在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的把握幸福认识幸福作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
把握幸福认识幸福作文1
幸福是什么？也许是迎着海风踏浪弄潮，枕涛而眠，享受“面朝大海春暖花开”的浪漫意境；也许是在冬夜里静坐火炉旁闲读，让火炉烧出一片书香和温馨，体会“枕上诗书闲处好”的诗情画意。
但这个小小的女孩却不知道幸福是什么。她整天哀伤地坐在窗前，忧郁而空洞地“看着”院子。我每次去上学，一抬头就能看到她茫然的目光，低头就是一阵惋惜。一个豆蔻年华的女孩本应活泼好动，她却陷在黑暗中不能自拔，甚至不知道什么是快乐，这的确让人难过。我很想帮助她，却不知道该怎么办。我叹了口气，在阳台上晒了一会儿太阳，觉得好多了。忽然，我茅塞顿开，跑到女孩身边，轻轻托起她的手，带她走了出去。
一出屋子，温暖而明媚的阳光一下子倾泻在她身上，轻轻抚摸她的.脸。她沐浴在阳光中，脸上浮起了惊讶，然后伸出手去抓阳光，她似乎抓到了，脸色慢慢变得红润起来。我将她带到一朵含苞待放的玫瑰前，那甜甜的缕缕芳香牵引着女孩，她慢慢用手摸着玫瑰娇嫩的花瓣，当她的手碰到这饱满的花蕾时，她一阵颤栗！
这个女孩轻轻捂住了如火焰一般鲜红的玫瑰。我想她已经想象到了这朵姿色秀美的花儿光彩夺目地怒放时的情景，因为一个如这朵花儿一般甜蜜的笑容在女孩脸上荡漾，两个深深的小酒窝在女孩脸上绽放，她体会到了一种与众不同的幸福。
这朵玫瑰花已经完全镶嵌在了一个盲女孩的生命里，因为它浓郁的芬芳和动人的光彩扫尽了女孩心中的阴霾，把她的心灵漂洗的纤尘不染……她用心灵去体会，看到了一朵希望之花。
把握幸福认识幸福作文2
有一样东西，像春风，轻轻地拂过人的心畔；像清泉，静静地流过人的心田；像薄云，悄悄地掠过人的头顶；像太阳，默默地温暖人的心灵。它，有一个温馨的名字——“幸福”。
幸福是平淡的，甚至平淡得让人怀疑：“这就是幸福吗？”我要告诉你，它，就是“幸福”！慈母为子女缝补衣服时的微笑，青年人找到工作时的喜悦，口渴难耐的人找到水时的快乐……这些不都是人们无比幸福时的表现吗？幸福有时是一种付出，有时是一种回报；有时是一种给予，有时也是一种收获。
著名作家列夫·托尔斯泰曾说过：“幸福的家庭总是相似的，而不幸的.家庭却各有各的不幸。”我小时候就常听大人们谈起“幸福”这两个字，可当我问爸爸妈妈什么是“幸福”时，他们总是说：“你长大了就明白了。”那时的我似懂非懂地点了点头。后来我渐渐长大，也渐渐明白了什么叫“幸福”，可让我真正明白幸福的真谛，还是两年前的那件事。
那一天，妈妈单位上有点事，早上六点钟就出门了。六点四十的时候，我被妈妈设定的闹钟叫醒了，我穿好妈妈放在床头的衣服，刷完牙，洗过脸之后，我走进厨房，准备拿一桶面泡了吃。刚到厨房，我看到一盆温水放在桌子上，盆里放着一杯牛奶和两枚熟鸡蛋。看来妈妈再忙也没有忘了为我准备早餐嘛，可是她六点钟就去单位了呀，哪来的时间为我准备早餐呢？莫不是她五点多就起床了吧？中午放学回到家，看着妈妈略微浮肿的眼睛，我不禁鼻子一酸……同学们，幸福就在身边，让我们用自己的心去发现幸福，感受幸福吧！
把握幸福认识幸福作文3
语文大本的“启明星”上说：饥饿的人，能吃饱就是幸福；寒冷的人，能穿暖就是幸福；无家可归的人，有家就是幸福……而课本上的第10课《幸福是什么》又给我们讲明了幸福应该和大家分享。幸福到底是什么呢？我认为，生活在一个幸福快乐的家庭里、环境里，就是幸福。
比如说，如果在一个家庭里，妈妈天天和爸爸吵架，打骂孩子，那我们会怎么想呢？这对小孩的心理当然是不健康的.。那如果父母天天和颜悦色的，孩子作业写完了，就带他出去玩玩或复习一下功课，那我们是很幸福的。
我就生活在一个这样的家庭里，只要我作业做完的早，妈妈就会带我出去暴走，或爸爸带我去攀岩。如果我累了，就边听英语磁带边玩纸泥，或边玩纸泥边和爸爸妈妈聊天。
有一次周五的时候，我作业做完得早，晚上8：00就OK了，没想到，妈妈竟然带我回了一次老家哩！
当然，我也生活在一个好环境里了！我有优秀的语文老师，还有韩子康妮几个要好的朋友。虽然我跟韩子康妮跨越“世纪花坛”是不好的行为，但这也为我增加了快乐方面的幸福呀！我还跟韩子康妮、陈泳诚一起分享巧克力，韩子康妮还提议开个“茶话会”，吃东西，这也是我的幸福呀！
这就是我对幸福的理解和让我感到幸福的事情。
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