在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的欣赏作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
欣赏作文 篇1
如果春天是一位作曲家，那春雨一定就是它所谱的一首美妙的歌。这是一首有魔力的歌，万物听了它，都会茁壮成长。
星期五，下了一场雨，这雨，就是春天的歌。早晨，我一起床，就听到了窗外的雨声，拉开窗帘，仿佛拉开了一场演唱会的帷幕。雨中的一切是那么的美，是一种蒙胧的美，仿佛一切都被雨雾遮住了，只看到隐隐约约的轮廓。
天，慢慢地亮起来。雨也随之越下越大，原来的雾已被冲得无影无踪，取而代之的是一个被雨冲刷干净的世界，空气也清鲜了许多。这时我注意到，学校里的一棵大树下，一棵小花经过了雨水的灌溉，显得更加的娇嫩。
第三节课时，雨停了。一下课，我便迫不急待地走出教室。经过了这场雨，花儿更美了，大树更绿了，一切都改变了。
这难道不是那首拥有魔力的春之歌——春雨的功劳吗？有了它，万物才能茁壮成长，有了它，才能使一切变得更美。
欣赏作文 篇2
“丁零零，丁零零”，下课的铃声响了，我们兴高采烈地来到操场上做游戏。
游戏名称是“赶鸭子”，游戏规则是：两个同学当捕鸭人，其余同学当鸭子，在两条过道上活动。捕鸭人拿排球砸鸭子的脚，砸中了，就算捕到鸭子了。最后没被砸中的鸭子是黄金鸭。
游戏开始了！我先当鸭子。我眼睛一直盯着捕鸭人的排球有没有丢过来。排球丢过来了，我急中生智，马上一跳，跳过了排球，我心里真开心呀！就这样，我一次一次地逃脱了捕鸭人的魔掌。可惜啊可惜，最后一关我被淘汰了，没能当上黄金鸭！
轮到我当捕鸭人了，我看见有好几只鸭子挤在一起，我一丢排球，两三只鸭子就被我拿下了。我心里喜滋滋的。后来我大显身手，又有很多只鸭子被我砸中了，真开心！
快乐的时光总是短暂的，上课了，我只好依依不舍地回到了教室。
欣赏作文 篇3
叶子落了，不是树的不挽留，也不是风的追求，也许只是累了，却没想到这是永久的分别。
——题记
俯首岁月，有多少年华嘻嘻笑笑，随风而逝；又有过多少值得我们爱的人，用一种苍凉悲悯的目光望着你，直至老去。人们已不再年轻时，又有谁会在意你呢？他们在意的不过是你的成就罢了。好比那些让我悯怜的明星，岁月老去，皱纹便悄悄爬上脸颊。
一切都是值得的，我们所做的一切，过后都会有“报应”。人生命该如此，就像一块撼动不了的巨石，任凭你挪动，任凭风吹雨打，也只是默默地守候着我们。又有谁会记得？当风的最后一抹苍翠已经划过天线，我们才骤然明白，失去了多少。
我爱你，大声说出来。对你的亲人，对你的伴侣，对关心你、爱护你的，你爱的、你想要去呵护的人，不要诺诺缩缩，天灾人祸不定时，此时不讲更待何时？不要等到我们已经拄着拐棍，看着那一闪而过的流星才知道惋惜那些逝去不复返的岁月啊！
叶子真的落了，又是一年秋。枝头那零零散散的黄叶诉说着对树的情肠。总是千般不舍，纵有千般泪流，迎向他们的只是等待一年春。
哀叹声声痛饮中，酒醉醒来愁未醒，红颜知己去何处，忆当初，伤流景，往事悠悠记心中。无尽的逝去，无尽的失去；无尽的重生，又是一年春。
欣赏作文 篇4
某天，我的昔日好友发了一个动态，写着“我们永远都是好朋友!”并在后面＠了三个人，有一个也是我的好友，但是没有我。我看了之后就觉得好难过。曾经信誓旦旦说不会忘记对方，我们是做到了，但却忘了后面那句“友谊天长地久”。
太美的誓言只因为太年轻。我们不懂什么是真正的友谊，只知道你给我一块糖，然后我们勾勾手指就说要做一辈子的好朋友。友谊，如此简单的两个字，有的人悟了一辈子仍然琢磨不透。曾经我们口中所谓的好友，只不过是为了避免孤独而找的寄托罢了。
朋友，处的好就是《小时代》，处不好就是《甄嬛传》。好朋友翻脸比普通朋友翻脸还要可怕。因为好朋友彼此之间总喜欢交流一些小秘密，当你们的友谊宣告终结时，这些秘密也就不再是秘密了。可能你会在某一天无意间从另一个人的口中听到这个只有你俩知道的秘密。于是你气愤，也许会以其人之道还治其人之身。但你们闹的不可开交时，你们也就成了最熟悉的陌生人了。
谁也不喜欢自己在朋友中没有存在感，当朋友忽视自己的存在时，我们会感到失落，甚至有一点小小的气愤。这时你千万不在气愤，因为你要明白，朋友不会一路伴你走到生命尽头。在这条人生路上，更多的时候是要一个人走的。如果意气用事，只会让你们的友谊提前透支。
