们分成两组，我么事第2组，他们是第1组，老师首先请了我们组的高衡同学，和第一组的孙钲皓同学，来给熊猫画嘴巴，并拿出四面红纱巾，分别把四面红纱巾蒙在了两位同学的眼上，在原地转三圈，孙钲皓像僵尸一般地走着，很快就走到了白板前，随便的画了画，呀！画错了！
高衡好像不慌不慢，他慢慢的走着，摸索着身旁的桌子，终于走到了白纸板前，他拿起笔，不知画在哪个地方，这时，有个同学大喊，往左往右，往右往右，但他还是没有画到正确的地方。
这节课我学到了很多，真有趣啊！
给熊猫画嘴巴作文4
今天一上课，我就看见黑板上有一只可爱的大熊猫，大熊猫手里抱着一根竹子，好像要吃手里的`竹子，可惜它没有嘴巴，原来今天我们要玩给“大熊猫画嘴巴”的游戏。
游戏的规则是：一个人上来，老师给他们蒙上眼睛，然后在让那个人转三圈，最后在那个人走到黑板前面给大熊猫画嘴巴。
游戏开始了，同学们争相恐后、跃跃欲试。当到霍一铭的时候，老师给霍一铭蒙上眼罩，再让霍一铭转三圈，霍一铭转完三圈以后，就小步小步地向走向黑板，当霍一铭走到黑板前面的时候，同学们都乱指挥，但是霍一铭还是决定自己的方向和地方。结果霍一铭画到了竹子的叶子旁边。
到我的时候，老师也给我蒙上了眼罩，蒙上眼罩的时候，我既害怕又激动，当我走到黑板面前的时候，就摸到黑板的右边的边，根据我之前认真观察，大熊猫的脸就在这个边左上边。当我刚找到大熊猫的脸时，老师开始倒计时了，我非常紧张，就随便找到一个地方画了上去，当我摘下眼罩时，我不知道同学们为什么鼓掌，原来我画对了。别的同学有的画到叶子边还有的画到了大熊猫的眼睛边。
今天通过这个游戏告诉我们：不能盲目听从别人的指挥，也要仔细观察、认真思考。
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