我也曾想拥有一份永不分离的友谊，最后我发现那几乎是不可能实现的一个愿望。每当我满腔热血认真对待我们的友谊时，朋友一个冷漠的话语就像一盆冷水，总能狠狠地浇在我的头上，浇灭了我所有的热情。我是属于敏感的人，只要受到了刺激，便失去了所有的勇气和信心。于是，我也会把自己包裹在“冷淡”中，朋友也就离我越来越远了。
小时候以为朋友就是天天腻在一起的那个人，长大后才知道，天天腻在一起的那个人未必就会成为我的朋友。反而那些似乎跟我没有没有任何交际的人，在不知不觉中渐渐成为了我的朋友，而小时候的朋友却越走越远。虽然表面上还是可以肆无忌惮地谈天说地，但彼此都知晓，小时候的那份纯真友谊再也回不来了。时间已经把我们之间的'回忆消失殆尽，尽管我们不愿承认对友谊的背叛，但这已经成为了事实，一个谁也无法改变的事实。
那个曾经与我一起走过、哭过、笑过的人，现在又在何方呢?在此刻是否也会忆起我们的曾经呢？
欣赏作文 篇5
前几日路过校园的桂花树旁，有桂花飘散落地，拾了一捧，甚是清香，放在桌旁，也能沁人心脾，本不想感时花溅泪这样悲悲戚戚，显得少年不识愁滋味，以致于做作地儿女惆怅，不过到底还是伤感了一番。
深秋，总有秋风秋雨秋煞人的沉寂与萧索，尤其是晨起的时候，一个人走在校园内，更是冷冷清清，不过我挺喜欢这种沉寂，许是孤僻的心理在作祟。深秋，总没有夏季那么热烈，一切都是默然的，秋叶，秋雨，秋风，秋虫。
有时喜欢拾掇一片叶子夹在书里，可能是看多了小说，觉得此中情节比较浪漫，学了来。有时淋淋秋雨，也霎时欣喜，觉得是一种清冷的圣水为浮躁的夏季洗礼。秋风算是我最爱的，因为风吹过时，能让人神清气爽，顿时觉得吹走了浑浊的烦念。晚上，夜寂，听见窗外的虫鸣，也觉得是它们在弹琴，一时构成了和谐的夜曲。
深秋的夜空没有那么明朗，能够看见几颗星宿已是万幸，今晚就正好看见了几颗，还有一轮月牙儿挂在天空，脑子突然就想起来了月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依。山不厌高，海不厌深，周公吐脯，天下归心。
欣赏作文 篇6
美国心理学家威廉.詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识，给以欣赏，欣赏教育读后感。”
在我的观点里，所谓赏识、欣赏就是在教学活动中充分肯定学生，通过心理暗示，不断培养学生的自尊心，不断树立学生的自信心，从而使学生不仅有勇于进取的信心，也能有不断进取的动力。
因而，欣赏从本质上来说就是一种激励，一种鼓励。一个没有受过激励的人和一个受过激励的人，其能力的发挥有着明显的差别。
所以，在学习过程中，激励的存在至关重要，任何学生，不管是优秀生还是后进生，都需要不断的激励。 希望得到别人尊重和得到别人欣赏，是我们每一个人人性中最本质的追求。
欣赏教育在教学中的作用是能达到事半功倍的教育目的。日本心理学家永多湖辉曾说：“在每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。每个孩子都是天才，宇宙的潜能隐藏在每个孩子的心中。”
欣赏教育最大的奥秘就在于时时、处处、事事在心灵深处坚信孩子行，承认差异，允许错误和失败。让每一个孩子时时都能感到自己能行，自己是一个好孩子。让他们在成长的过程中充分发挥自己的潜能。 读了这本书后，使我明白了在教学活动中欣赏与激励的重要性，我会将它作为自己教育学生的座右铭。
欣赏作文 篇7
我的名字叫曾则涵，我属猴，是天蝎座。我的头发长长的，个子高高的，有一双水汪汪的大眼睛，双眼皮，就来让我说说我自己吧。
我的爱好是:踢足球，、跑步、弹钢琴，弹钢琴可以让我在优美的旋律里认识音符。我最喜欢的要数跑步了，我跑步很快呢！要问我为什么喜欢跑步？因为可以让身体强健。
我还喜欢看书，书可以让我知道名人小时候的故事，他们的精神一直激励我前进。每当我不开心和烦恼的时候，书可以让我的心平静下来，让我漫游书的世界。
我的优点是:人缘好、乐观、正直。我的缺点是:当有人欺负我，我会想动手，我知道这是不对的，我会控制好自己的情绪，努力改正。
我就是这样一个男孩，快来与我交朋友吧！
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